Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaarcristaino
Con questo testo si desidera offrire alle ispettorie e, in particolare alle Animatrici, Coordinatrici e alle Comunità educanti, una riflessione articolata e una proposta attuabile per entrare contestualmente in un processo educomunicativo come modalità concreta di vivere oggi la missione.
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaarcristaino
Con questo testo si desidera offrire alle ispettorie e, in particolare alle Animatrici, Coordinatrici e alle Comunità educanti, una riflessione articolata e una proposta attuabile per entrare contestualmente in un processo educomunicativo come modalità concreta di vivere oggi la missione.
giovanni campagnoli (2006-08), Attese dei giovani e missione educativa e form...Giovanni Campagnoli
Torino, 28 febbraio ‘08 Centro Don Bosco, Valdocco
CONVEGNO NAZIONALE PER I DIRETTORI DEI CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE DELLA FEDERAZIONE SALESIANA CNOS-FAP
“Come rispondere alle attese dei giovani e garantire la missione educativa e formativa dei Centri di Formazione Professionali Salesiani”
giovanni campagnoli
Ambienti di apprendimento e innovazione didatticainformistica
La vita non è solo una lotta di competizione, ma anche un trionfo di cooperazione e creatività, quindi intendiamo stimolare un diverso modo di essere e agire per favorire una creatività di tipo collaborativo. Siamo ispirati da un'idea di intelligenza collettiva e partecipazione, convinti che ognuno ha esperienze e competenze che possono essere utili a qualcun altro
Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale: esperienze di apprendim...Marco Pozzi
DIDAMATICA 2014: MODEMLAB MODULATES AN ANALOG CARRIER SIGNAL TO ENCODE DIGITAL INFORMATION, AND ALSO DEMODULATES SUCH A CARRIER SIGNAL TO DECODE THE TRANSMITTED INFORMATION
Nell’era collaborativa gli studenti arriveranno a concepire la conoscenza come un’esperienza condivisa in una comunità di pari.[…] L’insegnante fungerà da guida, organizzando le ricerche e permettendo agli studenti di lavorare in piccoli gruppi. L’obiettivo sarà quello di stimolare una creatività di tipo collaborativo, un’esperienza non dissimile da quella che i giovani fanno negli innumerevoli spazi sociali di Internet
El siguiente PPT titulado "Tierra de Jesús" es una breve reseña del aspecto geográfico, político, económico y social; útiles para las clases de Educación Religiosa. Algunos aportes fueron tomados de la página webdeteologia.files.wordpresscom.
Sor María Isabel Rodríguez. FMA
Acrecentar nuestra Fe, es nuestra meta en este momento de la historia.
Salesianos Cooperadores Bogotá.
La vida de la Beata Laura del Carmen Pino, es una invitación a la Santidad. Su vida testimonia la vitalidad del Sistema Preventivo de Don Bosco como método que conduce a la santidad caracterizada por la alegría, la profunda piedad y el cumplimiento del deber
La espiritualidad del Magnificad de la Hija de María Auxiliadora (FMA), emerge de la conciencia de SER “Monumento viviente de gratitud”, es la coincidencia de la identidad de la FMA con el Espíritu del Magnificat, himno de acción de gracias que revela el rostro interior de la Madre del Verbo, y deja percibir la voz de la primera comunidad cristiana...
Con esta publicación queremos hacer un homenaje de reconocimiento a la querida sor Cecilia Zalamea Borda, FMA quien se distinguió por su profundo amor a la Eucaristía, a la Reina Auxiliadora y al Instituto. Gracias a ella, heredamos en el Instituto y de manera especial en nuestra Inspectoría Nuestra Señora de las Nieves, una rica herencia de cultura Salesiana, transmitida con su vida y con un rigoroso sentido histórico. Hagamos memoria en el primer centenario de su natalicio: Bogotá, Junio, 1913/ Junio 2013
Carta de la Identidad de la Familia Salesiana de Don Bosco, presentada por el IX sucesor de Don Bosco Don Pascual Chávez Villanueva el 31 de Enero de 2012
3. L’Ambito CS ha tentato di affrontarli, con un processo finalizzato a : Passare da una visione strumentale ad una concezione culturale della comunicazione Assumere la comunicazione come ottica e pratica educativa trasversale della missione Favorire una comunicazione istituzionale basata sulla mentalità di rete
4. Dialogare con il mondo di oggi per contribuire alla creazione di una nuova cultura della solidarietà verso una cittadinanza attiva Passare da un’informazione unidirezionale a una comunicazione reciproca di qualità perché tutti abbiano voce Realizzare una mediazione tecnologica attraverso l’uso educativo delle nuove tecnologie.