1. ขั้นตอน
น้อมนำหลักกำร
โครงกำรเกษตรเพื่ออำหำรกลำงวัน
ขยำยผลสู่โรงเรียนใน สังกัด สพฐ. และ สช.
ปี 2555 – 2557
จำนวน 31 แห่ง
โครงกำรเกษตรเพื่ออำหำรกลำงวันในโรงเรียน ตชด.
1. คัดเลือกโรงเรียนที่สมัครใจ อำเภอ, สปพ. และ สช. ร่วมพิจำรณำ
2. อำเภอร่วมกับส่วนรำชกำรสังกัด
กระทรวงเกษตรและสหกรณ์
เป็ นพี่เลี้ยง
3. อบรมให้ควำมรู้ครู นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน
- หลักกำรกำรดำเนินและกำรขับเคลื่อนโครงกำร
- ด้ำนกำรเกษตร
- กำรจัดทำบัญชีสหกรณ์
สำนักงำนจังหวัดสงขลำ
สำนักงำนเกษตรและสหกรณ์จังหวัด
สำนักงำนสหกรณ์จังหวัด
สำนักงำนตรวจบัญชีสหกรณ์จังหวัด
4. โรงเรียนจัดทำแผนควำมต้องกำรด้ำนเกษตร
ปศุสัตว์ และประมง และขับเคลื่อนโครงกำร
สำนักงำนจังหวัดสนับสนุนงบประมำณ
เฉลี่ยโรงเรียนละ 80,000 – 100,000
บำท/ปี ภำครัฐและเอกชนให้กำร
สนับสนุน
5. กำกับ ดูแล ติดตำม อย่ำงใกล้ชิด ผวจ.สข. มอบ นอ.ในพื้นที่
6. กำรมีส่วนร่วมของชุมชน (ผู้ปกครองนักเรียน) ปลูกพืชผัก ทำอำหำร ขยำยผลสู่ชุมชน

2. ปี 2555
9 แห่ง
1. วัดประจ่ำ อ.จะนะ
2. ป่ำระไมวิทยำ อ.จะนะ
3. บ้ำนเก่ำ อ.นำทวี
4. มิฟตำฮุดดิน อ.นำทวี*
5. ส่งเสริมอิสลำม อ.นำทวี*
6. วังบวบ อ.นำทวี
7. บ้ำนกระอำน อ.เทพำ
8. จริยศำสน์อิสลำม อ.เทพำ
9. คอลอมุดอ อ.สะบ้ำย้อย
หมำยเหตุ : * โรงเรียนที่หยุด
ดำเนินกำรในปี 2557
โครงกำรเกษตรเพื่ออำหำรกลำงวันในโรงเรียนถิ่นทุรกันดำร
ตำมพระรำชดำริจังหวัดสงขลำ
ปี 2556
12 แห่ง
ปี 2557
12 แห่ง
1. บ้ำนโหนด อ.จะนะ
2. สันติวิทย์ อ.จะนะ
3. ชุมชนบ้ำนจะโหนง อ.จะนะ
4. ทองอยู่นุตกุล อ.นำทวี
5. บ้ำนสะพำนเคียน อ.นำทวี
6. ชุมชนบ้ำนสะท้อน อ.นำทวี
7. ควนหรัน อ.เทพำ
8. พรุชิง อ.เทพำ
9. นำจวก อ.เทพำ
10. ห้วยเต่ำ อ.สะบ้ำย้อย
11. บ้ำนท่ำ อ.สะบ้ำย้อย
12. ควนหรัน อ.สะบ้ำย้อย
1. บ้ำนป่ำชิง อ.จะนะ
2. บ้ำนทรำยขำว อ.จะนะ
3. บ้ำนคลองกวำงเขำวัง อ.นำทวี
4. ลำพดจินดำรำม อ.นำทวี
5. ชุมชนนิคมสร้ำงตนเอง อ.เทพำ
6. ชุมชนนิคมสร้ำงตนเอง 2 อ.เทพำ
7. บ้ำนปลักบ่อ อ.สะบ้ำย้อย
8. สะบ้ำย้อย อ.สะบ้ำย้อย
9. บ้ำนบำโหย อ.สะบ้ำย้อย
10. ชุมชนบ้ำนโคกค่ำย อ.รัตภูมิ
11. บ้ำนคลองช้ำง อ.ควนเนียง
12. บ้ำนหนองปลิง อ.ควนเนียง
โรงเรียนคอลอมุดอ อ.สะบ้าย้อย โรงเรียนบ้านมิฟตาฮุดดิน อ.นาทวี โรงเรียนบ้านวังบวบ อ.นาทวี

3. โครงกำรเกษตรเพื่ออำหำรกลำงวันในโรงเรียนถิ่นทุรกันดำร
ตำมพระรำชดำริจังหวัดสงขลำ
ประโยชน์ที่ได้รับ
นักเรียนได้รับประทำนอำหำรอิ่มท้อง
และถูกตำมหลักโภชนำกำร........ คน
Add Your Text
ผู้ปกครองนักเรียน ครู ชุมชน และข้ำรำชกำร
มีควำมสัมพันธ์และผูกพันต่อกัน ทำให้สถำนกำรณ์ควำม
ไม่สงบไม่เกิดขึ้นในพื้นที่

4. กากับ ติดตามอย่างใกล้ชิด
การมีส่วนร่วมของชุมชน
ประชุมเชิงปฏิบัติการประชุมคัดเลือก
โรงเรียน
มอบเมล็ดพันธุ์ผักพระราชทาน การขับเคลื่อน
โครงการ
ขั้นตอนการขับเคลื่อนโครงการ

5. ประโยชน์ที่ได้รับ
โครงกำรเกษตรเพื่ออำหำรกลำงวันตำมพระรำชดำริฯ มีผลต่อกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตของเด็กและเยำวชนใน
ถิ่นทุรกันดำร รวมทั้งเป็นกำรเสริมสร้ำงนิสัยเด็กและเยำวชนให้รู้จักกำรดำเนินวิถีชีวิตตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจ
พอเพียงของพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว และมีผลดีต่อกำรแก้ไขปัญหำควำมมั่นคงในพื้นที่จังหวัดชำยแดนภำคใต้
2
3
1
ทำให้นักเรียนในพื้นที่ชนบทห่ำงไกลควำม
เจริญและมำจำกครอบครัวที่มีฐำนะ
ยำกจนได้รับประทำนอำหำรกลำงวันที่มี
คุณค่ำทำงโภชนำกำรตลอดปีกำรศึกษำ
และโรงเรียนบำงแห่งได้นำผลผลิตจำก
โครงกำรมำประกอบอำหำรเช้ำให้กับ
นักเรียนที่พ่อแม่ต้องออกไปกรีดยำง ไม่มี
เวลำจัดอำหำรเช้ำให้กับนักเรียน หรือ
โรงเรียนขยำยโอกำสซึ่งเด็กนักเรียนชั้น
มัธยมต้นจะไม่มีเงินอุดหนุนค่ำอำหำร
กลำงวันจำกกระทรวงศึกษำธิกำรได้
รับประทำนอำหำรกลำงวันด้วย
ทำให้นักเรี ยนมีนิ สัย
ประหยัด รู้จักวิชำชีพ
เ ก ษ ต ร อ ย่ ำ ง ง่ ำ ย ๆ
ตลอดจนกำรจัดทำบัญชี
อย่ำงง่ำยในระบบสหกรณ์
ของโรงเรียน ซึ่ งเป็นไป
ตำมพระรำโชบำยของ
ส ม เ ด็ จ พ ร ะ เ ท พ
รัตนรำชสุดำ ฯ สยำมบรม
รำชกุมำรี
เมื่อผู้ปกครองนักเรียนต้องมำ
ประกอบอำหำรกลำงวันให้กับบุตร
หลำนรับประทำนที่โรงเรียนก็จะทำให้
ผู้ปกครองนักเรียน ครู โรงเรียน มี
ควำมสัมพันธ์หรือผูกพันต่อกันอันจะ
ส่งผลต่อกำรแก้ไขปัญหำควำมมั่นคง
ในพื้นที่จังหวัดชำยแดนภำคใต้ ทั้งนี้
จะเห็นได้จำกโรงเรียนในพื้นที่จังหวัด
ยะลำและจังหวัดสงขลำที่อยู่ในกำร
ดำเนินงำนขยำยผลโครงกำรเกษตร
เพื่ออำหำรกลำงวันในโรงเรียนถิ่น
ทุรกันดำรตำมพระรำชดำริ สมเด็จ
พระเทพรัตนรำชสุดำ ฯ สยำมบรม
รำชกุมำรีนั้น ทั้งครู อำจำรย์ ผู้สอน
หนังสือ และโรงเรียนไม่เคยถูกทำ
ร้ำยหรือเผำทำลำยแต่อย่ำงใด

6. โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวันในโรงเรียนถิ่นทุรกันดาร
ตามพระราชดาริจังหวัดสงขลา
1. ส่งเสริมภาวะโภชนาการและสุขภาพอนามัยของ
เด็ก
0
2
4
6
8
10
เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย ตามเกณฑ์ ค่อนข้างสูง สูง
ปี 2555 4.3 2.5 3.5 4.5 2.5
ปี 2556 2.4 4.4 1.8 2.8 8
ปี 2557 2 2 3 5 9
ส่วนสูง
แผนภูมิแสดง ภาวะโภชนาการของเด็กนักเรียน ส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ
0
2
4
6
8
10
เตี้ย ค่อนข้างเตี้ย ตามเกณฑ์ ค่อนข้างสูง สูง
ปี 2555 4.3 2.5 3.5 4.5 2.5
ปี 2556 2.4 4.4 1.8 2.8 8
ปี 2557 2 2 3 5 9
น้าหนัก
แผนภูมิแสดง ภาวะโภชนาการของเด็กนักเรียน น้าหนักตามเกณฑ์อายุ

7. Add Your Title

Add Your Title

Add Your Title
Title Click to add text Click to add text
Click to add
text
Title Click to add text Click to add text
Click to add
text
Title Click to add text Click to add text
Click to add
text
Title Click to add text Click to add text
Click to add
text
Title Click to add text Click to add text
Click to add
text