SlideShare a Scribd company logo
a.Tukuyin ang paksa ng napanood na video.
b. Ano ang suliraning kinakaharap ng lipunan
ayon sa video?
c. Sa sariling pananaw, ano ang nararapat
gawin upang maiwasan ang suliraning ito?
Ipaliwanag.
PAGPAPABASA NG ISANG MAIKLING SANAYSAY.
Ang karapatang pantao ay karapatang nagbibigay
kaganapan sa ating pagkatao.Ang karapatang
mabuhay ay pangunahing karapatan ng tao
sapagkat kung wala ito, wala na rin ang
pagkakataon upang matamasa niya ang iba pang
karapatan ng tao sapagkat kung wala ito, wala na
rin ang pagkakataon upang matamasa niya ang iba
pang karapatan.
May karapatan din siyang maging mahalaga. At
tratuhin bilang isang indibidwal na may dignidad.
Karapatan din ng tao ang maging maunlad. Patuloy na
sinisikap ng tao na maigapang ang kanyang sarili at
pamilya sa mabilis na pag-unlad tungo sa kaginhawaan.
a. Ano ang paksa ng narinig na sanaysay?
b. Isa-isahin ang mga mahahalagang ideyang
inilahad sa narinig na pag-uulat.
Sumasang-ayon ka ba sa inilahad na ideya sa
napakinggan? Ipaliwanag.
Paano nakaapekto sa iyo bilang isang kabataan ang
narinig na impormasyon sa pag-uulat?
Magtala ng mga sitwasyon na kung saan ang
karapatang pantao ay nasikil o nahadlangan. Bigyang
patunay.
Ang isang teksto ay binubuo ng mga ideya,
pangungusap, at detalye. Ito ay binubuo ng
pangunahing ideya at mga pansuportang ideya o
detalye. Nagagawang malinaw ang isang masalimuot
na paksa sa pamamagitan ng mga pangungusap na
tiyakang sumusuporta sa pangunahing ideya.
Ang pangunahing ideya ay paksang pangungusap na
batayan ng mga detalyeng inilahad sa teksto. Ito ay
maaaring matagpuan sa introduksyon, katawan o
kongklusyong bahagi ng teksto. May mga
pagkakataon naman na ang pangunahing ideya ay
hindi tuwirang binangggit sa teksto.
Samantala, ang pansuportang ideya ay
mga detalyeng may kaugnayan sa paksang
pangungusap upang lubusang maunawaan
ang kaisipan ng teksto. Ang pagtukoy sa
mga pansuportang detalye ay malaking
tulong upang matukoy ang paksa at
pangunahing ideya ng teksto.

PAGSAMA-SAMAHIN ANG MGA GINULONG SALITA UPANG
MAKABUO NG ISANG IDEYA BATAY SA PINAGTALAKAYAN.
MUSIKA….
Isalaysay ang nilalaman ng videong napanood.
Magbigay ng reaksiyon hinggil sa nilalaman ng
video.
Sumasang-ayon ka ba sa naging opinyon ng
gumawa ng video? Ipaliwanag.
Ang Alegorya ngYungib ni Plato
Salin sa Filipino ni Willita A. Enrijo
a. Ibigay ang paksa ng sanaysay.
b. Ipaliwanag ang mahahalagang natutunan ng
mga bilanggo mula sa pagtingin sa liwanag na
nasa labas ng yungib.
c. Bakit daw masasabing ang anino lamang ng
katotohanan ang mga imaheng makikita sa
mundo? Ipaliwanag ang tunay na katotohanan.
PANGKATANG GAWAIN

More Related Content

Similar to alegorya ng yungib.pptx

Sanaysay
SanaysaySanaysay
MAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptxMAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptx
kheireyes27
 
EsP7 Module 9.pptx
EsP7 Module 9.pptxEsP7 Module 9.pptx
EsP7 Module 9.pptx
allen bejec
 
COdraftfinal.docx
COdraftfinal.docxCOdraftfinal.docx
COdraftfinal.docx
IzzaTeric
 
argumentatibo.docx
argumentatibo.docxargumentatibo.docx
argumentatibo.docx
CTEKeyleRichieBuhisa
 
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdfSLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
JeffersonMontiel
 
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxDLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
Khrysstin Francisco
 
Q2-M6-1.pptx
Q2-M6-1.pptxQ2-M6-1.pptx
Q2-M6-1.pptx
AnnabelleAngeles3
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
AntonetteAlbina3
 
Aralin 1.2.pptx
Aralin 1.2.pptxAralin 1.2.pptx
Aralin 1.2.pptx
KlarisReyes1
 
OPINYON
OPINYONOPINYON
OPINYON
JivaneeAbril1
 
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
christellejoycordero1
 
Lesson plan araling panlipunan
Lesson plan araling panlipunanLesson plan araling panlipunan
Lesson plan araling panlipunan
Jodi Charimaye Lidasan
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
agnescabico1
 
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINOTekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
GedaliahGuinto
 
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptxfilipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
AlBienTado
 
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docxDLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
SheenaClairedelaPe
 
Sanaysay.pptx
Sanaysay.pptxSanaysay.pptx
Sanaysay.pptx
HIENTALIPASAN
 

Similar to alegorya ng yungib.pptx (20)

Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
MAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptxMAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptx
 
EsP7 Module 9.pptx
EsP7 Module 9.pptxEsP7 Module 9.pptx
EsP7 Module 9.pptx
 
COdraftfinal.docx
COdraftfinal.docxCOdraftfinal.docx
COdraftfinal.docx
 
argumentatibo.docx
argumentatibo.docxargumentatibo.docx
argumentatibo.docx
 
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdfSLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
SLM_MET1_L3.-Tekstong-Persuweysib-at-Argumentatib.pdf
 
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxDLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
 
Q2-M6-1.pptx
Q2-M6-1.pptxQ2-M6-1.pptx
Q2-M6-1.pptx
 
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptxWeek 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
Week 1-2 Uri ng Teksto Part 2.pptx
 
Aralin 1.2.pptx
Aralin 1.2.pptxAralin 1.2.pptx
Aralin 1.2.pptx
 
OPINYON
OPINYONOPINYON
OPINYON
 
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
2ND QUARTER DAY 1 PANGUNAHING PAKSA.pptx
 
Lesson plan araling panlipunan
Lesson plan araling panlipunanLesson plan araling panlipunan
Lesson plan araling panlipunan
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
 
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINOTekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
Tekstong-Impormatibo-FILIPINO Tekstong-Impormatibo-FILIPINO
 
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptxfilipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
 
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docxDLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
 
Modyul 8
Modyul 8Modyul 8
Modyul 8
 
Modyul 8.5
Modyul 8.5Modyul 8.5
Modyul 8.5
 
Sanaysay.pptx
Sanaysay.pptxSanaysay.pptx
Sanaysay.pptx
 

alegorya ng yungib.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3. a.Tukuyin ang paksa ng napanood na video. b. Ano ang suliraning kinakaharap ng lipunan ayon sa video? c. Sa sariling pananaw, ano ang nararapat gawin upang maiwasan ang suliraning ito? Ipaliwanag.
  • 4. PAGPAPABASA NG ISANG MAIKLING SANAYSAY. Ang karapatang pantao ay karapatang nagbibigay kaganapan sa ating pagkatao.Ang karapatang mabuhay ay pangunahing karapatan ng tao sapagkat kung wala ito, wala na rin ang pagkakataon upang matamasa niya ang iba pang karapatan ng tao sapagkat kung wala ito, wala na rin ang pagkakataon upang matamasa niya ang iba pang karapatan.
  • 5. May karapatan din siyang maging mahalaga. At tratuhin bilang isang indibidwal na may dignidad. Karapatan din ng tao ang maging maunlad. Patuloy na sinisikap ng tao na maigapang ang kanyang sarili at pamilya sa mabilis na pag-unlad tungo sa kaginhawaan.
  • 6. a. Ano ang paksa ng narinig na sanaysay? b. Isa-isahin ang mga mahahalagang ideyang inilahad sa narinig na pag-uulat.
  • 7. Sumasang-ayon ka ba sa inilahad na ideya sa napakinggan? Ipaliwanag. Paano nakaapekto sa iyo bilang isang kabataan ang narinig na impormasyon sa pag-uulat? Magtala ng mga sitwasyon na kung saan ang karapatang pantao ay nasikil o nahadlangan. Bigyang patunay.
  • 8. Ang isang teksto ay binubuo ng mga ideya, pangungusap, at detalye. Ito ay binubuo ng pangunahing ideya at mga pansuportang ideya o detalye. Nagagawang malinaw ang isang masalimuot na paksa sa pamamagitan ng mga pangungusap na tiyakang sumusuporta sa pangunahing ideya. Ang pangunahing ideya ay paksang pangungusap na batayan ng mga detalyeng inilahad sa teksto. Ito ay maaaring matagpuan sa introduksyon, katawan o kongklusyong bahagi ng teksto. May mga pagkakataon naman na ang pangunahing ideya ay hindi tuwirang binangggit sa teksto.
  • 9. Samantala, ang pansuportang ideya ay mga detalyeng may kaugnayan sa paksang pangungusap upang lubusang maunawaan ang kaisipan ng teksto. Ang pagtukoy sa mga pansuportang detalye ay malaking tulong upang matukoy ang paksa at pangunahing ideya ng teksto. 
  • 10. PAGSAMA-SAMAHIN ANG MGA GINULONG SALITA UPANG MAKABUO NG ISANG IDEYA BATAY SA PINAGTALAKAYAN.
  • 12.
  • 13. Isalaysay ang nilalaman ng videong napanood. Magbigay ng reaksiyon hinggil sa nilalaman ng video. Sumasang-ayon ka ba sa naging opinyon ng gumawa ng video? Ipaliwanag.
  • 14. Ang Alegorya ngYungib ni Plato Salin sa Filipino ni Willita A. Enrijo
  • 15.
  • 16. a. Ibigay ang paksa ng sanaysay. b. Ipaliwanag ang mahahalagang natutunan ng mga bilanggo mula sa pagtingin sa liwanag na nasa labas ng yungib. c. Bakit daw masasabing ang anino lamang ng katotohanan ang mga imaheng makikita sa mundo? Ipaliwanag ang tunay na katotohanan.