Activity 1 the animal shelter
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This document provides information about a 3rd grade science class assignment on the story "The Animal Shelter" from Colegio Marista Castilla in Palencia, Spain. It lists the school, teacher, address and contact details. It directs students to a website where they can read and listen to the story, which the activities are based on.
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Ingles
A notice from a teacher informs a student named Annette Patricia Barraza Corrales that she is enrolled in the 6th semester, group C. The teacher is Edlin Isabel Quiñonez Guardado. The notice discusses that the town of Rosario won't have water service on February 6th and asks the student's opinion on how this will affect the people of Rosario. It includes a link to a news article about intermittent water service in Rosario.
Unit 2 diagram
The document summarizes the key human body systems involved in interaction: the sense organs, nervous system, and locomotor system. It describes how the sense organs (sight, smell, taste, hearing, touch) detect stimuli and send this information to the brain via sensory neurons. The brain then interprets the information and sends orders to the muscles via the nervous system. The locomotor system is made up of muscles, joints, and skeleton and works with the nervous system to control movement, with muscles contracting and relaxing in response to brain commands.
Theartofthepresentation 160618211443
The document provides a single number - 252 million. It does not provide any other context or details about what the number represents. In just 3 sentences or less, this is the most concise and accurate summary that can be generated given the limited information in the original document.
D6
This document appears to be from a science class, asking students to explain relationships between organisms, why humans depend on certain organisms for survival, and to provide examples of different types of animals like predators, prey, parasites and hosts. The student is asked to think of species that are extinct, endangered or hunt other animals, and to write one example for each type of organism.
España xvii
El documento resume el reinado de Felipe III de España entre 1598 y 1621. Felipe III delegó el gobierno en un valido, el Duque de Lerma, y siguió una política exterior pacifista pero una política interior desastrosa que incluyó bancarrotas sucesivas, la expulsión de los moriscos en 1609 y el mantenimiento del lujo cortesano.
Comparar romanico y gotico
Este documento presenta una serie de imágenes románicas y góticas en pares para que el lector identifique el estilo de cada imagen y explique sus características distintivas. El propósito es reconocer las diferencias entre el estilo románico y gótico a través de ejemplos visuales.
Unit 4 diagram
Plants are classified based on their reproductive structures and methods. Flowering plants reproduce sexually through flowers and seeds, while non-flowering plants reproduce asexually using spores. Angiosperms are flowering plants that produce fruits containing seeds, while gymnosperms are non-flowering plants like pine trees that bear seeds in cones. Ferns and mosses also reproduce using spores. All plants have roots, stems and leaves that carry out essential functions like absorbing water and minerals, providing structure, and capturing sunlight for photosynthesis. Photosynthesis is the key process by which plants use sunlight, carbon dioxide and water to produce their own food in the form of glucose.
España xvi
El documento proporciona información sobre el apogeo del Imperio Español durante el siglo XVI, enfocándose en los reinados de Carlos V y Felipe II. Carlos V unificó la corona de Castilla y Aragón y creó un vasto imperio, pero tuvo que lidiar con problemas como las revueltas internas, las guerras contra Francia y el avance del protestantismo. Finalmente abdicó dividiendo su imperio entre su hijo Felipe II y su hermano. Felipe II heredó la mayor parte y expandió el imperio al adquirir Portugal, pero sus
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Theartofthepresentation 160618211443
The document provides a single number - 252 million. It does not provide any other context or details about what the number represents. In just 3 sentences or less, this is the most concise and accurate summary that can be generated given the limited information in the original document.
D6
This document appears to be from a science class, asking students to explain relationships between organisms, why humans depend on certain organisms for survival, and to provide examples of different types of animals like predators, prey, parasites and hosts. The student is asked to think of species that are extinct, endangered or hunt other animals, and to write one example for each type of organism.
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El documento resume el reinado de Felipe III de España entre 1598 y 1621. Felipe III delegó el gobierno en un valido, el Duque de Lerma, y siguió una política exterior pacifista pero una política interior desastrosa que incluyó bancarrotas sucesivas, la expulsión de los moriscos en 1609 y el mantenimiento del lujo cortesano.
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2ºESO AL-ANDALUS (gh23)
Este documento presenta información sobre el Islam y su presencia en la península ibérica desde la conquista musulmana en el siglo VIII hasta la caída del reino nazarí de Granada en 1492. Incluye detalles sobre los cinco pilares del Islam, la conquista inicial, el emirato y califato de Córdoba, la reconquista cristiana, y los reinos de taifas y nazaríes que marcaron el final de la presencia musulmana en la península.
El Cid (cómic historia)
Este documento narra la infancia y vida temprana del Cid Campeador. Creció en la corte del rey Fernando I de Castilla y se destacó como guerrero, ganando el título de Campeón de Castilla. Más tarde, el Cid fue desterrado injustamente por el rey Alfonso VI, pero continuó luchando contra los moros. Finalmente, el Cid regresó a Castilla y gobernó Valencia hasta su muerte en batalla, aunque herido, lideró una última carga que ahuyentó al enemigo.
Artegotico2010 ok
El documento describe las características arquitectónicas, escultóricas y pictóricas del arte gótico, incluyendo edificios altos con grandes ventanales, contrafuertes, catedrales como modelos arquitectónicos principales, esculturas con más expresión y movimiento, y pinturas más realistas del Trecento italiano como las de Giotto y Simone Martini.
Arte Romanico. Escultura Y Pintura
El documento describe las características de la escultura y pintura románicas. La escultura se desarrolló principalmente en tímpanos y capiteles y tenía un propósito didáctico y pedagógico. Representaba escenas bíblicas como el Juicio Final. La pintura incluía frescos murales y miniaturas con figuras serias y colores simbólicos en lugar de naturalistas. Tanto la escultura como la pintura se adaptaron a los marcos arquitectónicos y carecían de perspectiva.
El arte románico
El arte románico se caracterizó por muros gruesos y contrafuertes para soportar el peso de las paredes, ventanas pequeñas, arcos de medio punto, bóvedas de cañón y de arista, cimborrios en el crucero, plantas de cruz latina y pórticos escultóricos como el de la Gloria en Santiago.
Arte Romanico. Arquitectura
El documento describe las características arquitectónicas del estilo románico, incluyendo el uso frecuente de bóvedas de cañón, arcos fajones y pilares para soportar las bóvedas, y contrafuertes para contrarrestar su empuje. También describe elementos como capiteles historiados, portadas decoradas y torres en las iglesias. Se proporcionan ejemplos notables de la arquitectura románica en España, Francia, Italia y Alemania.
Gotico Escultura y Pintura
Recorre las etapara y autores, con sus obras, más importasntes del gótico. Excelente guía para comprender y completar el tema.
Material
Este documento lista los materiales necesarios para el curso escolar 2018/2019 para los estudiantes de 4o primaria, incluyendo cuadernos, estuche, diccionario, material para música como una flauta dulce y cuaderno de pentagrama, bolsa para educación física, bloc de dibujo y $15 euros para materiales. También indica forrar los libros y poner el nombre en la portada, y reutilizar materiales sobrantes del año pasado.
Natural science 2_unit_1_how_my_body_works_worksheet
The document discusses the human body systems including the skeleton, joints, digestive system, respiration, and five senses. It provides incomplete sentences about how these systems function and asks the reader to complete them by choosing from provided word options. These include descriptions of how we breathe, our heart pumps blood, our digestive system breaks down food, and how our skeleton supports and protects our organs and helps us move with muscles. It also asks the reader to order life stages from youngest to oldest.
Material
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3 sm repaso(1)
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
Refuerzo mates sm_tercero
Este documento presenta varios ejercicios sobre números de tres cifras. Los ejercicios incluyen representar números en ábacos, descomponer números en sus órdenes, escribir números anteriores y posteriores, comparar números usando símbolos como > y <, y resolver problemas sobre carreras y llegadas de personas.
3 sm repaso(1)
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Summary
Este documento resume los conceptos básicos de la materia, los cambios en la materia, las mezclas y los tipos de materiales. Explica que la materia es todo lo que podemos percibir y que puede cambiar de forma, tamaño, color o estado mediante cambios físicos o transformarse en una materia diferente a través de cambios químicos. Además, define las mezclas como una combinación de dos o más materiales diferentes y los métodos para separar los componentes de una mezcla, como la tamización, filtración o evaporación. Por último
Summary
The document summarizes different groups of invertebrates including arthropods, molluscs, and the life cycle of a butterfly. Arthropods include insects, arachnids, myriapods, and crustaceans, which have features like an exoskeleton and antennae. Molluscs include gastropods, bivalves, and cephalopods, which are soft-bodied and some have shells. The life cycle of a butterfly is described as eggs laid on a leaf, then the larvae/caterpillar stage where they eat a lot, forming a chrysalis or pupa, and emerging as a winged adult butterfly.
Invertebrates
Insects are a diverse group of animals that include beetles, butterflies, ants, flies, and many more. They have segmented bodies, three pairs of jointed legs, and typically one or two pairs of wings. Insects play important roles in ecosystems as pollinators, decomposers, and food for other animals.
Summary
The document summarizes different groups of invertebrates including arthropods, molluscs, and the life cycle of a butterfly. Arthropods include insects, arachnids, myriapods, and crustaceans, which have features like an exoskeleton and antennae. Molluscs include gastropods, bivalves, and cephalopods, which are soft-bodied and some have shells. The life cycle of a butterfly is described as eggs laying on a leaf, then the larvae/caterpillar stage where they eat a lot, forming a chrysalis or pupa, and emerging as a winged butterfly.
Para estudiar tema 2
This document provides information about food and nutrition. It discusses where food comes from and lists the main types of food including meat, fish, fruit, cereals, vegetables, dairy and legumes. It notes that a healthy diet consists of 5 meals per day. It also outlines some healthy habits like washing hands before eating, washing fruit, brushing teeth after meals, eating healthy food and keeping food refrigerated. It includes several web page links related to nutrition, food groups, and healthy eating games. It also includes a vocabulary list of common foods.
Para estudiar tema 2
This document provides information about food and nutrition. It discusses where food comes from and lists the main types of food including meat, fish, fruit, cereals, vegetables, dairy and legumes. It notes that a healthy diet consists of 5 meals per day. It also outlines some healthy habits like washing hands before eating, washing fruit, brushing teeth after meals, eating healthy food and keeping food refrigerated. It includes several web page links related to nutrition, food groups, and healthy eating games. It also includes a vocabulary list of common foods.
Para estudiar tema 2
This document provides information about food and healthy eating habits. It discusses where food comes from and lists the main food types: meat, fish, fruit, cereals, vegetables, dairy. It notes that a healthy diet includes 5 meals a day and washes hands before eating and teeth after. Finally, it provides some vocabulary words and links to websites about food and nutrition.
Vocabulary unit 2_nnss_primero
This vocabulary list in Spanish contains common foods and meals in both Spanish and English to help learn vocabulary related to eating well. It includes foods like fruits, vegetables, proteins, dairy, grains and typical meals one might eat throughout the day such as breakfast, lunch, snacks and dinner.
Power point i eat well
Este documento trata sobre la importancia de una dieta balanceada y una vida saludable. Explica que una dieta balanceada con frutas, verduras, granos, proteínas y lácteos ayuda a crecer fuerte y sano. También destaca la importancia del ejercicio físico, la higiene, el descanso y una alimentación equilibrada para el bienestar, y que cuando nos sentimos enfermos debemos ir al médico para recibir tratamiento.
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El arte románico se caracterizó por muros gruesos y contrafuertes para soportar el peso de las paredes, ventanas pequeñas, arcos de medio punto, bóvedas de cañón y de arista, cimborrios en el crucero, plantas de cruz latina y pórticos escultóricos como el de la Gloria en Santiago.
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El documento describe las características arquitectónicas del estilo románico, incluyendo el uso frecuente de bóvedas de cañón, arcos fajones y pilares para soportar las bóvedas, y contrafuertes para contrarrestar su empuje. También describe elementos como capiteles historiados, portadas decoradas y torres en las iglesias. Se proporcionan ejemplos notables de la arquitectura románica en España, Francia, Italia y Alemania.
Gotico Escultura y Pintura
Recorre las etapara y autores, con sus obras, más importasntes del gótico. Excelente guía para comprender y completar el tema.
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Este documento lista los materiales necesarios para el curso escolar 2018/2019 para los estudiantes de 4o primaria, incluyendo cuadernos, estuche, diccionario, material para música como una flauta dulce y cuaderno de pentagrama, bolsa para educación física, bloc de dibujo y $15 euros para materiales. También indica forrar los libros y poner el nombre en la portada, y reutilizar materiales sobrantes del año pasado.
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The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Summary
Este documento resume los conceptos básicos de la materia, los cambios en la materia, las mezclas y los tipos de materiales. Explica que la materia es todo lo que podemos percibir y que puede cambiar de forma, tamaño, color o estado mediante cambios físicos o transformarse en una materia diferente a través de cambios químicos. Además, define las mezclas como una combinación de dos o más materiales diferentes y los métodos para separar los componentes de una mezcla, como la tamización, filtración o evaporación. Por último
Summary
The document summarizes different groups of invertebrates including arthropods, molluscs, and the life cycle of a butterfly. Arthropods include insects, arachnids, myriapods, and crustaceans, which have features like an exoskeleton and antennae. Molluscs include gastropods, bivalves, and cephalopods, which are soft-bodied and some have shells. The life cycle of a butterfly is described as eggs laid on a leaf, then the larvae/caterpillar stage where they eat a lot, forming a chrysalis or pupa, and emerging as a winged adult butterfly.
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Summary
The document summarizes different groups of invertebrates including arthropods, molluscs, and the life cycle of a butterfly. Arthropods include insects, arachnids, myriapods, and crustaceans, which have features like an exoskeleton and antennae. Molluscs include gastropods, bivalves, and cephalopods, which are soft-bodied and some have shells. The life cycle of a butterfly is described as eggs laying on a leaf, then the larvae/caterpillar stage where they eat a lot, forming a chrysalis or pupa, and emerging as a winged butterfly.
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Vocabulary unit 2_nnss_primero
This vocabulary list in Spanish contains common foods and meals in both Spanish and English to help learn vocabulary related to eating well. It includes foods like fruits, vegetables, proteins, dairy, grains and typical meals one might eat throughout the day such as breakfast, lunch, snacks and dinner.
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Unit 2 science
This document discusses various healthy habits such as brushing teeth, drinking water, exercising, eating healthy food, washing hands, showering, sleeping well. It also mentions the importance of eating foods from different food groups and having a balanced diet of breakfast, lunch with two snacks, and dinner. The document then asks how someone may feel by listing examples such as lonely, confident, proud, worried, or annoyed.
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Las plantas son seres vivos que necesitan aire, luz solar, tierra y agua para crecer. Tienen semillas, raíces, tallo, hojas y flores, cada una con una función: las hojas absorben la luz solar, las raíces absorben agua y las flores producen semillas. Las plantas pueden ser árboles, arbustos u hierbas dependiendo de su tallo, y comemos diferentes partes de ellas como hojas, frutos, raíces y semillas. Además, usamos plantas para hacer medicinas, perfumes, ropa
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1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
【关于价格问题（保证一手价格）】
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
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Decentralized Justice in Gaming and Esports
Discover how Kleros is transforming the landscape of dispute resolution in the gaming and eSports industry through the power of decentralized justice.
This presentation, delivered by Federico Ast, CEO of Kleros, explores the innovative application of blockchain technology, crowdsourcing, and incentivized mechanisms to create fair and efficient arbitration processes.
Key Highlights:
- Introduction to Decentralized Justice: Learn about the foundational principles of Kleros and how it combines blockchain with crowdsourcing to develop a novel justice system.
- Challenges in Traditional Arbitration: Understand the limitations of conventional arbitration methods, such as high costs and long resolution times, particularly for small claims in the gaming sector.
- How Kleros Works: A step-by-step guide on the functioning of Kleros, from the initiation of a smart contract to the final decision by a jury of peers.
- Case Studies in eSports: Explore real-world scenarios where Kleros has been applied to resolve disputes in eSports, including issues like cheating, governance, player behavior, and contractual disagreements.
- Practical Implementation: Detailed walkthroughs of how disputes are handled in eSports tournaments, emphasizing speed, cost-efficiency, and fairness.
- Enhanced Transparency: The role of blockchain in providing an immutable and transparent record of proceedings, ensuring trust in the resolution process.
- Future Prospects: The potential expansion of decentralized justice mechanisms across various sectors within the gaming industry.
For more information, visit kleros.io or follow Federico Ast and Kleros on social media:
• Twitter: @federicoast
• Twitter: @kleros_io
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1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
留信网服务项目：
1、留学生专业人才库服务（留信分析）
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Bengaluru Dreamin' 24 - Personal Branding
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Cloud Native Compute Foundation and KubeCon 2024 - Paris
Cloud Native Artifical Intelligenet (CNAI)
Securing BGP: Operational Strategies and Best Practices for Network Defenders...
Md. Zobair Khan,
Network Analyst and Technical Trainer at APNIC, presented 'Securing BGP: Operational Strategies and Best Practices for Network Defenders' at the Phoenix Summit held in Dhaka, Bangladesh from 23 to 24 May 2024.
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三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
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◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
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◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
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Activity 1 the animal shelter
- 1. Colegio Marista Castilla (PALENCIA) Science 3º - Educación Primaria. Teacher: Sara Dios Puebla Plaza España, 1. 34002. Palencia Tlf. 979 720 850 Fax.:979 725 776 castilla.pa@maristascompostela.org Url: www.maristaspalencia.org “The animal shelter” Name: _________________________ These activities are about the story – “The animal shelter”. You can read and listen to the story on the web: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/the-animal-shelter