Rpp as salaam learning tik pertemuan 1

1. RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester VII / 2
Materi Pokok Mengidentifikasi menu dan ikon yang ada pada baris menu Home
Alokasi Waktu 1 JP / pekan
Periode 12 Januari 2021
Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami fungsi menu dan ikon yang ada pada Menu
Home
Kompetensi Dasar 3.5 Siswa dapat menjelaskan fungsi menu dan ikon
pada program pengolah kata
Indikator 3.5.1 Mengidentifikasi Microsoft word sebagai
pengolah kata
3.5.2 Menjelaskan ikon pada Grup Clipboard
3.5.3 Menjelaskan ikon pada Grup Font
3.5.4 Menjelaskan ikon pada Grup Paragraph
3.5.5 Menjelaskan ikon pada Grup Styles
Tujuan Pembelajaran  Setelah menyaksikan tayangan video
pembelajaran, PPT,dantugas melalui luring padae-
learning pembahasan tugas melalui daring, siswa
mampumengoperasikan program pengolah kata
 Setelah menyaksikan tayangan video
pembelajaran, PPT,dantugas melalui luring pada
e-learning sertahasil diskusi membuat rangkuman
dan pembahasan tugas melalui daring, siswa
mampumenggunakan ikon-ikon pada menu
Home
Penilaian Hasil Belajar  Siswa mampu menjawab soal tugas akhir tentang ikon
– ikon pada menu Home
Kompetensi Inti Keterampilan Mencoba, menggunakan, mengolah menu dan ikon
pada baris menu Home
Kompetensi Dasar 4.5 Siswa dapat membuat dokumen pada pengolah kata
Indikator 4.5.1 Menggunakan ikon copy pada Grup Clipboard untuk
menyimpan objek atau teks sementara
4.5.2 Menggunakan menu Grup Font untuk mengatur
tampilan huruf
4.5.3 Menggunakan menu Grup Paragraph untuk mengatur
tampilan paragraph
Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT,
dan tugas melalui luring pada e-learning serta
pembahasan tugas melalui daring, siswa mampu
membuat dokumen pada program pengolah kata.
Penilaian Hasil Belajar Siswamembuat dokumen menggunakan ikon-ikon
pada menu Home pada program pengolah kata.

2. Tahapan Metode
Aktivitas
Guru Siswa Orang tua
Telaah Luring
Mengirimkan link
learning ikon-ikon
pada menu Home
Mempelajari link
learning ikon-ikon
pada menu Home
Memotivasi
dan
mengingatkan
Ananda
unt
uk
mempelajari
learning ikon-
ikon yang
ada pada
menu Home,
dan dapat
digunakan
pada
program
pengolah
kata
Eksplorasi Luring
 Meminta siswa
untuk mencatat
hal-hal yang
belum difahami
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas awal
 Mencatat hal-hal
yang belum
difahami
 Mengerjakan
tugas awal
Memotivasi
Ananda
Rumuskan Daring
 Diskusi bersama
siswa terkait ikon-
ikon pada menu
Home
 Menjawab
pertanyaan siswa
 Berdiskusi tentang
materi
mengidentifikasi
menu dan ikon
yang ada pada
baris menu Home
 Aktif berdiskusi
dengan menyimak
dan juga bertanya
terhadap hal yang
belum difahami
Presentasikan Daring
 Meminta siswa
mempresentasikan
hasil dokumen
yang telah dibuat,
serta mencakup
ikon-ikon pada
menu Home
 Membahas soal
terkait ikon-ikon
pada menu Home
 Siswa
mempresentasikan
dokumen yang
telah dibuat, serta
mencakup ikon-
ikon pada menu
Home
 Siswa menjawab
bergantian
pertanyaan lisan
dari guru yang
terkait ikon-ikon
pada menu
Home

3. Aplikasikan Daring
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas.
 Mengerjakan
tugas.
Duniawi
Daring &
Luring
Meminta siswa agar
mampu memahami
penggunaan ikon-
ikon pada menu
Home, mulai dari
Grup clipboard,
grup font, grup
paragraph, grup
style, grup editing
secara maksimal,
maka akan
dihasilkan hasil
yang maksimal.
Beribadah dan
belajar dengan
sungguh-sungguh
serta percaya diri
dengan apa yang
telah dikerjakan.
Memotivasi
ananda untuk
beribadahdan
belajar dengan
sungguh-
sungguh
serta percaya
diri dalam hal
apapun yang
telah
dikerjakan.
Ukhrowi
Daring &
Luring
Meminta siswa
untuk beribadah
danbelajar dengan
sungguh-sungguh
serta percaya diri,
“Ilmu
pengetahuan itu
bagaikan pelita
atau cahaya di
malam yang
gelap. Ilmu
menjadi penuntun
manusia untuk
menjalani
kehidupannya di
dunia ini. Dengan
ilmu, manusia
dapat mengetahui
mana yang benar
dan mana yang
salah,” QS. al -
”Alaq ayat 1-5
sebagai dasar
perintah untuk
belajar atau
menuntut ilmu
pengetahuan.,
 Semangat dalam
ibadah, tidak
melalaikan sholat
 Bersungguh-
sungguh dalam
menyelesaikan
tugas
 Percaya diri
atas apa yang
telah
dikerjakan
Memotivasi
Ananda untuk
beribadahdan
belajar dengan
sungguh-
sungguh dan
percaya diri
Jayapura, 28 Desember 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel TIK
Kelik Hermawan, S.Pd.I Haryati Suharto, S.Kom
NIP. - NIP. -