Foro NWS4 - Operadores del Ecosistema de Inversión Privada Pedro Bisbal Andrés
Presentación de 10 min realizada el 22 de octubre 2013 en el II Foro Empresarial Networking la Safor - NWS4 donde se explicó todos los operadores de inversión privada en proyectos innovadores y especialmente la figura de los business angels
El documento presenta información sobre frases hechas, refranes y el verbo. Explica que las frases hechas tienen una forma fija y un sentido figurado, mientras que los refranes son dichos tradicionales que expresan consejos o advertencias. Además, describe algunas reglas de ortografía sobre el uso de la letra j y conceptos básicos sobre la conjugación y componentes de los verbos.
Este documento presenta una serie de cuadernos para el aula destinados a docentes de primaria. Incluye información sobre los autores y el equipo de producción de los cuadernos, así como los objetivos y enfoque de la serie. También presenta mensajes de la Directora Nacional de Gestión Curricular y del Ministro de Educación sobre la importancia de garantizar una educación de calidad e igualitaria para todos los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de las formas verbales en español. Explica las formas simples y compuestas del verbo haber, y proporciona ejemplos de cada una. Luego, da instrucciones para tres actividades: 1) subrayar y clasificar formas verbales en oraciones, 2) completar oraciones con formas verbales adecuadas, y 3) cambiar formas verbales simples a compuestas en tiempo pasado.
El documento resume la información sobre el Crédito con Garantía Estatal para Estudios Superiores en Chile. Más de 443 mil estudiantes han financiado sus carreras con este crédito desde 2006. Se otorga a estudiantes de bajos ingresos en instituciones acreditadas, cubriendo hasta el 100% del arancel. El crédito se debe pagar en cuotas fijas una vez finalizados los estudios o si el estudiante deserta, con plazos de 10 a 20 años dependiendo del monto total adeudado.
Este documento describe los diferentes tipos de actos de habla, incluyendo actos asertivos y performativos. Explica que los actos de habla conllevan significado y fuerza, y que esta fuerza puede ser locutoria, ilocutoria o perlocutoria dependiendo del nivel semántico-sintáctico, la carga informativa o el efecto sobre el receptor.
Foro NWS4 - Operadores del Ecosistema de Inversión Privada Pedro Bisbal Andrés
Presentación de 10 min realizada el 22 de octubre 2013 en el II Foro Empresarial Networking la Safor - NWS4 donde se explicó todos los operadores de inversión privada en proyectos innovadores y especialmente la figura de los business angels
El documento presenta información sobre frases hechas, refranes y el verbo. Explica que las frases hechas tienen una forma fija y un sentido figurado, mientras que los refranes son dichos tradicionales que expresan consejos o advertencias. Además, describe algunas reglas de ortografía sobre el uso de la letra j y conceptos básicos sobre la conjugación y componentes de los verbos.
Este documento presenta una serie de cuadernos para el aula destinados a docentes de primaria. Incluye información sobre los autores y el equipo de producción de los cuadernos, así como los objetivos y enfoque de la serie. También presenta mensajes de la Directora Nacional de Gestión Curricular y del Ministro de Educación sobre la importancia de garantizar una educación de calidad e igualitaria para todos los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de las formas verbales en español. Explica las formas simples y compuestas del verbo haber, y proporciona ejemplos de cada una. Luego, da instrucciones para tres actividades: 1) subrayar y clasificar formas verbales en oraciones, 2) completar oraciones con formas verbales adecuadas, y 3) cambiar formas verbales simples a compuestas en tiempo pasado.
El documento resume la información sobre el Crédito con Garantía Estatal para Estudios Superiores en Chile. Más de 443 mil estudiantes han financiado sus carreras con este crédito desde 2006. Se otorga a estudiantes de bajos ingresos en instituciones acreditadas, cubriendo hasta el 100% del arancel. El crédito se debe pagar en cuotas fijas una vez finalizados los estudios o si el estudiante deserta, con plazos de 10 a 20 años dependiendo del monto total adeudado.
Este documento describe los diferentes tipos de actos de habla, incluyendo actos asertivos y performativos. Explica que los actos de habla conllevan significado y fuerza, y que esta fuerza puede ser locutoria, ilocutoria o perlocutoria dependiendo del nivel semántico-sintáctico, la carga informativa o el efecto sobre el receptor.
El documento describe los pasos clave para realizar una presentación oral exitosa. Explica que se debe recopilar información relevante, dedicar el 60-70% del tiempo a la parte principal para presentar los resultados de la investigación, usar animaciones adecuadas en diapositivas, y conocer el lugar de la presentación con anticipación para dominar el espacio. También enfatiza la importancia de la práctica para ganar confianza como orador.
La visión de la compañía es tener una misión perdurable que guíe cada aspecto de la empresa para lograr un crecimiento sustentable y de calidad a largo plazo.
Tecnología, principal fuerza transformadora de la sociedadSonia Hurtado
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. Explica que la tecnología ha transformado la producción, la productividad y la organización social. También ha afectado la salud, la industria, el comercio y la forma en que se comunica e intercambia información la gente. Si bien la tecnología ha traído beneficios, también plantea desafíos en términos de su impacto en los valores humanos y la educación.
El documento describe la Colección Semilla, un conjunto de libros seleccionados para dotar bibliotecas escolares. Explica que la colección busca servir de modelo y punto de partida para futuras dotaciones, desarrollando criterios de evaluación y selección de libros. Describe cómo se construyó la colección en 2011 y 2012 teniendo en cuenta factores como equilibrio temático, calidad literaria, pertinencia pedagógica y relevancia curricular.
María Teresa Rodríguez Álvarez es una mujer de 68 años nacida en Valencia que ha residido en diversas ciudades de España. Tras completar sus estudios primarios y secundarios en la escuela franquista, trabajó como auxiliar administrativo hasta jubilarse. A pesar de las dificultades por ser mujer, pudo estudiar bachillerato y magisterio aunque no ejerció esta profesión.
El Secretario General del Sindicato Mexicano de Electricistas pide que el Senador Javier Lozano Alarcón sea llevado a juicio político y pierda su fuero para ser procesado penalmente por dañar al erario público con más de 30 mil millones de pesos. Un tribunal dictaminó que los ex trabajadores de Luz y Fuerza del Centro deben ser restituidos en sus trabajos y recibir los salarios caídos, por lo que el SME exige que Lozano Alarcón vaya a la cárcel.
El documento proporciona información sobre los principales líderes y protagonistas de la Segunda Guerra Mundial como Franklin D. Roosevelt, Winston Churchill, Adolf Hitler, Benito Mussolini y Hermann Göring. Describe sus orígenes, carreras políticas y roles durante la guerra. También incluye un glosario que define términos clave como el NSDAP, las SS, el SA, el fascismo y otros.
El documento resume los resultados financieros de una compañía para los años 2010-2011 y los primeros nueve meses de 2012-2013. Reporta un aumento constante en las ventas totales y el crecimiento orgánico durante estos períodos. También destaca el fuerte crecimiento en los mercados emergentes en comparación con los mercados desarrollados.
El documento describe varias formas de expresar el amor a través de los sentidos, como las palabras y el contacto físico. También menciona que el verdadero amor requiere perdonar ofensas, sentir el amor en el corazón más que solo saber de él, y amar a alguien especialmente cuando menos lo merece pero más lo necesita.
La comunidad autónoma lección 8 ciudadaniairenitabernal
España está organizada en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas, cada una con su propia identidad cultural y capacidad de autogobierno. Las comunidades autónomas gestionan la mayoría de los servicios públicos y celebran elecciones cada 4 años para elegir su gobierno. Los transportes públicos y las carreteras tienen normas para garantizar la seguridad de todos los usuarios.
El documento discute diferentes temas relacionados con el desarrollo del conocimiento y la cognición, incluyendo el método clínico, pruebas para diagnóstico, observación, el trabajo de Vygotsky sobre el desarrollo de conceptos científicos en la infancia a través del aprendizaje social, cómo los procesos sociales influyen en la adquisición de habilidades intelectuales, y cómo la cultura y experiencia influyen en la formación de nuevos conceptos a través del lenguaje y la socialización.
Este documento resume las características y costes operacionales de un buque de carga. El buque tiene un tonelaje de 65,000 toneladas y puede transportar 60,000 toneladas de carga a una velocidad de 13 nudos cargado y 14 nudos vacío. Los costes diarios de operación son de 15,000 euros y el consumo de combustible es de 40,000 toneladas por día. El documento calcula los costes de combustible, días en puerto y gastos de escala para dos viajes específicos.
El documento discute la equidad de género y el machismo como un problema que aún persiste. Define la equidad de género como la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Explica que el machismo justifica la discriminación contra las mujeres y limita la expresión emocional de los hombres. A pesar de los cambios en la sociedad, todavía existen formas de marginación contra la mujer como prejuicios, estereotipos, exclusión y discriminación.
El documento define información, datos y creencia. La información es un conjunto organizado de datos procesados que cambia el estado de conocimiento. Los datos son representaciones simbólicas que describen hechos, mientras que la creencia es el estado mental en el que se tiene como verdadero el conocimiento sobre un suceso. La fe es la confianza en algo como verdadero, aceptando un enunciado con autoridad aunque carezca de pruebas.
La Informática Jurídica según Ríos Estabilo trata sobre tres temas principales:
1) La definición de comunicación y su trascendencia como la transmisión de información entre emisor y receptor.
2) Las tres funciones principales del lenguaje: ser vehículo de comunicación, reflejar la personalidad e individuo, y permitir la transmisión de cultura.
3) La división de la semiótica en tres áreas por Morris: pragmática, sintaxis y semántica.
El documento contiene tres entrevistas realizadas a profesores sobre consejos para entrevistas laborales y éxito profesional. En las entrevistas, los profesores enfatizan la importancia de investigar sobre la empresa, maximizar habilidades y minimizar debilidades en entrevistas. También recomiendan obtener educación avanzada para ascensos, y mantener un alto rendimiento laboral y buenas relaciones interpersonales para permanecer en una organización.
El documento habla sobre el aprendizaje cooperativo como una parte del proyecto "PSHF: TIC'S, PARA SER HUMANO: FILOSOFÍA Y TIC'S". El aprendizaje cooperativo fomenta la interacción, interdependencia, responsabilidad individual y destrezas interpersonales. También requiere que los estudiantes demuestren compromiso académico y no olviden sus compromisos sociales.
El documento describe los pasos clave para realizar una presentación oral exitosa. Explica que se debe recopilar información relevante, dedicar el 60-70% del tiempo a la parte principal para presentar los resultados de la investigación, usar animaciones adecuadas en diapositivas, y conocer el lugar de la presentación con anticipación para dominar el espacio. También enfatiza la importancia de la práctica para ganar confianza como orador.
La visión de la compañía es tener una misión perdurable que guíe cada aspecto de la empresa para lograr un crecimiento sustentable y de calidad a largo plazo.
Tecnología, principal fuerza transformadora de la sociedadSonia Hurtado
El documento discute el impacto de la tecnología en la sociedad. Explica que la tecnología ha transformado la producción, la productividad y la organización social. También ha afectado la salud, la industria, el comercio y la forma en que se comunica e intercambia información la gente. Si bien la tecnología ha traído beneficios, también plantea desafíos en términos de su impacto en los valores humanos y la educación.
El documento describe la Colección Semilla, un conjunto de libros seleccionados para dotar bibliotecas escolares. Explica que la colección busca servir de modelo y punto de partida para futuras dotaciones, desarrollando criterios de evaluación y selección de libros. Describe cómo se construyó la colección en 2011 y 2012 teniendo en cuenta factores como equilibrio temático, calidad literaria, pertinencia pedagógica y relevancia curricular.
María Teresa Rodríguez Álvarez es una mujer de 68 años nacida en Valencia que ha residido en diversas ciudades de España. Tras completar sus estudios primarios y secundarios en la escuela franquista, trabajó como auxiliar administrativo hasta jubilarse. A pesar de las dificultades por ser mujer, pudo estudiar bachillerato y magisterio aunque no ejerció esta profesión.
El Secretario General del Sindicato Mexicano de Electricistas pide que el Senador Javier Lozano Alarcón sea llevado a juicio político y pierda su fuero para ser procesado penalmente por dañar al erario público con más de 30 mil millones de pesos. Un tribunal dictaminó que los ex trabajadores de Luz y Fuerza del Centro deben ser restituidos en sus trabajos y recibir los salarios caídos, por lo que el SME exige que Lozano Alarcón vaya a la cárcel.
El documento proporciona información sobre los principales líderes y protagonistas de la Segunda Guerra Mundial como Franklin D. Roosevelt, Winston Churchill, Adolf Hitler, Benito Mussolini y Hermann Göring. Describe sus orígenes, carreras políticas y roles durante la guerra. También incluye un glosario que define términos clave como el NSDAP, las SS, el SA, el fascismo y otros.
El documento resume los resultados financieros de una compañía para los años 2010-2011 y los primeros nueve meses de 2012-2013. Reporta un aumento constante en las ventas totales y el crecimiento orgánico durante estos períodos. También destaca el fuerte crecimiento en los mercados emergentes en comparación con los mercados desarrollados.
El documento describe varias formas de expresar el amor a través de los sentidos, como las palabras y el contacto físico. También menciona que el verdadero amor requiere perdonar ofensas, sentir el amor en el corazón más que solo saber de él, y amar a alguien especialmente cuando menos lo merece pero más lo necesita.
La comunidad autónoma lección 8 ciudadaniairenitabernal
España está organizada en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas, cada una con su propia identidad cultural y capacidad de autogobierno. Las comunidades autónomas gestionan la mayoría de los servicios públicos y celebran elecciones cada 4 años para elegir su gobierno. Los transportes públicos y las carreteras tienen normas para garantizar la seguridad de todos los usuarios.
El documento discute diferentes temas relacionados con el desarrollo del conocimiento y la cognición, incluyendo el método clínico, pruebas para diagnóstico, observación, el trabajo de Vygotsky sobre el desarrollo de conceptos científicos en la infancia a través del aprendizaje social, cómo los procesos sociales influyen en la adquisición de habilidades intelectuales, y cómo la cultura y experiencia influyen en la formación de nuevos conceptos a través del lenguaje y la socialización.
Este documento resume las características y costes operacionales de un buque de carga. El buque tiene un tonelaje de 65,000 toneladas y puede transportar 60,000 toneladas de carga a una velocidad de 13 nudos cargado y 14 nudos vacío. Los costes diarios de operación son de 15,000 euros y el consumo de combustible es de 40,000 toneladas por día. El documento calcula los costes de combustible, días en puerto y gastos de escala para dos viajes específicos.
El documento discute la equidad de género y el machismo como un problema que aún persiste. Define la equidad de género como la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Explica que el machismo justifica la discriminación contra las mujeres y limita la expresión emocional de los hombres. A pesar de los cambios en la sociedad, todavía existen formas de marginación contra la mujer como prejuicios, estereotipos, exclusión y discriminación.
El documento define información, datos y creencia. La información es un conjunto organizado de datos procesados que cambia el estado de conocimiento. Los datos son representaciones simbólicas que describen hechos, mientras que la creencia es el estado mental en el que se tiene como verdadero el conocimiento sobre un suceso. La fe es la confianza en algo como verdadero, aceptando un enunciado con autoridad aunque carezca de pruebas.
La Informática Jurídica según Ríos Estabilo trata sobre tres temas principales:
1) La definición de comunicación y su trascendencia como la transmisión de información entre emisor y receptor.
2) Las tres funciones principales del lenguaje: ser vehículo de comunicación, reflejar la personalidad e individuo, y permitir la transmisión de cultura.
3) La división de la semiótica en tres áreas por Morris: pragmática, sintaxis y semántica.
El documento contiene tres entrevistas realizadas a profesores sobre consejos para entrevistas laborales y éxito profesional. En las entrevistas, los profesores enfatizan la importancia de investigar sobre la empresa, maximizar habilidades y minimizar debilidades en entrevistas. También recomiendan obtener educación avanzada para ascensos, y mantener un alto rendimiento laboral y buenas relaciones interpersonales para permanecer en una organización.
El documento habla sobre el aprendizaje cooperativo como una parte del proyecto "PSHF: TIC'S, PARA SER HUMANO: FILOSOFÍA Y TIC'S". El aprendizaje cooperativo fomenta la interacción, interdependencia, responsabilidad individual y destrezas interpersonales. También requiere que los estudiantes demuestren compromiso académico y no olviden sus compromisos sociales.
Festa per la Llengua 2019 al Maestrat (CRA la Bardissa: Rossell-Sant Rafel de...maestratviu
La festa per la llengua de Rossell serà el dissabte 1 de juny del 2019 a la Planeta. A partir de les 9h serem al Carrer Concòrdia muntant les paradetes. Finalitzarem la fira d’entitats a les 13.30h tot i que a la tarda seguirà la programació.
Ubicació: https://goo.gl/maps/ZYuDXjZ1L7E
GPS: 40.615070, 0.219218
IMPORTANT: Per a reservar el vostre espai per a la festa per la llengua del dia 1 de juny heu d'emplenar el següent formulari.
https://goo.gl/forms/nIR2AZO2NhEm76y42
Dossier de presentació de la campanya www.escolaselvans.cat (v2 - 2016)
Tant si sou escola com institut, us animem a esdevenir #EscolaSelvans i ajudar a preservar el "nucli antic" dels nostres boscos!
El projecte que els presentem vol ser una eina didàctica per a mestres d’educació infantil, i primer cicle de primària per tal de treballar el fons del mar, i al mateix temps conèixer la figura de l’inventor figuerenc Narcís Monturiol. Aquest projecte és d’ús públic, té el format de pàgina WEB, i s’hi pot accedir a través de l’enllaç que es troba a la pàgina WEB de l’institut. Conté diferents materials didàctics realitzats i portats a terme pels mateixos alumnes d’aules de diversitat del nostre centre (Aula oberta, i Projecte Singular).
Els Objectius generals que ens vam plantejar van ser els següents:
- 1. Implicar l’Institut , i més concretament el seu alumnat en la celebració de l’any Monturiol.2. Difondre la utilització de les TIC a les aules. 3. Concienciar i sensibilitazar als alumnes de la cura del medi ambient.4. Crear una eina didàctica pels mestres i educadors per tal de treballar el fons del mar tot utilitzant les TIC. 5. Implicar els alumnes de l’aula oberta, i projecte singular(grups amb NEE) en la creació del projecte. 6. Utilitzar les noves tecnologies tant en la creció, com en la posterior utilització del projecte.
2. 2
IV CONCURS DE DIBUIX D’EIVISSA “NI 1 FOC AL BOSC!”
Els Ajuntaments d’Eivissa, Sta. Eulària des Riu, St. Antoni de Portmany, St. Joan de Labritja i St. Josep de sa
Talaia, conjuntament amb la Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori i el Centre d’Interpretació es
Amunts, amb l’objectiu d’informar i sensibilitzar sobre l’època de perill d’incendis forestals que compren el
període entre l’1 de maig i el 15 d’octubre, organitzen per quarta vegada a l’illa d’Eivissa el concurs de dibuix
“Ni 1 foc al bosc”.
BASES:
1. Hi poden participar tots els alumnes de 5è, 6è de primària i 1er d’ESO.
2. El tema únic és: “Els incendis forestals destrueixen el bosc. Ni 1 foc al bosc”. Amb aquest tema es
poden representar diferents aspectes relacionats amb els incendis forestals i la seva prevenció.
3. Característiques dels dibuixos:
-El dibuix no ha d’incloure el lema ni cap text.
-S’admet màxim un sol dibuix per alumne.
-Els dibuixos han de presentar-se en tamany A3 i amb posició vertical.
-La tècnica de dibuix és lliure.
-Es recomana evitar dibuixos d’elements de flora i fauna no representatius del paisatge forestal de
l’illa d’Eivissa (avets, cérvols, muntanyes nevades, etc...)
-En la part posterior del dibuix ha de constar, amb lletra molt clara, el nom complet de l’alumne/a,
l’edat i el curs, grup i centre educatiu al qual pertany. Els dibuixos que no incloguin aquestes dades
seran eliminats.
4. El termini per a la presentació dels dibuixos finalitza el dia 11 de maig de 2015.
5. El professorat de cada centre educatiu realitzarà una preselecció dels millors treballs (10 dibuixos)
que seran recollits al mateix centre educatiu per personal d’Ibanat el dia 11 de maig de 2015.
6. El jurat triarà els deu finalistes de cada municipi.
7. Composició del jurat de cada municipi:
President: un Regidor de l’Ajuntament.
Vocals: un tècnic de medi ambient i un tècnic de cultura de l’Ajuntament i una educadora ambiental
de la Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori,
Secretari: actuarà com a secretari un tècnic municipal.
3. 3
8. Els alumnes finalistes passaran a la segona fase del concurs a nivell insular. El jurat de la Conselleria
d’Agricultura, Medi Ambient i Territori escollirà el dibuix guanyador, que s’utilitzarà per fer el cartell
de prevenció d’incendis forestals de la temporada 2015, i un dibuix finalista de cada municipi que
s’utilitzarà per fer unes postals de conscienciació ciutadana que es repartiran per tots el municipis
participants.
9. Composició del jurat de la fase insular:
President: un tècnic d’incendis forestals de l’Ibanat.
Vocals: un tècnic d’incendis forestals de l’Ibanat, un agent de medi ambient i una educadora
ambiental del Servei d’Educació Ambiental
Secretari: una educadora ambiental del Servei d’Educació Ambiental
10. Premis:
-La Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori editarà els cartells i postals dels guanyadors,
aquest material es distribuirà per tota l’illa durant la campanya de prevenció d’incendis forestals.
-Els guanyadors, i també els finalistes, tindran el privilegi de visitar les instal·lacions de l’Ibanat a sa
Coma, coneixeran a les brigades forestals què els presentarà i explicarà els mitjans d’extinció
d’incendis forestals que es disposen a Eivissa.
-A més, els guanyadors rebran un conjunt de planters d’espècies pròpies del bosc mediterrani i un
obsequi per incentivar-los a gaudir i passejar pel bosc: una motxilla Quechua de 20litres amb un bidó
Quechua d’un litre.
11. Es realitzarà una exposició a cada municipi dels dibuixos que hi hagin participat i una exposició final
al Centre d’Interpretació es Amunts.
12. Els cartells finalistes quedaran a disposició de la Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori.
13. La participació en aquest concurs implica l’acceptació de les bases.
PRESENTACIÓ SOL·LICITUDS I ENTREGA DE DIBUIXOS:
1. És imprescindible que els centres educatius interessats enviïn un mail a
nconcepcion@dgmambie.caib.es indicant que volen participar al concurs.
2. Personal de l’Ibanat passarà a recollir els 10 dibuixos seleccionats pel centre educatiu l’11 de maig
de 2015.
Contacte:
Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori
Servei d’Educació Ambiental
Nieves de la Concepción Marín
Tel. 971177688 (ext.66327)
nconcepcion@dgmambie.caib.es