Dokumen tersebut berisi jurnal agenda guru dan jadwal mengajar guru di SMP NU Ghofarona Pusakajaya yang mencakup informasi tentang pengisian jurnal agenda guru, jadwal mengajar guru, absensi siswa, dan jurnal mengajar guru untuk mata pelajaran IPA.
Program tahunan mata pelajaran IPA kelas VII SMPN/S ini memuat tujuan pembelajaran IPA yang mencakup pemahaman konsep, keterampilan proses sains, dan materi pembelajaran seperti hakikat ilmu sains, zat dan perubahannya, suhu kalor dan pemuaian, gerak dan gaya, klasifikasi makhluk hidup, ekologi, bumi dan tata surya. Tujuan utamanya adalah agar peserta didik memahami konsep dasar IPA dan d
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan Alur dan Tujuan Pembelajaran untuk mata pelajaran IPA kelas 7 yang mencakup 6 bab pelajaran dan elemen capaian pembelajaran.
2. Bab-bab pelajaran tersebut meliputi hakikat ilmu sains, zat dan perubahannya, suhu kalor dan pemuaian, gerak dan gaya, klasifikasi makhluk hidup, ekologi dan keanekaragaman hayati
CONTOH JURNAL MENGAJAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.docxacengaceng5670
UNTUK MEMENUHI ADMINISTRASI SKP ADANYA KELENGKAPAN UNTUK WALI KELAS YAITU SALAH SATU NYA AGENDA MENGAJAR GURU, DIMANA SETIAP WALI KELAS MEMILIKI SATU CATATAN UNTUK SETIAP SEMESTER APA SAJA YANG DIAJARKAN OLEH SETIA GURU MASING - MASING BIDANG STUDDI
Dokumen tersebut berisi jurnal agenda guru dan jadwal mengajar guru di SMP NU Ghofarona Pusakajaya yang mencakup informasi tentang pengisian jurnal agenda guru, jadwal mengajar guru, absensi siswa, dan jurnal mengajar guru untuk mata pelajaran IPA.
Program tahunan mata pelajaran IPA kelas VII SMPN/S ini memuat tujuan pembelajaran IPA yang mencakup pemahaman konsep, keterampilan proses sains, dan materi pembelajaran seperti hakikat ilmu sains, zat dan perubahannya, suhu kalor dan pemuaian, gerak dan gaya, klasifikasi makhluk hidup, ekologi, bumi dan tata surya. Tujuan utamanya adalah agar peserta didik memahami konsep dasar IPA dan d
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan Alur dan Tujuan Pembelajaran untuk mata pelajaran IPA kelas 7 yang mencakup 6 bab pelajaran dan elemen capaian pembelajaran.
2. Bab-bab pelajaran tersebut meliputi hakikat ilmu sains, zat dan perubahannya, suhu kalor dan pemuaian, gerak dan gaya, klasifikasi makhluk hidup, ekologi dan keanekaragaman hayati
CONTOH JURNAL MENGAJAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.docxacengaceng5670
UNTUK MEMENUHI ADMINISTRASI SKP ADANYA KELENGKAPAN UNTUK WALI KELAS YAITU SALAH SATU NYA AGENDA MENGAJAR GURU, DIMANA SETIAP WALI KELAS MEMILIKI SATU CATATAN UNTUK SETIAP SEMESTER APA SAJA YANG DIAJARKAN OLEH SETIA GURU MASING - MASING BIDANG STUDDI
Silabus ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mata pelajaran IPA terpadu kelas VII semester ganjil-genap tahun ajaran 2013-2014. Materi utama meliputi objek IPA dan pengamatannya, klasifikasi benda, klasifikasi mahluk hidup. Metode pembelajaran yang digunakan adalah mengamati, menanya, mencoba,
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi klasifikasi benda kedalam zat padat, cair, dan gas. Guru akan mengajarkan perbedaan ketiga wujud zat tersebut melalui pengamatan dan diskusi kelompok serta presentasi hasil. Siswa diharapkan dapat mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri ketiga wujud zat.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas perencanaan pembelajaran IPA tentang energi untuk siswa SD kelas 4. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran mengenai pemanfaatan berbagai bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari dan perubahan energi, serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang meliputi observasi, diskusi, dan penugasan membuat laporan hasil percobaan.
Dokumen tersebut merupakan analisis keterkaitan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran dengan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran serta materi pembelajaran untuk mata pelajaran IPA kelas VII di SMP NU Ghofarona Pusakajaya pada semester genap tahun pelajaran 2023-2024. Dokumen tersebut menjelaskan capaian pembelajaran siswa, elemen-elemen capaian pembelajaran, tujuan-tujuan pembelaj
Perangkat mengajar IPA SMP kls 7 sem-2sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan kurikulum mata pelajaran Fisika untuk kelas 7 semester 2 di SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup program semester, indikator capaian kompetensi, alokasi waktu pelajaran, dan rencana pelaksanaan pembelajaran per tema.
Silabus ini membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mata pelajaran IPA terpadu kelas VII semester ganjil-genap tahun ajaran 2013-2014. Materi utama meliputi objek IPA dan pengamatannya, klasifikasi benda, klasifikasi mahluk hidup. Metode pembelajaran yang digunakan adalah mengamati, menanya, mencoba,
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi klasifikasi benda kedalam zat padat, cair, dan gas. Guru akan mengajarkan perbedaan ketiga wujud zat tersebut melalui pengamatan dan diskusi kelompok serta presentasi hasil. Siswa diharapkan dapat mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri ketiga wujud zat.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas perencanaan pembelajaran IPA tentang energi untuk siswa SD kelas 4. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran mengenai pemanfaatan berbagai bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari dan perubahan energi, serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang meliputi observasi, diskusi, dan penugasan membuat laporan hasil percobaan.
Dokumen tersebut merupakan analisis keterkaitan capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran dengan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran serta materi pembelajaran untuk mata pelajaran IPA kelas VII di SMP NU Ghofarona Pusakajaya pada semester genap tahun pelajaran 2023-2024. Dokumen tersebut menjelaskan capaian pembelajaran siswa, elemen-elemen capaian pembelajaran, tujuan-tujuan pembelaj
Perangkat mengajar IPA SMP kls 7 sem-2sajidintuban
Dokumen tersebut merupakan kurikulum mata pelajaran Fisika untuk kelas 7 semester 2 di SMP Negeri 1 Bancar yang mencakup program semester, indikator capaian kompetensi, alokasi waktu pelajaran, dan rencana pelaksanaan pembelajaran per tema.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
1. ANALISIS ALOKASI WAKTU
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kubu
Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:
NO BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML. MINGGU
1. Juli 5 Juli Libur Semester 2
2. Agustus 4 Juli MOPDB 1
3. September 5 September PTS 1
4. Oktober 4 Desember PAS 1
5. Nopember 4 Desember Libur Semester 2
6. Desember 5 Desember Jeda Semester Ganjil 1
JUMLAH 27 JUMLAH 8
III. Banyaknya Minggu Efektif = 27 – 8 = 19 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 minggu X 4 jam pel. = 76 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI A.W @ 40’
1
• Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari.
• Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua
ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.
• Mengidentiikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan
berdasarkan kegunaannya.
• Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.
Hakikat Ilmu Sains dan
Metode Ilmiah
20 JP
2. • Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.
• Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan
keselamatan di laboratorium IPA.
• Mengenal langkah-langkah dalam metode ilmiah.
• Merumuskan tujuan dan hipotesis.
• Mengidentiikasi variabel-variabel dalam percobaan.
• Menuliskan prosedur percobaan.
• Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.
• Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.
• Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.
• Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.
• Mengevaluasi teknik pengukuran
• Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan grafik
2
• Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas.
• Mendeskripsikanperistiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam
keseharian.
• Membuat model partikel zat padat, cair dan gas
• Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena
yang terjadi di sekitar pelajar.
• Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
• Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data
titik didih dan titik leleh.
• Menganalisis data titik didih dan titik leleh.
• Membedakan perubahan isika dan kimia.
• Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud
zat.
• Menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.
• Mengidentiikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
perubahan isika atau kimia.
• Menentukan massa jenis suatu benda padat.
• Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa
mengapung, tenggelam.
• Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar
lapisan cairan-cairan yang dicampur.
• Merancang percobaan untuk menyelidiki faktor yang mempengaruhi
Zat dan Perubahannya 22 JP
3. waktu melelehnya es.
• Mengumpulkan data dalam percobaan.
• Menulis laporan percobaan (tugas di rumah).
3
• Memahami konsep suhu.
• Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor.
• Merancang percobaan sederhana yang menarik mengenai pemanfaatan
pemuaian.
Suhu, Kalor dan Pemuaian 13 JP
4
• Memahami konsep gerak,
• kecepatan dan percepatan.
• Memahami Hukum Newton.
Gerak dan Gaya 10 JP
Cadangan 11 JP
Jumlah jam pelajaran 76 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 19 minggu X 4 jam pelajaran
= 76 jam pelajaran - 65 jam pelajaran
Cadangan = 11 jam pelajaran
Kubu, 12 Juli 2022
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Kubu Guru Mata Pelajaran
Sri Hidayati, M.Pd Erni Melina Samosir, S.Pd
NIP. 197105091999032005 NIP. 198805162015012002
4. ANALISIS ALOKASI WAKTU
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kubu
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :
A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:
I. Jumlah Minggu : II. Jml. Minggu Tidak efektif:
NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML. MINGGU
1. Januari 4 Februari PTS 1
2. Februari 4 Maret US 1
3. Maret 5 April Libur Ramadhan 1
4. April 4 April Libur Idul Fitri 1
5. Mei 4 Mei Libur Idul Fitri 2
6. Juni 5 Juni PAT 1
JUMLAH 26 Juni Jeda Semester Genap 1
Juni Libur Semester Genap 1
JUMLAH 9
III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 9 = 17 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 17 minggu X 4 Jam Pelajaran. = 68 jam pel.
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:
NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI A.W @ 40’
1
• Membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan
karakteristiknya.
• Menganalisis teknik pengelompokan makhluk hidup.
• Membuat kunci klasiikasi untuk mengidentiikasi makhluk hidup di sekitar
sekolah.
• Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup.
Klasifikasi Mahluk Hidup 20 JP
5. • Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia.
2
• Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup.
• Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem.
• Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di
belahan dunia lainnya.
• Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem.
• Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati.
Ekologi dan
Keanekaragaman Hayati
Indonesia
25 JP
3
• Menyebutkan macam-macam benda langit
• Mendeskripsikan perbedaan benda-benda langit.
• Mengumpulkan informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda
langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia.
• Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan buatan.
• Mendeskripsikan akibat dari pergerakan Bumi dan benda langit lain
terhadap fenomena alam di Bumi.
• Menjelaskan peranan Matahari dalam kehidupan
Bumi dan Tata Surya 20 JP
Cadangan 3 JP
Jumlah jam pelajaran 68 JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 17 Minggu X 4 jam pelajaran
= 68 Jam pelajaran – 65 jam pelajaran
Cadangan = 3 Jam pelajaran
Kubu, 12 Juli 2022
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 3 Kubu Guru Mata Pelajaran
Sri Hidayati, M.Pd Erni Melina Samosir, S.Pd
NIP. 197105091999032005 NIP. 198805162015012002