Het allerlaatste nieuws uit GBS School 3212 kan je hier lezen . Veel leesplezier ! :)

1. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
Beste lezers,
Een spetterende kinderfuif vol spektakels, clowns én dans.
Een schitterende krokusvakantie met leuke activiteiten.
Nog drie weken op de tanden bijten en … de volgende vakantie staat voor de
deur, samen met de lente!
Vergeet zeker op 24 maart niet te noteren dat je die dag niet hoeft te koken !
Vanuit het oudercomité bieden we heerlijke pizza's aan democratische prijzen.
Bestellen, kan eenvoudig door het ingevuld inschrijvingsstrook vóór 13 maart af te
geven (brief komt in
boekentas/flyer/reclame BB-krant).
Laat het alvast smaken!
Verder hebben wij ook heel goed en
spannend nieuws vanuit de gemeente
gekregen.
Benieuwd naar dit GROOT nieuws?
Blader snel door naar pagina 13 !
Veel leesplezier,
Peter
voorzitter oudercomité
Technologie Olympiade …2 Kaas-en wijnavond…3 Koekenbak...4 Okanklas...7
Flapuithoek...9 Pasta/pizza ...10 School3212 goes digitaal...11
Het gaat gebeuren !... 13 Schoolfuif... 15

2. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
2
Technologie watte??
De Technologie Olympiade is een wedstrijd die speciaal ontwikkeld is voor het
6de leerjaar en het secundair onderwijs. In de vragen wordt er vooral gepolst
naar het technologisch
inzicht van de kinderen.
Wij, het 6de
leerjaar, hebben
deelgenomen aan deze
wedstrijd. Op donderdag
10 november was de grote
dag. We verzamelden in
de klas van juf Sylvia. Daar gaf juf Linda ons de uitleg. We kregen 100 minuten
om al de meerkeuzevragen te beantwoorden. Sommige vragen waren toch wel
moeilijk maar gelukkig zaten er ook gemakkelijkere tussen!
Nadien hebben we allemaal een leuke attentie gekregen als bedankje voor
onze deelname.
Onze antwoordformulieren werden direct met de post verstuurd.
Vorige week hebben we de resultaten gekregen. We hebben allemaal ons
best gedaan maar desondanks hebben we de finale niet gehaald. Spijtig, hé.
De drie kinderen met de beste score hebben een diploma gekregen.
6A :
1ste plaats: Tomas
2de plaats: Brent
2de plaats: Anke
3de plaats: Bo
3de plaats: Joke
Dikke proficiat !!
TECHNOLOGIEOLYMPIADE
6B:
1ste plaats: Daan
1de plaats: Arnout
2de plaats: Sebastiaan
2de plaats: Toon
3de plaats: Mano

3. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
3
D A N K U W E L
om onze kaas- en
wijnavond te steunen.
Dankzij jullie kunnen
wij iedereen een skipas
aanbieden .

4. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
4
Woensdag 14 december bakten we samen
met enkele lieve mama’s, papa’s, oma’s
en opa’s een hele hoop cupcakes, koekjes
en wafels. Al dat lekkers verkochten we
daarna voor een goed doel, Bednet.
Dankzij Bednet kunnen kinderen die lang
ziek zijn toch de lessen volgen en contact
houden met hun klasgenootjes. Samen
met het derde leerjaar hebben we met onze koekjesverkoop maar liefst 785 euro
ingezameld!
Donderdag 22 december kwam de Nachtwacht onverwacht tijdens onze rekenles langs om
ons te belonen voor onze inzet! Ze hadden een grote ketel mee waar rook uit kwam. We
kregen nog een mooie sticker en een coole kaart van Keelin en Vladimir.
Norah, Margot, Loranne, Arvik, Auron (vierde leerjaar)

5. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
5
Ketnetkoekenbak 3de
leerjaar
Heb je het al gehoord van Ketnet -
koekenbak ?!
We zamelden geld in voor een goed doel.
Het derde en het vierde van school 3212
hebben wafels, cupcakes, zandkoekjes
gebakken.
We kregen ook bezoek van Nachtwacht!
We hebben 785 euro verdiend.
We hebben er heeeeeeeeel veeeeeeeeeel
werk in gestoken.
We vonden het heeeeeeeeeel leuk
Zita & Birte
We hebben veel geld gespaard: 785euro.
We hebben wafels, koekjes, … gebakken.
En we hebben het goede doel “Bednet” gekozen.
Kinderen die ziek zijn kunnen zo toch thuis les
volgen en ook hun huiswerk maken.
Als beloning kwam Nachtwacht.
Ik heb samen met het vierde en het derde leerjaar
gebakken.
Hanne
Het derde en het vierde leerjaar heeft koekjes
gebakken voor de Ketnet Koekenbak.
Ze hebben in totaal 785 euro verdiend.
Als beloning van de verkoop kwam Nachtwacht naar
school 3212 om het derde & het vierde te bedanken.
Nu gaat die 785 euro naar Bednet.
Anna-Lisa & Helena

6. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
6
School 3212 deed mee aan de Ketnet-Koekenbak .
Ze hebben samen 785 euro verzameld door koekjes,
wafels, cupcakes te verkopen.
Het was heel leuk om het te bakken en verkopen en nog
leuker dat Nachtwacht kwam.
Febe, Nathan, Kobe, Karsten en Pieter-Jan
In school 3212
heeft het derde
en het vierde
leerjaar koekjes
gebakken. Ze
hebben koekjes, cupcakes, wafels gebakken .
Samen met de 2 klassen hebben we 785 euro
gespaard door koekjes te bakken.
Dat geld gaat naar het goede doel Bednet. De
twee klassen hebben de Nachtwacht gezien in het
echt. We hebben 2 dagen
verkocht en een halve dag gebakken.
Amélie
We bakten wafels, cupcakes en koekjes,
en als beloning kregen we een bezoekje van
Nachtwacht.
Wat was dat een verassing !
Het 3de en het 4de verzamelde maar liefst 785 euro
voor de ketnet-koekenbak!
Voor het goede doel Bednet !
Op op op wij staan aan de top met de Ketnet-
koekenbak !
Maren,Nel en Ferre.
Het 3de en 4de leerjaar deden mee aan de Ketnet-
Koekenbak . Ons goede doel was Bednet. De
Opbrengst was 785 euro .We hebben heel veel
soorten koekjes verkocht :chocolade cupcakes,
zandkoekjes, wafels. Met de overschot
van de koekjes hebben we een feestje gebouwd ! Als
beloning kwam Nacht wacht!
Emma,Emilia,Hanne,Minne,Paulien.

7. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
7
Thematisch werken: dieren
Thematisch werken en sociale integratie: mode-show in de klas

8. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
8
Samenwerken: letter van de week

9. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
9
Situatieschets: Tijdens de les spelling in het zesde leerjaar komt het woord
"zee-engte" aan bod.
Juf: "De zee kennen jullie wel maar wat zou engte betekenen? Het komt
van het woordje eng. Kent iemand dat woord?"
Er valt even een stilte.
Plots steekt er een kind zeer enthousiast zijn vinger op.
Kind: "Dat is een eend."
Iedereen kijkt elkaar verbaast aan.
Kind: "Mijn papa noemt een eend altijd een eng."
Lang leven het dialect
juf x
Flapuit eerste leerjaar:
-Wanneer komt het vogeltje uit een koekoeksklok? Als je
moet opstaan!
-Waarvan is een boom gemaakt? Van papier!

10. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
0
Geen tijd, geen zin, geen inspiratie om te
koken, .... en je wil graag de school steunen?
Dan zijn onze pizza’s en pasta’s de oplossing!
Wat? Verse pizza’s (25cm!) en pasta’s aan 5 € per stuk
Wanneer? Vrijdag 24 maart 2017 tussen 14u30 en 18u in de
schoolrefter af te halen
Hoe bestellen? Via inschrijvingsstrook die wordt meegegeven
op 21 februari en die je ten laatste dient af te geven op 13
maart
Speciale actie! 10 pizza/pasta stuks + 1 PIZZA Margeritha
GRATIS
De klas met het meest aantal verkochte stuks wordt
tijdens een middagpauze getrakteerd op pizza en een
drankje
De pizza’s en pasta’s zijn vers bereid door Baldassari en kan je
dus dadelijk in de oven schuiven, enkele dagen in de koelkast
of een langere tijd in de diepvriezer
bewaren.

11. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
1
In een ongekend tempo verschenen digitale schoolborden in vele basisscholen. School 3212 was al enige tijd
vragende partij. Na vele onderhandelingen, discussies en overlegmomenten deden ze eindelijk hun intrede in
onze school.
Het digibord is inmiddels enkele weken aanwezig in klas 2 en 3 . De leerkrachten en kinderen waren alvast
dolenthousiast. Als de borden goed ingezet worden kunnen ze ons onderwijs zeker versterken en verbeteren. De
borden geven zoveel extra mogelijkheden voor zowel kennisoverdracht als kennisconstructie, dat
onderwijswinst niet uit kan blijven. Doelgerichtheid, betrokkenheid , efficiëntie en talloze mogelijkheden zijn
veel sterker aanwezig om alzo onze kinderen uit te dagen en te motiveren. Bijvoorbeeld: audio, filmfragmenten,
afbeeldingen, invultemplates enz kunnen in een wip op het bord getoverd worden.
Hoe wordt zo’n bord ingezet? In grote lijnen zijn er vier gebruikssituaties: als aanvulling op de methode die we
gebruiken, het zelf creëren van lessen, direct werken vanuit de veelgebruikte toepasselijke software en
websites en als tussendoortje.
Maar hoe werkt dat nu? Wel, het moet gezegd zijn: ”hoedje af “ voor de juffen , ze leerden er op zeer korte
tijd mee werken en zullen nog vele ontdekkingen doen. Allereerst gingen ze tijdens de eerste dagen op
exploratietocht , met soms al eens frustraties , gezucht maar ook met verwondering. Na een weekje konden ze
hun vragen , problemen voorleggen aan een expert. Het is de inzet en de werkwijze van de juf die bepaalt of er
meerwaarde uit het digibord gehaald wordt en of het bord tijdens de les op de juiste manier wordt ingezet.
Wees maar zeker dat ze dit doen. En als de klassen eens vrij zijn komen andere klassen een beetje de sfeer
opsnuiven door tijdens die momenten ook al digitaal ondersteund les te volgen.
Onze kinderen en wij zijn alvast heel tevreden met de introductie van de digitale borden en langzaam maar
zeker komt er in elke klas zo’n verrijking.
In L2, bij juf Marijke

12. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
2
In L4 bij juf Anja
Digitale groetjes ,
Marianne Empsen
Ict-coördinator

13. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
3
H E T G A A T G E B E U R E N !
Na jaren wachten op een oplossing voor de
afgeleefde containerklassen en het algemeen
plaatsgebrek op school 3212, waren we lovend over
de eerste bouwplannen aan onze school. We waren
onder de indruk van de plannen, de nieuwe klassen
bovenop de sporthal. Jammer genoeg waren er vertragingen en
liepen de kosten snel te hoog op. In februari kregen we de vraag of
schepenen Gilberte Muls aanwezig mocht zijn op het oudercomité,
er was nieuws!
Wat was er aan de hand? ... Wel, goed
nieuws alleszins! 
Lees even mee. Hieronder het formeel
bericht van de gemeente:
Een nieuwe school voor Pellenberg
Ondanks het feit dat de plannen voor het bouwen van bijkomende klassen voor de school
van Pellenberg vrij concreet werden is er een belangrijke wending
in het dossier. Voor de bouw van de klassen werd er slechts 1
offerte ingediend met een prijs die 30% meer bedroeg dan het
geraamde bedrag. Het gemeentelijk aandeel voor de uitbreiding
van de bestaande school en het bedrag van lopende en
toekomstige renovaties samen bedraagt dan bijna evenveel als het gemeentelijk aandeel bij
een totale nieuwbouw. Daarom heeft het college beslist om het lopende project stop te
zetten en om te gaan voor een nieuw schoolgebouw. Vooraleer hiervoor een
bouwaanvraag kan ingediend worden, dient eerst een beheers- en beeldkwaliteitsplan
opgemaakt te worden omdat de school gelegen is in een beschermd dorpsgezicht.

14. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
4
Het bestaand schoolgebouw heeft voor ‘Onroerend Erfgoed’ geen erfgoedwaarde en er kan
dus op dezelfde site een nieuwe school gebouwd worden.
Gilberte Muls
Schepenen van onderwijs, gemeente Lubbeek
Niet alleen maar het OC; maar ook de schooldirectie en
leerkrachten zijn heel enthousiast over deze beslissing! Er zijn
terecht nog veel vraagtekens rond het ontwerp, de planning,
de verkeersveriligheid, enz. …, maar we gaan erzeker voor
zorgen dat we allemaal (OC, ouders, buurtbewoners,
personeel, jeugdverenigen, …) zoveel als mogelijk betrokken
kunnen worden bij dit GROOT avontuur! Voorlopig wachten we
op meer informatie inzake het ontwerp, start/eind-datum en
tijdelijke oplossing voor onze schoolkinderen, maar we kunnen
niet ontkennen dat wij heel blij zijn met de beslissing van het
college om in Pellenberg te investeren! BEDANKT!
Namens het OC
Peter Finn
voorzitter

15. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
5

16. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
6

17. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
7

18. Binnenstebuiten–Februari2017–Jaargang13nr2
1
8
Sponsoring