..."¡Atención peligro! Para evitar que la tecnología se apodere del aprendizaje y deje de ser una herramienta, debemos siempre tener en cuenta que lo que debemos enseñar son CAPACIDADES, HABILIDADES, DESTREZAS,
COMPETENCIAS y que los alumnos para ello podrán usar la tecnología.
Ejemplo: No se trata de enseñar a usar WIKIPEDIA (sería tratar de enseñar una herramienta), sino tratar de mejorar la capacidad de búsqueda y gestión de la información de nuestros alumnos."...
Success of any dental procedure is determined by a good isolation. Here is a seminar on how to isolate the oral cavity from fluids and maintain a good dry field while working on a patient
Slide deck created by me and presented during the 2015 PBSN case competition. Achieved 1st place with this recommendation for the app startup Divv, 4-hour preparation time.
..."¡Atención peligro! Para evitar que la tecnología se apodere del aprendizaje y deje de ser una herramienta, debemos siempre tener en cuenta que lo que debemos enseñar son CAPACIDADES, HABILIDADES, DESTREZAS,
COMPETENCIAS y que los alumnos para ello podrán usar la tecnología.
Ejemplo: No se trata de enseñar a usar WIKIPEDIA (sería tratar de enseñar una herramienta), sino tratar de mejorar la capacidad de búsqueda y gestión de la información de nuestros alumnos."...
Success of any dental procedure is determined by a good isolation. Here is a seminar on how to isolate the oral cavity from fluids and maintain a good dry field while working on a patient
Slide deck created by me and presented during the 2015 PBSN case competition. Achieved 1st place with this recommendation for the app startup Divv, 4-hour preparation time.
Presentació d'Eva Gea utilitzada en el taller: Eines web 2.0 aplicades a l'aprenentatge, de la Jornada de tècniques i recursos didàctics per a formadores i formadors interns. Barcelona, EAPC, 15 de juliol de 2009.
Xarxes socials i búsqueda d’informació a internet. Primera partJavier Guallar
Xarxes socials i búsqueda d’informació a internet. Primera part. Curs Informació, Documents i Biblioteques en Clau Personal, Universitat de l’experiència 2010-2011. UB, Facultat de Biblioteconomia i Documentació
1. León Mompó i Navarro
Ontinyent, 8 d’abril de 2015
2. Pàgines web:
Investigar la pàgina web.
Exposició del contingut i utilitat de la web estudiada.
Confeccionar la fitxa tècnica amb els recursos didàctics de
la web.
3.
4. Nom de la web: Banco de imágenes y sonidos
Propietari:
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Descripció:
Lloc web on podem trobar imatges i sons, sota
llicència “Creative Commons”.
Primària, ESO, Batxillerat.
Formació professional.
5.
6.
7.
8. La utilitat d’aquesta ferramenta web és molt interessant:
Fàcil localització de fotografies, il·lustracions, vídeos, animacions i sons.
Evitarem problemes legals gràcies a la llicència Creative Commons.
Podrem crear compte i compartir els nostres arxius digitals (fotos,
vídeos…).
Possibilitat de fer comentaris a altres autors de materials.
10. Nom de la web: Banco de imágenes y sonidos
Propietari:
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de
Formación del Profesorado.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Descripció:
Lloc web on podem trobar imatges i sons, sota
llicència “Creative Commons”.
UTILITAT:
Localització de fotografies, il·lustracions, vídeos,
animacions i sons.
Llicència Creative Commons.
Crear compte, compartir arxius i comentar altres
autors.
RECURSOS DIDÀCTICS que podem utilitzar:
Material gràfic.
Recursos visuals.
Recursos audiovisuals.
Recursos auditius.