Intercambio Aarau & Vila real. Septiembre 2013Ignasi.Pilar
El documento describe el itinerario de un intercambio estudiantil entre Aarau, Suiza y Vila-Real, España del 20 al 27 de septiembre de 2013. La agenda incluye una charla con el escritor Pablo Aranda, visitas a la fábrica Porcelanosa, la ciudad de Valencia, la Ciudad de las Artes y las Ciencias, la playa de la Malvarrosa, la escuela de vela de Burriana, el almacén de naranjas Frutinter, la ciudad deportiva del Villarreal, y el ayuntamiento.
A group of students from I.E.S. Broch i Llop traveled from March 18th to 23rd, 2014 to Italy. They arrived in Bergamo by plane and then went to Busto Arsizio. They rested in the gardens of Varese and spent time together there. One day they visited Milan and had dinner back at their school.
El intercambio entre Aarau y Vila-real del 17 al 24 de marzo de 2013 incluyó visitas a la escuela secundaria Alte Kantonsschule Aarau, la fábrica de chocolate Schoggi Frey, una quesería en Affoltern im Emmental, el Museo Paul Klee, un balneario en Schinznach y una cena de despedida en el Rathausgarten.
Paul Klee fue un pintor alemán nacido en Suiza cuyo estilo varió entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción. A lo largo de su vida, Klee experimentó con el color de maneras únicas, pasando de despreciarlo a manipularlo con precisión y pasión. Los estudiantes visitaron el Museo Paul Klee en Berna para ver sus obras y aprender más sobre su vida y trabajo.
Intercambio Aarau & Vila real. Septiembre 2013Ignasi.Pilar
El documento describe el itinerario de un intercambio estudiantil entre Aarau, Suiza y Vila-Real, España del 20 al 27 de septiembre de 2013. La agenda incluye una charla con el escritor Pablo Aranda, visitas a la fábrica Porcelanosa, la ciudad de Valencia, la Ciudad de las Artes y las Ciencias, la playa de la Malvarrosa, la escuela de vela de Burriana, el almacén de naranjas Frutinter, la ciudad deportiva del Villarreal, y el ayuntamiento.
A group of students from I.E.S. Broch i Llop traveled from March 18th to 23rd, 2014 to Italy. They arrived in Bergamo by plane and then went to Busto Arsizio. They rested in the gardens of Varese and spent time together there. One day they visited Milan and had dinner back at their school.
El intercambio entre Aarau y Vila-real del 17 al 24 de marzo de 2013 incluyó visitas a la escuela secundaria Alte Kantonsschule Aarau, la fábrica de chocolate Schoggi Frey, una quesería en Affoltern im Emmental, el Museo Paul Klee, un balneario en Schinznach y una cena de despedida en el Rathausgarten.
Paul Klee fue un pintor alemán nacido en Suiza cuyo estilo varió entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción. A lo largo de su vida, Klee experimentó con el color de maneras únicas, pasando de despreciarlo a manipularlo con precisión y pasión. Los estudiantes visitaron el Museo Paul Klee en Berna para ver sus obras y aprender más sobre su vida y trabajo.
El documento describe una estancia medioambiental en Villardeciervos, Zamora, España del 19 al 24 de octubre de 2009 realizada por estudiantes del IES Professor Broch i Llop de Vila-real, Castellón. La estancia incluyó visitas al casco antiguo de Zamora, iglesias, el ayuntamiento, la catedral, Villardeciervos, un lago glaciar, pueblos, embalses, sierras, talleres artesanales y trabajos en equipo en el CEAm de Villardeciervos.
Este documento introduce conceptos clave sobre el tiempo en geología y la bioestratigrafía. Explica que el registro geológico es incompleto y discontinuo, y que existen varios métodos para medir el tiempo geológico, incluyendo métodos absolutos como la datación radiométrica y métodos relativos como la bioestratigrafía basada en la sucesión de fósiles. También describe conceptos como biozonas, bioeventos y faunas evolutivas.
El documento describe una estancia medioambiental en Villardeciervos, Zamora, España del 19 al 24 de octubre de 2009 realizada por estudiantes del IES Professor Broch i Llop de Vila-real, Castellón. La estancia incluyó visitas al casco antiguo de Zamora, iglesias, el ayuntamiento, la catedral, Villardeciervos, un lago glaciar, pueblos, embalses, sierras, talleres artesanales y trabajos en equipo en el CEAm de Villardeciervos.
Este documento introduce conceptos clave sobre el tiempo en geología y la bioestratigrafía. Explica que el registro geológico es incompleto y discontinuo, y que existen varios métodos para medir el tiempo geológico, incluyendo métodos absolutos como la datación radiométrica y métodos relativos como la bioestratigrafía basada en la sucesión de fósiles. También describe conceptos como biozonas, bioeventos y faunas evolutivas.
Este documento describe los métodos para datar eventos geológicos, incluyendo la datación relativa basada en principios estratigráficos y la datación absoluta mediante radiactividad. También presenta la escala de tiempo geológico que organiza la historia de la Tierra en eones, eras, periodos y épocas.
El documento trata sobre los ambientes sedimentarios y la litogénesis de las rocas sedimentarias más importantes. Explica los procesos de hipergénesis, sedimentogénesis y diagénesis que dan lugar a la formación de rocas sedimentarias, incluyendo la meteorización, el transporte de sedimentos, la sedimentación y los procesos diagenéticos. También describe los principales tipos de rocas sedimentarias como detríticas, carbonáticas, evaporitas y organógenas.
Este documento trata sobre las rocas ígneas. Explica que los magmas son soluciones líquidas o fundidas que contienen cristales y gases. Luego describe los procesos de generación, ascenso y emplazamiento de los magmas, así como su evolución y diversificación a través de procesos como la cristalización fraccionada. Finalmente, clasifica y describe las principales rocas ígneas plutónicas y volcánicas, sus texturas, minerales formadores y mecanismos eruptivos.
Este documento trata sobre el metamorfismo y las rocas metamórficas. Explica factores como la temperatura, presión y fluidos que afectan el metamorfismo, así como conceptos como las zonas metamórficas, facies, grados de metamorfismo e intensidad. Además, describe diferentes tipos de metamorfismo como el regional, de contacto e hidrotermal. Finalmente, cubre aspectos de la mineralogía, textura y clasificación de las rocas metamórficas.
Este documento presenta información sobre un bloque de contenidos relacionado con la Tierra y su estudio. El bloque 6, que representa el 10% de los contenidos, cubre el tiempo geológico y la geología histórica. Se describen varios estándares de aprendizaje evaluables relacionados con comprender conceptos como el tiempo geológico, analizar información geológica de otros planetas, y reconocer manifestaciones de la geología. También se incluyen enlaces a recursos sobre la profesión de geólogo y geología
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato digestivo humano. Consiste en un tubo muscular que va desde la boca hasta el ano, así como glándulas anejas como el hígado y el páncreas. Describe cada parte del tubo digestivo, incluyendo la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso, y explica sus funciones en la digestión de los alimentos.
El documento resume la visita de estudiantes italianos del ITE Tosi de Busto Arsizio al IES Broch i Llop de Vila-real del 6 al 13 de diciembre de 2012. Incluye visitas a Vila-real, Valencia, el Oceanográfico, Invicto, Porcelanosa y una cena de despedida donde también se celebró un cumpleaños. Los estudiantes italianos y españoles pasaron tiempo juntos visitando lugares y estableciendo amistades.
Diario de nuestra estancia en viérnoles 2012Ignasi.Pilar
El documento resume las actividades realizadas por estudiantes de dos institutos en el Centro de Educación Ambiental de Viérnoles durante la semana del 12 al 17 de noviembre. Los estudiantes visitaron Viérnoles, el Parque Natural de las Dunas de Liencres, Santander, el Museo Marítimo del Cantábrico, el Monte Dobra y la Ruta Fluvial del Río Nansa. Compartieron sus impresiones sobre los paisajes naturales y lugares culturales.
El documento describe las principales partes del aparato digestivo humano, incluyendo la cavidad bucal, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado y apéndice. Se mencionan estructuras como los dientes, la úvula, las amígdalas y las capas de la pared del estómago, así como órganos como el hígado y el páncreas. El documento proporciona una visión general de la anatomía del sistema digestivo humano.
This document outlines a 15 day, 22,000 kilometer trip from Vila-Real, Spain to Beijing, China with stops in Shanghai, Jinan, Qufu, Zaozhuang, Linyi, Yishui, and Qingdao. It lists the distances between each location and notes several landmarks, historical sites, and natural attractions seen along the way, including temples, mountains, lakes, canyons, and cities.
El documento describe diferentes tipos de articulaciones del cuerpo humano, incluyendo articulaciones móviles, fijas, y semimóviles. También muestra imágenes de los huesos del cráneo, mano, y pie en diferentes etapas de desarrollo, así como puntos óseos que se pueden palpar a través de la piel.
Proves d’accés als cicles formatius de formació professional
Alumnes premiats 2008-09
1. PLUJA DE PREMIS PER
ALS NOSTRES
ALUMNES
IES PROFESSOR
BROCH I LLOP
CURSO 2008/2009
2. LLUÍS USÓ GUANYA EN LA UJI L’OLIMPÍADA
DE FÍSICA 2009.
Lluís Usó Cubertorer, alumne de segon de batxillerat,
guanya la fase local de la XX Olimpíada de Física
celebrada en la Universitat Jaume I de Castelló.
Enhorabona Luís!!!
http://cienciesenelbroch.blogspot.com/2009/03/olimpiades-de-fisica.html
LLUÍS USÓ MEDALLA DE BRONZE EN
L’OLIMPÍADA NACIONAL DE FÍSICA 2009.
Lluís ha guanyat la medalla de bronze en la Olimpíada
Nacional de Física, que ha tingut lloc a Pamplona.
Enhorabona Lluís!!!
http://www.ucm.es/info/rsef/oef/
JAVIER PITARCH TERCER I LLUÍS USÓ SISÈ EN
L’OLIMPÍADA DE BIOLOGIA 2009
Enhorabona als nostres alumnes participants i en
especial a Javier Pitarch, tercer en l`Olimpíada de
Biologia i a Lluís Usó, sisè en l’Olimpíada de Biología i
quart en la de Química.
http://cienciesenelbroch.blogspot.com/2009/03/olimpiades-de-biologia.html
3. ERNEST ADSUARA SEGON EN EL PREMI DE
FOTOGRAFIA 2009
Ernest Adsuara, alumne de 1r batxillerat, segon
classificat en el Premi de fotografia "Un riu no és
només aigua que passa".
Enhorabona Ernest!!!
www.escolavalenciana.com/noticies/detall/900/veredicte-concurs-fo
http://artenblog.blogspot.com/2009/01/un-riu-no-es-nomes-aigua-que-passa.html
http://www.escolavalenciana.com/arxiu/upload/triptic-rius-01-recorr.pdf
KEREN PITARCH GUANYA EL PREMI DE
PINTURA SETMANA JOVE DE NULES 2009
Keren Pitarch, alumna de segon de batxillerat del
nostre centre, ha guanyat el Premi de Pintura Setmana
Jove de Nules.
El jurat realitzarà una selecció de les obres presentades
i amb elles realitzarà una exposició a la Biblioteca
Municipal del 27 de març al 5 d’abril de 2009.
El lliurament del premi tindrà lloc el 30 de març de
2009 a la sala d’exposicions de la Biblioteca Municipal,
durant la inauguració de l’exposició.
Enhorabona Keren!!!
http://www.nules.es/files/Prog_Concursos_Nules_Jove.pdf
4. ALBERTO IBAÑEZ I DAVID MATEU GUANYEN
EL PREMI SAMBORI 2009.
Alberto Ibañez de 2n i David Mateu de 1r de
batxillerat han guanyat el Premi Sambori 2009.
Enhorabona als dos!!!
http://racoclassic.blogspot.com/2009/03/premi-sambori.html
http://www.sambori.net/
També s’ha premiat a l’IES Professor Broch i Llop per
ser el centre que més treballs ha presentat a aquest
concurs. Enhorabona a tots els participants!!!
FRANCESCA ROSCA I CAROLINA SEGARRA
PREMI KARIBÚ DE FOTOGRAFIA 2009
Francesca Rosca i Carolina Segarra de 2n de
batxillerat artístic han estat seleccionades en la V
Edició del Concurs de Fotografia de Natura Karibú
per a Joves de Vila-real.
Enhorabona a les dues!!!
www.edcnatura.com/documentos/PROGRAMA-simposio-2009.pdf
www.edcnatura.com/documentos/SIMPOSIUM-2009.pdf
5. JORDI DOLZ, MARÍA ISABEL CASTILLO I
ANAIRA CACHAFEIRO PREMIATS PELS SEUS
BONS EXPEDIENTS
La Fundació de la Comunitat Valenciana per a la
Qualitat de la Educació (FUNCAE) ha premiat a Jordi,
María Isabel i Ainara, alumnes de tercer d’ESO, per
tenir un excel·lent expedient acadèmic.
Participaran el cap de setmana del 8 al 10 de maig en
unes activitats sobre el medi ambient que es realitzaran
en el Centre de la CAM Venta Mina, situat a Bunyol
(València).
Només quatre estudiants de la província han
aconseguit aquest reconeixememt, i tres d’ells són de
l’IES Professor Broch i Llop.
Enhorabona als tres, María Isabel, Ainara i Jordi!!!
www.funcae.es/id/valenciano/index.htm
www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/noticia.asp?pkid=459199
http://obrasocial.cam.es/ES/medioambiente/Paginas/DetalleActividadN2.aspx?idactividad=11&idse
ccion=2&idopcion=618&idpaginaListaActividades=0
6. ESTUDIANTS DE L’IES PROFESSOR
BROCH I LLOP DE VILA-REAL
GUANYEN EL PRIMER CONCURS
“EL GUST D’INVESTIGAR”
El treball d’investigació “Canviem de material”
realitzat pels alumnes del l’IES Profesor Broch i Llop
de Vila-real Guillermo Serrano i María Rosa Milá,
dirigits per la professora Ana Peris, ha obtingut el
Premi especial Bancaixa - Fundació Caixa Castelló de
la primera edició del concurs “El gust
d’investigar”, organitzat per la Càtedra de Ciència
Contemporània de Bancaixa - Fundació Caixa Castelló
i la Universitat Jaume I, amb la col·laboració del
CEFIRE de Castelló.
El premi també va merèixer la distinció de millor
treball de l’Àrea de Tecnologia. El lliurament de
premis va tindre lloc el passat 25 de juny del 2009 en
finalitzar la jornada d’exposició dels 20 treballs
presentats per un total de 65 estudiants de deu centres
de la província.
www.uji.es/CA/noticies/agenda/nota&id_a=17540342
7. BOGDAN NICOLAE GAVRILA,
PREMIAT EN EL CONCURS SÍNDIC DE
GREUGES 2009
Bogdan Nicolae Gavrila hs guanyat el Premi del
Concurs Síndic de Greuges 2009 en la categoría
d’Educació Secundària.
Enhorabona!!!
www.fddhh.org/
www.fddhh.org/ActaSindic2009.pdf
www.sindicdegreuges.gva.es/2009/11/02/2-nov-
premios-sindic.htm
8. PLUJA DE PREMIS PER
ALS NOSTRES
ALUMNES
IES PROFESSOR
BROCH I LLOP
CURSO 2008/2009