Документ рассматривает требования к подготовке библиоменеджеров в сфере инновационной деятельности, подчеркивая важность инновационных технологий для библиотек. Освещаются проблемы кадрового недостатка и необходимость подготовки стартап-менеджеров для модернизации библиотечных учреждений. Инновации рассматриваются как ключевой инструмент для поддержания устойчивости библиотек и их развития в современных социально-экономических условиях.

1. Библиоменеджеры инновационной деятельности: требования к подготовке 21 сентября 2011 г .

2. Введение: что имеем … Экономический рост, социальное и политическое положение стран в мире определяются интенсивным развитием наукоемких отраслей. Инновационное развитие признается единственно возможным путем дальнейшего модернизации не только сферы экономики общества, но и всего общества в целом. Повышенное внимание к проблеме управления инновациями является следствием глобальных изменений в общественной жизни.

3. Введение: что имеем … Библиотечная сфера - многогранная проблема … государственное и законодательное регулирования инновационной деятельности, поиск инновационных решений для проблем отрасли маркетинг инновационных продуктов и услуг техническое и социальное прогнозирование результатов и последствий внедрения инноваций минимизация возможных рисков адаптация к инновациям тех, кто будет их внедрять

4. Причём тут мы? … освоение инноваций как инструмента для библиотечно-информационной сферы страны развития представляется неизбежным … Одним из Целевых ориентиров Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (№ 1662 от 17.11.2008 г.) определен « … доступ к культурным благам …»

5. Причём тут мы? … происходит формирование новых производственных и технологических стандартов деятельности библиотеки также - неизбежно - меняют свои стандарты и нормативы качества деятельности проблема кадров

6. Инновации и кадры? основой инновационного развития библиотек признаны информационно-коммуникационные технологии и их программно-аппаратное обеспечение, результатом является повышение качества создаваемых библиотекой продуктов и предоставляемых услуг, а это делают люди

7. Кадры? Кадры! Кадры  Кадровая проблема является весьма острой для библиотек, появление в них людей, которые могли бы участвовать в процессе их дальнейшей модернизации, тормозится множеством условий …

8. Нет людей … Каких людей нет? есть ли спрос на инновационные компетенции сотрудников библиотек? каковы на сегодня приоритеты регионального развития, и как они влияют на развитие библиотек? новая библиотечная элита: зачем она нужна, какой она должна быть, и откуда она возьмется?

9. Вот каких людей нет … библиотекам на современном этапе не хватает специально подготовленных управленцев, которые во всем мире получили название StartUp - managers , стартап-менеджеры Именно они считаются одним из важнейших элементов социальной инфраструктуры инноваций, их специально готовят и обучают, в России для социокультурной сферы подготовка таких специалистов не предусмотрена NB: на библиотечно-информационных факультетах вузов культуры готовят менеджеров, но подготовка StartUp -менеджеров имеет свою специфику

10. Библио StartUp -менеджер — это руководитель нового направления в деятельности организации, начинаемом, как правило «с нуля»... Это НЕ руководитель функционального подразделение НЕ топ-менеджер (директор) НЕ организатор мероприятия Подробнее о стартап-менеджерах см., напр.: http://startupmanager.org.; http://adg.ru/1.html . 01.09.2011.

11. Флюгер-концепция Флюгер расположен высоко, т.е. имеет достаточный обзор и может видеть малейшие изменения Флюгер изготовлен из твердого материала, а потому устойчиво не меняет форму, но при этом его конфигурация может быть самой разнообразной Флюгер жестко закреплен, т.е. у него есть база, основа, на которой он стоит Флюгер может крутиться, т.е. менять свое положение (изменяться в пространстве) вслед за изменениями пространства, т.о. может улавливать приоритеты и находиться в одном с ними русле

12. Флюгер-концепция - 1 знать общие вопросы и характеристики современного этапа экономического и социального развития уметь определять сущность и потенциальную эффективность инновационных технологий особенности, границы применимости их в библиотечной деятельности владеть методикой преодоления «технологических разрывов» в библиотечно-информационной деятельности применения на практике инновационных стратегий развития как наступательного, так и стабилизационного характера перехода от старой технологии деятельности к новой в библиотечных процессах

13. Флюгер-концепция - 2 знать ключевые понятия, положения и категории теории инноватики виды и особенности нововведений характеристики инновационного процесса, владеть навыками оценки, анализа и рецензирования профильной информации применять методы экономического и математического прогнозирования и моделирования

14. Флюгер-концепция - 3 знать основные проблемы сферы законодательное обеспечение инновационной деятельности особенности управления интеллектуальной собственностью уметь получать и анализировать информацию о перспективах развития отрасли делать долгосрочные и среднесрочные прогнозы

15. Флюгер-концепция - 4 знать особенности рынка научно-технической и информационной продукции: принципы, направления и проблемы реализации уметь оценить деятельность библиотеки как элемента информационной, научной, культурной и образовательной инфраструктуры общества проводить предпроектное обследование библиотечных учреждений владеть техникой представления потребителям и контролирующим органам нового (или значительно усовершенствованного) продукта или услуги

16. Флюгер-концепция - 5 знать сущность и содержание понятия «управление проектами» особенности инновационного проекта количественные и качественные методы оценки проекта уметь составить план техническое задание «дорожную карту» библиотечного инновационного проекта владеть навыками послепроектного сопровожения

17. Флюгер-концепция - 6 знать основные аспекты психологии инновационности теории лидерства руководства персоналом уметь оценить роль библиотечного персонала подобрать команду внедряющих учитывать и нейтрализовать сопротивление изменениям владеть методиками мотивации персонала методами обучения внедрению и сопровождению инновационных процессов

18. А зачем всё это? Инновации - деятельность, постоянный процесс, направленный на результат; не цель, а инструмент, фактор, условие поддержания устойчивости библиотеки, как социокультурного явления, как организации в имеющейся социальной среде…

19. А результат? инновации в библиотеке должны способствовать установлению места библиотеки в системе инновационной деятельности и дальнейшему развитию этой системы ЭТО ЛЮДИ! ЭТО – МЕТОДИСТЫ?

20. Благодарю за внимание! И терпение!!! Е.Н.Гусева (РГБ, МГУКИ) +7 903 204 06 05 +7 495 695 42 47 [email_address]