SlideShare a Scribd company logo
VISIONAMENT DE DIBUIXOS SOBRE EL TEMA
 Treballar mitjançant altres mitjans: el DVD
  l’arribada del germanet.
 Saber que senten altres fillets quan tenen un
  nou membre en la família.
 Explicació del que anam a fer.
 Visionament dels dibuixos animats: Capítol de
  Barrios Sésamo: “Un nuevo hermanito en
  casa”.
 Realitzar una conversa amb ells durant la visió
  dels dibuixos o després del que han vist i de
  quins sentiments els ha provocat.
DE QUÈ ANAVA EL CONTE QUE HEU VIST?

   Anava dels germans.
   Que neixia una bebe d’una reina.
   Que es germà es preocupava que només estimaven a la
    germaneta i la mare li va dir que els estimava als dos. El
    germà es va amagar perquè no es preocupaven per ell
    només per la germaneta.
   Estava trist.
   Estava enfadat i trist.
   Després s’ha posat content perquè ha cantat una cançó.
   Perquè sabien que la mare els estimava als dos. 
 Quan arribin els cosinets els tendrem que
  cuidar molt.Serem com els germans grans.
 Na Maria es posarà un poc trista.

 En Pere en sentirà bé.
             
 No ens faran tan de cas perquè han d’estar
  amb els “bebes”.
 Estarem contents perquè tendrem dos
  cosinets.
   Tendré un germanet i no li deixaré les joguines
    perquè són meves. El mateix que passa als
    dibuixos.
 Entèn el conte.
 Identifica les emocions dels personatges.

More Related Content

Viewers also liked

Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
rotary2483
 
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav MilovanovićČlanstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
rotary2483
 
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
rotary2483
 
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.rotary2483
 
Què passarà quan neixi el meu germà
Què passarà quan neixi el meu germàQuè passarà quan neixi el meu germà
Què passarà quan neixi el meu germàMica Garau Lopez
 
Научные методы исследований в дипломной работе студента
Научные методы исследований в дипломной работе студентаНаучные методы исследований в дипломной работе студента
Научные методы исследований в дипломной работе студента
Andrey Kataev
 
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_4669171gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917davystelten
 
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
paulmdavis
 

Viewers also liked (12)

Activitat 6
Activitat 6Activitat 6
Activitat 6
 
Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
Rotary fondacija - oliver lepori - P.E.T.S.
 
Activitat 5
Activitat 5Activitat 5
Activitat 5
 
Activitat 1
Activitat 1Activitat 1
Activitat 1
 
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav MilovanovićČlanstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
Članstvo – liderstvo – komunikacija - Svetislav Milovanović
 
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
Rotary Clanstvo - Rade Nedeljkovic - P.E.T.S.
 
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.
Postavljanje ciljeva - Nikola Vunjak - P.E.T.S.
 
Activitat 4
Activitat 4Activitat 4
Activitat 4
 
Què passarà quan neixi el meu germà
Què passarà quan neixi el meu germàQuè passarà quan neixi el meu germà
Què passarà quan neixi el meu germà
 
Научные методы исследований в дипломной работе студента
Научные методы исследований в дипломной работе студентаНаучные методы исследований в дипломной работе студента
Научные методы исследований в дипломной работе студента
 
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_4669171gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917
1gezondheidsvoorlichtingengedragsverandering brug 1_466917
 
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
Shareable: What Makes Asset Sharing Platforms Thrive?
 

Activitat 2

  • 1. VISIONAMENT DE DIBUIXOS SOBRE EL TEMA
  • 2.  Treballar mitjançant altres mitjans: el DVD l’arribada del germanet.  Saber que senten altres fillets quan tenen un nou membre en la família.
  • 3.  Explicació del que anam a fer.  Visionament dels dibuixos animats: Capítol de Barrios Sésamo: “Un nuevo hermanito en casa”.  Realitzar una conversa amb ells durant la visió dels dibuixos o després del que han vist i de quins sentiments els ha provocat.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. DE QUÈ ANAVA EL CONTE QUE HEU VIST?  Anava dels germans.  Que neixia una bebe d’una reina.  Que es germà es preocupava que només estimaven a la germaneta i la mare li va dir que els estimava als dos. El germà es va amagar perquè no es preocupaven per ell només per la germaneta.  Estava trist.  Estava enfadat i trist.  Després s’ha posat content perquè ha cantat una cançó.  Perquè sabien que la mare els estimava als dos. 
  • 9.  Quan arribin els cosinets els tendrem que cuidar molt.Serem com els germans grans.  Na Maria es posarà un poc trista.  En Pere en sentirà bé.    No ens faran tan de cas perquè han d’estar amb els “bebes”.  Estarem contents perquè tendrem dos cosinets.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Tendré un germanet i no li deixaré les joguines perquè són meves. El mateix que passa als dibuixos.
  • 17.  Entèn el conte.  Identifica les emocions dels personatges.