Bahan ajar ini berisi materi mengenai Organ-organ penyusun Sistem Pencernaan Pada Manusia beserta enzim yang berperan dalam proses pencernaan.
Semoga Bermanfaat :)
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
Makanan
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S, Si
Kelas 8
Tujuan Pembelajaran
Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia
Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan
Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin
Menganalisa makanan yang dibutuhkan
Mengklasifikasikan makanan
Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih makanan yang tepat
Maryana, Okky Fajar Tri, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Keas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
pencernaan adalah proses pengolahan bahan makanan menjadi zat-zat yang dibutuhkan tubuh dengan melibatkan organ-organ pencernaan, mulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus dan berahir di saluran pembuangan.
Powerpoint ini berisi tentang sistem pencernaan manusia. Mulai dari struktur, fungsi, anatomi, fisiologi, serta kelainan pada sistem pencernaan. Dilengkapi dengan gambar organ-organ 3d sehingga memudahkan untuk belajar.
Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...ZainulHasan13
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
Sistem Pencernaan
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Memahami organ-organ penyusun sistem pencernaan
Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein
Menyebutkan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan
Menganalisa penyebab gangguan sistem pencernaan dan pencegahannya
Apa yang diubah oleh tubuh terhadap makanan yang kita makan?
Apa yang terjadi pada makanan dari masuk hingga keluar dalam bentuk kotoran menurut pemahaman kalian?
Apa yang terjadi jika kalian menelan benda yang tidak dapat dicerna?. (batu, kaca)
Mengapa kotoran umumnya berwarna kuning walaupun kita makan makanan dengan warna beragam?.
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh (Makanan) Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
Makanan
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S, Si
Kelas 8
Tujuan Pembelajaran
Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia
Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan
Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin
Menganalisa makanan yang dibutuhkan
Mengklasifikasikan makanan
Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih makanan yang tepat
Maryana, Okky Fajar Tri, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Keas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
pencernaan adalah proses pengolahan bahan makanan menjadi zat-zat yang dibutuhkan tubuh dengan melibatkan organ-organ pencernaan, mulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus dan berahir di saluran pembuangan.
Powerpoint ini berisi tentang sistem pencernaan manusia. Mulai dari struktur, fungsi, anatomi, fisiologi, serta kelainan pada sistem pencernaan. Dilengkapi dengan gambar organ-organ 3d sehingga memudahkan untuk belajar.
Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh (Sistem Pencernaan) IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy ...ZainulHasan13
Bab 2. Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup
Sistem Pencernaan
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Memahami organ-organ penyusun sistem pencernaan
Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein
Menyebutkan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan
Menganalisa penyebab gangguan sistem pencernaan dan pencegahannya
Apa yang diubah oleh tubuh terhadap makanan yang kita makan?
Apa yang terjadi pada makanan dari masuk hingga keluar dalam bentuk kotoran menurut pemahaman kalian?
Apa yang terjadi jika kalian menelan benda yang tidak dapat dicerna?. (batu, kaca)
Mengapa kotoran umumnya berwarna kuning walaupun kita makan makanan dengan warna beragam?.
Bab 1. Pengenalan Sel IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pengenalan Sel
Kelas 8
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Sel dan Mikroskop Mendeskripsikan Sel
Membandingkan perbesaran dan resulusi gambar pada mikroskop
Membuat Purwarupa mikroskop sederhana
Sel Hewan dan Sel Tumbuhan Mengenali perbedaan sel hewan dan tumbuhan
Membuat model sel
Spesialisasi Sel Mendiskripsikan tentang spesialisasi sel
Mendeskripsikan proses diferensiasi sel
Sel Punca Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam penyembuhan penyakit yang sulit disembuhkan
Maryana, Okky Fajar Tri, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Keas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Bab 1. Pengenalan Sel IPA Kelas 8 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pengenalan Sel
Kelas 8
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Sel dan Mikroskop Mendeskripsikan Sel
Membandingkan perbesaran dan resulusi gambar pada mikroskop
Membuat Purwarupa mikroskop sederhana
Sel Hewan dan Sel Tumbuhan Mengenali perbedaan sel hewan dan tumbuhan
Membuat model sel
Spesialisasi Sel Mendiskripsikan tentang spesialisasi sel
Mendeskripsikan proses diferensiasi sel
Sel Punca Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam penyembuhan penyakit yang sulit disembuhkan
Maryana, Okky Fajar Tri, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Keas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pencernaan pada manusia dan ruminansia (uas)opimus
media dan teknologi pembelajaran berbasis powerpoint untuk membuat siswa lebih tertarik dengan pelajaran biologi dibuat dengan gambar dan desain yang menarik
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
3. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran Discovery learing melalui diskusi, tanya
jawab, penugasan, dan presentasi peserta didik dapat
Menjelaskan organ-organ penyusun system pencernaan manusia
dan fungsinya dengan benar
Mendeskripsikan saluran dan kelenjar pencernaan yang menyusun
sistem pencernaan pada manusia dengan benar
Menganalisa keterkaitan struktur organ pencernaan dan fungsinya
(HOTS)
Serta menunjukkan perilaku ilmiah : rasa ingin tahu (curiosity), sikap jujur,
teliti, cermat, tekun, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi,berkreasi(4C). (Penguatan Pendidikan Karakter)
Materi Pembelajaran
Struktur dan fungsi sistem pencernaan manusia
Organ dan kelenjar pencernaan
Enzim-enzim dalam sistem pencernaan
Struktur dan fungsi organ pencernaan
Tahu kah kamu..??
Bagaimana makanan yang kamu telan dapat dicerna dalam
tubuh?
Organ apa saja yaa yang berperan dalam mencerna makanan
yang kita telan?
Apakah peran enzim dalam proses pencernaan kita?
Nah… untuk mengetahu hal-hal tersebut, kita akan mempelajarinya
dalam handout ini. Yuuk kita belajar
4. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Manusia membutuhkan makanan yang diperoleh dari tumbuhan dan hewan. Makanan yang
kita makan harus dicerna atau dipecah menjadi molekul-molekul yang lebih kecil atau sederhana.
Proses pencernaan tersebut berlangsung di dalam saluran pencernaan atau organ-orgaN
pencernaan. Makanan dapat diserap oleh saluran pencernaan makanan dan diedarkan ke seluruh
tubuh setelah berbentuk molekul-molekul yang kecil.
Pencernaan adalah proses memecah makanan menjadi molekul kecil sehingga dapat diserap
oleh tubuh melalui pembuluh darah. Makanan diproses dalam tubuh melalui 4 tahap yaitu :
memasukkan makanan dalam mulut (ingesti), pencernaan (digesti), penyerapan (absorbsi) dan
pengeluaran (defekasi).
Secara umum, pencernaan dibagi menjadi pencernaan secara mekanik dan pencernaan
secara kimiawi. Pencernaan secara mekanik, adalah proses pengubahan makanan dari bentuk kasar
menjadi bentuk kecil atau halus. Proses ini dilakukan dengan menggunakan gigi di dalam mulut.
Sedangkan pencernaan secara kimiawi, adalah proses perubahan makanan dari zat yang kompleks
menjadi zat-zat yang lebih sederhana dengan enzim, yang terjadi mulai dari mulut, lambung, dan
usus. Enzim adalah zat kimia yang dihasilkan oleh tubuh yang berfungsi mempercepat reaksi-reaksi
kimia dalam tubuh. Proses pencernaan makanan pada manusia melibatkan alat-alat pencernaan
makanan. Alat-alat pencernaan makanan pada manusia adalah organ-organ tubuh yang berfungsi
mencerna makanan yang kita makan. Sistem pencernaan makanan dibedakan atas saluran
pencernaan dan kelenjar pencernaan
Organ pencernaan utama berupa saluran pencernaan, yaitu saluran yang dilalui makanan
seperti : mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, rektum dan anus. Organ
Pencernaan Tambahan atau biasa disebut kelenjar pencernaan terdiri atas : Hati, Kantung Empedu
dan Pankreas. Berikut ini gambaran lengkap organ penyusun sistem pencernaan pada manusia :
SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
Gambar 1. Organ Penyusun Sistem Pencernaan Pada Manusia
5. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Setelah mengetahui apa itu sistem pence
rnaan dan perannya, sekarang kita bahas organ-organ yang ada dalam sistem tersebut
beserta apa saja fungsinya. Dengan mengetahui fungsinya, seharusnya kita jadi makin aware dan
sayang sama organ tersebut. Soalnya, kalau ada satu saja organ yang rusak, bisa-bisa satu sistem
bisa terganggu semua. Misalkan jika gigi kita sudah tidak lengkap sehingga makanan yang kita makan
tidak lagi bisa dikunyah secara maksimal. Karena makanan tersebut belum lembut saat ditelan,
organ lain pun harus bekerja lebih keras, terutama usus. Efeknya, usus mengalami kesulitan untuk
membersihkan diri serta meregenerasi sel-sel yang membantu penyerapan nutrisi dalam tubuh.
Proses pencernaan makanan dimulai sejak makanan masuk ke dalam mulut. Pada mulut terjadi
pencernaan secara mekanik dan kimiawi. Di dalam mulut terdapat lidah, gigi, dan kelenjar ludah.
Lidah dan gigi berperan dalam pencernaan makanan secara mekanik melalui kunyahan.
Didalam mulut, terdapat beberapa organ yang membantu proses pencernaan antara lain
Gigi, Lidah dan kelenjar saliva.
Kamu Harus Tahu…!
Perjalanan makanan yang masuk dalam sistem pencernaan kita
bisa diketahui looh… Ayo klik link video pembelajaran berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=g9LvjUavRMg
1. Mulut
Gambar 2. Rongga mulut pada manusia
6. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
GIGI :
Gigi berfungsi menghancurkan makanan hingga halus. Gigi manusia ada 3 jenis yaitu gigi seri untuk
memotong makanan, taring untuk menyobek makanan, dan geraham untuk mengunyah makanan.
Jumlah gigi pada anak – anak ada 20 sedangkan pada dewasa ada 32.
LIDAH
Lidah berfungsi mengecap makanan dan membantu menelan makanan. Lidah berperan dalam pencernaan
makanan secara mekanik. Lidah membantu dalam proses mengunyah, menelan, mengenali rasa, dan
mengenali tekstur makanan. Selain itu, lidah juga berfungsi sebagai alat pengecap yang dapat merasakan
manis, asin, pahit, dan asam. Saraf pada lidah juga sensitif
terhadap panas, dingin, dan tekanan.
Fungsi lidah antara lain :
Mengecap rasa
Mencerna Makanan
Sebagai alat untuk berbicara
Mengatur letak makanan
Membantu menelan
Mari kita cari tahu :
Bagaimana struktur gigi pada manusia..? silakan kalian klik link video
berikut ini : https://www.youtube.com/watch?v=FV1rrbTYIM4
Gambar 3. Struktur gigi Pada Manusia
Gambar 4. Struktur Lidah Pada Manusia
7. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
KELENJAR LUDAH
Kelenjar ludah berfungsi menghasilkan 1,6 liter
air ludah per hari dan menghasilkan enzim ptialin
(amilase). Enzim amilase berfungsi mengubah
zat tepung (amilosa) menjadi gula (maltosa).
Kerongkongan (Esofagus) merupakan penghubung antara rongga mulut dengan lambung.
Pada kerongkongan terdapat faring (tekak) yang dipangkalnya terdapat katup pernapasan
(epiglotis). Epiglotis akan membuka apabila kita bernapas dan akan menutup apabila kita sedang
makan. Hal ini agar makanan tidak masuk ke saluran pernapasan.
Setelah melalui faring, makanan berupa bolus menuju ke esofagus. Otot esofagus
berkontraksi sehingga menimbulkan gerakan meremas yang mendorong bolus menuju ke lambung
(gerakan peristaltik).
2. Kerongkongan / Esofagus
Gambar 5. Kelenjar Ludah
Gambar 6. Esofagus dan gerakan peristaltik
Mari kita cari tahu..!
Pernahkah kalian mengalami tersedak..? Bagaimana peristiwa
tersedak bisa terjadi..?
Untuk mengetahu hal tersebut, Ayo kita simak video berikut!
https://www.youtube.com/watch?v=coWPj1_zjGs
8. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Lambung merupakan saluran pencernaan makanan yang melebar seperti kantung, terletak di bagian
atas rongga perut sebelah kiri, dan sebagian tertutup oleh hati dan limpa. Lambung berbentuk
menyerupai huruf J. Lambung dapat mencerna makanan secara mekanik karena memiliki lapisan-
lapisan otot. Lambung tersusun atas tiga lapisan otot, yaitu bagian dalam berserabut miring, bagian
tengah berserabut melingkar, dan bagian luar berserabut memanjang.
Dengan adanya ketiga lapisan otot ini, lambung dapat melakukan berbagai gerakan kontraksi.
Gerakan kontraksi tersebut berguna untuk mencerna makanan dan mencampurkannya dengan
enzim sehingga terbentuk bubur atau kim (chyme).
Enzim Pencernaan pada Lambung :
HCl berfungsi menjadikan ruangan dalam lambung bersifat asam (pH 1 – 3)
sehingga dapat membunuh kuman yang ada pada makanan.
Pepsin Enzim pepsin akan memecah protein menjadi pepton (campuran dari
polipeptida dan asam amino).
Renin mengendapkan protein kasein dalam susu
5. LAMBUNG
Gambar 7. Struktur lambung Gambar 8. Anatomi otot pada lambung
9. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Usus halus memiliki panjang sekitar 7 m. Usus halus ada 3 yaitu usus 12 jari (duodenum) :
0,25 m; usus tengah (jejunum) : 6 m dan usus penyerapan (ileum) : 1 m. Dalam usus halus, terjadi
pencernaan secara kimiawi. Dalam duodenum terdapat saluran yang terhubung dengan kantung
empedu dan pankreas.
Di dalam usus halus terdapat struktur yang disebut dengan vili. Vili merupakan tonjolan-
tonjolan yang memperluas permukaan usus sehingga meningkatkan penyerapan. Pada permukaan
vili terdapat mikrovili.
Kamu Harus Tahu…!
Usus halus mensekresikan banyak enzim. Nah untuk
mengetahui fungsi usus halus silakan klik link video berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=HnXcHZ3uk94
6. USUS HALUS / INTESTINUM
Tabel Enzim yang terdapat dalam usus halus
10. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Di sebelah kanan dalam rongga perut terdapat usus besar naik, dalam rongga perut sebelah atas
terdapat lanjutannya sebagai usus besar melintang, dan dalam rongga perut sebelah kiri dijumpai usus besar
turun yang berlanjut sebagai usus besar bentuk “S”. Diameter usus besar dapat mencapai sekitar 6,5 cm,
sedangkan panjangnya sekitar 1,5 m. Pada usus halus terjadi proses penyerapan zat-zat makanan. Adapun
zat yang tidak dapat diserap akan terdorong menuju usus besar. Di dalam usus besar, sisa makanan akan
diuraikan dengan bantuan bakteri Escherichia coli.
Gambar 9. Struktur Usus Halus
7. USUS BESAR / COLON
Gambar 10. Struktur Usus Besar
11. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Di dalam usus besar, feses didorong secara teratur dan lambat oleh gerakan peristaltik menuju ke
rektum (poros usus) yang merupakan bagian akhir dari saluran pencernaan. Bagian bawah poros
usus itu akhirnya bermuara pada lubang dubur yang nantinya mengeluarkan feses. Gerakan
peristaltik dikendalikan oleh otot polos (otot tak sadar).
Akan tetapi, pada saat buang air besar otot spingter di anus dipengaruhi oleh otot lurik (otot sadar).
Jadi, proses defekasi (buang air besar) dilakukan dengan sadar, yaitu dengan adanya kontraksi otot
dinding perut yang diikuti dengan mengendurnya otot spingter anus dan kontraksi kolon serta
rektum. Akibatnya, feses dapat terdorong ke luar anus.
Hati terletak di bawah sekat rongga badan dan mengisi sebagian besar bagian atas rongga
perut sebelah kanan. Hati membuat empedu yang terkumpul dalam kantung empedu. Empedu
tersebut menjadi kental karena airnya diserap kembali oleh dinding kantung empedu.
Pada waktu tertentu, empedu dipompakan ke dalam usus dua belas jari melalui saluran
empedu. Fungsi hati antara lain untuk memproduksi enzim-enzim, merombak sel darah merah mati,
menampung vitamin A, D, E dan K yang berlebih, menyimpan cadangan gula dalam bentuk glikogen
dan mengubahnya menjadi glukosa bila diperlukan, mengubah kolesterol dan asam amino menjadi
glukosa dalam kondisi tubuh kehabisan glikogen, serta menetralisasi zat-zat kimia berbahaya hasil
metabolisme tubuh sendiri maupun yang dari luar tubuh.
Kamu Harus Tahu…!
Pada usus besar terjadi peristiwa pembusukan sisa makanan
dengan bantuan bakteri E.Colli. nah untuk lebih memahami
proses pencernaan yang terjadi pada usus besar silakan klik
link video berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=2bBdVSzks_Y
7. ANUS
A. HATI
8. KELENJAR PENCERNAAN
12. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Kelenjar pankreas melintang pada dinding belakang perut dan ke kiri sampai pada limpa. Ujungnya
terletak dalam lengkung usus dua belas jari. Saluran pankreas bermuara di dalam usus dua belas jari
(duodenum) bersama dengan saluran empedu.
Setiap hari diproduksi + 1200-1500 ml cairan pankreas, cairan ini terdiri dari air, garam, sodium
bikarbonat dan enzim. Sodium bikarbonat memberi sifat alkali (pH 7,1-8,2) pada cairan pankreas yang dapat
menghentikan kerja pepsin dari lambung dan menciptakan suasana asam bagi usus. Enzim dari pankreas
antara lain amilase pangkreatik, tripsin. Kimotripsin dan karboksipolipeptidase, lipase pangkreatik.
Gambar 11. Struktur Hati dan Empedu
B. PANKREAS
Gambar 12. Struktur Pankreas
13. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
Mari kita cari tahu..!
Bagaimana proses pencernaan makanan terjadi dari mulai mulut
hingga anus..?
Untuk lebih memahami proses pencernaan yang terjadi pada
makanan yang kita makan, Ayo kita simak video berikut !
https://www.youtube.com/watch?v=qJYiJIniDTc
14. IPA LEVEL VIII Rully Novida, S.Pd
Sistem Pencernaan ManusiaLearn From Home #dirumahaja #jagakesehatan #melawancovid19
https://tedjo21.files.wordpress.com/2009/09/04-ipa-kls-8-bab-3.pdf
https://wirahadie.com/organ-pencernaan-manusia/
https://www.slideshare.net/rdtomi/sistem-pencernaan-1-78140977
https://www.youtube.com/watch?v=2bBdVSzks_Y
https://www.youtube.com/watch?v=qJYiJIniDTc
https://www.youtube.com/watch?v=HnXcHZ3uk94
https://www.youtube.com/watch?v=g9LvjUavRMg
DAFTAR PUSTAKA