تقنيات الواقع المعزز والواقع المدمج وتطبيقاتها في التعليم (AR&MR)

•

0 likes•255 views

• المحاور • الفرق بين الواقع المعزز والواقع المدمج. • استخدامات الواقع المعزز والواقع المدمج في إدارة الأعمال والتعليم. • عرض نماذج لتصميم كائنات المعزز والواقع المدمج. • تطبيق عملي لاستخدام الواقع المعزز والواقع المدمج في التعليم. • الأهداف  أن يكون المعلم قادرا على تصميم دروس تعليمية تفاعلية بتقنية الواقع المعزز والواقع المدمج  أن يكون المتدرب قادرا على استخدام بعض التطبيقات التخصصية في تصميم عناصر الواقع المعزز والواقع المختلط في المجالات المختلفة مثل التصميمات الهندسية ثلاثية الأبعاد. المتحدث الدكتورة منى طمان • نائب رئيس مجلس إدارة مجموعة قادة المستقبل الدولية • محاضر دولي في تكنولوجيا التعليم والتعليم الالكتروني • المنسق العام لجائزة الشيخة فادية الصباح للمبتكرات بجمهورية مصر العربية • مؤلف كتاب فلسفة التربية الحديثة • استشاري تربوي ونفسي واستشاري في مهارات التفكير والتركيز • رئيس اللجنة الدولية لقطاع التربية والتعليم بالاتحاد الأفريقي الآسيوي (سابقا) • رئيس شعبة تحسين الأداء بوزارة التربية بدولة الكويت (سابقا) الجوائز الحاصله عليها: • حاصلة على المركز الأول على مستوى الشرق الأوسط في برمجة الالعاب التعليمية • حاصلة على جائزة الابداع للشيخ صباح الأحمد • حاصلة على وسام صانعات التغيير على مستوى الوطن العربي • حاصله على جائزة افضل محاضر دولي إلكتروني على مستوى العالم لعام ٢٠٢١  حاصلة على جائزة Innovative Educator from Microsoft 2022 الجمهور المستهدف المعلمون والمدربون والباحثون وطلاب الدراسات العليا في مجال التخصص. المهتمون بتطبيقات الواقع المعزز (AR)والواقع المدمج(MR) في التعليم.

Education

تقنيات الواقع المعزز والواقع المدمج وتطبيقاتها في التعليم (AR&MR)

علم النفس المهني بين النظرية و التطبيق كتاب يتطرق فيه الباحث الدكتور بديع محمود مبارك القاسم من خلال ثمانية فصول ، الفصل الأول يتناول باختصار علم النفس المهني كأحد فروع علم النفس من حيث أهميته و نشأته وتطوره التاريخي ، والففصل الثاني يتعرض للإتجاهات الحديثة في علم النفس المهني.....

ندوة توظيف التعلم باللعب داخل البيئات التعليمية.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

الأهداف : • فهم المكونات الرئيسة لبرنامج التعلم الفعال القائم على اللعب. • التعرف على المعايير التي تحدد اختيار الألعاب التعليمية. • تمكين التعلم الذاتي الذي يشكل تحدي أمام الطلاب للتعلم من خلال اللعب. • إبراز مدى فاعلية استخدام الألعاب الإلكترونية في التعلم. • عرض دراسات حالة من الوطن العربي. مدير الورشة المهندسة نغم درويش • مستشارة التعليم الإلكتروني في نسيج للتقنية • عملت كأخصائية برمجيات كما تتمتع بخبرة في صناعة تكنولوجيا المعلومات وتنفيذ المشاريع والتكامل والتدريب والدعم وتطويرالبرمجيات وأنظمة التعلم الإلكتروني. • حاصلة على ماجستير في هندسة الكومبيوتر والاتصالات من كلية الهندسة بالجامعة اللبنانية. الجمهور المستهدف • المعلمون الراغبون في معرفة كل جديد لتوظيفه في العملية التعليمية. • طلاب وطالبات الدراسات العليا في أقسام تقنيات التعليم والمكتبات. • العاملون والباحثون في مجالات التعلم الآلي داخل المؤسسات التعليمية.

مهارة عرض الدرس

Ahmed EL-Mabaredy

الإستمارات

guestc08fc3

ويبينار استراتيجيات التحول الرقمي في قطاع التعليم العالي ص.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • الإطار العام للتحول الرقمي في التعليم العالي. • إطلالة على التجارب الدولية والعربية في التحول الرقمي في التعليم العالي. • بناء استراتيجية التحول الرقمي في التعليم العالي. • عوامل نجاح استراتيجية التحول الرقمي في التعليم العالي. • معايير قياس مدى نجاح التحول الرقمي في التعليم العالي. المتحدث: الأستاذ الدكتور السيد عبد المولى أبو خطوة • أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية – جامعة الإسكندرية- مصر • خبير التعليم الإلكتروني والتحول الرقمي في التعليم (أكثر من 25 عامًا) • مدير مركز التعلم الإلكتروني جامعة الإسكندرية (سابقًا) • نشر أكثر من(45) بحثًا وورقة عمل في المجلات والمؤتمرات الدولية. • أشرف على ما يقرب من (60) رسالة ماجستير ودكتوراه في التعليم الإلكتروني. • حصل على المركز الأول في جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم (الإمارات العربية المتحدة) في مجال البحث التربوي. • حصل على جائزة جامعة الإسكندرية للتشجيع العلمي في البحث التربوي 2018. • أكثر المؤلفين والباحثين في المجال التربوي استشهادًا ببحوثهم وفقًا لمعامل (Arcif) 2020، 2021

القرار الوزارى رقم 382 بشان نظام القبول و الدراسة و الامتحانات بمدارس المتفو...

Elsayed Aboulila

القرار رقم 275 لسنة 2011 تغيير المسمى الوظيفى

Elsayed Aboulila

018. ZAGOR - SRCE I MAČ

Tompa *

المحاور • تطبيق الذكاء الاصطناعي في صناعة التعليم. • أنظمة التدريس الذكية. • نماذج لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعلم الإلكتروني. • فوائد نظم إدارة التعلم (LMS) القائمة على الذكاء الاصطناعي. • كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تصميم مواقع التعلم الإلكتروني وتطويرها؟ مدير الورشة المهندسة نغم درويش • مستشارة التعليم الإلكتروني في نسيج للاتصالات وتقنية المعلومات • عملت كأخصائية برمجيات كما تتمتع بخبرة في صناعة تكنولوجيا المعلومات وتنفيذ المشاريع والتكامل والتدريب والدعم وتطويرالبرمجيات وأنظمة التعلم الإلكتروني. • حاصلة على ماجستير في هندسة الكومبيوتر والاتصالات. الجمهور المستهدف • المعلمين الراغبين في معرفة كل جديد لتوظيفه في العملية التعليمية. • طلاب وطالبات الدراسات العليا في أقسام تقنيات التعليم والمكتبات. • العاملين والباحثين في مجالات التعلم الآلي داخل المؤسسات التعليمية. • موظفي التعلم الإلكتروني

استمارة متابعة سلوك طالب دراسيا

هيثم ممدوح Haitham Mamdouh

حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد

Naseej Academy أكاديمية نسيج

مقدمة شهد قطاع التعليم في جميع مراحله، تغييرات جذرية ترتبط بالتحول الكامل من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد في غالبية الدول، وذلك نتيجة اجتياح وباء كوفيد-19 للعالم. وهذه التغييرات أدت إلى إمكانية تعرض خصوصية الطلبة وبياناتهم الشخصية للانتهاك أثناء تلقيهم دروسهم عبر منصات التعليم عن بعد، مما يؤثر بالسلب على حياتهم الشخصية والنفسية. المحاور • مفهوم الخصوصية والمعلومات الشخصية، وأهمية حمايتها في بيئة التعليم عن بعد. • أشكال انتهاك الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد. • تحديات وصعوبات حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد. • سياسات منصات التعليم عن بعد في مجال حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية. • إرشادات حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد: (هيئة التدريس- الطلبة- أولياء الأمور) الأهداف • التعريف بمفهوم الخصوصية والمعلومات الشخصية، وبيان أهميتها. • القاء الضوء على التحديات والصعوبات التي تواجه الطلبة في حماية خصوصيتهم ومعلوماتهم الشخصية أثناء استخدام منصات التعليم عن بعد. • التوعية بسياسات منصات التعليم عن بعد فيما يتعلق بالخصوصية والبيانات الشخصية للطلبة. • تقديم التوصيات والإرشادات إلى هيئة التدريس والطلبة وأولياء الأمور لحماية الخصوصية والمعلومات الشخصية للطلبة أثناء استخدام منصات التعليم عن بعد. مدير الورشة أ.د/ فايزة دسوقي أحمد . • أستاذ المعلومات-قسم المعلومات ومصادر التعلم - كلية الآداب والعلوم الإنسانية-جامعة طيبة، السعودية & وقسم علوم المعلومات كلية الآداب جامعة بني سويف، مصر. • مؤلفة للعديد من الأعمال الفكرية المتعلقة بأخلاقيات المعلومات.

ويبينار تطبيقات الاستخدام العادل في نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکت...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور • ماهية الاستخدام العادل. • متطلبات الاستخدام العادل. • تطبيقات الاستخدام العادل في نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار. • سبل تجنب انتهاك حقوق الملكية الفكرية في نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار. الأهداف • التعريف بالاستخدام العادل، وعوامله الأربعة. • التوعية بسياسات الاستخدام العادل في نظم التعليم عن بعد والمنصات التعليمية هائلة الالتحا ق . • تقديم التوصيات لضمان عدم انتهاك حقوق الملكية الفكرية عند استخدام نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار. المتحدثةالأستاذة الدكتورة فايزة دسوقي أحمد . • أستاذ المعلومات-قسم المعلومات ومصادر التعلم - كلية الآداب والعلوم الإنسانية-جامعة طيبة، السعودية & وقسم علوم المعلومات كلية الآداب جامعة بني سويف، مصر. • مؤلفة للعديد من الأعمال الفكرية المتعلقة بأخلاقيات المعلومات بشكل عام، وبحقوق الملكية الفكرية بشكل خاص . الجمهور المستهدف • أخصائيّ المعلومات، وخاصة في المكتبات الجامعية . • المعلمون . • الطلاب. • المهتمون بحقوق الملكية الفكرية.

القرار الوزاري رقم 306 بشأن إعادة تنظيم مجلس الأمناء والآباء والمعلمين

Elsayed Aboulila

0859. TURNIR U DARKVUDU

Tompa *

إدرس بذكاء وليس بجهد Younes Rajji

Mister NO VC 071 - Prinudno sletanje

Stripovizijacom

Zagor - Lažni markiz

Stripovizijacom

نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليميnoufa2003

Hizb 11steka36

SS25 Beauty & Wellness trend book

Peclers Paris

Fall protection الحماية من خطر السقوط

Mohamed Abd Elahleem

Minna no Nihongo chuukyuu_i_mondai_shuuArtur Filipe Segumdo

Monthly Khazina-e-Ruhaniyaat May'23 (Vol.14, Issue 1)

Darul Amal Chishtia

วีรบุรุษสำราญsornblog2u

مكتبات المستقبل تجارب من عالمنا العربيويبينار

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور • مقدمة حول مكتبة الشيخ محمد بن راشد، دبي. • التميز يأتي من وضوح الرؤية • المبنى.. التصميم.. مراعاة البعد البيئي • تقسيم وظيفي فاعل • استثمار واعٍ ٍ للتقنيات • أرقام وإحصائيات دالة المتحدث الأستاذة خديجة محسن مدير قسم شؤون المكتبات، مكتبة الشيخ محمد بن راشد، دبي. • تتمتع بخبرة طويلة وممتدة لأكثر من 20 عاما في مجال المكتبات والمعلومات. • حاصلة على شهادة الماجستير في تخصص علم المكتبات من الجامعة الأمريكية في الإمارات • كما حصلت على العديد من الجوائز، منها: o جائزة الريادة في المكتبات – هيئة دبي للثقافة o جائزة الأدب المكتبي – وزارة الإعلام بالشارقة o جائزة أمناء المكتبات العامة – جمعية الإمارات للمكتبات والمعلومات ELIA o المركز الأول في جائزة الإبتكار في المكتبات – شبكة المبدعين العرب iNELi o جائزة الإفلا في المكتبات International Federation Of Library Association • لها كتبات أدبية متعددة، منها: رواية فوق صهوة جواد، قصة فيل بلا خرطوم (أطفال)، قصة في قلبي أربعة ألوان (أطفال) • كما نالت العديد من التكريمات من عدة جهات، على سبيل المثال: o تكريم من إتحاد النشر الإلكتروني في معرض الشارقة الدولي للكتاب o جائزة الشيخة لطيفة لإبداعات الطفولة o تكريم مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث o تكريم من حكومة دبي الإلكترونية

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم. • دور المكتبات ومرافق المعلومات والمؤسسات الثقافية في دعم استخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. • الاعتبارات الأخلاقية والتحديات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم. المتحدث الدكتورة فاتن حمد، • أستاذ مشارك، قسم دراسات المعلومات، جامعة السلطان قابوس • دكتوراه في علم المعلومات من جامعة أبريستويث (Aberystwyth-UK) ، بريطانيا • ماجستير، علم الحاسوب، الجامعة الأردنية • لها العديد من الأبحاث المنشورة في مواضيع مختلفة حول التقنيات الحديثة واستخداماتها في المكتبات. • مؤلف مشارك في كتاب Information Systems: Process and practice

What's hot

إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات

Abduljabbar Al-dhufri

أنواع التقويم التربوي

saraalsulaiman

مهارة التخطيط للدرس *

Ahmed EL-Mabaredy

حقيبة تدريبية لتدريب الاقرانالترجمة والأفلام الأحساء

ندوة استثمار الذكاء الإصطناعي في التعليم الإلكتروني حضور

Naseej Academy أكاديمية نسيج

استمارة متابعة سلوك طالب دراسيا

هيثم ممدوح Haitham Mamdouh

حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد

Naseej Academy أكاديمية نسيج

ويبينار تطبيقات الاستخدام العادل في نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکت...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

القرار الوزاري رقم 306 بشأن إعادة تنظيم مجلس الأمناء والآباء والمعلمين

Elsayed Aboulila

0859. TURNIR U DARKVUDU

Tompa *

إدرس بذكاء وليس بجهد Younes Rajji

Mister NO VC 071 - Prinudno sletanje

Stripovizijacom

Zagor - Lažni markiz

Stripovizijacom

نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليميnoufa2003

Hizb 11steka36

SS25 Beauty & Wellness trend book

Peclers Paris

Fall protection الحماية من خطر السقوط

Mohamed Abd Elahleem

Minna no Nihongo chuukyuu_i_mondai_shuuArtur Filipe Segumdo

Monthly Khazina-e-Ruhaniyaat May'23 (Vol.14, Issue 1)

Darul Amal Chishtia

วีรบุรุษสำราญsornblog2u

What's hot (20)

إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات

أنواع التقويم التربوي

مهارة التخطيط للدرس *

حقيبة تدريبية لتدريب الاقران

ندوة استثمار الذكاء الإصطناعي في التعليم الإلكتروني حضور

استمارة متابعة سلوك طالب دراسيا

حماية الخصوصية والمعلومات الشخصية في منصات التعليم عن بعد

ويبينار تطبيقات الاستخدام العادل في نظم التعليم عن بعد ومنصات المقررات الإلکت...

القرار الوزاري رقم 306 بشأن إعادة تنظيم مجلس الأمناء والآباء والمعلمين

0859. TURNIR U DARKVUDU

إدرس بذكاء وليس بجهد

Mister NO VC 071 - Prinudno sletanje

Zagor - Lažni markiz

نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي

Hizb 11

SS25 Beauty & Wellness trend book

Fall protection الحماية من خطر السقوط

Minna no Nihongo chuukyuu_i_mondai_shuu

Monthly Khazina-e-Ruhaniyaat May'23 (Vol.14, Issue 1)

วีรบุรุษสำราญ

More from Naseej Academy أكاديمية نسيج

مكتبات المستقبل تجارب من عالمنا العربيويبينار

Naseej Academy أكاديمية نسيج

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Designing Libraries for the 21st Century Webinar.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Themes addressed in this webinar will include: • visioning • strategy development • staff values, skills and competencies • planning and evaluation • facilities planning. The webinar aims to enable participants to: • understand the forces that are shaping future trends for libraries • review strategic development frameworks • explore the staff values, skills and competencies that shape libraries’ organizational cultures • explore how planning and evaluation enable libraries to assess their impact on their communities • understand the importance of infrastructure and what that could look like in the future for libraries. Speaker Dr. Martha Kyrillidou: • Director & CEO of QualityMetrics, LLC • More than 22+ years leading research and analytics programs at the Association of Research Libraries • Co-developer of LibQUAL+, ClimateQUAL, MINES for Libraries, DigiQUAL, LibValue • Worked with multiple state library agencies on planning and evaluation for Grants to States programs the Institute of Museum and Library Services supports. • Planning new academic library buildings, renovations of public libraries, and transformations of research library buildings.

كيفية كتابة تقرير الدراسة الذاتية لاغراض الاعتماد الاكاديمي 2.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • تعريف الدراسة الذاتية. • فوائد الدراسة الذاتية. • الطرق المختلفة لاعداد الدراسة الذاتية. • الإرشادات الخاصة بكتابة تقرير الدراسة الذاتية. • خطوات واجراءات تنفيذ الدراسة الذاتية. • التحديات التي تواجه إعداد الدراسة الذاتية للبرامج الأكاديمية. المتحدث الأستاذ أحمد الحناوي • مستشار نظم، شركة نسيج للتقنية. • ماجستير إدارة الجودة من الجامعة الأردنية 2012. • عمل كمحاضر في كلية إدارة الأعمال بجامعة الحدود الشمالية. • وشغل منصب مدير وحدة الاعتماد المؤسسي بجامعة الحدود الشمالية (سابقًا). • كما عمل كباحث اقتصادي رئيس في دائرة الإحصاءات العامة بوزارة التخطيط والتعاون الدولي، الأردن.

رقمنة الإرشاد الأكاديمي بمؤسسات التعليم العالي_ممارسات لتحسين عملية الدعم وال...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • ماهية الرقمنة وتوظيفها فى منظومة التعليم العالي. • التحديات التى تواجهة عملية الإرشاد الأكاديمي فى مؤسسات التعليم العالي. • حلول تقنية مبتكرة لعملية الإرشاد الأكاديمي. • توظيف الذكاء الاصطناعي فى عملية الإرشاد الأكاديمي . • مستقبل الإرشاد الأكاديمي فى مؤسسات التعليم العالي المتحدثة: الدكتورة هبة عوض الله فريق تجربة العملاء – قطاع التعليم، شركة نسيج للتقنية • حاصلة على ماجستير فى المناهج وطرق التدريس في تخصص تكنولوجيا التعليم، ودكتوراه فى استراتيجيات التدريس الحديثة ودكتوراه فى التربية تخصص تكنولوجيا التعليم من جامعة عين شمس. • مدرب معتمد مايكروسوفت. • عملت بالعديد من مشاريع التعليم الإلكتروني والتي تهتم بتطوير المحتوي الرقمي التعليمي وتدريب المعلمين لتوظيف التكنولوجيات الحديثة بالتعليم. • شاركت فى تطوير منصات التعلم الإلكتروني ونظم إدارة التعلم و إدارة الطلاب وإدارة المحتوي. • تحرص دائما للمشاركة فى الفاعليات التى تهتم بتطوير التعليم والمؤسسات التعليمية.

ويبينار بناء المكتبات والفصول الافتراضية لدعم العملية التعليمية عن بعد 1.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • لماذا المكتبات الافتراضية وما المقصود بها؟ • العناصر الرئيسية لبناء المكتبات الافتراضية. • تطبيق عملي لبناء مكتبة افتراضية عن طريق .Google Apps المتحدث: الأستاذ الدكتور حسين فولاذ علي غلوم أستاذ مشارك قسم دراسات المعلومات، كلية التربية الاساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، دولة الكويت. مستشار جمعية المكتبات والمعلومات الكويتية. حاصل على الماجستير من جامعة ليدز ميتروبوليتان Leeds Metropolitan University ، بإنجلترا عام 2007. حاصل على الدكتوراه من جامعة سالفورد University of Salford، بإنجلترا عام 2012. عضو لجنة التحكيم في جائزة الكويت لتكنولوجيا التعليم لعام 2019. رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الافتراضي لجمعية المكتبات والمعلومات الكويتية لعام 2020.

Your Way to a Successful Grant Writing for Libraries _ٍSlides.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Objectives This one-hour program will assist participants to: • identify sources of grant funding from private and public funders • understand the essential elements of library grantsmanship • complete a grant proposal application package according to a Notice of Funding Opportunity • take action on the proposal based on the results of the funder’s decision. • understand the most common missteps in preparing an application package Themes • Review of the grant submission process • How to avoid common pitfalls • Tips to help your application shine To have a comprehensive understanding of the grant application process and to be a more successful grant author Speaker Anne Craig • Senior Director, Consortium of Academic and Research Libraries in Illinois (CARLI) • Instructor, University of Illinois at Urbana-Champaign, iSchool • Anne has been on both sides of the grant process, having applied for and received many competitive grants and participated in the grant-making process at both the Illinois State Library and CARLI.

Test Fraud Prevention and On-the-Job Assessments for Organizations p.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Themes : Themes addressed in this webinar will include: • assessment best practice • learning and development (L&D) processes • identifying test fraud • assessment formats. • assessment use cases and industries The speaker / Ms. Chelsea Dowd : • International Strategic Partner Manager, Questionmark. • Based in London, with global work experience including China, Brazil and UAE. • Has extensive experience with Questionmark, including signing up new international clients and onboarding/supporting global partners. • Focuses on supporting institutions globally in a variety of sectors, such as education, government, manufacturing and utilities, to deliver valid, reliable and defensible assessments. • Works with clients to create new business processes and to meet digital transformation objectives via Questionmark’s assessment and proctoring solutions. • Helps clients to deliver robust assessments securely.

The Value and Role of Media and Information Literacy in the Information Age a...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Themes: • Define Media and information literacy (MIL), and show its value for the society. • The role of library and information science (LIS) in the promotion and instruction of MIL • Strategies and practical tips for LIS professionals in developing MIL instruction programs/courses Speaker: Dr. Peggy Nzomo: • Member of IFLA’s Services to Multicultural Populations (MCULTP) Standing Committee. • International Library Initiatives Specialist – Senior Associate at the Mortenson Center for International Library Programs at the University of Illinois Library at Urbana-Champaign. • Convenor for the ACRL Academic Library Services for the International Students Special Interest Group. • Holds a PhD in Library and Information Science from the University of Western Ontario, Canada. • Editor of the “Global Perspectives” column in the Journal of Library Administration. • Reviewer for the International Information and Library Review. • Presenter at international, and regional library and information science (LIS) conferences, including: IFLA, ACRL, ECIL (European Conference on Information Literacy), ALA, and iSchools Conference. • Dr. Nzomo’s research interests focuses on: information literacy, international and comparative librarianship, natural language processing, and other research fields

Capacity Building and Leadership in Library and Information Science _ The Nas...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

Themes: • The work of the Mortenson Center, with an emphasis on the Associates Program • The work of the Naseej Academy, with an emphasis on the Naseej Academy Grant to Attend the Mortenson Center Associates Program • The benefits and impact of interactive, user-centered and real-world capacity building and leadership training • International networking as a benefit and sustainability in capacity building Speakers Prof. Dr. Clara M. Chu • Director and Mortenson Distinguished Professor, Mortenson Center for International Library Programs, University of Illinois at Urbana-Champaign. • Expert in developing appropriate solutions to deliver equitable and relevant library services in culturally diverse and dynamic libraries. • Researcher on the information needs of culturally diverse communities in a globalized and technological society. • Experienced library and information trainer and consultant, using interactive approaches and advancing sustainability. Peggy Nzomo, PhD • International Library Initiatives Specialist – Senior Associate at the Mortenson Center for International Library , University of Illinois at Urbana-Champaign. • Member of IFLA’s Services to Multicultural Populations (MCULTP) Standing Committee. • Convenor for the ACRL Academic Library Services for the International Students Special Interest Group. • Presenter at international, and regional library and information science (LIS) conferences, including: IFLA, ACRL, ECIL (European Conference on Information Literacy), ALA, and iSchools Conference.

ويبينار إحراز التميز في كتابة الأبحاث العلمية لأغراض النشر .pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • أهمية البحث العلمي: دور البحث العلمي في التطور الأكاديمي والعلمي. • تحديد موضوع البحث وتصميم الأسئلة. • أهمية اختيار المنهجية المناسبة. • البحث وجمع المعلومات: استخدام المصادر الموثوقة والتوثيق. • التحليل والتفسير للنتائج. • الكتابة الأكاديمية: الكتابة بشكل منهجي ومنظم. • التحرير والتحقق: أهمية التحقق من الأخطاء اللغوية والترتيب الصحيح للنص. • النشر العلمي: إعداد الورقة واختيار المجلة المناسبة . الدكتورة أسماء الوريكات. • أستاذ مشارك بعلم المعلومات، مدير مركز تكنولوجيا التعلم والتعليم جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. • الرئيس السابق لقسم المكتبات والمعلومات والاعلام الرقمي، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. • خريجة جامعة ويلز في المملكة المتحدة لدرجتي الماجستير والدكتوراه في علم المعلومات. • حاصلة على جائزة Emerald Literati 2023, Outstanding reviewer . • لديها العديد من الابحاث المنشورة في المجلات العالمية في علم المعلومات.

ويبينار المتاحف الافتراضية: تجربة تفاعلية للتعلم والاستمتاع وحفظ التراث الثقافي

Naseej Academy أكاديمية نسيج

محاور الندوة: • تعريف المتاحف الافتراضية. • أسباب التوسع في إنشاء المتـــــاحـــــف الافتراضية. • أنواع المواقع المتحفيــة عــلــــى الـشـبـكة. • السمات المميزة للمتاحف الافتراضيــة • تصميم المتاحف الافتراضية: نماذج تطبيقية. • مستقبل المتاحف الافتراضية: الفرص والتحديات. المتحدث الأستاذة الدكتورة دينا أحمد إسماعيل السلك • أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة حلوان. • محكم للأبحاث المنشورة بمجلة International Journal of Instruction • عضو عامل في الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم • مؤلف كتاب المتاحف الافتراضية التعليمية • لها العديد من الإسهامات البحثية المنشورة محلياً ودولياً في مجال تكنولوجيا التعليم

ويينار إطلاق العنان للابتكار والتعلم توظيف بيئة الصناع_Makerspace ضمن تطبيقا...

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور 1- التعريف بـبيئة الصناع Makerspace وطبيعتها ومتطلبات تطبيقها في المكتبات والمؤسسات التعليمية. 2- التأثير الإيجابي التفاعلي لـبيئة الصناع على الجيل الحالي من الطلبة. 3- دور التجربة والخطأ في تعزيز المرونة والقدرة على التكيف في بيئة الصناع 4- تطوير إمكانيات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في بيئات الصناع الإبداعية المتحدث الأستاذة هيام الحايك - خبيرة إدارة مختبرات الإبداع المفتوحة وبيئة الصناع ((Makerspace & Fab Lab - المشرفة على المحتوى الإلكتروني في مدونة نسيج. - المؤسس والمدير العام لجمعية سبارك للابتكار والإبداع. - مدربة في مجال تطبيق مهارات STEM في التعليم، التفكير التصميمي، منهجية التصميم المتمركز حول الانسان HCD، والاقتصاد الأخضر، والمجالات المرتبطة بتلك القطاعات. - تمتلك خبرة تمتد لأكثر من 23 سنة في العمل في مجال الثقافة والعلوم والتكنولوجيا، وتوظيفها في مجال التعليم والتعلم.

ندوة مستقبل التدريب والتعلم الإلكتروني 01.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور • تطور التدريب والتعلم الإلكتروني • مستقبل التدريب الإلكتروني • الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة • نماذج تطبيقية لاستخدام التقنيات الحديثة في التدريب • التأثير على المؤسسات والجامعات • تطبيق التدريب الإلكتروني وتحدياته • مستقبل التدريب الإلكتروني المتحدث الأستاذ أحمد الحصيني • مستشار التعلم الإلكتروني بشركة نسيج للتقنية. • محاضر بجامعة أم القرى. • باحث دكتوراه متخصص في تقنية بلوك تشين بكلية الحاسبات ونظم المعلومات، جامعة الملك عبد العزيز. • عمل وكيلًا لعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ومشرفًا لقسم التدريب في العمادة بجامعة أم القرى. • كما عمل كمدير تنفيذي لمعهد الدراسات العربية، ورئيس قسم أمن المعلومات بمستشفى الملك عبد العزيز التحخصصي بالطائف.

ويبينار سلوك البحث عن المعلومات: المنهجيات والأساليب والمهارات

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • مفهوم سلوك البحث عن المعلومات. • المنهجيات والإجراءات الخاصة بسلوك البحث عن المعلومات. • الأساليب والتقنيات المتبعة في البحث عن المعلومات. • المهارات الأساسية اللازمة للبحث عن المعلومات. المتحدث: الدكتورة أسماء الوريكات. • أستاذ مشارك بعلم المعلومات، ورئيس قسم المكتبات والمعلومات والإعلام الرقمي. جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. • خريجة جامعة ويلز في المملكة المتحدة لدرجتي الماجستير والدكتوراه.

ويبينار إدارة ومتابعة مؤشرات الأداء للبرامج الأكاديمية .pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • أنواع مقاييس الأداء. • ما المقصود بمؤشرات الأداء الرئيسة KPIs. • خصائص مؤشرات الأداء الرئيسة والفعالة. • أنواع مؤشرات الأداء الرئيسة. • تطبيق وتحسين مؤشرات الأداء الرئيسة. المتحدث الأستاذ أحمد الحناوي • مستشار نظم، شركة نسيج للتقنية. • ماجستير إدارة الجودة من الجامعة الأردنية 2012. • عمل كمحاضر في كلية إدارة الأعمال بجامعة الحدود الشمالية. • وشغل منصب مدير وحدة الاعتماد المؤسسي بجامعة الحدود الشمالية (سابقًا). • كما عمل كباحث اقتصادي رئيسي في دائرة الإحصاءات العامة بوزارة التخطيط والتعاون الدولي، الأردن.

ChatGPT إعادة تشكيل المؤسسات المعلوماتية في عصر الذكاء الاصطناعي.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور: • تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مؤسسات المعلومات. • استخدام ChatGPT في مؤسسات المعلومات. • التحديات التي تواجه مؤسسات المعلومات ومجتمع المعرفة عند تطبيق الذكاء الاصطناعي عامة و ChatGPT خاصة. المتحدث: د. فاتن حمد، • أستاذ مشارك، قسم دراسات المعلومات، جامعة السلطان قابوس • دكتوراه في علم المعلومات من جامعة أبريستويث (Aberystwyth-UK) بريطانيا • ماجستير، علم الحاسوب، الجامعة الأردنية • لها العديد من الأبحاث المنشورة في مواضيع مختلفة حول التقنيات الحديثة واستخداماتها في المكتبات. • مؤلف مشارك في كتاب Information

ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور • الوباء المعلوماتي والمعلومات المضللة. • العلاقة بين وسائل التواصل الاجتماعي والوباء المعلوماتي. • فئات المعلومات المضللة. • سلوك البحث عن المعلومات والثقافة المعلوماتية • أساليب التحقق من المعلومات المضللة. الدكتورة أسماء الوريكات. • أستاذ مشارك بعلم المعلومات، ورئيس قسم المكتبات والمعلومات والإعلام الرقمي. جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. • خريجة جامعة ويلز في المملكة المتحدة لدرجتي الماجستير والدكتوراه. • مهتمة في مجال الوباء المعلوماتي والمعلومات المضللة.

ويبينار منهجية وإجراءات مراجعة البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي .pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

المحاور • إطار عمل المراجعات في قطاع التعليم العالي. • أدوات متابعة أداء البرامج الأكاديمية وضمان جودتها. • المنهجيات والممارسات في مراجعة وتطوير البرامج. • عمليات وإجراءات تقييم البرامج الأكاديمية في المؤسسات. المتحدث الدكتور علاء أحمد الشرعة • مستشار أكاديمي-قطاع التعليم العالي شركة نسيج للتقنية • لديه 12عام من الخبرة في مجالات التخطيط والابتكار والتقييم والاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي في العديد من الدول العربية، ساهم خلالها في وضع العديد من الخطط التطويرية وقدم الحلول المبتكرة لتحسين الفعالية المؤسسية لمؤسسات التعليم العالي والتدريب. • عمل كذلك في عدد من المشاريع الوطنية تخص إجراءات ضمان الجودة الخارجية في قطاع التعليم العالي. • وشارك في العديد من المؤتمرات المحلية والعربية. • ماجيستير إدارة الخدمات الصحية – Royal College of Surgeons in Ireland. • دكتوراة إدارة الخدمات الصحية، من "جامعة بوترا" Putra University بماليزيا

ندوة نحو بناء تنمية مستدامة للمستقبل_فلنعمل سويًا من أجل ذلك.pdf

Naseej Academy أكاديمية نسيج

الأهداف: • تعريف المشاركين بأهداف التنمية المستدامة الموجهة إلى التعامل مع عدد من التحديات العالمية • رفع وعي المشاركين بالدعم الذي تقدمه العلوم والتعليم لتحقيق أهداف التنمية المستدامة • استعراض مبادرات دعم بعض أهداف التنمية المستدامة • استعراض ما يمكن أن يقوم به كل فرد لدعم أهداف التنمية المستدامة مهما كانه منصبه أو عمله المتحدثة د. علا الزين • مديرة المكتبة الطبية ومحاضرة في الجامعة الأمريكية في بيروت. • أول سيدة تحصل على درجة الدكتوراه في الخلية والبيولوجيا الجزيئية من الجامعة الأمريكية في بيروت. • عضو مجلس إدارة المنظمة العربية للعلماء الشباب Arab WAYS، وأول ممثلة عن لبنان في مؤسسة Healthcare Information For All - HIFA ، وعضو لجنة في الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات "إفلا" و اتحاد أميركا الدولي للمكتبات الأكاديمية AMICAL، والتي تهدف جميعها إلى تعزيز العلوم المفتوحة وأهداف التنمية المستدامة وتمكينها وتنفيذها. • تتمتع بخبرة واسعة في مجال التدريس منذ عام 2007، وألفت العديد من الورقات البحثية المنشورة في دوريات علمية محكمة مرموقة على مستوى العالم. • شاركت كمتحدثة في العديد من المحافل والمؤتمرات الدولية، مع تركيز خاص على العلوم المفتوحة، والمجتمع المفتوح وأهداف التنمية المستدامة.

More from Naseej Academy أكاديمية نسيج (20)