SlideShare a Scribd company logo
Mengenal pasti kekuatan dan
kelemahan diri
Membuat refleksi untuk
mengembangkan potensi diri
Strengths (Kekuatan)
- Berani
- Rajin
- Berbakat dalam sukan
- Sentiasa berusaha
Weaknesses (Kelemahan)
- Kurang berkeyakinan
- Kurang tumpuan
- Darah gemuruh
- Kurang berkawan
Opportunities (Peluang)
- Menyertai
persembahan
- Menyertai kegiatan
kokurikulum
Threats (Ancaman)
- Diejek rakan sebaya
- Tidak mendapat
perhatian
- Rendah diri
2
Individu yang cemerlang sentiasa
menggunakan peluang kekuatan diri
untuk mencapai kegemilangan
3
Individu yang cemerlang sentiasa sentiasa
memperbaiki kelemahan diri untuk
bersaing mencapai kegemilangan
1
Individu cemerlang membuat refleksi
berterusan bagi meningkatkan prestasi
diri

More Related Content

Viewers also liked

Tabla periódica.
Tabla periódica.Tabla periódica.
Tabla periódica.
PaolitaPaez13
 
Matriz valoracion portafolio_digital mr
Matriz valoracion portafolio_digital mrMatriz valoracion portafolio_digital mr
Matriz valoracion portafolio_digital mr
MARA RAMOS ADARVE
 
Economia
EconomiaEconomia
bhavin(1)
bhavin(1)bhavin(1)
bhavin(1)
Bhavin Trivedi
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
PaolitaPaez13
 
Disciples of Confucius: Analects Book 3
Disciples of Confucius: Analects Book 3 Disciples of Confucius: Analects Book 3
Disciples of Confucius: Analects Book 3
Richard Brown
 
Confucius in his own words - Book 3 of the Analects
Confucius in his own words - Book 3 of the AnalectsConfucius in his own words - Book 3 of the Analects
Confucius in his own words - Book 3 of the Analects
Richard Brown
 
New English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
New English translation of Book 5 of the Analects of ConfuciusNew English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
New English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
Richard Brown
 
Confucius in his own words - Book 1 of the Analects
Confucius in his own words - Book 1 of the AnalectsConfucius in his own words - Book 1 of the Analects
Confucius in his own words - Book 1 of the Analects
Richard Brown
 

Viewers also liked (10)

Tabla periódica.
Tabla periódica.Tabla periódica.
Tabla periódica.
 
Matriz valoracion portafolio_digital mr
Matriz valoracion portafolio_digital mrMatriz valoracion portafolio_digital mr
Matriz valoracion portafolio_digital mr
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
bhavin(1)
bhavin(1)bhavin(1)
bhavin(1)
 
Circuitos electricos
Circuitos electricosCircuitos electricos
Circuitos electricos
 
Manual balay cestillo cubiertos sz73145
Manual balay   cestillo cubiertos sz73145Manual balay   cestillo cubiertos sz73145
Manual balay cestillo cubiertos sz73145
 
Disciples of Confucius: Analects Book 3
Disciples of Confucius: Analects Book 3 Disciples of Confucius: Analects Book 3
Disciples of Confucius: Analects Book 3
 
Confucius in his own words - Book 3 of the Analects
Confucius in his own words - Book 3 of the AnalectsConfucius in his own words - Book 3 of the Analects
Confucius in his own words - Book 3 of the Analects
 
New English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
New English translation of Book 5 of the Analects of ConfuciusNew English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
New English translation of Book 5 of the Analects of Confucius
 
Confucius in his own words - Book 1 of the Analects
Confucius in his own words - Book 1 of the AnalectsConfucius in his own words - Book 1 of the Analects
Confucius in his own words - Book 1 of the Analects
 

More from nortatar

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
nortatar
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
nortatar
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
nortatar
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm evidennortatar
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
nortatar
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
nortatar
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
nortatar
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
nortatar
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
nortatar
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
nortatar
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
nortatar
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
nortatar
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
nortatar
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
nortatar
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
nortatar
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
nortatar
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dspnortatar
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013nortatar
 
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraanManual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraannortatar
 
Pentaksiran pusat
Pentaksiran pusatPentaksiran pusat
Pentaksiran pusatnortatar
 

More from nortatar (20)

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm eviden
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dsp
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
 
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraanManual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan
 
Pentaksiran pusat
Pentaksiran pusatPentaksiran pusat
Pentaksiran pusat
 

Recently uploaded

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 

Recently uploaded (20)

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 

B4 d1e1

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri Membuat refleksi untuk mengembangkan potensi diri
  • 5.
  • 6.
  • 7. Strengths (Kekuatan) - Berani - Rajin - Berbakat dalam sukan - Sentiasa berusaha Weaknesses (Kelemahan) - Kurang berkeyakinan - Kurang tumpuan - Darah gemuruh - Kurang berkawan Opportunities (Peluang) - Menyertai persembahan - Menyertai kegiatan kokurikulum Threats (Ancaman) - Diejek rakan sebaya - Tidak mendapat perhatian - Rendah diri
  • 8. 2 Individu yang cemerlang sentiasa menggunakan peluang kekuatan diri untuk mencapai kegemilangan 3 Individu yang cemerlang sentiasa sentiasa memperbaiki kelemahan diri untuk bersaing mencapai kegemilangan 1 Individu cemerlang membuat refleksi berterusan bagi meningkatkan prestasi diri