1. APS i treball
Intergeneracional
MOVIDIC 2012- TEIXINT
CIUTADANIA COMPROMESA
#movidic

2. Sabieu que aquest és…?
http://www.envejecimientoactivo2012.es

3. Una experiencia d’APS
Intergeneracional: el Conecta Joven
http://www.conectajoven.net

4. Comencem? Ensenyem a ensenyar…
• Ràpid! Necessitem 4 experts o expertes en
papiroflèxia per construir una papirola!
• No hi ha cap? Nosaltres us ensenyarem 
Un cop aprenguis,
també ho podràs
explicar tú!

5. Ara ja ets un expert! explica al grup com
fer-les. Has d’aconseguir que cada membre
del grup tingui la seva papirola.

6. Apunta’t al Bufanding!
Bufandes de la iaia per a la Gent Gran!
Amics de la Gent Gran et convida el dia 23 de setembre a teixir
bufandes solidàries que seran comercialitzades sota l’etiqueta “la
bufanda de la iaia” a fi de recaptar fons per als projectes de l’entitat.
http://www.youtube.com/watch?v=RG5EAmYZHyg

7. APS + Intergeneracional + Esplai
Identifiquem potencialitats al nostre Esplai!
•Mireu a sota de la vostra cadira! Què trobeu?
• 10 punts clau d’un APS Intergeneracional
• 4 punts que no són característics d’un APS
• Als post-its buits haurem d’escriure una potencialitat que tingui el
nostre esplai per al treball Intergeneracional.
Fem un gran mural per a poder
compartir-ho amb tothom

8. Anant sobre rodes…
Identificant necessitats…
“Aprender a ir en bicicleta pasados los 55 años.
Crece la demanda para participar en cursos para personas adultas | El perfil
del usuario es de mujeres mayores de 55 años”
http://www.lavanguardia.com/local/20120726/54326724778/aprender-ir-bicicleta-anos.html

9. Què hem aprés?
Fes la teva papirola!
I posa-la al centre del grup
amb les de tothom
Reflexionem…
– Com s’han assolit els aprenentatges?
– Detectem necessitats específiques del grup?
– Com cal adaptar la formació tant a nivell individual
com grupal?

10. ...quan els i les joves ens diuen...
• “...me parece bonito ayudar a los mayores...” Amine, F. Tomillo.
• “...la satisfacción de saber que estoy haciendo algo por otras personas
compartiendo mis conocimientos” Andrea, Abierto Asturias.
• “Nosotros aportamos algo a las personas mayores, pero ellos también nos
aportan experiencia...” Aurora, IMCJB Burjassot.
• “...hay cosas que todavía no las sabes y que las sabes enseñando a los
demás...” Fran, Coordinadora Abril.
• “...Dando clases se aprenden muchos valores...” Ivan, IES La Sisla.
http://youtu.be/GvMG1BRK5bk

11. Hi havia una vegada…
Escrivim un conte!
L’atzar us facilita…
– 1 tema: Els temes són els reptes socials més
importants que condicionen la nostra vida
actualment.
– 1 condició: per donar-li més vidilla a la dinàmica!
Són situacions que ens podem trobar a l’esplai i a
l’entorn.

12. Una mica d’orientació…
• Els protagonistes: infants/joves i gent gran/adults
• El tema: guia el fil del conte.
• La condició: és una situació o fet que podem trobar
al nostre esplai i entorn pròxim.
• Les parts:
– Com detectem la necessitat
– Com el grup comença a construir el servei que vol oferir
– Quin és el servei final a oferir.

13. ...quan una jove ens diu...
“Voy a contarte un cuento…”
http://youtu.be/9R726OiS8sg Realizado per: Rosa Ana Adrover Blanco

14. Ara us toca a vosaltres!!!
• Agafeu la vostra papirola
i escrivim una recomanació,
una idea o un desig
Per si us agrada el recurs
http://tagxedo.com

15. Les TIC i l’APS
Les TIC et donen moltes possibilitats per treballar amb
persones adultes i gent gran:
•Conecta Mòbil
•Conecta Jove
•Internet Segura
•Fotografia i denúncia ciutadana
•Blogs i memòria de barri
•…

16. Us interessa!!!
CURS: Aprenentatge Servei-APS a través de les TIC
•7 Esplais inicien aquest curs el programa Conecta Jove es tracta de Diversitat Lúdica,
Mowgli, Fontsanta, Pubilla Cases, GISC Sant Cosme, CEIJ Bellvitge i El Tricicle que se
sumen a les 25 entitats d’arreu de l’estat participants.
•Abans les persones encarregades de portar endavant el programa en les diferents
entitats rebran una formació de 20 hores (12 presencials+ en línia)la darrera setmana
de setembre a Centre Esplai sobre “Aprenentatge Servei-APS a través de les TIC” a
càrrec de l’equip d’e-inclusión de Fundació Esplai.
•L’objectiu del curs és facilitar les metodologies i estratègies per a la posada en
marxa del programa en les diferents entitats així com descobrir les potencialitats del
programa dins de l’Esplai.
•Si esteu interessats en participar del curs malgrat que aquest any no inicieu el
programa Conecta Jove però si pot servir com referència de cara al futur, us podeu
posar en contacte amb: lvillagrasa@esplai.org

17. Resultats del taller

18. Dinàmica dels Post-its...
Identifiquem punts clau!
ÉS APS INTERGENERACIONAL NO ÉS APS POTENCIALITATS ESPLAI
Protagonisme d’infants i joves Es realitza des d’una perspectiva “Aprofitar que compartim el local amb
d’intervenció assistencial l’associació de dones per organitzar un
Dota d’estratègies per a l’envelliment actiu i APS”
l’atenció global de les persones
Sorgeix de necessitats reals El paper dels educadors i “Treball en xarxa”
educadores és prescindible en
Es produeix un aprenentatge mutu aquest tipus de projectes “Revitalitzar la nostra entitat”
Cooperació en xarxa amb altres entitats Tots tenen el mateix grau “Donar més vida al Punt Òmnia de
d’implicació i rol de lideratge l’entitat”
Compromís i implicació social “Treball amb els diferents grups d’edat i
de dinàmiques”
Experiència motivadora L’objectiu de participar al projecte “Revitalitzar grup de joves”
és la satisfacció o un benefici
Comprensió i respecte a la diferència individual per al participant. “Crear projecte comú”
Transformació positiva de l’entorn “Aprofitar el contacte amb les famílies
i/o joves”
Treball per a la comunitat

19. Dinàmica de les papiroles…
vivim un APS!
Algunes reflexions durant el taller:
•Un APS requereix una reflexió,
avaluació i adaptació permanent en tot
el procés ja que individus i grups tenen
diferents necessitats.
•És molt fàcil caure en una atenció
assistencial en el treball directe.
•Hi ha una ajuda i suport mutu.
•En ocasions, es produeix un intercanvi
de coneixements no previstos entre els
i les participants.

20. Les instruccions de la papirola!!!

21. Escrivim un conte…
detectem necessitats a l’entorn pròxim
“L’ Aina va anar a visitar la seva àvia a la
residència. Com que normalment havia
d’estar molt de temps allà s’emportava la
seva consola. Un dia se li va acabar la bateria
i no sabia com passar les hores. La seva àvia
li va preguntar com és que no jugava, i li va
explicar que ella, quan era petita, es
fabricava les seves pròpies joguines. A l’Aina
li va agradar molt la idea i va parlar amb
altres joves per gravar els avis i àvies de la
residència explicant els jocs tradicionals de la
seva infantesa i penjar-los a Youtube per a
que tots els infants i joves els puguin
reproduir i gaudir-ne. Alhora, els avis i àvies
exerciten la memòria i mantenen viva la seva
experiència entre les generacions futures.”

22. Webgrafia
• Sobre el Bufanding:
http://www.xarxanet.org/social/noticies/bufandes-de-la-iaia-
la-gent-gran-apunta-t-al-bufanding
• Conecta Joven: www.conectajoven.net
• Tú como controlas: http://tucontrolas.esplai.org
• Any europeu…: http://envejecimientoactivo2012.es
• Fitxa taller APS i treball Intergeneracional:
http://www.slideshare.net/conectaahora/fitxa-de-recollida-
info-tallers-movidic-2012

23. Equip d’ e-Inclusión de la
Fundación Esplai
…mol
tes
gràcie Podeu contactar amb
s!!! nosaltres a:
einclusion@esplai.org
La presentació i materials estaran disponibles a:
http://einclusion.esplai.org