1. Oleh :
IMAN SUBEKTI
NIM : 0104510009
PROGRAM STUDI KTP S-2 1
PASCASARJANA UNNES

2. 1. Standar proses dapat dijadikan pedoman
Pengertian dan oleh setiap guru dalam pengelolaan proses
Kegunaan Sistem
pembelajaran serta menentukan
Faktor-faktor komponen-komponen yang dapat
yang mempengaruhi proses pendidikan.
Berpengaruh
2. Salah satu pendekatan yang dapat
Komponen
Sistem
digunakan untuk menentukan kualitas
Pembelajaran proses pendidikan adalah pendekatan
sistem. Melalui pendekatan sistem kita
dapat melihat berbagai aspek yang dapat
mempengaruhi keberhasilan suatu proses.
PROGRAM STUDI KTP S-2 2
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

3. B. Pengertian dan Kegunaan Sistem
Pengertian dan
Kegunaan Sistem
Sistem adalah satu kesatuan komponen
Faktor-faktor
yang
yang satu sama lain saling berkaitan
Berpengaruh dan saling berinteraksi untuk mencapai
Komponen
suatu hasil yang diharapkan secara
Sistem optimal sesuai dengan tujuan yang
Pembelajaran
telah ditetapkan.
PROGRAM STUDI KTP S-2 3
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

4. B. Pengertian dan Kegunaan Sistem
Pengertian dan 1. Tiga hal penting karakteristik suatu
Kegunaan Sistem
sistem.
Faktor-faktor
yang
a. Sistem pasti memiliki tujuan.
Berpengaruh b. Sistem selalu mengandung suatu
Komponen proses.
Sistem
Pembelajaran
c. Sistem melibatkan dan
memanfaatkan berbagai komponen.
PROGRAM STUDI KTP S-2 4
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

5. B. Pengertian dan Kegunaan Sistem
Pengertian dan 2. Sistem bermanfaat untuk merencanakan suatu
Kegunaan Sistem proses pembelajaran.
Faktor-faktor Beberapa keuntungan perencanaan yang
yang sistematis :
Berpengaruh a. Guru akan terhindar dari
Komponen keberhasilan secara untung-untungan.
Sistem
Pembelajaran
b. Guru dapat menggambarkan berbagai
hambatan yang mungkin dihadapi.
c. Guru dapat menentukan berbagai
sumber belajar dan fasilitas.
PROGRAM STUDI KTP S-2 5
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

6. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
Kegunaan Sistem
1. Faktor Guru.
Faktor-faktor
yang • Peran guru sangat penting.
Berpengaruh
• Kepiawaian guru dalam
Komponen
Sistem
menggunakan metode, teknik dan
Pembelajaran taktik pembelajaran.
• Guru berperan sebagai pengelola
pembelajaran (manager of learning)
PROGRAM STUDI KTP S-2 6
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

7. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
Kegunaan Sistem
1. Faktor Guru.
Faktor-faktor
yang Aspek yang dapat meningkatkan
Berpengaruh
kualitas proses pembelajaran
Komponen (Dunkin,1974) :
Sistem
Pembelajaran a. Teacher Formative Experience
b. Teacher Training Experience
c. Teacher Properties
PROGRAM STUDI KTP S-2 7
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

8. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
Kegunaan Sistem
1. Faktor Guru.
Faktor-faktor
yang a. Teacher Formative Experience
Berpengaruh
Meliputi gender, latar belakang
Komponen
Sistem sosial guru : tempat kelahiran,
Pembelajaran
latar belakang budaya, adat
istiadat, keadaan keluarga.
PROGRAM STUDI KTP S-2 8
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

9. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
Kegunaan Sistem 1. Faktor Guru.
Faktor-faktor b. Teacher Training Experience
yang
Berpengaruh
Meliputi pengalaman-pengalaman
yang berhubungan dengan aktivitas
Komponen
Sistem dan latar belakang pendidikan guru,
Pembelajaran
misalnya pengalaman latihan
profesional, tingkatan pendidikan,
pengalaman jabatan dsb.
PROGRAM STUDI KTP S-2 9
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

10. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan 1. Faktor Guru.
Kegunaan Sistem
c. Teacher Properties
Faktor-faktor
yang Meliputi segala sesuatu yang
Berpengaruh berhubungan dengan sifat yang
Komponen dimiliki guru, misalnya sikap guru
Sistem
Pembelajaran terhadap profesionalnya, intelegensi
guru, motivasi dan kemampuan guru
menguasai materi dan pengelolaan
pembelajaran. 10
PROGRAM STUDI KTP S-2
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

11. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
2. Faktor Siswa. Kegunaan Sistem
Siswa adalah pribadi yang unik yang Faktor-faktor
yang
berkembang sesuai dengan tahap Berpengaruh
perkembangannya. Komponen
Sistem
Proses pembelajaran dapat Pembelajaran
dipengaruhi oleh perkembangan
anak dengan karakteristik yang
melekat pada masing-masing anak.
PROGRAM STUDI KTP S-2 11
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

12. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
2. Faktor Siswa. Kegunaan Sistem
Aspek yang mempengaruhi Faktor-faktor
yang
pembelajaran pada diri siswa adalah Berpengaruh
a. Aspek latar belakang siswa Komponen
Sistem
Pembelajaran
(pupil formative experience)
b. Aspek sifat yang dimiliki siswa
(pupil properties)
PROGRAM STUDI KTP S-2 12
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

13. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
2. Faktor Siswa. Kegunaan Sistem
a. Aspek latar belakang siswa Faktor-faktor
yang
(pupil formative experience) Berpengaruh
Meliputi jenis kelamin, tempat Komponen
Sistem
Pembelajaran
kelahiran, tempat tinggal, tingkat
sosial, kemampuan dasar
pengetahuan.
PROGRAM STUDI KTP S-2 13
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

14. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
2. Faktor Siswa. Kegunaan Sistem
b. Aspek sifat yang dimiliki siswa Faktor-faktor
(pupil properties) yang
Berpengaruh
Setiap siswa memiliki sifat dan Komponen
karakter yang berbeda-beda, Sistem
Pembelajaran
hal ini mempengaruhi interaksi
pembelajaran antara guru dan
siswa.
PROGRAM STUDI KTP S-2 14
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

15. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
3. Faktor Sarana dan Prasarana. Kegunaan Sistem
Sarana adalah segala sesuatu yang Faktor-faktor
yang
mendukung secara langsung Berpengaruh
terhadap kelancaran proses Komponen
Sistem
pembelajaran, contoh : media Pembelajaran
pembelajaran, alat-alat pelajaran,
perlengkapan sekolah, dsb.
PROGRAM STUDI KTP S-2 15
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

16. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
3. Faktor Sarana dan Prasarana. Kegunaan Sistem
Lengkap, keuntungannya : Faktor-faktor
yang
a. Menumbuhkan gairah dan Berpengaruh
motivasi guru mengajar. Komponen
Sistem
Guru memiliki berbagai pilihan Pembelajaran
yang dapat digunakan untuk
melaksanakan fungsi mengajarnya.
PROGRAM STUDI KTP S-2 16
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

17. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
3. Faktor Sarana dan Prasarana. Kegunaan Sistem
Lengkap, keuntungannya : Faktor-faktor
yang
b. Memberikan berbagai pilihan Berpengaruh
pada siswa untuk belajar. Komponen
Sistem
Pembelajaran
Siswa lebih mudah belajar melalui
pendengaran maupun visual.
PROGRAM STUDI KTP S-2 17
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

18. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
4. Faktor Lingkungan. Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
Ada 2 aspek : yang
Berpengaruh
a. Aspek organisasi kelas.
Komponen
b. Aspek iklim sosial – psikologis. Sistem
Pembelajaran
PROGRAM STUDI KTP S-2 18
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

19. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
4. Faktor Lingkungan. Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
a. Aspek organisasi kelas. yang
Berpengaruh
Jumlah siswa dalam satu kelas
Komponen
merupakan aspek penting bisa Sistem
Pembelajaran
mempengaruhi proses
pembelajaran.
PROGRAM STUDI KTP S-2 19
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

20. C. Faktor-faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
4. Faktor Lingkungan. Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
b. Aspek iklim sosial psikologis. yang
Berpengaruh
Adalah hubungan antara orang
Komponen
yang terlibat dalam lingkungan Sistem
Pembelajaran
sekolah. (siswa-guru-pimpinan)
PROGRAM STUDI KTP S-2 20
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

21. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
Belajar adalah proses perubahan Kegunaan Sistem
tingkah laku. Faktor-faktor
yang
Berpengaruh
S Proses S1 Komponen
Sistem
Pembelajaran
Input Output
PROGRAM STUDI KTP S-2 21
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

22. D. Komponen-komponen Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
S Proses S1 Kegunaan Sistem
Input Tujuan Output Tujuan adalah Faktor-faktor
komponen pertama yang
Metode utama dalam
dan pembelajaran Berpengaruh
Materi mengimplementasikan
Evaluasi berfungsi untuk
sistem pembelajaran.
Memanfaatkan kemajuan
komponenpelajaran ke Komponen
Materi yang lain
melihatdengan proses
Sesuai dalam Standar
teknologi keberhasilan
siswa hanya yang
Isi (SI) tujuan yang
pembelajaran. Kemajuan
dalam dalam proses
bukan strategiyang
diharapkan dapat
teknologi memungkinkan
pembelajaran, tetapi Sistem
Metode tertuang dalammana
tepat dalam buku Pembelajaran
belajar adalah
dicapai
siswaberfungsi sebagai
juga Materidari
teks. kapan pelajaran
pelaksanaan proses
sejumlah kompetensi.
saja dan balik saja. Guru
umpandiambil dari guru atas
bisa
pembelajaran bisa
Kompetensi untuk
berfungsi sebagai
kinerjanyasebagai
dipahami dalam
Media mencapaisumber
berbagai tujuan.
pengelola media dan
pengelolaan
kemampuan yang
sumber belajar.
belajar.
pembelajaran.
tampak maupun tidak
Evaluasi tampak. (W. Gulo,
PROGRAM STUDI KTP S-2 2002) 22
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

23. Kelebihan :
1. Gagasan peningkatan kualitas Pengertian dan
Kegunaan Sistem
proses pembelajaran melalui
Faktor-faktor
pendekatan sistem membuka yang
wawasan guru. Berpengaruh
2. Adanya keterkaitan antar Komponen
Sistem
komponen dalam proses Pembelajaran
pembelajaran, tidak ada yang
boleh dihilangkan.
PROGRAM STUDI KTP S-2 23
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

24. Kelemahan :
1. Hubungan antar komponen tidak Pengertian dan
Kegunaan Sistem
dijelaskan secara rinci.
Faktor-faktor
2. Faktor siswa : masih relatif, tidak yang
Berpengaruh
didukung oleh teori-teori yang
Komponen
menguatkan. Sistem
Pembelajaran
3. Faktor lingkungan : tidak dijelaskan
mengenaikeunggulan kelas kecil.
PROGRAM STUDI KTP S-2 24
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

25. Sampai Jumpa
Selamat Belajar
PROGRAM STUDI KTP S-2 25
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

26. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
a. Tujuan Kegunaan Sistem
Tujuan adalah komponen pertama Faktor-faktor
dan utama dalam sistem yang
Berpengaruh
pembelajaran. Sesuai dengan Standar
Isi (SI) tujuan yang diharapkan dapat Komponen
dicapai adalah sejumlah kompetensi. Sistem
Pembelajaran
Kompetensi bisa dipahami sebagai
kemampuan yang tampak maupun
tidak tampak. (W. Gulo, 2002)
PROGRAM STUDI KTP S-2 26
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

27. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
b. Isi / Materi Pelajaran Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
Materi pelajaran bukan hanya yang
yang tertuang dalam buku teks. Berpengaruh
Materi pelajaran bisa diambil Komponen
Sistem
dari berbagai sumber belajar. Pembelajaran
PROGRAM STUDI KTP S-2 27
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

28. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
c. Metode Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
Metode pembelajaran yang
mengimplementasikan komponen Berpengaruh
yang lain ke dalam strategi yang Komponen
Sistem
tepat dalam pelaksanaan proses Pembelajaran
pembelajaran untuk mencapai
tujuan.
PROGRAM STUDI KTP S-2 28
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

29. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
d. Media Kegunaan Sistem
Memanfaatkan kemajuan Faktor-faktor
yang
teknologi dalam proses Berpengaruh
pembelajaran. Kemajuan teknologi
Komponen
memungkinkan siswa belajar dari Sistem
mana saja dan kapan saja. Guru Pembelajaran
berfungsi sebagai pengelola media
dan sumber belajar.
PROGRAM STUDI KTP S-2 29
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009

30. D. Komponen-komponen
Sistem Pembelajaran
Pengertian dan
e. Evaluasi Kegunaan Sistem
Faktor-faktor
Evaluasi berfungsi untuk melihat yang
keberhasilan siswa dalam proses Berpengaruh
pembelajaran, tetapi juga Komponen
Sistem
berfungsi sebagai umpan balik Pembelajaran
guru atas kinerjanya dalam
pengelolaan pembelajaran.
PROGRAM STUDI KTP S-2 30
PASCASARJANA UNNES OLEH : IMAN SUBEKTI – NIM : 0104510009