SlideShare a Scribd company logo
BANK
SOAL
REZKI NORHIDAYAH (2105030043)
PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS STUDI ISLAM
PERANGKAT PEMBELAJARAN
Choppin (dalam J. Umar,
1999)
PENGERTIAN BANK
SOAL
Bank soal merupakan sekumpulan
dari butir-butir tes yang
diorganisasikan dan dikatalogkan
untuk mencapai jumlah tertentu
berdasarkan isi dan juga
karakteristik butir.
PERLUNYA PENGEMBANGAN
BANK SOAL
Van der Linden (dalam J.
Umar, 1999)
Pengembangan bank soal merupakan
praktek baru dalam pengembangan tes,
sebagai hasil dari pengenalan teori
respons butir dan kegunaan ekstensif
dari pengetahuan computer di
masyarakat yang modern.
PERLUNYA PENGEMBANGAN
BANK SOAL
Jahja Umar (1999)
Selain itu, kemampuan siswa peserta
tes dapat diketahui dan dapat
dibandingkan, karena parameter
kemampuan dapat diestimasi pada skala
yang sama.
Kebijakan desentralisasi
pada program tes
nasional dapat dikenalkan
tanpa mengorbankan dapat
dibandingkannya hasil tes,
Biaya dan waktu yang
diperlukan pada kegiatan
konstruksi tes dapat
direduksi,
Semakin besar jumlah butir
soal yang terdapat pada
bank soal, permasalahan
keamanan menjadi lebih
terjamin.
KEUNTUNGAN ADANYA
pengembangan BANK SOAL
0
1
0
2
0
3
Kualitas program tes
dapat ditingkatkan, dengan
adanya butir-butir dalam
bank soal yang telah
diketahui karakteristiknya.
Pendidik dapat mendesain
perangkat tes yang
akan digunakannya,
dengan memanfaatkan
butir-butir yang baik
dalam bank soal.
Guru dapat
mengkonsentrasikan diri pada
usaha untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran, tanpa
harus membelanjakan waktu
banyak untuk penyusunan
perangkat tes
KEUNTUNGAN ADANYA
pengembangan BANK SOAL
0
4
0
5
0
6
TAHAP PENGEMBANGAN
BANK SOAL
Memperhatikan
lingkup atau
cakupan materi
yang merupakan
bahan tes.
Validasi dan
kaliberasi. Butir-
butir soal yang
ada disusun
menjadi perangkat
tes kemudian
diujicobakan.
Menentukan
tujuan tes yang
akan dikembangkan
menggunakan butir
dari bank soal
kalibrasi BANK SOAL DENGAN BANTUAN
KOMPUTER
Iteman
Ascal
Rascal
Beberapa aplikasi yang bisa digunakan untuk kalibrasi bank soal
:
Bigstep
Bilog
Multilog, dll.
TAHAP PENGEMBANGAN
BANK SOAL
Penyimpanan dan
pengamanan butir
soal
Untuk
mempertahankan
keberadaan bank
soal, perlu dilakukan
ujicoba ulang dan
penambahan butir-
butir soal yang
baru
Mengaitkan butir-butir
soal yang ada dengan
butir soal yang baru
(linking new items).
Permasalahan dalam
Pengembangan Bank Soal
Pengembangan bank
soal merupakan
investasi yang
sangat mahal.
Pengembangan bank
soal memerlukan ahli
khusus.
Pada butir-butir tes
prestasi, tuntutan syarat
pada teori respons butir
sulit untuk dipenuhi
Konstruksi butir
yang memenuhi teori
respons butir sangat
sulit.
kesimpulan
Terlepas dari pendefinisian bank soal oleh para
ahli, pendidik dan pengembang tes dapat
memanfaatkan kumpulan butir-butir tes dari bank
soal untuk mengevaluasi dengan berbagai tujuan
dalam pendidikan. Dengan adanya bank soal, ada
jaminan fleksibilitas, efesiensi, kualitas butir
perangkat tes, keamanan tes, dan konsistensi
pada pelaksanaan tes. Adapun langkah-langkah
dalam pengembangan bank soal adalah menulis
butir tes, melakukan validasi dan kaliberasi,
penyimpanan dan pengamanan, mengaitkan butir
baru dengan butir dalam bank soal dan
pemeliharaan bank soal.
Terima
Kasih

More Related Content

Similar to Bank Soal.pptx

Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Dewi Izza
 
Standar Momentum
Standar Momentum Standar Momentum
Standar Momentum
rindaaulutamii
 
Proposal disertasi
Proposal disertasiProposal disertasi
Proposal disertasi
Ipung Prastowo
 
02. boy fechera_p115-126_
02. boy fechera_p115-126_02. boy fechera_p115-126_
02. boy fechera_p115-126_eeyunk
 
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, makPedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
SMANEDA HIJAU BERSERI
 
Palang berangkai plc
Palang berangkai plcPalang berangkai plc
Palang berangkai plc
Mohd Noramdzan
 
Pedoman penulisan soal smp, m ts
Pedoman penulisan soal smp, m tsPedoman penulisan soal smp, m ts
Pedoman penulisan soal smp, m ts
SMANEDA HIJAU BERSERI
 
Slide pembentangan
Slide pembentanganSlide pembentangan
Slide pembentanganrozuwan75
 
ppt sidang(1).pptx
ppt sidang(1).pptxppt sidang(1).pptx
ppt sidang(1).pptx
MUHAMMADARI38
 
Tes objektif dan pengembangan tes objektif
Tes objektif dan pengembangan tes objektifTes objektif dan pengembangan tes objektif
Tes objektif dan pengembangan tes objektif
mafia_konoha
 
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
Yuningsih Yuningsih
 
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptxPPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
muhiqbal44
 
Bab iv ari r4
Bab iv ari r4Bab iv ari r4
Bab iv ari r4
Ahmad Sutedja
 
289784871.pdf
289784871.pdf289784871.pdf
289784871.pdf
MesinesId
 
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
PPs Unsri
 
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
ssuser83c7ab
 
Ppt dwi
Ppt dwiPpt dwi
Ppt dwi
dwi anggraini
 
05. juknis standar penilaian isi revisi--0104
05. juknis standar penilaian  isi revisi--010405. juknis standar penilaian  isi revisi--0104
05. juknis standar penilaian isi revisi--0104eldefri
 
PPT.pptx
PPT.pptxPPT.pptx
PPT.pptx
dindahummayrah
 
Proposal skripsi metlit tugas iii
Proposal skripsi metlit tugas iiiProposal skripsi metlit tugas iii
Proposal skripsi metlit tugas iiiStr Balondero
 

Similar to Bank Soal.pptx (20)

Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
 
Standar Momentum
Standar Momentum Standar Momentum
Standar Momentum
 
Proposal disertasi
Proposal disertasiProposal disertasi
Proposal disertasi
 
02. boy fechera_p115-126_
02. boy fechera_p115-126_02. boy fechera_p115-126_
02. boy fechera_p115-126_
 
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, makPedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
Pedoman penulisan soal sma, ma, smk, mak
 
Palang berangkai plc
Palang berangkai plcPalang berangkai plc
Palang berangkai plc
 
Pedoman penulisan soal smp, m ts
Pedoman penulisan soal smp, m tsPedoman penulisan soal smp, m ts
Pedoman penulisan soal smp, m ts
 
Slide pembentangan
Slide pembentanganSlide pembentangan
Slide pembentangan
 
ppt sidang(1).pptx
ppt sidang(1).pptxppt sidang(1).pptx
ppt sidang(1).pptx
 
Tes objektif dan pengembangan tes objektif
Tes objektif dan pengembangan tes objektifTes objektif dan pengembangan tes objektif
Tes objektif dan pengembangan tes objektif
 
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
 
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptxPPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
PPT TEHNIK DAN INTRUMEN EVALUASI.pptx
 
Bab iv ari r4
Bab iv ari r4Bab iv ari r4
Bab iv ari r4
 
289784871.pdf
289784871.pdf289784871.pdf
289784871.pdf
 
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
Media Belajar Matematika e-Learning - Moodle (Ummu Na'imah)
 
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
01. MERANCANG PEMBELAJARAN BASIS PROJECT RILL - Copy.pptx
 
Ppt dwi
Ppt dwiPpt dwi
Ppt dwi
 
05. juknis standar penilaian isi revisi--0104
05. juknis standar penilaian  isi revisi--010405. juknis standar penilaian  isi revisi--0104
05. juknis standar penilaian isi revisi--0104
 
PPT.pptx
PPT.pptxPPT.pptx
PPT.pptx
 
Proposal skripsi metlit tugas iii
Proposal skripsi metlit tugas iiiProposal skripsi metlit tugas iii
Proposal skripsi metlit tugas iii
 

Recently uploaded

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 

Recently uploaded (20)

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 

Bank Soal.pptx

  • 1. BANK SOAL REZKI NORHIDAYAH (2105030043) PRODI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS STUDI ISLAM PERANGKAT PEMBELAJARAN
  • 2. Choppin (dalam J. Umar, 1999) PENGERTIAN BANK SOAL Bank soal merupakan sekumpulan dari butir-butir tes yang diorganisasikan dan dikatalogkan untuk mencapai jumlah tertentu berdasarkan isi dan juga karakteristik butir.
  • 3. PERLUNYA PENGEMBANGAN BANK SOAL Van der Linden (dalam J. Umar, 1999) Pengembangan bank soal merupakan praktek baru dalam pengembangan tes, sebagai hasil dari pengenalan teori respons butir dan kegunaan ekstensif dari pengetahuan computer di masyarakat yang modern.
  • 4. PERLUNYA PENGEMBANGAN BANK SOAL Jahja Umar (1999) Selain itu, kemampuan siswa peserta tes dapat diketahui dan dapat dibandingkan, karena parameter kemampuan dapat diestimasi pada skala yang sama.
  • 5. Kebijakan desentralisasi pada program tes nasional dapat dikenalkan tanpa mengorbankan dapat dibandingkannya hasil tes, Biaya dan waktu yang diperlukan pada kegiatan konstruksi tes dapat direduksi, Semakin besar jumlah butir soal yang terdapat pada bank soal, permasalahan keamanan menjadi lebih terjamin. KEUNTUNGAN ADANYA pengembangan BANK SOAL 0 1 0 2 0 3
  • 6. Kualitas program tes dapat ditingkatkan, dengan adanya butir-butir dalam bank soal yang telah diketahui karakteristiknya. Pendidik dapat mendesain perangkat tes yang akan digunakannya, dengan memanfaatkan butir-butir yang baik dalam bank soal. Guru dapat mengkonsentrasikan diri pada usaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tanpa harus membelanjakan waktu banyak untuk penyusunan perangkat tes KEUNTUNGAN ADANYA pengembangan BANK SOAL 0 4 0 5 0 6
  • 7. TAHAP PENGEMBANGAN BANK SOAL Memperhatikan lingkup atau cakupan materi yang merupakan bahan tes. Validasi dan kaliberasi. Butir- butir soal yang ada disusun menjadi perangkat tes kemudian diujicobakan. Menentukan tujuan tes yang akan dikembangkan menggunakan butir dari bank soal
  • 8. kalibrasi BANK SOAL DENGAN BANTUAN KOMPUTER Iteman Ascal Rascal Beberapa aplikasi yang bisa digunakan untuk kalibrasi bank soal : Bigstep Bilog Multilog, dll.
  • 9. TAHAP PENGEMBANGAN BANK SOAL Penyimpanan dan pengamanan butir soal Untuk mempertahankan keberadaan bank soal, perlu dilakukan ujicoba ulang dan penambahan butir- butir soal yang baru Mengaitkan butir-butir soal yang ada dengan butir soal yang baru (linking new items).
  • 10. Permasalahan dalam Pengembangan Bank Soal Pengembangan bank soal merupakan investasi yang sangat mahal. Pengembangan bank soal memerlukan ahli khusus. Pada butir-butir tes prestasi, tuntutan syarat pada teori respons butir sulit untuk dipenuhi Konstruksi butir yang memenuhi teori respons butir sangat sulit.
  • 11. kesimpulan Terlepas dari pendefinisian bank soal oleh para ahli, pendidik dan pengembang tes dapat memanfaatkan kumpulan butir-butir tes dari bank soal untuk mengevaluasi dengan berbagai tujuan dalam pendidikan. Dengan adanya bank soal, ada jaminan fleksibilitas, efesiensi, kualitas butir perangkat tes, keamanan tes, dan konsistensi pada pelaksanaan tes. Adapun langkah-langkah dalam pengembangan bank soal adalah menulis butir tes, melakukan validasi dan kaliberasi, penyimpanan dan pengamanan, mengaitkan butir baru dengan butir dalam bank soal dan pemeliharaan bank soal.