A Revolución industrial e os movementos obreiros En lingua galega, para 4º da ESO

1. A REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

2. A Revolución Industrial comeza en Gran Bretaña na segunda metade do século XVIII. Os factores que favorecen a súa aparición son: A revolución demográfica A revolución agrícola O cambio de mentalidade FACTORES DA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

3. A revolución demográfica Consiste en : - descenso de mortalidade - natalidade elevada Debido a: - cese de epidemias - aparición de vacinas - mellora na hixiene Consecuencias: - máis man de obra - máis consumidores que demandan bens e alimentos

4. Revolución agrícola Consiste en : - mellora das técnicas agrícolas: sustitución da rotación trienal con barbeito pola rotación de cultivos Mellora da maquinaria e dos aperos de labranza: arado de ferro sistemas de rega, prantas forraxeiras, máquinas( segadoras, malladoras), fertilizantes. Aumento da gandería pola estabulación e a alimentación de prantas forraxeiras. Privatización de propiedades comunais e inversión dos burgueses en terras para mellorar o seu rendemento.

6. Consecuencias da Revolución agrícola Aumento da producción ata un 90% o que supón a súa vez unha mellora na alimentación e máis poboación Máis capacidade adquisitiva dos agricultores que poden así investir noutros negocios como a industria ou a bolsa Sobra man de obra no campo que se despraza para traballar na industria

7. Nova mentalidade O liberalismo económico , que nace con Adam Smith nas universidades escocesas,impulsa a iniciativa privada e a consecución do máximo beneficio. O traballo pasa de estar mal considerado a ser unha virtude.

9. Primeira Revolución Industrial Gran Bretaña- 2ª metade século XVIII Europa Occidental- 1ª metade século XIX Antes da Revolución Industrial Elaboración de produtos en obradoiros. Artesáns que traballan manualmente Sen horario fixo Forza de traballo humana ou animal O artesán fai todo o produto Fonte fe enerxía: humana, animal, auga, vento Coa industrialización Elaboración dos produtos en fábricas Obreiros que traballan con máquinas Horarios fixo e extenuante Traballo con máquinas: a de vapor de Watt -1769 Cada obreiro fai unha fase do produto Fonte de enerxía: carbón

10. Gran Bretaña, berce da Revolución Industrial Gran Bretaña reúne as condicións necesarias: Man de obra abundante e barata Mercado amplo grazas ao aumento de poboación e as colonias de ultramar Xacementos de ferro para a Industria siderúrxica Invención da máquina de vapor por James Watt Carbón, combustible fósil que move as máquinas de vapor Mentalidade liberal: Liberalismo económico e monarqiía parlamentaria

12. Os sectores punta Os sectores que lideraron este cambio foron: A industria téxtil A industria siderúrxica, que se encarga de transformar o ferro en aceiro

13. Industria Téxtil Transformaba algodón traído da India, América e Exipto. Centrouse na rexión do Lancashire Unha serie de inventos permitiron fiar máis rápido e fíos que non se romperan. Spinning Jenny

14. A industria siderúrxica Utiliza o carbón mineral como fonte de enerxía Fabrica ferro e aceiro, destinado á fabricación de maquinaria, ferramentas e transporte (ferrocarril) Utiliza a máquina de vapor de Watt

15. A revolución dos transportes: a navegación Comezan a funcionar os barcos propulsados por motor de vapor cara 1807. No 1830 incorpórase o casco de ferro e as hélices. En 1847 podían atravesar o Atlántico en 15 días En 1870 incorpóranse as cámaras frigoríficas permitindo transportar materiais perecedeiros a grandes distancias.

16. A revolución dos transportes Na imaxe da esquerda, canal de Suez, que permitiu acurtar a viaxe entre Londres e a India nun 40% Na dereita, primeiros barcos de vapor

17. A revolución dos transportes: o ferrocarril O ferrocarril xunta a máquina de vapor coa invención do inglés Stephenson, a locomotora, que exerce a propulsión sobre raís. En 1830 ábrese a primeira liña entre Manchester e Liverpool. O ferrocarril acurtou as viaxes,aumentou a seguridade e a capacidade de carga. Ademáis era máis barato. Nos decenios seguintes extendeuse rápidamente por Europa e foi un gran estímulo para a industrialización e unha fonte de demanda para a siderurxia .

18. O ferrocarril

19. Consecuncias da revolución dos transportes A Revolución industrial deu paso a unha economía para a venda en mercados cada vez máis amplos. Grazas ás melloras de transporte aumentou o comercio. A economía mundial especializóuse: os países industrializados producen produtos manufaturados, os non industrializados, exportan materias primas Os transportes melloraron a dieta. Facilitaron as migracións a outros países.

21. A segunda Revolución Industrial Dende 1870 o mundo entrou nunha nova fase do proceso de industrialización liderado por Gran Bretaña pero que vai ser compartido por novas potencias como Estados Unidos, Alemaña e Xapón. Aparecen novas fontes de enerxía e novos sectores industriais.

22. Fontes de enerxía: electricidade A electricidade aplícase a: máquinas medios de transportes : ferrocarril, tranvía Comunicacións: teléfono, telégrafo Iluminación urbana e doméstica

23. Novas fontes de enerxía: electricidade

24. Fontes de enerxía : o petróleo Grazas á invención do motor de explosión aplícase como combustible para o automóbil Derivados do petróleo aplicanse á navegación e a outra revolución: a aviación( primeiro voo dos irmáns Wright no ano 1903)

26. Novas industrias Industria siderúrxica- novidades como ao forno de Bessemer permiten obter aceiro de maior calidade a máis baixo custo. Metalúrxica: novas aleacións, novos metais como o aluminio

27. Novas industrias Industria química- con novas materias primas como o petróleo e o caucho, fabricación de cemento, fertilizantes, explosivos (dinamita), colorantes A combinación do cemento e o aceiro da lugar ao cemento armado con aplicacións á construcción.

29. Formas de organización industrial Fabricación en serie: moitos produtos iguais para rebaixar costes de fabricación. Para conseguilo aplicase Taylorismo ou fabricación en cadea onde cada obreiro fai unha fase da producción. A fabricación en cadea foi implantada por Henry Ford na súa fábrica de automóviles

30. Formas de organización industrial Os elevados investimentos de capital requerían empresas maiores por iso concentráronse. As formas de concentración son: Cártel Acordos entre diferentes empresas do mesmo sector Trust Fusión de empresas do mesmo sector Hólding grupo financieiro que posúe a maioría das accións dun conxunto de empresas

31. Novas clases sociais : a burguesía Burguesía- grupo dominante da nova sociedade industrial. É o propietario dos medios de producción. Divídese en: - gran burguesía- banqueiros e grandes empresarios industriais. - mediana burguesía- profesionais liberais, funcionarios, comerciantes - pequena burguesía- tendeiros, empregados

32. Nova clases sociais: os obreiros O proletariado ou obreiros son os traballadores das fábricas que venden a súa forza de traballo a cambio dun salario que adoita ser baixo e as súas condicións de traballo son moi duras: xornadas de 12-14 horas, sen vacacións nin baixas por enfemidade, traballo de mulleres e nenos peor remunerado…

33. A liberdade guiando ao pobo- Eugene Delacroix

34. Movementos obreiros Ao longo do século XIX os obreiros comezan a reclamar o dereito a un traballo digno e remataron propoñendo un cambio do sistema capitalista por un modelo máis xusto.

35. Primeiros movementos obreiros Ludismo- foi a primeira reacción dos obreiros que consistiu na oposición ás máquinas por consideralas responsables da súa situación. Destruían as máquinas ata que se impuxo a pena de morte por facelo. Os traballadores van tomando conciencia de clase: nacen os sindicatos, asociación de traballadores do mesmo sector que piden melloras laborais

36. Marxismo e socialismo A mediados do século XIX Karl Marx e Friedrich Engels escriben o «Manifesto Comunista» denunciando a explotación dos obreiros

37. Marxismo e socialismo Marx analiza a Historia como unha loita de clases; asclases dominadas que se enfrontas as dominantes. Por iso cre que unha revolución obreira acabaría có dominio da burguesía e có capitalismo A seguinte fase sería a ocupación do poder por parte do proletariado

38. Marxismo : a ditadura do proletariado e o comunismo A fase de ocupación do poder polos obreiros sería a ditadura do proletariado A continuación se socializarían os medios de producción chegando así a sociedade sin clases: sociedade comunista. Na sociedade comunista o Estado non sería necesario.

39. Partidos marxistas No último tercio do século XIX os marxistas decidiron, mentres non estoupaba a revolución , intervir no xogo parlamentario a través de partidos socialistas conseguindo así melloras como o sufraxio universal, impostos progresivos, xornada laboral de oito horas…

40. Anarquismo Os principais pensadores anarquistas foron Proudhon, Bakunin e Kropotkin. Todos tiñan en común a exaltación da liberdade individual, a defensa da propiedade colectiva e o rexeitamento á autoridade sobre todo do Estado

41. Anarquismo Non participan na vida para mellorar a condición obreirapolítica. Os máis radizais defenderon o uso da violencia para acabar có Estado : propaganda dos feitos. Outros fixeron sindicatos para mellorar a condición obreira

42. Marxismo e Anarquismo contra Capitalismo Dominio da burguesía marxismo anarquismo

43. Marxismo e anarquismo Marxismo Defensa propiedade colectiva a través da acción obreira. Revolución obreira dirixida por partidos obreiros. 1ª fase- ditadura do proletariado: socialización do Estado 2ª fase- Comunismo: sociedade sen clases e sen Estado Anarquismo Liberdade individual Defensa da propiedade colectiva Rexeitamento aos partidos políticos e as autoridades Revolución social espontánea. Sociedade sen clases, propiedade colectiva desaparición do Estado

44. Internacionalismo obreiro Marxistas e anarquistas defendían a necesidade de unir esforzos na súa loita contra o capitalismo. Por iniciativa de Marx en 1864 creouse a Asociación Internacional de Traballadores ou I Internacional pero as discrepancias entre marxistas e anarquistas dirixidos por Bakunin a fixo inviable. En 1889 fúndase a II Internacional , exclusivamente socialista.

45. Traballo realizado por Nuria Castelo Profesora do IES Leiras Pulpeiro Nivel educativo- 4º da ESO