Buku teks bahasa Indonesia kelas VIII mencakup berbagai materi seperti struktur teks laporan hasil observasi, iklan, artikel ilmiah, puisi, dan pidato. Materi disajikan lengkap dengan contoh teks, penjelasan, dan tugas untuk mengevaluasi pemahaman siswa tentang KI dan KD.

1. ANALISI BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII
Identitas Buku
Judul : Bahasa Indonesia
Penulis : Maya Lestari Gusfitri dan Elly Delvia
Jenjang : Kelas VIII
Identitas Kelompok II
Abad Reyadi (220621100016)
Nadia Cinta Puri (220621100006)
Siti Aisyah Kusnul Wahyuni (220621100002)
Nadia Mazidaturrohmah Salsabila (220621100004)
Cindy Rosi Ardila (220621100033)
No. Sub aspek Butir yang dinilai Indikator Hasil analisis Bukti tangkapan layar
1. Kesesuaian
uraian materi
dengan KI dan
KD
1) Kelengkapan Materi Kelengkapan materi terdiri
atas :
a. Wacana berupa (1)
percakapan; (2) teks atau
laporan utuh : cerpen, novel,
buku, artikel, pidato;
khutbah; puisi (3) gambar,
ilustrasi.
b. Pemahaman wacana
berupa perintah atau
perlatihan yang
a. Buku teks bahasa Indonesia kelas
8 ini mencakup struktur teks
laporan hasil observasi, langkah -
langkah membuat iklan, langkah
penulisan artikel ilmiah populer,
unsur - unsur pembangun teks
puisi, dan struktur teks pidato.
Dalam buku teks ini juga
menjadikan gagasan perasaan
siswa dalam bentuk tugas menulis
teks laporan hasil observasi
a.

2. mengarahkan siswa untuk
memahami bentuk, struktur,
dan isi/pesanwacana.
c. Uraian materi yang
disajikan di dalam wacana
dalam hal muatan fakta
kebahasaan dan kesastraan
dirancang sesuai dengan
tuntutan untuk pencapaian
KI dan KD
berdasarkan ruang
lingkup empat
kompetensi inti
(kompetensi inti sikap
spiritual, sikap sosial,
pengetahuan, dan
keterampilan)
d. Menerapkan konsep dasar
keluasan materi melalui
perlatihan, tugas, dan
kegiatan mandiri sehingga
melalui itu siswa mampu
menggali dan memanfaatkan
informasi untuk pencapaian
dengan empat kompetensiinti
sendiri dengan memperhatikan
langkah - langkahnya, membuat
sebuah iklan dengan
memperhatikan langkah -
langkahnya, membuat artikel
sesuai dengan langkah penulisan
yang telah di pelajari,
menciptakan sebuah puisi karya
sendiri dengan memperhatikan
unsur - unsur pembangun teks
puisi, dan menulis teks pidato
sesuai dengan langkah - langkah
pembuatannya.
b. Dari banyaknya materi atau
pengetahuan yang disajikan dalam
buku teks kelas VIII kelompok
kami memilih salah satu materi
yang diambil yaitu tentang
mengidentifikasi paragraf
deskripsi dan ekposisi dalam
laporan hasil ekposisi yang
didalamnya terdapat penjelasan
materi seperti dokumentasi
disamping disertai dengan
pengarahan cara menentukan
paragraph deskripsi dan ekposisi
b.

3. (kompetensi inti sikap
spiritual, sikap sosial,
pengetahuan, dan
keterampilan)
baik dari perbedaannya bentuk,
struktur dan isi. Dan yang terakhir
berupa bentuk penugasan sebagai
bahan evaluasi dan bentuk
pemahaman siswa terhadap materi
yang disampaikan
c. Sikap spiritual yang terkandung
dalam bukti tangkap layar
disamping menunjukan sebuah
penghargaan tentang sastra
Indonesia. Dalam sikap sosial
yang tertara dalam buku teks di
tangkap layar disamping
menggambarkan sebuah budaya
dan kehidupan sosial di kotam
Padang. Kemudian indikator
pengetahuan yang ditemukan
dalam buku teks yang tertera pada
tangkap layar disamping
hmenambah pengetahuan tentang
tanda baca. Dalam
mengidentifikasi slogan yang
tertera pada tangkap layar
disamping supaya siswa mampu
c.

4. dalam mengidentifikasi yang
termasuk slogan dan bukan slogan
d. Menerapkan konsep dasar
keluasan materi melalui
perlatihan, tugas, dan kegiatan
mandiri sehingga melalui itu siswa
mampu menggali dan
memanfaatkan informasi untuk
pencapaian dengan empat
kompetensi inti (kompetensi inti
sikap spiritual, sikap sosial,
pengetahuan, dan keterampilan).
pada buku teks ini para peserta
didik dapat menggali informasi
dengan mengembangkan
pemahaman lebih mendalam
mengenai subjek tertentu dengan
pemberian tugas penelitian
sehingga peserta didik mampu
memahami materi yang telah
diberikan dan juga mengaitkan
dengan konteks yang lebih
luas.dengan cara menentukan
d.

5. topik dan tujuan melakukan
sebuah penelitian,lalu mencatat
dan memasukkan data yang telah
didapatkan.