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eTwinning Multilateral Seminar - S. João da Madeira “Digital citizenship and education”, 14th - 16th November 2013, Workshop 1- Web 2.0
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The document discusses the history and types of weblogs (blogs). It explains that blogs evolved from web 1.0 static websites to web 2.0 dynamic sites that allow two-way social interaction. The document defines what a blog is and categorizes different types including linklogs, photoblogs, vlogs, and others. It also provides instructions on how to create a free blog using Blogger.
Concurso logótipo pdf (1)
Este regulamento descreve um concurso para desenhar o logótipo do Agrupamento de Escolas de Almeirim. O concurso é aberto a estudantes, professores e funcionários com o objetivo de promover a identidade visual da escola. Os participantes devem enviar seus projetos anônimos até 2 de abril e um júri vai selecionar os três melhores trabalhos entre 4 e 11 de abril. O vencedor receberá um prêmio de 100 euros.
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Este regulamento estabelece as regras para um concurso de criação de logótipo para a Associação de Pais do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano. Os alunos do 3o ciclo da escola sede podem participar individualmente, apresentando um logótipo original que represente a identidade da Associação de Pais. Um júri irá avaliar os trabalhos e selecionar o vencedor, a ser anunciado e premiado no encerramento do ano letivo, enquanto os direitos do logótipo selecionado pert
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A formação professores de informática
Este documento discute a importância da formação contínua de professores de informática em Portugal. Apresenta o histórico do uso de TIC na educação no país desde 1985 e destaca a necessidade de formação específica para os professores de informática para que possam preparar melhor os alunos para o mercado de trabalho. Também reflete sobre planos de formação recentes e as áreas em que os centros de formação têm se concentrado.
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinningAgrupamento de Escolas da Batalha
O documento discute o uso de dispositivos móveis na sala de aula e em projetos eTwinning. Ele fornece exemplos de como aplicativos móveis podem ser usados para editar imagens, criar cartazes, desenvolver atividades de codificação e explorar o sistema solar. Além disso, discute como criar ambientes de aprendizagem que facilitem a integração das tecnologias móveis.Recommended
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Redes de comunicação - TGPSI
Este documento fornece informações sobre a disciplina de Comunicação de Dados lecionada pela Prof. Miguela Fernandes no ano letivo de 2016/2017. Ele lista os módulos da disciplina, critérios de avaliação, plataformas de apoio e projetos. Também fornece detalhes sobre o funcionamento das aulas, benefícios e contatos.
eTwinning no currículo
O documento descreve o programa eTwinning, uma comunidade online que promove a colaboração entre escolas europeias. O programa incentiva projetos colaborativos entre alunos e professores de diferentes países. Também fornece recursos e apoio para ajudar os professores a encontrar parceiros, planejar projetos e receber reconhecimento por seu trabalho.
MObile Resources on Education: eTwinning | KA2 : internacional PDW
This document outlines a project called MObile Resources on Education between schools in Portugal, Italy, France, and Slovenia. The project aims to have students and teachers learn with each other through team collaboration. Some goals are to improve students' social and communication skills, prepare them for future jobs, and motivate learning. Teachers benefit from innovating their practices and acquiring new skills. Results of the collaboration include educational resources, mobile apps, science experiments, robotics activities, and online sharing of knowledge.
Agencia nacional Erasmus+ : reunião geral de monitorização 2016
O documento resume um projeto educacional chamado MORE que tem como objetivo (1) desenvolver aplicações móveis para alunos do primeiro ciclo nas áreas de matemática e ciências, (2) fomentar a responsabilidade dos alunos na preparação de sessões temáticas, e (3) preparar os alunos para um mercado global proporcionando a oportunidade de conhecer novas tecnologias e culturas.
Instalar windows server 2012 numa máquina virtual
O documento fornece instruções para instalar o Windows Server 2012 em uma máquina virtual, incluindo escolher opções de instalação, copiar o arquivo ISO, iniciar o processo de instalação, e concluir a instalação.
Encontro - Disciplina de TIC: Competências para a vida
O documento descreve as metas para o ensino de tecnologias de informação e comunicação nas escolas, focando no desenvolvimento de habilidades digitais, literacia crítica de mídia e capacidade de pesquisar, processar e comunicar informação através de tecnologias. Os domínios da disciplina incluem informação, produção e comunicação/colaboração. Projetos colaborativos online entre escolas européias são promovidos para motivar alunos e professores e fortalecer a cidadania europeia.
eTwinning: pro
O documento fornece instruções sobre como encontrar parceiros e registrar projetos na plataforma eTwinning. Explica os passos para procurar um parceiro, adicioná-los aos seus contatos e aguardar sua confirmação. Também detalha os passos e campos necessários para registrar um projeto, como escolher um parceiro, fornecer uma descrição, especificar idiomas, nível etário dos alunos, ferramentas, objetivos, processo de trabalho e resultados esperados.
eTwinning: Registar projecto
Para registrar um projeto, escolha um parceiro, preencha campos como título, descrição, línguas, nível etário e número de alunos participantes, áreas curriculares, ferramentas, objetivos, processo de trabalho e resultados esperados, e então pré-visualize e publique o projeto.
New European Bauhaus and Heritage - an explosion of creativity through Minecraft
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This document summarizes a presentation given at the eTwinning Annual Conference about a project called MI.MOMO.FARO that used Minecraft to teach students about the modernist architecture of Faro, Portugal. The project engaged over 120 secondary students and 20 teachers from Faro's 6 secondary schools. Students learned about important modernist buildings in Faro and recreated them in Minecraft. The project aimed to promote cultural heritage, accessibility, and 21st century skills. It aligned with the goals of the New European Bauhaus in being beautiful, sustainable, and inclusive through raising awareness, promoting participation, and using an engaging digital platform. The presentation discussed how teachers can use Minecraft Education Edition in their classrooms andLive event for Digital Technologies To Support Innovative Pedagogies In Vocat...
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The document discusses the results of a study on the effects of a new drug on memory and cognitive function in older adults. The double-blind study involved 100 participants aged 65-80 who were given either the drug or a placebo daily for 6 months. Researchers found that those who received the drug performed significantly better on memory and problem-solving tests at the end of the study compared to those who received the placebo.eTwinning & Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE)
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O documento discute como a programação pode ajudar a proteger a natureza e cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Ele apresenta dois desafios: 1) prevenir a desflorestação usando sensores para monitorar florestas e 2) controlar o consumo de energia usando dispositivos conectados à Internet das Coisas. A autora fornece links para recursos educacionais sobre programação sustentável.
II Encontro de Educação de Cantanhede: Jogos de fuga, outra forma de aprender
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✔ Propõe um jogo de escape room para a sala de aula onde os alunos são desafiados a resolver puzzles e problemas em equipa para "escaparem" da sala
✔ Pretende motivar mais os alunos e desenvolver competências como resolução de problemas e trabalho em equipa
✔ Fornece exemplos de temas do currículo que podem ser transformados em desafios para o jogoMicro:bits: pensamento computational
O documento apresenta o micro:bit da BBC, um dispositivo educacional que possui sensores e capacidades de comunicação para permitir que os estudantes desenvolvam projetos interativos e resolvam problemas de forma criativa. O documento também discute como o micro:bit pode ser usado para promover habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e colaboração.
eTwinning Serbia: Tools of media literacy
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Workshop: Exploração do MineCraft em ambientes educativos
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14 de Abril: Partilha de boas práticas: Mind & Bytes Week
Painel de partilha de boas práticas, num evento dinamizado pela Associação de Professores de Informática (ANPRI) - Mind & Bytes Week. Os alunos estiveram em representação da escola para falar sobre “Aprendizagens paralelas com Academia Cisco e projetos eTwinning.
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Este documento descreve o que são jogos de fuga ou escape rooms, como funcionam e como podem ser usados na educação. Os jogos de fuga desafiam os alunos a trabalharem em equipe para resolverem pistas e desvendarem mistérios dentro de um tempo limite. Isso pode motivar mais os alunos e ajudá-los a desenvolver habilidades como resolução de problemas e trabalho em equipe.
Sessão de formação sobre Microsoft 365 - SharePoint | Onedrive | Teams
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Add QRcode to Twinspace
- 1. TWINSPACE QR CODE 1- Copy the Twinpace link 2- Go to QR site http://www.qrstuff.com/ 3- Download QR to add to your school website (in this case add it to you wiki page). 1 MF.
- 2. 6- Add the image to your wiki 7- Click Browse Server 8- Create a Folder to organize your images. Called Multilateral click OK 9- Browse your image and Upload and wait a few minutes. Refresh your page (press F5) 2 MF.
- 3. 10- Select you image 10- Save your wiki and see the result Nice work! 3 MF.