SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
WORD WAR
Panuto: Ayusin ang
pagkakasunod-sunod ng mga
titik sa bawat bilang upang
matukoy kung ano ang nais
iparating nito. I-click ang ✋🏻
button kung sasagot.
S A I S A N G
L A R A W A N G K U P A S
G A W A I N # 3
SA ISANG
LARAWANG KUPAS
Panuto: Suriin kung anong
ideya ang ipinapakita ng
larawan. Pagtapos sagutin ang
mga katanungan sa
pamamagitan ng pag-click ang
✋🏻 button.
Ano ang ideya na
ipinapakita ng larawan?
Kung magiging saksi ka
sa ganitong pangyayari,
ano ang iyong
mararamdaman?
Ano kaya ang mga
nagiging dahilan ng
pagkakaroon ng
digmaan?
Paano maiiwasan ang
digmaan?
NASYONALISMO
N
IMPERYALISMO
I
MILITARISMO
M
ALYANSA
A
DAHILAN NG
UNANG
DIGMAANG
PANDAIGDIG
Ito ay ang pagbubuklod ng mga tao sa iisang
bansa na nag resulta ng pagsibol ng masidhing
pagmamahal sa bayan.
NASYONALISMO
Kumpara sa nasyonalismong Asyano na
nagresulta sa paglaya, ang
nasyonalismong Europeo ay may-ibang
epekto.
NASYONALISMO
Kumpara sa nasyonalismong Asyano na
nagresulta sa paglaya, ang
nasyonalismong Europeo ay may-ibang
epekto.
Dahil sa masidhi nilang pagmamahal sa kanilang bansa, ang
mga Europeo ay nagkompetensya kung sino ang
pinakamalakas, mas marangal at iba pang salik na pwede
silang magpaligsahan.
Upang mapangalagaan ang kanilang bansa, ang
mga nation-states ay pumasok sa mga Alyansa,
ang bawat nation-states ay nahati sa dalawang
baluarter:
ALYANSA
FRANCE
GREAT BRITAIN
RUSSIA
TRIPLE
INTENTE
AUSTRIA-
HUNGARY
ITALY
GERMANY
TRIPLE
ALLIANCE
Kasabay ng pag-usbong ng nasyonalismo at
alyansa, nabuo ang militarismo.
MILITARISMO
Ito ay paghahanda sa isang digmaan.
Ang Russia ay mayroong
1,300,000 na hukbo.
Sinundan ng France at
Germany na may 900,000
kada-isa.
Great Britain ay mayroong
500,000 na sundalo, di
hamak na mas maliit
kompara sa continental-
army ng Europe.
Ito ay naging sanhi sa mabilis na digmaan sa
buong Europa at daigdig.
MILITARISMO
Ang mga heneral ng bawat bansa ay bumuo ng
mga plano kung paano tatalunin ang kanilang
kapit-bahay.
Ang mga planong kanilang binuo ay naka
base kung paano tatalunin ang mga
bansang magkaka-alyado.
Para sa mga heneral ng digmaan, hindi sila maaaring
magdeklara ng digmaan sa isang bansa lamang, kundi sa
kaalyado nito. Dahil ito ang nakasaad sa kanilang plano.
Ang ganitong pag-iisip ay magreresulta sa pagkasangkot
sa mga bansang hindi naman talaga kabilang sa digmaan.
Binago ng mga salik na ito ang Europa upang maging
isang bomb ana naghihintay sumabog.
June 28, 1914
Ito ay isa sa mga araw na
magreresulta sa tuluyang
pagsabog ng kaguluhan sa
Europa.
Serbia
Isang Slavic Country (matatagpuan sa
Balcan Peninsula) dahil sa pag-uudyok ng
Russia at sa pagsibol ng nasyonalismo, ang
Serbia ay nag-asam na pag-isahin ang lahat
ng mga Slavs sa iisang bansa lamang.
Serbia
Austria-
Hungary
Sa hilaga ng Serbia matatagpuan ang
matandang imperyo ng Austria-Hungary, ito
ay binubuo ng iba’t ibang pangkat-etniko na
bibubuo rin ng mga Slavs.
Para sa Austria-Hungary, ito ay
isang problema dahil maaaring
magrebolusyon ang mga Slavs
sa kanilng teritoryo upang sumali
sa Serbia.
June 28, 1914 – bumisita si
Archduke Franz Ferdinand
(tagapagmana ng trono ng
Austria-Hungary) at ang asawa
nitong si Sophia sa Saravejo,
Bosnia.
Isang pangkat ng mga lalaki ang naghihintay sa pagdating ng dalawa,
ang mga lalaking naghihintay na ito ay mga miyembro ng Serbian
Terrorist Group na Black Hand (sila ay naglalayong mapalaya ang mga
Slavs sa loob ng Austia-Hungary upang maisama ang mga ito sa
pinapangarap na bansa ng Serbia.
Sa unang pagkakataon, sinubok ng mga Black
Hand na patayin ang Archduke sa paghahagis ng
bomba, ngunit hindi sila nagtagumpay.
Gayunpaman, hindi sila naging mapalad si
Archduke France Ferdinand sa pangalawang
pagsubok.
Binaril ng malapitan ng kanilang miyembro na si
Gavrilo Princip ang archduke at ang kaniyang
asawa.
Ang Austria-Hungary ay HINDI sigurado
kung ang Serbia ba ang nasa likod ng
pagpaslang, gayumpaman, nakita nila
itong oportunidad na burahin sa mapa
ang Serbia upang wakasan ang banta
nito sa kanilang pagkabansa.
“
Serbia
Russia
Nais sakupin ng Austria-Hungary ang
Serbia, ngunit ito ay nag-aalala sa
posibleng pag-atake ng Russia, kung
kaya humingi siya ng tulong sa
pinakamalakas na Imperyo sa
continental Europe ang German
Empire na agarang pumayag sa
kagustuhan ng Austria-Hungary.
Austria-
Hungary
Germany
Serbia
Russia
Lumakas ang loob ng
Austria-Hungary kaya
nagpadala siya ng mga
demand sa Serbia na
posibleng itong masunod, at
dahil imposibleng masunod
ang mga demand, hindi ito
nasunod ng Serbia na
nagsanhi ng deklarasyon ng
digmaan ng Austria-Hungary
noong July 28, 1914.
Austria-
Hungary
Germany
Sinuportahan ng Russia ang Serbia sa
pamamagitan ng pagpapatawag ni Tsar
Nicholas I ng mga sundalo.
Sa simula, ang tanging plano ni Charles
Nicolas ay magpadala ng sundalo sa
Austria-Hungary, ngunit dahil sa militarismo,
kinumbinsi siya ng mga militar na magpadala
rin ng mga sundalo sa border ng Germany
dahil ito ang kanilang planong nakasulat.
Dahil sa pagpapadala ng Russia ng mga
sundalo sa Germany, ang Germany ang
nagdeklara ng digmaan sa Russia.
Kagaya ng nauna, ang Germany ay
mayroon ding plano dahil sa militarismo.
“
P U N A N M O ,
P A G K U K U L A N G K O .
G A W A I N # 4
PUNAN MO,
PAGKUKULANG KO.
Panuto: Punan ng hinihinging
sagot ang talahanayan, sa
pamamagitan ng pag-click ang
✋🏻 button.
Pamilya Paaaralan Pamayanan

More Related Content

More from ErikSon3

Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptx
Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptxAral Pan9- konsepto ng demand Review.pptx
Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptxErikSon3
 
have- has.pptx
have- has.pptxhave- has.pptx
have- has.pptxErikSon3
 
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...ErikSon3
 
asking-questions-grammar-drills_75392.ppt
asking-questions-grammar-drills_75392.pptasking-questions-grammar-drills_75392.ppt
asking-questions-grammar-drills_75392.pptErikSon3
 
Hobbies-PPT.pptx
Hobbies-PPT.pptxHobbies-PPT.pptx
Hobbies-PPT.pptxErikSon3
 
Giving-Directions-PPT.pptx
Giving-Directions-PPT.pptxGiving-Directions-PPT.pptx
Giving-Directions-PPT.pptxErikSon3
 
ESL- THIS, THESE0.ppt
ESL- THIS, THESE0.pptESL- THIS, THESE0.ppt
ESL- THIS, THESE0.pptErikSon3
 
can,cant-.pptx
can,cant-.pptxcan,cant-.pptx
can,cant-.pptxErikSon3
 
The Ar of Persuasion and Influencing.pptx
The Ar of Persuasion and Influencing.pptxThe Ar of Persuasion and Influencing.pptx
The Ar of Persuasion and Influencing.pptxErikSon3
 
personalized learning via blended learning.pptx
personalized learning via blended learning.pptxpersonalized learning via blended learning.pptx
personalized learning via blended learning.pptxErikSon3
 
ASSESSMENT.pptx
ASSESSMENT.pptxASSESSMENT.pptx
ASSESSMENT.pptxErikSon3
 
blended learning.pptx
blended learning.pptxblended learning.pptx
blended learning.pptxErikSon3
 
Curriculum Development.pptx
Curriculum Development.pptxCurriculum Development.pptx
Curriculum Development.pptxErikSon3
 
SOcial-styles.pptx
SOcial-styles.pptxSOcial-styles.pptx
SOcial-styles.pptxErikSon3
 
Persuasion and Influencing.pptx
Persuasion and Influencing.pptxPersuasion and Influencing.pptx
Persuasion and Influencing.pptxErikSon3
 
Modern Trends and Developments in Education .pptx
Modern Trends and Developments in Education .pptxModern Trends and Developments in Education .pptx
Modern Trends and Developments in Education .pptxErikSon3
 
likas na yaman ng Asya.pptx
likas na yaman ng Asya.pptxlikas na yaman ng Asya.pptx
likas na yaman ng Asya.pptxErikSon3
 
cost-of-capital.pptx
cost-of-capital.pptxcost-of-capital.pptx
cost-of-capital.pptxErikSon3
 

More from ErikSon3 (20)

Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptx
Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptxAral Pan9- konsepto ng demand Review.pptx
Aral Pan9- konsepto ng demand Review.pptx
 
have- has.pptx
have- has.pptxhave- has.pptx
have- has.pptx
 
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...
ask-and-answer-yesno-questions-clt-communicative-language-teaching-resources_...
 
asking-questions-grammar-drills_75392.ppt
asking-questions-grammar-drills_75392.pptasking-questions-grammar-drills_75392.ppt
asking-questions-grammar-drills_75392.ppt
 
Hobbies-PPT.pptx
Hobbies-PPT.pptxHobbies-PPT.pptx
Hobbies-PPT.pptx
 
Giving-Directions-PPT.pptx
Giving-Directions-PPT.pptxGiving-Directions-PPT.pptx
Giving-Directions-PPT.pptx
 
ESL- THIS, THESE0.ppt
ESL- THIS, THESE0.pptESL- THIS, THESE0.ppt
ESL- THIS, THESE0.ppt
 
can,cant-.pptx
can,cant-.pptxcan,cant-.pptx
can,cant-.pptx
 
The Ar of Persuasion and Influencing.pptx
The Ar of Persuasion and Influencing.pptxThe Ar of Persuasion and Influencing.pptx
The Ar of Persuasion and Influencing.pptx
 
personalized learning via blended learning.pptx
personalized learning via blended learning.pptxpersonalized learning via blended learning.pptx
personalized learning via blended learning.pptx
 
ASSESSMENT.pptx
ASSESSMENT.pptxASSESSMENT.pptx
ASSESSMENT.pptx
 
WACC.pptx
WACC.pptxWACC.pptx
WACC.pptx
 
blended learning.pptx
blended learning.pptxblended learning.pptx
blended learning.pptx
 
Curriculum Development.pptx
Curriculum Development.pptxCurriculum Development.pptx
Curriculum Development.pptx
 
SOcial-styles.pptx
SOcial-styles.pptxSOcial-styles.pptx
SOcial-styles.pptx
 
Persuasion and Influencing.pptx
Persuasion and Influencing.pptxPersuasion and Influencing.pptx
Persuasion and Influencing.pptx
 
Modern Trends and Developments in Education .pptx
Modern Trends and Developments in Education .pptxModern Trends and Developments in Education .pptx
Modern Trends and Developments in Education .pptx
 
likas na yaman ng Asya.pptx
likas na yaman ng Asya.pptxlikas na yaman ng Asya.pptx
likas na yaman ng Asya.pptx
 
cost-of-capital.pptx
cost-of-capital.pptxcost-of-capital.pptx
cost-of-capital.pptx
 
WACC.pptx
WACC.pptxWACC.pptx
WACC.pptx
 

Recently uploaded

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 

Recently uploaded (20)

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 

ARALING PANLIPUNAN 8- IKALAWANG DIGMAAN.pptx

  • 1. WORD WAR Panuto: Ayusin ang pagkakasunod-sunod ng mga titik sa bawat bilang upang matukoy kung ano ang nais iparating nito. I-click ang ✋🏻 button kung sasagot.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. S A I S A N G L A R A W A N G K U P A S G A W A I N # 3
  • 8. SA ISANG LARAWANG KUPAS Panuto: Suriin kung anong ideya ang ipinapakita ng larawan. Pagtapos sagutin ang mga katanungan sa pamamagitan ng pag-click ang ✋🏻 button.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Ano ang ideya na ipinapakita ng larawan? Kung magiging saksi ka sa ganitong pangyayari, ano ang iyong mararamdaman? Ano kaya ang mga nagiging dahilan ng pagkakaroon ng digmaan? Paano maiiwasan ang digmaan?
  • 12.
  • 14. Ito ay ang pagbubuklod ng mga tao sa iisang bansa na nag resulta ng pagsibol ng masidhing pagmamahal sa bayan. NASYONALISMO Kumpara sa nasyonalismong Asyano na nagresulta sa paglaya, ang nasyonalismong Europeo ay may-ibang epekto.
  • 15. NASYONALISMO Kumpara sa nasyonalismong Asyano na nagresulta sa paglaya, ang nasyonalismong Europeo ay may-ibang epekto. Dahil sa masidhi nilang pagmamahal sa kanilang bansa, ang mga Europeo ay nagkompetensya kung sino ang pinakamalakas, mas marangal at iba pang salik na pwede silang magpaligsahan.
  • 16. Upang mapangalagaan ang kanilang bansa, ang mga nation-states ay pumasok sa mga Alyansa, ang bawat nation-states ay nahati sa dalawang baluarter: ALYANSA FRANCE GREAT BRITAIN RUSSIA TRIPLE INTENTE AUSTRIA- HUNGARY ITALY GERMANY TRIPLE ALLIANCE
  • 17. Kasabay ng pag-usbong ng nasyonalismo at alyansa, nabuo ang militarismo. MILITARISMO Ito ay paghahanda sa isang digmaan. Ang Russia ay mayroong 1,300,000 na hukbo. Sinundan ng France at Germany na may 900,000 kada-isa. Great Britain ay mayroong 500,000 na sundalo, di hamak na mas maliit kompara sa continental- army ng Europe.
  • 18. Ito ay naging sanhi sa mabilis na digmaan sa buong Europa at daigdig. MILITARISMO Ang mga heneral ng bawat bansa ay bumuo ng mga plano kung paano tatalunin ang kanilang kapit-bahay. Ang mga planong kanilang binuo ay naka base kung paano tatalunin ang mga bansang magkaka-alyado.
  • 19. Para sa mga heneral ng digmaan, hindi sila maaaring magdeklara ng digmaan sa isang bansa lamang, kundi sa kaalyado nito. Dahil ito ang nakasaad sa kanilang plano. Ang ganitong pag-iisip ay magreresulta sa pagkasangkot sa mga bansang hindi naman talaga kabilang sa digmaan. Binago ng mga salik na ito ang Europa upang maging isang bomb ana naghihintay sumabog.
  • 20. June 28, 1914 Ito ay isa sa mga araw na magreresulta sa tuluyang pagsabog ng kaguluhan sa Europa.
  • 21. Serbia Isang Slavic Country (matatagpuan sa Balcan Peninsula) dahil sa pag-uudyok ng Russia at sa pagsibol ng nasyonalismo, ang Serbia ay nag-asam na pag-isahin ang lahat ng mga Slavs sa iisang bansa lamang.
  • 22. Serbia Austria- Hungary Sa hilaga ng Serbia matatagpuan ang matandang imperyo ng Austria-Hungary, ito ay binubuo ng iba’t ibang pangkat-etniko na bibubuo rin ng mga Slavs. Para sa Austria-Hungary, ito ay isang problema dahil maaaring magrebolusyon ang mga Slavs sa kanilng teritoryo upang sumali sa Serbia.
  • 23. June 28, 1914 – bumisita si Archduke Franz Ferdinand (tagapagmana ng trono ng Austria-Hungary) at ang asawa nitong si Sophia sa Saravejo, Bosnia.
  • 24. Isang pangkat ng mga lalaki ang naghihintay sa pagdating ng dalawa, ang mga lalaking naghihintay na ito ay mga miyembro ng Serbian Terrorist Group na Black Hand (sila ay naglalayong mapalaya ang mga Slavs sa loob ng Austia-Hungary upang maisama ang mga ito sa pinapangarap na bansa ng Serbia.
  • 25. Sa unang pagkakataon, sinubok ng mga Black Hand na patayin ang Archduke sa paghahagis ng bomba, ngunit hindi sila nagtagumpay. Gayunpaman, hindi sila naging mapalad si Archduke France Ferdinand sa pangalawang pagsubok. Binaril ng malapitan ng kanilang miyembro na si Gavrilo Princip ang archduke at ang kaniyang asawa.
  • 26. Ang Austria-Hungary ay HINDI sigurado kung ang Serbia ba ang nasa likod ng pagpaslang, gayumpaman, nakita nila itong oportunidad na burahin sa mapa ang Serbia upang wakasan ang banta nito sa kanilang pagkabansa. “
  • 27. Serbia Russia Nais sakupin ng Austria-Hungary ang Serbia, ngunit ito ay nag-aalala sa posibleng pag-atake ng Russia, kung kaya humingi siya ng tulong sa pinakamalakas na Imperyo sa continental Europe ang German Empire na agarang pumayag sa kagustuhan ng Austria-Hungary. Austria- Hungary Germany
  • 28. Serbia Russia Lumakas ang loob ng Austria-Hungary kaya nagpadala siya ng mga demand sa Serbia na posibleng itong masunod, at dahil imposibleng masunod ang mga demand, hindi ito nasunod ng Serbia na nagsanhi ng deklarasyon ng digmaan ng Austria-Hungary noong July 28, 1914. Austria- Hungary Germany
  • 29. Sinuportahan ng Russia ang Serbia sa pamamagitan ng pagpapatawag ni Tsar Nicholas I ng mga sundalo. Sa simula, ang tanging plano ni Charles Nicolas ay magpadala ng sundalo sa Austria-Hungary, ngunit dahil sa militarismo, kinumbinsi siya ng mga militar na magpadala rin ng mga sundalo sa border ng Germany dahil ito ang kanilang planong nakasulat.
  • 30. Dahil sa pagpapadala ng Russia ng mga sundalo sa Germany, ang Germany ang nagdeklara ng digmaan sa Russia. Kagaya ng nauna, ang Germany ay mayroon ding plano dahil sa militarismo. “
  • 31. P U N A N M O , P A G K U K U L A N G K O . G A W A I N # 4
  • 32. PUNAN MO, PAGKUKULANG KO. Panuto: Punan ng hinihinging sagot ang talahanayan, sa pamamagitan ng pag-click ang ✋🏻 button.