المرسلات 2

1. ‫اﻟﺳﺎدس‬ : ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬‫ﻛرﯾم‬ ‫ﻗرآن‬: ‫ر‬ ‫ج‬
‫اﻟﻣ‬ ‫ﺳورة‬ : ‫اﻟﻌﻧوان‬‫رﺳﻼت‬16-34: ‫اﻷﺳﺑوع‬13
‫ﺑوﺟﻧﺎن‬ ‫ذ.ﺳﻌﯾد‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗرﺑﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫:اﻟﻣﻔﯾد‬ ‫اﻟﻣرﺟﻊ‬
: ‫اﻷھداف‬-‫اﻟ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌرف‬‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣزﯾد‬. ‫ﻋظﻣﺗﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟداﻟﺔ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺧﻠق‬ ‫ﻣظﺎھر‬
-‫اﻹ‬‫ﻧﺻ‬‫ﺎ‬. ‫ﺑﺧﺷوع‬ ‫اﻵﯾﺎت‬ ‫ﺗﻼوة‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ت‬‫ﺗ‬‫رﺗ‬‫ﯾ‬.‫ﻓﮭﻣﮭﺎ‬ . ‫ﻠﮭﺎ‬
-‫ﺗ‬‫ﻌز‬‫ﯾ‬‫ز‬‫اﻹ‬‫ﯾﻣﺎن‬‫ﺑ‬. ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺎہﻠﻟ‬
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺣﺻﺔ‬
‫اﻟﻣراﺣل‬‫اﻷﻧﺷطﺔ‬
‫اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫وﺿﻌﯿﺔ‬
‫واﻻﻧﺼﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع‬
‫اﻟﺘﻼوات‬
‫اﻟﺘﺠﻮﯾﺪي‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﯾﺘﻌﺮف‬
‫ﺷﺮح‬ ‫ﯾﺘﻌﺮف‬
‫واﻟﻌﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻔﺮدات‬
‫اﻟﻘﺮاﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎري‬
-‫ﻛﯿﻔﺄن‬ ‫،و‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﺻﻞ‬ ‫اﻵﯾﺎت‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬‫ﻟﮫ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬
‫ﺟﺤﺪھﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻌﻢ‬ ‫ھﺬه‬ ‫أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﯿﺮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ . ‫ﻗﺮارا‬ ‫اﻷرض‬‫؟‬
-‫ﺑﺨﺸﻮع‬ ‫ﻟﻠﺴﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﯾﻂ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ‬
‫ﯾ‬ ‫و‬‫ﻘﻮم‬‫اﻷﺳﺘﺎذ‬‫و‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺴﻮرة‬ ‫ﺑﺘﺮﺗﯿﻞ‬‫ﯾ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‬ ‫ﺪﻋﻮ‬
. ‫اﻹﻧﺼﺎت‬ ‫ﺣﺴﻦ‬
ْ‫م‬َ‫ﻟ‬َ‫أ‬ِ‫ِك‬‫ﻠ‬ْ‫ﮭ‬ُ‫ﻧ‬َ‫ِﯾن‬‫ﻟ‬ ‫وﱠ‬َ ْ‫اﻷ‬)16(‫ﱠ‬‫م‬ُ‫ﺛ‬ُ‫م‬ُ‫ﮭ‬ُ‫ﻌ‬ِ‫ﺑ‬ْ‫ﺗ‬ُ‫ﻧ‬َ‫ﯾن‬ِ‫ِر‬‫ﺧ‬ ْ‫اﻵ‬)17(َ‫ك‬ِ‫ﻟ‬ َٰ‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ل‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬َ‫ِﯾن‬‫ﻣ‬ِ‫ر‬ْ‫ُﺟ‬‫ﻣ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺎ‬ِ‫ﺑ‬
)18(ٌ‫ل‬ْ‫ﯾ‬ َ‫و‬ٍ‫ذ‬ِ‫ﺋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫و‬َ‫ﯾ‬َ‫ﯾن‬ِ‫ﺑ‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ِﻠ‬‫ﻟ‬)19(ْ‫م‬َ‫ﻟ‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬ْ‫ﻘ‬ُ‫ﻠ‬ْ‫ﺧ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ِن‬‫ﻣ‬ٍ‫ء‬‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬ٍ‫ﯾن‬ِ‫ﮭ‬َ‫ﻣ‬)20(ُ‫ه‬‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬َ‫ﺟ‬َ‫ﻓ‬
‫ِﻲ‬‫ﻓ‬ٍ‫ار‬َ‫ر‬َ‫ﻗ‬ٍ‫ِﯾن‬‫ﻛ‬َ‫ﻣ‬)21(ٰ‫ﻰ‬َ‫ﻟ‬ِ‫إ‬ٍ‫ر‬َ‫د‬َ‫ﻗ‬ٍ‫وم‬ُ‫ﻠ‬ْ‫ﻌ‬َ‫ﻣ‬)22(‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ر‬َ‫د‬َ‫ﻘ‬َ‫ﻓ‬َ‫م‬ْ‫ِﻌ‬‫ﻧ‬َ‫ﻓ‬َ‫ُون‬‫ر‬ِ‫د‬‫ﺎ‬َ‫ﻘ‬ْ‫ﻟ‬‫ا‬)23(
ٌ‫ل‬ْ‫ﯾ‬ َ‫و‬ٍ‫ذ‬ِ‫ﺋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫و‬َ‫ﯾ‬َ‫ﯾن‬ِ‫ﺑ‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ِﻠ‬‫ﻟ‬)24(ْ‫م‬َ‫ﻟ‬َ‫أ‬ِ‫ل‬َ‫ﻌ‬ْ‫ﺟ‬َ‫ﻧ‬َ‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ‫اﻷ‬‫ﺎ‬ً‫ﺗ‬‫ﺎ‬َ‫ﻔ‬ِ‫ﻛ‬)25(ً‫ء‬‫ﺎ‬َ‫ﯾ‬ْ‫ﺣ‬َ‫أ‬‫ﺎ‬ً‫ﺗ‬‫ا‬ َ‫ﻣْو‬َ‫أ‬ َ‫و‬
)26(‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬َ‫ﺟ‬ َ‫و‬‫ﺎ‬َ‫ﮭ‬‫ِﯾ‬‫ﻓ‬َ‫ﻲ‬ِ‫اﺳ‬ َ‫و‬َ‫ر‬ٍ‫ت‬‫ﺎ‬َ‫ِﺧ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬َ‫ﺷ‬ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬ْ‫ﯾ‬َ‫ﻘ‬ْ‫ﺳ‬َ‫أ‬ َ‫و‬ً‫ء‬‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬‫ﺎ‬ً‫ﺗ‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫ﻓ‬)27(ٌ‫ل‬ْ‫ﯾ‬ َ‫و‬ٍ‫ذ‬ِ‫ﺋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫و‬َ‫ﯾ‬
َ‫ﯾن‬ِ‫ﺑ‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ِﻠ‬‫ﻟ‬)28(‫وا‬ُ‫ﻘ‬ِ‫ﻠ‬َ‫ط‬ْ‫ﻧ‬‫ا‬ٰ‫ﻰ‬َ‫ﻟ‬ِ‫إ‬‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬ْ‫م‬ُ‫ﺗ‬ْ‫ﻧ‬ُ‫ﻛ‬ِ‫ﮫ‬ِ‫ﺑ‬َ‫ُون‬‫ﺑ‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ﺗ‬)29(‫وا‬ُ‫ﻘ‬ِ‫ﻠ‬َ‫ط‬ْ‫ﻧ‬‫ا‬ٰ‫ﻰ‬َ‫ﻟ‬ِ‫إ‬‫ﱟ‬‫ل‬ ِ‫ظ‬‫ِي‬‫ذ‬
ِ‫ث‬ َ‫ﻼ‬َ‫ﺛ‬ٍ‫ب‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﺷ‬)30(َ‫ﻻ‬ٍ‫ل‬‫ِﯾ‬‫ﻠ‬َ‫ظ‬َ‫ﻻ‬ َ‫و‬‫ِﻲ‬‫ﻧ‬ْ‫ُﻐ‬‫ﯾ‬َ‫ِن‬‫ﻣ‬ِ‫ب‬َ‫ﮭ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫اﻟ‬)31(‫ﺎ‬َ‫ﮭ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬ِ‫إ‬‫ِﻲ‬‫ﻣ‬ْ‫ر‬َ‫ﺗ‬ٍ‫ر‬َ‫ر‬َ‫ﺷ‬ِ‫ﺑ‬
ِ‫ر‬ْ‫ﺻ‬َ‫ﻘ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺎ‬َ‫ﻛ‬)32(ُ‫ﮫ‬‫ﱠ‬‫ﻧ‬َ‫ﺄ‬َ‫ﻛ‬ٌ‫ت‬َ‫ﻟ‬‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬ِ‫ﺟ‬ٌ‫ر‬ْ‫ﻔ‬ُ‫ﺻ‬)33(ٌ‫ل‬ْ‫ﯾ‬ َ‫و‬ٍ‫ذ‬ِ‫ﺋ‬َ‫ﻣ‬ ْ‫و‬َ‫ﯾ‬َ‫ﯾن‬ِ‫ﺑ‬‫ﱢ‬‫ذ‬َ‫ﻛ‬ُ‫ﻣ‬ْ‫ﻠ‬ِ‫ﻟ‬)34(
‫طﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﻣﺘﺔ‬ ‫ﺗﻼوة‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﯿﻦ‬
-‫اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﺴﻮرة‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺮﺗﻞ‬ ‫ﺟﮭﺮﯾﺔ‬ ‫ﺗﻼوة‬
-‫اﻟﺘﺠﻮﯾﺪ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﯿﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﻞ‬
-‫اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﻘﺎرﺑﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎف‬ ‫أدﻏﻢ‬‫ﻓﻲ‬: ‫ﻣﺜﻞ‬
ْ‫م‬َ‫ﻟ‬َ‫أ‬‫ﻘ‬ُ‫ﻠ‬ْ‫ﺧ‬َ‫ﻧ‬ْ‫م‬ُ‫ﻛ‬
-‫ﻛﻔﺎﺗﺎ‬:‫أﺣﯿﺎء‬ ‫و‬ ‫أﻣﻮاﺗﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷرض‬.
-‫ﻓﺮاﺗﺎ‬:‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬.-‫ﺑﺸﺮر‬ ‫ﺗﺮﻣﻲ‬:‫اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﺎﯾﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬.
–‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺟﻤﺎﻻت‬:‫أﺻﻔﺮ‬ ‫ﻟﻮﻧﮭﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎل‬.
-. ‫اﻟﺘﺼﺤﯿﺢ‬ ‫ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﮭﻢ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﯾﺘﺒﺎرى‬

2. ‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﺻﺔ‬
‫اﻟﻣراﺣل‬‫اﻷﻧﺷطﺔ‬
‫وﺗﺪﺑﺮ‬ ‫ﻓﮭﻢ‬
‫اﻟﺴﻮرة‬ ‫اﺳﺘﻈﮭﺎر‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﻢ‬
‫دﻋﻢ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻤﺎت‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬
-‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﯾﻔﮭﻤﮭﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬.
-‫اﻵﺧﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺬﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺼﯿﺮ‬ ‫ﯾﺬﻛﺮ‬.
-‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬‫ﺳﺎﻟﻤﺎ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﯾﻠﻘﻰ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺎ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫،و‬ ‫ﺑﻤﺼﯿﺮھﻢ‬.
-‫ﯾﺴﺘ‬‫ﻈﮭﺮ‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻮن‬‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﯾﺘﺒﺎدﻟﻮن‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﻮرة‬
.‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﮭﻢ‬
-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻵﯾﺎت‬ ‫ﯾﺤﺪد‬.
-‫ﷲ‬ ‫ﯾﻘﻮل‬: ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
)‫ﺧﻠق‬ ‫ﻣم‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻓﻠﯾﻧظر‬)5(‫ﻣ‬ ‫ﺧﻠق‬‫ن‬‫داﻓق‬ ‫ﻣﺂء‬)6(‫ﯾﺧرج‬
‫اﻟﺗراﺋب‬ ‫و‬ ‫اﻟﺻﻠب‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﻣن‬)19(‫اﻟطﺎرق‬ ‫ﺳورة‬.
-‫ﯾﺴﺘﺨﻠﺺ‬‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻵﯾﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ‬‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻣﻈﺎھﺮ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫دﻋﺎﻧﺎ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬.
-‫اﻵﯾﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺒﯿﻦ‬) ‫ﻣﮭﯾن‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﺧﻠﻘﻛم‬ ‫)أﻟم‬20((‫أﺛﺮ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪره‬ ‫و‬ ‫ﷲ‬ ‫ﻗﻀﺎء‬.
-‫و‬ ‫أﻣﮫ‬ ‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﯿﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺻﻮرا‬ ‫ﯾﺠﻤﻊ‬
‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻀﻌﮭﺎ‬.