Four years of cooperation between Islamic University of Lebanon Central Library and the Arabic Union Catalog, presented by the central library director at AUC 4th meeting at UAE
الجامعة الاسلامية في لبنان حصيلة تجربة أربع سنين من عضوية الفهرسالفهرس العربي الموحد
الجامعة الإسلامية في لبنان : حصيلة تجربة أربع سنوات من عضوية الفهرس العربي الموحد / جميلة جابر
اللقاء الرابع لأعضاء الفهرس العربي الموحد الفترة 19-20 أكتوبر 2011، (جامعة الإمارات، العين)
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
إعداد وتقديم :مصطفى شاكر محمود
أخصائي مكتب - اتمكتبة جامعة قطر
E-mail :mostafshaker@qu.edu.qa
Phone :+974 4403 6343
المشاركة الإيجابيـة للأعضاء في تطوير خدمات الفهرس العربي الموحد تجربة جامعة...الفهرس العربي الموحد
المشاركة الإيجابيـة للأعضاء في تطوير خدمات الفهرس العربي الموحد : تجربة جامعة النجاح الوطنية بفلسطين أنموذجا / إعداد منصور إبراهيم دراغمة
مسؤول الفهرسة والتصنيف بمكتبة جامعة النجاح الوطنية
اللقاء السادس لأعضاء الفهرس العربي الموحد الدار البيضاء المغرب (11و12 سبتمبر 2013
)
تجربة المكتبة الوطنية المغربية / إعداد أسماء العلوي البلغيثي (رئيسة مصلحة المعالجة البيبليوغرافية)
اللقاء الخامس لأعضاء الفهرس العربي الموحد، عمان، الأردن 25-26 / 9 / 2012
دعم الفهرس العربي الموحد للفهارس الموحدة تجربة شبكة مكتبات الأنروا أنموذجاالفهرس العربي الموحد
دعم الفهرس العربي الموحد للفهارس الموحدة تجربة شبكة مكتبات الأنروا أنموذجا / إعداد باسم محمد فارس
خبير المكتبات الإلكترونية والبحث والتطوير في الرئاسة العامة لوكالة الغوث الدولية
اللقاء السادس لأعضاء الفهرس العربي الموحد الدار البيضاء المغرب (11و12 سبتمبر 2013
)
الجامعة الاسلامية في لبنان حصيلة تجربة أربع سنين من عضوية الفهرسالفهرس العربي الموحد
الجامعة الإسلامية في لبنان : حصيلة تجربة أربع سنوات من عضوية الفهرس العربي الموحد / جميلة جابر
اللقاء الرابع لأعضاء الفهرس العربي الموحد الفترة 19-20 أكتوبر 2011، (جامعة الإمارات، العين)
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
إعداد وتقديم :مصطفى شاكر محمود
أخصائي مكتب - اتمكتبة جامعة قطر
E-mail :mostafshaker@qu.edu.qa
Phone :+974 4403 6343
المشاركة الإيجابيـة للأعضاء في تطوير خدمات الفهرس العربي الموحد تجربة جامعة...الفهرس العربي الموحد
المشاركة الإيجابيـة للأعضاء في تطوير خدمات الفهرس العربي الموحد : تجربة جامعة النجاح الوطنية بفلسطين أنموذجا / إعداد منصور إبراهيم دراغمة
مسؤول الفهرسة والتصنيف بمكتبة جامعة النجاح الوطنية
اللقاء السادس لأعضاء الفهرس العربي الموحد الدار البيضاء المغرب (11و12 سبتمبر 2013
)
تجربة المكتبة الوطنية المغربية / إعداد أسماء العلوي البلغيثي (رئيسة مصلحة المعالجة البيبليوغرافية)
اللقاء الخامس لأعضاء الفهرس العربي الموحد، عمان، الأردن 25-26 / 9 / 2012
دعم الفهرس العربي الموحد للفهارس الموحدة تجربة شبكة مكتبات الأنروا أنموذجاالفهرس العربي الموحد
دعم الفهرس العربي الموحد للفهارس الموحدة تجربة شبكة مكتبات الأنروا أنموذجا / إعداد باسم محمد فارس
خبير المكتبات الإلكترونية والبحث والتطوير في الرئاسة العامة لوكالة الغوث الدولية
اللقاء السادس لأعضاء الفهرس العربي الموحد الدار البيضاء المغرب (11و12 سبتمبر 2013
)
Open Access emerged as a revolutionary movement in Western societies in order to solve the current scholarly communication system crises. Its diffusion in Arab countries took place in a research environment that mostly lacks national research agendas and adequate research budgets. The study aimed at exploring in detail and interpreting how participants are making sense of their lived experience with Open Access. The study adopted a phenomenological approach using Interpretative phenomenological Analysis (IPA) methodology. The study concluded to the following main results: The concept of Open Access is cultural response against the dominant Western concept. Its diffusion is still limited and beset by many individual and external barriers The impact of Open Access adoption remains debatable, especially since scientific publishing, Open Access included, is not an isolated industry from the dominant global economic, political and technological situation
Open Access emerged as a revolutionary movement in Western societies in order to solve the current scholarly communication system crises. Its diffusion in Arab countries took place in a research environment that mostly lacks national research agendas and adequate research budgets. The study aimed at exploring in detail and interpreting how participants are making sense of their lived experience with Open Access. The study adopted a phenomenological approach using Interpretative phenomenological Analysis (IPA) methodology to answer the main question: How does the Open Access movement to scientific publishing diffuse in Arab countries from the perspective of scholars/ practitioners? Two research tools were used, the critical and systematic literature review, and the semi-structured interview with ten participants. The study was divided into five chapters and a general introduction: the introduction addressed the problem of the study, its research questions, its objectives and its relevance; and briefly sketched the research design. In chapter, one, fifty-three Arab studies from 2005 to 2015, were reviewed and classified into themes and subjects. The second chapter discusses in detail the theoretical approach. The third chapter elaborates the methodology. The fourth chapter displayed the findings from the analysis of the ten interviews; seven superordinate themes with thirty themes were issued. The concluding fifth chapter discussed the results by referring to the Diffusion of Innovations theory and the adoption of a critical approach based on Western cognitive hegemony. The study concluded to the following main results: The concept of Open Access is cultural response against the dominant Western concept. Its diffusion is still limited and beset by many individual and external barriers, notably the lack of national research policies and agendas. The adoption decision by Arab institutions is an authoritative decision that comes in response to the international pressure to join the knowledge society. The impact of Open Access adoption remains debatable, especially since scientific publishing, Open Access included, is not an isolated industry from the dominant global economic, political and technological situation
The document is a letter from Jamila Jaber, the Central Library Director at the Islamic University of Lebanon, dated October 29, 2016. It does not provide any other details in the 3 line letterhead.
The document is a presentation about Google that discusses its history, current search engine market share, search operators, advanced search tools, services, and products. It provides details on how Google began as a research project in 1996 and describes some of Google's key search functions and offerings, including Google Search, Gmail, Google Drive, YouTube, and Android.
The document provides an overview of the Functional Requirements for Bibliographic Records (FRBR). It discusses the definition, history, objectives, conceptual model, user tasks, entities, relationships, attributes, benefits, and examples of FRBR. Key points include that FRBR relates user tasks to a conceptual entity-relationship model, defines groups of core entities and their attributes and relationships, and aims to provide a structured framework for relating bibliographic data to user needs.
AACR2 is a content standard for cataloguing library materials that provides rules for descriptive cataloguing. It aims to allow users to efficiently retrieve information. AACR2 describes how to organize information about resources by various elements like title, creator, publication details, and subjects. It also provides rules for constructing standardized access points to group works by a common creator or title. AACR2 has gone through several revisions since it was first published in 1967 and was succeeded in 2010 by RDA, though AACR2 is still widely used.
Open Access emerged as a revolutionary movement in Western societies in order to solve the current scholarly communication system crises. Its diffusion in Arab countries took place in a research environment that mostly lacks national research agendas and adequate research budgets. The study aimed at exploring in detail and interpreting how participants are making sense of their lived experience with Open Access. The study adopted a phenomenological approach using Interpretative phenomenological Analysis (IPA) methodology. The study concluded to the following main results: The concept of Open Access is cultural response against the dominant Western concept. Its diffusion is still limited and beset by many individual and external barriers The impact of Open Access adoption remains debatable, especially since scientific publishing, Open Access included, is not an isolated industry from the dominant global economic, political and technological situation
Open Access emerged as a revolutionary movement in Western societies in order to solve the current scholarly communication system crises. Its diffusion in Arab countries took place in a research environment that mostly lacks national research agendas and adequate research budgets. The study aimed at exploring in detail and interpreting how participants are making sense of their lived experience with Open Access. The study adopted a phenomenological approach using Interpretative phenomenological Analysis (IPA) methodology to answer the main question: How does the Open Access movement to scientific publishing diffuse in Arab countries from the perspective of scholars/ practitioners? Two research tools were used, the critical and systematic literature review, and the semi-structured interview with ten participants. The study was divided into five chapters and a general introduction: the introduction addressed the problem of the study, its research questions, its objectives and its relevance; and briefly sketched the research design. In chapter, one, fifty-three Arab studies from 2005 to 2015, were reviewed and classified into themes and subjects. The second chapter discusses in detail the theoretical approach. The third chapter elaborates the methodology. The fourth chapter displayed the findings from the analysis of the ten interviews; seven superordinate themes with thirty themes were issued. The concluding fifth chapter discussed the results by referring to the Diffusion of Innovations theory and the adoption of a critical approach based on Western cognitive hegemony. The study concluded to the following main results: The concept of Open Access is cultural response against the dominant Western concept. Its diffusion is still limited and beset by many individual and external barriers, notably the lack of national research policies and agendas. The adoption decision by Arab institutions is an authoritative decision that comes in response to the international pressure to join the knowledge society. The impact of Open Access adoption remains debatable, especially since scientific publishing, Open Access included, is not an isolated industry from the dominant global economic, political and technological situation
The document is a letter from Jamila Jaber, the Central Library Director at the Islamic University of Lebanon, dated October 29, 2016. It does not provide any other details in the 3 line letterhead.
The document is a presentation about Google that discusses its history, current search engine market share, search operators, advanced search tools, services, and products. It provides details on how Google began as a research project in 1996 and describes some of Google's key search functions and offerings, including Google Search, Gmail, Google Drive, YouTube, and Android.
The document provides an overview of the Functional Requirements for Bibliographic Records (FRBR). It discusses the definition, history, objectives, conceptual model, user tasks, entities, relationships, attributes, benefits, and examples of FRBR. Key points include that FRBR relates user tasks to a conceptual entity-relationship model, defines groups of core entities and their attributes and relationships, and aims to provide a structured framework for relating bibliographic data to user needs.
AACR2 is a content standard for cataloguing library materials that provides rules for descriptive cataloguing. It aims to allow users to efficiently retrieve information. AACR2 describes how to organize information about resources by various elements like title, creator, publication details, and subjects. It also provides rules for constructing standardized access points to group works by a common creator or title. AACR2 has gone through several revisions since it was first published in 1967 and was succeeded in 2010 by RDA, though AACR2 is still widely used.
1. اللقاء الرابع
جامعة الإمارات
20/19 /أكتوبر 2011
جميلة جابر
مديرة المكتبة المركزية
jamilajaber@iul.edu.lb
2. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
تأسست المكتبة المركزية مع تأسيس الجامعة عام
1995 وهي مكتبة أكاديمية تغطي الاختصاصات
المدرّسة في الجامعة ) 8 كليات(
تم إنشاء موقع جديد للمكتبة يتألف من ثلاثة طوابق
على مساحة 440 م 2 عام 2001
كانت مجموعات المكتبة تعد حوالي 8000 عنوان
معظمها باللغة العربية حتى نهاية 2004
نبذة حول المكتبة
3. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
عناوين مكدّسة قسم منها غير مسجل
تسجيلات مليئة بالأخطاء
نظام الآلي قديم لا يتبع المعايير المقننة
عنصر بشري ضعيف
نبذة حول المكتبة
الوضع السابق
4. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
نبذة حول المكتبة
التحديات
تكوين فريق عمل مختص وتدريبه
تحديث نظام المكتبة أم إعادة المكننة الشاملة؟
تطبيق المعايير العالمية أية معايير؟؟
إدارة المجموعات وحمايتها؟!
5. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
نبذة حول المكتبة
التحديات / الحلول
توظيف فريق عمل من خريجي المكتبات وتدريبه
إعادة المكننة الشاملة عبرشراء برنامج الأفق عام 2005 بداية
الشراكة مع النظم العربية المتطورة
اعتماد المعايير العالمية : ديوي المعرّب، مارك 21 ، القوائم
( LCSH,RAMEAU, ،القائمة العربية الكبرى، مداخل الأسماء العربية
القديمة...(
إدارة المجموعات وحمايتها عبر اعتماد تقنية التردد اللاسلكي عام
2009
6. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
نبذة حول المكتبة
التحديات / العوائق
إعادة فهرسة مجموعات المكتبة
للعناوين الأجنبية تم الاشتراك في خدمة OCLC لاستيراد معظم
التسجيلات
للعناوين العربية مع عدم توافر مصدر موحد تم اعتماد الفهرسة
الأصلية بالكامل )مع البحث في فهارس المكتبات العربية(
7. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
نبذة حول المكتبة
التحديات / العوائق/ مشاكل الفهرسة العربية
تعدد المصادر وعدم توفر مصدر كافٍ بحد ذاته
عدم مواكبة الحديث من الموضوعات/ القوائم العربية لا تحدث
باستمرار/ اللجوء إلى الإضافات
القبول بالأخطاء في المصادر العربية بهدف الإبقاء على التوحيد
الجهد والوقت المبذول لإتمام هذه الخطوات
8. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الجامعة الإسلامية في لبنان
و
الفهرس العربي الموحد
2007
9. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
البداية
بداية العضوية في العام 2007
إرسال 1500 تسجيله للفهرس للمراجعة
إعادة تحميل التسجيلات
التواصل والدعم الفني كان عبر النظم العربية المتطورة
10. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
البداية
استضافتنا في اللقاءات مع توفير منتهى الاستفادة وتبادل الخبرات
خضوع المفهرسات لدورة تدريبية في الفهرسة وخدمات الفهرس عام 2010
الدعم السريع لحل المشاكل الفنية والتقنية
11. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
التعاون المثمر / بالأرقام
16000 ( 22000 عدد العناوين في المكتبة حتى الآن )العربية كتاب(
والفرنسية والإنكليزية ولغات أخرى(
8900
عدد العناوين العربية
4235
عدد التسجيلات التي تم تنزيلها من الفهرس
العربي الموحد حتى الآن )سبتمر 2011 )
12. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
التعاون المثمر
تم تبني شبه كامل لمعايير الفهرس العربي الموحد في الفهرسة والتصنيف
من مداخل ورؤوس موضوعات )أمثلة(
تم دمج الفهرس العربي الموحد ضمن منظومة العمل الفني
فأصبح جزء لا يتجزأ من العمل اليومي للمفهرسين ) توحيد عمل المفهرسين(
توفير الجهد والوقت من خلال الاستفادة من تسجيلات الفهرس وخدماته )مصدر واحد(
الاستجابة والدعم السريعين لحل المشاكل الفنية والتقنية والأخذ بالمقترحات
13. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
الشعور بالانتماء إلى مشروع نهضوي مثل الفهرس العربي الموحد
تعزيز حس المسؤولية والعطاء والمشاركة مع مثيلاتنا في العالم العربي
الانفتاح والتجديد عبرمشروع تعاوني طموح
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
التعاون المثمر
14. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
إنشاء ملف استنادي مستقل بصيغة مارك مع إمكانية النسخ والتعديل والتنزيل
إنشاء بحث خاص بعناوين الدوريات العربية
إنشاء لجنة لتطوير ديوي بالنسخة العربية مع إمكانية التصويت على التعديلات
الأساسية من قبل الأعضاء
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
الاقتراحات
15. الجامعة الإسلامية في لبنان- جميلة جابر 2011
تعزيز دور الفهرس العربي الموحد في عملية الاقتناء وتطوير المجموعات العربية
أخذ المستخدمين الباحثين منهم بشكل خاص بعين الاعتبار فيما يخص الخدمات
المقدمة إليهم كتسهيل عملية التبادل بين المكتبات الأعضاء، توفير مستخلصات للبحوث
والرسائل الجامعية
الجامعة الإسلامية في لبنان والفهرس العربي الموحد
الاقتراحات
16. سنوات من التعاون
الشكر والتقدير لكم
الجامعة الإسلامية في لبنان
المكتبة المركزية
http://www.iul.edu.lbhttp://opac.iul.edu.lbhttp://iul-library.blogspot.comjamilajaber@iul.edu.lb2011