Dokumen tersebut membahas delapan perangkat pembelajaran mata pelajaran Fiqih untuk siswa kelas VII MTs, termasuk kriteria ketuntasan minimal, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan penjelasan mengenai pelaksanaan berbagai aspek ibadah seperti thaharah, shalat, dzikir, dan lainnya.
2. Madrasah Tsanawiyah / MTs
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VII / 1
Mata Pelajaran : FIQIH Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASIL KKM
DALAM ASPEK
KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
IntakeSiswa
Penguasaan
Konsep
Penerapan
1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci)
1.1menjelaskan macam-macam najis dan tatacara thaharahnya
(bersucinya)
 Siswa dapat menjelaskan pengertian najis
 Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis berikut
pengertiannya
 Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis
mutawasitoh
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 181
3. Madrasah Tsanawiyah / MTs
1.2 Menjelaskan hadast kecil dan tatacara thaharahnya
(bersucinya )
Hadast kecil
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian hadast kecil
 Mengidentifikasi ciri-ciri hadast kecil
Istinja’
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian istinja’
 Menjelaskan hukum Istinja’
 Menjelaskan adab buang air
 Menentukan alat –alat yang dapat digunakan untuk istinja.
 Mempraktikkan tata-cara istinja’
Wudhu
Siswa dapat :
 Menjelaskan
 pengertian wudhu
 Menetukan syarat dan rukun wudhu
 Menunjukkan sunnah wudhu
 Mengemukakan hal-hal yang membatalkan wudhu
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 182
4. Madrasah Tsanawiyah / MTs
 Mempraktekkan tata cara wudhu
1.3 Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya
Hadast besar
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian hadast besar
 Menjelaskan contoh hadast besar
Haid
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian haid
 Menunjukkan ciri-ciri darah haid
 Membedakan darah haid dengan darah istikhadho
 Menentukan siklus darah haid
 Mengidentifikasi kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah
haid
Mimpi Basah
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian mimpi basah
 Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah
 Mengidentifikasi Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah
mimpi basah
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 183
5. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Mandi wajib
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian mandi
 Menjelaskan macam-macam mandi
 Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi
 .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi
Mendemonstrasikan cara mandi wajib
Tayammum
Siswa dapat :
 Menjelaskan penger-tian tayammum
 Menjelaskan penger-tian tayammum
 Menjelaskan syarat dan rukun tayammum
 Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum
 Menjelaskan sebab-sebab tayammum
 Mempraktikan cara bertayammum
1.4. Memprakt-ikkan bersuci dari najis dan hadas
Siswa dapat :
 Mempraktikkan tata Cara bersuci dari najis dan hadas
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 4 KD )
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 184
6. Madrasah Tsanawiyah / MTs
2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi
2.1. Menjelaskan tata cara shalat lima waktu
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat
 Menjelaskan syarat-syarat shalat
 Menjelaskan rukun shalat
 Menjelaskan sunnah shalat
 Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat
2.2. Menghafal bacaan-baca-an shalat lima waktu
Siswa dapat :
 Melafalkan bacaan shalat dengan benar
 Menghafal bacaan shalat
2.3. Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu
Siswa dapat :
 Menjelaskan waktu shalat fardhu
 Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu
2.4. Menjelaskan ketentuan sujud sahwi
Siswa dapat :
 Menjelaskan penger-tian sujud sahwi
 Menghafal bacaan sujud sahwi
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 185
7. Madrasah Tsanawiyah / MTs
2.5. Mempraktekkan shalat lima waktu dan sujud sahwi
Siswa dapat :
 Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi
KKM SK 2
Jumlah SK 2 ( 5 KD )
3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat
jamaah
3.1. Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah
 Menjelaskan hukum azdan dan iqamah
 Melafalkan azdan dan iqamah
3.2. Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya
 Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah
 Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum
 Menjelaskan tata cara membuat shaf (baris) dalam
berjama’ah
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 186
8. Madrasah Tsanawiyah / MTs
3.3. Menjelaskan ketentuan makmum masbuk
Siswa dapat :
 Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa
3.4. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa
Siswa dapat :
 Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa
3.5. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal
Siswa dapat :
 Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang batal
3.6. Mempraktekkan adzan, iqamah dan shalat jama’ah
Siswa dapat :
 Mempraktikkan azdan dan iqamah
 Mempraktikkan cara shalat berjama’ah
KKM SK 3
Jumlah SK 3 ( 6 KD )
4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah
shalat
4.1. Menjelaskan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat
Siswa dapat :
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 187
9. Madrasah Tsanawiyah / MTs
 Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a
 Mengemukakan manfaat dzikir dan do’a
 Melafalkan dzikir dan do’a
4.2. Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat
Siswa dapat :
 Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan
dalilnnya
4.3. Mempraktekkan dzikir dan do’a
Siswa dapat :
 Mempraktikkan dzikir dan do’a
KKM SK 4
Jumlah SK 4 ( 3 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala MTs Guru Mapel FIQIH,
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 188
12. Madrasah Tsanawiyah / MTs
1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VII / 2
Mata Pelajaran : FIQIH Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASIL KKM
DALAM ASPEK
KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
IntakeSiswa
Penguasaan
Konsep
Penerapan
5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima
waktu
5.1. Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya
 Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at.
 Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at
 Menjelaskan sunah shalat jum’at
5.2. Mempraktekkan khutbah dan shalat jum’at
Siswa dapat :
 Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 191
13. Madrasah Tsanawiyah / MTs
5.3. Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan
dalilnya
 Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah
 Menjelaskan pengertian shalat ghaib
5.4. Menghafal bacaan-bacaan shalat Jenazah
Siswa dapat :
 Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan
menhafalkan
5.5. Mempraktekkan shalat jenazah
Siswa dapat :
 Mempraktikkan tata cara shalat jenazah
KKM SK 5
Jumlah SK 5 ( 5 KD )
6. Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’
qoshor serta sholat dalam keadaan darurat
6.1. Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama
qashar
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 192
14. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat jama’.
 Menjelaskan macam-macam shalat jama’
 Menunjukkan shalat yang boleh dijama’
 Mengemukakan syarat shalat jama’
Mendemonstrasikan cara shalat jama’
 Menjelaskan pengertian shalat qashar.
 Menunjukkan shalat yang boleh diqashar
 Mengemukakan syarat shalat qashar
 Mendemonstrasikan tata cara shalat qashar
 Menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.
 Menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar
 Mengemukakan syarat shalat jama qashar
 Mendemonstrasikan cara shalat jama qashar
6.2. Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar
Siswa dapat :
 Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar
6.3. Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat
ketika sedang sakit dan di kendaraan
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat
dan dalilnya.
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 193
15. Madrasah Tsanawiyah / MTs
 Mengemukakan tata cara shalat dalam keadaan sakit
 Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan
duduk, berbaring miring dan terlentang
 Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan
6.4. Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika
sedang sakit dan di kendaraan
Siswa dapat :
 Mendemonstrasikan cara shalat dalam keadaan sakit
dan dalam kendaraan.
 Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika
sedang sakit dan di kendaraan
KKM SK 6
Jumlah SK 6 ( 4KD )
7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan
ghoiru muakkad
7.1. Menjelaskan ketentuan shalat sunah muakkad
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib
 Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib
7.2. Menjelaskan macam-macam shalat sunah muakkad
Siswa dapat :
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 194
16. Madrasah Tsanawiyah / MTs
 Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib
 Menjelaskan bilangan shalat rawatib
 Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad
dan ghoiru muakkad
 Menyimpulkan keutamaan shalat
7.3. Mempraktekkan shalat sunah muakkad
Siswa dapat :
 Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang
muakkad dan ghoiru muakkad
7.4. Menjelas-kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad
Siswa dapat :
 Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad
 Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru
muakkad
 Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang
muakkad dan ghoiru muakkad
7.5. Menjelaskan macam-macam shalat sunnah ghairu
muakkad
Siswa dapat :
 Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu
muakkad
 Menunjukkan waktu pelaksanaan macam-macam
shalat sunnah ghairu muakkad
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 195
17. Madrasah Tsanawiyah / MTs
 Menghafallkan do’a macam-macam shalat sunnah
ghairu muakkad
 Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam-
macam shalat sunnah ghairu muakkad
7.6. Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad
Siswa dapat :
 Mendemonstrasikan salat sunnah ghairu muakkad
 Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad
 salat sunnah ghairu muakkad
KKM SK 7
Jumlah SK 7 ( 6 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala MTs Guru Mapel Fiqih.
Kriteria Ketuntasan Minimal (Kkm)/Fiqih MTs /Kls VII/Smt 1-2 196