SlideShare a Scribd company logo
Afektivna vezanost
Šta je afektivna vezanost?
• Džon Boulbi: Afektivna vezanost
je sistem ponašanja koji se
definiše kao traženje i održavanje
bliskosti sa drugom osobom.
• To je primarna potreba deteta,
važna koliko i potreba za hranom i
vodom.
Subjekti afektivne vezanosti
• Deca su aktivni subjekti. Ona stimulišu
privrženost odraslih izražavanjem njihovih
potreba.
• Odrasli stimulišu privrženost beba
zadovoljavajući bebine potrebe:
1. Primarna figura afektivne vezanosti
2. Sekundarna figura afektivne vezanosti
Uslovi afektivne vezanosti
• Zadovoljavanje “zdravih” dečjih potreba, ali ne
i svih želja, u skladu sa mogućnostima i
interesovanjima dece:
Da li je dobro puštati osmomesečnoj bebi
crtani film da gleda svaki put kada beba
pokaže interesovanje za tim?
• Uspostavljanje prikladne verbalne i
neverbalne komunikacije
• Individualizacija postupaka u kolektivu
Šta je individualizacija?
Individualizacija podrazumeva
prilagođavanje vaspitnih postupaka deci,
pri čemu sa vodi računa o njihovim
individualnim osobenostima, što zapravo
znači da treba podsticati aktivnost
pojedinaca na putu njihovog razvoja.
Sigurna baza i istraživačko ponašanje
manifestovaće se samo ako dete veruje da
će odrasli biti prisutan i dostupan ukoliko je
to potrebno!!!
Faze afektivne vezanosti
• Orijentacija i signalizacija bez diskriminacije osobe
(do 8. nedelje bebe)
• Orijentacija i signali prema jednoj ili više osoba (do
bebinog 7. ili 8. meseca)
• Održavanje blizine sa određenom osobom
(počinje između 7. ili 8. meseca i traje do 3
godine života deteta)
• Četvrta faza: Uspostavljanje privrženosti prema cilju
(od 3. godine deteta)
Tipovi afektivne vezanosti
Test stranaca Meri Ainsvort (1978) i
saradnika:
• Sigurna afektivna vezanost
• Ambivalentna afektivna vezanost
• Izbegavajuća afektivna vezanost
• Dezorganizovana afektivna vezanost
Sigurna afektivna vezanost
• Deca pokazuju blagu anksioznost zbog
razdvajanja od roditelja, ali ne pokazuju strah od
stranca. Kada se roditelji vrate, deca trče do njih u
zagrljaj izražavajući radost, a zatim nastavljaju da
se igraju i istražuju.
• Deca doživljavaju roditelje kao pristupačne
ličnosti koje reaguju i koje su uvek tu da im
pomognu jer roditelji odgovaraju na potrebe dece
adekvatno, blagovremeno i dosledno
• Najčešći tip u odnosu na druge vrste vezivanja
Ambivalentna afektivna vezanost
• Na testiranju, deca reaguju burno dok ih odvajaju od
roditelja ali kada su sami sa strancem, ne pokazuju
strah. Kada se roditelji vrate, deca prestaju da se
igraju, tražeći da budu u roditeljskom naručju, ali ih
istovremeno besno odvlače od sebe. Roditelji koji
pokušavaju da smire decu često u tome ne uspevaju.
• Roditelji reaguju samo na određene signale dece.
Zbog toga su deca nesigurna da li će roditelj reagovati
ili ne na njihove signale pomoći.
Pitanje za razmišljanje?
1. Šta se dešava ako roditelji pružaju pažnju
detetu samo ako je dete bolešljivo ili u
nekom problemu?
2. Koje načelo u vaspitanju roditelji
dece ambivalentne afektivne
vezanosti ne poštuju?
Izbegavajuća afektivna vezanost
• Na testiranju, deca ne pokazuju osećanja dok
ih odvajaju od roditelja, niti dok vraćaju
roditelje. Takođe, ne pokazuju osećanja
prema strancu.
• Roditelji ne odgovaraju na signale dece i deca
vremenom nauče da ne mogu očekivati odgovor i
pomoć od roditelja. Zato deluju kao da im
roditelji nisu ni potrebni.
• Pokazatelj: u sirotištima u kojima se odgajaju
bebe skoro nikada se ne čuje plač beba
Dezorganizovana afektivna vezanost
• Na testiranju, deca reaguju na odlazak i povratak
roditelja haotično i zbunjujuće, a strancu pokazuju
različite emocije.
• Deca se različito ponašaju, odnosno izražavaju različite
emocije u istim situacijama.
• Roditelji se ponašaju različito u istim situacijama. To
kod dece izaziva zbunjenost i izgubljenost jer ne znaju
šta mogu da očekuju od svojih roditelja.
• Provocira dečju zatvorenost, anksioznost i izbegavanje
drugih bez strategije rešavanja životnih problema.
Zadatak!
Navedite kom tipu afektivne vezanosti
pripadaju sledeće tvrdnje:
– Ja imam pozitivnu sliku o drugima ali ne i o sebi.
– Ja imam pozitivnu sliku o sebi ali ne i o drugima.
– Ja imam pozitivnu sliku i o sebi i o drugima.
– Ja uopste nemam jasnu sliku ni o sebi niti o
drugima.
afektivna povezanost.pptx
HVALA NA PAŽNjI!!!

More Related Content

Similar to afektivna povezanost.pptx

8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje
zornik
 
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovatiAgresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
sasamaja
 
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseciВаспитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
ChildrensHappinessGu
 
Kako vaspitati odgovornog adolescenta
Kako vaspitati odgovornog adolescentaKako vaspitati odgovornog adolescenta
Kako vaspitati odgovornog adolescenta
Biljana Radović
 
први родитељски састанак
први родитељски састанакпрви родитељски састанак
први родитељски састанак
pankovic
 
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupiPosmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
Danijela Krasic
 
Iop za darovite učenike
Iop za darovite učenikeIop za darovite učenike
Iop za darovite učenike
Zorana Galic
 
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptxВаспитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
ChildrensHappinessGu
 
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
VictorTerenko
 
Detinjstvo gabriela-pal
Detinjstvo gabriela-palDetinjstvo gabriela-pal
Detinjstvo gabriela-pal
Anita Kliment
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
Danijela Milakovic
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
Obrazovanjeplus
 
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologijaEmocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
masterski
 
Deca i porodicno nasilje
Deca i porodicno nasiljeDeca i porodicno nasilje
Deca i porodicno nasilje
saculatac
 
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.pptПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
MarinkovicKalina
 

Similar to afektivna povezanost.pptx (20)

8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje8. saveti za roditelje
8. saveti za roditelje
 
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovatiAgresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
Agresivnost kod dece i kako roditelji trebaju reagovati
 
Aутизам
AутизамAутизам
Aутизам
 
Aутизам
AутизамAутизам
Aутизам
 
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseciВаспитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
 
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasiljaPrirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
Prirucnik za roditelje_skola_bez_nasilja
 
Kako vaspitati odgovornog adolescenta
Kako vaspitati odgovornog adolescentaKako vaspitati odgovornog adolescenta
Kako vaspitati odgovornog adolescenta
 
први родитељски састанак
први родитељски састанакпрви родитељски састанак
први родитељски састанак
 
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupiPosmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
Posmatranje u funkciji rešavanja problem situacija u vaspitnoj grupi
 
Iop za darovite učenike
Iop za darovite učenikeIop za darovite učenike
Iop za darovite učenike
 
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptxВаспитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
 
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
3.-nedelja_vežbe_Afektivni-razvoj-u-ranom-detinjstvu.pptx
 
Jm biti-dobar-roditelj
Jm biti-dobar-roditeljJm biti-dobar-roditelj
Jm biti-dobar-roditelj
 
Detinjstvo gabriela-pal
Detinjstvo gabriela-palDetinjstvo gabriela-pal
Detinjstvo gabriela-pal
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
 
Agresija
AgresijaAgresija
Agresija
 
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologijaEmocionalni zivot coveka, razvoj emocija   psihologija
Emocionalni zivot coveka, razvoj emocija psihologija
 
Deca i porodicno nasilje
Deca i porodicno nasiljeDeca i porodicno nasilje
Deca i porodicno nasilje
 
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.pptПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
 

afektivna povezanost.pptx

  • 2. Šta je afektivna vezanost? • Džon Boulbi: Afektivna vezanost je sistem ponašanja koji se definiše kao traženje i održavanje bliskosti sa drugom osobom. • To je primarna potreba deteta, važna koliko i potreba za hranom i vodom.
  • 3. Subjekti afektivne vezanosti • Deca su aktivni subjekti. Ona stimulišu privrženost odraslih izražavanjem njihovih potreba. • Odrasli stimulišu privrženost beba zadovoljavajući bebine potrebe: 1. Primarna figura afektivne vezanosti 2. Sekundarna figura afektivne vezanosti
  • 4. Uslovi afektivne vezanosti • Zadovoljavanje “zdravih” dečjih potreba, ali ne i svih želja, u skladu sa mogućnostima i interesovanjima dece: Da li je dobro puštati osmomesečnoj bebi crtani film da gleda svaki put kada beba pokaže interesovanje za tim? • Uspostavljanje prikladne verbalne i neverbalne komunikacije • Individualizacija postupaka u kolektivu
  • 5. Šta je individualizacija? Individualizacija podrazumeva prilagođavanje vaspitnih postupaka deci, pri čemu sa vodi računa o njihovim individualnim osobenostima, što zapravo znači da treba podsticati aktivnost pojedinaca na putu njihovog razvoja.
  • 6. Sigurna baza i istraživačko ponašanje manifestovaće se samo ako dete veruje da će odrasli biti prisutan i dostupan ukoliko je to potrebno!!!
  • 7. Faze afektivne vezanosti • Orijentacija i signalizacija bez diskriminacije osobe (do 8. nedelje bebe) • Orijentacija i signali prema jednoj ili više osoba (do bebinog 7. ili 8. meseca) • Održavanje blizine sa određenom osobom (počinje između 7. ili 8. meseca i traje do 3 godine života deteta) • Četvrta faza: Uspostavljanje privrženosti prema cilju (od 3. godine deteta)
  • 8. Tipovi afektivne vezanosti Test stranaca Meri Ainsvort (1978) i saradnika: • Sigurna afektivna vezanost • Ambivalentna afektivna vezanost • Izbegavajuća afektivna vezanost • Dezorganizovana afektivna vezanost
  • 9. Sigurna afektivna vezanost • Deca pokazuju blagu anksioznost zbog razdvajanja od roditelja, ali ne pokazuju strah od stranca. Kada se roditelji vrate, deca trče do njih u zagrljaj izražavajući radost, a zatim nastavljaju da se igraju i istražuju. • Deca doživljavaju roditelje kao pristupačne ličnosti koje reaguju i koje su uvek tu da im pomognu jer roditelji odgovaraju na potrebe dece adekvatno, blagovremeno i dosledno • Najčešći tip u odnosu na druge vrste vezivanja
  • 10. Ambivalentna afektivna vezanost • Na testiranju, deca reaguju burno dok ih odvajaju od roditelja ali kada su sami sa strancem, ne pokazuju strah. Kada se roditelji vrate, deca prestaju da se igraju, tražeći da budu u roditeljskom naručju, ali ih istovremeno besno odvlače od sebe. Roditelji koji pokušavaju da smire decu često u tome ne uspevaju. • Roditelji reaguju samo na određene signale dece. Zbog toga su deca nesigurna da li će roditelj reagovati ili ne na njihove signale pomoći.
  • 11. Pitanje za razmišljanje? 1. Šta se dešava ako roditelji pružaju pažnju detetu samo ako je dete bolešljivo ili u nekom problemu? 2. Koje načelo u vaspitanju roditelji dece ambivalentne afektivne vezanosti ne poštuju?
  • 12. Izbegavajuća afektivna vezanost • Na testiranju, deca ne pokazuju osećanja dok ih odvajaju od roditelja, niti dok vraćaju roditelje. Takođe, ne pokazuju osećanja prema strancu. • Roditelji ne odgovaraju na signale dece i deca vremenom nauče da ne mogu očekivati odgovor i pomoć od roditelja. Zato deluju kao da im roditelji nisu ni potrebni. • Pokazatelj: u sirotištima u kojima se odgajaju bebe skoro nikada se ne čuje plač beba
  • 13. Dezorganizovana afektivna vezanost • Na testiranju, deca reaguju na odlazak i povratak roditelja haotično i zbunjujuće, a strancu pokazuju različite emocije. • Deca se različito ponašaju, odnosno izražavaju različite emocije u istim situacijama. • Roditelji se ponašaju različito u istim situacijama. To kod dece izaziva zbunjenost i izgubljenost jer ne znaju šta mogu da očekuju od svojih roditelja. • Provocira dečju zatvorenost, anksioznost i izbegavanje drugih bez strategije rešavanja životnih problema.
  • 14. Zadatak! Navedite kom tipu afektivne vezanosti pripadaju sledeće tvrdnje: – Ja imam pozitivnu sliku o drugima ali ne i o sebi. – Ja imam pozitivnu sliku o sebi ali ne i o drugima. – Ja imam pozitivnu sliku i o sebi i o drugima. – Ja uopste nemam jasnu sliku ni o sebi niti o drugima.

Editor's Notes

  1. Na primer, ako detetu treba neko da zadovolji njegove potrebe, dete će plakati ili pokušati da uspostavi interakciju.
  2. Koja značajna promena u emotivnom razvoju se dešava u trećoj fazi afektivne vezanosti, odnosno na uzrastu dece od 8 meseca života?
  3. EpizodeTrajanje (u minutima) Opis Majka i dete su u sobi. Neznanac se pridružuje majci i detetu. Majka izlazi iz sobe, a dete ostaje sa strancem. Majka se vraća, a stranac napušta sobu. Majka, dete i posmatrač su u sobi. Majka odlazi, a dete ostaje samo u sobi. Stranac se vraća u sobu. Majka se vraća i stranac odlazi.
  4. Međutim, kada otkriju na koje signale roditelji reaguju, oni postaju ono što je roditeljima potrebno da bi roditelje zadržali blizu: bolni, zarobljeni i tako dalje. Tada njihovo ponašanje postaje zahtevno, kontrolno, čak i ucenjivačko. 
  5. Ne znaju da li će ih roditelji hvaliti ili tući. Imaju veoma negativna iskustva sa roditeljima. Njihovi roditelji, često psihički bolesni, ne mogu im ponuditi smislenu sliku o sebi i drugima. Ova deca su traumatizovana, često zlostavljana, emocionalno potpuno ignorisana i uplašena deca.