Apostila para trabalhar textos variados

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Apostila com 127 páginas para trabalhar textos diversos

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Apostila para trabalhar textos variados

  1. 1. APOSTILA PARA TRABALHAR TEXTOS DIVERSOS
  2. 2. TRABALHANDO COM NARRATIVAS
  3. 3. A FADA QUE TINHA IDEIAS CLARA LUZ ERA UMA FADA, DE SEUS DEZ ANOS DE IDADE, MAIS OU MENOS, QUE MORAVA LÁ NO CÉU COM A SENHORA FADA SUA MÃE. VIVERIAM MUITO BEM SE NÃO FOSSE UMA COISA: CLARA LUZ NÃO QUERIA APRENDER A FAZER MÁGICAS PELO LIVRO DAS FADAS. QUERIA INVENTAR AS SUAS PRÓPRIAS MÁGICAS. ___ MAS MINHA FILHA - DIZIA A FADA MÃE - TODAS AS FADAS SEMPRE APRENDERAM POR ESSE LIVRO. POR QUE SÓ VOCÊ NÃO QUER APRENDER? ___NÃO É PREGUIÇA, NÃO, MAMÃE. É QUE NÃO GOSTO DO MUNDO PARADO. ___ MUNDO PARADO? ___ É. QUANDO ALGUÉM INVENTA ALGUMA COISA, O MUNDO ANDA. QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA, O MUNDO FICA PARADO. NUNCA REPAROU? ___ NÃO... ___POIS REPARE SÓ.
  4. 4. A FADA MÃE IA CUIDAR DO SEU SERVIÇO, MUITO PREOCUPADA. ELA MORRIA DE MEDO DO DIA EM QUE A RAINHA DAS FADAS DESCOBRISSE QUE CLARA LUZ NUNCA SAÍRA DA LIÇÃO I, DO LIVRO. A RAINHA ERA UMA VELHA FADA MUITO RABUGENTA. .FELIZMENTE VIVIA NUM PALÁCIO, DO OUTRO LADO DO CÉU. CLARA LUZ E A MÃE MORAVAM NUMA RUA TODA FEITA DE ESTRELAS, CHAMADA VIA-LÁCTEA. A CASINHA DELAS ERA DE PRATA E TINHA UM JARDIM TODO DE FLORES PRATEADAS. ___ MINHA FILHA, FAÇA UMA FORCINHA, PASSE AO MENOS PARA A LIÇÃO II! - PEDIA A FADA MÃE, AFLITA. ___NÃO VALE A PENA, MAMÃE. A LIÇÃO I JÁ É TÃO ENJOADA, QUE A II TEM QUE SER DUAS VEZES PIOR. ___MAS ENJOADA POR QUÊ? ___ENSINA A FABRICAR TAPETE MÁGICO. ___POIS ENTÃO? JÁ PENSOU QUE MARAVILHA SABER FAZER UM TAPETE MÁGICO? ___NÃO ACHO, NÃO. TUDO QUANTO É FADA SÓ PENSA EM TAPETE MÁGICO. NINGUÉM TEM UMA IDÉIA NOVA! FERNANDA LOPES DE ALMEIDA 1) SOBRE O TEXTO: A) QUAL É O TÍTULO? E O AUTOR? ____________________________________________________________ B) QUE TIPO DE TEXTO É ESTE? ____________________________________________________________ C) ESTE TEXTO TEM _________________ PARÁGRAFOS. D) PINTE O TEXTO DE ACORDO COM A LEGENDA: NARRADOR CLARA LUZ □ FADA MÃE
  5. 5. 2) O QUE VOCÊ ACHA QUE SIGNIFICAM ESTAS PALAVRAS? PALAVRAS O QUE VOCÊ ACHA QUE É: DICIONÁRIO: RABUJENTA ENJOADA 3) QUE PROBLEMA PREOCUPAVA A FADA MÃE? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4) O QUE ACONTECE QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA NO MUNDO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5) O QUE CLARA LUZ RESPONDEU À MÃE, QUANDO ESTA LHE PERGUNTOU POR QUE NÃO QUERIA APRENDER NO LIVRO DAS FADAS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6) COMO CLARA LUZ CONSIDERAVA A LIÇÃO I? POR QUÊ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7) DESCREVA COMO ERA A CASA ONDE MORAVA A FADA MÃE E USA FILHA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  6. 6. 8) COPIE O PARÁGRAFO QUE INDICA O PEDIDO QUE A FADA MÃE FEZ À CLARA LUZ. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9) DESENHE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU:
  7. 7. LARA ,A MENINA TAGARELA (GRAÇA BOQUET) LARA É MINHA VIZINHA DE QUATRO ANOS. ELA É UMA GAROTA MUITO TAGARELA! ASSIM QUE ACORDA, VAI PARA A CAMA DE SEUS PAIS, DÁ UM BEIJO EM CADA UM E JÁ COMEÇA A TAGARELAR. LARA QUER SABER TUDO SOBRE O IRMÃOZINHO LAURO,QUE ESTÁ PARA NASCER. A MENINA BEIJA A BARRIGA DE SUA MÃE E DIZ: ___MAMÃE, ESTOU TÃO CURIOSA PARA VER A CARINHA DO MEU IRMÃO! O PAPAI OLHA PARA LARA E SUSSURRA-LHE NO OUVIDO: ___ELE VAI SER LINDO COMO VOCÊ, QUERIDA! LARA FICA TODA FELIZ. 1) CIRCULE NO TEXTO, TODAS AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA R DE AZUL E RR DE AMARELO.
  8. 8. 2) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? ___________________________________________________________ 3) QUAL O NOME DA AUTORA DO TEXTO? __________________________________________________________ 4) TAGARELA É O MESMO QUÊ: ______________________________ 5) LARA VAI GANHAR O QUÊ? _________________________________ 6) LAURA ESTÁ CURIOSA PARA VER O QUÊ? _____________________________________________________________ 7) COMO VAI SE CHAMAR O IRMÃO DE LARA? _____________________________________________________________ 8) ESCREVA O QUE O PAI DE LARA SUSSURRA-LHE NO OUVIDO: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9) RETIRE DO TEXTO 3 PALAVRAS : MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLIBA
  9. 9. O TRENZINHO DE SEU NICOLAU UM DIA SEU NICOLAU FOI ESPIAR A VELHA ESTAÇÃO E DISSE: ___ QUE TRISTEZA NO MEU CORAÇÃO! É QUE O VELHO TRENZINHO, SEU COMPANHEIRO, SERIA VENDIDO PARA O FERRO VELHO. ENTÃO, SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA : COMPROU O TRENZINHO E NUNCA MAIS FICOU SOZINHO. AGORA A CRIANÇADA VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL, SÓ SE HOUVE DIZER: ___ POSSO BRINCAR NO SEU TRENZINHO, SEU NICOLAU? ASSIM TODO DIA É PURA BRINCADEIRA, NICOLAU ACENDE A CALDEIRA E APITA : PIUIIIIIIIII...... E NA CALDEIRA TODA AMASSADA FAZ PIPOCAS PARA A CRIANÇADA. TEXTO ADAPTADO: ( RUTH ROCHA ) 1) QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA? __________________________________________________________ 2) O TEMA DA HISTÓRIA È: ( ) A VENDA DO VELHO TRENZINHO. ( ) UM DIA NO CIRCO. ( ) A BRINCADEIRA NO PARQUE. 3) O QUE FEZ NICOLAU? ( ) COMPROU UM CARRO ( ) COMPROU UMA FAZENDA ( ) COMPROU UM VELHO TRENZINHO
  10. 10. 4) O QUE NICOLAU FAZ NA CALDEIRA DO TRENZINHO: ( ) PIPOCAS ( ) SANDUÍCHES ( ) ALGODÃO DOCE 5) POR QUE SEU NICOLAU SENTIU UMA TRISTEZA EM SEU CORAÇÃO? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6) COMO SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7) RETIRE DO TEXTO: a) UMA FRASE EXCLAMATIVA: __________________________________________________________ b) UMA FRASE INTERROGATIVA: __________________________________________________________ 8) REESCREVA AS FRASES PASSANDO AS PALAVRAS GRIFADAS PARA O FEMININO: a) O VELHO COMPROU O TREM DE SEU COMPADRE. _____________________________________________________________ __________________________________________________________ b) O MENINO BRINCAVA NA CASA DO VOVÔ, COM SEU PADRINHO. _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  11. 11. ERA UMA VEZ UM REINO QUE TINHA UM REI BOM E JUSTO. COM A SUA MORTE, O PRÍNCIPE, SEU FILHO, AINDA MENINO, FOI COROADO REI DAQUELE LUGAR. MAS ESSE REIZINHO.... O REIZINHO MANDÃO O PRÍNCIPE ERA UM SUJEITINHO MUITO MAL-EDUCADO, MIMADO, DESTES QUE AS MÃES DELES FAZEM TODAS AS VONTADES, E ELES FICAM PENSANDO QUE SÃO OS DONOS DO MUNDO. EU TENHO UMA PORÇÃO DE AMIGOS ASSIM. QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS... QUEREM QUE A GENTE FAÇA TUDO QUE ELES GOSTAM... QUANDO A GENTE QUER BRINCAR DE OUTRA COISA FICAM LOGO ZANGADOS. VÃO LOGO DIZENDO: “NÃO BRINCO MAIS!” E QUANDO AS MÃES DELES VÊM VER O QUE ACONTECEU SE ATIRAM NO CHÃO E FICAM ROXINHOS, ESPERNEIAM E TUDO. ENTÃO AS MÃES DELES FICAM ACHANDO QUE A GENTE ESTÁ MALTRATANDO O FILHINHO DELAS. ENTÃO, COMO EU ESTAVA CONTANDO, O TAL DO PRÍNCIPE FICOU SENDO O REI DAQUELE PAÍS; PRECISA VER QUE REIZINHO CHATO QUE ELE FICOU! MANDÃO, TEIMOSO, IMPLICANTE, XERETA! VOCABULÁRIO: ESPERNEIAM  AGITAM, MEXEM AS PERNAS COMO SE ESTIVESSEM CORRENDO, MAS SEM SAIR DO LUGAR. IMPLICANTE  AQUELE QUE IMPLICA, QUE TEM MÁ VONTADE. XERETA  INTROMETIDO, BISBILHOTEIRO, ABELHUDO.
  12. 12. INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: 1) POR QUE O PRÍNCIPE SE TORNOU REI TÃO JOVEM ? ............................................................................................................................. .................................................................................................................... 2) EM QUE TIPO DE REI O PRÍNCIPE SE TRANSFORMOU ? ............................................................................................................................. ..................................................................................................................... 3) VOCÊ ACHA QUE O REIZINHO VAI SER BOM PARA O SEU POVO ? EXPLIQUE SUA RESPOSTA. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................................................................... 4) COMO ERA O PAI DO REIZINHO ? ............................................................................................................................. ....................................................................................................................... 5) MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA: a) COMO ERA O PRÍNCIPE ? ( ) CHEIO DE VONTADES ( ) BONDOSO ( ) JUSTO ( ) MAL EDUCADO ( ) MIMADO b) COMO SE COMPORTAM AS CRIANÇAS QUE PENSAM QUE SÃO DONAS DO MUNDO ? ( ) QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS. ( ) FAZEM PIRRAÇA PARA CHAMAR ATENÇÃO. ( ) QUEREM QUE TODOS FAÇAM TUDO O QUE ELAS GOSTAM. ( ) FICAM LOGO ZANGADAS QUANDO NÃO SÃO ATENDIDAS. ( ) SÃO AMÁVEIS COM TODO MUNDO.
  13. 13. 6) ESCREVA UMA FRASE INTERROGATIVA COM A PALAVRA IMPLICANTE E UMA EXCLAMATIVA COM A PALAVRA XERETA: ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ................................................................................................................. 7) ESCREVA 2 SUBSTANTIVOS: COMUNS .......................................... ...................................... PRÓPRIOS ......................................... .................................... 8) COMPLETE AS FRASES COM ADJETIVOS (CARACTERÍSTICAS): A) O MÁGICO LINO É TÃO ....................................................................... . B) ELE USA CALÇA .................................................................................. C) SEU PALETÓ É .................................................................................... D) ELE TIROU UM COELHO ..................................... DA SUA CARTOLA. 9) PINTE COM A MESMA COR AS PALAVRAS QUE SÃO SINÔNIMAS: CARREGAR MAU INDAGAR MEDO PERMANECER RUIM RECEIO PERGUNTAR FICAR TRANSPORTAR 10) PASSE AS FRASES PARA O MASCULINO: a) AQUELA MULHER FOI PROCURAR A JUÍZA. ...................................................................................................................
  14. 14. b) UMA VELHA ASSUSTOU A MENINA. .................................................................................................................... c) A MADRASTA É ATENCIOSA COM SUA AFILHADA. .................................................................................................................... d) A ATRIZ ESTÁ CONVERSANDO COM A CANTORA. .................................................................................................................... 11) PONTUE AS FRASES: a) EU NÃO GOSTO DE COMER PIMENTÃO b) NOSSA QUE FLORES LINDAS c) SERÁ QUE AMANHÃ VAI CHOVER d) A MOÇA COMPROU UMA CASA NOVA 12) CIRCULE OS SUJEITOS DAS FRASES: a) MARIANA E CARLA FORAM AO CINEMA. b) PEDRO GOSTA DE CHOCOLATE. c) EU E EDUARDA VISITAMOS O ZOOLÓGICO.
  15. 15. DEZ AJUDANTES CERTA VEZ, ENTREI NA CASINHA DE UMA POBRE MULHER. REPAREI QUE DENTRO DO CASEBRE ESTAVA TUDO LIMPINHO, BONITO. AS CRIANÇAS ESTAVAM LIMPAS, VESTIDAS COM ASSEIO, O ALMOÇO PRONTO NA MESA, E NEM UMA MIGALHA À VISTA, TUDO LUZINDO. PERGUNTEI-LHE: __ COMO É QUE A SENHORA CONSEGUE FAZER TUDO NESTA CASA? __ E NÃO HAVERIA DE CONSEGUIR? POIS SE EU TENHO DEZ AJUDANTES. ELES TRABALHAM O DIA INTEIRO, AJUDAM-SE UNS AOS OUTROS... __ MAS QUE AJUDANTES SÃO ESSES? __ AQUI ESTÃO ELES! RIU A BOA MULHER, E MOSTROU-ME OS DEZ DEDOS DAS SUAS MÃOS. ANTOLOGIA PARA 1ª SÉRIE ( TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TATIANA BELINSKY GOUVEIA). 1) CONSULTE O DICIONÁRIO E CRIE UM VOCABULÁRIO. REPAREI: CASEBRE: ASSEIO: MIGALHA: LUZINDO: AJUDANTE:
  16. 16. 2) SUBSTITUA AS PALAVRAS GRIFADAS POR OUTRAS DE MESMO SENTIDO. a) REPAREI QUE ESTAVA TUDO LIMPO ._____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b) HAVIA MUITO ASSEIO NO CASEBRE. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) TUDO ESTAVA LUZINDO. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d) OS DEZ AJUDANTES DA MULHER ERAM SEUS DEDOS. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3) A CASA ERA : ( ) GRANDE. ( ) ENORME. ( ) MINÚSCULA. 4) ENUMERE A 1ª COLUNA DE ACORDO COM A 2ª. ( 1 ) AS CRIANÇAS ESTAVAM ( ) PRONTO NA MESA. ( 2 ) O CASEBRE ESTAVA ( ) BRILHANDO. ( 3 ) O ALMOÇO ESTAVA ( ) LIMPINHO. ( 4 ) NÃO SE VIA ( ) LIMPAS. ( 5 ) TUDO ESTAVA ( ) NEM UMA MIGALHA.
  17. 17. 5) QUAL É A IDEIA PRINCIPAL DO TEXTO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6)RETIRE DO TEXTO UMA FRASE: INTERROGATIVA ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... EXCLAMATIVA ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... 8) REPRESENTE A HISTÓRIA ATRAVÉS DE DESENHOS
  18. 18. O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS ( CINEAS SANTOS E GABRIEL ARCHANJO ) ERA , UMA VEZ , UM MENINO QUE, AINDA BEM PEQUENINO, DESCOBRIU, TODO CONTENTE, QUE PALAVRA É QUE NEM GENTE: UMAS SÃO FESTA E ALEGRIA, COMO PALHAÇO FOLIA; OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA, COMO DOENÇA E POBREZA. TRECHO DO LIVRO “O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS”. EDITORA ÁTICA. 1) VOCÊ CONCORDA COM O MENINO QUE ALGUMAS PALAVRAS SÃO FESTA E ALEGRIA E OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA? POR QUÊ? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) VOCÊ DESCOBRIU ALGUMA PALAVRA NOVA HOJE? QUAL FOI? ____________________________________________________________ 3) MARQUE UM X NA FRASE QUE ESTÁ E ACORDO COM O TEXTO: ( ) O MENINO DESCOBRIU QUE PALAVRAS É QUE NEM GENTE. ( ) O MENINO FICOU TRISTE QUANDO DESCOBRIU AS PALAVRAS.
  19. 19. 4) COMPLETE COM PALAVRAS DO TEXTO: a) DOENÇA E POBREZA SÃO SEMPRE....................................................... b) PALHAÇO E FOLIA SÃO........................................E................................ 5) ESCREVA: a) UMA PALAVRA ALEGRE:......................................................................... b) UMA PALAVRA TRISTE ........................................................................... c) UMA PALAVRA GOSTOSA:....................................................................... 6) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM TRECHO DO LIVRO ......................... ....................................................................................................................... 7) COMPLETE: A) A PALAVRA MENINO TEM .................................................LETRAS. B) AS CONSOANTES DA PALAVRA ACIMA SÃO:.................................. C) AS VOGAIS SÃO:................................................................................. 8) SEU NOME TEM ......................................................................LETRAS. ..............................SÃO VOGAIS E ........................SÃO CONSOANTES. 9) PROCURE NO TEXTO: a) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR CONSOANTES ____________________, ____________________ ,_________________ b) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR VOGAIS: ____________________,______________________,_________________ 10) ESCREVA CADA PALAVRA NO CONJUNTO A QUE ELA PERTENCE: FESTA SOL GENTE ALEGRIA PEQUENINO CONTENTE PALHAÇO MAR
  20. 20. a) UMA SÍLABA:...............................................E .............................................. b) DUAS SÍLABAS:...................................... E ................................................ c) TRÊS SÍLABAS:..........................................E................................................ d) QUATRO SÍLABAS:.................................. E ................................................ 11) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE, PARA VOCÊ, REPRESENTAM ALEGRIA
  21. 21. AMIGOS INSEPARÁVEIS TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE FORA PARA PASSAR AS FÉRIAS NA PRAIA. MONTAVAM-SE BARRACAS, AS CRIANÇAS BRINCAVAM NA AREIA E MUITA GENTE TOMAVA BANHO. UM DIA, ESTAVA O MANUEL A CONSTRUIR UM CASTELO E EU A CAVAR UM BURACO, QUANDO OUVIMOS UMA VOZ DE MENINA: __ QUE LINDO CÃO! AJOELHOU-SE A FAZER-ME FESTAS NO PÊLO E PERGUNTOU: __ COMO SE CHAMA O CÃO? __ FAÍSCA. – RESPONDEU O MANUEL. __ QUE NOME ENGRAÇADO! – EXCLAMOU ELA. REALMENTE, NESSA ALTURA, O MEU NOME AINDA SOAVA BEM, PORQUE EU ERA NOVO E FORTE E CORRIA LIGEIRINHO. __ CHAMO-ME LUÍSA. – DISSE A RAPARIGA. PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO. AFAGAVA-ME O PÊLO, ENCOSTAVA A CABEÇA À MINHA E METIA-ME PEDAÇOS DE BOLO NA BOCA. FOI A PRIMEIRA VEZ QUE PROVEI BOLO E CONFESSO QUE O ACHEI LOGO UMA MARAVILHA. O QUE ME ENTRISTECIA ERA QUE A LUÍSA NÃO DESSE UM BOCADINHO AO MANUEL. EU BEM LHE QUERIA VER ISSO. MAS ELA NÃO PERCEBIA OS MEUS MODOS E SINAIS. ANDEI À VOLTA DO MANUEL A LADRAR E A LADRAR! ELE COMPREENDEU LOGO O QUE EU QUERIA DIZER, POR ISSO ACALMOU-ME: __ DEIXA LÁ, FAÍSCA... ILSE ROSA (ADAPTAÇÃO)
  22. 22. INTERPRETAÇÃO 1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DESTE TEXTO? ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) QUEM É O NARRADOR DESTA HISTÓRIA? ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3) “TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE FORA...” QUAL O MOTIVO QUE ATRAÍA AS PESSOAS “DE FORA”? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4) COMO SE CHAMA A PERSONAGEM QUE FEZ FESTAS AO FAÍSCA? ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5) QUAL O PRODUTO ALIMENTAR QUE O FAÍSCA PROVOU PELA PRIMEIRA VEZ? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6) O QUE ENTRISTECIA O FAÍSCA? ______________________________________________________________ ____________________________________________________________
  23. 23. 7) “DEIXA LÁ, FAÍSCA...” QUEM PRONUNCIOU ESTA FRASE? ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 8) O QUE QUERIA DIZER ESSA PERSONAGEM COM A FRASE? ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 9) O QUE SENTIA A LUÍSA PELO FAÍSCA? ______________________________________________________________ __________________________________________________________ 10) ENUMERE, DE 1 A 6, PELA ORDEM DO TEXTO, AS FRASES QUE SE SEGUEM: ( ) DEIXA LÁ, FAÍSCA... ( ) QUE NOME ENGRAÇADO! ( ) CHAMO-ME LUÍSA. ( ) PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO. ( ) COMO SE CHAMA O CÃO? ( ) QUE LINDO NOME!
  24. 24. BÁRBARA É A MAIS BELA BORBOLETA QUE VIVE NO JARDIM DA CASA DE MARCELA. ELA GOSTA DE DAR VOLTAS PELO AR E POUSAR EM FLOR, COMO SE ESTIVESSE BAILANDO. BÁRBARA FICA MUITO TEMPO A OLHAR O PERCEVEJO, AS FORMIGAS E O BARBEIRO NO JARDIM PROCURANDO O QUE COMER. UM DIA, BÁRBARA FICOU MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE. ELA COMEÇOU A ESPIRRAR, ESPIRRAR SEM PARAR. A LAGARTA BERNADETE, QUE ESTAVA NUMA ÁRVORE PERTO DA BORBOLETA, DISSE: __BÁRBARA, VÁ PROCURAR A JOANINHA CARMINHA, NA HORTA DA DONA GUIOMAR,QUE ELA VAI AJUDÁ-LA A PARAR DE ESPIRRAR. A BORBOLETA SAIU VOANDO E FOI FALAR COM A JOANINHA: __ CARMINHA, VOCÊ PODE ME AJUDAR A PARAR DE ESPIRRAR? __ POSSO, MAS POR QUE VOCÊ COMEÇOU A ESPIRRAR? __ PORQUE EU FIQUEI MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE. __BÁRBARA, VOCÊ ESTÁ COM ALERGIA AO PERFUME DA FLOR! VOU FAZER UM CHÁ BEM AMARGO PARA VOCÊ TOMAR E LOGO, LOGO VAI SARAR .
  25. 25. BÁRBARA TOMOU O CHÁ E ... QUE MARAVILHA! PAROU DE ESPIRRAR. ELA VOLTOU PARA O JARDIM, MAS NÃO TORNOU A POUSAR NA FLOR VERMELHA, PORQUE NÃO QUERIA MAIS ESPIRRAR. 1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DO TEXTO? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) O QUE BÁRBARA GOSTAVA DE FAZER? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3) POR QUE A BORBOLETA COMEÇOU A ESPIRRAR? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4) QUAL FOI O CONSELHO QUE A JOANINHA LHE DEU? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5) O QUE ELA TOMOU PARA MELHORAR? ____________________________________________________________ __________________________________________________________
  26. 26. BOMBABOA: A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO HÁ ALGUM TEMPO ATRÁS, QUANDO O MUNDO ESTAVA EM GUERRA, AS ARMAS MAIS TERRÍVEIS ERAM AS BOMBAS. OS AVIÕES JOGAVAM BOMBAS LÁ DO ALTO, PARA DESTRUÍREM AS CIDADES... ESTA É A HISTÓRIA DE BOMBABOA, A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO. TINHA UM ENORME CORAÇÃO, SÓ QUE NINGUÉM SABIA DISSO. UM DIA, BOMBABOA FOI LEVADA POR UM AVIÃO, PARA DESTRUIR UMA CIDADE. DE REPENTE, ELA SENTIU QUE ESTAVA CAINDO, CAINDO, CAINDO. BOMBABOA FEZ ENTÃO UM GRANDE ESFORÇO E CONSEGUIU SE DESVIAR DO ALVO, INDO CAIR SOBRE UM MONTE DE FENO, NUMA FAZENDINHA. COMO O FENO ERA MACIO, ELA NÃO EXPLODIU; E O CANSAÇO FOI TANTO, QUE ELA ADORMECEU... E SONHOU... ERA UM SONHO LINDO! BOMBABOA ESTAVA CERCADA DE CRIANÇAS QUE LHE PEDIAM PARA BRINCAR. NAQUELE MOMENTO ELA SENTIU QUE PODIA DAR PRAZER E ALEGRIA. MAS O SONHO DUROU POUCO... POR OUTRAS MÃOS ELA FOI LEVADA. AS PESSOAS ERAM DIFERENTES E AS INTENÇÕES NÃO ERAM BOAS... NÃO DEMOROU MUITO E BOMBABOA VIU QUE ESTAVA SOBRE OUTRA CIDADE. E NOVAMENTE SENTIU QUE DEVERIA MATAR E DESTRUIR. FEZ ENTÃO, DE NOVO, UM GRANDE ESFORÇO PARA SE DESVIAR DO ALVO. DE NADA ADIANTOU: EXPLODIU! Bum!
  27. 27. MAS EM LUGAR DE MORTE E DESTRUIÇÃO, ELA COBRIU O CÉU DE FLORES, NUMA EXPLOSÃO DE ALEGRIA. NAQUELE DIA, OS MORADORES DA CIDADE CANTARAM E DANÇARAM, COMEMORANDO O MILAGRE FLORIDO. E UMA CRIANÇA GUARDOU A FLOR MAIS LINDA!... EM FORMA DE AMOR. IVAN LUZ, BOMBABOA – ADAPTAÇÃO 1) QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO? __________________________________________________________ 2) ESTA HISTÓRIA FALA DE QUEM? E O QUE ELA TINHA DE ESPECIAL? ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 3) O QUE BOMBABOA FEZ QUANDO ESTAVA CAINDO NA CIDADE? _____________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4) ONDE ELA CAIU? ____________________________________________________________ _________________________________________________________ 5) ELA ESTAVA TÃO CANSADA E O QUE FOI QUE ACONTECEU? _____________________________________________________________ __________________________________________________________ 6) COMO ERA O SONHO DE BOMBABOA? _____________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________________________________________________
  28. 28. 7) O QUE ACONTECEU QUANDO ELA FOI JOGADA NOVAMENTE SOBRE OUTRA CIDADE? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8) QUAL SERIA A MORAL DA HISTÓRIA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  29. 29. O ELEFANTE ACROBATA ZIMBO ERA UM ELEFANTINHO DO CIRCO ZABUMBA. ZIMBO VIVIA MUITO TRISTE. SABEM POR QUÊ? ELE ERA TÃO DESAJEITADO QUE NÃO APRENDIA A FAZER NADA NO CIRCO. ZIMBO FICAVA OLHANDO OS TRAPEZISTAS E PENSAVA: __ AH! QUEM ME DERA SER UM TRAPEZISTA! UM DIA, O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE: __ SE VOCÊ QUISER, APRENDERÁ QUALQUER COISA. É SÓ TREINAR. ANIMADO POR ESTE CONSELHO, O ELEFANTE COMEÇOU A TREINAR TODOS OS DIAS PARA TRABALHAR NO CIRCO. DEPOIS DE ALGUM TEMPO, NÃO HAVIA OUTRO ELEFANTE QUE FIZESSE QUALQUER ACROBACIA MELHOR QUE ELE. SUBIA NO BUMBO, TOCAVA TAMBOR COM A TROMBA E DANÇAVA NAS PATAS TRASEIRAS. AS CRIANÇAS IAM AO CIRCO SÓ PARA VÊ-LO. __ VIVA ZIMBO! VIVA O ELEFANTE ACROBATA! – GRITAVAM. O AMOR DA CRIANÇADA FAZIA ZIMBO FICAR MUITO FELIZ. D´OLIM MAROTE RESPONDA: 1) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? ____________________________________________________________ 2) QUANTOS PARÁGRAFOS O TEXTO TEM? ____________________________________________________________
  30. 30. 3) QUAL O NOME DO AUTOR? _____________________________________________________________ 4) QUEM ERA ZIMBO? _____________________________________________________________ 5) COMO ELE VIVIA? _____________________________________________________________ 6) POR QUE ELE VIVIA TRISTE? _____________________________________________________________ 7) QUAL ERA O SONHO DELE? _____________________________________________________________ 8) O QUE O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 9) O QUE ELE FEZ DEPOIS DO CONSELHO? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 10) QUAIS AS PRINCIPAIS ACROBACIAS QUE ELE APRENDEU? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 11) O QUE A CRIANÇADA GRITAVA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  31. 31. O BEIJA-FLOR O BEIJA-FLOR É O MENOR PASSARINHO QUE EXISTE, PORÉM, TEM O BICO E O RABO GRANDES. SUA LÍNGUA QUASE SEMPRE É COMPRIDA E FEITA DE DOIS CANUDINHOS, COLADOS UM AO OUTRO. HÁ BEIJA-FLORES VERDES, MARRONS, AVERMELHADOS E DE OUTRAS CORES MAIS. COMO É UMA AVEZINHA, PÕE OVOS BRANQUINHOS E PEQUENINOS. SEU NINHO É MUITO DELICADO; É FEITO DE PAINA, SEDA, FOLHINHAS; FIOS DE TEIA DE ARANHA OU DA CAUDA DE OUTROS ANIMAIS, QUE SERVEM PARA COSTURÁ-LO. ELE PARECE UMA TIGELINHA. O BEIJA-FLOR É O ÚNICO PASSARINHO QUE SABE VOAR PRA TRÁS, PARA CIMA, PARA BAIXO, PARA OS LADOS. ELE PODE TAMBÉM FICAR PARADO NO AR. ESSA AVEZINHA GOSTA DE COMER INSETOS, PULGÕES E PEQUENAS ARANHAS. GOSTA TAMBÉM DE SE BANHAR: BATE AS ASAS NA CHUVINHA FINA OU BALANÇA FOLHAS QUE TÊM ORVALHO. (ADAPTAÇÃO DE EDNA MANCINI LAPA E MARIA EUNICE LOST) MARQUE COM UM ‘X’ A RESPOSTA CERTA: 1) EM RELAÇÃO AO TAMANHO, O BEIJA-FLOR É: ( ) PEQUENO, COM BICO E RABO PEQUENOS. ( ) GRANDE, COM BICO E RABO PEQUENOS. ( ) PEQUENO, COM BICO E RABO GRANDES.
  32. 32. 2) EM RELAÇÃO AO VOO, O BEIJA-FLOR: ( ) VOA PARA TRÁS. ( ) VOA PARA CIMA E PARA BAIXO. ( ) VOA EM TODAS AS DIREÇÕES. 3) O NINHO DO BEIJA–FLOR SE PARECE COM: ( ) UMA TIGELINHA ( ) UMA TEIA DE ARANHA ( ) UMA SEDA. 4) QUAIS SÃO AS CORES DOS BEIJA-FLORES? _____________________________________________________________ __________________________________________________________ 5) O QUE O BEIJA-FLOR FAZ PARA SE BANHAR? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6) QUAL A COMIDA DOS BEIJA-FLORES? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7) RELEMBRANDO, QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO? __________________________________________________________
  33. 33. TRABALHANDO COM ANÚNCIOS
  34. 34. LEIA COM ATENÇÃO: RESPONDA: 1) QUE EVENTO ESTÁ SENDO ANUNCIADO? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2) QUANTOS DIAS ELE TEM DE DURAÇÃO? ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 3) ONDE SERÁ O CONCURSO? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Dog Show Atenção, garotada! Nos dias 26 e 27 de junho, das 9 às 12 horas, será realizado um concurso de cães de raça no Shopping Sul. Chame o papai e a mamãe!
  35. 35. 4) EM QUE HORÁRIO SE REALIZARÁ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5) QUE FRASE INDICA QUE VAI SER MUITO LEGAL? ( ) NÃO PERCA! ( ) ATENÇÃO, GAROTADA! ( ) VOCÊ VAI SE DIVERTIR PRA CACHORRO! 6) QUE ANIMAL DE ESTIMAÇÃO VOCÊ TEM OU GOSTARIA DE TER? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7) PORQUE CHAMAMOS ANIMAIS COMO: GATO, PEIXE, PÁSSAROS E CÃES DE “ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 8) PORQUE NÃO PODEMOS TER UM LEÃO, UM URSO OU UM JACARÉ COMO ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  36. 36. LEIA ATENTAMENTE E RESPONDA: PERDEU-SE: 1) DE QUE SE TRATA O ANÚNCIO? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) QUAL O NOME DA CADELINHA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3) QUEM COLOCOU O ANÚNCIO? ____________________________________________________________ 4) QUAL A DESCRIÇÃO DA CADELINHA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Gratifica-se bem a quem encontrar? Espuminha Cadela Poodle cinza, muito querida por três crianças. Favor entrar em contato com Paola Telefone: 200-5356
  37. 37. 5) COMO ENTRAR EM CONTATO COM A DONA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6) O QUE A DONA QUIS DIZER COM “GRATIFICA-SE BEM”: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7) FAÇA AQUI UM ANÚNCIO DE ALGUMA COISA QUE VOCÊ PERDEU:
  38. 38. SENHORES USUÁRIOS NÃO É PERMITIDO OCUPAR OS ELEVADORES COMENDO LANCHES OU INGERINDO LÍQUIDOS, COMO ÁGUA, REFRIGERANTES OU CAFÉ. NOSSO OBJETIVO É MANTER OS ELEVADORES LIMPOS E, TAMBÉM, EVITAR POSSÍVEIS ACIDENTES DESAGRADÁVEIS PROVOCADOS POR ESBARRÕES. AGRADECEMOS A SUA COLABORAÇÃO. O SÍNDICO. 1) QUE TIPO DE TEXTO VOCÊ LEU? ( ) BILHETE ( ) CARTA ( ) AVISO 2) A QUEM ESSE TEXTO SE DESTINA? ___________________________________________________________ _________________________________________________________ 3) O QUE ESTÁ SENDO AVISADO? ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 4) ONDE ESSE TEXTO DEVE SER FIXADO? ___________________________________________________________ __________________________________________________________
  39. 39. 5) ESSE TIPO DE TEXTO DEVE SER ESCRITO COM LETRAS GRANDES OU PEQUENAS? POR QUÊ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________ 6) O AVISO DEVE TER MUITAS OU POUCAS PALAVRAS? POR QUÊ? ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 7) CRIE UM AVISO AOS ALUNOS DA ESCOLA, PARA MANTEREM O BANHEIRO LIMPO. CAROS ALUNOS:
  40. 40. EXTRATO DE TOMATE ELEFANTE 1) NA FRASE RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA DAR CONTA, A EXPRESSÃO GRIFADA SIGNIFICA QUE O MOLHO DE TOMATE ( ) DÁ PARA FAZER MUITOS PRATOS. ( ) É MUITO SABOROSO. ( ) TEM UM SABOR MUITO FORTE. ( ) PODE SER USADO EM QUALQUER RECEITA. 2) POR QUE A PROPAGANDA NÃO USOU A EXPRESSÃO "FOME DE LEÃO NO LUGAR DE FOME DE ELEFANTE"? ( ) PORQUE ELEFANTES COMEM MOLHO DE TOMATE E OS LEÕES NÃO. ( ) PORQUE O ELEFANTE É O "GAROTO PROPAGANDA" DA MARCA. ( ) PORQUE ELEFANTE COME MAIS QUE LEÃO.
  41. 41. ( ) PORQUE ELEFANTE É MAIS DÓCIL QUE LEÃO. 3) OBSERVANDO IMAGEM E TEXTO DA PROPAGANDA, PODE-SE AFIRMAR QUE O MOLHO DE TOMATE PODE SER USADO ( )APENAS EM MACARRÃO. ( )EM POUCOS PRATOS. ( )APENAS EM CARNES. ( )EM DIVERSAS RECEITAS. 4) O OBJETIVO DESSA PROPAGANDA É ( )INCENTIVAR AS PESSOAS A SE ALIMENTAREM MELHOR. ( )AUMENTAR O CONSUMO DE MASSAS. ( )VENDER MOLHO DE TOMATE. ( )VENDER GIBIS DA TURMA DA MÔNICA. 5) NA FRASE "RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA DAR CONTA.", O PONTO FINAL É USADO PARA ( )EXPRESSAR EMOÇÃO. ( )ENUMERAR SITUAÇÕES. ( )FINALIZAR UMA IDÉIA. ( )INDICAR DÚVIDA. 6) PESQUISE NA INTERNET RECEITAS COM EXTRATRO DE TOMATES ELEFANTE E EXPONHA NO MURAL DA SALA.
  42. 42. TRABALHANDO COM PROPAGANDAS
  43. 43. 1) QUE TIPO DE PROPAGANDA É ESTA? __________________________________________________________ 2) QUAL O NOME DO CIRCO? __________________________________________________________ 3) DE QUEM SERÁ O SHOW? __________________________________________________________ 4) ONDE SERÁ REALIZADO O SHOW? __________________________________________________________ 5) DE QUE LUGAR ESTÁ VINDO ESTE ESPETÁCULO? __________________________________________________________
  44. 44. 6) QUAL O NOME DOS PERSONAGENS DO SHOW? __________________________________________________________ 7) QUAIS OS DIAS DA SEMANA QUE TERÁ SHOWS? __________________________________________________________ 8) QUAIS OS HORÁRIOS DO ESPETÁCULO? __________________________________________________________ 9) QUAL É A PROMOÇÃO DA PROPAGANDA? __________________________________________________________ 10) QUAL O TELEFONE PARA CONTATOS? __________________________________________________________ 11) PINTE, NO MAPA ABAIXO, OS ESTADOS CITADOS NA PROPAGANGA
  45. 45. OBSERVE A PROPAGANDA ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO E RESPONDA: 1) O TEXTO ACIMA SE REFERE A UMA PROPAGANDA DE: ( ) UMA LOJA ( ) UMA FLORICULTURA ( ) UM SHOPPING 2) O NOME DA FLORICULTURA É: ( ) FLORES DIVERSAS ( ) FAZEMOS LINDOS ARRANJOS ( ) CANTINHO DA FLOR 3)“ATENDEMOS DE SEGUNDA A SEGUNDA”. ISTO QUER DIZER QUE: ( ) ATENDEM TODOS OS DIAS ( ) ATENDEM NAS SEGUNDAS-FEIRAS ( ) FECHAM SOMENTE NAS SEGUNDAS-FEIRAS
  46. 46. 4) QUAL O ENDEREÇO DA FLORICULTURA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5) QUAL O TELEFONE DA FLORICULTURA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6) VOCÊ JÁ GANHOU FLORES DE ALGUÉM? QUEM? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7) VOCÊ JÁ DEU FLORES DE PRESENTE PARA ALGUÉM? PARA QUEM? POR QUÊ? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8) PESQUISE O NOME DE FLORICULTURAS QUE EXISTEM NO SEU MUNICÍPIO. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  47. 47. OBSERVE AQ PASSAGEM DE ÔNIBUS A SEGUIR: 1) O PASSAGEIRO VAI INICIAR A VIAGEM: ( ) À NOITE. ( ) À TARDE. ( ) DE MADRUGADA. ( ) PELA MANHÃ. 2) O PREÇO TOTAL DA PASSAGEM É: ( ) R$ 120,90 ( ) R$ 86,90 ( ) R$125,70 ( ) R$76,80 MINAS GERAIS 22h30min 125,702,58120,90 MINAS GERAIS
  48. 48. 3) O PASSAGEIRO ESTÁ SE DIRIGINDO PARA: ( ) MINAS GERAIS ( ) SÃO PAULO ( ) BELO HORIZONTE ( ) CAMPINAS 4) QUAL O NÚMERO DA PASSAGEM DE ÔNIBUS? _____________________________________________________________ 6- ESTA VIAGEM FOI REALIZADA NO DIA ________ DE ________________ DE _______________. 7- QUAL O NOME DA EMPRESA DE ÔNIBUS? _____________________________________________________________ 8- QUAL O NÚMERO DA POLTRONA DO PASSAGEIRO?_____________ 9- QUAL O RECADO EXISTENTE NA PASSAGEM? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 9) PINTE NO MAPA ABAIXO O ESTADO QUE O PASSAGEIRO ESTÁ SE DIRIGINDO.
  49. 49. TRABALHANDO COM MUSICAS
  50. 50. O CADERNO (TOQUINHO E MUTINHO) SOU EU QUE VOU SEGUIR VOCÊ DO PRIMEIRO RABISCO ATÉ O BÊ-A-BÁ EM TODOS OS DESENHOS COLORIDOS VOU ESTAR A CASA, A MONTANHA, DUAS NUVENS NO CÉU E UM SOL A SORRIR NO PAPEL. SOU EU QUE VOU SER SEU COLEGA SEUS PROBLEMAS AJUDAR A RESOLVER TE ACOMPANHAR NAS PROVAS BIMESTRAIS VOCÊ VAI VER SEREI DE VOCÊ CONFIDENTE FIEL SE SEU PRANTO MOLHAR MEU PAPEL. SOU EU QUE VOU SER SEU AMIGO VOU LHE DAR ABRIGO SE VOCÊ QUISER QUANDO SURGIREM SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER A VIDA SE ABRIRÁ NUM FEROZ CARROSSEL E VOCÊ VAI RASGAR MEU PAPEL. O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM, COMIGO FICARÁ GUARDADO SE LHE DÁ PRAZER A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER. TOQUINHO E MUTINHO.
  51. 51. 1) TEXTO ESTÁ ESCRITO EM: ( ) PROSA ( ) POESIA 2) O TEXTO FOI ESCRITO PENSANDO EM QUAL PÚBLICO ( ) MASCULINO ( ) FEMININO 3) O CADERNO DO TEXTO É: ( ) UM DIÁRIO ( ) UM CADERNO DE AULAS 4. POR QUE O CADERNO “SOFRE” NAS PROVAS BIMESTRAIS COM O DONO? _____________________________________________________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 5. “SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER”. ISSO SE DIZ QUANDO A MENINA: ( ) COMEÇA A SE PINTAR ( ) COMEÇA A SENTIR MUDANÇAS NO CORPO ( ) PASSA DOS DEZ ANOS ( ) COMEÇA A TINGIR OS CABELOS COM REFLEXOS DOURADOS 6. POR QUE VOCÊ ACHA QUE O CADERNO PEDE PARA NÃO SER ESQUECIDO NUM CANTO QUALQUER? SERÁ QUE ACONTECE ISSO? VOCÊ TEM SEUS CADERNOS DOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  52. 52. AQUARELA (TOQUINHO, VINICIUS) NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA LUVA E SE FAÇO CHOVER, COM DOIS RISCOS TENHO UM GUARDA-CHUVA SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI NUM PEDACINHO AZUL DO PAPEL NUM INSTANTE IMAGINO UMA LINDA GAIVOTA A VOAR NO CÉU VAI VOANDO, CONTORNANDO A IMENSA CURVA NORTE E SUL VOU COM ELA VIAJANDO HAVAÍ, PEQUIM OU ISTAMBUL PINTO UM BARCO A VELA BRANCO NAVEGANDO, É TANTO CÉU E MAR NUM BEIJO AZUL ENTRE AS NUVENS VEM SURGINDO UM LINDO AVIÃO ROSA E GRENÁ TUDO EM VOLTA COLORINDO, COM SUAS LUZES A PISCAR BASTA IMAGINAR E ELE ESTÁ PARTINDO, SERENO E LINDO E SE A GENTE QUISER ELE VAI POUSAR NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM NAVIO DE PARTIDA COM ALGUNS BONS AMIGOS BEBENDO DE BEM COM A VIDA DE UMA AMÉRICA A OUTRA CONSIGO PASSAR NUM SEGUNDO GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO UM MENINO CAMINHA E CAMINHANDO CHEGA NO MURO E ALI LOGO EM FRENTE A ESPERAR PELA GENTE O FUTURO ESTÁ E O FUTURO É UMA ASTRONAVE QUE TENTAMOS PILOTAR
  53. 53. NÃO TEM TEMPO NEM PIEDADE NEM TEM HORA DE CHEGAR SEM PEDIR LICENÇA MUDA NOSSA VIDA, DEPOIS CONVIDA A RIR OU CHORAR NESSA ESTRADA NÃO NOS CABE CONHECER OU VER O QUE VIRÁ O FIM DELA NINGUÉM SABE BEM AO CERTO ONDE VAI DAR VAMOS TODOS NUMA LINDA PASSARELA DE UMA AQUARELA QUE UM DIA ENFIM DESCOLORIRÁ NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO (QUE DESCOLORIRÁ) E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO (QUE DESCOLORIRÁ) GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO (E DESCOLORIRÁ) LETRAS DE VINICIUS DE MORAES COM BASE NO TEXTO (AQUARELA), RESPONDA AS QUESTÕES. 1) QUAL O TÍTULO DA MÚSICA ? _____________________________________________________________ 2) QUEM A ESCREVEU? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3) O QUE O CANTOR IMAGINA DESENHAR NUMA FOLHA DE PAPEL EM BRANCO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  54. 54. 4) VAMOS RETIRAR AS RIMAS DO TEXO: AMARELO: ....................................................................................... LUVA: .............................................................................................. PAPEL: ........................................................................................... SUL: ............................................................................................... LINDO: ........................................................................................... SEGUNDO:...................................................................................... FRENTE: ........................................................................................ PILOTAR: ....................................................................................... CHEGAR: ....................................................................................... 5) RELACIONE AS COLUNAS: ( A ) CINCO OU SEIS RETAS ( ) GUARDA-CHUVA ( B ) RISCO DE LÁPIS EM TORNO DA MÃO ( ) CASTELO ( C ) DOIS PINGOS ( ) LINDA GAIVOTA ( D ) PINGUINHO DE TINTA ( ) SOL AMARELO ( E ) FOLHA QUALQUER ( ) LUVA 6) NO ESPAÇO ABAIXO, DESENHE O QUE SUA IMAGINAÇÃO DEIXAR:
  55. 55. 7. A PALAVRA “AMARELO” POSSUI 4 SÍLABAS: É UMA PALAVRA POLISSÍLABA. PROCURE NA MÚSICA OUTRAS PALAVRAS POLISSÍLABAS PARA COMPLETAR OS QUADROS ABAIXO: 8. QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS AS PALAVRAS PODEM SER CLASSIFICADAS EM MONOSSÍLABAS (1 SÍLABA), DISSÍLABAS (2), TRISSÍLABAS (3) E POLISSÍLABAS (4 OU MAIS SÍLABAS). CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS: FOLHA_______________________________________________________ CASTELO_____________________________________________________ SE___________________________________________________________ AMIGOS_____________________________________________________ CAMINHANDO________________________________________________ COMPASSO _________________________________________________ 9) A PALAVRA “RETAS” ESTÁ NO PLURAL. ESTÁ SE REFERINDO À MAIS DE UM ELEMENTO. QUANDO SE REFERE À APENAS UM ELEMENTO A PALAVRA ESTÁ NO SINGULAR. CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO EM (S) PARA SINGULAR E (P) PARA PLURAL: ( ) FOLHA ( ) CASTELO ( ) TINTA ( ) NUVENS ( ) AMIGOS ( ) COMPASSO
  56. 56. 10) A PALAVRA AMÉRICA É UM SUBSTANTIVO PRÓPRIO PORQUE REPRESENTA O NOME DE UM CONTINENTE. POR ISSO DEVE SER ESCRITO COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA. ESCREVA PORQUE DEVEMOS USAR LETRAS MAIÚSCULAS NOS SUBSTANTIVOS ABAIXO: HAVAÍ_______________________________________________________ BRASIL______________________________________________________ SÃO PAULO__________________________________________________ MARIA_______________________________________________________ BRADESCO __________________________________________________ 11) OBSERVE A PALAVRA: AMÉRICA. A SÍLABA DESTACADA É A SÍLABA TÔNICA. QUANTO À SÍLABA TÔNICA AS PALAVRAS PODEM SER CLASSIFICADAS EM OXÍTONAS (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ÚLTIMA), PAROXÍTONA (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A PENÚLTIMA) E PROPAROXÍTONA(QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ANTEPENÚLTIMA). CIRCULE AS SÍLABAS TÔNICAS NAS PALAVRAS ABAIXO: FOLHA RETAS IMENSA ABÓBORA NORTE BARCO LUZES NAVEGANDO COLORINDO POUSAR NAVIO IMAGINAR LÂMPADA QUISER AMIGOS LINDA ESTRADA PASSARELA DESCOLORIRÁ MUNDO SEGUNDO COMPASSO CASTELO CÍRCULO
  57. 57. AGORA SEPARE AS PALAVRAS EM CADA COLUNA, CORRETAS: OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONA
  58. 58. COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM, CONSULTANDO O QUADRO ABAIXO. A CASA (VINICIUS DE MORAES) ERA UMA CASA MUITO_________________________________ NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA___________________________ NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA ________________________ PORQUE NA __________________________ NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA DORMIR NA __________________________ PORQUE NA CASA NÃO TINHA___________________________ NINGUÉM PODIA FAZER ______________________________ PORQUE ___________________________ NÃO TINHA ALI MAS ERA FEITA COM MUITO ________________________ NA ____________________ DOS BOBOS NÚMERO _________________________. 1 - QUAL É O TÍTULO DO POEMA? ______________________________________________________________ 2 - QUEM É O SEU AUTOR? ______________________________________________________________ PAREDE PENICO ENGRAÇADA NÃO CASA ESMERO NADA REDE PIPI RUA ZERO
  59. 59. 3- A CASA DA QUAL O POEMA FALA É IGUAL OU DIFERENTE DA QUE A GENTE MORA? POR QUÊ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4- VOCÊ ACHA QUE O AUTOR ESTÁ FALANDO DE UMA CASA DE VERDADE? POR QUÊ? ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5) COMO VOCÊ IMAGINA A CASA DO POEMA? REPRESENTE ATRAVÉS DE DESENHO :
  60. 60. TRABALHANDO COM LENDAS
  61. 61. MARQUE A RESPOSTA CERTA: LENDAS SÃO: ( ) HISTÓRIAS VERDADEIRAS ( ) TRADIÇÕES POPULARES, HISTÓRIAS FABULOSAS OU MISTERIOSA ( ) MUSIQUINHAS DE NINAR. O SACI- PERERÊ O SACI – PERERÊ É UM MENINO SAPECA QUE VIVE NAS MATAS DO BRASIL. ELE TEM A PELE MAIS NEGRA DO QUE O CARVÃO EM NOITE ESCURA E USA NA CABEÇA UMA CARAPUÇA VERMELHA. O NEGRINHO DE UMA PERNA SÓ ESTÁ SEMPRE COM O CACHIMBO NA BOCA E , QUANDO ENCONTRA UMA PESSOA, A PRIMEIRA COISA QUE ELE FAZ É PEDIR FUMO PARA COLOCAR NO SEU CACHIMBOZINHO. ELE NÃO GOSTA DE FAZER GRANDES MALDADES. MAS FAZ SEMPRE PEQUENAS BRINCADEIRAS PARA ASSUSTAR AS PESSOAS: AZEDA O LEITE FERVIDO, JOGA MOSCA NA SOPA, QUEIMA O FEIJÃO NA PANELA... OUTRA COISA QUE ELE GOSTA DE FAZER É ASSUSTAR AS GALINHAS! ELAS CORREM E GRITAM APAVORADAS ENQUANTO O SACI DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS ! ENTENDIMENTO DO TEXTO 1) O TEXTO FALA SOBRE: ( ) AS COMIDAS QUE O SACI COME; ( ) O SACI E SUAS TRAVESSURAS; ( ) O SACI E SUAS BRIGAS COM A CUCA.
  62. 62. 2) ELE VIVE: ( ) NAS RUAS ( ) NO CAMPO ( ) NAS FLORESTAS DO BRASIL 3) COMO O TEXTO DESCREVE O SACI? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4) QUAL É A PRIMEIRA COISA QUE O SACI FAZ QUANDO ENCONTRA UMA PESSOA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5) QUE BRINCADEIRAS O SACI FAZ PARA ASSUSTAR AS PESSOAS? 6) QUANDO O SACI ASSUSTA AS GALINHAS,ELE: ( ) CHORA ENQUANTO AS GALINHAS DÃO RISADA; ( ) PULA E AS GALINHAS CORREM; ( ) DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS E AS GALINHAS CORREM E GRITAM APAVORADAS.
  63. 63. LENDA DO GUARANÁ HÁ ALGUNS ANOS ATRÁS, AQUI NO BRASIL EXISTIA A TRIBO DOS ÍNDIOS MAUÉS, HAVIA ALI UM CASAL DE ÍNDIOS MUITO JOVENS, QUE ERAM MUITO FELIZES, A NÃO SER PELA VONTADE DE TEREM UM FILHO. ATÉ QUE CERTO DIA A ÍNDIA ENGRAVIDOU PARA A FELICIDADE DE TODOS NA ALDEIA. PASSADO ALGUNS MESES A ÍNDIA DEU A LUZ A UM LINDO INDIOZINHO, QUE TORNOU-SE A ALEGRIA DE TODOS, PERTO DALI NA MATA, HAVIA UMA COBRA MUITO MÁ E INVEJOSA QUE GOSTAVA DE ESTRAGAR A ALEGRIA DOS OUTROS. A MESMA, NÃO SUPORTANDO VER O CURUMIM TENDO A ATENÇÃO TODA VOLTADA PARA SÍ, SENDO PROTEGIDO POR TODOS. UM DIA, ESCONDEU-SE ATRÁS DE UMA MOITA E, NUM DESCUIDO DOS ÍNDIOS, O CURUMIM AFASTOU-SE SEM NINGUÉM PERCEBER. A PERVERSA COBRA DEU UM BOTE E PICOU O MENINO NA PERNA. AO DAREM PELA FALTA DO ÍNDIO, SAÍRAM TODOS A PROCURA DELE VINDO A ENCONTRÁ-LO JÁ SEM VIDA. DESESPERADOS OS PAIS LHE TOMARAM NOS BRAÇOS E SUPLICARAM AJUDA AO DEUS TUPÃ. ESTE COM DÓ DE TODOS ORDENOU-LHES QUE TIRASSEM-LHE OS OLHOS DO MENINO E ENTERRASSEM NA ALDEIA, SENDO OBEDECIDO PELO CASAL.
  64. 64. PASSARAM-SE QUATRO LUAS E QUANDO OS PAIS RETORNARAM AO LOCAL, NOTARAM QUE NASCIA ALI UMA LINDA PLANTA, QUE FOI CRESCENDO, CRESCENDO, CRESCENDO... QUANDO JÁ ESTAVA BEM GRANDE, A PLANTA COMEÇOU A DAR FRUTOS, FOI QUANDO TODOS NOTARAM QUE OS FRUTOS PARECIAM DOIS OLHINHOS PRETOS, E TOMARAM PARA SI QUE ERA OS OLHOS DO MENINO QUE SE MULTIPLICARAM PARA TOMAR CONTA E PROTEGER. DO CAULE DA PLANTA OS ÍNDIOS FIZERAM VÁRIOS TIPOS DE REMÉDIOS, QUE SERVIU PARA CURAR DOENÇAS E FORTIFICAR OS FRACOS, O SUCO FEITO DA PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS BASTANTE CORAJOSOS PARA ENFRENTAR TODOS OS INIMIGOS. 1) A LENDA DO GUARANÁ PERTENCE A QUE TRIBO DE ÍNDIOS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2) QUAL ERA O GRANDE DESEJO DO CASAL DE JOVENS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3) QUEM MATOU O CURUMIM E POR QUÊ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4) O QUEM ACONTECEU QUANDO SE PASSARAM QUATRO LUAS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  65. 65. 5) COLOQUE EM ORDEM OS FATOS DESTA LENDA: ( ) A PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS BASTANTE CORAJOSOS. ( ) A COBRA INVEJOSA E MÁ MORDEU O INDIOZINHO. ( ) UM CASAL JOVEM E FELIZ DESEJAVA TER UM FILHO. ( ) TUPÃ MANDOU ENTERRAR OS OLHOS DO MENINO NA ALDEIA. ( ) A ÍNDIA DEU A LUZ UM LINDO INDIOZINHO. ( ) OS PAIS DESESPERADOS SUPLICARAM AJUDA A TUPÃ. ( ) A PLANTA COMEÇOU A DAR FRUTOS QUE PARECIAM DOIS OLHINHOS. 6) TUPÃ PROCURA AJUDAR OS ÍNDIOS. DE QUE MANEIRA DEUS TEM AJUDADO VOCÊ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
  66. 66. LOBISOMEM VOCÊ CONHECE A LENDA DO LOBISOMEM? OBSERVE AS PALAVRAS DO QUADRO E COMPLETE OS ESPAÇOS E DEPOIS LEIA A HISTÓRIA. SEGUNDO A CRENÇA POPULAR, O ___________________É O ÚLTIMO DOS __________ FILHOS DE UM CASAL . PARA EVITAR A SINA , É PRECISO QUE O IRMÃO MAIS VELHO BATIZE O MAIS MOÇO. DIZEM QUE AOS _________ ANOS , NUMA ____________________ À NOITE ,ELE SAI E CHEGANDO A UMA ___________________, ONDE UM JUMENTO SE ESFREGOU NA TERRA, COMEÇA O SEU TORMENTO. ELE APARECE EM FORMA DE UM _____________ GRANDE , OU _______________ QUE ATACA AS PESSOAS NAS NOITES DE ____________ CHEIA. SUA PRESENÇA NAS SOLITÁRIAS CAMINHADAS NOTURNAS É PRESSENTIDA PELOS ___________ QUE, LATINDO, O PERSEGUEM ATÉ DESAPARECER. SEUS ____________ SÃO GRANDES, TEM PELOS POR TODO CORPO, INCLUSIVE NO ROSTO, OS OLHOS SÃO __________________ E AS ________________ COMPRIDAS. ENCRUZILHADA – CÃES - TREZE - QUINTA-FEIRA - VERMELHOS - LUA - SETE - CACHORRO –UNHAS – LOBISOMEM - DENTES - LOBO
  67. 67. 1) MARQUE AS ALTERNATIVAS CORRETAS. ( ) O LOBISOMEM PARECE UM LOBO. ( ) O SÉTIMO FILHO PODE SER UM LOBISOMEM. ( ) QUANDO AMANHECE O MONSTRO VIRA HOMEM. ( ) ALGUÉM CORAJOSO, VESTIDO DE AZUL PODE DETER O BICHO. ( ) O HOMEM VIRA LOBISOMEM ÀS SEXTAS-FEIRAS. ( ) O LOBISOMEM VOA MUITO BEM. 2) ENCONTRE NO QUADRO AS SEGUINTES PALAVRAS: NORMAL – CRUCIFIXO – SOL – LUA – ENCANTO – CALAFRIOS – CAMINHO – MONSTROS – HOMEM – GALINHEIRO. C Z O S T E N O R M A L H N T L U A U H O M E M G A E A N E N C A N T O Z F E B G A L I N H E I R O A F D O L P E X S O L M S C P I J C R M Q Z G I H R Z N C A L A F R I O S J K X B N T V S A C M O N S T R O C R U C I F I X O L T V D U B D F C A M I N H O U E
  68. 68. 3) ESCOLHA 3 PALAVRAS E FORME UMA FRASE COM CADA UMA DELAS: a) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  69. 69. LENDA DA CUCA A CUCA É UMA IMPORTANTE E CONHECIDA PERSONAGEM DO UNIVERSO DO FOLCLORE BRASILEIRO. É REPRESENTADA POR UMA VELHA, COM CABEÇA DE JACARÉ, QUE POSSUI UMA VOZ ASSUSTADORA. DE ACORDO COM A LENDA, A CUCA ASSUSTA E PEGA AS CRIANÇAS QUE NÃO OBEDECEM A SEUS PAIS. A CUCA É UM DOS PRINCIPAIS SERES MITOLÓGICOS DO FOLCLORE BRASILEIRO. ELA É CONHECIDA POPULARMENTE COMO UMA VELHA FEIA NA FORMA DE JACARÉ QUE ROUBA AS CRIANÇAS DESOBEDIENTES. A ORIGEM DESTA LENDA ESTÁ NUM DRAGÃO, A “COCA” DAS LENDAS PORTUGUESAS, TRADIÇÃO QUE FOI LEVADA PARA O BRASIL NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO. NO BRASIL, A “CUCA” NORMALMENTE É DESCRITA COMO TENDO A FORMA DE UM JACARÉ COM LONGOS CABELOS LOIROS. ISSO NA VERDADE SE TORNOU MAIS POPULAR POR CAUSA DAS VÁRIAS ADAPTAÇÕES PARA A TELEVISÃO DA OBRA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO, O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO, ONDE A PERSONAGEM ERA SEMPRE REPRESENTADA POR UMA ATRIZ COM UMA FANTASIA DE JACARÉ DE CABELO AMARELO. NO LIVRO ORIGINAL “O SACI” ESCRITO POR MONTEIRO LOBATO EM 1921, A PERSONAGEM É DESCRITA APENAS COMO UMA BRUXA VELHA COM ROSTO DE JACARÉ, E UNHAS COMPRIDAS COMO AS DE UM GAVIÃO. ESTUDO DO TEXTO 1) EM QUAIS PAÍSES ACREDITA-SE QUE TENHA SURGIDO A LENDA DA CUCA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  70. 70. 2) SEGUNDO A LENDA, QUEM A CUCA COSTUMA ASSUSTAR? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3) COMO É A CUCA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4) QUANDO O ESCRITOR CRIOU O LIVRO ORIGINAL? _____________________________________________________________ 5) DESCREVA A CUCA CRIADA POR MONTEIRO LOBATO NO LIVRO “O SACI”. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6)ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS QUE MONTEIRO LOBATO CRIOU NO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO: 6)RETIRE DO TEXTO 5 PALAVRAS QUE COMPLETE O QUADRO ABAIXO: MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLABA
  71. 71. LENDA DA MANDIOCA MANI ERA UMA INDIAZINHA DE PELE MUITO BRANCA. TODA A TRIBO A AMAVA, POIS ELA MUITO MEIGA. CERTO DIA, MANI FICOU MUITO DOENTE, NEM O PAJÉ CONSEGUIU CURÁ-LA. E MANI MORREU DEIXANDO A TRIBO MUITO TRISTE. OS ÍNDIOS A ENTERRARAM NO JARDIM E TODOS OS DIAS REGAVAM SUA SEPULTURA COM MUITAS LÁGRIMAS. O TEMPO PASSOU, E ALI NASCEU UMA PLANTA DESCONHECIDA. OS ÍNDIOS CAVARAM A TERRA E VIRAM UMA RAIZ BRANCA COMO A PELE DE MANI. DERAM-LHE, ENTÃO, O NOME DE MANDIOCA, QUE SIGNIFICA “ CASA DE MANI” A TRIBO HAVIA DESCOBERTO UM PRECIOSO ALIMENTO. LENDA DO FOLCLORE BRASILEIRO RESPONDA: 1) QUEM ERA MANI? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2) O QUE ACONTECEU COM MANI? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3) ONDE MANI FOI SEPULTADA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  72. 72. 4) O QUE NASCEU EM SUA SEPULTURA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5) O QUE SIGNIFICA A PALAVRA MANDIOCA? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6) QUAL A FONTE DESTE TEXTO? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7) ESTE TEXTO É: ( ) INSTRUCIONAL ( ) LENDA ( ) FÁBULA 8) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  73. 73. LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA CONTA A LENDA QUE UMA BELA ÍNDIA CHAMADA NAIÁ APAIXONOU- SE POR JACI (A LUA), QUE BRILHAVA NO CÉU, ILUMINANDO A NOITE. BRAVOS GUERREIROS TENTAVAM CORTEJAR NAIÁ, MAS ELA RECUSAVA TODOS OS CONVITES DE CASAMENTOS. TODAS AS NOITES ELA SAÍA PARA ADMIRAR JACI, QUE PARECIA IGNORAR A POBRE NAIÁ. AO FINAL DE CADA DIA, NAIÁ SAÍA CORRENDO EM SENTIDO OPOSTO AO SOL PARA TENTAR ALCANÇAR A LUA ANTES QUE ELA SURGISSE NA NOITE. NOITE APÓS NOITE, A TENTATIVA DE NAIÁ SE REPETIA. ATÉ QUE ADOECEU DE TANTO SER IGNORADA POR JACI. MESMO DOENTE, NAIÁ SAÍA EM BUSCA DA LUA. NUMA DESSAS VEZES, A ÍNDIA CAIU À BEIRA DE UM IGARAPÉ. QUANDO ACORDOU E VIU O REFLEXO DA LUA NAS ÁGUAS, EXULTOU DE FELICIDADE! FINALMENTE JACI ESTAVA ALI, BEM PRÓXIMA DE SUAS MÃOS. NAIÁ NÃO TEVE DÚVIDA E MERGULHOU NAS ÁGUAS PROFUNDAS E DESAPARECEU. JACI, VENDO O SACRIFÍCIO DA ÍNDIA, RESOLVEU TRANSFORMÁ-LA EM UMA FLOR GIGANTE. NAIÁ VIROU A VITÓRIA-RÉGIA,, A GRANDE FLOR AMAZÔNICA QUE SÓ ABRE SUAS PÉTALAS AO LUAR. 1) ESTE TEXTO É UMA LENDA POR QUE: ( ) NARRA FATOS DO COTIDIANO. ( ) É UMA NARRATIVA FANTASIOSA, INVENTADA. ( )É UMA HISTÓRIA REAL.
  74. 74. 2)QUEM É O NARRADOR DA LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA? ( )NAIÁ ( ) A MÃE DA ÍNDIA ( ) O ÍNDIO ( ) O ESCRITOR 3) A LENDA SE REFERE A QUAL PLANTA? ( ) AGUAPÉ ( )VITÓRIA-RÉGIA ( )SAMAMBAIA 4) QUAL É A PERSONAGEM PRINCIPAL DESTA LENDA? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5) QUEM É JACI?- ____________________________________________________ 6) QUAL ERA O PRINCIPAL DESEJO DA INDIAZINHA NAIÁ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 7) O QUE NAIÁ FEZ QUANDO VIU O REFLEXO DA LUA, NAS ÁGUAS? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 8) EM QUE NAIÁ SE TRANSFORMOU? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
  75. 75. TRABALHANDO COM FÁBULAS
  76. 76. O LEÃO E O RATO ESTAVA UM RATO PRESTES A SER DEVORADO POR UM GATO FAMINTO QUANDO UM LEÃO QUE PASSAVA POR PERTO, COMOVIDO COM SEU DESESPERO, ESPANTOU O GATO PRA LONGE. REFEITO DO SUSTO, O RATINHO AGRADECEU: – MUITO OBRIGADO POR SALVAR MINHA VIDA, MAJESTADE. O SENHOR É O REI DA FLORESTA E NÃO PRECISARIA SE INCOMODAR COM UM SER TÃO INSIGNIFICANTE COMO EU. MAS UM DIA EU HEI DE LHE RETRIBUIR ESTE FAVOR. O LEÃO, QUE NÃO HAVIA FEITO AQUILO PENSANDO EM RECOMPENSA, SEGUIU O SEU CAMINHO: – POBRE RATINHO, COMO PODERIA ELE RETRIBUIR UM FAVOR AO REI DOS ANIMAIS? NO DIA SEGUINTE, O LEÃO ESTAVA ANDANDO DISTRAÍDO QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA APRISIONÁ-LO. ASSIM QUE PÔS A PATA NA ARMADILHA, A REDE SE FECHOU SOBRE O SEU CORPO. – AI DE MIM. FICAREI AQUI A NOITE INTEIRA ATÉ QUE CHEGUEM OS CAÇADORES E ME MATEM SEM DÓ NEM PIEDADE. EIS QUE PELA ESTRADA VEM PASSANDO O RATINHO SEU AMIGO. AO VER O LEÃO NAQUELA SITUAÇÃO, PRONTIFICOU-SE NO MESMO INSTANTE: – É JÁ QUE VOU RETRIBUIR O FAVOR QUE VOCÊ ME FEZ. E PÔS-SE A ROER AS CORDAS ATÉ LIVRAR O LEÃO DA REDE DOS CAÇADORES. FÁBULAS DE ESOPO. ADAPT. DE IVANA ARRUDA LEITE. SÃO PAULO: ESCALA EDUCACIONAL. 2004.
  77. 77. AGORA, RESPONDA: 1) QUEM SÃO AS PERSONAGENS DA HISTÓRIA? ............................................................................................................................. ......................................................................................................................... 2) A FÁBULA RECEBEU ESSE TÍTULO PORQUE: ( ) INDICA QUE O LEÃO É O REI DOS ANIMAIS. ( ) INDICA QUEM SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS. ( ) INDICA QUE O LEÃO E O RATO SÃO OS PERSONAGENS SECUNDÁRIOS. 3) A ATITUDE DO LEÃO PARA SALVAR O RATO DEMONSTRA: ( ) INVEJA DO GATO. ( ) PIEDADE PELO RATO. ( ) DESPREZO PELO RATO. ( ) EGOÍSMO POR SER MAIS FORTE. 4) O SENTIMENTO DO RATO EM RELAÇÃO À ATITUDE DO LEÃO INDICA: ( ) ASTÚCIA. ( ) VAIDADE ( ) GRATIDÃO. ( ) LIBERDADE. 5) O LEÃO FOI APRISIONADO POR CAUSA: ( ) DA SUA DISTRAÇÃO. ( ) DO DESEJO DE VINGANÇA DO GATO. ( ) DO SEU DESCONHECIMENTO DO AMBIENTE. 6) O ENSINAMENTO COERENTE COM OS FATOS DESSA FÁBULA É: ( ) O ORGULHO LEVA À MORTE. ( ) É MELHOR CONFIAR DESCONFIANDO. ( ) QUANDO A SORTE MUDA, OS FORTES NECESSITAM DOS FRACOS. ( ) AOS PODEROSOS, TUDO SE DESCULPA; AOS MISERÁVEIS, NADA SE PERDOA.
  78. 78. 7) O TRECHO “[...] QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA APRISIONÁ-LO” COMPROVA QUE OS CAÇADORES PRETENDIAM: ( ) CAÇAR O LEÃO. ( ) AJUDAR O RATO. ( ) TESTAR A ARMADILHA. ( ) CAÇAR QUALQUER ANIMAL. 8) O ADJETIVO POBRE, EMPREGADO NO 4º PARÁGRAFO, EXPRESSA: ( ) POSIÇÃO SOCIAL. ( ) FALTA DE DINHEIRO. ( ) MOTIVO DE ORGULHO. ( ) DIGNO DE COMPAIXÃO. 9) NO TEXTO, A PALAVRA QUE SIGNIFICA PRÓXIMO DE ACONTECER É: ( ) PRESTES. ( ) RETRIBUIR. ( ) COMOVIDO. ( ) PRONTIFICOU-SE. 10) O VERBO REFAZER FOI EMPREGADO NO TEXTO COMO SINÔNIMO DE: ( ) REPARAR, ARRUMAR. ( ) REORGANIZAR, REFORMAR. ( ) FAZER DE NOVO, CORRIGIR. ( ) RESTAURAR AS FORÇAS,REVIGORAR-SE. 11)A FALA DO LEÃO PRESO NA ARMADILHA CONFIRMA O SENTIMENTO DE: ( ) FALTA DE ESPERANÇA EM SER SALVO. ( ) SURPRESA COM A ATITUDE DOS CAÇADORES. ( ) ESPERANÇA DE CHEGAR UM AMIGO E SALVÁ-LO. ( ) CERTEZA DE QUE IA LIVRAR-SE SOZINHO DA ARMADILHA.
  79. 79. 12. QUAL É A PONTUAÇÃO USADA QUANDO AS PERSONAGENS FALAM? COPIE UMA FALA DO RATINHO. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________________________________ 13. SUBSTITUA A PALAVRA GRIFADA NA FRASE A SEGUIR PELO NOME DO ANIMAL CORRESPONDENTE NO TEXTO: ELE FICOU PARALISADO PELO TERROR. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 14) COPIE DO TEXTO: a) 1 PALAVRA COM NH: .................................................................................. b) 1 PALAVRA COM LH: ................................................................................... c) 1 PALAVRA COM CH:.................................................................................. d) 2 PALAVRAS MONOSSÍLABAS ........................................................................................................................... e) 2 PALAVRAS DISSÍLABAS .......................................................................................................................... f ) 2 PALAVRAS TRISSÍLABAS: ........................................................................................................................... g) 2 PALAVRAS POLISSÍLABAS :........................................................................................................................... 15) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA.
  80. 80. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  81. 81. A LEBRE E A TARTARUGA CERTO DIA UMA LEBRE TOPOU COM UMA TARTARUGA E, AO VER COMO ELA ANDAVA DEVAGAR, CAIU NA RISADA E FEZ MUITA TROÇA. ― COMO VOCÊ É LENTA E DESAJEITADA ― DISSE A LEBRE. ― É TÃO DESENGONÇADA, ANDANDO COM ESSA SUA CONCHA PESADA, QUE ATÉ ADMIRA QUE CONSIGA CHEGAR A ALGUM LUGAR. A TARTARUGA DETEVE-SE NA ESTRADA POEIRENTA, LEVANTOU A CABEÇA, VIROU-SE PARA A LEBRE E SORRIU. ― ENTÃO VAMOS APOSTAR UMA CORRIDA ― DISSE ELA. ― NA HORA QUE VOCÊ ESCOLHER. APOSTO DEZ MOEDAS POR DEZ QUILÔMETROS. A LEBRE SE PÔS A DAR PULOS TODA ANIMADA. ― O QUÊ! DEZ MOEDAS? PODEMOS COMEÇAR AGORA MESMO? SÓ DEZ QUILÔMETROS? E SEM ESPERAR PELA RESPOSTA DA TARTARUGA, DISPAROU PELA ESTRADA. A TARTARUGA SAIU ATRÁS, COM TODA A LENTIDÃO. SEM OLHAR PARA TRÁS NEM PRA OS LADOS, FOI SEGUINDO A PASSO FIRME E REGULAR PELA ESTRADA. NUM INSTANTE, A GRANDE VELOCIDADE DA LEBRE DEU-LHE UMA GRANDE DIANTEIRA, E ELA, RINDO CONSIGO, VIROU-SE PARA VER A QUE DISTÂNCIA SE ENCONTRAVA A TARTARUGA. NÃO CONSEGUIU AVISTÁ-LA, E, COMO ESTAVA UM POUCO CANSADA E ACHOU QUE UM DESCANSO SERIA MUITO AGRADÁVEL, ACOMODOU-SE AO LADO DE UMA PLACA DA ESTRADA, PARA TIRAR UMA SONECA. ― VOU DORMIR UM POUCO ― DISSE ELA. ― TENHO MUITO TEMPO, E SE A MINHA VAGAROSA AMIGA PASSAR POR AQUI ENQUANTO EU
  82. 82. ESTIVER DORMINDO, EU ACORDO, ALCANÇO-A, E AINDA ASSIM VENÇO A CORRIDA COM FACILIDADE. A TARTARUGA, ENQUANTO ISSO, IA AVANÇANDO, E DEPOIS DE MUITO, MAS MUITO TEMPO, CHEGOU À PLACA DA ESTRADA, EMBAIXO DA QUAL A LEBRE RONCAVA SONORAMENTE. A TARTARUGA NÃO PAROU. SEM HESITAR, FOI EM FRENTE, LEVANDO ÀS COSTAS O SEU GRANDE CASCO, RUMO AO DISTANTE MARCO DE CHEGADA. A LEBRE, MUITO CONFIANTE NA PRÓPRIA VITÓRIA, DORMIU A SONO SOLTO AO SOL. QUANDO FINALMENTE ACORDOU, JÁ ERA QUASE NOITE: ELA TINHA DORMIDO DEMAIS! PISCOU, PÔS-SE DE PÉ COM UM PULO, OLHOU DE UM LADO E DE OUTRO E SAIU EM DISPARADA. EMBORA CORRESSE MAIS RÁPIDO DO QUE O VENTO, NÃO CONSEGUIU ALCANÇAR A TARTARUGA. QUANDO ATINGIU O MARCO DE CHEGADA, A TARTARUGA JÁ ESTAVA LÁ, SORRINDO CALMAMENTE CONSIGO MESMA. MORAL: DEVAGAR SE VAI AO LONGE. MATHIAS, R. FÁBULAS DE ESOPO. SÃO PAULO: CÍRCULO DO LIVRO, 1983. TRABALHANDO O TEXTO. 1. SABEMOS QUE A HISTÓRIA LIDA É UMA FÁBULA PORQUE: ( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS E A HISTÓRIA É CURTA. ( ) A HISTÓRIA É CURTA, EM VERSOS E TRAZ UMA MORAL OU ENSINAMENTO. ( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS, E A HISTÓRIA TRAZ UMA MORAL OU ENSINAMENTO.
  83. 83. 2. A FINALIDADE DE UMA FÁBULA É CONTAR UMA HISTÓRIA PARA: ( ) EXPLICAR COMO OS ANIMAIS SE COMPORTAM. ( ) CONTAR UMA HISTÓRIA CURTA. ( ) ENSINAR UM COMPORTAMENTO. ( ) DEIXAR OS LEITORES COM MEDO. 3. O MOTIVO DA DISCUSSÃO ENTRE A LEBRE E A TARTARUGA ERA O FATO DE: ( ) UMA TER ORELHAS E A OUTRA NÃO ( ) UMA SER ESPERTA E A OUTRA NÃO ( ) UMA SER RÁPIDA E A OUTRA NÃO 4. NA SUA OPINIÃO, POR QUE A LEBRE ACEITOU O DESAFIO DA TARTARUGA? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 5. RELACIONE DE ACORDO COM A ORDEM DOS ACONTECIMENTOS DA HISTÓRIA: ( 1 ) COMEÇO ( 2 ) MEIO ( 3 ) FIM ( ) “A TARTARUGA NÃO PAROU. SEM HESITAR, FOI EM FRENTE, LEVANDO ÀS COSTAS O SEU GRANDE CASCO, RUMO AO DISTANTE MARCO DE CHEGADA.” ( ) “― É TÃO DESENGONÇADA, ANDANDO COM ESSA SUA CONCHA PESADA, QUE ATÉ ADMIRA QUE CONSIGA CHEGAR A ALGUM LUGAR.” ( ) “SEM OLHAR PARA TRÁS NEM PRA OS LADOS, FOI SEGUINDO A PASSO FIRME E REGULAR PELA ESTRADA.”
  84. 84. 6. NA HISTÓRIA, A TARTARUGA VENCEU A LEBRE PORQUE: ( ) RESPEITOU SUAS PRÓPRIAS QUALIDADES E NÃO SUBESTIMOU O ADVERSÁRIO. ( ) NÃO CONFIOU EM SUAS PRÓPRIAS QUALIDADES NEM RESPEITOU O ADVERSÁRIO. ( ) CONFIOU NA LEBRE. 7. NO FINAL DA HISTÓRIA, A LEBRE FOI: ( ) TRAÍDA PELO EXCESSO DE CONFIANÇA EM SI MESMA. ( ) TRAÍDA PELA TARTARUGA. ( ) ENGANADA PELA TARTARUGA. ( ) ENGANADA PELO SONO. 8- VOCÊ CONSEGUE RELATAR ALGUMA SITUAÇÃO DA VIDA REAL QUE SE ASSEMELHE AO EXEMPLO DA FÁBULA? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................... 7-COPIE DO TEXTO A MORAL DA FÁBULA E EXPLIQUE-A COM SUAS PALAVRAS NAS LINHAS A SEGUIR: ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................................................................................
  85. 85. CONHECIMENTOS DE GRAMÁTICA 1. COPIE DO TEXTO PALAVRAS QUE RIMAM COM AS SEGUINTES PALAVRAS: COMBINADA: ................................................................................................... VAIDADE: ......................................................................................................... PERSISTENTE: ................................................................................................ 2. QUAIS DOS ADJETIVOS A SEGUIR PODERIAM SER USADOS PARA CARACTERIZAR: A) A LEBRE: ( ) RÁPIDA ( ) LEAL ( ) ESPERTA ( ) CONVENCIDA B) A TARTARUGA: ( ) TRABALHADEIRA ( ) ESFORÇADA ( ) LENTA ( ) ESPERTA “COM PERSEVERANÇA, TUDO SE ALCANÇA”
  86. 86. O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE UM RATINHO DA CIDADE FOI UMA VEZ CONVIDADO PARA IR À CASA DE UM RATO DO CAMPO. VENDO QUE SEU COMPANHEIRO VIVIA POBREMENTE DE RAÍZES E ERVAS, O RATO DA CIDADE CONVIDOU-O A IR MORAR COM ELE: — TENHO MUITA PENA DA POBREZA EM QUE VOCÊ VIVE — DISSE. — VENHA MORAR COMIGO NA CIDADE E VOCÊ VERÁ COMO LÁ A VIDA É MAIS FÁCIL. LÁ SE FORAM OS DOIS PARA A CIDADE, ONDE SE ACOMODARAM NUMA CASA RICA E BONITA. FORAM LOGO À DESPENSA E ESTAVAM MUITO BEM, SE EMPANTURRANDO DE COMIDAS FARTAS E GOSTOSAS, QUANDO ENTROU UMA PESSOA COM DOIS GATOS, QUE PARECERAM ENORMES AO RATINHO DO CAMPO. OS DOIS RATOS CORRERAM ESPAVORIDOS PARA SE ESCONDER. — EU VOU PARA O MEU CAMPO — DISSE O RATO DO CAMPO QUANDO O PERIGO PASSOU. — PREFIRO MINHAS RAÍZES E ERVAS NA CALMA, ÀS SUAS COMIDAS GOSTOSAS COM TODO ESSE SUSTO. MAIS VALE UMA VIDA SOSSEGADA DO QUE UMA MESA FARTA. ALFABETIZAÇÃO: LIVRO DO ALUNO 2A ED. REV.E ATUAL. / ANA ROSA ABREU... [ET AI.] BRASÍLIA: FUNDESCOLA/SEF-MEC, 2001. 4V.: P. 60 1) O TEXTO ACIMA TRATA-SE DE:
  87. 87. ( ) POESIA ( ) NOTÍCIA ( ) FÁBULA ( ) REGRAS 2) PARA QUE SERVE UMA FÁBULA: ( )LAZER ( )INFORMAÇÃO ( )ENSINAMENTO 3) O TÍTULO DESTE TEXTO É: ( ) UM RATINHO DA CIDADE ( ) UM RATINHO DO CAMPO ( ) O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE ( ) O GATO ESFOMEADO 4) TENHO MUITA PENA DA POBREZA EM QUE VOCÊ VIVE. QUEM DISSE ISTO FOI: ( ) O RATINHO DO CAMPO ( ) O RATINHO DA CIDADE ( ) O GATO ( ) O DONO DOS GATOS 5) O PROBLEMA DO RATO DO CAMPO TERMINOU QUANDO ELE: ( ) DESCOBRIU A DESPENSA DA CASA. ( ) SE EMPANTURROU DE COMIDA. ( ) SE ESCONDEU DOS RATOS. ( ) DECIDIU VOLTAR PARA O CAMPO. 6) OS DOIS RATOS CORRERAM ESPAVORIDOS PARA SE ESCONDER. A PALAVRA DESTACADA PODE SER SUBSTITUÍDA POR: ( ) LENTOS ( ) APRESSADO ( ) RISONHOS ( ) DESMAIADOS
  88. 88. 7) O SINAL DE PONTUAÇÃO __ ( TRAVESSÃO) UTILIZADO NO TEXTO INDICA: ( ) UMA PERGUNTA ( ) UMA RESPOSTA ( ) A FALA DOS PERSONAGENS 9) QUAL A MORAL DA HISTÓRIA? EXPLIQUE-A COM SUAS PALAVRAS NAS LINHAS A SEGUIR: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________
  89. 89. A TARTARUGA VOADORA DOIS GANSOS , QUE IAM VIAJAR, CONVIDARAM A TARTARUGA PARA IR COM ELES.OFERECERAM-SE PARA CARREGÁ-LA, PRESA PELA BOCA COM UM PAU, QUE UM SEGURARIA DE UM LADO E O OUTRO DE OUTRO. E ASSIM FIZERAM. NO MEIO DO CAMINHO, A TARTARUGA OUVIU OS GANSOS ZOMBAREM DELA E, IRRITADA, QUIS SE DEFENDER. ABRIU ENTÃO A BOCA E CAIU NO CHÃO, ESPATIFANDO-SE TODA. MORAL: UM PEQUENO DESCUIDO PODE TER SÉRIAS CONSEQUÊNCIAS. RESPONDA: 1) QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NESTE TEXTO: ___________________________E _______________________________ 2) ESTE TEXTO É UMA : NOTÍCIA CARTA FÁBULA
  90. 90. 3) OS GANSOS OFERECERAM PARA CARREGÁ-LA. A QUEM SE REFERE “LA” BOCA TARTARUGA CESTA 4) OS GANSOS TIVERAM A ATITUDE DE: CRÍTICA SOLIDARIEDADE IRA 5) A PALAVRA ESPATIFANDO SIGNIFICA : DESABANDO CHORANDO SORRINDO 6) A TARTARUGA AGIU COM: TRANQUILIDADE PACIÊNCIA IRRITAÇÃO 7) CONTE AS LETRAS DO TÍTULO: LETRAS 8) QUAL A MENSAGEM QUE ESTA FÁBULA NOS DEIXA: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________
  91. 91. ASSEMBLEIA GERAL DOS RATOS HÁ MUITO TEMPO, EM UMA FAZENDA, UM GATO, ÓTIMO CAÇADOR DE RATOS, ANDAVA FAZENDO UM GRANDE ESTRAGO ENTRE A RATARIA. CAÇAVA TANTOS RATOS QUE OS SOBREVIVENTES ESTAVAM QUASE MORRENDO DE FOME, POIS TINHAM MUITO MEDO DE SAIR DE SUAS TOCAS. COMO O PROBLEMA HAVIA ATINGIDO GRANDES PROPORÇÕES, OS RATOS RESOLVERAM MARCAR UMA ASSEMBLÉIA PARA TENTAR ENCONTRAR UMA SAÍDA. ESPERARAM UMA NOITE EM QUE O GATO DORMIU PROFUNDAMENTE NO TOPO DA CHAMINÉ E REUNIRAM-SE NO CELEIRO. A APREENSÃO ERA GRANDE, TODOS ESTAVAM NERVOSOS, MAS UM RATO TEVE UMA IDÉIA E FALOU: — A MELHOR MANEIRA DE NOS DEFENDERMOS É PENDURARMOS UM SINO NO PESCOÇO DO GATO. ASSIM, QUANDO ELE SE APROXIMAR, ESCUTAREMOS O SINO E TEREMOS TEMPO PARA FUGIR. FOI UMA GRANDE FESTA. TODOS ADORARAM A IDÉIA E APROVARAM COM APLAUSOS. MAS UM RATO MAIS VELHO,QUE ESTAVA EM CIMA DE UM SACO DE MILHO, PEDIU A PALAVRA E DISSE: — A IDÉIA É MUITO BOA... É BOA SIM, MAS... QUEM É QUE VAI PENDURAR O SINO NO PESCOÇO DO GATO? SILÊNCIO GERAL. UM A UM, OS RATOS FORAM SE RETIRANDO, E ACABOU-SE A ASSEMBLÉIA GERAL DOS RATOS. MORAL DA HISTÓRIA: FALAR É FÁCIL, FAZER É DIFÍCIL! ESOPO, ADAPTAÇÃO DE MONTEIRO LOBATO
  92. 92. RESPONDA: 1) QUAL O NOME DESTA FÁBULA? ______________________________________________________________ 2) QUANTOS PARÁGRAFOS POSSUI ESTA FÁBULA? ______________________________________________________________ 3) ONDE ACONTECE ESTA FÁBULA? ______________________________________________________________ 4) QUEM ERA O CAUSADOR DE TANTOS PROBLEMAS PARA OS RATOS? ______________________________________________________________ 5) PORQUE OS RATOS ESTAVAM MORRENDO DE FOME? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6) O QUE OS RATOS MARCARAM PARA TENTAR RESOLVER O PROBLEMA? ______________________________________________________________ 7) QUANDO ACONTECEU A ASSEMBLEIA DOS RATOS? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8) QUAL FOI A IDEIA QUE UM RATO TEVE? _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9) QUAL FOI O GRANDE DILEMA DA ASSEMBLEIA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 10) QUAL A MORAL DA FÁBULA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  93. 93. A CIGARRA E A FORMIGA A CIGARRA PASSOU TODO O VERÃO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA TRABALHOU JUNTANDO SEUS GRÃOS. QUANDO O INVERNO CHEGOU, A CIGARRA NÃO TINHA O QUE COMER, ENQUANTO AS FORMIGAS CONTAVAM COM O SUPRIMENTO DE ALIMENTOS QUE HAVIAM GUARDADO. MORRENDO DE FOME, A CIGARRA TEVE DE BATER À PORTA DO FORMIGUEIRO, ONDE FOI ACOLHIDA PELAS FORMIGAS, E ASSIM APRENDEU A LIÇÃO. MORAL: “É NECESSÁRIO PREPARAR-SE PARA OS DIAS DE NECESSIDADE”. FÁBULA DO ESOPO INTERPRETANDO A FÁBULA 1) MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA: A) QUE TIPO DE TEXTO É ESSE? ( ) POESIA ( ) FÁBULA ( ) JORNALÍSTICO B) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO? ( ) A CIGARRA E O GRILO ( ) A CIGARRA E A FORMIGA ( ) A CIGARRA E A BARATA 2) COMPLETE OBSERVANDO O BANCO DE PALAVRAS: CANTOU -- TRABALHOU A) O QUE A CIGARRA FEZ DURANTE TODO O VERÃO?________________ B) O QUE A FORMIGA FEZ DURANTE TODO O VERÃO?_______________
  94. 94. 3 ) COMPLETE O NOME DOS DESENHOS ESCREVENDO AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO: ______________ ___________________ ___________________ PIADA 4) LEIA A PIADA E ILUSTRE CONFORME A HISTÓRIA: DUAS FORMIGAS JAPONESAS SE ENCONTRARAM NO MEIO DA RUA: __QUAL É O SEU NOME? __FU. __FU O QUÊ? __FU MIGA. E O SEU? __OTA. __OTA O QUÊ? __OTA FU MIGA.  QUE TIPO DE TEXTO É ESSE? ( ) PIADA ( ) JORNALÍSTICO ( ) POESIA  VOLTE À PIADA E PINTE DE VERMELHO OS PONTOS DE INTERROGAÇÃO E DE VERDE OS PONTOS FINAIS.
  95. 95. A ONÇA DOENTE A ONÇA CAIU DA ÁRVORE E POR MUITOS DIAS ESTEVE DE CAMA SERIAMENTE ENFERMA.E COMO NÃO PUDESSE CAÇAR,PADECIA DE FOME. EM DIAS DE APUROS IMAGINOU,SE NÃO COMESSE MORRERIA DE FOME.TEVE UMA IDÉIA: __COMADRE ARARA – DISSE ELA – CORRA O MUNDO E DIGA A BICHARADA QUE ESTOU A MORRER E EXIJO QUE VENHAM VISITAR – ME. A ARARA PARTIU ,DEU O RECADO E OS ANIMAIS,UM A UM VIERAM VISITAR A ONÇA QUE ESTAVA MUITO DOENTE. VEIO O VEADO, A CAPIVARA, A COTIA ,E O PORCO-DO-MATO. VEIO TAMBÉM O JABUTI. MAS O ASTUTO JABUTI ,ANTES DE PENETRAR NA TOCA ,TEVE A LEMBRANÇA DE OLHAR PARA O CHÃO.VIU NA POEIRA SÓ RASTROS QUE ENTRAVAM ,NÃO VIU NENHUM RASTRO QUE SAIA.E DESCONFIOU: __HUM!...PARECE QUE NESTA CASA QUEM ENTRA NÃO SAI.O MELHOR,EM VEZ DE VISITAR A NOSSA QUERIDA ONÇA DOENTE É IR REZAR POR ELA... E FOI O ÚNICO ANIMAL QUE SE SALVOU. MORAL: FIQUE ESPERTO PARA NÃO SER ENGANO. INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: 1) QUAL O TÍTULO DESSE TEXTO? ______________________________________________________ 2) QUANTOS PARÁGRAFOS TEM ESSE TEXTO? ______________________________________________________
  96. 96. 3) O QUE ACONTECEU COM A ONÇA? ______________________________________________________________ 4) O QUE A ONÇA MANDOU A ARARA FAZER? ______________________________________________________________ 5) QUAIS OS BICHOS QUE ENTRARAM NA TOCA PARA VISITAR A ONÇA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6) POR QUE O JABUTI NÃO ENTROU VISITAR A ONÇA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7) ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS, SEPARE AS SÍLABAS E CLASSIFIQUE QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:
  97. 97. TRABALHANDO COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
  98. 98. 1- QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA? _____________________________________________________________ 2- EM QUE LUGAR ESSA HISTÓRIA ACONTECE? _____________________________________________________________ 3- EM QUE MOMENTO O CASCÃO PAROU DE BRINCAR? _____________________________________________________________ 4- QUEM APITOU PARA CASCÃO? POR QUÊ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5- NA SUA OPINIÃO, CASCÃO MERECE A MULTA APLICADA PELO GUARDA? JUSTIFIQUE. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6- QUANDO É QUE O USO DO CINTO DE SEGURANÇA É NECESSÁRIO? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________________
  99. 99. 7- ESCREVA A HISTÓRIA, TRANSFORMANDO-A EM UM DIÁLOGO: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
  100. 100. 1) CONTINUE OS DIÁLOGOS COPIANDO AS FALAS DOS BALÕES. NÃO SE ESQUEÇA DE USAR TRAVESSÃO. ― OLHE! UMA LÂMPADA! ― SERÁ QUE É UMA LÂMPADA MÁGICA DO ALADIM? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  101. 101. PONTUE CORRETAMENTE O DIÁLOGO ENTRE O CASCÃO E A ROSINHA: ( , : . ! ? ___ ... ) CASCÃO VAMOS NO PARQUE SIM ROSINHA ENTÃO VAMOS ANTES QUE FECHE CASCÃO VOCÊ ESTÁ FEDENDO ROSINHA EU NÃO TOMO BANHO CASCÃO VAI PARA CASA TOMAR BANHO SENTE SÓ O MEU PERFUME SEI NÃO EU NÃO VOU SER MAI S A TUA AMIGA ESTÁ BOM VOU TOMAR BANHO (AUTORA: ARIADNE- 3ª ANO C) 1) ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS: _________________ ________________________ 2) ONDE ELES IRIAM PASSEAR? ____________________________________________________
  102. 102. 3) NA TUA OPINIÃO, O QUE A ROSINHA FALOU PARA FAZER O CASCÃO MUDAR DE IDÉIA E IR TOMAR BANHO? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _____________________________________________________ 4) NAS HISTÓRIAS DA TURMA DA MÔNICA O QUE CARACTERIZA O PERSONAGEM CASCÃO? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5) NESTE DIÁLOGO REALIZADO PELA ALUNA, CASCÃO ACEITOU TOMAR BANHO. ESCREVA OUTRO FINAL PARA A HISTÓRIA. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________________
  103. 103. REDAÇÃO : “ FESSORA ” A FESSORA FICA DI PÉ O DIA INTERO I MANDA A GENTE FICA SENTADO. A FESSORA FICA FALANO O DIA INTERO I MANDA A GENTE FICA QUETO. A FESSORA FICA ISCRIVINHANDO NA LOSA O DIA INTERO I MANDA A GENTE NÃO RISCA A PAREDE. A FESSORA DÁ BRONCA NA GENTE I MANDA NUM BRONQUIÁ COS OUTRO. EU ACHO QUE A FESSORA NUM QUÉ NINGUÉM FAZENO O ELA FAIZ. CHICO BENTO PALAVRAS DA REDAÇÃO DO CHICO BENTO QUAIS DESSAS PALAVRAS VOCÊ FALA COMO CHICO BENTO? QUAIS DESSAS PALAVRAS VOCÊ FALA DE UM JEITO DIFERENTE DO CHICO?
  104. 104. AGORA COPIE A REDAÇÃO DO CHICO BENTO, USANDO AS REGRAS DE ORTOGRAFIA PARA ESCREVER AS PALAVRAS: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________
  105. 105. RESPONDA DE ACORDO COM A HISTÓRIA EM QUADRINHO 1) QUEM SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS DA HISTÓRIA E O QUE 1) O QUE REPRESENTA A EXPRESSÃO DO PAI DE MAGALI NO PRIMEIRO QUADRINHO DA HISTÓRIA? E QUAIS OS SINAIS QUE INDICAM A EXPRESSÃO? _________________________________________________________ _____________________________________________________________
  106. 106. __________________________________________________________ ____________ 2) EM QUE LOCAL ELES ESTÃO? 2) OBSERVE A EXPRESSÃO DO PAI DE MAGALI QUANDO ELE VENDOU OS OLHOS DA FILHA. O QUE ELA SIGNIFICA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  107. 107. 3) ESCREVA O NOME DAS GULOSEIMAS QUE APARECEM NO ÚLTIMO QUADRINHO DA HISTÓRIA: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4) DESCUBRA NO CAÇA PALAVRAS AS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NA HISTÓRIA: M B J D R P A S S A A N E L K Y T F D S L K B G R E O I K P F C A V A L I N H O T H E S C O N D E E S C O N D E L C I P M L A X W H G T J X M Y T F V C D E O L K I P I U P E G A P E G A Y D I Z A V X S C A B R A C E G A U R
  108. 108. HISTÓRIA COM CONTAS
  109. 109. LEIA AS HISTÓRIA A SEGUIR. RESOLVA AS OPERAÇÕES E COLOQUE OS RESULTADOS NAS LINHAS E DEPOIS DÊ UM TÍTULO PARA A HISTÓRIA. __________________________________________________ EM UMA LONGÍNQUA TERRA VIVIA UMA CORAJOSA PRINCESA QUE QUERIA SALVAR SEU PAÍS DE UM TERRÍVEL DRAGÃO, QUE DESTRUIU 7 SELEIROS E COLOCOU FOGO EM 9 CASAS. QUANTAS PROPRIEDADES ELE DESTRUIU? ________________________ O PODER DO DRAGÃO VINHA DE SEUS 13 DENTES MÁGICOS. PARA SALVAR SEU PAÍS, A PRINCESA TERIA QUE RETIRAR 4 DENTES MÁGICOS DO DRAGÃO, QUE NÃO TINHA MAIS MÁGICAS PARA FAZER MAL ALGUM. COM QUANTOS DENTES O DRAGÃO FICARIA? _________________________________________________________ A PRINCESA FEZ UM PLANO: ELA ORDENOU QUE SEUS DOCEIROS REAIS PREPARASSEM OS MAIS GOSTOSOS DOCES DA CIDADE. PEGOU UMA SACOLA E COLOCOU 9 DOCES E DEIXOU NA MÃO DIREITA, OUTRA SACOLA COM MAIS 9 DOCES E COLOCOU NA MÃO ESQUERDA. QUANTOS DOCES ELA TINHA NAS DUAS MÃOS? _________________________________________________________ E SAIU A PROCURA DO DRAGÃO. QUANDO ELA O ACHOU, ELE ESTAVA DENTRO DE UMA CAVERNA E ELA COMEÇOU A ALIMENTÁ-LO. O DRAGÃO COMEU 5 IMEDIATAMENTE, E DEPOIS MAIS 6. E ENTÃO ELE COMEU MAIS 4. QUANTOS ELE COMEU NO TOTAL? _________________________________________________________ LOGO O DRAGÃO FICOU COM UMA ENORME DOR DE DENTE. A PRINCESA DISSE: "SE ACALME, EU SOU DENTISTA!" ELA ESCALOU A BOCA DO DRAGÃO E COMEÇOU A PUXAR OS DENTES. A PRINCESA
  110. 110. PUXOU 8 DOS 13 DENTES DO DRAGÃO. COM QUANTOS DENTES ELE ESTÁ AGORA? ____________________________________________ MAS O DRAGÃO CONTINUOU A URRAR MUITO BRAVO E ELA SAIU CORRENDO E FOI PERGUNTAR PARA O MAGO TURÚ O QUE ELE ACHAVA QUE PODERIA TER OCORRIDO. O TAL MAGO MORAVA EM CIMA DE UMA ENORME MONTANHA ENCANTADA. E AS PESSOAS SÓ PODIAM CHEGAR LÁ DANDO PULINHOS. COM MUITA DETERMINAÇÃO EM SALVAR SEU PAÍS DO TERRÍVEL DRAGÃO, A PRINCESINHA SAIU PULANDO NA ESTRADINHA QUE DAVA 7 VOLTAS NA MONTANHA, COMO PARA CADA VOLTA ELA TINHA QUE DAR 50 PULINHOS. _____________________________________ O MAGO DISSE PRA ELA O SEGUINTE: " OS VERDADEIROS PODERES MÁGICOS DO DRAGÃO ESTÃO NOS CANINOS." QUANTAS PALAVRAS O MAGO FALOU PARA A PRINCESA? ________________________________________________________ ELA ENTENDEU A MENSAGEM, VOLTOU CORRENDO PARA O PALÁCIO E ORDENOU AO COZINHEIRO REAL QUE FIZESSE O DOCE MAIS DURO QUE ELE CONHECESSE. O COZINHEIRO FEZ ENTÃO: 4 TACHOS DE RAPADURA COM 2 KG CADA. QUANTOS KILOS DE RAPADURA FORAM FEITOS? _____________________________________ ELA DEIXOU OS 4 TACHOS NA PORTA DA CAVERNA ONDE O DRAGÃO URRAVA DESESPERADAMENTE. QUANDO ELE SENTIU O CHEIRO DOS DOCES VEIO CORRENDO E COMEU UM KILO PARA EXPERIMENTAR. QUANTOS KILOS SOBRARAM? ________________________________________________________ COMO ELE GOSTOU MUITO ELE VOLTOU E COMEU TUDO O QUE PODIA AGÜENTAR: 5KG! QUANTOS KILOS SOBRARAM DESTA VEZ? ___________________________________________________________ AÍ COMEÇOU A DOR DE DENTE DE NOVO E ELE COMEÇOU A URRAR E A CHAMAR PELA PRINCESA-DENTISTA. ELA ARRANCOU OS 2 CANINOS E O DRAGÃO PERDEU SEUS PODERES MÁGICOS. COM QUANTOS DENTES ELE ACABOU FICANDO?________________________
  111. 111. ELE FICOU MUITO BONZINHO, TÃO BONZINHO QUE A PRINCESA RESOLVEU CONVIDÁ-LO PARA IR MORAR NO CASTELO E ELE CONCORDOU EM IR MORAR LÁ EM PAZ. MAS O DRAGÃO ERA TÃO GRANDE E ESPAÇOSOQUE OCUPOU METADE DOS 48 QUARTOS DO CASTELO. QUANTOS QUARTOS ELE OCUPOU? ____________________ E AGORA TODO DIA ELE COME SEIS DOCES DE MANHÃ E QUATRO DE TARDE, SETE DIAS POR SEMANA. QUANTOS DOCES ELE COME POR SEMANA? _________________________________________ ISSO PARA NÃO FALAR NÃO SEU CAFÉ DA MANHÃ QUE É 1 LITRO DE LEITE, 2 PACOTES DE BOLACHA, 3 MAÇÃS, 4 TORRADAS, E FINALMENTE ELE ESTÁ PRONTO PARA O MELHOR: 5 CAJUZINHOS, 6 BOLACHAS DE COCO, 7 BOMBONS, 8 TORTAS DE CHOCOLATE, 9 BOLOS DE ANDARES. COM TUDO ISSO ELE VIVE BEM CALMINHO NO CASTELO E TODO O POVOADO DIZ: VIVA A PRINCESINHA QUE CONSEGUIU REDUZIR O MAL HUMOR DO DRAGÃO A ZERO!!!

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