SlideShare a Scribd company logo
Modul JUSA Set 2


Nama : _____________________________________                Tarikh : ______________



011/1
Bahasa
Melayu
JUSA 2009
Set 2
50 minit

                              JABATAN PELAJARAN PERAK

                          KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

                _____________________________________________


                                  MODUL JUSA 2009




                              011 – BAHASA MELAYU SK

                                      Lima puluh minit




JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1.   Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2.   Jawab semua soalan.

3.   Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
     soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif
     yang disediakan.

4.   Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
     Kemudian hitamkan jawapan yang baru.




Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak.


011 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak

                                            1
Modul JUSA Set 2


Arahan Am
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D. Antaranya, ada
satu jawapan yang betul. Pilih jawapan kamu, hitamkan ruangan yang mempunyai huruf
yang sama dengan jawapan yang telah kamu pilih.

Soalan 1 hingga Soalan 24
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai.

1      __________ telah berkenan untuk meletakkan kalungan bunga pada Tugu
       Peringatan Negara bersempena dengan Hari Angkatan Tentera.
       A     Baginda
       B      Hamba
       C      Beliau
       D      Patik

Soalan 2 berdasarkan gambar 1




                                       Gambar 1

2      Opah akan __________ sirehnya terlebih dahulu sebelum keluar ke mana-mana.
       A      menumbuk
       B      menggentel
       C      menggobek
       D      menguli

3      Puan Mazni _______________ sahaja melihat gelagat anaknya bermain anak
       patung.

       A      ternganga
       B      tersengih
       C      terkedu
       D      tersedu




                                           2
Modul JUSA Set 2


Soalan 4 berdasarkan Gambar 2




                                     Gambar 2

4     Ahmad Khairul sedang membuat __________ kedua dalam acara kegemarannya.

      A     tamparan
      B     sepakan
      C     balingan
      D     lontaran

5     Semua penduduk di persisiran pantai itu menjadi __________ apabila mendengar
      khabar angin bahawa ombak besar akan melanda sekali lagi.
      A     kecewa
      B     cemas
      C     rimas

      D     keliru


6     Emak minum jamu itu walaupun rasanya agak __________.
      A     kelat
      B     pahit
      C     manis

      D     masam

7     __________bergiat dalam bidang muzik, Fiza juga berbakat dalam bidang lakonan.
      A     Manakala
      B     Walaupun
      C     Di samping
      D     Oleh sebab

8     Salmiah __________ tinggal serumah dengan Amirah suatu ketika dahulu.
      A     sudah
      B     sedang
      C     pernah
      D     masih




                                         3
Modul JUSA Set 2


9     __________ Encik Zaidi berbaloi kerana sayur-sayurannya hidup subur dan
      mendapat pasaran yang baik.
      A     Penat-lelah

      B     Keluh-kesah
      C     Comot-momot
      D     Basah-kuyup


Soalan 10 berdasarkan Gambar 3




                                      Gambar 3

10    Keluarga Puan Kumari sering __________ dalam mengusahakan kebun sayur
      mereka pada setiap hujung minggu.
      A     bergotong-royong
      B     berbolak-balik
      C     berasak-asak
      D     berebut-rebut

Soalan 11 berdasarkan Gambar 4




                                  Gambar 4

11    Kehidupan petani-petani di kawasan itu akan __________ sekiranya kemarau
      berterusan.
      A     terjejas
      B     terjamin
      C     terbantut
      D     terkandas


                                      4
Modul JUSA Set 2


Soalan 12 berdasarkan Gambar 5




                                     Gambar 5



12    Budak itu makan dengan gelojoh sehingga ___________ tulang ikan.
      A     tersedak
      B     tersedu
      C     terbatuk
      D     tercekik

13    Kumpulan remaja yang menghidu gam itu __________ ke belukar untuk
      menyelamatkan diri daripada ditangkap oleh pihak berkuasa.
      A     menerjah
      B     menerkam
      C     menyerbu
      D     menerpa

14    Pokok renek yang rimbun dan berwarna-warni itu _______________ rumah Pak
      Hasan.
      A     dipagari
      B     memagari
      C     dipagarkan

      D     memagarkan

15    Bas yang dinaiki oleh Amir telah ____________ dalam kemalangan.

      A     penglibatan
      B     melibatkan
      C     terlibat
      D     dilibat




                                         5
Modul JUSA Set 2


16    _______________bangunan      masjid       Putrajaya   telah   diilhamkan   oleh arkitek
      Malaysia.
      A     Reka bentuk
      B     Reka cipta
      C     Seni reka
      D     Seni lukis

Soalan 17 berdasarkan Gambar 7




                                     Gambar 7



 17   Encik Zaidi menggunakan __________ kawat berduri untuk memagar kebun sayur
      di belakang rumahnya.
      A     seurat
      B     serawan
      C     segulung
      D     sebidang

 18   Azizi dan anak-anaknya ______________ kerana sebaik-baik sahaja mereka
      sampai, jamuan mula dihidang.
      A     langkah kanan
      B     langkah bendul
      C     langkah seribu
      D     langkah kiri


 19   Dia tetap menyertai ekspedisi itu, _______________ dia tahu bahawa ekspedisi itu
      sungguh mencabar.
      A      dengan itu
      B     sebaliknya
      C     justeru
      D     walaupun


                                            6
Modul JUSA Set 2


Soalan 20 dan Soalan 21


Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisikan di tempat kosong dalam ayat-ayat
di bawah.


 20    Penduduk Taman Alam Megah, hidup harmoni dan saling menolong __________.
       A    bagai embun di hujung rumput
       B      bagai enau dalam belukar
       C      bagai tikus membaiki labu
       D      bagai aur dengan tebing


Soalan 21

Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris.

 21    Ketika fajar menyinsing, kedengaran bunyi kicauan burung dan kokokan ayam dari
       desa itu.
       A      petang
       B      malam
       C      subuh
       D      senja


Soalan 22

Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris.

 22    “Perkara itu remeh untuk dibincangkan dalam mesyuarat ini,” jelas Norhasibah.

       A      biasa
       B      sukar
       C      senang
       D      mustahak


Soalan 23

Pilih jawapan yang betul bagi ayat tanya yang diberikan.

 23    Cikgu Johan bertanya kepada Amirul, “Sudahkah kamu siapkan kerja sekolah yang
       saya berikan semalam?”
       A      Sudah tentu saya akan menyiapkannya.
       B      Sudah, saya sudah menyiapkannya semalam.
       C      Ya, saya belum dapat menyiapkan kerja sekolah itu.
       D      Kerja sekolah yang cikgu berikan semalam amat mudah.


                                            7
Modul JUSA Set 2


Soalan 24

Pilih soalan yang paling sesuai bagi jawapan yang diberikan.


 24    Kertas dan plastik ialah barangan yang dapat dikitar semula.
       A      Benarkah kertas dan plastik dapat dikitar semula?
       B        Mengapakah kertas dan plastik perlu dikitar semula?
       C        Apakah contoh barangan yang dapat dikitar semula?
       D        Bagaimanakah cara untuk mengitar semula kertas dan plastik?


Soalan 25 dan Soalan 26

Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.

 25.   I        Khadijah telah luput pena kesayangan ayahnya.
       II       Makanan yang dibeli oleh Jamal telah luput tarikhnya.
       III      Peristiwa ngeri itu tidak pernah luput daripada ingatannya.
       IV       Sampah sarap itu telah luput daripada pandangan setelah kerja-kerja
                pembersihan dijalankan oleh pekerja Majlis Perbandaran Manjung.

            A   I dan II sahaja
            B   II dan IV sahaja
            C   I, II dan III sahaja
            D   II, III dan IV sahaja



 26    I        Undang-undang di kolej kakak saudara saya agak longgar.
       II       Seluar baharu yang dibeli oleh adik Kamaruddin itu longgar betul.
       III      Semenjak hari pertengkaran itu, hubungan antara Ali dan Ahmad menjadi
                longgar.
       IV       Budak itu dikenakan hukuman longgar kerana melanggar peraturan sekolah.


            A   I dan II sahaja
            B   II dan III sahaja
            C   III dan IV sahaja
            D   I, II dan III sahaja




                                              8
Modul JUSA Set 2


Soalan 27 dan Soalan 28

Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.

 27    “Kita mestilah menghormati orang yang lebih tua daripada kita,” kata Puan Hawa
       kepada anak-anak muridnya.
            A   Puan Hawa menasihati orang tua supaya menghormati anak-anak muridnya.
            B   Anak-anak murid Puan Hawa mesti menghormati orang yang lebih tua
                daripadanya.
            C   Puan Hawa menasihati anak-anaknya agar menghormati orang yang lebih
                tua daripada kita.
            D   Puan Hawa menasihati anak-anak muridnya supaya menghormati orang yang
                lebih tua daripada mereka.

 28    Sekiranya masalah ini tidak dibendung dengan segera, nescaya kesan yang lebih
       buruk akan dapat dilihat pada masa yang akan datang.
            A   Kesan yang lebih buruk akan dapat dilihat pada masa depan jika masalah ini
                tidak diatasi dengan segera.
            B   Masalah ini perlu diatasi dengan segera kerana pada masa akan datang
                kesannya akan menjadi lebih buruk.
            C   Biarpun masalah ini tidak dibendung dengan segera, namun kesannya akan
                menjadi lebih buruk pada masa depan.
            D   Andainya pada masa akan datang masalah ini akan mendatangkan kesan
                yang lebih buruk, maka eloklah masalah ini dibendung segera.

Soalan 29 dan Soalan 30

Pilih ayat-ayat yang betul.

29     I        Bungkusan itu saya menerima daripada rakan saya semalam.
       II       Sudah satu setengah jam kami menunggu kedatangan Arjuna.
       III      Hampir setengah daripada kawasan itu ditumbuhi pepohon hijau.
       IV       Kejadian tanah runtuh itu berlaku pada petang kelmarin.
            A   I dan III sahaja
            B   III dan IV sahaja
            C   I, II dan III sahaja
            D   II, III dan IV sahaja

30     I        Ramasamy memasukkan segugus anggur ke dalam kotak.
       II       Sungguh meriah sekali sambutan Hari Guru di sekolah kamu.
       III      Lia selalu mengunjungi warung itu kerana dia amat suka akan masakannya.
       IV       Berbagai kegiatan telah dijalankan oleh Kelab Kembara sepanjang tahun ini.
            A   I dan II sahaja
            B   II dan III sahaja
            C   I, II dan III sahaja
            D   II, III dan IV sahaja

                                              9
Modul JUSA Set 2



Soalan 31 hingga Soalan 35

Baca petikan di bawah dan kemudian jawab soalan berikutnya.


Yang saya hormati Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seri Pangkor, guru-guru penolong
kanan, Guru Bertugas Mingguan, guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Salam sejahtera dan
selamat pagi saya ucapkan.

      Terlebih dahulu saya mengucapkan terima kasih kerana memberi peluang kepada saya
berucap dalam perhimpunan kali ini. Sebagai ketua pengawas sekolah ini, saya ingin
mengumumkan satu berita yang amat menyedihkan yang telah menimpa warga sekolah kita.

       Pada malam tadi, rumah salah seorang murid sekolah ini telah hangus dijilat api. Murid
yang malang itu ialah Mohamad Nor Shafik bin Ismail dari kelas Enam Mawar. Murid tersebut
tidak dapat ke sekolah kerana keperluan dan peralatan persekolahannya turut terbakar. Dia
sekeluarga juga tinggal sehelai sepinggang akibat musibah tersebut.


Cikgu dan rakan yang saya hormati,

       Saya juga dimaklumkan bahawa sekarang ini dia menumpang di rumah saudaranya.
Oleh hal yang demikian, saya merayu kepada semua guru, kakitangan sekolah dan
rakan-rakan agar dapat menghulurkan derma ikhlas untuk membantu keluarga yang malang
ini. Sehubungan itu, rakan-rakan diminta menyampaikan maklumat ini kepada ibu bapa atau
penjaga masing-masing.

Hadirin yang saya kasihi,

       Kutipan derma akan dilancarkan mulai esok selama seminggu iaitu mulai esok. Anggota
Jawatankuasa Kebajikan Kelab Guru akan mengutip derma dari kelas ke kelas. Diharapkan
hasil kutipan derma yang diperoleh dapat meringankan bebanan yang ditanggung oleh
keluarga tersebut. Selain itu, wang tersebut dapat digunakan untuk membeli keperluan
persekolahanya. Kita berharap dan berdoa agar dia dapat bersekolah seperti biasa secepat
mungkin. Untuk makluman guru-guru dan rakan-rakan, hasil kutipan tersebut akan
disampaikan kepada keluarga mangsa oleh Guru Besar semasa perhimpunan yang akan
datang.

      Akhir kata, saya mohon kemaafan dan berterima kasih kepada semua pihak yang
menjayakan kutipan derma ini. Saya mengucapkan takziah kepada keluarga yang terbabit dan
berharap mereka akan sentiasa tabah menghadapi dugaan.

Sekian dimaklumkan, terima kasih.




 31    Di manakah ucapan ini disampaikan?
         A    Di bilik darjah
         B    Di kantin sekolah
         C    Di tempat kejadian
         D    Di dataran perhimpunan



                                            10
Modul JUSA Set 2


 32      Apakah tujuan ucapan ini disampaikan?
          A    Menyampaikan makluman dan memohon kutipan derma
          B    Menyampaikan ucapan takziah dan rasa simpati
          C    Menyampaikan pengumuman dan perancangan
          D    Menyampaikan pesanan dan arahan

 33      Mengapakah mangsa tidak dapat bersekolah?
          A    Sedih dengan peristiwa yang berlaku
          B    Malang kerana tiada keperluan dan peralatan persekolahan
          C    Kecewa kerana tiada wang untuk berbelanja
          D    Malu dengan kawan kerana tiada uniform

 34      Bagaimanakah rakan-rakan mangsa dapat menyumbangkan derma kepadanya?
          A    Memohon wang daripada ibu bapa dan menyerahkannya kepada pihak
               sekolah .
          B    Memberitahu ibu bapa dan menyampaikan sumbangan peralatan sekolah.
          C    Memohon wang daripada ibu bapa dan meminjamkan wang tersebut.
          D    Memberitahu ibu bapa dan menyampaikan sumbangan .

 35      Berdasarkan petikan di atas, kamu boleh membuat kesimpulan bahawa
          A    Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih.
          B    Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing.
          C    Hati kuman sama dicecah, hati gajah sama dilapah.
          D    Buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali.

Soalan 36 hingga Soalan 40

Baca petikan di bawah dan kemudian jawab soalan berikutnya.


                                                              Bilik 101 A, Asrama Budiman,
                                                              Universiti Putra Malaysia,
                                                              43400 Serdang,
                                                              Selangor Darul Ehsan.

                                                              12 MAC 2009.

Menemui Cikgu Siti Norhana binti Lokman yang berada di Taman Desa Chandan dengan
selamatnya. Apa khabar cikgu di sana? Saya berharap agar cikgu sekeluarga sihat walafiat.
Keadaan diri saya di sini, sihat-sihat sahaja.

Cikgu,
       Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk mengucapkan Selamat Hari Guru kepada
cikgu yang telah banyak berjasa kepada saya. Hampir sedekad saya tidak bertemu dengan
cikgu. Tanpa didikan dan bimbingan cikgu, saya mungkin tidak dapat menikmati kejayaan
dalam bidang pelajaran. Berkat asuhan dan tunjuk ajar cikgu, saya dapat melanjutkan
pelajaran ke menara gading yang menjadi idaman setiap pelajar. Semoga cita-cita saya
hendak menjadi seorang jurutera akan termakbul.

                                             11
Modul JUSA Set 2


      Saya masih lagi teringat-ingat akan pesanan cikgu agar belajar sungguh-sungguh
sekiranya ingin berjaya . Cikgu begitu mengambil berat tentang pelajaran dan kebajikan
saya dan rakan-rakan. Cikgu juga bersusah payah mengadakan kelas bimbingan secara
percuma untuk kami.

      Nasihat cikgu sebelum saya meninggalkan Sekolah Kebangsaan Permatang Raja
dulu masih tersemat di hati. Cikgu pernah berpesan bahawa kunci kejayaan ialah usaha
tanpa jemu dan berterusan. Selain itu, cikgu juga ada mengatakan bahawa sekali gagal
bukan bermakna akan gagal buat selama-lamanya. Kini, saya mengakui akan kebenaran
kata-kata cikgu itu.Saya berjanji akan menjadikan kata-kata itu sebagai pedoman hidup
saya.

       Sebelum saya mengakhiri warkah ini, saya menyusun sepuluh jari memohon maaf
jika terdapat salah dan silap yang pernah saya lakukan. Terimalah sekeping potret saya
buat tatapan cikgu. Saya berdoa agar cikgu sekeluarga sihat dan dilanjutkan usia.

      Sekian, wassalam.



                                                                    Yang ikhlas,
                                                                     Nazrin
                                                               (NAZRIN BIN ZAABA)




 36    Siapakah pengirim surat ini?
        A    Kenalan lama Cikgu Siti Norhana
        B    Bekas anak didik Cikgu Siti Norhana
        C    Seorang graduan universiti tempatan
        D    Bekas rakan sejawat Cikgu Siti Norhana

 37    Tujuan Nazrin menulis surat ini adalah untuk
        A    memuji akan kebaikan cikgunya semasa belajar di sekolah rendah.
        B    memohon maaf kepada cikgu kerana banyak melakukan kesalahan.
        C    memberi sekeping gambar foto terbaru kepada cikgu kesayangannya.
        D    mengambil kesempatan mengucapkan Selamat Hari Guru kepada cikgunya.

 38    Menurut pendapat Nazrin, Cikgu Siti Norhana ialah seorang guru yang
        A    berdedikasi dan meminta agar semua anak muridnya belajar di universiti.
        B    hanya memberi didikan semata-mata kepada anak muridnya sehingga
             berjaya ke universiti.
        C    berdedikasi, bertanggungjawab dan kurang memberi perangsang kepada
             anak muridnya.
        D    berdedikasi, bertanggungjawab dan mengambil berat tentang pelajaran serta
             kebajikan anak muridnya.

                                            12
Modul JUSA Set 2




39   Perkataan termakbul dalam petikan bermaksud
      A    tertera
      B    tertunda
      C    tercapai
      D    termimpi


40   Penyataan yang berikut benar tentang petikan di atas, kecuali
      A    bekas guru Nazrin sangat mengambil berat tentang pelajaran anak muridnya.
      B    Cikgu Siti Norhana mengajar di Sekolah Kebangsaan Permatang Raja.
      C    Nazrin sentiasa menghubungi gurunya ketika berada di universiti.
      D    hampir sepuluh tahun Nazrin tidak berjumpa gurunya.


                             KERTAS SOALAN TAMAT




                                         13

More Related Content

What's hot

Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
Husna Mahirah Hasan
 
55634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-255634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-2gayathire
 
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Husna Mahirah Hasan
 
Bm tahun 5 kertas 1 2020
Bm tahun 5 kertas 1 2020Bm tahun 5 kertas 1 2020
Bm tahun 5 kertas 1 2020
Shika Nara
 
Pemahaman Tahun 4 Bahasa Melayu
Pemahaman Tahun 4 Bahasa MelayuPemahaman Tahun 4 Bahasa Melayu
Pemahaman Tahun 4 Bahasa MelayuPAKLONG CIKGU
 
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
Prunella Charles Leo
 
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
Solehah Md Hashim
 
Bm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahamanBm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahaman
Mohd Faizal Abdul Razak
 
English year 4 examination paper
English year 4 examination paperEnglish year 4 examination paper
English year 4 examination paperzura (email)
 
Pem tahun 4 pkbs 3
Pem tahun 4 pkbs 3Pem tahun 4 pkbs 3
Pem tahun 4 pkbs 3farahhanin3004
 
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
me wahab
 
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
Twin Sis
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3Riza Yunos
 
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
vvvip
 
Soalan bm pertghn thn tahun 3
Soalan bm pertghn thn tahun 3Soalan bm pertghn thn tahun 3
Soalan bm pertghn thn tahun 3
Basshunter Finale
 
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4mkiliyarasi
 
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara updateModul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
CIKGU A.J.ZAMRI MZ@KPM MALAYSIA
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 sk
Nurul Haida
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4
Shika Nara
 

What's hot (20)

Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4 2019
 
55634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-255634728 latihan-tatabahasa-2
55634728 latihan-tatabahasa-2
 
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
Bm tahun 5 kertas 1 2020
Bm tahun 5 kertas 1 2020Bm tahun 5 kertas 1 2020
Bm tahun 5 kertas 1 2020
 
Pemahaman Tahun 4 Bahasa Melayu
Pemahaman Tahun 4 Bahasa MelayuPemahaman Tahun 4 Bahasa Melayu
Pemahaman Tahun 4 Bahasa Melayu
 
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
Year 2 English Language Paper 1 Test Paper
 
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Bahasa Malaysia Tahun 3
 
Bm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahamanBm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahaman
 
English year 4 examination paper
English year 4 examination paperEnglish year 4 examination paper
English year 4 examination paper
 
Pem tahun 4 pkbs 3
Pem tahun 4 pkbs 3Pem tahun 4 pkbs 3
Pem tahun 4 pkbs 3
 
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
Pereksa akhir tahun bm pemahaman 2016
 
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
40 soalan latih tubi tatabahasa kata ganda
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
520505133 ujian-sumatif-bm-thn-2
 
Soalan bm pertghn thn tahun 3
Soalan bm pertghn thn tahun 3Soalan bm pertghn thn tahun 3
Soalan bm pertghn thn tahun 3
 
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4
Kertas 1 bahasa inggeris tahun 4
 
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara updateModul bm pemahaman sjkc kinta utara update
Modul bm pemahaman sjkc kinta utara update
 
Pemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 skPemahaman tahun 4 sk
Pemahaman tahun 4 sk
 
Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4Bm k1 obj tahun 4
Bm k1 obj tahun 4
 
Exam akhir tahun thn 3
Exam akhir tahun thn 3Exam akhir tahun thn 3
Exam akhir tahun thn 3
 

Similar to Pemahaman tahun 5

Bahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrBahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrPAKLONG CIKGU
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrPAKLONG CIKGU
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4PAKLONG CIKGU
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1PAKLONG CIKGU
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4babyfiaten
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPAKLONG CIKGU
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Rosman Musa
 
Bmt3
Bmt3Bmt3
Bmt3fizdsam
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur PerakMegawati Jalaludin
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur PerakMegawati Jalaludin
 
Bm lb011 set1
Bm lb011 set1Bm lb011 set1
Bm lb011 set1absad72
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4560312065045
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Ju Ja
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
Riza Yunos
 
Kata hubung thn 5
Kata hubung thn 5Kata hubung thn 5
Kata hubung thn 5
Najib_Jusoh
 
Latihan kata kerja
Latihan kata kerjaLatihan kata kerja
Latihan kata kerjashirleyku
 

Similar to Pemahaman tahun 5 (20)

Bahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 UpsrBahasa Melayu K 1 Upsr
Bahasa Melayu K 1 Upsr
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
 
Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4Soalan Pemahaman BM Thn 4
Soalan Pemahaman BM Thn 4
 
BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1BM Pemahaman kertas 1
BM Pemahaman kertas 1
 
Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4Bah.Melayu thn 4
Bah.Melayu thn 4
 
Pemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa MelayuPemahaman Bahasa Melayu
Pemahaman Bahasa Melayu
 
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
Soalan bm 1 thn 3 pkbs 1
 
Bmt3
Bmt3Bmt3
Bmt3
 
Set 1 (pem)
Set 1 (pem)Set 1 (pem)
Set 1 (pem)
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur Perak
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur Perak
 
Bm lb011 set1
Bm lb011 set1Bm lb011 set1
Bm lb011 set1
 
Bm SK Kertas 1
Bm  SK Kertas 1Bm  SK Kertas 1
Bm SK Kertas 1
 
Bm SK Kertas 1
Bm  SK Kertas 1Bm  SK Kertas 1
Bm SK Kertas 1
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1
 
22636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-322636960 pemahaman-tahun-3
22636960 pemahaman-tahun-3
 
Kata hubung thn 5
Kata hubung thn 5Kata hubung thn 5
Kata hubung thn 5
 
Bijak peribahasa
Bijak peribahasaBijak peribahasa
Bijak peribahasa
 
Latihan kata kerja
Latihan kata kerjaLatihan kata kerja
Latihan kata kerja
 

More from PAKLONG CIKGU

ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
PAKLONG CIKGU
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
PAKLONG CIKGU
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
PAKLONG CIKGU
 
Ulasan Bahasa Melayu Tahun 3
Ulasan Bahasa Melayu  Tahun 3Ulasan Bahasa Melayu  Tahun 3
Ulasan Bahasa Melayu Tahun 3
PAKLONG CIKGU
 
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang BersihLaporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
PAKLONG CIKGU
 
kertas kerja sekolah perak yang bersih
kertas kerja sekolah perak yang bersihkertas kerja sekolah perak yang bersih
kertas kerja sekolah perak yang bersih
PAKLONG CIKGU
 
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
PAKLONG CIKGU
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
PAKLONG CIKGU
 
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
PAKLONG CIKGU
 
Bahasa Melayu Tahun 3
Bahasa Melayu Tahun 3 Bahasa Melayu Tahun 3
Bahasa Melayu Tahun 3
PAKLONG CIKGU
 
soalan sejarah tahun 4
soalan  sejarah  tahun 4soalan  sejarah  tahun 4
soalan sejarah tahun 4
PAKLONG CIKGU
 
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
PAKLONG CIKGU
 
permainan bahasa - cari perkataan
permainan bahasa - cari perkataanpermainan bahasa - cari perkataan
permainan bahasa - cari perkataan
PAKLONG CIKGU
 
Teka silang kata bahasa melayu
Teka silang kata bahasa melayuTeka silang kata bahasa melayu
Teka silang kata bahasa melayu
PAKLONG CIKGU
 
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
PAKLONG CIKGU
 
Ujian penulisan b.melayu th4
Ujian penulisan b.melayu  th4Ujian penulisan b.melayu  th4
Ujian penulisan b.melayu th4
PAKLONG CIKGU
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
PAKLONG CIKGU
 
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
PAKLONG CIKGU
 
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
PAKLONG CIKGU
 
Ujian Selaras Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Selaras  Bahasa Melayu Tahun 3Ujian Selaras  Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Selaras Bahasa Melayu Tahun 3
PAKLONG CIKGU
 

More from PAKLONG CIKGU (20)

ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 penulisan.
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 2 2017
 
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
ujian selaras 2 bahasa melayu tahun 3 2017
 
Ulasan Bahasa Melayu Tahun 3
Ulasan Bahasa Melayu  Tahun 3Ulasan Bahasa Melayu  Tahun 3
Ulasan Bahasa Melayu Tahun 3
 
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang BersihLaporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
Laporan Bergambar Pelancaran Sekolah Perak Yang Bersih
 
kertas kerja sekolah perak yang bersih
kertas kerja sekolah perak yang bersihkertas kerja sekolah perak yang bersih
kertas kerja sekolah perak yang bersih
 
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
Latihan penulisan bahasa melayu tahun3
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
 
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
UJIAN SELARAS BAHASA MELAYU TAHUN3
 
Bahasa Melayu Tahun 3
Bahasa Melayu Tahun 3 Bahasa Melayu Tahun 3
Bahasa Melayu Tahun 3
 
soalan sejarah tahun 4
soalan  sejarah  tahun 4soalan  sejarah  tahun 4
soalan sejarah tahun 4
 
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
tajuk karangan bahasa melayu tahun 3.
 
permainan bahasa - cari perkataan
permainan bahasa - cari perkataanpermainan bahasa - cari perkataan
permainan bahasa - cari perkataan
 
Teka silang kata bahasa melayu
Teka silang kata bahasa melayuTeka silang kata bahasa melayu
Teka silang kata bahasa melayu
 
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
ujian penulisan bahasa melayu tahun 3
 
Ujian penulisan b.melayu th4
Ujian penulisan b.melayu  th4Ujian penulisan b.melayu  th4
Ujian penulisan b.melayu th4
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4ujian  bahasa melayu  pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
ujian penulisan bahasa melayu tahun 4
 
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
 
Ujian Selaras Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Selaras  Bahasa Melayu Tahun 3Ujian Selaras  Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Selaras Bahasa Melayu Tahun 3
 

Recently uploaded

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 

Recently uploaded (20)

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 

Pemahaman tahun 5

  • 1. Modul JUSA Set 2 Nama : _____________________________________ Tarikh : ______________ 011/1 Bahasa Melayu JUSA 2009 Set 2 50 minit JABATAN PELAJARAN PERAK KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA _____________________________________________ MODUL JUSA 2009 011 – BAHASA MELAYU SK Lima puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. 4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak. 011 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak 1
  • 2. Modul JUSA Set 2 Arahan Am Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D. Antaranya, ada satu jawapan yang betul. Pilih jawapan kamu, hitamkan ruangan yang mempunyai huruf yang sama dengan jawapan yang telah kamu pilih. Soalan 1 hingga Soalan 24 Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai. 1 __________ telah berkenan untuk meletakkan kalungan bunga pada Tugu Peringatan Negara bersempena dengan Hari Angkatan Tentera. A Baginda B Hamba C Beliau D Patik Soalan 2 berdasarkan gambar 1 Gambar 1 2 Opah akan __________ sirehnya terlebih dahulu sebelum keluar ke mana-mana. A menumbuk B menggentel C menggobek D menguli 3 Puan Mazni _______________ sahaja melihat gelagat anaknya bermain anak patung. A ternganga B tersengih C terkedu D tersedu 2
  • 3. Modul JUSA Set 2 Soalan 4 berdasarkan Gambar 2 Gambar 2 4 Ahmad Khairul sedang membuat __________ kedua dalam acara kegemarannya. A tamparan B sepakan C balingan D lontaran 5 Semua penduduk di persisiran pantai itu menjadi __________ apabila mendengar khabar angin bahawa ombak besar akan melanda sekali lagi. A kecewa B cemas C rimas D keliru 6 Emak minum jamu itu walaupun rasanya agak __________. A kelat B pahit C manis D masam 7 __________bergiat dalam bidang muzik, Fiza juga berbakat dalam bidang lakonan. A Manakala B Walaupun C Di samping D Oleh sebab 8 Salmiah __________ tinggal serumah dengan Amirah suatu ketika dahulu. A sudah B sedang C pernah D masih 3
  • 4. Modul JUSA Set 2 9 __________ Encik Zaidi berbaloi kerana sayur-sayurannya hidup subur dan mendapat pasaran yang baik. A Penat-lelah B Keluh-kesah C Comot-momot D Basah-kuyup Soalan 10 berdasarkan Gambar 3 Gambar 3 10 Keluarga Puan Kumari sering __________ dalam mengusahakan kebun sayur mereka pada setiap hujung minggu. A bergotong-royong B berbolak-balik C berasak-asak D berebut-rebut Soalan 11 berdasarkan Gambar 4 Gambar 4 11 Kehidupan petani-petani di kawasan itu akan __________ sekiranya kemarau berterusan. A terjejas B terjamin C terbantut D terkandas 4
  • 5. Modul JUSA Set 2 Soalan 12 berdasarkan Gambar 5 Gambar 5 12 Budak itu makan dengan gelojoh sehingga ___________ tulang ikan. A tersedak B tersedu C terbatuk D tercekik 13 Kumpulan remaja yang menghidu gam itu __________ ke belukar untuk menyelamatkan diri daripada ditangkap oleh pihak berkuasa. A menerjah B menerkam C menyerbu D menerpa 14 Pokok renek yang rimbun dan berwarna-warni itu _______________ rumah Pak Hasan. A dipagari B memagari C dipagarkan D memagarkan 15 Bas yang dinaiki oleh Amir telah ____________ dalam kemalangan. A penglibatan B melibatkan C terlibat D dilibat 5
  • 6. Modul JUSA Set 2 16 _______________bangunan masjid Putrajaya telah diilhamkan oleh arkitek Malaysia. A Reka bentuk B Reka cipta C Seni reka D Seni lukis Soalan 17 berdasarkan Gambar 7 Gambar 7 17 Encik Zaidi menggunakan __________ kawat berduri untuk memagar kebun sayur di belakang rumahnya. A seurat B serawan C segulung D sebidang 18 Azizi dan anak-anaknya ______________ kerana sebaik-baik sahaja mereka sampai, jamuan mula dihidang. A langkah kanan B langkah bendul C langkah seribu D langkah kiri 19 Dia tetap menyertai ekspedisi itu, _______________ dia tahu bahawa ekspedisi itu sungguh mencabar. A dengan itu B sebaliknya C justeru D walaupun 6
  • 7. Modul JUSA Set 2 Soalan 20 dan Soalan 21 Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisikan di tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah. 20 Penduduk Taman Alam Megah, hidup harmoni dan saling menolong __________. A bagai embun di hujung rumput B bagai enau dalam belukar C bagai tikus membaiki labu D bagai aur dengan tebing Soalan 21 Pilih perkataan seerti bagi perkataan yang bergaris. 21 Ketika fajar menyinsing, kedengaran bunyi kicauan burung dan kokokan ayam dari desa itu. A petang B malam C subuh D senja Soalan 22 Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris. 22 “Perkara itu remeh untuk dibincangkan dalam mesyuarat ini,” jelas Norhasibah. A biasa B sukar C senang D mustahak Soalan 23 Pilih jawapan yang betul bagi ayat tanya yang diberikan. 23 Cikgu Johan bertanya kepada Amirul, “Sudahkah kamu siapkan kerja sekolah yang saya berikan semalam?” A Sudah tentu saya akan menyiapkannya. B Sudah, saya sudah menyiapkannya semalam. C Ya, saya belum dapat menyiapkan kerja sekolah itu. D Kerja sekolah yang cikgu berikan semalam amat mudah. 7
  • 8. Modul JUSA Set 2 Soalan 24 Pilih soalan yang paling sesuai bagi jawapan yang diberikan. 24 Kertas dan plastik ialah barangan yang dapat dikitar semula. A Benarkah kertas dan plastik dapat dikitar semula? B Mengapakah kertas dan plastik perlu dikitar semula? C Apakah contoh barangan yang dapat dikitar semula? D Bagaimanakah cara untuk mengitar semula kertas dan plastik? Soalan 25 dan Soalan 26 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. 25. I Khadijah telah luput pena kesayangan ayahnya. II Makanan yang dibeli oleh Jamal telah luput tarikhnya. III Peristiwa ngeri itu tidak pernah luput daripada ingatannya. IV Sampah sarap itu telah luput daripada pandangan setelah kerja-kerja pembersihan dijalankan oleh pekerja Majlis Perbandaran Manjung. A I dan II sahaja B II dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 26 I Undang-undang di kolej kakak saudara saya agak longgar. II Seluar baharu yang dibeli oleh adik Kamaruddin itu longgar betul. III Semenjak hari pertengkaran itu, hubungan antara Ali dan Ahmad menjadi longgar. IV Budak itu dikenakan hukuman longgar kerana melanggar peraturan sekolah. A I dan II sahaja B II dan III sahaja C III dan IV sahaja D I, II dan III sahaja 8
  • 9. Modul JUSA Set 2 Soalan 27 dan Soalan 28 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi. 27 “Kita mestilah menghormati orang yang lebih tua daripada kita,” kata Puan Hawa kepada anak-anak muridnya. A Puan Hawa menasihati orang tua supaya menghormati anak-anak muridnya. B Anak-anak murid Puan Hawa mesti menghormati orang yang lebih tua daripadanya. C Puan Hawa menasihati anak-anaknya agar menghormati orang yang lebih tua daripada kita. D Puan Hawa menasihati anak-anak muridnya supaya menghormati orang yang lebih tua daripada mereka. 28 Sekiranya masalah ini tidak dibendung dengan segera, nescaya kesan yang lebih buruk akan dapat dilihat pada masa yang akan datang. A Kesan yang lebih buruk akan dapat dilihat pada masa depan jika masalah ini tidak diatasi dengan segera. B Masalah ini perlu diatasi dengan segera kerana pada masa akan datang kesannya akan menjadi lebih buruk. C Biarpun masalah ini tidak dibendung dengan segera, namun kesannya akan menjadi lebih buruk pada masa depan. D Andainya pada masa akan datang masalah ini akan mendatangkan kesan yang lebih buruk, maka eloklah masalah ini dibendung segera. Soalan 29 dan Soalan 30 Pilih ayat-ayat yang betul. 29 I Bungkusan itu saya menerima daripada rakan saya semalam. II Sudah satu setengah jam kami menunggu kedatangan Arjuna. III Hampir setengah daripada kawasan itu ditumbuhi pepohon hijau. IV Kejadian tanah runtuh itu berlaku pada petang kelmarin. A I dan III sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 30 I Ramasamy memasukkan segugus anggur ke dalam kotak. II Sungguh meriah sekali sambutan Hari Guru di sekolah kamu. III Lia selalu mengunjungi warung itu kerana dia amat suka akan masakannya. IV Berbagai kegiatan telah dijalankan oleh Kelab Kembara sepanjang tahun ini. A I dan II sahaja B II dan III sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 9
  • 10. Modul JUSA Set 2 Soalan 31 hingga Soalan 35 Baca petikan di bawah dan kemudian jawab soalan berikutnya. Yang saya hormati Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seri Pangkor, guru-guru penolong kanan, Guru Bertugas Mingguan, guru-guru dan rakan-rakan sekalian. Salam sejahtera dan selamat pagi saya ucapkan. Terlebih dahulu saya mengucapkan terima kasih kerana memberi peluang kepada saya berucap dalam perhimpunan kali ini. Sebagai ketua pengawas sekolah ini, saya ingin mengumumkan satu berita yang amat menyedihkan yang telah menimpa warga sekolah kita. Pada malam tadi, rumah salah seorang murid sekolah ini telah hangus dijilat api. Murid yang malang itu ialah Mohamad Nor Shafik bin Ismail dari kelas Enam Mawar. Murid tersebut tidak dapat ke sekolah kerana keperluan dan peralatan persekolahannya turut terbakar. Dia sekeluarga juga tinggal sehelai sepinggang akibat musibah tersebut. Cikgu dan rakan yang saya hormati, Saya juga dimaklumkan bahawa sekarang ini dia menumpang di rumah saudaranya. Oleh hal yang demikian, saya merayu kepada semua guru, kakitangan sekolah dan rakan-rakan agar dapat menghulurkan derma ikhlas untuk membantu keluarga yang malang ini. Sehubungan itu, rakan-rakan diminta menyampaikan maklumat ini kepada ibu bapa atau penjaga masing-masing. Hadirin yang saya kasihi, Kutipan derma akan dilancarkan mulai esok selama seminggu iaitu mulai esok. Anggota Jawatankuasa Kebajikan Kelab Guru akan mengutip derma dari kelas ke kelas. Diharapkan hasil kutipan derma yang diperoleh dapat meringankan bebanan yang ditanggung oleh keluarga tersebut. Selain itu, wang tersebut dapat digunakan untuk membeli keperluan persekolahanya. Kita berharap dan berdoa agar dia dapat bersekolah seperti biasa secepat mungkin. Untuk makluman guru-guru dan rakan-rakan, hasil kutipan tersebut akan disampaikan kepada keluarga mangsa oleh Guru Besar semasa perhimpunan yang akan datang. Akhir kata, saya mohon kemaafan dan berterima kasih kepada semua pihak yang menjayakan kutipan derma ini. Saya mengucapkan takziah kepada keluarga yang terbabit dan berharap mereka akan sentiasa tabah menghadapi dugaan. Sekian dimaklumkan, terima kasih. 31 Di manakah ucapan ini disampaikan? A Di bilik darjah B Di kantin sekolah C Di tempat kejadian D Di dataran perhimpunan 10
  • 11. Modul JUSA Set 2 32 Apakah tujuan ucapan ini disampaikan? A Menyampaikan makluman dan memohon kutipan derma B Menyampaikan ucapan takziah dan rasa simpati C Menyampaikan pengumuman dan perancangan D Menyampaikan pesanan dan arahan 33 Mengapakah mangsa tidak dapat bersekolah? A Sedih dengan peristiwa yang berlaku B Malang kerana tiada keperluan dan peralatan persekolahan C Kecewa kerana tiada wang untuk berbelanja D Malu dengan kawan kerana tiada uniform 34 Bagaimanakah rakan-rakan mangsa dapat menyumbangkan derma kepadanya? A Memohon wang daripada ibu bapa dan menyerahkannya kepada pihak sekolah . B Memberitahu ibu bapa dan menyampaikan sumbangan peralatan sekolah. C Memohon wang daripada ibu bapa dan meminjamkan wang tersebut. D Memberitahu ibu bapa dan menyampaikan sumbangan . 35 Berdasarkan petikan di atas, kamu boleh membuat kesimpulan bahawa A Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih. B Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing. C Hati kuman sama dicecah, hati gajah sama dilapah. D Buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali. Soalan 36 hingga Soalan 40 Baca petikan di bawah dan kemudian jawab soalan berikutnya. Bilik 101 A, Asrama Budiman, Universiti Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor Darul Ehsan. 12 MAC 2009. Menemui Cikgu Siti Norhana binti Lokman yang berada di Taman Desa Chandan dengan selamatnya. Apa khabar cikgu di sana? Saya berharap agar cikgu sekeluarga sihat walafiat. Keadaan diri saya di sini, sihat-sihat sahaja. Cikgu, Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk mengucapkan Selamat Hari Guru kepada cikgu yang telah banyak berjasa kepada saya. Hampir sedekad saya tidak bertemu dengan cikgu. Tanpa didikan dan bimbingan cikgu, saya mungkin tidak dapat menikmati kejayaan dalam bidang pelajaran. Berkat asuhan dan tunjuk ajar cikgu, saya dapat melanjutkan pelajaran ke menara gading yang menjadi idaman setiap pelajar. Semoga cita-cita saya hendak menjadi seorang jurutera akan termakbul. 11
  • 12. Modul JUSA Set 2 Saya masih lagi teringat-ingat akan pesanan cikgu agar belajar sungguh-sungguh sekiranya ingin berjaya . Cikgu begitu mengambil berat tentang pelajaran dan kebajikan saya dan rakan-rakan. Cikgu juga bersusah payah mengadakan kelas bimbingan secara percuma untuk kami. Nasihat cikgu sebelum saya meninggalkan Sekolah Kebangsaan Permatang Raja dulu masih tersemat di hati. Cikgu pernah berpesan bahawa kunci kejayaan ialah usaha tanpa jemu dan berterusan. Selain itu, cikgu juga ada mengatakan bahawa sekali gagal bukan bermakna akan gagal buat selama-lamanya. Kini, saya mengakui akan kebenaran kata-kata cikgu itu.Saya berjanji akan menjadikan kata-kata itu sebagai pedoman hidup saya. Sebelum saya mengakhiri warkah ini, saya menyusun sepuluh jari memohon maaf jika terdapat salah dan silap yang pernah saya lakukan. Terimalah sekeping potret saya buat tatapan cikgu. Saya berdoa agar cikgu sekeluarga sihat dan dilanjutkan usia. Sekian, wassalam. Yang ikhlas, Nazrin (NAZRIN BIN ZAABA) 36 Siapakah pengirim surat ini? A Kenalan lama Cikgu Siti Norhana B Bekas anak didik Cikgu Siti Norhana C Seorang graduan universiti tempatan D Bekas rakan sejawat Cikgu Siti Norhana 37 Tujuan Nazrin menulis surat ini adalah untuk A memuji akan kebaikan cikgunya semasa belajar di sekolah rendah. B memohon maaf kepada cikgu kerana banyak melakukan kesalahan. C memberi sekeping gambar foto terbaru kepada cikgu kesayangannya. D mengambil kesempatan mengucapkan Selamat Hari Guru kepada cikgunya. 38 Menurut pendapat Nazrin, Cikgu Siti Norhana ialah seorang guru yang A berdedikasi dan meminta agar semua anak muridnya belajar di universiti. B hanya memberi didikan semata-mata kepada anak muridnya sehingga berjaya ke universiti. C berdedikasi, bertanggungjawab dan kurang memberi perangsang kepada anak muridnya. D berdedikasi, bertanggungjawab dan mengambil berat tentang pelajaran serta kebajikan anak muridnya. 12
  • 13. Modul JUSA Set 2 39 Perkataan termakbul dalam petikan bermaksud A tertera B tertunda C tercapai D termimpi 40 Penyataan yang berikut benar tentang petikan di atas, kecuali A bekas guru Nazrin sangat mengambil berat tentang pelajaran anak muridnya. B Cikgu Siti Norhana mengajar di Sekolah Kebangsaan Permatang Raja. C Nazrin sentiasa menghubungi gurunya ketika berada di universiti. D hampir sepuluh tahun Nazrin tidak berjumpa gurunya. KERTAS SOALAN TAMAT 13