Ketua pengawas sekolah mengumumkan bahawa rumah seorang murid telah terbakar. Murid itu kehilangan segala peralatan persekolahan. Sekolah akan mengutip derma untuk membantu keluarga murid yang terlibat dalam kebakaran rumah.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang kata adjektif dan kata ganda dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan itu mencakup berbagai kata adjektif dan kata ganda yang mendeskripsikan sifat, keadaan, dan peristiwa berbagai benda dan kejadian.
Rombongan Persatuan Kajian Tempatan Sekolah Jenis Kebangsaan Jamuan melakukan lawatan sambil belajar ke Melaka pada 26 Mac 2007. Mereka melawat beberapa tempat bersejarah seperti Kota A Famosa, Jalan Kota, Muzium Melaka, dan makam-makam bersejarah. Lawatan ini memberi peluang untuk mempelajari sejarah Melaka.
Ketua pengawas sekolah mengumumkan bahawa rumah seorang murid telah terbakar. Murid itu kehilangan segala peralatan persekolahan. Sekolah akan mengutip derma untuk membantu keluarga murid yang terlibat dalam kebakaran rumah.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang kata adjektif dan kata ganda dalam bahasa Melayu. Soalan-soalan itu mencakup berbagai kata adjektif dan kata ganda yang mendeskripsikan sifat, keadaan, dan peristiwa berbagai benda dan kejadian.
Rombongan Persatuan Kajian Tempatan Sekolah Jenis Kebangsaan Jamuan melakukan lawatan sambil belajar ke Melaka pada 26 Mac 2007. Mereka melawat beberapa tempat bersejarah seperti Kota A Famosa, Jalan Kota, Muzium Melaka, dan makam-makam bersejarah. Lawatan ini memberi peluang untuk mempelajari sejarah Melaka.
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Teks tersebut berisi soalan-soalan latihan tatabahasa bahasa Melayu untuk ujian UPSR. Soalan-soalannya meliputi tatabahasa dasar seperti kata kerja, kata ganti, kata sifat, dan peribahasa. Terdapat pula soalan-soalan yang disertai gambar untuk memudahkan pemahaman.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian bahasa Melayu tingkat menengah. Soalan-soalannya meliputi topik tata bahasa, membaca pemahaman, dan menulis.
Modul ini memberikan ringkasan tentang kata ganti nama diri dalam bahasa Melayu. Modul ini membahas tentang penggunaan kata ganti nama diri seperti saya, kamu, dia, kita, mereka dan lain-lain beserta contoh penggunaannya dalam kalimat. Modul ini juga menyertakan soalan-soalan latihan untuk memahami penggunaan kata ganti nama diri yang betul.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk tentang cara menjaga kebersihan diri yang meliputi mandi, mencuci badan menggunakan sabun, mencuci rambut dengan syampu, menggosok gigi sekurang-kurangnya tiga kali sehari, dan memakai pakaian yang bersih. Menjaga kebersihan diri penting untuk mencegah penyakit dan menjaga kesihatan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Teks tersebut berisi soalan-soalan pilihan ganda berdasarkan beberapa dokumen seperti gambar, dialog, dan catatan peristiwa. Beberapa soalan menguji pemahaman bacaan, seperti mengenali makna kata, tujuan nasihat, dan butiran peristiwa. Kebanyakan soalan lain memerlukan pemilihan jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks dan informasi yang diberikan. Secara keseluruhan, teks tersebut menguji kemamp
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
Tiga puluh ahli Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Kebangsaan Setia melawat Rumah Orang-Orang Tua di Ipoh pada 9 Ogos 2008. Mereka bertemu dan membantu penghuni rumah dari pagi hingga petang melalui aktiviti suai kenal dan bergotong royong.
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran berbual dan berinteraksi secara lisan dalam situasi formal dan tidak formal. Termasuk memberikan arahan, bertanya, menjawab, bercerita, melaporkan, dan berbincang tentang topik-topik relevan.
2. Kemahiran-kemahiran ini dibahagikan kepada tiga aras, dengan aras ketiga melibatkan kemahiran berfikir aras tinggi seperti menganalisis, menilai, dan memb
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 5 KSSR ini telah di upload oleh EduWeb SGO di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_85.html
Teks tersebut berisi soalan-soalan latihan tatabahasa bahasa Melayu untuk ujian UPSR. Soalan-soalannya meliputi tatabahasa dasar seperti kata kerja, kata ganti, kata sifat, dan peribahasa. Terdapat pula soalan-soalan yang disertai gambar untuk memudahkan pemahaman.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan untuk ujian bahasa Melayu tingkat menengah. Soalan-soalannya meliputi topik tata bahasa, membaca pemahaman, dan menulis.
Modul ini memberikan ringkasan tentang kata ganti nama diri dalam bahasa Melayu. Modul ini membahas tentang penggunaan kata ganti nama diri seperti saya, kamu, dia, kita, mereka dan lain-lain beserta contoh penggunaannya dalam kalimat. Modul ini juga menyertakan soalan-soalan latihan untuk memahami penggunaan kata ganti nama diri yang betul.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk tentang cara menjaga kebersihan diri yang meliputi mandi, mencuci badan menggunakan sabun, mencuci rambut dengan syampu, menggosok gigi sekurang-kurangnya tiga kali sehari, dan memakai pakaian yang bersih. Menjaga kebersihan diri penting untuk mencegah penyakit dan menjaga kesihatan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk tingkat 2. Soalan-soalan itu mencakup berbagai topik seperti membaca cerita pendek dan iklan, memahami dialog, dan memahami hubungan antara kata dan gambar. Ujian ini dimaksudkan untuk mengetes kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis berbagai teks bahasa Melayu.
Teks tersebut berisi soalan-soalan pilihan ganda berdasarkan beberapa dokumen seperti gambar, dialog, dan catatan peristiwa. Beberapa soalan menguji pemahaman bacaan, seperti mengenali makna kata, tujuan nasihat, dan butiran peristiwa. Kebanyakan soalan lain memerlukan pemilihan jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks dan informasi yang diberikan. Secara keseluruhan, teks tersebut menguji kemamp
Pertandingan Akhir Reka Cipta Fesyen Pakaian Angkasawan Malaysia diadakan untuk pertama kalinya di Kuala Lumpur pada 12 Mei untuk merancang pakaian angkasawan Malaysia. Pertandingan ini memperagakan berbagai desain pakaian angkasawan yang menggabungkan fungsi ilmiah.
Dokumen tersebut adalah soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 3 yang meliputi berbagai aspek bahasa seperti pemahaman, pantun, dan surat.
Tiga puluh ahli Persatuan Bulan Sabit Merah Sekolah Kebangsaan Setia melawat Rumah Orang-Orang Tua di Ipoh pada 9 Ogos 2008. Mereka bertemu dan membantu penghuni rumah dari pagi hingga petang melalui aktiviti suai kenal dan bergotong royong.
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran berbual dan berinteraksi secara lisan dalam situasi formal dan tidak formal. Termasuk memberikan arahan, bertanya, menjawab, bercerita, melaporkan, dan berbincang tentang topik-topik relevan.
2. Kemahiran-kemahiran ini dibahagikan kepada tiga aras, dengan aras ketiga melibatkan kemahiran berfikir aras tinggi seperti menganalisis, menilai, dan memb
Petikan tersebut menggambarkan sifat-sifat positif seorang gadis bernama Liza. Liza menunjukkan sifat tanggungjawab dan kerjasama dengan membantu ibu dan ahli keluarganya dalam pelbagai tugas rumah, serta menjaga kebersihan diri dan rumahnya. Nilai-nilai murni yang boleh dipelajari termasuk kerjasama keluarga, tanggungjawab, dan kebersihan.
Murid-murid melakukan lawatan ke Kuala Lumpur. Mereka melawat Petrosains, Planetarium Negara, dan Muzium Negara. Lawatan ini memberikan pengalaman belajar yang menarik kepada para murid.
Petikan itu menceritakan tentang aktiviti gotong-royong keluarga Faizal pada hari Ahad untuk membersihkan dan menghias halaman rumah mereka, di mana ayah Faizal menanam pokok bunga baru, ibunya membersihkan daun kering, neneknya menyiram bunga, dan datuk serta adik-beradik Faizal membersihkan rumput liar.
Petikan tersebut membahaskan topik "Belajar Bersendirian Lebih Baik daripada Belajar Berkumpulan". Pihak pencadang mengemukakan empat hujah utama untuk mendokong pendapatnya, iaitu belajar bersendirian membolehkan penumpuan yang lebih, pengurusan masa yang lebih baik, kebebasan untuk memilih tempat belajar, dan melatih sikap berdikari.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan ujian bahasa Melayu untuk murid tingkatan 5. Terdapat 40 soalan berbentuk pilihan ganda berdasarkan teks, gambar, sinonim, antonim dan peribahasa. Soalan-soalan tersebut bertujuan menguji pemahaman murid dalam pelbagai aspek bahasa Melayu.
Teks tersebut berisi 20 pertanyaan pilihan ganda untuk mengisi tempat kosong dalam kalimat-kalimat. Pertanyaan tersebut berkaitan dengan penggunaan kata-kata sambung seperti agar, kerana, dan, tetapi dalam konteks kalimat Bahasa Melayu.
Tes ini berisi soal pilihan ganda dan esei tentang peribahasa Melayu. Tes ini dimaksudkan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap makna dan penggunaan peribahasa dalam bahasa Melayu.
Dokumen ini berisi arahan umum untuk menjawab soalan objektif dan contoh soalan objektif untuk topik Bahasa Malaysia. Soalan meliputi pilihan kata, sinonim, antonim, penggunaan kata dalam konteks yang tepat, dan ayat yang sesuai. Terdapat 30 soalan untuk dijawab.
1. Dokumen ini berisi 40 soalan untuk ujian tertulis dengan empat pilihan jawaban untuk setiap soalan. Peserta diminta memilih satu jawaban saja.
2. Soalan 1-20 berisi soalan isian yang harus diisi dengan jawaban yang paling tepat. Soalan 21-40 berisi soalan pilihan ganda, penentuan makna, penentuan sinonim, dan dialog yang diikuti soalan-soalan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan latihan bimbing untuk pelajar tahun enam mengenai bahasa Melayu. Terdapat 40 soalan yang meliputi berbagai aspek seperti mengisi kosong, memilih perkataan sama arti, berlawan arti, dan menjawab pertanyaan berdasarkan petikan teks. Topik-topiknya meliputi bahasa, alam sekitar, budaya, dan cerita pendek.
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang BersihPAKLONG CIKGU
Majlis pelancaran program kempen "Sekolah Kebangsaan Sama Gagah Yang Bersih" di Dewan Seri Cempaka SKSG. Acara dimulai pukul 7.40 pagi dengan bacaan doa, ucapan pengerusi majlis dan perasmian oleh Guru Besar. Murid membuat persembahan dan logo serta aktiviti program kebersihan sekolah dilancarkan.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Bahasa Melayu K 1 Upsr
1. Nama : _____________________________________ Tarikh : ______________
011
Bahasa
Melayu
JUSA 2009
Set 1
50 minit
JABATAN PELAJARAN PERAK
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
_____________________________________________
MODUL JUSA 2009
011 – BAHASA MELAYU SK
Lima puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif
yang disediakan.
4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak.
011 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak
2. Modul JUSA Set 1
Arahan Am
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D. Antaranya, ada
satu jawapan yang betul. Pilih jawapan kamu, hitamkan ruangan yang mempunyai huruf
yang sama dengan jawapan yang telah kamu pilih.
Soalan 1 hingga Soalan 20
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai.
1 Darus dan Intan bersahabat karib. _______ tinggal sekampung.
A Dia
B Kita
C Kami
D Mereka
2 Wajah perempuan tua itu menjadi __________ setelah mengetahui anaknya
terselamat dalam tragedi tanah runtuh di Gua Tempurung.
A manis
B ceria
C riang
D pucat
Soalan 3 berdasarkan gambar 1
Gambar 1
3 Air sungai itu __________ kerana sampah sarap dibuang ke dalamnya.
A jernih
B hitam
C kotor
D bersih
3
3. Modul JUSA Set 1
Soalan 4 berdasarkan gambar 2
Gambar 2
4 Seow Lin _______________ buku cerita yang dipinjamnya kepada Farid.
A memberikan
B menyerahkan
C memulangkan
D menghulurkan
Soalan 5 berdasarkan gambar 3
Gambar 3
5 Aminuddin __________ sebaik sahaja dia terjaga daripada tidur.
A mendengkur
B mendepang
C menggeliat
D menganga
6 Pencuri memasuki rumah itu __________ penghuninya sedang tidur.
A agar
B ketika
C hingga
D setelah
4
4. Modul JUSA Set 1
7 Salmiah __________ tinggal serumah dengan Amirah suatu ketika dahulu.
A sudah
B sedang
C pernah
D masih
8 Bangunan lama peninggalan British di pekan itu dibaiki __________ dikekalkan
sebagai khazanah __________ generasi akan datang.
A lalu … untuk
B serta … untuk
C dan … kepada
D untuk … kepada
9 Ibu ____________kelapa yang telah diparut untuk mendapatkan santannya.
A memicit
B melenyek
C memerah
D menindih
Soalan 10 berdasarkan gambar 4
Gambar 4
10 Amirul _________________ buku hingga larut malam walaupun tiada bekalan elektrik.
A membaca
B pembaca
C terbaca
D dibaca
5
5. Modul JUSA Set 1
Soalan 11 berdasarkan gambar 5
Gambar 5
11 Tidak pernah aku melihat pemandangan secantik ini. Udara __________ juga
sungguh nyaman.
A di dalam
B di sana
C di situ
D di sini
12 Muhammad Fakrulrazi telah __________ semua harta peninggalan bapanya kerana
dia anak tunggal.
A mewaris
B mewarisi
C mewariskan
D berwariskan
13 Murid-murid Tahun 6 Mawar berada di _______________ untuk melayari internet.
A makmal perubatan
B makmal komputer
C makmal biologi
D makmal sains
6
6. Modul JUSA Set 1
Soalan 14 berdasarkan gambar 6
Gambar 6
14 Puan Hazlina membimbing Razman membuat kerja sekolah sambil __________
anak kecilnya.
A mendukung
B membelai
C mengelek
D meriba
15 Penjual ikan di pasar borong __________ beberapa baldi air bersih ke lantai simen
yang kotor itu.
A menimba
B menuang
C menyiram
D menyimbah
Soalan 16 berdasarkan gambar 7
Gambar 7
16 Perkhidmatan _____________ ke Genting Highlands ditutup selama seminggu
akibat kejadian tanah runtuh.
A kapal terbang
B kereta kabel
C kereta kuda
D kereta api
7
7. Modul JUSA Set 1
Soalan 17 berdasarkan gambar 8
Gambar 8
17 Puan Jamilah menggunakan __________ pisau khas untuk mengukir beberapa
__________ bawang besar untuk dijadikan hiasan makanan.
A sebilah … biji
B sebatang … biji
C sepucuk … ulas
D sebilah … buku
Soalan 18 berdasarkan gambar 9
Gambar 9
18 Lampu itu terletak di atas __________ di hadapan rumah Pak Cik Malek.
A jejari
B sesiku
C kekuda
D bebatang
19 Cikgu Ibrahim __________ ke sekolah dengan menaiki bot penambang sejak lima
tahun yang lalu.
A lalu-lalang
B bolak-balik
C huyung-hayang
D tunggang-langgang
8
8. Modul JUSA Set 1
Soalan 20
Pilih jawapan yang betul bagi ayat tanya yang diberikan.
20 Sudahkah kamu memulangkan buku cerita yang kamu pinjam di pusat sumber
kelmarin?
A Nantilah. Saya akan memulangkan buku cerita itu.
B Alamak, saya lupa di mana buku cerita itu saya simpan!
C Sudah tentu saya akan memulangkan buku cerita itu nanti.
D Belum. Saya baru membaca tiga perempat daripada buku cerita itu.
Soalan 21
Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang diberikan.
21 Amira sudah menyerahkan buku kedatangan itu kepada Cikgu Azura.
A Siapakah yang mengambil buku kedatangan itu?
B Bilakah Amira menyerahkan buku kedatangan itu?
C Di manakah Amira meletakkan buku kedatangan itu?
D Apakah yang dilakukan oleh Amira pada buku kedatangan itu?
22 Sikap Farid yang begitu kedekut menyebabkan dia kurang disenangi oleh rakan-
rakannya.
Perkataan seerti bagi kedekut ialah
A liat
B lokek
C culas
D pemurah
23 Puan Rohani akan berhijrah ke Johor Bahru pada bulan hadapan.
Perkataan berlawan bagi berhijrah ialah
A beralih
B bertukar
C berpindah
D bermastautin
9
9. Modul JUSA Set 1
Soalan 24 dan Soalan 25
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
24 I Para pesawah memetik hasil padi mereka dengan gembira.
II Jeremy turut memetik kata-kata Sasterawan Negara yang terkenal itu.
III Arisa memetik kecapi sambil menyanyikan lagu “Budi Bahasa Amalan Kita”.
IV Raymond memetik minatnya dalam seni lukis semenjak dia di bangku
sekolah.
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C I, II dan III sahaja
D ll, lll dan lV sahaja
25 I Pemberontakan itu kian melarat ke daerah-daerah lain.
II Dia melarat melihat mangsa penderaan itu dibawa ke hospital.
III Penyakit kulit di mukanya semakin melarat kerana tidak dirawat segera.
IV Pendidikan yang sempurna mengelakkan manusia daripada hidup melarat.
A I dan II sahaja
B I dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D I, III dan IV sahaja
Soalan 26 dan Soalan 27
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.
26 “Jemputlah ke majlis hari jadi saya pada minggu hadapan,” kata Faridah kepada
Nora.
A Faridah mempelawa Nora ke majlis hari jadinya pada minggu hadapan.
B Faridah merayu Nora agar datang ke majlis hari jadinya pada minggu
hadapan.
C Faridah meminta Nora bertandang ke majlis hari jadinya pada minggu
hadapan.
D Faridah mengarahkan Nora datang ke majlis hari jadinya pada minggu
hadapan.
27 Novel baharu penulis terkenal itu akan dipasarkan sebelum Julai.
A Sebelum Julai, novel terkenal penulis baharu itu akan dipasarkan.
B Sebelum Julai, penulis baharu terkenal itu akan memasarkan novelnya.
C Sebelum Julai, novel baharu penulis terkenal itu akan memasuki pasaran.
D Sebelum Julai, penulis terkenal novel baharu itu akan memasuki pasaran.
10
10. Modul JUSA Set 1
Soalan 28 hingga Soalan 30
Pilih ayat yang betul.
28 A Marlia seolah-olah kandar patah setelah diberhentikan kerja.
B Kamal baru pertama kali menyertai acara boling padang.
C Rantai tangannya itu diperbuat daripada putih emas dan batu mutiara.
D Nur Anisa mata sakit melihat sampah bersepah-sepah di perhentian bas itu.
29 I Rosdi mempunyai banyak rakan-rakan yang tinggal di kampung itu.
II Lebuh raya itu sedang diperlebar oleh pekerja Lebuh Raya Malaysia.
III Oleh sebab dia berkelulusan tinggi, dia diterima bekerja di firma itu.
IV Semua anai-anai itu mati bila Pak Din membubuh racun di pangkal pokok durian
itu.
A I dan II sahaja
B I dan III sahaja
C II dan III sahaja
D II dan IV sahaja
30 I Shahrul tidak pemain pasukan bola sepak sekolahnya.
II Mak Cik Ana memasukkan sedikit sos cili ke dalam mi goreng.
III Salmi masih sedang bersiap-siap ketika rombongan pengantin lelaki tiba.
IV Pusat pulih baik kereta Kenari telah mula beroperasi pada tahun lepas.
A I dan II sahaja
B I dan III sahaja
C II dan III sahaja
D II dan IV sahaja
Soalan 31 hingga Soalan 35
Baca petikan di bawah dan kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
TELUK INTAN, 12 Februari – Azmin bin Adnan murid Tahun Enam Bestari, Sekolah
Kebangsaan Seri Mutiara, ibarat permata yang berharga kepada sekolah dan guru-gurunya.
Hal ini kerana dia bukan sahaja cemerlang dalam akademik, malah turut memiliki
pelbagai bakat yang terpendam. Azmin aktif berpersatuan dan sering mendapat tempat
pertama dalam peperiksaan. Dia mula mewakili sekolah dalam pelbagai pertandingan sejak
tahun satu lagi.
Antara kejayaan yang dicapainya, menjadi johan Pertandingan Bercerita Bahasa
Melayu Peringkat Daerah Hilir Perak dan Peringkat Negeri. Dia juga mendapat tempat
pertama dalam Pertandingan Reka Cipta peringkat negeri dan menjadi johan dalam
Pertandingan Catur peringkat daerah. Azmin juga dipilih menjadi ketua kumpulan “Choral
Speaking” yang berjaya mendapat tempat kedua dalam pertandingan peringkat negeri.
11
11. Modul JUSA Set 1
Bukan itu sahaja, Azmin juga berbakat dalam bidang seni. Dia mahir dalam tarian
tradisional Melayu dan bermain piano. Bakatnya terserlah dalam persembahan sempena
Hari Anugerah Cemerlang di sekolahnya tahun lalu. Sikapnya yang peramah dan periang
disenangi seluruh warga sekolah. Walaupun sibuk, dia juga masih mempunyai masa untuk
melakukan dua lagi aktiviti kegemarannya, bermain tenis dan berenang. Azmin bercita-cita
menjadi seorang juruterbang yang berjaya.
31 Mengapakah Azmin bin Adnan diibaratkan sebagai permata berharga di
sekolahnya?
A Mendapat tempat pertama dalam peperiksaan akhir tahun.
B Cemerlang dalam bidang kurikulum dan kokurikulum.
C Mewakili sekolah dalam pelbagai pertandingan.
D Cemerlang dalam kejohanan olahraga.
32 Apakah bidang yang paling diminati Azman?
A Seni
B Muzik
C Sains
D Sukan
33 Berikut merupakan kejayaan yang pernah dicapai oleh Azman, kecuali
A Tempat kedua pertandingan catur.
B Johan pertandingan bercerita peringkat daerah dan negeri.
C Johan pertandingan mereka cipta bahan sains peringkat negeri.
D Tempat kedua dalam pertandingan ‘Choral Speaking’ peringkat negeri.
34 Mengapakah Azman disenangi oleh guru-guru dan kawan-kawannya?
A Mahir dalam tarian tradisional Melayu .
B Pandai bergaul dan cepat mesra.
C Terserlah dalam bidang sukan.
D Pandai bermain piano.
35 Untuk menjadi pelajar yang cemerlang, apakah perkara utama perlu diberi
perhatian?
A Bijak membahagikan masa.
B Aktif dalam semua kegiatan.
C Berlatih dengan bersungguh-sungguh.
D Mengambil bahagian dalam semua pertandingan.
12
12. Modul JUSA Set 1
Soalan 36 hingga Soalan 40
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
8:00 pagi
Semua murid Sekolah Kebangsaan Simpang Tiga berkumpul di tapak perhimpunan.
Seorang guru Sains iaitu Cikgu Fairuzzabadi menyampaikan taklimat tentang Hari Sains dan
Teknologi. Hari Sains dan Teknologi diadakan untuk menarik minat mereka menerokai alam
sains dan Teknologi.
8:30 pagi
Murid-murid beredar menuju ke dewan besar sekolah. Mereka dapat melihat pelbagai reka
cipta yang dihasilkan oleh murid-murid Tahun Enam Terbilang seperti kincir angin daripada
terbuang yang dikitar semula, baja daripada bahan kitar semula dan sebagainya.
10:00 pagi
Di makmal sains diadakan pertandingan Kuiz Sains bagi murid-murid yang berminat.
Pertandingan ini dianjurkan oleh persatuan sains. Seramai lima orang peserta yang
mendapat markah tertinggi akan menerima hadiah. Pertandingan kuiz sains iniberlanjutan
sehingga pukul 12.30 tengah hari.
12:00 tengah hari
Pertandingan Reka Cipta Sains bermula. Murid-murid yang berminat boleh menyertai
pertandingan ini dengan menghasilkan pelbagai ciptaan daripada sumber-sumber yang
dibawa sendiri. Pertandingan ini sungguh menarik sekali kerana ada pelbagai ciptaan yang
kreatif. Misalnya, ciptaan kereta mainan yang telah diubah suai menggunakan kuasa tenaga
air untuk bergerak, ciptaan kincir angin moden dan sebagainya.
1:00 tengah hari
Upacara penutup Hari Sains dan Teknologi. Guru Besar Sekolah Kebangsaan Simpang
Tiga, Encik Anuwar bin Amir Hassan menyampaikan ucapan perasmian penutup dan
seterusnya menyampaikan hadiah kepada para pemenang.
36 Berapa lamakah tempoh Hari Sains dan Teknologi diadakan?
A lima jam
B sehari suntuk
C setengah hari
D tidak ditetapkan
37 Apakah acara yang berlangsung pada pukul 11.00 pagi?
A Taklimat Hari Sains dan Teknologi serta menjawab soalan sains
B Melawat pameran sains
C Reka Cipta Sains
D Kuiz Sains
13
13. Modul JUSA Set 1
38 Tujuan Hari Sains dan Teknologi diadakan adalah untuk
A menambah pengetahuan murid tentang sains.
B menggiatkan murid menghasilkan ciptaan-ciptaan baru.
C mempromosikan mata pelajaran Sains kepada murid-murid.
D mengenalkan murid-murid SK Simpang Tiga kepada guru-guru sains.
39 Ciptaan murid Tahun Enam Terbilang ialah
A baja dan kincir angin daripada kuasa hidro.
B sistem penggera lampu menggunakan bahan terbuang.
C sistem penggera kereta dan tenaga daripada arus elektrik.
D kereta mainan yang diubah suai, baja dan kuasa tenaga air.
40. Pilih pernyataan yang betul tentang petikan.
A Hari Sains dan Teknologi dapat menyemai minat murid terhadap mata
pelajaranSains
B Encik Anuwar bin Amir Hassan menyampaikan ucapan perasmian
pembukaan
C Reka Cipta Sains bererti meniru sesuatu yang berunsur sains
D Hari Sains dan Teknologi berlangsung selama seminggu
14