хсш 85 проект квіткове натхнення

1. ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
Номінація:
«Харків – місто для небайдужих
дітей »
Виконала:
учениця 5-Г класу
Харківської спеціалізованої
школи І – ІІІ ступенів №85
Харківської міської ради
Харківської області
Семеренська Анастасія
Віталіївна

2. Інформація про проект
“Квіткове натхнення”
Напрямок: екологічний;
Виконавці: учні початкової школи, вчителі, батьки;
Партнери та спонсори: батьки учнів 1 – 11 класів,ТЦРП;
Цільова аудиторія:
• учні ХСШ № 85;
• мешканці мікрорайону
Географічна територія, на яку поширюється діяльність
проекту:
місто Харків, Орджонікідзевський район
• Терміни реалізації проекту: березень -жовтень 2015;
березень – жовтень 2016 , березень-жовтень 2017; діючий
• Тип проекту: періодичний

3. поглиблювати знання
дітей про квіти, їх
значення в житті
людини; формувати
вміння висувати,
аргументувати та
захищати свої ідеї
розвивати творчу
уяву, фантазію
учнів, уміння
спостерігати,
порівнювати
сприяти вихованню в
учнів любові до
природи, готовності
берегти і
примножувати її
багатства.

4. Завдання проекту
• благоустрій шкільного подвір'я, прилеглих територій,
оформлення клумб з використанням елементів
ландшафтного дизайну;
• формування практичних вмінь щодо вибору асортименту
насіння квітів,
• ознайомлення з основами ландшафтного дизайну,
усвідомлення краси природи як унікального явища у
житті людини, розвиток пізнавальної активності та
діяльності учнів,пізнавального інтересу до природи;
• виховання в учнів почуття любові до прекрасного, до
навколишнього середовища, гармонійного співіснування
людини та природи, відповідального ставлення до неї.

5. Очікувані результати:
• формування екологічної культури учнів,
готовність берегти і примножувати багатства
природи, сформованість пізнавального
інтересу до природи, екологічної свідомості
дітей;
• створення осередку краси на території школи
та на прилеглих територіях;
• залучення учнів до озеленення та
впорядкування території школи.

6. Напрями впровадження проекту

7. Учасники проекту
Учні
Педагогічні
працівники
Батьки
Працівники
Ботанічного
саду

8. Календарний план реалізації проекту
Захід Терміни
проведення
Відповідальний
Робота над “Зимвим садом” Квітень –
Вересень
2014
Класний керівник Рибіна І.М,
учні 5-Г класу
Створення ініціативної групи, розподіл
обов’язків
Визначення завдань, часу здійснення проекту,
потрібних ресурсів
Проведення анкетування серед учнів та їх
батьків
Практичний психолог
Островная С.С.
Виготовлення інформаційних матеріалів для
учнів, їх батьків, мешканців мікрорайону
Листопад –
Грудень 2014
Класний керівник Рибіна І.М,
учні 5-Г класу
Збір макулатури та благодійний збір коштів Січень 2015 Класний керівник Рибіна І.М,
учні 5-Г класу
Оголошено конкурс “Мій проект клумби” Лютий 2015
Ярмарка “Весняний настрій” Березень 2015
Робота над клумбою, збирання насіння. Березень –

9. Бюджет проекту
№ Стаття витрат
Ціна за 1
пач. (садж),
грн.
Кількіст
ь шт.
пач.
Сума, грн.
1. Чорнобривці 35 2 30
2. Петунії 10 15 150
3. Айстри 3 10 30
4. Цинії (майори) 3, 80 8 30, 40
5.
Хризантеми
«Мультифлора»
25 7 175
6. Добрива (суперфосфат) 12, 80 1 12, 80
7. Добрива (компост) 19, 80 1 19, 80
Загальна сума 448, 00 грн.

10. Інформаційне забезпечення
• оформлення стіннівки;
• розміщення інформації на сайті навчального
закладу;
• написання статті для газети учнівського
самоврядування «Юність»;
• виступ на конкурсах екологічних агітбригадах

11. “Зимовий сад”
Учні 1-В класу Учні 3- В класу
Коридор початкової школи

12. Класна кімната та кабінет директора

13. Конкурс «Мій проект клумби»
Проект 2-А класу
Проект 4-В класу

14. Проект 3-Б класу
Проект 1-В класу

15. Квіти, які ростимуть на клумбі
Цинії (майори)
Чорнобривці
Петунії

16. Квіти, які ростимуть на клумбі
Айстри
Хризантеми

17. Перспективи розвитку проекту
• Щорічно поновлювати декоративне оформлення клумби.
• Розробка і проведення заходів та акцій, спрямованих
озеленення мікрорайону.
• Співпраця з квітникарями по обміну досвідом за
доглядом квітів та насіннєвим матеріалом.
• Проведення масових суботників для прибирання
території та засаджування клумб.
• Проведення екологічних акцій не лише на рівні школи, а
й нашого мікрорайону, Орджонікідзевського району.
• Проведення агітаційної роботи серед школярів щодо
розвитку екологічної свідомості, пізнавального інтересу
до природи.
• Покращення естетичного вигляду нашого мікрорайону.

18. Дякую за увагу!