Tutorial minggu 8 PERBINCANGAN MEMBUAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) Shiella Lyod
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang tutorial mingguan mengenai pembuatan rancangan pengajaran harian (RPH) yang mencakupi asas pembinaan RPH, contoh RPH untuk topik respirasi, dan perbincangan mengenai RPH.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, bentuk, dan penyusunan bahan ajar sebagai sarana pembelajaran. Bahan ajar meliputi lembar kerja siswa, modul, buku teks, dan berbagai bahan lainnya yang dirancang untuk membantu proses pembelajaran. Modul merupakan salah satu jenis bahan ajar yang disusun secara sistematis dan mandiri untuk mencapai kompetensi tertentu.
Model pengembangan pembelajaran ktsp berbasis live skillSyaifuddin Sabda
Model pengembangan kurikulum dan pembelajaran berorientasi life skill bertujuan untuk mengintegrasikan aspek-aspek kecakapan hidup ke dalam pembelajaran agar siswa dapat memecahkan masalah hidup secara mandiri. Hal ini dilakukan dengan merekayasa standar kompetensi, pengembangan silabus dan RPP, serta memilih model pembelajaran yang melibatkan pengalaman belajar nyata.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori belajar mengajar seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, serta metode dan strategi pembelajaran seperti microteaching dan cara belajar siswa aktif. Dokumen ini juga membahas tentang pengelolaan kelas, evaluasi pembelajaran, dan pemilihan media pembelajaran.
Tutorial minggu 8 PERBINCANGAN MEMBUAT RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) Shiella Lyod
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang tutorial mingguan mengenai pembuatan rancangan pengajaran harian (RPH) yang mencakupi asas pembinaan RPH, contoh RPH untuk topik respirasi, dan perbincangan mengenai RPH.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, bentuk, dan penyusunan bahan ajar sebagai sarana pembelajaran. Bahan ajar meliputi lembar kerja siswa, modul, buku teks, dan berbagai bahan lainnya yang dirancang untuk membantu proses pembelajaran. Modul merupakan salah satu jenis bahan ajar yang disusun secara sistematis dan mandiri untuk mencapai kompetensi tertentu.
Model pengembangan pembelajaran ktsp berbasis live skillSyaifuddin Sabda
Model pengembangan kurikulum dan pembelajaran berorientasi life skill bertujuan untuk mengintegrasikan aspek-aspek kecakapan hidup ke dalam pembelajaran agar siswa dapat memecahkan masalah hidup secara mandiri. Hal ini dilakukan dengan merekayasa standar kompetensi, pengembangan silabus dan RPP, serta memilih model pembelajaran yang melibatkan pengalaman belajar nyata.
Dokumen tersebut membahas tentang teori-teori belajar mengajar seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, serta metode dan strategi pembelajaran seperti microteaching dan cara belajar siswa aktif. Dokumen ini juga membahas tentang pengelolaan kelas, evaluasi pembelajaran, dan pemilihan media pembelajaran.
Penyelidikan dalam Pengajian TerjemahanKOSPATI UKM
Dokumen tersebut merangkum bidang-bidang penyelidikan yang berpotensi dalam pengajian terjemahan. Ia menyenaraikan 11 bidang penyelidikan seperti menilai kualiti terjemahan, genre terjemahan, terjemahan multimedia, terjemahan dan teknologi, sejarah terjemahan, etika terjemahan, istilah dan glosari, interpretasi, proses terjemahan, latihan penterjemah dan profesion terjemahan. Dokumen itu juga member
Program perkuliahan mata kuliah Bahasa Indonesia membahas tentang perkenalan mata kuliah, sistem penilaian, tujuan mempelajari Bahasa Indonesia, dan metode kuliah yang digunakan seperti pembentukan kelompok diskusi, tugas mandiri, dan presentasi.
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, kriteria pemilihan, fungsi, manfaat, dan konsep-konsep terkait seperti fungsi atensi, kognitif, afektif, kompensatoris, serta kelayakan praktis, teknis dan biaya dari media pembelajaran. Dokumen ini juga membahas manfaat audio visual dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan bab-bab dari buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XI semester 1 yang membahas tentang teks prosedur, teks eksplanasi, dan teks ceramah. Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian, ciri-ciri, struktur, dan contoh kebahasaan dari ketiga jenis teks tersebut.
Literasi dalam Pembelajaran.pptx Implementasi Literasi untuk mewujudkan Profi...HARJUNIDA
• Literasi dan Numerasi menjadi komponen utama dalam Asesmen Nasional
• Asesmen Nasional merupakan asesmen untuk mengukur kemampuan minimal yang dibutuhkan peserta didik
• Kemampuan minimal tersebut terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi), kemampuan bernalar menggunakan matematika (numerasi), dan penguatan pendidikan karakter
• Asesmen Nasional dirancang untuk memberi dorongan lebih kuat ke arah pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan penalaran, bukan hafalan
Proposal ini membahas upaya peningkatan kemampuan siswa dalam mengungkapkan makna monolog berbentuk prosedur melalui metode demonstrasi. Penelitian ini akan menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan dua siklus untuk menguji hipotesis bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan proses dan hasil pembelajaran bahasa Inggris.
Penyelidikan dalam Pengajian TerjemahanKOSPATI UKM
Dokumen tersebut merangkum bidang-bidang penyelidikan yang berpotensi dalam pengajian terjemahan. Ia menyenaraikan 11 bidang penyelidikan seperti menilai kualiti terjemahan, genre terjemahan, terjemahan multimedia, terjemahan dan teknologi, sejarah terjemahan, etika terjemahan, istilah dan glosari, interpretasi, proses terjemahan, latihan penterjemah dan profesion terjemahan. Dokumen itu juga member
Program perkuliahan mata kuliah Bahasa Indonesia membahas tentang perkenalan mata kuliah, sistem penilaian, tujuan mempelajari Bahasa Indonesia, dan metode kuliah yang digunakan seperti pembentukan kelompok diskusi, tugas mandiri, dan presentasi.
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, kriteria pemilihan, fungsi, manfaat, dan konsep-konsep terkait seperti fungsi atensi, kognitif, afektif, kompensatoris, serta kelayakan praktis, teknis dan biaya dari media pembelajaran. Dokumen ini juga membahas manfaat audio visual dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut merupakan bab-bab dari buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas XI semester 1 yang membahas tentang teks prosedur, teks eksplanasi, dan teks ceramah. Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian, ciri-ciri, struktur, dan contoh kebahasaan dari ketiga jenis teks tersebut.
Literasi dalam Pembelajaran.pptx Implementasi Literasi untuk mewujudkan Profi...HARJUNIDA
• Literasi dan Numerasi menjadi komponen utama dalam Asesmen Nasional
• Asesmen Nasional merupakan asesmen untuk mengukur kemampuan minimal yang dibutuhkan peserta didik
• Kemampuan minimal tersebut terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi), kemampuan bernalar menggunakan matematika (numerasi), dan penguatan pendidikan karakter
• Asesmen Nasional dirancang untuk memberi dorongan lebih kuat ke arah pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada pengembangan penalaran, bukan hafalan
Proposal ini membahas upaya peningkatan kemampuan siswa dalam mengungkapkan makna monolog berbentuk prosedur melalui metode demonstrasi. Penelitian ini akan menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan dua siklus untuk menguji hipotesis bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan siswa. Hasil penelitian diharapkan dapat meningkatkan proses dan hasil pembelajaran bahasa Inggris.
5. BAB II
LANGKAH TEPAT DENGAN TEKS
PROSEDUR
• A. Tujuan, Fungsi, dan Jenis Teks Prosedur
• B. Informasi Penting dalam Teks Prosedur
• C. Simpulan Isi Teks Prosedur
• D. Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur
• E. Penyusunan Teks Prosedur
6. A. PENGERTIAN, TUJUAN, FUNGSI SOSIAL, DAN
JENISTEKSPROSEDUR
Definisi dan tujuan teks prosedur
Fungsi sosial teks prosedur
Jenis teks prosedur
7. DEFINISIDANTUJUAN TEKS
PROSEDUR
• TEKSPROSEDURADALAHTEKSTULISATAULISANYANGBERISI INSTRUKSI KEPADAPEMBACAATAU
PENDENGARUNTUK MEMBUAT ATAUMELAKUKANSESUATU.TEKSINIDIBUATUNTUK MENGGAMBARKANCARA
MELAKUKAN ATAU MEMBUAT MELALUI SERANGKAIANTINDAKANATAULANGKAH-LANGKAH.
Tujuan teks prosedur adalah memberikan petunjuk atau cara
melakukan sesuatu melalui serangkaian tindakan atau
langkah-langkah
8. FUNGSISOSIALTEKSPROSEDUR
Guru atau orang tua memiliki
tanggung jawab untuk
membuatmu paham cara
memainkan angklung,
melakukan gerakan tari
Saman, atau membuat
minuman rempah-rempah
Fungsi sosial teks prosedur
adalah menginformasikan
cara membuat atau
melakukan sesuatu kepada
pembaca atau pendengar.
9. JENISTEKS
PROSEDUR
Teks Prosedur
Membuat Sesuatu
Teks Prosedur Membuat
Sesuatu Prosedur
Memainkan Alat/Sesuatu
Teks Prosedur
Melakukan Sesuatu
Membuat layang-layang
Membuat Cotto Makassar
Membuat wedang ronde
Bermain saluang/seruling
Bermain gangsingan
Bermain gamelan
Menari Poco-Poco
Menarik uang diATM
(Anjungan Tunai Mandiri)
10. B.INFORMASI PENTING DALAM TEKS PROSEDUR
Membaca keseluruhan teks prosedur
Menemukan ide pokok setiap paragraf dalam teks
prosedur
Memahami isi teks prosedur
11. C. SIMPULAN ISI TEKS PROSEDUR
Isi Teks
Prosedur
Inti sari
teks
Simpulan
12. D. STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS
PROSEDUR
Struktur Kebahasaan
14. KEBAHASAANDALAMTEKSPROSEDUR
Menggunakan penomoran yang menunjukkan urutan atau tahapan
Menggunakan kata yang menunjukkan perintah (imperatif
Menggunakan kata ganti orang kedua
Penggunaan konjungsi yang menunjukkan urutan
Menggunakan kata keterangan
15. E.PENYUSUNANTEKSPROSEDUR
Langkah-langkah menyusun teks prosedur
Menentukan topik yang akan dituliskan dalam teks
prosedur
Mengamati cara membuat, melakukan, atau
memainkan sesuatu yang telah dipilih
Menuliskan tujuan teks prosedur yang akan ditulis
Mencari data tentang topik yang akan ditulis
Mencatat alat dan bahan yang digunakan
Menuliskan menjadi teks prosedur padu.
Mencatat langkah-langkah secara sistematis.