SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
2014
Rok Wielkiego Jubileuszu Uniwersytetu Jagiellońskiego
"...Niechże tam będzie nauk przemożnych perła,
aby wydała męże dojrzałością rady znakomite,
ozdobą cnót świetne i w różnych umiejętnościach wyuczone..."
Dokument fundacyjny wystawiony przez króla Kazimierza Wielkiego 12 maja 1364 roku
W 2014 r. mija 650 lat od powołania Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Jest to imponująca rocznica utworzenia w 1364 roku przez króla polskiego Kazimierza III
Wielkiego jednego z najważniejszych ośrodków naukowych i edukacyjnych w Europie.
Ta XIV-wieczna decyzja postępowego króla to epokowy moment w dziejach polskiej nauki.
Doceniając niezwykłe znaczenie i symboliczną wagę tej rocznicy Senat Rzeczpospolitej
Polskiej podjął uchwałę ustanawiającą rok 2014 Rokiem Wielkiego Jubileuszu
Uniwersytetu Jagiellońskiego. Senatorowie wyrazili nadzieję, że rok stanie się świętem całej
nauki polskiej.
W uchwale Senat zwrócił uwagę na rolę, jaką UJ odegrał w historii Polski, przez wieki będąc
„kuźnią elit, wielkim patronem i prawdziwą Alma Mater dla całego polskiego szkolnictwa
(…), to z Wydziałów Uniwersytetu rozwinął się cały szereg innych uczelni (…), a dzięki
uczonym Uniwersytetu możliwy stał się rozwój wielu polskich ośrodków naukowych”.
W murach Uniwersytetu wzrosła bezcenna dla polskiej i europejskiej kultury Biblioteka
Jagiellońska i liczne muzea z Muzeum Uniwersytetu na czele.
Podczas posiedzenia Senatu podkreślono, że UJ zajmuje teraz najwyższe w Polsce miejsce
w rankingu najlepszych uczelni na świecie, ale nie jest to pozycja zaszczytna, ponieważ
uczelnia jest dopiero w czwartej setce. To stwarza potrzebę poważnej refleksji o miejscu
i perspektywie nauki polskiej.
Rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego Prof. dr hab. med. Wojciech Nowak napisał:
(…) Za nami wiele wieków uniwersyteckiej historii, mnogość wydarzeń, różnorodność osób.
Stąd można wywieść fenomen: wierność zasadom. Naszym uniwersyteckim poczynaniom
przewodzi – jako credo Almae Matris – antyczna paremia o zwierzchnictwie intelektu
nad siłą: „Plus ratio quam vis”, a w pracy naukowej i dydaktycznej od wieków staramy się
kierować owidiuszowską dewizą: „Quidquid agis prudenter agas et respice finem.” —
Cokolwiek robisz, rób dobrze i wyglądaj końca. Szanowni Państwo, Uniwersytet
Jagielloński wita w Roku Jubileuszowym i zaprasza do wspólnego świętowania!
Z okazji Wielkiego Jubileuszu UJ odbyło się wiele wydarzeń, spotkań, konferencji
i koncertów.
12 maja, w samo południe i dokładnie w dniu 650. rocznicy wystawienia przez Kazimierza
Wielkiego dokumentu fundacyjnego dla Studium Generale w Krakowie, przy wejściu do
Collegium Novum UJ, czyli obecnej siedziby Władz Uniwersytetu Jagiellońskiego,
uroczyście odsłonięto tablicę poświęconą pamięci króla - Fundatora. Odsłonięcia dokonali
wspólnie obecnie urzędujący rektor UJ, prof. Wojciech Nowak oraz byli rektorzy - prof.
Franciszek Ziejka i prof. Karol Musioł. Uroczystość uświetnił Chór Akademicki UJ Camerata
Jagellonica, który odśpiewał pieśń "Gaudeamus igitur".
Również 12 maja br. miałam okazję osobiście uczestniczyć w dyskusji o współczesnej roli
uniwersytetów. W Auli Jagiellońskiej Collegium Maius odbyła się polsko-amerykańska
debata, będąca kontynuacją Kongresu Kultury Akademickiej, który otworzył obchody Roku
Jubileuszowego 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego.
W debacie pod tytułem "Wyzwania i dylematy uniwersytetów polskich i amerykańskich
w XXI wieku" udział wzięli:
• Neil J. Smelser, emerytowany profesor Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley,
wieloletni przewodniczący Senatu całego systemu University of California,
• Piotr Sztompka, profesor zwyczajny Uniwersytetu Jagiellońskiego, przewodniczący Rady
Programowej Kongresu Kultury Akademickiej,
• Jarosław Górniak, profesor UJ, dziekan Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu
Jagiellońskiego, członek Senatu UJ.
Obecni byli również prorektor UJ ds. rozwoju prof. Maria-Jolanta Flis oraz pełnomocnik
rektora UJ ds. współpracy międzynarodowej prof. Zdzisław Mach. Moderatorem debaty był
dr Piotr Prokopowicz z Instytutu Socjologii UJ.
Uczestnicy spotkania próbowali odpowiedzieć na pytania nawiązujące do hasła Kongresu
Kultury Akademickiej "Idea uniwersytetu - reaktywacja", który zainicjował poważną
dyskusję nad stanem i kondycją środowiska akademickiego w XXI wieku. Jak podsumował
podczas otwarcia debaty pomysłodawca i główny organizator Kongresu Kultury
Akademickiej, prof. Piotr Sztompka, jego uczestników połączyła chęć zachowania kultury
akademickiej w obliczu współcześnie obserwowanych negatywnych trendów, wśród
których na pierwszy plan wysuwają się dominacja kultury korporacyjnej i rosnąca
biurokratyzacja.
W trakcie dyskusji zastanawiano się nad tym, w jaki sposób w nowych warunkach
społecznych zachować wielowiekowe tradycje uniwersytetu badawczego. Wskazywano na
negatywne zjawiska takie jak: masowość kształcenia, rosnące koszty edukacji i badań
naukowych i wpływ procesu globalizacji. Prof. socjologii Piotr Sztompka przedstawił
podstawowe zagrożenia dla systemu kształcenia i nauki. Wskazał słabe strony wspólnoty
uniwersyteckiej, mówił o braku więzi i zaufania społecznego, o obniżeniu jakości efektów
kształcenia i procesów badawczych, o mnożeniu działań pozornych, plagiatów i fałszerstw
i na obojętność środowiska akademickiego wobec takich nadużyć. Podkreślił konieczność
ciągłego aktualizowania i doskonalenia treści edukacyjnych, podnoszenie jakości działań
i rolę autorytetu w procesie kształcenia. Zwrócił uwagę na negatywne oddziaływanie
biurokracji, fetyszyzację wskaźników ilościowych (z pominięciem jakościowych) i zbyt
wąskie specjalistyczne kształcenie studentów. Misją uniwersytetu, w odróżnieniu do innych
szkół wyższych, powinno być kształcenie elit umysłowych, obywateli oświeconych
o otwartych i kreatywnych umysłach.
Debata stanowiła część obchodów Jubileuszu 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego,
a rozmowy o kondycji nauki polskiej kontynuowane były jeszcze po zakończeniu obrad
podczas uroczystego poczęstunku w sali dla profesorów.
Wiesława Orszulik http://www.naukawpolsce.pap.pl - (13.01.201)
PBW – Filia w Cieszynie http://www.650.uj.edu.pl – (15.05.2014)

More Related Content

What's hot (7)

Nowa Koncepcja Strategiczna Nato - wymiar wojskowy
Nowa Koncepcja Strategiczna Nato - wymiar wojskowyNowa Koncepcja Strategiczna Nato - wymiar wojskowy
Nowa Koncepcja Strategiczna Nato - wymiar wojskowy
 
Biuletyn
BiuletynBiuletyn
Biuletyn
 
Wydział Nauk Ekonomicznych UW w 2013 roku
Wydział Nauk Ekonomicznych UW w 2013 rokuWydział Nauk Ekonomicznych UW w 2013 roku
Wydział Nauk Ekonomicznych UW w 2013 roku
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Nowy Wspaniały Uniwersytet
Nowy Wspaniały UniwersytetNowy Wspaniały Uniwersytet
Nowy Wspaniały Uniwersytet
 
1801
18011801
1801
 
Objazdówka i wf zmieniona
Objazdówka i wf zmienionaObjazdówka i wf zmieniona
Objazdówka i wf zmieniona
 

Similar to 650 lecie UJ - relacja

Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011
Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011
Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011pwsz
 
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...VI Forum Młodych Bibliotekarzy
 
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdfbiuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdfWroclaw
 
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowego
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła NaukowegoPrezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowego
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowegomegiddovl
 
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...Multimedia Lab - Pedagogical Library
 
Uniwersytet a kompetencje medialne
Uniwersytet a kompetencje medialneUniwersytet a kompetencje medialne
Uniwersytet a kompetencje medialneGrażyna Penkowska
 
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialne
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialneC:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialne
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialneGrażyna Penkowska
 
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...habilitacjawpolsce
 

Similar to 650 lecie UJ - relacja (20)

Program Seminarium Naukowego 19 20.11.2009 R
Program Seminarium Naukowego 19 20.11.2009 RProgram Seminarium Naukowego 19 20.11.2009 R
Program Seminarium Naukowego 19 20.11.2009 R
 
Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011
Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011
Wiadomości Uczelniane nr 1-2 2011
 
15 2009
15 200915 2009
15 2009
 
Życie Uczelni 138
Życie Uczelni 138Życie Uczelni 138
Życie Uczelni 138
 
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...
Działalność kulturalna bibliotek naukowych – nieograniczone możliwości na prz...
 
Stowarzyszenie Wychowanków AGH
Stowarzyszenie Wychowanków AGHStowarzyszenie Wychowanków AGH
Stowarzyszenie Wychowanków AGH
 
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
 
(Foto)relacja z konferencji
(Foto)relacja z konferencji(Foto)relacja z konferencji
(Foto)relacja z konferencji
 
Życie Uczelni 129
Życie Uczelni 129Życie Uczelni 129
Życie Uczelni 129
 
WPiA BrandBook
WPiA BrandBookWPiA BrandBook
WPiA BrandBook
 
Półrocze 1 2008/09 Sacre Coeur, Pobiedziska
Półrocze 1 2008/09 Sacre Coeur, PobiedziskaPółrocze 1 2008/09 Sacre Coeur, Pobiedziska
Półrocze 1 2008/09 Sacre Coeur, Pobiedziska
 
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdfbiuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdf
biuletyn-wroclaw-pl-Nr 43-156-2023.pdf
 
Konkurs IPN - uczniowie szkół podstawowych
Konkurs IPN - uczniowie szkół podstawowychKonkurs IPN - uczniowie szkół podstawowych
Konkurs IPN - uczniowie szkół podstawowych
 
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowego
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła NaukowegoPrezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowego
Prezentacja promująca działalność Studenckiego Archeologicznego Koła Naukowego
 
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...
Inspiratorzy, projektodawcy i realizatorzy edukacji kulturalnej ...
 
Wyklad inaugurac2011
Wyklad inaugurac2011Wyklad inaugurac2011
Wyklad inaugurac2011
 
Andragogika - warsztat pracy doradcy metodycznego i nauczyciela konsultanta
Andragogika - warsztat pracy doradcy metodycznego i nauczyciela konsultantaAndragogika - warsztat pracy doradcy metodycznego i nauczyciela konsultanta
Andragogika - warsztat pracy doradcy metodycznego i nauczyciela konsultanta
 
Uniwersytet a kompetencje medialne
Uniwersytet a kompetencje medialneUniwersytet a kompetencje medialne
Uniwersytet a kompetencje medialne
 
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialne
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialneC:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialne
C:\fakepath\uniwersytet a kompetencje medialne
 
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...
Mechanizm obrony rektorow uczelni publicznych przed wyjasnieniem zarzutow o p...
 

More from Multimedia Lab - Pedagogical Library

Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...
Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...
Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...Multimedia Lab - Pedagogical Library
 
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentów
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentówDistance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentów
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentówMultimedia Lab - Pedagogical Library
 
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencjiTeoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencjiMultimedia Lab - Pedagogical Library
 
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Cieszynie
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w CieszyniePedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Cieszynie
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w CieszynieMultimedia Lab - Pedagogical Library
 
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukoweMultimedia Lab - Pedagogical Library
 
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"Multimedia Lab - Pedagogical Library
 

More from Multimedia Lab - Pedagogical Library (20)

Roman Ingarden i fenomenologia - Patron Roku 2020
Roman Ingarden i fenomenologia - Patron Roku 2020 Roman Ingarden i fenomenologia - Patron Roku 2020
Roman Ingarden i fenomenologia - Patron Roku 2020
 
Joseph Conrad Korzeniowski - 2017 Rokiem Conrada
Joseph Conrad Korzeniowski - 2017 Rokiem ConradaJoseph Conrad Korzeniowski - 2017 Rokiem Conrada
Joseph Conrad Korzeniowski - 2017 Rokiem Conrada
 
Nauczyciele – nauczycielom
Nauczyciele – nauczycielomNauczyciele – nauczycielom
Nauczyciele – nauczycielom
 
Theoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learningTheoretical and practical aspects of distance learning
Theoretical and practical aspects of distance learning
 
CONRAD 2017
CONRAD 2017CONRAD 2017
CONRAD 2017
 
Szwedzki Noblista Tomas Tranströmer odwiedził Polskę
Szwedzki Noblista Tomas Tranströmer odwiedził PolskęSzwedzki Noblista Tomas Tranströmer odwiedził Polskę
Szwedzki Noblista Tomas Tranströmer odwiedził Polskę
 
DBI 2017 - Pracownia Multimedialna PBW Cieszyn
DBI 2017 - Pracownia Multimedialna PBW CieszynDBI 2017 - Pracownia Multimedialna PBW Cieszyn
DBI 2017 - Pracownia Multimedialna PBW Cieszyn
 
Szekspir - infografika
Szekspir - infografikaSzekspir - infografika
Szekspir - infografika
 
MYŚL O SZEKSPIRZE 2016
MYŚL O SZEKSPIRZE 2016MYŚL O SZEKSPIRZE 2016
MYŚL O SZEKSPIRZE 2016
 
MYŚL O SZEKSPIRZE
MYŚL O SZEKSPIRZEMYŚL O SZEKSPIRZE
MYŚL O SZEKSPIRZE
 
Seniorzy - inicjatywy i działania w PM Bibl. Pedag. w Cieszynie
Seniorzy - inicjatywy i działania w PM Bibl. Pedag. w CieszynieSeniorzy - inicjatywy i działania w PM Bibl. Pedag. w Cieszynie
Seniorzy - inicjatywy i działania w PM Bibl. Pedag. w Cieszynie
 
Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...
Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...
Tematyka taneczna w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku ...
 
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentów
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentówDistance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentów
Distance Design Using CLMS "MOODLE" - warsztaty dla nauczycieli i studentów
 
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencjiTeoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość - cykl konferencji
 
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Cieszynie
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w CieszyniePedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Cieszynie
Pedagogika kultury w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Cieszynie
 
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe
"Wokół pedagogiki dzieciństwa" - ogólnopolskie sympozjum naukowe
 
NETykieta - o kulturze w Internecie
NETykieta - o kulturze w InternecieNETykieta - o kulturze w Internecie
NETykieta - o kulturze w Internecie
 
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"
Kultura się liczy - panel dyskusyjny "Od transformacji do modernizacji"
 
Konferencja "Umiejętność uczenia się" ... FRSE w Warszawie
Konferencja "Umiejętność uczenia się" ... FRSE w WarszawieKonferencja "Umiejętność uczenia się" ... FRSE w Warszawie
Konferencja "Umiejętność uczenia się" ... FRSE w Warszawie
 
Obszary kulturowe współczesnego miasta - konf.
Obszary kulturowe współczesnego miasta - konf.Obszary kulturowe współczesnego miasta - konf.
Obszary kulturowe współczesnego miasta - konf.
 

650 lecie UJ - relacja

  • 1. 2014 Rok Wielkiego Jubileuszu Uniwersytetu Jagiellońskiego "...Niechże tam będzie nauk przemożnych perła, aby wydała męże dojrzałością rady znakomite, ozdobą cnót świetne i w różnych umiejętnościach wyuczone..." Dokument fundacyjny wystawiony przez króla Kazimierza Wielkiego 12 maja 1364 roku W 2014 r. mija 650 lat od powołania Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jest to imponująca rocznica utworzenia w 1364 roku przez króla polskiego Kazimierza III Wielkiego jednego z najważniejszych ośrodków naukowych i edukacyjnych w Europie. Ta XIV-wieczna decyzja postępowego króla to epokowy moment w dziejach polskiej nauki. Doceniając niezwykłe znaczenie i symboliczną wagę tej rocznicy Senat Rzeczpospolitej Polskiej podjął uchwałę ustanawiającą rok 2014 Rokiem Wielkiego Jubileuszu Uniwersytetu Jagiellońskiego. Senatorowie wyrazili nadzieję, że rok stanie się świętem całej nauki polskiej. W uchwale Senat zwrócił uwagę na rolę, jaką UJ odegrał w historii Polski, przez wieki będąc „kuźnią elit, wielkim patronem i prawdziwą Alma Mater dla całego polskiego szkolnictwa (…), to z Wydziałów Uniwersytetu rozwinął się cały szereg innych uczelni (…), a dzięki uczonym Uniwersytetu możliwy stał się rozwój wielu polskich ośrodków naukowych”. W murach Uniwersytetu wzrosła bezcenna dla polskiej i europejskiej kultury Biblioteka Jagiellońska i liczne muzea z Muzeum Uniwersytetu na czele. Podczas posiedzenia Senatu podkreślono, że UJ zajmuje teraz najwyższe w Polsce miejsce w rankingu najlepszych uczelni na świecie, ale nie jest to pozycja zaszczytna, ponieważ uczelnia jest dopiero w czwartej setce. To stwarza potrzebę poważnej refleksji o miejscu i perspektywie nauki polskiej. Rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego Prof. dr hab. med. Wojciech Nowak napisał: (…) Za nami wiele wieków uniwersyteckiej historii, mnogość wydarzeń, różnorodność osób. Stąd można wywieść fenomen: wierność zasadom. Naszym uniwersyteckim poczynaniom przewodzi – jako credo Almae Matris – antyczna paremia o zwierzchnictwie intelektu nad siłą: „Plus ratio quam vis”, a w pracy naukowej i dydaktycznej od wieków staramy się kierować owidiuszowską dewizą: „Quidquid agis prudenter agas et respice finem.” — Cokolwiek robisz, rób dobrze i wyglądaj końca. Szanowni Państwo, Uniwersytet Jagielloński wita w Roku Jubileuszowym i zaprasza do wspólnego świętowania! Z okazji Wielkiego Jubileuszu UJ odbyło się wiele wydarzeń, spotkań, konferencji i koncertów. 12 maja, w samo południe i dokładnie w dniu 650. rocznicy wystawienia przez Kazimierza Wielkiego dokumentu fundacyjnego dla Studium Generale w Krakowie, przy wejściu do Collegium Novum UJ, czyli obecnej siedziby Władz Uniwersytetu Jagiellońskiego, uroczyście odsłonięto tablicę poświęconą pamięci króla - Fundatora. Odsłonięcia dokonali wspólnie obecnie urzędujący rektor UJ, prof. Wojciech Nowak oraz byli rektorzy - prof.
  • 2. Franciszek Ziejka i prof. Karol Musioł. Uroczystość uświetnił Chór Akademicki UJ Camerata Jagellonica, który odśpiewał pieśń "Gaudeamus igitur". Również 12 maja br. miałam okazję osobiście uczestniczyć w dyskusji o współczesnej roli uniwersytetów. W Auli Jagiellońskiej Collegium Maius odbyła się polsko-amerykańska debata, będąca kontynuacją Kongresu Kultury Akademickiej, który otworzył obchody Roku Jubileuszowego 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego. W debacie pod tytułem "Wyzwania i dylematy uniwersytetów polskich i amerykańskich w XXI wieku" udział wzięli: • Neil J. Smelser, emerytowany profesor Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley, wieloletni przewodniczący Senatu całego systemu University of California, • Piotr Sztompka, profesor zwyczajny Uniwersytetu Jagiellońskiego, przewodniczący Rady Programowej Kongresu Kultury Akademickiej, • Jarosław Górniak, profesor UJ, dziekan Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, członek Senatu UJ. Obecni byli również prorektor UJ ds. rozwoju prof. Maria-Jolanta Flis oraz pełnomocnik rektora UJ ds. współpracy międzynarodowej prof. Zdzisław Mach. Moderatorem debaty był dr Piotr Prokopowicz z Instytutu Socjologii UJ. Uczestnicy spotkania próbowali odpowiedzieć na pytania nawiązujące do hasła Kongresu Kultury Akademickiej "Idea uniwersytetu - reaktywacja", który zainicjował poważną dyskusję nad stanem i kondycją środowiska akademickiego w XXI wieku. Jak podsumował podczas otwarcia debaty pomysłodawca i główny organizator Kongresu Kultury Akademickiej, prof. Piotr Sztompka, jego uczestników połączyła chęć zachowania kultury akademickiej w obliczu współcześnie obserwowanych negatywnych trendów, wśród których na pierwszy plan wysuwają się dominacja kultury korporacyjnej i rosnąca biurokratyzacja. W trakcie dyskusji zastanawiano się nad tym, w jaki sposób w nowych warunkach społecznych zachować wielowiekowe tradycje uniwersytetu badawczego. Wskazywano na negatywne zjawiska takie jak: masowość kształcenia, rosnące koszty edukacji i badań naukowych i wpływ procesu globalizacji. Prof. socjologii Piotr Sztompka przedstawił podstawowe zagrożenia dla systemu kształcenia i nauki. Wskazał słabe strony wspólnoty uniwersyteckiej, mówił o braku więzi i zaufania społecznego, o obniżeniu jakości efektów kształcenia i procesów badawczych, o mnożeniu działań pozornych, plagiatów i fałszerstw i na obojętność środowiska akademickiego wobec takich nadużyć. Podkreślił konieczność ciągłego aktualizowania i doskonalenia treści edukacyjnych, podnoszenie jakości działań i rolę autorytetu w procesie kształcenia. Zwrócił uwagę na negatywne oddziaływanie biurokracji, fetyszyzację wskaźników ilościowych (z pominięciem jakościowych) i zbyt wąskie specjalistyczne kształcenie studentów. Misją uniwersytetu, w odróżnieniu do innych szkół wyższych, powinno być kształcenie elit umysłowych, obywateli oświeconych o otwartych i kreatywnych umysłach. Debata stanowiła część obchodów Jubileuszu 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego, a rozmowy o kondycji nauki polskiej kontynuowane były jeszcze po zakończeniu obrad podczas uroczystego poczęstunku w sali dla profesorów. Wiesława Orszulik http://www.naukawpolsce.pap.pl - (13.01.201) PBW – Filia w Cieszynie http://www.650.uj.edu.pl – (15.05.2014)