More Related Content
PDF
Our Message Hasan Al Banna PDF
PDF
Banderillero satelital-completo PDF
DOCX
Curriculum teaching of english baou PPT
PDF
PPTX
Viewers also liked
PPT
PPT
PDF
PDF
PDF
PDF
PPT
PDF
PDF
PPT
PDF
Journal Officiel des Banlieues#1 PDF
PPT
PPT
Financilization and Macro-Liquidity Risk: Post Keynesian Financial Fragility ... PPS
PDF
Similar to banana
PPT
PDF
เอกสารประกอบการอบรม เรื่อง การปลูกกล้วยน้ำว้าผสมผสาน PPT
PPT
PPTX
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX
PPT
PPT
PPT
PPTX
PPTX
PDF
บูรณาการสวนพฤกษกลุ่มกล้วย 503 PPT
DOCX
DOCX
PDF
banana
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
เหตุผลที่โรงเรียนเลือกพืชชนิดนี้ทำการศึกษา 1. เป็นพืชที่หาง่ายพบว่ามีอยู่ทั่วไปทั้งในโรงเรียน ชุมชน และที่บ้านของนักเรียนเอง . 2. นักเรียนผู้ศึกษารู้จักพืชที่จะใช้ศึกษาเป็นอย่างดี 3. มีช่วงอายุสั้น ประมาณ 9 -12 เดือน สะดวกในการศึกษา 4. วิเคราะห์และศึกษาธรรมชาติแห่งชีวิต ของรูปลักษณ์ ส่วนใดส่วนหนึ่งของกล้วยน้ำว้าทั้ง ส่วนที่เป็น ราก ลำต้น ใบ ดอก ผล ได้ง่ายไม่ซับซ้อน นักเรียนทุกระดับชั้นสามารถทำได้ - 14.
อุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา 7. เทอร์โมมิเตอร์ 8. กระดาษอินดิเคเตอร์ 9. โคมไฟฟ้า 10. เสียม , จอบ 11. เชือก ไม้บรรทัด 13. นาฬิกาจับเวลา 14. กล้องถ่ายรูป 15. น้ำ 16. ดินสอ 17. ปากกา 18. กระดาษ A 4 19. สีไม้ 1. กล้องจุลทรรศน์แบบ ใช้แสง 2. มีดและกรรไกรตัดกิ่ง 3. แว่นขยายกำลังขยาย 20 เท่า 4. เข็มเขี่ย 5. ถุงพลาสติก 6. สมุดบันทึกภาคสนาม - 15.
การศึกษาออกเป็น 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาด้านธรรมชาติของชีวิต ด้านที่ 1 ศึกษาด้าน ชีววิทยา ด้านที่ 2 ด้านกายภาพ ด้านที่ 3 ด้านเคมี - 16.
การศึกษาออกเป็น 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาหัวข้อ สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว ด้านที่ 1 ด้านกายภาพที่มีผลกระทบต่อการดำรงชีวิต การเจริญเติบโตของต้นกล้วยน้ำว้า ด้านที่ 2 ด้านชีวภาพ ที่มีผลต่อ ต้นกล้วยน้ำว้า - 17.
กล้วยน้ำว้า Musa hybrid กรุ๊ฟ ABB ภาคเหนือจะเรียกว่า กล้วยใต้ ที่จังหวัดอุบลราชธานีของเราจะเรียกว่า กล้วยทะนีออง แถบภาคตะวันออกเรียกว่ากล้วยมะลิอ่อง ชัยภูมิเรียกว่า กล้วยอ่อง กรุ๊ฟ ABB หมายถึง การจำแนกพันธุ์กล้วยที่ปลูกเพื่อใช้กินผลในปัจจุบัน อาศัยจีโนม เป็นหลัก คือ กล้วยป่า ที่มีจีโนมเป็น AA กล้วยตานี มีจีโนม BB ABB เป็นพันธุ์ผสมที่มีลักษณะค่อนไปทางกล้วยตานีที่ได้กลายพันธุ์มาแล้ว - 18.
ปัจจัยทางกายภาพ ช่วงฤดูฝน ฝนตกชุกดินชุ่มน้ำมาก บางวันกระแสลมแรง ช่วงฤดูหนาว ปริมาณฝนลดลง กระแสลมแรงมากขึ้น อุณหภูมิลดลง ปริมาณแสงแดดไม่สม่ำเสมอ ปริมาณเมฆน้อยลง ผลการสังเกตต้นกล้วย จะเหี่ยวแห้งลงกว่าเดิม ช่วงฤดูร้อน ( เดือนกุมภาพันธ์ – เมษายน ) อุณหภูมิสูงมาก กระแสลมแรงปานกลาง ปริมาณน้ำฝนไม่มีเลย - 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.