SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

1 . ME U DE SE N HO DO FI LM E :




2. M E U RE GI ST RO SO B RE O FI LM E :


_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____




                                      2
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

                      PROCURAR AS PALAVRAS:

          A     S     D   H    O     R       L   O   G   E      G   J
          F     D     B   E    L     A       F   B   U   D      H    L
          Y     I     S   A    M O           V   A   R   D      O   G
          M     A     U   R    I     C       E   Q W E          R   T
           P    O     L   U    M     I       E   R   E   B      U   V
          X     V     N M      P     G       A   S   T   O      N   C
          Z     X     C   V    F     G       H   F   Z      I   P   Z
          T     J     A   R    O     S       A   O   B      F   V    L
          Q     B     F   I    F     I       E   R   T   Y      U    I
          A     S     R   F    E     R       A   X   D      F   G   H




 BELA          FERA           MAURICE            GASTON             HORLOGE




LUMIERE   SAMOVAR                  ZIP               FIFI            ROSA

                                         3
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

                  VAMOS RESOLVER AS CRUZADINHAS?




1-                                  G              3
                                    U
                                    A
2-                                  R
                                    D
                                    A    1
3-                                  -
                    4               R
                                    O
4-                                  U                  2
                    5               P
                                    A
5-                          6       S




6-

                                4
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
       FORMAR FRASES COM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA:




NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

                             5
COMPLETAR O DESENHO, PINTAR E ESCREVER SOBRE O
FILME “A BELA E A FERA”:




NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
                           6
REESCREVER AS FRASES, SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR
SEUS NOMES:




            ERA UMA 
                                             .


_____________________________________________________________________________




           GOSTAVA DE LER 
                                                                       .


_____________________________________________________________________________



              ERA UM INVENTOR.



_____________________________________________________________________________




         GOSTAVA DE
                                                 .

_____________________________________________________________________________




                                      7
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________




  FORMAR OS NOMES DOS PERSONAGENS COM AS LETRAS ABAIXO:




 B    F    R    E A R           L    A R A           I
 S O Z          I    O F        R U        P   O A
 F    A E U S              I    R M A V              I
 H    L    C    E    S     R M T           L N G
 G    E M E O              I    A O E



                            8
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

RECORTAR E COLAR AS OPERAÇÕES AO LADO DE SUA REPRESENTAÇÃO:




 2-1       7-3        4-2          6-5     1-0
 5-1       9-4       10 - 5        3-1     8-4
    NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
                               9
VAMOS CONTAR?




DE 1 EM 1:

 1            3   5         7    9

DE 2 EM 2 :

 2            6   10        14   18

DE 3 EM 3:

 3            9   15        21   27

DE 5 EM 5:

 5           15   25        35   45

DE 10 EM 10:

10           30   50        70   90




                       10
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

           PROCURAR AS SETE DIFERENÇAS:




                          11
NOME: ____________________________________________DATA: _______________

PINTAR, RECORTAR E MONTAR A FIGURA DA BELA E A FERA:




                                     12
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________


VAMOS DESCOBRIR QUEM APARECE NO DESENHO ABAIXO? ENTÃO RECORTE E
MONTE AS PEÇAS. DEPOIS É SÓ PINTAR E ESCREVER O NOME DOS PERSONAGENS.




                 QUEM APARECEU NO QUEBRA­CABEÇA?
     1­                                  4­
     2­                                  5­
     3­                                  6­


                                    13
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________


      VAMOS PINTAR AS XÍCARAS?




3
5
7
9
1
4
8
6
2

                              14
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________

                                 V AM O S LE R

    A BELA E A FERA

SENTIMENTOS SÃO
FÁCEIS DE MUDAR
MESMO ENTRE QUEM
NÃO VER QUE ALGUÉM
PODE SER SEU PAR
BASTA UM OLHAR
OUTRO NÃO ESPERA
PARA ASSUSTAR
E ATÉ PERTURBAR
MESMO BELA E A FERA
SENTIMENTOS ASSIM
SEMPRE É UMA SURPRESA
QUANDO ELE VEM
NADA O DETÊM
É UMA CHAMA ACESA
SENTIMENTOS VEM
PARA NOS TRAZER
NOVAS SENSAÇÕES
DOCES EMOÇÕES
E UM NOVO PRAZER
E NUMA ESTAÇÃO
COMO A PRIMAVERA
SENTIMENTOS SÃO
COMO UMA CANÇÃO
PARA A BELA E A FERA
SENTIMENTOS SÃO
COMO UMA CANÇÃO
PARA A BELA E A FERA
PARA A BELA E A FERA...




                                      15
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________

COLOCAR EM ORDEM AS FIGURAS, DE ACORDO COM A HISTÓRIA:


  1                                  2



  3                                  4




                                16
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________
               CI RCULA R N O A LF A B ET O A S LET RA S:

            A B    C D E      F                       A B   C D E   F
            G H I      J K    L                       G H I   J K   L
            M N O P Q R                               M N O P Q R
            S T U V W X                               S T U V W X

 BELA       Y Z                          FERA         Y Z
            A B    C D E      F                       A B   C D E   F
            G H I      J K    L                       G H I   J K   L
            M N O P Q R                               M N O P Q R
            S T U V W X                               S T U V W X
MAURICE     Y Z                         GASTON        Y Z
            A B    C D E      F                       A B   C D E   F
            G H I      J K    L                       G H I   J K   L
            M N O P Q R                               M N O P Q R
            S T U V W X                               S T U V W X
HORLOGE     Y Z                         LUMIERE       Y Z
            A B    C D E      F                       A B   C D E   F
            G H I      J K    L                       G H I   J K   L
            M N O P Q R                               M N O P Q R
            S T U V W X                               S T U V W X
SAMOVAR     Y Z                           ZIP         Y Z
            A B    C D E      F                       A B   C D E   F
            G H I      J K    L                       G H I   J K   L
            M N O P Q R                               M N O P Q R
            S T U V W X                               S T U V W X
 FIFI       Y Z                         SULTÃO        Y Z


                                   17
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________

          CONTAR AS LETRAS E COLOCAR OS NOMES NO LUGAR CERTO:

                            L
                            U

                                      V
      A
                                      I
                                 -
                       O
      U
                   R




SULTÃO     GUARDA-ROUPAS             ZIP          SAMOVAR     LUMIERE




HORLOGE       GASTON            MAURICE              FERA       BELA

                             COMPLETAR A FRASE:

                       FIFI ERA UMA _____________________.




                                      18
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________
     PINTAR O DESENHO E DESCOBRIR A MENSAGEM COLOCANDO A LETRA
INICIAL DE CADA DESENHO:




 ______            ______   ______        ______   ______



 ______   ______   ______   ______        ______   ______   ______



 ______   ______            ______        ______   ______



 ______   ______   ______   ______        ______   ______




                                     19
N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________

             DESCOBRIR QUAL É O PERSONAGEM USANDO O CÓDIGO ABAIXO.
             RECORTAR, E COLAR OS DESENHOS CORRESPONDENTES.

1    2       3   4    5    6       7    8    9   10 11 12 13 14 15 16 17 18 19                        2    21   2       23
                                                                                                      0         2
A    B       C   D    E    F       G    H    I   J   L   M   N     O       P   Q        R    S   T    U    V    X       Z


7        1       18   19       14       13       2       5   11        1           12       1    20   17    9   3           5




18   20          11   19       1        14       6       5   17        1           11       20   12   9     5   17          5




                                                                                   18       1    12   14   21       1       17



                                       VAMOS FAZER O MEU
                                       NOME?
                                                 23915
                                                 2




                                                                  20
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
    OBSERVAR BEM O DESENHO ABAIXO E ESCREVER O NOME DO
QUE APARECE NELE.




__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

                          21
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

        ESCREVER O NOME DOS DESENHOS ABAIXO:




__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________


                          22
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

    AJUDE MAURICE SOMANDO TODOS OS NUMERAIS QUE
ESTÃO NOS POTES.




                          23
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

    TROQUE OS SÍMBOLOS PELAS LETRAS PARA SABER O QUE
GASTON ESTÁ DIZENDO PARA BELA.




                          24
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________
NUMERE OS QUADROS E DEIXE A HISTÓRIA NA ORDEM CORRETA.
           DEPOIS INVENTE UM TEXTO PARA ELA.




__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________


                          25
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

    O ZIP VIVE SE METENDO EM CONFUSÃO! VAMOS AJUDÁ-LO
A DESCOBRIR A SAÍDA DESTE LABIRINTO?




                          26
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

   DESEMBARALHE AS LETRAS E DEPOIS LIGUE OS NOMES
AOS PERSONAGENS.




     AFRE      Χ

  REIELMU Χ

   NATOSG Χ

  UCERIMA Χ

  OGEROHL Χ

      ALBE Χ


                          27
NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________

                  MOSTRE QUE VOCÊ É FERA E ESCREVA
                  OS NUMERAIS BEM CERTINHO!



            1
            1
            2
            2
            3
            3
            4
            4
            5
            5
            6
            6
            7
            7
            8
            8
            9
            9

                           28

More Related Content

What's hot

Caça palavras-animais
Caça palavras-animaisCaça palavras-animais
Caça palavras-animaisCida Viana
 
Apostila para trabalhar textos variados
Apostila para trabalhar  textos variadosApostila para trabalhar  textos variados
Apostila para trabalhar textos variadosIsa ...
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestreKelry Carvalho
 
Aprendizagem diveritida 8 anos
Aprendizagem diveritida   8 anosAprendizagem diveritida   8 anos
Aprendizagem diveritida 8 anosLASS Negrão
 
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti  Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti Mary Alvarenga
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento Mary Alvarenga
 
Loteria encontro consonantal
Loteria   encontro consonantalLoteria   encontro consonantal
Loteria encontro consonantalMary Alvarenga
 
Atividade corre cotia
Atividade corre cotiaAtividade corre cotia
Atividade corre cotiaAmanda Vilela
 
Atividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dAtividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dDário Reis
 
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Paulo Alves de Araujo
 
O rato do campo e o rato da cidade
O rato do campo e o rato da cidade O rato do campo e o rato da cidade
O rato do campo e o rato da cidade cfarinha
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Matemática- Problematizando
Matemática- Problematizando Matemática- Problematizando
Matemática- Problematizando Mary Alvarenga
 
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letraOlhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letraMary Alvarenga
 

What's hot (20)

Caça palavras-animais
Caça palavras-animaisCaça palavras-animais
Caça palavras-animais
 
Gabarito: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e...
Gabarito: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e...Gabarito: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e...
Gabarito: Avaliação de matemática: multiplicação, sequência numérica, horas e...
 
Apostila para trabalhar textos variados
Apostila para trabalhar  textos variadosApostila para trabalhar  textos variados
Apostila para trabalhar textos variados
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
 
Aprendizagem diveritida 8 anos
Aprendizagem diveritida   8 anosAprendizagem diveritida   8 anos
Aprendizagem diveritida 8 anos
 
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti  Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
 
Loteria encontro consonantal
Loteria   encontro consonantalLoteria   encontro consonantal
Loteria encontro consonantal
 
Atividade corre cotia
Atividade corre cotiaAtividade corre cotia
Atividade corre cotia
 
Atividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dAtividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t d
 
Auto ditado
Auto ditadoAuto ditado
Auto ditado
 
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
Atividade matemática - Adição e Subtração (Simples)
 
Sistema solar
Sistema solar Sistema solar
Sistema solar
 
atividade 3 ano.docx
atividade 3 ano.docxatividade 3 ano.docx
atividade 3 ano.docx
 
O rato do campo e o rato da cidade
O rato do campo e o rato da cidade O rato do campo e o rato da cidade
O rato do campo e o rato da cidade
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
 
Números de 300 a 399
Números de 300 a 399Números de 300 a 399
Números de 300 a 399
 
Matemática- Problematizando
Matemática- Problematizando Matemática- Problematizando
Matemática- Problematizando
 
Atividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemáticaAtividade avaliativa de matemática
Atividade avaliativa de matemática
 
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letraOlhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
 

Viewers also liked

A bela e a Fera
A bela e a FeraA bela e a Fera
A bela e a FeraTedd Mac
 
Interpretação escrita do filme bela e a fera
Interpretação escrita do filme bela e a feraInterpretação escrita do filme bela e a fera
Interpretação escrita do filme bela e a feraFabíola Rezende
 
Atividades de leitura e escrita com contos de fadas
Atividades de leitura e escrita com contos de fadasAtividades de leitura e escrita com contos de fadas
Atividades de leitura e escrita com contos de fadaslyzandra de camargo
 
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...profevivianita1
 
A Bela E O Monstro
A Bela E O MonstroA Bela E O Monstro
A Bela E O Monstrocigm1
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhossandramirandan
 
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"Cirlei Santos
 
Aprendemos a contar
Aprendemos a contarAprendemos a contar
Aprendemos a contarANLLENCARNA
 
Os três porquinhos história
Os três porquinhos   históriaOs três porquinhos   história
Os três porquinhos históriaAndyCecilia
 
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."Tatiane Gomes
 
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1profevivianita1
 
Ana Claudia a bela e o monstro
Ana Claudia a bela e o monstroAna Claudia a bela e o monstro
Ana Claudia a bela e o monstrokimbasilvestre
 
Cinderela
CinderelaCinderela
CinderelaFada17
 

Viewers also liked (20)

A bela e a Fera
A bela e a FeraA bela e a Fera
A bela e a Fera
 
Interpretação escrita do filme bela e a fera
Interpretação escrita do filme bela e a feraInterpretação escrita do filme bela e a fera
Interpretação escrita do filme bela e a fera
 
Atividades de leitura e escrita com contos de fadas
Atividades de leitura e escrita com contos de fadasAtividades de leitura e escrita com contos de fadas
Atividades de leitura e escrita com contos de fadas
 
Contos Infantis: A bela e a fera
Contos Infantis: A bela e a feraContos Infantis: A bela e a fera
Contos Infantis: A bela e a fera
 
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...
Contar agrupando, contar de dos en dos, de tres en tres, cinco en cinco; Prim...
 
A Bela e a Fera
A Bela e a FeraA Bela e a Fera
A Bela e a Fera
 
A Bela E O Monstro
A Bela E O MonstroA Bela E O Monstro
A Bela E O Monstro
 
A Bela E A Fera
A Bela E A FeraA Bela E A Fera
A Bela E A Fera
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhos
 
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"
Projeto de Leitura - "Maleta de leitura"
 
Aprendemos a contar
Aprendemos a contarAprendemos a contar
Aprendemos a contar
 
Os três porquinhos história
Os três porquinhos   históriaOs três porquinhos   história
Os três porquinhos história
 
Três porquinhos
Três porquinhosTrês porquinhos
Três porquinhos
 
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
Apresentação do Projeto:"Eu imagino,reconto e aprendo com os Contos de Fadas."
 
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
Contar de dos en dos, AGRUPAR PARA CONTAR, OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
 
Ana Claudia a bela e o monstro
Ana Claudia a bela e o monstroAna Claudia a bela e o monstro
Ana Claudia a bela e o monstro
 
Cinderela
CinderelaCinderela
Cinderela
 
Trabalho cinderela
Trabalho cinderelaTrabalho cinderela
Trabalho cinderela
 
Texto rapunzel
Texto  rapunzelTexto  rapunzel
Texto rapunzel
 
A bela adormecida
A bela adormecida A bela adormecida
A bela adormecida
 

Similar to A Bela e a Fera

Crucigrama del agua
Crucigrama del aguaCrucigrama del agua
Crucigrama del aguaBlankitaldga
 
Crucigrama del agua
Crucigrama del aguaCrucigrama del agua
Crucigrama del aguaBlankitaldga
 
Christmassearch
ChristmassearchChristmassearch
ChristmassearchAna Freixo
 
Days of the week & Numbers
Days of the week & NumbersDays of the week & Numbers
Days of the week & NumbersMiss Andrea
 
The hunger games puzzles and mazes answers
The hunger games puzzles and mazes answersThe hunger games puzzles and mazes answers
The hunger games puzzles and mazes answerscisneros321
 
German colours wordsearch
German colours wordsearchGerman colours wordsearch
German colours wordsearchjaviera1974
 
Weather Word Search
Weather Word SearchWeather Word Search
Weather Word SearchMrs. Henley
 
Caça-palavras funcoes linguagem1_resp
Caça-palavras funcoes  linguagem1_respCaça-palavras funcoes  linguagem1_resp
Caça-palavras funcoes linguagem1_respDilmara Faria
 
Caça-palavras funcoes da linguagem1
Caça-palavras funcoes da  linguagem1Caça-palavras funcoes da  linguagem1
Caça-palavras funcoes da linguagem1Dilmara Faria
 
Microsoft word cariperkataantersembunyi
Microsoft word cariperkataantersembunyiMicrosoft word cariperkataantersembunyi
Microsoft word cariperkataantersembunyichamsan
 
Guia de aprendizaje vocabulary of shopping
Guia de aprendizaje  vocabulary of shoppingGuia de aprendizaje  vocabulary of shopping
Guia de aprendizaje vocabulary of shoppingValeriapgomez
 
Planet earth rainforests
Planet earth rainforestsPlanet earth rainforests
Planet earth rainforestsiesMola
 

Similar to A Bela e a Fera (20)

A bruxa salome
A bruxa salomeA bruxa salome
A bruxa salome
 
Crucigrama del agua (1)
Crucigrama del agua (1)Crucigrama del agua (1)
Crucigrama del agua (1)
 
Crucigrama del agua
Crucigrama del aguaCrucigrama del agua
Crucigrama del agua
 
Crucigrama del agua
Crucigrama del aguaCrucigrama del agua
Crucigrama del agua
 
Crucigrama del agua
Crucigrama del aguaCrucigrama del agua
Crucigrama del agua
 
Christmassearch
ChristmassearchChristmassearch
Christmassearch
 
A bela e a fera
A bela e a feraA bela e a fera
A bela e a fera
 
Days of the week & Numbers
Days of the week & NumbersDays of the week & Numbers
Days of the week & Numbers
 
The hunger games puzzles and mazes answers
The hunger games puzzles and mazes answersThe hunger games puzzles and mazes answers
The hunger games puzzles and mazes answers
 
German colours wordsearch
German colours wordsearchGerman colours wordsearch
German colours wordsearch
 
Mots mêlés 2eso vetement 19 4-12
Mots mêlés 2eso vetement 19 4-12Mots mêlés 2eso vetement 19 4-12
Mots mêlés 2eso vetement 19 4-12
 
Weather Word Search
Weather Word SearchWeather Word Search
Weather Word Search
 
Caça-palavras funcoes linguagem1_resp
Caça-palavras funcoes  linguagem1_respCaça-palavras funcoes  linguagem1_resp
Caça-palavras funcoes linguagem1_resp
 
Caça-palavras funcoes da linguagem1
Caça-palavras funcoes da  linguagem1Caça-palavras funcoes da  linguagem1
Caça-palavras funcoes da linguagem1
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Word Hunt
Word HuntWord Hunt
Word Hunt
 
Microsoft word cariperkataantersembunyi
Microsoft word cariperkataantersembunyiMicrosoft word cariperkataantersembunyi
Microsoft word cariperkataantersembunyi
 
Guia de aprendizaje vocabulary of shopping
Guia de aprendizaje  vocabulary of shoppingGuia de aprendizaje  vocabulary of shopping
Guia de aprendizaje vocabulary of shopping
 
Planet earth rainforests
Planet earth rainforestsPlanet earth rainforests
Planet earth rainforests
 
Anexo 1
Anexo 1Anexo 1
Anexo 1
 

More from erikavecci

Folha para produção Lendas Africanas
Folha para produção Lendas AfricanasFolha para produção Lendas Africanas
Folha para produção Lendas Africanaserikavecci
 
Folha pra produção de texto com tema medo
Folha pra produção de texto com tema medoFolha pra produção de texto com tema medo
Folha pra produção de texto com tema medoerikavecci
 
Folha Para Produção de Mistério
Folha Para Produção de MistérioFolha Para Produção de Mistério
Folha Para Produção de Mistérioerikavecci
 
Slide Benedito Calixto
Slide Benedito CalixtoSlide Benedito Calixto
Slide Benedito Calixtoerikavecci
 
As Mil E Uma Noites
As Mil E Uma NoitesAs Mil E Uma Noites
As Mil E Uma Noiteserikavecci
 
Atividade: O Urubu E O Sapo
Atividade: O Urubu E O SapoAtividade: O Urubu E O Sapo
Atividade: O Urubu E O Sapoerikavecci
 
Atividade "Calendário"
Atividade "Calendário"Atividade "Calendário"
Atividade "Calendário"erikavecci
 
Sequencia Carta
Sequencia CartaSequencia Carta
Sequencia Cartaerikavecci
 
Atividades para o Aniversário de Itanhaém
Atividades para o Aniversário de ItanhaémAtividades para o Aniversário de Itanhaém
Atividades para o Aniversário de Itanhaémerikavecci
 

More from erikavecci (9)

Folha para produção Lendas Africanas
Folha para produção Lendas AfricanasFolha para produção Lendas Africanas
Folha para produção Lendas Africanas
 
Folha pra produção de texto com tema medo
Folha pra produção de texto com tema medoFolha pra produção de texto com tema medo
Folha pra produção de texto com tema medo
 
Folha Para Produção de Mistério
Folha Para Produção de MistérioFolha Para Produção de Mistério
Folha Para Produção de Mistério
 
Slide Benedito Calixto
Slide Benedito CalixtoSlide Benedito Calixto
Slide Benedito Calixto
 
As Mil E Uma Noites
As Mil E Uma NoitesAs Mil E Uma Noites
As Mil E Uma Noites
 
Atividade: O Urubu E O Sapo
Atividade: O Urubu E O SapoAtividade: O Urubu E O Sapo
Atividade: O Urubu E O Sapo
 
Atividade "Calendário"
Atividade "Calendário"Atividade "Calendário"
Atividade "Calendário"
 
Sequencia Carta
Sequencia CartaSequencia Carta
Sequencia Carta
 
Atividades para o Aniversário de Itanhaém
Atividades para o Aniversário de ItanhaémAtividades para o Aniversário de Itanhaém
Atividades para o Aniversário de Itanhaém
 

Recently uploaded

Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...Pooja Bhuva
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxPooja Bhuva
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxheathfieldcps1
 
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf artsTatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf artsNbelano25
 
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxPlant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxUmeshTimilsina1
 
Basic Intentional Injuries Health Education
Basic Intentional Injuries Health EducationBasic Intentional Injuries Health Education
Basic Intentional Injuries Health EducationNeilDeclaro1
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxDenish Jangid
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structuredhanjurrannsibayan2
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSCeline George
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxEsquimalt MFRC
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...Amil baba
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxPooja Bhuva
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxDr. Ravikiran H M Gowda
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsMebane Rash
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxmarlenawright1
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxCeline George
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentationcamerronhm
 

Recently uploaded (20)

Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf artsTatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
 
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxPlant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
 
Basic Intentional Injuries Health Education
Basic Intentional Injuries Health EducationBasic Intentional Injuries Health Education
Basic Intentional Injuries Health Education
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 

A Bela e a Fera

  • 2. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ 1 . ME U DE SE N HO DO FI LM E : 2. M E U RE GI ST RO SO B RE O FI LM E : _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____ 2
  • 3. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ PROCURAR AS PALAVRAS: A S D H O R L O G E G J F D B E L A F B U D H L Y I S A M O V A R D O G M A U R I C E Q W E R T P O L U M I E R E B U V X V N M P G A S T O N C Z X C V F G H F Z I P Z T J A R O S A O B F V L Q B F I F I E R T Y U I A S R F E R A X D F G H BELA FERA MAURICE GASTON HORLOGE LUMIERE SAMOVAR ZIP FIFI ROSA 3
  • 4. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ VAMOS RESOLVER AS CRUZADINHAS? 1- G 3 U A 2- R D A 1 3- - 4 R O 4- U 2 5 P A 5- 6 S 6- 4
  • 5. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ FORMAR FRASES COM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA: NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ 5
  • 6. COMPLETAR O DESENHO, PINTAR E ESCREVER SOBRE O FILME “A BELA E A FERA”: NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ 6
  • 7. REESCREVER AS FRASES, SUBSTITUINDO OS DESENHOS POR SEUS NOMES: ERA UMA   . _____________________________________________________________________________ GOSTAVA DE LER  . _____________________________________________________________________________ ERA UM INVENTOR. _____________________________________________________________________________ GOSTAVA DE . _____________________________________________________________________________ 7
  • 8. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ FORMAR OS NOMES DOS PERSONAGENS COM AS LETRAS ABAIXO: B F R E A R L A R A I S O Z I O F R U P O A F A E U S I R M A V I H L C E S R M T L N G G E M E O I A O E 8
  • 9. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ RECORTAR E COLAR AS OPERAÇÕES AO LADO DE SUA REPRESENTAÇÃO: 2-1 7-3 4-2 6-5 1-0 5-1 9-4 10 - 5 3-1 8-4 NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ 9
  • 10. VAMOS CONTAR? DE 1 EM 1: 1 3 5 7 9 DE 2 EM 2 : 2 6 10 14 18 DE 3 EM 3: 3 9 15 21 27 DE 5 EM 5: 5 15 25 35 45 DE 10 EM 10: 10 30 50 70 90 10
  • 11. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ PROCURAR AS SETE DIFERENÇAS: 11
  • 13. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ VAMOS DESCOBRIR QUEM APARECE NO DESENHO ABAIXO? ENTÃO RECORTE E MONTE AS PEÇAS. DEPOIS É SÓ PINTAR E ESCREVER O NOME DOS PERSONAGENS. QUEM APARECEU NO QUEBRA­CABEÇA? 1­ 4­ 2­ 5­ 3­ 6­ 13
  • 14. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ VAMOS PINTAR AS XÍCARAS? 3 5 7 9 1 4 8 6 2 14
  • 15. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ V AM O S LE R A BELA E A FERA SENTIMENTOS SÃO FÁCEIS DE MUDAR MESMO ENTRE QUEM NÃO VER QUE ALGUÉM PODE SER SEU PAR BASTA UM OLHAR OUTRO NÃO ESPERA PARA ASSUSTAR E ATÉ PERTURBAR MESMO BELA E A FERA SENTIMENTOS ASSIM SEMPRE É UMA SURPRESA QUANDO ELE VEM NADA O DETÊM É UMA CHAMA ACESA SENTIMENTOS VEM PARA NOS TRAZER NOVAS SENSAÇÕES DOCES EMOÇÕES E UM NOVO PRAZER E NUMA ESTAÇÃO COMO A PRIMAVERA SENTIMENTOS SÃO COMO UMA CANÇÃO PARA A BELA E A FERA SENTIMENTOS SÃO COMO UMA CANÇÃO PARA A BELA E A FERA PARA A BELA E A FERA... 15
  • 16. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ COLOCAR EM ORDEM AS FIGURAS, DE ACORDO COM A HISTÓRIA: 1 2 3 4 16
  • 17. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ CI RCULA R N O A LF A B ET O A S LET RA S: A B C D E F A B C D E F G H I J K L G H I J K L M N O P Q R M N O P Q R S T U V W X S T U V W X BELA Y Z FERA Y Z A B C D E F A B C D E F G H I J K L G H I J K L M N O P Q R M N O P Q R S T U V W X S T U V W X MAURICE Y Z GASTON Y Z A B C D E F A B C D E F G H I J K L G H I J K L M N O P Q R M N O P Q R S T U V W X S T U V W X HORLOGE Y Z LUMIERE Y Z A B C D E F A B C D E F G H I J K L G H I J K L M N O P Q R M N O P Q R S T U V W X S T U V W X SAMOVAR Y Z ZIP Y Z A B C D E F A B C D E F G H I J K L G H I J K L M N O P Q R M N O P Q R S T U V W X S T U V W X FIFI Y Z SULTÃO Y Z 17
  • 18. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ CONTAR AS LETRAS E COLOCAR OS NOMES NO LUGAR CERTO: L U V A I - O U R SULTÃO GUARDA-ROUPAS ZIP SAMOVAR LUMIERE HORLOGE GASTON MAURICE FERA BELA COMPLETAR A FRASE: FIFI ERA UMA _____________________. 18
  • 19. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ PINTAR O DESENHO E DESCOBRIR A MENSAGEM COLOCANDO A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO: ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 19
  • 20. N O ME : _______ ____ ____ __ T URM A : ______ D AT A : _________ DESCOBRIR QUAL É O PERSONAGEM USANDO O CÓDIGO ABAIXO. RECORTAR, E COLAR OS DESENHOS CORRESPONDENTES. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 2 23 0 2 A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z 7 1 18 19 14 13 2 5 11 1 12 1 20 17 9 3 5 18 20 11 19 1 14 6 5 17 1 11 20 12 9 5 17 5 18 1 12 14 21 1 17 VAMOS FAZER O MEU NOME? 23915 2 20
  • 21. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ OBSERVAR BEM O DESENHO ABAIXO E ESCREVER O NOME DO QUE APARECE NELE. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 21
  • 22. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ ESCREVER O NOME DOS DESENHOS ABAIXO: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 22
  • 23. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ AJUDE MAURICE SOMANDO TODOS OS NUMERAIS QUE ESTÃO NOS POTES. 23
  • 24. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ TROQUE OS SÍMBOLOS PELAS LETRAS PARA SABER O QUE GASTON ESTÁ DIZENDO PARA BELA. 24
  • 25. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ NUMERE OS QUADROS E DEIXE A HISTÓRIA NA ORDEM CORRETA. DEPOIS INVENTE UM TEXTO PARA ELA. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 25
  • 26. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ O ZIP VIVE SE METENDO EM CONFUSÃO! VAMOS AJUDÁ-LO A DESCOBRIR A SAÍDA DESTE LABIRINTO? 26
  • 27. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ DESEMBARALHE AS LETRAS E DEPOIS LIGUE OS NOMES AOS PERSONAGENS. AFRE Χ REIELMU Χ NATOSG Χ UCERIMA Χ OGEROHL Χ ALBE Χ 27
  • 28. NOME:___________________ TURMA:_____ DATA:____________ MOSTRE QUE VOCÊ É FERA E ESCREVA OS NUMERAIS BEM CERTINHO! 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 28