Literasi Digital: Membekali Anak Kita dengan Kemampuan DigitalBukik Setiawan
Presentasi untuk forum #Rabuan @BCFF_BDG & @BincangEdukasi, Rabu, 15 Januari 2014 yang memaparkan pentingnya literasi digital dan 8 kemampuan digital yang perlu dipelajari anak-anak kita, generasi digital native
Literasi Digital: Membekali Anak Kita dengan Kemampuan DigitalBukik Setiawan
Presentasi untuk forum #Rabuan @BCFF_BDG & @BincangEdukasi, Rabu, 15 Januari 2014 yang memaparkan pentingnya literasi digital dan 8 kemampuan digital yang perlu dipelajari anak-anak kita, generasi digital native
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. Panduan Belajar
o Cermati tujuan belajar dengan seksama Petunjuk
o Materi yang disampaikan dengan representasi Belajar
multimedia
o Sesuaikan gaya belajar kalian dengan modus yang
SK/KD
cocok
o Siapkan alat tulis
o Kerjakan latihan dengan baik
o Kerjakan soal-soal yang ada dengan baik Pengembang
o Gunakan sumber-sumber pengayaan lebih lanjut yang
disarankan
o Perhatikan info ikon yang digunakan serta fungsinya Menu
3. Panduan Belajar
Ikon yang digunakan pada bahan ajar ini sbb: Petunjuk
Belajar
Tombol untuk menuju ke suatu topik
Bar nama suatu topik dan berisi tooltip
SK/KD
SK/KD
yang memberikan informasi tambahan
SK/KD Indikasi Bar yang sedang Pengembang
aktif, menggambarkan posisi belajar
Modus Suara
Menu
Modus Video/animasi/simulasi
Yang lain silakan tambah sesuai kebutuhan!
4. Kompetensi Dasar
11. Memahami makna dalam esei pendek Petunjuk
sederhana berbentuk recount, dannarrative Belajar
untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
SK/KD
Pengembang
Kompetensi Dasar
11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam
esei pendek sederhana secara akurat, lancar Menu
dan berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar dalamteksberbentuk
recount dan narrative
5. Peta Konsep
Petunjuk
Belajar
SK.11 SK/KD
Pengembang
KD.11.1 KD.11.2 KD.11.3 KD.11.4
Menu
6. Ketua Pengembang
Gde Putu Arya Oka
Anggota Pengembang Petunjuk
Belajar
Wayan Sukra Warpala
SK/KD
Gede Suweken
Pengembang
Made Kirna
Menu
Pengkaji Isi, Media dan Desain Pembelajaran
Tim PBI DISDIKPORA BALI
7. Lambang Propinsi Bali
Uji Prasyarat ISI DENGAN LATIHAN UNTUK MENGINGAT MATERI DARI
KD SEBELUMYA
Tujuan
Materi
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
8. Uji Prasyarat
Tujuan
Materi
ISI DENGAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
9. Isi dengan triger
Uji Prasyarat
Tujuan
Materi
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
10. Sub Materi 1 Sub Materi 2 Latihan
REPRESENTASI PESAN DENGAN MULTIMEDIA
Uji Prasyarat
Tujuan Teks
Materi
Rangkuman
Audio +
visual
konten Grafis
Test
Sumber Belajar
Suara
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
Isi dengan button untuk pergantian slide
lainnya yang dianggap perlu
11. Sub Materi 1 Sub Materi 2 Latihan
Perhatikan Gambar di Depan?
Uji Prasyarat
Tujuan
Materi
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
12. Sub Materi 1 Sub Materi 2 Latihan
Uji Prasyarat
Tujuan
Materi
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
14. Uji Prasyarat
Tujuan
Materi
ISI DENGAN TES
Rangkuman
Test
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja
15. Uji Prasyarat
Tujuan
ISI DENGAN SUMBER
Materi
BELAJAR UNTUK MATERI
Rangkuman PENGAYAAN .
Test CONTOH DARI INTERNET
Sumber Belajar
Silakan isi dengan
Button yang perlu
saja