SlideShare a Scribd company logo
Ανάπτυξη λογιςμικού
παιγνίων αριθμητικήσ λογικήσ
Στόχοσ τησ εργαςύασ


   Η ανάπτυξη λογιςμικού
παιγνίων αριθμητικήσ λογικήσ
 τα οποία διαβαθμίζονται ςε
     διαφορετικά επίπεδα
 δυςκολίασ ςε ςυνάρτηςη με
  τισ ικανότητεσ του χρήςτη
Ερευνητικϊ Ερωτόματα



                                                                Πώς
   Ποια                                     Ποια είναι τα   αναπηύζζο
                            Ποια είναι τα                       σμε
αριθμητικά      Πώσ         οφέλη από τη       ςτάδια
 παιχνίδια   επιλύονται;     διαδικαςία      ανάπτυξησ       παιτνίδια
υπάρχουν;                  επίλυςήσ τουσ;   λογιςμικού;     αριθμηηικής
                                                              λογικής;
Παιχνίδια αριθμητικήσ λογικήσ
 Κλαςςικόσ                Εναλλακτικόσ
Χαρακτόρασ                 Χαρακτόρασ


             Πολλαπλϊ
             Αριθμητικϊ
              Παιχνύδια
Παιχνίδια Αριθμητικήσ Λογικήσ
          Sudoku

   Αριθμητικού Λαβύρινθοι

   Αριθμητικϋσ Πυραμύδεσ

   Αριθμητικϊ Σταυρόλεξα

    Μαγικϊ Τετρϊγωνα
Έγγραφο αναλυτικήσ παρουςίαςησ
         Αναλυτικό Παρουςύαςη


            Τρόποι Επύλυςησ


         Παραδεύγματα και Λύςεισ


               Ταξινόμηςη
Επύλυςη παραδειγμϊτων με ςκοπό

         Να κατανεμηθούν

         Να εξακριβωθεύ ο
         βαθμόσ δυςκολύασ

      Να εξοικειωθούμε με το
           αντικεύμενο
Sudoku
Εύναι ϋνα πϊζλ
που αποτελεύται
από 81 κουτϊκια
που ςχηματύζουν
9 επιμϋρουσ
τετρϊγωνα με 9
κουτϊκια το
καθϋνα.
Αριθμητικά Σταυρόλεξα
Εύναι ϋνασ πύνακασ
με κενϊ κουτϊκια
και μεταξύ αυτών
τα ςύμβολα των
τεςςϊρων
πρϊξεων. Στο τϋλοσ
κϊθε ςειρϊσ και
ςτόλησ
αναγρϊφεται το
αποτϋλεςμα των
πρϊξεων.
Μαγικά
Τετράγωνα
Εύναι πύνακεσ με
ποικύλουσ αριθμούσ
ςειρών και ςτηλών οι
οπούοι όμωσ πρϋπει να
εύναι ύςοι μεταξύ τουσ για
να ϋχει ο πύνακασ μορφό
τετραγώνου.
Αριθμητικζσ Πυραμίδεσ
Αποτελούνται από
ϋνα ςύνολο από
κουτϊκια που εύναι
δομημϋνα το ϋνα
πϊνω ςτο ϊλλο με
τϋτοιο τρόπο ώςτε
να ςχηματύζουν μια
πυραμύδα. Κϊθε
ςειρϊ αποτελεύται
από κουτϊκια που
εύναι ςτον αριθμό 1
λιγότερο από την
από κϊτω ςειρϊ.
Αριθμητικοί
Λαβύρινθοι
Αποτελούνται
από
διαφορετικϋσ
διαδρομϋσ
γεμϊτεσ με
τυχαύουσ
αριθμούσ.
Θετικά αποτελζςματα ςε

     Άτομα νεαρόσ ηλικύασ



  Άτομα προχωρημϋνησ ηλικύασ
Μάθημα και επιςτήμη των
μαθηματικών
                                                Θετικό
                                                ςτϊςη
                                  Χρόςη         απϋναντι ςτα
                                  γνώςεων με    μαθηματικϊ
                                  εναλλακτικό
                Ενύςχυςη          τρόπο
                επιδόςεων και
                βελτύωςη βαθμών
   Επικύρωςη γνώςεων
   Εξϊςκηςη με ανϊλαφρο
   τρόπο
Μϊθημα και επιςτόμη των μαθηματικών
    Ανϊπτυξη
                    Συλλογό και   Ανϊπτυξη και
   δομημϋνησ
                      ανϊλυςη        δοκιμό
   κοινωνικόσ
                     δεδομϋνων    ςτρατηγικόσ
 αλληλεπύδραςησ

Κριτικό ςκϋψη και
                       Λόψη
 λογικό ωσ μϋςο
                    ορθολογικών   Αυτό-αντύληψη
    επύλυςησ
                    αποφϊςεων
  προβλημϊτων


                    Πρακτικό ςε
                    μαθηματικϋσ
                      πρϊξεισ              Οφϋλη
ΣτϊδιαΑνϊπτυξησ

1
    • Ανϊλυςη και προςδιοριςμόσ απαιτόςεων

2
    • Σχεδύαςη

3
    • Υλοπούηςη

4
    • Έλεγχοσ

5
    • Ολοκλόρωςη

6
    • Λειτουργύα και ςυντόρηςη
1. Ανάλυςη και προςδιοριςμόσ
            απαιτήςεων.

 Έρευνα ωσ προσ τισ ζητούμενεσ
  απαιτόςεισ
 Προςδιοριςμόσ αναγκών


    Εφαρμογό
    Σύνολο αριθμητικών παιχνιδιών με
    επιλογό δυςκολύασ για όλεσ τισ
    απαιτόςεισ
Το πρόγραμμα
πρϋπει να εύναι:
                               ευχάριςτο




                   αποδοτικό


                                    εύκολο
                                      ςτη
                                    χρήςη
Σχεδύαςη
 Το πρόγραμμα ςχεδιϊςτηκε
 λαμβϊνοντασ υπόψη τισ
 απαιτόςεισ και τουσ
 περιοριςμούσ του
 προηγούμενου ςταδύου .
2. Παράθυρο
                              διαλόγου
                              «ΟΔΗΓΙΕΣ»




Παράθυρο Διαλόγου «ΟΔΗΓΙΕΣ»
Παράθυρο
                              Διαλόγου
                              «Μαγικά
                              Τετράγωνα»




Επύπεδο δυςκολύασ «Δύςκολο»
Παράθυρο
                             Διαλόγου
                             «Αριθμητικά
                             Σταυρόλεξα»




Επύπεδο δυςκολύασ «Μεςαύο»
Παράθυρο
                  Διαλόγου
                  «Αριθμητικόσ
                  Λαβύρινθοσ»




Βρεσ την ϋξοδο!
Παράθυρο
                             Διαλόγου
                             «Αριθμητικέσ
                             Πυραμίδεσ»




Επύπεδο δυςκολύασ «Εύκολο»
Παράθυρο
                              διαλόγου
                              «Sudoku»




Επύπεδο δυςκολύασ «Δύςκολο»
3. Υλοπούηςη


   Πιςτή τήρηςη του αρχικού
   πλάνου για όςο το δυνατόν
   καλύτερα αποτελέςματα.

   Ανάπτυξη κώδικα ςε
   Microsoft Visual Basic
   2010
4. Έλεγχοσ

  Πριν ακόμα παραδοθεί η
  εφαρμογή, πρέπει να πραγματοποιηθεί
  πλήρησ έλεγχοσ για λάθη ςυντακτικά
  και γραμματικά ςτουσ αναπτυγμένουσ
  αλγορίθμουσ του προγράμματοσ.
5. Ολοκλόρωςη

  Είναι η διαδικαςία κατά την οποία
  προςτίθενται οι λεπτομέρειεσ, οι
  οποίεσ είναι πολύ ςημαντικέσ για τη
  ςωςτή καθοδήγηςη του χρήςτη και τη
  λειτουργικότητα τησ εφαρμογήσ.
6. Λειτουργύα και ςυντόρηςη

  Η καλή του λειτουργία εξαςφαλίζεται με
  τη ςυνεχή βελτίωςή του ςτισ απαιτήςεισ
  και ςτα προβλήματα που προκύπτουν.
Στγκπόσηςη ομάδαρ για
 ση δημιοτπγία αυιςών



 Σκοπόρ: πποώθηςη CD
με μαθημασικά παιφνίδια



 Πώληςη CD ςση Γιοπσή
     σηρ Άνοιξηρ
Η αυίςα έφει σο φαπακσηπιςσικό πλεονέκσημα να πποςελκύει
                                      σα μάσια σοτ κοινού
ςσα        ςσα
φπώμασα    κείμενα



             ςσο
   ςση
           μέγεθορ
γπαμμασο
             σων
  ςειπά
           αυιςών
Ύπαπξη σπιών βαςικών
βοηθησικών ςσαδίων
ςε σι κοινό
             απετθύνεσαι
α. επιλογή
 θέμασορ
                 πού θα
             ππαγμασοποιηθεί
έλξη κοινού


              ςφέδιο
                        κασανοησό
              αυίςαρ
     β.
εικονογπάυη             ετδιάκπισο
   ςη σοτ
 μηνύμασορ               απόυαςη
              μέγεθορ     απιθμού
              εικόναρ   ζησούμενων
                        ανσισύπων
Άλλερ δικέρ μαρ
αυίςερ…
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΜΕΣΩ
          ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ
Παηρλίδηα Αξηζκεηηθήο
Λνγηθήο
Ειζαγωγή
Διαδικτσακός Ραδιουωνικός
 σταθμός

 πρωτότσπη   ιδέα
 οικονομικό μέσο
Τν δηαδηθηπαθό ξαδηόθσλν αλαπηύρζεθε
  κέζσ ηεο πιαηθόξκαο




     www.listen2myradio.com




Ανάπηυξη διαδικηυακού
παδιοθώνου
Είκαζηε έμη παηδηά ηνπ Καιακαξη.
 Ζνύκε έλα δξάκα.
 Είκαζηε ηειείσο ζηνπξλάξηα ζηα καζεκαηηθά.
 Αλ θαηαθέξνκε λα πξνζζέζνπκε ηνπο κέζνπο όξνπο καο,
 πηζηέςηε καο δελ βγάδνπκε πάλσ από 10.
 Από ηόηε πνπ αξρίζακε όκσο λα παίδνπκε ηα καζεκαηηθά
 παηρλίδηα,
 ε δσή καο άιιαμε.
 Θπκάκαη πνπ έβγαδα 4… ηώξα όια απηά αλήθνπλ ζην παξειζόλ
 βγάδσ 16.
 Οη βαζκνί πήγαηλαλ όπσο θαη ηα ηξίκελα πξώην κνλάδα δεύηεξν
 δπν ηξίην ηξία νη εμεηάζεηο.. ρακέλε ππόζεζε.
 ηώξα βγάδσ 13 θαη δελ θνβάκαη ηνλ Σεπηέκβξε.
 Εγώ ήκνπλ ν έμππλνο ηεο παξέαο… λα θαληαζηείηε έβγαδα 6 ηώξα
 πηα βγάδσ θη εγώ 16.
 Τα καζεκαηηθά παηρλίδηα καο άιιαμαλ ξηδηθά.. αλ θαη εζείο
 αληηκεησπίδεηε ην ίδην πξόβιεκα,
 Έιαηε θαη εζείο ζην ζρνιεηό καο,
 ζηελ γηνξηή ηεο άλνημεο
 γηα λα αγνξάζεηε ην CD κε ηα καζεκαηηθά παηρλίδηα καο.
 Τα έζνδα πνπ πξννξίδνληαη γηα θηιαλζξσπηθνύο ζθνπνύο.
 Βνεζήζηε θεη εζείο ζε απηή καο ηελ πξνζπάζεηα.
 Πεξεηαίξσ πιεξνθνξίεο ζην: 2310-472-115.


Σύλληψη ζεναπίου

More Related Content

Similar to Ερευνητική Εργασία "Aνάπτυξη λογισμικού παιχνιδιών αριθμητικής λογικής Math games" - Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί

Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
Ιωάννης Σαρημπαλίδης
 
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμόΤο σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
Ιωάννης Σαρημπαλίδης
 
5ο αρχείο πειθω!!
5ο αρχείο πειθω!!5ο αρχείο πειθω!!
5ο αρχείο πειθω!!marimiva
 
Presentation 2015 final
Presentation 2015 finalPresentation 2015 final
Presentation 2015 final
Ioannis Padiotis
 
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
Meri Mastori
 
Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Λογοτεχνία Α΄ ΛυκείουΛογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Spyros Zindros
 
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiouTsormpatzoglou Nestor
 
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
Yannis Kotsanis
 
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μας
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μαςΣενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μας
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μαςΣπύρος Κυριαζίδης
 
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίων
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίωνΕικονογράφηση σχολικών εγχειριδίων
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίωνIordanis Avgoustis
 
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής ΠαιδείαςΒασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
George Boukeas
 
Presentation 1 36
Presentation 1 36Presentation 1 36
Presentation 1 36
Ioannis Padiotis
 
Theory Intro
Theory IntroTheory Intro
Theory Intro
ieeepatras
 
παρουσίαση Elearning
παρουσίαση Elearningπαρουσίαση Elearning
παρουσίαση Elearning
Vasilis Sotiroudas
 
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1theodosiadou12
 
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
Yannis Kotsanis
 
μαθηματικα(παρεμβαση)
μαθηματικα(παρεμβαση)μαθηματικα(παρεμβαση)
μαθηματικα(παρεμβαση)elenpap
 

Similar to Ερευνητική Εργασία "Aνάπτυξη λογισμικού παιχνιδιών αριθμητικής λογικής Math games" - Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί (20)

Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
Η χρήση διαφορετικών κατηγοριών δραστηριοτήτων στη διδασκαλία της δομής επιλο...
 
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμόΤο σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
Το σχολείο σκοτώνει τον προγραμματισμό
 
Presentation 1 34
Presentation 1 34Presentation 1 34
Presentation 1 34
 
5ο αρχείο πειθω!!
5ο αρχείο πειθω!!5ο αρχείο πειθω!!
5ο αρχείο πειθω!!
 
Presentation 2015 final
Presentation 2015 finalPresentation 2015 final
Presentation 2015 final
 
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
H Aξιοποίηση του Παραμυθιού, ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Δραστηριοτήτων STE(A)M στην...
 
A role playing game in OpenSim
A role playing game in OpenSimA role playing game in OpenSim
A role playing game in OpenSim
 
Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Λογοτεχνία Α΄ ΛυκείουΛογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου
 
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
 
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
Οι Διαδραστικοί Πίνακες σε 4 ώρες...
 
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μας
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μαςΣενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μας
Σενάριο: Τα γεωμετρικά σχήματα στη ζωή μας
 
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίων
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίωνΕικονογράφηση σχολικών εγχειριδίων
Εικονογράφηση σχολικών εγχειριδίων
 
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
 
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής ΠαιδείαςΒασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
Βασικές Έννοιες Πληροφορικής για ένα Μάθημα Γενικής Παιδείας
 
Presentation 1 36
Presentation 1 36Presentation 1 36
Presentation 1 36
 
Theory Intro
Theory IntroTheory Intro
Theory Intro
 
παρουσίαση Elearning
παρουσίαση Elearningπαρουσίαση Elearning
παρουσίαση Elearning
 
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1
παρουσίαση 1γυμνασιο νεαπολης 1
 
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
Ταξιδεύοντας με τη Γη μας...
 
μαθηματικα(παρεμβαση)
μαθηματικα(παρεμβαση)μαθηματικα(παρεμβαση)
μαθηματικα(παρεμβαση)
 

Recently uploaded

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
konstantinantountoum1
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
konstantinantountoum1
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 

Ερευνητική Εργασία "Aνάπτυξη λογισμικού παιχνιδιών αριθμητικής λογικής Math games" - Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί

  • 2. Στόχοσ τησ εργαςύασ Η ανάπτυξη λογιςμικού παιγνίων αριθμητικήσ λογικήσ τα οποία διαβαθμίζονται ςε διαφορετικά επίπεδα δυςκολίασ ςε ςυνάρτηςη με τισ ικανότητεσ του χρήςτη
  • 3. Ερευνητικϊ Ερωτόματα Πώς Ποια Ποια είναι τα αναπηύζζο Ποια είναι τα σμε αριθμητικά Πώσ οφέλη από τη ςτάδια παιχνίδια επιλύονται; διαδικαςία ανάπτυξησ παιτνίδια υπάρχουν; επίλυςήσ τουσ; λογιςμικού; αριθμηηικής λογικής;
  • 4. Παιχνίδια αριθμητικήσ λογικήσ Κλαςςικόσ Εναλλακτικόσ Χαρακτόρασ Χαρακτόρασ Πολλαπλϊ Αριθμητικϊ Παιχνύδια
  • 5. Παιχνίδια Αριθμητικήσ Λογικήσ Sudoku Αριθμητικού Λαβύρινθοι Αριθμητικϋσ Πυραμύδεσ Αριθμητικϊ Σταυρόλεξα Μαγικϊ Τετρϊγωνα
  • 6. Έγγραφο αναλυτικήσ παρουςίαςησ Αναλυτικό Παρουςύαςη Τρόποι Επύλυςησ Παραδεύγματα και Λύςεισ Ταξινόμηςη
  • 7. Επύλυςη παραδειγμϊτων με ςκοπό Να κατανεμηθούν Να εξακριβωθεύ ο βαθμόσ δυςκολύασ Να εξοικειωθούμε με το αντικεύμενο
  • 8. Sudoku Εύναι ϋνα πϊζλ που αποτελεύται από 81 κουτϊκια που ςχηματύζουν 9 επιμϋρουσ τετρϊγωνα με 9 κουτϊκια το καθϋνα.
  • 9. Αριθμητικά Σταυρόλεξα Εύναι ϋνασ πύνακασ με κενϊ κουτϊκια και μεταξύ αυτών τα ςύμβολα των τεςςϊρων πρϊξεων. Στο τϋλοσ κϊθε ςειρϊσ και ςτόλησ αναγρϊφεται το αποτϋλεςμα των πρϊξεων.
  • 10. Μαγικά Τετράγωνα Εύναι πύνακεσ με ποικύλουσ αριθμούσ ςειρών και ςτηλών οι οπούοι όμωσ πρϋπει να εύναι ύςοι μεταξύ τουσ για να ϋχει ο πύνακασ μορφό τετραγώνου.
  • 11. Αριθμητικζσ Πυραμίδεσ Αποτελούνται από ϋνα ςύνολο από κουτϊκια που εύναι δομημϋνα το ϋνα πϊνω ςτο ϊλλο με τϋτοιο τρόπο ώςτε να ςχηματύζουν μια πυραμύδα. Κϊθε ςειρϊ αποτελεύται από κουτϊκια που εύναι ςτον αριθμό 1 λιγότερο από την από κϊτω ςειρϊ.
  • 13. Θετικά αποτελζςματα ςε Άτομα νεαρόσ ηλικύασ Άτομα προχωρημϋνησ ηλικύασ
  • 14. Μάθημα και επιςτήμη των μαθηματικών Θετικό ςτϊςη Χρόςη απϋναντι ςτα γνώςεων με μαθηματικϊ εναλλακτικό Ενύςχυςη τρόπο επιδόςεων και βελτύωςη βαθμών Επικύρωςη γνώςεων Εξϊςκηςη με ανϊλαφρο τρόπο
  • 15. Μϊθημα και επιςτόμη των μαθηματικών Ανϊπτυξη Συλλογό και Ανϊπτυξη και δομημϋνησ ανϊλυςη δοκιμό κοινωνικόσ δεδομϋνων ςτρατηγικόσ αλληλεπύδραςησ Κριτικό ςκϋψη και Λόψη λογικό ωσ μϋςο ορθολογικών Αυτό-αντύληψη επύλυςησ αποφϊςεων προβλημϊτων Πρακτικό ςε μαθηματικϋσ πρϊξεισ Οφϋλη
  • 16. ΣτϊδιαΑνϊπτυξησ 1 • Ανϊλυςη και προςδιοριςμόσ απαιτόςεων 2 • Σχεδύαςη 3 • Υλοπούηςη 4 • Έλεγχοσ 5 • Ολοκλόρωςη 6 • Λειτουργύα και ςυντόρηςη
  • 17. 1. Ανάλυςη και προςδιοριςμόσ απαιτήςεων.  Έρευνα ωσ προσ τισ ζητούμενεσ απαιτόςεισ  Προςδιοριςμόσ αναγκών Εφαρμογό Σύνολο αριθμητικών παιχνιδιών με επιλογό δυςκολύασ για όλεσ τισ απαιτόςεισ
  • 18. Το πρόγραμμα πρϋπει να εύναι: ευχάριςτο αποδοτικό εύκολο ςτη χρήςη
  • 19. Σχεδύαςη Το πρόγραμμα ςχεδιϊςτηκε λαμβϊνοντασ υπόψη τισ απαιτόςεισ και τουσ περιοριςμούσ του προηγούμενου ςταδύου .
  • 20. 2. Παράθυρο διαλόγου «ΟΔΗΓΙΕΣ» Παράθυρο Διαλόγου «ΟΔΗΓΙΕΣ»
  • 21. Παράθυρο Διαλόγου «Μαγικά Τετράγωνα» Επύπεδο δυςκολύασ «Δύςκολο»
  • 22. Παράθυρο Διαλόγου «Αριθμητικά Σταυρόλεξα» Επύπεδο δυςκολύασ «Μεςαύο»
  • 23. Παράθυρο Διαλόγου «Αριθμητικόσ Λαβύρινθοσ» Βρεσ την ϋξοδο!
  • 24. Παράθυρο Διαλόγου «Αριθμητικέσ Πυραμίδεσ» Επύπεδο δυςκολύασ «Εύκολο»
  • 25. Παράθυρο διαλόγου «Sudoku» Επύπεδο δυςκολύασ «Δύςκολο»
  • 26. 3. Υλοπούηςη Πιςτή τήρηςη του αρχικού πλάνου για όςο το δυνατόν καλύτερα αποτελέςματα. Ανάπτυξη κώδικα ςε Microsoft Visual Basic 2010
  • 27. 4. Έλεγχοσ Πριν ακόμα παραδοθεί η εφαρμογή, πρέπει να πραγματοποιηθεί πλήρησ έλεγχοσ για λάθη ςυντακτικά και γραμματικά ςτουσ αναπτυγμένουσ αλγορίθμουσ του προγράμματοσ.
  • 28. 5. Ολοκλόρωςη Είναι η διαδικαςία κατά την οποία προςτίθενται οι λεπτομέρειεσ, οι οποίεσ είναι πολύ ςημαντικέσ για τη ςωςτή καθοδήγηςη του χρήςτη και τη λειτουργικότητα τησ εφαρμογήσ.
  • 29. 6. Λειτουργύα και ςυντόρηςη Η καλή του λειτουργία εξαςφαλίζεται με τη ςυνεχή βελτίωςή του ςτισ απαιτήςεισ και ςτα προβλήματα που προκύπτουν.
  • 30.
  • 31. Στγκπόσηςη ομάδαρ για ση δημιοτπγία αυιςών Σκοπόρ: πποώθηςη CD με μαθημασικά παιφνίδια Πώληςη CD ςση Γιοπσή σηρ Άνοιξηρ
  • 32. Η αυίςα έφει σο φαπακσηπιςσικό πλεονέκσημα να πποςελκύει σα μάσια σοτ κοινού
  • 33.
  • 34. ςσα ςσα φπώμασα κείμενα ςσο ςση μέγεθορ γπαμμασο σων ςειπά αυιςών
  • 35.
  • 37. ςε σι κοινό απετθύνεσαι α. επιλογή θέμασορ πού θα ππαγμασοποιηθεί
  • 38. έλξη κοινού ςφέδιο κασανοησό αυίςαρ β. εικονογπάυη ετδιάκπισο ςη σοτ μηνύμασορ απόυαςη μέγεθορ απιθμού εικόναρ ζησούμενων ανσισύπων
  • 40. ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΜΕΣΩ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ Παηρλίδηα Αξηζκεηηθήο Λνγηθήο
  • 41. Ειζαγωγή Διαδικτσακός Ραδιουωνικός σταθμός  πρωτότσπη ιδέα  οικονομικό μέσο
  • 42.
  • 43. Τν δηαδηθηπαθό ξαδηόθσλν αλαπηύρζεθε κέζσ ηεο πιαηθόξκαο www.listen2myradio.com Ανάπηυξη διαδικηυακού παδιοθώνου
  • 44. Είκαζηε έμη παηδηά ηνπ Καιακαξη. Ζνύκε έλα δξάκα. Είκαζηε ηειείσο ζηνπξλάξηα ζηα καζεκαηηθά. Αλ θαηαθέξνκε λα πξνζζέζνπκε ηνπο κέζνπο όξνπο καο, πηζηέςηε καο δελ βγάδνπκε πάλσ από 10. Από ηόηε πνπ αξρίζακε όκσο λα παίδνπκε ηα καζεκαηηθά παηρλίδηα, ε δσή καο άιιαμε. Θπκάκαη πνπ έβγαδα 4… ηώξα όια απηά αλήθνπλ ζην παξειζόλ βγάδσ 16. Οη βαζκνί πήγαηλαλ όπσο θαη ηα ηξίκελα πξώην κνλάδα δεύηεξν δπν ηξίην ηξία νη εμεηάζεηο.. ρακέλε ππόζεζε. ηώξα βγάδσ 13 θαη δελ θνβάκαη ηνλ Σεπηέκβξε. Εγώ ήκνπλ ν έμππλνο ηεο παξέαο… λα θαληαζηείηε έβγαδα 6 ηώξα πηα βγάδσ θη εγώ 16. Τα καζεκαηηθά παηρλίδηα καο άιιαμαλ ξηδηθά.. αλ θαη εζείο αληηκεησπίδεηε ην ίδην πξόβιεκα, Έιαηε θαη εζείο ζην ζρνιεηό καο, ζηελ γηνξηή ηεο άλνημεο γηα λα αγνξάζεηε ην CD κε ηα καζεκαηηθά παηρλίδηα καο. Τα έζνδα πνπ πξννξίδνληαη γηα θηιαλζξσπηθνύο ζθνπνύο. Βνεζήζηε θεη εζείο ζε απηή καο ηελ πξνζπάζεηα. Πεξεηαίξσ πιεξνθνξίεο ζην: 2310-472-115. Σύλληψη ζεναπίου