BM

1. BAHAGIAN A – MEMINDAHKAN MAKLUMAT
KEPERLUAN UPSR
1. Soalan Memindahkan Maklumat ada ditanyakan
dalam Bahagian A, kertas 022/ 032 Bahasa
Melayu UPSR.
2.Dalam bahagian ini, calon diberikan bahan grafik
sama ada gambar, foto, peta jadual dan
sebagainya.
3.Calon diminta membina limy at berdasarkan
arahan yang diberikan.
4.Ayat yang dibina hendaklah menepati bahan
grafik yang diberi. Pendek kata, ayat yang tidak
relavan dengan kandungan bahan grafik adalah
tidak menepati kehendak bahagian ini.
5.Masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan
ini ialah 15 minit.
6.Markah yang diperuntukkan untuk bahagian ini
ialah 10 markah
PANDUAN MEMINDAHKAN
MAKLUMAT
A. Meneliti Bahan Grafik
1. Anda hendaklah membaca arahan yang
dikemukakan dengan teliti.
2.Terdapat tiga jenis arahan. Iaitu :-
i. Tulis lima ayat tentang aktiviti ….
ii.Tulis lima ayat lengkap ……
iii.Tulis lima ayat tentang situasi ….
3.Anda hendaklah mengenal pasti perkara-perkara
yang dikemukakan dalam arahan sebelum
membina ayat.
B. Membina Ayat
1.Anda diminta membina lima ayat.
2.Anda hendaklah membina ayat –ayat tentang
maklumat yang tersurat saja.
3.Anda hendaklah menyatakan watak secara umum
kecuali dinyatakan nama khas dalam bahan grafik.
4.Nomborkan ayat-ayat anda iaitu satu hinga lima.
5.Bilangan perkataan dalam setiap ayat tiada had.
6.Pastikan ayat yang dibina tiada kesalahan ejaan,
tanda bacaan, penggunaan imbuhan , struktur ayat
dan sebagainya.
7.Elakkan perulangan aktiviti yang sama dan dua
aktiviti dalam satu ayat.
C. Struktur Ayat
1.Ayat anda mestilah gramatis.
2.Anda boleh membina ayat tunggal atau ayat
majmuk.
3.Pastikan ayat-ayat anda tepat dari segi struktur
ayat.
4.Ayat anda hendaklah jelas menggambarkan
maklumat yang tersurat bahan grafik saja.
D. Merancang Masa
1. Rancanglah masa 15 minit yang diperuntukkan
dengan sebaik-baiknya, iaitu masa untuk meneliti
bahan, masa untuk membina ayat, dan masa untuk
menyemak jawapan anda.
2.Hal ini penting supaya anda tidak menggunakan
masa lebih daripada 15 minit untuk Bahagian A.
E. Menyemak
1. Setelah anda membina kelima-lima ayat,
pastikanlah anda membaca ayat-ayat itu semula.
2.Hal ini penting supaya anda dapat menyemak
ejaan, penggunaan tanda bacaan, dan penggunaan
huruf besar dan huruf kecil.
3.Pastikan bahawa tulisan anda jelas dan kemas.

2. BAHAGIAN A
Terdapat 3 bentuk arahan secara umum. Iaitu:-
1. Tulis lima ayat lengkap mengenai gambar yang
diberikan di bawah.
2. Tulis lima ayat lengkap tentang aktiviti yang
terdapat dalam gambar di bawah.
3.Tulis lima ayat mengenai situasi dalam gambar
yang diberikan di bawah.

3. Tulis lima ayat tentang aktiviti – aktiviti dalam gambar di bawah.
PANDUAN MEMBUAT AYAT BERDASARKAN AKTIVITI DALAM GAMBAR
Tentukan idea utama

4. Ayat yang kurang menepati bahan grafik dan tidak gramatis
1. Encik arjun dan arjun mencuci kereta dengan anaknya.
2. Emak arjun memotong pokok bunga
3. Abangnya menyapu daun kering di belakang rumah.
4. Kakanya pula menyiram air untuk pokok bunga-bunga.
5. Mereka sekeluarga rajin lakukan kerja itu pada hari ahad.
Ayat yang dicadangkan
1. Abang menyapu dedaun kering yang berguguran. Di halaman rumah
2. Ibu mencantas pokok bunga yang tinggi.
3. Adik perempuan sedang menyiram pokok bunga.
4. Ayah mencuci kereta menggunakan kain.
5. Adik membantu ayah mencuci tayar kereta.

5. Tulis lima ayat tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar di atas.
AYAT-AYAT YANG TIDAK GRAMATIS
1. Gambar menunjukkan beberapa orang di perhentian bas.
2. Perhentian bas itu sangat bersih
3. Saya dan adik menunggu bas untuk kesekolah.
4. Emak dan adik saya duduk diperhentian bas
5. Encik Samy membaca surat khabar di situ.
AYAT_AYAT YANG DICADANGKAN
1. Beberapa orang menunggu bas di perhentian bas.
2. Dua orang murid sekolah menunggu bas sambil berdiri.
3. Seorang perempuan bersama dengan anaknya menanti ketibaan bas.
4. Seorang lelaki membaca surat khabar sementara menanti bas.
5. Semua orang menunggu bas dengan sabar.

6. Tulis lima ayat tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar di atas.
AYAT-AYAT YANG TIDAK GRAMATIS
1. Gambar menunjukkan beberapa orang di perhentian bas.
2. Perhentian bas itu sangat bersih
3. Saya dan adik menunggu bas untuk kesekolah.
4. Emak dan adik saya duduk diperhentian bas
5. Encik Samy membaca surat khabar di situ.
AYAT_AYAT YANG DICADANGKAN
1. Beberapa orang menunggu bas di perhentian bas.
2. Dua orang murid sekolah menunggu bas sambil berdiri.
3. Seorang perempuan bersama dengan anaknya menanti ketibaan bas.
4. Seorang lelaki membaca surat khabar sementara menanti bas.
5. Semua orang menunggu bas dengan sabar.