Waar haal je als jeugdambtenaar cijfers over
jongeren, over jouw gemeente, materiaal dat
relevant is voor het onderbouwen van beleidskeuzes?
De afdeling Jeugd trekt een waaier open
van instrumenten en gaat in interactie over noden
en verwachtingen rond dataverzameling in de
toekomst. Daarnaast bundelen we resultaten en
aanbevelingen van een aantal onderzoeken die de
voorbije jaren in opdracht van de afdeling Jeugd
werden uitgevoerd. We zoomen in op de relevante
aspecten voor jullie praktijk en maken de vertaling
voor jouw gemeente.
Artikel VIVES Magazine: It takes a community to raise a child
Geschreven door Astrid Ottenheym, directeur PPO-NK.
Mooi om hier een bijdrage aan te hebben geleverd.
Waar haal je als jeugdambtenaar cijfers over
jongeren, over jouw gemeente, materiaal dat
relevant is voor het onderbouwen van beleidskeuzes?
De afdeling Jeugd trekt een waaier open
van instrumenten en gaat in interactie over noden
en verwachtingen rond dataverzameling in de
toekomst. Daarnaast bundelen we resultaten en
aanbevelingen van een aantal onderzoeken die de
voorbije jaren in opdracht van de afdeling Jeugd
werden uitgevoerd. We zoomen in op de relevante
aspecten voor jullie praktijk en maken de vertaling
voor jouw gemeente.
Artikel VIVES Magazine: It takes a community to raise a child
Geschreven door Astrid Ottenheym, directeur PPO-NK.
Mooi om hier een bijdrage aan te hebben geleverd.
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Harold van Garderen
Hoe krijg je als overheid of zorgorganisatie grip op het sociaal domein en de jeugdhulp? In deze presentatie neemt 4vitae u mee in de wereld van het participatief evalueren van beleid en uitvoering.
Aan de hand van trajecten passend onderwijs, evaluatie jeugdhulp en versterken 1e lijn laten we zien hoe medewerkers en inwoners samen beleid en uitvoering kunnen evalueren.
Door vertellen (vooral digitaal) over ervaringen en zelf onderzoeker te worden van de eigen ervaring én die van alle anderen wordt het mogelijk om continue, breed en diept zicht te houden op de impact van beleid, op de uitvoering en op betekenis van zorg, hulp en ondersteuning voor inwoners.
4vitae ondersteunde de afgelopen 15 jaar een tiental gemeenten, regio's en drie ministeries met
(1) opgavematig bestuurbaar maken
(2) participatief evalueren als vervanging van cliënt-/medewerkertevredenheids onderzoeken
(3) steeds meer ook met maatschappelijk verantwoorden als alternatief voor de gortdroge financiële rapportages die:
- geen richting geven als het gaat om vormen en aanpassen van beleid
- niet helpen bij transformeren van de uitvoering richting normaliseren en socialiseren.
- geen grip geven op de balans tussen bezuinigen en maatschappelijk resultaat.
Meer weten?
Mail info@4vitae.nl bel 0629097305 of kijk op de website www.4vitae.nl.
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Spreker(s): arnold van den Akker (Arnold van den Akker Informatiemanagement)
Zaal: Penn II
Presentatie Claire Boonstra april 2015 plus ondertitelsClaire Boonstra
Voorbeeld van een presentatie (versie inclusief ondertitels) van Claire Boonstra van Operation Education over het creëren van beweging in het onderwijs met de simpele woorden "Waarom" en "Waartoe". Deze versie is van rond april 2015.
Geweldloze communicatie. De taal van de girafFrederik Smit
Leerlingen die schreeuwen en vloeken, ouders die docenten bedreig- den. Scholen hebben er regelmatig mee te maken. Opstandig en agressief gedrag komt overal voor waar mensen in groepen samenko- men, dus ook op school en in de klas. Vrijwel elke school heeft tegen- woordig gedragsregels voor ouders en leerlingen opgesteld. Ook de (g)mr kan te maken krijgen met agressief en intimiderend gedrag. Hoe ga je daar mee om? Leer de taal van de giraf: geweldloos communiceren met nadruk op de verbinding.
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...Harold van Garderen
Sheets van presentatie bij Programmateam Economie / Agrofood Innovatie van de provincie Gelderland d.d. 28 september 2023.
Titel:
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren, besturen, transformeren, kennistransfer en verantwoorden.
Gestart werd met wat theorie over het verschil tussen geordende (voorspelbare), ingewikkelde (weetbare), complexe (beïnvloedbare) en chaotische (autonome) aspecten die in ieder systeem worden aangetroffen. Daarna de nodige theorie over narratieven en het duiden van narratieven.
Ter illustratie werden 4 trajecten getoond:
- Evaluatie Passend Onderwijs voor ministerie OCW.
- Evaluatie Jeugdhulp Gemeente Soest.
- Evaluatie versterken 1e lijn voor ONS Stede Broec
- Participatief besturen van de Ledebeek (Gent, België).
En passant wordt ook de innovatieve besturingswijze Opgavematig Besturen uitgelegd én is er aandacht voor het aankoppelen van bestaande koude data in de warme besturingscyclus opgave - evaluatie - verantwoording.
Deze presentatie geeft een goed beeld van hoe 4vitae organisaties helpt evalueren, onderzoeken, leren,
innoveren, besturen en verantwoorden met warme
data. Warme data is data over de betekenis van:
• Producten en diensten van een organisatie en/of
• Haar eigen organisatie en/of
• De (veranderende) omgeving, markt, technologie, ….
• We doen dat participatief
• Cliënten, inwoners, medewerkers, leveranciers zijn de
belangrijkste onderzoekers én bron van data.
• Koude data (proces, geld, enz.) is herbruikbaar
Voorbeelden:
• Participatieve (narratieve) beleidsevaluatie
• Narratief gebruikers- en/of /medewerkertevredenheid
• Continue monitoring uitvoering / impact
• Vroegdetectie onveiligheid, on-ethisch werken
• Maatschappelijk / publiek verantwoorden
Meer informatie staat op www.4vitae.nl, mail info@4vitae.nl of bel 0629097305.
4vitae
Grip op onzekerheid met warme data
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Harold van Garderen
Hoe krijg je als overheid of zorgorganisatie grip op het sociaal domein en de jeugdhulp? In deze presentatie neemt 4vitae u mee in de wereld van het participatief evalueren van beleid en uitvoering.
Aan de hand van trajecten passend onderwijs, evaluatie jeugdhulp en versterken 1e lijn laten we zien hoe medewerkers en inwoners samen beleid en uitvoering kunnen evalueren.
Door vertellen (vooral digitaal) over ervaringen en zelf onderzoeker te worden van de eigen ervaring én die van alle anderen wordt het mogelijk om continue, breed en diept zicht te houden op de impact van beleid, op de uitvoering en op betekenis van zorg, hulp en ondersteuning voor inwoners.
4vitae ondersteunde de afgelopen 15 jaar een tiental gemeenten, regio's en drie ministeries met
(1) opgavematig bestuurbaar maken
(2) participatief evalueren als vervanging van cliënt-/medewerkertevredenheids onderzoeken
(3) steeds meer ook met maatschappelijk verantwoorden als alternatief voor de gortdroge financiële rapportages die:
- geen richting geven als het gaat om vormen en aanpassen van beleid
- niet helpen bij transformeren van de uitvoering richting normaliseren en socialiseren.
- geen grip geven op de balans tussen bezuinigen en maatschappelijk resultaat.
Meer weten?
Mail info@4vitae.nl bel 0629097305 of kijk op de website www.4vitae.nl.
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Spreker(s): arnold van den Akker (Arnold van den Akker Informatiemanagement)
Zaal: Penn II
Presentatie Claire Boonstra april 2015 plus ondertitelsClaire Boonstra
Voorbeeld van een presentatie (versie inclusief ondertitels) van Claire Boonstra van Operation Education over het creëren van beweging in het onderwijs met de simpele woorden "Waarom" en "Waartoe". Deze versie is van rond april 2015.
Geweldloze communicatie. De taal van de girafFrederik Smit
Leerlingen die schreeuwen en vloeken, ouders die docenten bedreig- den. Scholen hebben er regelmatig mee te maken. Opstandig en agressief gedrag komt overal voor waar mensen in groepen samenko- men, dus ook op school en in de klas. Vrijwel elke school heeft tegen- woordig gedragsregels voor ouders en leerlingen opgesteld. Ook de (g)mr kan te maken krijgen met agressief en intimiderend gedrag. Hoe ga je daar mee om? Leer de taal van de giraf: geweldloos communiceren met nadruk op de verbinding.
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren besturen transf...Harold van Garderen
Sheets van presentatie bij Programmateam Economie / Agrofood Innovatie van de provincie Gelderland d.d. 28 september 2023.
Titel:
Participatief Evalueren - Warme data als basis voor monitoren, besturen, transformeren, kennistransfer en verantwoorden.
Gestart werd met wat theorie over het verschil tussen geordende (voorspelbare), ingewikkelde (weetbare), complexe (beïnvloedbare) en chaotische (autonome) aspecten die in ieder systeem worden aangetroffen. Daarna de nodige theorie over narratieven en het duiden van narratieven.
Ter illustratie werden 4 trajecten getoond:
- Evaluatie Passend Onderwijs voor ministerie OCW.
- Evaluatie Jeugdhulp Gemeente Soest.
- Evaluatie versterken 1e lijn voor ONS Stede Broec
- Participatief besturen van de Ledebeek (Gent, België).
En passant wordt ook de innovatieve besturingswijze Opgavematig Besturen uitgelegd én is er aandacht voor het aankoppelen van bestaande koude data in de warme besturingscyclus opgave - evaluatie - verantwoording.
Deze presentatie geeft een goed beeld van hoe 4vitae organisaties helpt evalueren, onderzoeken, leren,
innoveren, besturen en verantwoorden met warme
data. Warme data is data over de betekenis van:
• Producten en diensten van een organisatie en/of
• Haar eigen organisatie en/of
• De (veranderende) omgeving, markt, technologie, ….
• We doen dat participatief
• Cliënten, inwoners, medewerkers, leveranciers zijn de
belangrijkste onderzoekers én bron van data.
• Koude data (proces, geld, enz.) is herbruikbaar
Voorbeelden:
• Participatieve (narratieve) beleidsevaluatie
• Narratief gebruikers- en/of /medewerkertevredenheid
• Continue monitoring uitvoering / impact
• Vroegdetectie onveiligheid, on-ethisch werken
• Maatschappelijk / publiek verantwoorden
Meer informatie staat op www.4vitae.nl, mail info@4vitae.nl of bel 0629097305.
4vitae
Grip op onzekerheid met warme data
1. 24|Sozio 4 september 2015
n de aanpak van kindermishande-
ling is – naast uiteraard deskun-
digheid – snelheid van groot belang. Biedt een multi-
disciplinaire aanpak soelaas? Landelijk is er al een hele
tijd belangstelling voor een multidisciplinaire aanpak
van kindermishandeling. De VNG (Vereniging van
Nederlandse Gemeenten) onderzoekt op dit moment
of een landelijk dekkende infrastructuur haalbaar is
voor deze aanpak van kindermishandeling, seksueel
geweld en huiselijk geweld. In Friesland werken we al
sinds 2012 multidisciplinair. Zes organisaties hebben
de handen ineen geslagen: Veilig Thuis Friesland, Fier,
Medisch Centrum Leeuwarden, politie, Openbaar
Ministerie en GGZ Friesland.We werken samen
onder de naam MDC-K: Multidisciplinair Centrum
Kindermishandeling.Wat zijn onze ervaringen? En
wat zijn de resultaten?
Verspilling
Het kind centraal. Daar kan niemand tegen zijn. En
toch is dat niet hoe het gaat. Niet de belangen van
het kind dicteren het tempo en de volgorde, onze
eigen werkprocessen doen dat. En dus vroegen we
ons af hoe ons werkproces eruit zou zien als we con-
Krijgt voorbeeld navolging?
I sequent vanuit het belang van het kind zouden kijken.
Draagt onze activiteit bij aan het stoppen van mis-
handeling, het behandelen van schade en een veilige
leefomgeving? Dat werd onze primaire vraag. Met
behulp van de lean-methodiek brachten we in beeld
wat elk van de organisaties doet als er een melding
van (vermoeden van) kindermishandeling binnenkomt
bij het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling
(AMK, sinds 1 januari 2015 komen deze meldingen
binnen bij Veilig Thuis). Bij lean draait het om
snelheid en voorkomen van verspilling. Je doet alleen
dat wat waarde toevoegt voor de klant.
Toen we zo naar onze werkprocessen keken, kregen
we in beeld hoeveel lijntjes er lopen tussen allerlei
organisaties, hoeveel wachttijd er is en hoeveel werk
dubbel gedaan wordt. Verspilling dus.
We constateerden ook dat er heel wat ‘zwarte gaten’
waren in het werkproces. Als cliënten bijvoorbeeld na
een afspraak bij een hulpverlener niet meer kwamen
opdagen, waren ze opeens van de radar verdwenen en
wist niemand hoe het met de kinderen gesteld was.
Pas als na een tijdje weer iemand aan de bel trok,
begon het hele proces weer van voren af aan.
Verder werd duidelijk zichtbaar dat de coördinatie
niet bij de betrokken organisaties ligt. Als ouders niet
Friesland pakt
kindermishandeling
anders aan
Als het gaat om de aanpak van kindermishandeling lezen
we steeds weer dat organisaties langs elkaar heen werken,
dingen dubbel doen en laat ingrijpen. Dit ontmoedigt mensen
om te melden, waardoor kinderen nog langer in de knel blijven.
In Friesland pakken ze het anders aan. Anneke Jelsma
0000 Sozio_2015-4.indd 24 07-09-15 14:39
2. Sozio 4 september 2015 |25
➽
fotobigphotostock.com
Fotobijschrift
bijhouden wat er in welke volgorde moet gebeuren,
zijn het tempo en de flow snel uit het proces.
Tot slot zagen we dat ouders vaak wel acht keer spre-
ken met vijf verschillende organisaties, en kinderen ook
een keer of vier. Dat doen ze niet omdat ze dat prettig
vinden, maar omdat wij elke keer weer opnieuw infor-
matie gaan verzamelen. Ook dat is verspilling.
Dwars door organisaties
Vervolgens probeerden we een werkproces te maken
dat dwars door de organisaties heen zou lopen.We
wilden dat elke organisatie verantwoordelijk zou blij-
ven voor zijn eigen bijdrage aan de aanpak van kinder-
mishandeling en geen nieuwe schakel in de keten zou
worden.We wilden benutten wat er was en wat goed
functioneerde. Daarom is er bijvoorbeeld geen apart
MDC-K-dossier. Iedere organisatie blijft verantwoor
delijk voor zijn eigen dossiervorming en archivering.
Als MDC-K hebben we geen eigen gebouw. We heb
ben een plek waar we overleggen, maar verder gebeurt
het werk in de eigen organisaties. Dat kan voor ouders
en kinderen wel eens vervelend zijn: voor het top-
teenonderzoek (lichamelijk onderzoek bij kinderen)
naar het ziekenhuis en voor een verhoor naar het
politiebureau. In Haarlem start dit jaar een MDC-K
waar al het onderzoek op één plek gedaan kan worden.
In Friesland proberen we gereis en gedoe voor kin
deren en ouders te voorkomen door op huisbezoek te
gaan en door onderzoek en hulp te laten plaatsvinden
in de omgeving waar kinderen en ouders wonen.
Het nieuwe werkproces
Hoe ziet het nieuwe werkproces eruit? Dit zijn de
kenmerken van de nieuwe aanpak:
Veilig Thuis-onderzoek als startpunt
Om te beginnen hebben we het Veilig Thuis-onderzoek
zo aangepast dat het informatie oplevert die een snelle
start van de hulpverlening mogelijk maakt.Een deel van
de intake die normaal gesproken door de hulpverlenen-
de organisaties wordt gedaan,doen we direct bij de start
van het onderzoek.Dat is handig,want bij de meldingen
die bij ons terechtkomen weten we vrijwel zeker dat die
hulpverlening er snel moet komen.
Direct diagnostiek
Diagnostische vragenlijsten en ontwikkelingsanam-
nese zijn opgenomen in het onderzoek. De beoorde-
Special
‘Kinderen,
ouders & de
professional’
0000 Sozio_2015-4.indd 25 07-09-15 14:39
3. 26|Sozio 4 september 2015
perspectieven op een zaak die zij te horen hebben
gekregen, zijn niet zomaar overdraagbaar naar hun
collega’s. Daarom zijn ook de managers nauw
betrokken bij de uitvoering. Zij zorgen voor de
randvoorwaarden.
Straf en zorg trekken samen op
De beoordeling of een melding tot een strafzaak kan
leiden, wordt snel na de melding gedaan. Er is
structureel overleg tussen politie, OM en Veilig Thuis
en als het nodig is kan dat overleg à la minute
georganiseerd worden. Zo zorgen we ervoor dat straf
en zorg elkaar niet voor de voeten lopen. We willen
dat er snel hulp geregeld wordt, en we willen ook dat
daders van ernstige kindermishandeling gestraft
worden. Voorop staat steeds de vraag: wat is de
toegevoegde waarde voor het kind? Wordt het veilig?
Stopt de mishandeling? Wordt de schade behandeld?
Het voordeel van deze manier van samenwerken is
dat er een weloverwogen beslissing genomen kan
worden over de meest effectieve maatregelen.
Altijd lichamelijk onderzoek
Alle kinderen uit het gezin worden onderzocht, tenzij
er goede redenen zijn om dat niet te doen. Het top-
teenonderzoek helpt bij het grondig verkennen van
wat er aan de hand is, en behoedt ons voor overhaaste
conclusies. Alle ziekenhuizen in Friesland kunnen
ingeschakeld worden voor het doen van een top-teen-
onderzoek.
Niets dubbel, veel samen met ouders
Als de politie een kind gehoord heeft, doet Veilig
Thuis of de hulpverlener dat niet dunnetjes over. Als
ouders in behandeling zijn of de kinderen zijn al be-
kend bij een van onze organisaties, dan delen we die
informatie waar dat kan en mag. Daar vragen we de
ouders vooraf toestemming voor. Ouders zijn als het
enigszins kan bij het teamoverleg aanwezig. Informa-
tie uit het onderzoek wordt met hen gedeeld, conclu-
sies worden besproken, en samen maken we een plan
dat de kinderen en de ouders gaat helpen. Natuurlijk
wordt soms informatie niet gedeeld, bijvoorbeeld
omdat ouders dat niet willen of omdat hulpverleners
vinden dat het tegen hun geheimhoudingsplicht in-
gaat. Meestal gaat het goed, zeker als ouders vanaf
het begin aan tafel zitten en invloed hebben op de
gang van zaken.
Is er al hulp? Direct betrekken!
Vaak betreft het gezinnen waar veel hulp is of is
geweest. Dan beginnen we niet opnieuw, maar gaan
we samen kijken waarom het toch misloopt en wat
we kunnen doen om dat te veranderen. We hebben
regelmatig alle betrokkenen aan tafel. Vaak zien die
elkaar voor het eerst. En ook dan is onze werkwijze:
samenwerken doen we vrijwillig, maar onze besluiten
zijn niet vrijblijvend.
ling wordt door psychologen gedaan die deskundig
zijn in het herkennen en behandelen van gevolgen
van trauma bij kinderen. Een systeemtherapeut kan
een inschatting maken van de (relatie)problematiek
bij ouders. De kinderarts doet een top-teenonderzoek
bij de kinderen en schakelt zo nodig forensische
expertise in. Politie en OM beoordelen de strafrech-
telijke kant van de zaak. Al deze informatie wordt
betrokken bij het opstellen van een plan. Dat scheelt
tijd en het plan wordt er beter van. Bij ernstige geval-
len van kindermishandeling moet direct specialisti-
sche hulp ingezet kunnen worden, op basis van een
goed onderzoek.
Informatie delen
Het onderzoeksrapport van Veilig Thuis wordt via
een veilige cloud-toepassing gedeeld met de team
leden. Dit bevordert de samenwerking en voorkomt
heel veel telefoontjes en onveilig e-mailverkeer. Ook
de afspraken en agenda’s van de teamvergaderingen
zijn opgeslagen ‘in de wolk’.
Zelf verantwoordelijk, maar niet vrijblijvend
Samenwerken in een multidisciplinair team betekent
voor ons dat je verantwoordelijk blijft voor je eigen
bijdrage. Besluiten die het team neemt zijn echter
niet vrijblijvend. Die worden uitgevoerd. Dit is soms
lastig, want als je terugkomt in je eigen organisatie en
je achterban vindt het maar niks wat
er in het team is besloten, wat doe je
dan? Teamleden hebben vaak heel wat
uit te leggen, want de verschillende
➽
Anneke Jelsma is projectleider
MDC-K Friesland.
fotobigphotostock.com
0000 Sozio_2015-4.indd 26 07-09-15 14:39
4. Sozio 4 september 2015 |27
Altijd volgen of afspraken worden nagekomen
We maken altijd gebruik van de mogelijkheid van
Veilig Thuis om te rappelleren. Ook spreken we af
met partijen (bijvoorbeeld hulpverleners, gemeente-
teams, school, ouders) om ons te informeren als af-
spraken niet worden nagekomen. Zo kunnen we za-
ken die vastlopen weer vlot trekken en houden we
een vinger aan de pols zolang dat nodig is. En soms is
dat lang.
De eerste resultaten
In 2013 hebben we onze nieuwe werkwijze getest bij
een beperkt aantal meldingen. Sinds februari 2014
hebben we vijftig meldingen in behandeling geno-
men. Dit zijn de belangrijkste resultaten van de veer-
tig meldingen waarvan het onderzoek is afgerond:
In juni 2013 was de doorlooptijd vanaf melding tot
start hulpverlening ongeveer 120 werkdagen, en die
schatting was aan de optimistische kant. (De door-
looptijd van 25 weken ofwel 125 werkdagen tot aan
start hulpverlening is overigens nog keurig binnen de
geldende regels!) Snelheid draagt direct bij aan de
doelstelling: stoppen van kindermishandeling, schade
behandelen, veiligheid herstellen. Verkorting van de
doorlooptijd is van groot belang voor de kinderen.
Omdat we al tijdens het onderzoek van Veilig Thuis
de basisdiagnostiek uitvoeren, kan een deel van de in-
take door hulpverleners worden overgeslagen. Niet
dat dit altijd gebeurt, er is nog werk te doen om colle-
ga’s ervan te overtuigen dat ze kunnen vertrouwen op
de aangeleverde informatie. Naarmate vaker blijkt dat
wij ons werk goed doen, gaat dat beter. Dat merken
we nu al.
Het overleg tussen politie, Veilig Thuis en OM heeft
opgeleverd dat er in dertig procent van de gevallen
een strafrechtelijk onderzoek is gestart. Bij tien pro-
cent van de meldingen leidde dat tot een veroorde-
ling. In alle gevallen leidt het overleg tot een afge
wogener beslissing – ook door slachtoffers – bij het
wel of niet doen van aangifte.
De ouders en kinderen spreken we meestal snel. De
eerste afspraak wordt telefonisch gemaakt en de on-
derzoeker van Veilig Thuis gaat altijd op huisbezoek.
Bij gescheiden ouders en samengestelde gezinnen
kost het meer tijd om iedereen te zien en te spreken.
We hebben ervaren dat ouders het zeer waarderen dat
ze actief bij het onderzoek en de aanpak betrokken
zijn.Te vaak horen we dat er al jaren over hen maar
niet met hen gesproken wordt. Als we samen met ou-
ders afspraken maken, is de kans groter dat die af-
spraken worden uitgevoerd.
Aanpak werkt
Een multidisciplinaire aanpak uitgevoerd door een
netwerk van organisaties werkt. We doen minder za-
ken dubbel, we organiseren de hulp sneller, we hou-
den zicht op de kinderen en de ouders. Het is een
zaak van lange adem, stap voor stap verbeteren en
stug volhouden. Het idee dat er een ‘quick fix’ is voor
de aanpak van kindermishandeling, hebben wij verla-
ten. Dat we elkaar heel hard nodig hebben, daarover
bestaat geen enkele twijfel meer. In 2015 onderzoe-
ken we of onze aanpak tot duurzame oplossingen
heeft geleid. Ontwikkelen de kinderen zich goed? Is
de mishandeling gestopt? De vraag of onze aanpak
effectief is, stellen we ook aan de kinderen en de ou-
ders. Want zij kunnen ons het best vertellen wat
werkt en wat niet. ✤
Start hulpverlening
2015
Vijftig procent binnen 20 werkdagen,
gemiddeld 33 werkdagen
2013
Gemiddeld 120 werkdagen
Basisdiagnostiek kinderen 30 werkdagen 60-80 werkdagen
Eerste contact met ouders 75 procent binnen 10 werkdagen 1-20 werkdagen
We doen minder zaken dubbel,we organiseren de
hulp sneller,we houden zicht op kinderen en ouders
0000 Sozio_2015-4.indd 27 07-09-15 14:39