Download to read offline
Uploaded byFajar Baskoro
Action plan cipta kerja dt 15022020
Dokumen ini menjelaskan rencana aksi SMA Double Track yang berkolaborasi dengan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dan Institut Teknologi Sepuluh Nopember, bertujuan untuk mengurangi pengangguran lulusan melalui pelatihan keterampilan berbasis kearifan lokal. Program ini melibatkan produksi bersama dengan dunia industri (DUDI), pemasaran produk melalui DT Mart, dan partisipasi masyarakat melalui voucher untuk mendukung pengembangan keterampilan siswa. Strategi evaluasi dan monitoring juga diterapkan untuk memastikan keberhasilan program dan efektivitas pelatihan.
More Related Content
Similar to Action plan cipta kerja dt 15022020
Action plan cipta kerja dt 15022020
- 1. SMA Double Track ActionPlan Cipta Kerja KERJASAMA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR dengan INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
- 2. SMA Double Trackadalah SMA/MA yang melaksanakan Kegiatan KBM Reguler dan menyelenggarakan Kegiatan Pembekalan Ketrampilan secara berdampingan dengan memanfaatkan kearifan lokal. “ ”
- 3. Visi dan Misi… goal Mengurangi Potensi Pengangguran dari Lulusan SMA/MA yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang Perguruan Tinggi VISI MISI Membekali keterampilan siswa SMA/MA kelas XI melalui program pelatihan terintegrasi sehingga siswa memiliki skill dan diharapkan bisa bekerja ataupun berwirausaha saat lulus
- 4.
- 5. Pesebaran SMA DoubleTrack
- 6. SMA Double Trackdalam Angka *) Jumlah peserta 2018 dan 2019
- 7. SMA Double Trackdalam Angka PESERTA DT 2018/2019 (ALUMNI DT)
- 8. STRATEGI CIPTA KERJA ALUMNI 1.Pembinaan calon tenaga kerja terlatih alumni DT melalui produksi Bersama mitra DUDI 2. Penguatan Pasar Komunitas dengan mendirikan DT Mart 3. Mengajak Partisipasi masyarakat untuk membeli produk DT dengan menerbitkan Voucher Cipta Kerja (Quick Win)
- 9. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI Mitra DUDI adalah industri, UKM atau perusahaan yang bekerja sama di dalam mengembangkan Program DT baik sebagai penyedia: bahan baku, trainer terlatih, tempat magang/inkubator, ataupun tempat pemasaran hasil produksi DT
- 10. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI Alumni sejak pelatihan sudah dibiasakan membantu bekerja(magang) di tempat Trainer yang merupakan mitra DUDI DT. Setelah lulus diharapkan siswa telah mengetahui domain pekerjan di lapangan dan mampu bekerja di jaringan DUDI komunitas yang dimiliki trainer
- 11. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI Langkah-langkah 1. Produksi barang yang layak jual/terstandar dengan supervisi oleh mitra DUDI output adalah produk unggulan, satu atau dua produk unggulan saja per topik. Produk terlaris bisa dijadikan produk unggulan pemetaan produk unggulan tiap sekolah 2. Sekolah diminta menentukan produk unggulan dan mitra dudi per topik keterampilan
- 12. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI Langkah-langkah 3. DUDI sebagai tempat menerima order dari eksternal 4. Jika topik ketrampilan tidak memiliki produk unggulan, maka topik tersebut direkomendasikan ditutup dan dialihkan ke topik lain di tahun berikutnya
- 13. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI Peran Tim ITS 1. Workshop mitra DUDI 2. Workshop siswa dengan influencer besar (perwakilan) 3. Workshop packaging, PRIT, perijinan, dll
- 14. Pembinaan Calon Tenaga Kerjabersama Mitra DUDI 1. Dibuat menu di adminDT untuk input produk unggulan dan mitra DUDI 2. Output: a. Daftar Produk Unggulan b. Daftar Distributor c. Daftar Tenaga Terampil d. Ratting keterlibatan siswa
- 15. Penguatan Pasar Komunitas denganmendirikan DT Mart Dibentuk Koperasi sekolah “DT MART” yang menjual produk- produk DT untuk memenuhi kebutuhan masyarakat melalui pasar offline maupun online. Perluasan pemasaran dilakukan pula dengan memasarkan produk di supermarket local maupun jaringan
- 16. Penguatan Pasar Komunitas denganmendirikan DT Mart 1. Integrasi Koperasi Sekolah menjadi DTMart untuk melayani kebutuhan siswa, orang tua, guru dan mitra sekolah 2. Output: a. Potensi produk yg dibutuhkan oleh sekolah b. Jumlah nilai transaksi c. Kesejahteraan anggota Koperasi
- 17. VOUCHER CIPTA KERJA (QuickWin) Mengajak partisipasi masyarakat atau SKPD untuk membeli produk DT dengan menjual Vocher Cipta Kerja
- 18.
- 19. Voucher Cipta Kerja (QuickWin) Langkah-langkah 1. Partisipasi DT dalam setiap pameran lokal 2. Penawaran Produk untuk sosial market membeli untuk disumbangkan. Dengan membeli memiliki 2 keuntungan: menciptakan lapangan kerja dan membantu orang yang membutuhkan 3. Branding Bersama dengan organiasasi sosial/ relawan. Contoh: membuat barang yang dibutuhkan untuk kebutuahan tanggap darurat bencana
- 20. Voucher Cipta Kerja (QuickWin) Output 1. Nilai dana yang bisa terkumpul/crowdfunding 2. Jumlah Lembaga yang bekerjasama/ berpartisipasi 3. Jumlah CSR dari perusahaan yang bisa dihimpun
- 21. Strategi Pengembangan Sasaran ObyekProgram Saaran begeser dari Pengelola 1. Menghimpun Mitra Dudi, 1 sekolah 1-2 mitra dudi yang komit dan jalan ◦ Jaringan pengusaha nasional 2. Siswa peserta pelatihan yang aktif dan memiliki follower influencer, 1 sekolah 1-2 ◦ Narasumber milenial yg banyak follower dan memiliki bisnis 3. Trainer yang bisa mendefinisikan isi kurikulum, melatih siswa dan menciptakan produk (master trainer), 1 sekolah 1-2 ◦ FGD dengan narasumber tim kurikulum
- 22. Supporting Teknologi Informasi 1. DoubleTrack Support System (admindt, ruangujian, ruangkarir, ruangdagang) 2. Single Sign On Platform 3. Job Arrangement System 4. Product Arrangement System 5. DT Performance System
- 23. Strategi Monitoring danEvaluasi untuk mencapai target Outcame, Benefit, dan Impact 1. Berperan aktif dalam Pameran event di Pemerintah Daerah o setiap daerah harus mengumpulkan kalender event. o Tim monev hadir saat pameran o Tim monev terdiri atas unsur: Dinas Pendidikan, Tim Inti, Wartawan Media, DUDI, dan koordinator Kabupaten 2. Workshop Penggunaan aplikasi DT Performance System untuk mendapatkan informasi Outcame, Benefit, dan Impact
- 24. Strategi Uji Keterampilan 1.Ujian terdiri atas ujian berbasis Komputer dan uji Praktek 2. Uji Praktek menjadi tanggung jawab pihak sekolah 3. Output: ◦ CV ◦ Portfolio ◦ Sertifikat
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. Testimoni Pemerintah Daerah &Orang Tua