SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
2014-04-10
Монгол Улсын Засгийн газрын Хэрэгжүүлэгч агентлаг
ÓËÑÛÍ Á¯ÐÒÃÝËÈÉÍ ÅЪÍÕÈÉ ÃÀÇÀÐ
Á¿ðòãýëèéí õÿíàëòûí ãàçàð
õÿíàëòûí óëñûí àõëàõ áàéöààã÷
×.Ýðäýíý÷èìýã
ÀÃÓÓËÃÀ:
1. Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ¿íäñýí îéëãîëò
2. Ýä õºðºíãèéí ýðõèéí á¿ðòãýëèéí ¿éë
àæèëëàãààíä ãàð÷ áàéãàà àëäàà, çºð÷èë
3. Øàëòãààí íºõöºë
4. Öààøèä àíõààðàõ àñóóäàë
Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ãýäýã íü ýðõ ç¿éí õýì
õýìæýýã çºð÷ñºí, õóóëü, ýðõ ç¿é, ¸ñ ç¿éí
ýñðýã ÷èãëýñýí, íèéãýìä õîð àþóë, óðøèã áèé
áîëãîñîí, õóóëü ç¿éí áîëîí ¸ñ ñóðòàõóóíû
õàðèóöëàãà õ¿ëýýëãýõýýð çààãäñàí, ãýì
áóðóóòàé ¿éëäýë, ýñ ¿éëäë¿¿ä ìºí.
Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ¿íäñýí îéëãîëò
Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí øèíæ¿¿ä
Õóóëü ç¿éí
õàðèóöëàãà
çàéëøã¿é
õ¿ëýýëãýõ
Ýðõ ç¿éí õýì õýìæýýã
øóóä áà øóóä áóñààð
çºð÷ñºí áóþó
áèåë¿¿ëýõã¿é áàéõ
Ýðõ ç¿éí ¿ð
äàãàâàð áèé
áîëãîæ, õîõèðîë
ó÷ðóóëñàí áàéõ
Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí õýëáýð, òºðºë,
îíöëîã çýðãèéã õóóëèàð áóþó ýðõ
ç¿éí õýì õýìæýýãýýð íàðèéâ÷ëàí
òîäîðõîéëæ çîõèöóóëñàí áàéõ
Òóõàéí õóóëü áóñ ¿éëäýëä
òîäîðõîé ñóáúåêò ãýì
áóðóóòàé áºãººä ýíý íü õîð
õîõèðîëòîéãîî øóóä õàìààðàë
áóþó øàëòãààíò õîëáîîòîé
áàéõ
Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí òºðºë
ÃÝÌÒ ÕÝÐÝà ÝÐÕ Ç¯ÉÍ
ÁÓÑÀÄ ÇªÐ×ÈË
ÕÝÐÝà Ó×ÐÀË
ÑÀÕÈËÃÛÍ
ǪÐ×ÈË
ÇÀÕÈÐÃÀÀÍÛ
ǪÐ×ÈË
ÃÝÐÝÝÍÈÉ
ǪÐ×ÈË
ÎËÎÍ ÓËÑÛÍ ÝÐÕ
ǯÉÍ
ÑÀÕÈËÃÛÍ ÇªÐ×ÈË
 Ñàõèëãûí çºð÷èë ãýäýã íü áàéãóóëëàãûí
õºäºëìºðèéí äîòîîä æóðàì çºð÷ñºí, àæëûí öàã
àøèãëàëò, àæèë ¿¿ðãèéí õóâààðü, òîãòîîñîí
ñàõèëãà, ¸ñ ç¿éí æóðìûã çºð÷ñºí áóþó
áèåë¿¿ëýýã¿é õóóëü áóñ ¿éëäýë ýñ ¿éëäë¿¿ä
þì.
Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí á¿ðýëäýõ¿¿í
 -Ñóáúåêò:òóõàéí çºð÷ëèéã ¿éëäñýí, õóóëèàð òîãòîîñîí
íàñàíä õ¿ðñýí ýòãýýä
 -Ñóáúåêòèâ á¿ðäýë:ñóáúåêòûí ãýì áóðóó, ò¿¿íä õ¿ðãýñýí
ñýäýë, ñàíàà, óõàìñàðò îþóí áîäîë, ñýòãýë ç¿éí íºëººëºã÷
õ¿÷èí ç¿éë¿¿ä
 -Îáúåêò:òóõàéí çºð÷ëèéí ¿éëäýëä ºðòºãäºæ áóé õàëäëàãûí
ç¿éë, õàðèëöàà ýä ç¿éëñ
 -Îáúåêòèâ á¿ðäýë:ñóáúåêòýýñ îáúåêòûí ýñðýã ÷èãëýñýí
õóóëü ç¿éí ¿ð äàãàâàð á¿õèé ¿éëäýë, õîõèðîë, òýäãýýðòýé
õîëáîãäîæ áèé áîëñîí ñºðºã íºõöºë áàéäëóóä ìºí.
1. Ýä õºðºíãèéí ýðõèéí á¿ðòãýëèéí ¿éë àæèëëàãààíä
ãàð÷ áàéãàà íèéòëýã çºð÷ë¿¿ä
1.1.Ýä õºðºí㺠ºì÷ëºõ ýðõèéã àíõ óäàà á¿ðòãýõäýý:
-ºì÷ëºõ ýðõèéã áàòòàé íîòëîõ áàðèìò áàéõã¿é áàéõàä
á¿ðòãýäýã;
-ãàçðûí ãýð÷èëãýý, ãýðýý õºðºíãèéí ôîòî, ïëàí
çóðàãã¿é байõàд á¿ðòãýäýã;
-ãàçðûí ãýð÷èëãýý íü ººð õ¿íèé íýð äýýð áàéõàä
á¿ðòãýäýã;
-õºðºí㺠îðóóëàëòûí õýëáýðèéã òîäîðõîéëóóëæ
àâäàãã¿é;
-óëñûí á¿ðòãýëèéí äóãààð äàâõàðäóóëæ ýñâýë
àëãàñàæ îëãîäîã;
-ºìíº íü á¿ðòãýãäñýí ýä õºðºíãèéã äàâõàð á¿ðòãýäýã;
-òõîñ ºì÷ëºõ ýðõèéã áàòàëãààæóóëàõ æóðàì çºð÷ñºí;
-äóóñààã¿é áàðèëãûã á¿ðòãýõäýý á¿ðòã¿¿ëýõ ¿åèéí
áîäèò ã¿éöýòãýëèéã óëñûí á¿ðòãýë, ãýð÷èëãýýíä
òóñãàäàãã¿é;
-ìýä¿¿ëýã ãàðãàã÷ààð ºðãºäºë, õ¿ñýëòýä ºì÷ëºã÷äèéí
òîîã òîäîðõîéëóóëàí áè÷¿¿ëäýãã¿é;
1.2.Ýä õºðºíãèéí áóñàä ýðõòýé õîëáîîòîé ýðõèéã
ýðõèéí óëñûí á¿ðòãýëä á¿ðòãýõäýý:
 ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëæ áóé ãýðýý õýëöýëä òàëóóäûí
ãàðûí ¿ñýã çóðàãäààã¿é áàéõàä øèëæ¿¿ëäýã;
 áàðüöààíû ãýðýý äóóñãàâàð áîëãîëã¿éãýýð ºì÷ëºõ ýðõ
øèëæ¿¿ëäýã;
 õàìòðàí ºì÷ëºã÷äèéí çºâøººðºë, èòãýìæëýë, áîëîí êîìïàíèé
ÒÓÇ-èéí òîãòîîë, õóâü íèéë¿¿ëýã÷äèéí õóðëûí
øèéäâýðã¿éãýýð ãýðýýíèé ýðõ á¿ðòãýäýã;
 õóâüöààò êîìïàíèé õºðºíãèéã çàõèðàí çàðöóóëñàí
á¿ðòãýë õèéõäýý Ñàíõ¿¿ãèéí çîõèöóóëàõ õîðîîíîîñ
çºâøººðºë àâäàãã¿é;
ºâ çàëãàìæëàõ ýðõ íýýëã¿éãýýð ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëýõ
áîëîí áàðüöààíû ãýðýý á¿ðòãýäýã;
ºâ çàëãàìæëàõ ãýð÷èëãýýã ¿íäýñëýí ºì÷ëºõ ýðõ
øèëæ¿¿ëýí á¿ðòãýõäýý áóñàä ºâëºã÷äèéí òàëààðõè
ìýäýýëýë áàéõã¿é áàéõàä á¿ðòãýäýã;
õóóëü õÿíàëòûí áàéãóóëëàãààñ çàõèðàí çàðöóóëàõ
ýðõ ò¿äãýëç¿¿ëñýí áàéõàä ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëäýã.
õóóëü õÿíàëòûí áàéãóóëëàãààñ èð¿¿ëñýí çàõèðàí
çàðöóóëàõ ýðõ ò¿äãýëç¿¿ëñýí òóõàé àëáàí áè÷ãèéã
öàã òóõàéä íü á¿ðòãýëä àâ÷, õóâèéí õýðýãò
õàâñàðãàäàãã¿é;
õóâèéí õýðýã íýãòãýõ, õààõ á¿ðòãýë õèéõäýý åðºíõèé
á¿ðòãýã÷èéí òóøààë ãàðãóóëäàãã¿é;
ëàâëàãàà, ìýäýýëëèéã íîòëîõ áàðèìòààñ çºð¿¿òýéãýýð
áè÷èæ îëãîäîã;
õóóëü æóðàìä çààãäààã¿é ¿íäýñëýëýýð á¿ðòãýëä
óðüä÷èëñàí òýìäýãëýë õèéäýã;
 á¿ðòãýë õºòëºõ æóðàìä çààñàí ¿íäýñëýëýýð
óðüä÷èëñàí òýìäýãëýë õèéõäýý åðºíõèé á¿ðòãýã÷èéí
òóøààë ãàðãóóëäàãã¿é ãýõ ìýò.
Óëñûí á¿ðòãýã÷äèéí ãàðãàäàã íèéòëýã
çºð÷ë¿¿ä
ãýð÷èëãýýã àëäààòàé áè÷äýã, çàñâàðëàäàã;
óëñûí á¿ðòãýëèéí äóãààð àëãàñàæ ýñâýë äàâõàðäóóëæ
îëãîäîã;
õ¿ëýýí àâñàí ìýä¿¿ëãèéã áóöààõäàà òîãòîîñîí æóðìûí
äàãóó áóöààäàãã¿é;
ìýäýýëëèéí ñàíä ìýäýýëëèéã äóòóó àëäààòàé îðóóëäàã;
õóâèéí õýðýãò ¿ëäýæ áàéãàà áàðüöààíû ãýðýýíä
òýìäýã äàðäàãã¿é;
2 áîëîí ò¿¿íýýñ äýýø õºðºí㺠á¿ðòãýãäñýí òóõàé
ãýð÷èëãýýíä òóñãàäàãã¿é;
 õóâèéí õýðýãò àâàãäñàí ºìíºõ á¿ðòãýëèéí íîòëîõ áàðèìò
äóòóó áàéõàä íºõºæ àâàëã¿éãýýð äàðàà÷èéí á¿ðòãýë
õèéäýã;
 á¿ðòãýë õèéõäýý õóóëèíä çààñàí õóãàöààã
áàðèìòàëäàãã¿é;
 ò¿ðýýñèéí ãýðýýã á¿ðòãýõäýý ò¿ðýýñë¿¿ëýõ ¯ÕÕ-
èéí õýìæýý çºð¿¿òýé áàéõàä á¿ðòãýäýã;
 áè÷èæ îëãîñîí ãýð÷èëãýýíèé õóóëáàðûã õóâèéí õýðýãò
õàâñàðãàäàãã¿é;
 áè÷èæ îëãîñîí ãýð÷èëãýýíèé õóóëáàðûã õóâèéí õýðýãò
õàâñàðãàäàãã¿é;
 ºì÷ëºõ ýðõ äóóñãàâàð áîëñîí ºìíºõ ºì÷ëºã÷èéí ãýð÷èëãýýã
õ¿÷èíã¿é áîëãîäîãã¿é;
 á¿ðòãýëèéí äýâòýð ìàÿãòóóäûã ã¿éöýä õºòºëäºãã¿é;
 õóâèéí õýðýãò á¿ðòãýë õèéñýí îãíîîã áè÷èæ, òýìäýã
äàðæ, ãàðûí ¿ñýã çóðäàãã¿é;
 ¿éë÷èëãýýíèé õóðààìæ, òýìäýãòèéí õóðààìæ, òàòâàðûí
õóðààìæûã äóòóó àâäàã;
 ìýä¿¿ëýã ãàðãàñàí îãíîî íü ìýä¿¿ëýã õ¿ëýýí àâñàí îãíîîòîé
çºð¿¿òýé áàéõàä çàñóóëäàãã¿é;
 ¿íäýñëýëã¿éãýýð ìýä¿¿ëýã õ¿ëýýí àâàõààñ òàòãàëçäàã
ãýõ ìýò.
3. Ǻð÷èë ãàðàõàä íºëººëñºí õ¿÷èí ç¿éë,
øàëòãààí íºõöë¿¿ä
Äýýð äóðäàãäñàí çºð÷ë¿¿ä ãàðàõàä äàðààõ õ¿÷èí ç¿éë,
øàëòãààí íºõöºë áàéäëóóä íºëººëñºí ãýæ ¿çýæ áàéíà.
¯¿íä:
 õ¿íèé
 òåõíèêèéí
1.Õ¿íèé õ¿÷èí ç¿éë
 Óëñûí á¿ðòãýã÷ íü á¿ðòãýëèéí байгууллагын эрхэм
зорилго, çîðèëòûã îéëãîí гүйцэтгэх үндсэн үүрэг,
үйл ажиллагааны чиглэл цар хүрээг тодорхойлæ
÷àäààã¿é;
 ºäºð òóòìûí ¿éë àæèëëàãààíäàà áàðèìòëàí àæèëëàâàë
çîõèõ õîëáîãäîõ õóóëü, æóðìóóäûã ìºðäëºã áîëãîí
àæèëëàäàãã¿é;
 íîòëîõ áàðèìòûã çºâ ¿íýëæ, õÿíàæ ÷àääàãã¿é;
 ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ íü ºì÷ëºõ ýðõèéã íîòîëñîí íîòëîõ
áàðèìòóóäûã çºð¿¿òýé, äóòóó, õóóðàì÷ààð á¿ðä¿¿ëæ
ºãäºã.
 Íîòàðèàò÷ нь íîòàðèàòûí ãýð÷ëýëèéã áóðóó хийäэã.
 ãýðýý, õýëöýëä îðîëöîã÷ òàëóóäûí àëü íýã íü áàéõã¿é
áàéõàä ãýð÷èëäýã ãýõ ìýò.
2.Òåõíèêèéí øàëòãààí
 ìýäýýëëèéí íýãäñýí ñ¿ëæýý áàéõã¿é;
 ïðîãðàìì õàíãàìæ, òåõíèê õàíãàìæ äóòàãäàëòàé ãýõ
ìýò.
4. Öààøèä àíõààðàõ àñóóäàë
-ур чадвараа өсгөх;
-õóóëü òîãòîîìæ, æóðìûã áàðèìòëàí àæèëëàõ;
-á¿ðòãýëèéã ¿íýí çºâ, õàðààò áóñààð õèéõ;
-àæëûí à÷ààëëûã çºâ çîõèîí áàéãóóëæ àæèëëàõ;
-õянаëò øàëãàëòûí ажлыг идэвхижүүлэх;
-үр дүнд чиглэсэн удирдлагыг хэрэгжүүлэх.
Àíõààðàë òàâüñàíä
áàÿðëàëàà

More Related Content

What's hot

St medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjSt medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjaltaamecs
 
Taraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilTaraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilnansaaa
 
лекц6
лекц6лекц6
лекц6azaa88
 
Lecture 13
Lecture 13Lecture 13
Lecture 13tserenda
 
Lecture 16
Lecture 16Lecture 16
Lecture 16tserenda
 
Lecture 15
Lecture 15Lecture 15
Lecture 15tserenda
 
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлог
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлогЭрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлог
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлогBatzusemSharkhuu
 
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэр
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэрбаримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэр
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэрgivaapil
 
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 20133 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013oyundariubuns
 
NBB Lecture 11
NBB Lecture 11NBB Lecture 11
NBB Lecture 11Bbujee
 

What's hot (20)

Chap15
Chap15Chap15
Chap15
 
Lecture 13
Lecture 13Lecture 13
Lecture 13
 
St medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumjSt medeelel bolovsruulah zuvlumj
St medeelel bolovsruulah zuvlumj
 
Taraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjilTaraah material huuhdiin hogjil
Taraah material huuhdiin hogjil
 
лекц6
лекц6лекц6
лекц6
 
Lecture 13
Lecture 13Lecture 13
Lecture 13
 
Urgal medrel 2 8
Urgal medrel  2 8Urgal medrel  2 8
Urgal medrel 2 8
 
Lecture 16
Lecture 16Lecture 16
Lecture 16
 
Lecture 15
Lecture 15Lecture 15
Lecture 15
 
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлог
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлогЭрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлог
Эрүүл мэндийн эдийн засгийн үндсэн ойлголт, онцлог
 
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэр
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэрбаримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэр
баримт бичгийн бүртгэл тэдгээрийн хэлбэр
 
Em uguh
Em uguhEm uguh
Em uguh
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
Lk 5
Lk 5Lk 5
Lk 5
 
Hariltsaa
HariltsaaHariltsaa
Hariltsaa
 
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 20133 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013
3 r lects subilahuin ydirdldgda and world n.management 2013
 
NBB Lecture 11
NBB Lecture 11NBB Lecture 11
NBB Lecture 11
 
Taraah material
Taraah materialTaraah material
Taraah material
 
Gazar
GazarGazar
Gazar
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 

612.pp

  • 1. 2014-04-10 Монгол Улсын Засгийн газрын Хэрэгжүүлэгч агентлаг ÓËÑÛÍ Á¯ÐÒÃÝËÈÉÍ ÅЪÍÕÈÉ ÃÀÇÀÐ Á¿ðòãýëèéí õÿíàëòûí ãàçàð õÿíàëòûí óëñûí àõëàõ áàéöààã÷ ×.Ýðäýíý÷èìýã
  • 2. ÀÃÓÓËÃÀ: 1. Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ¿íäñýí îéëãîëò 2. Ýä õºðºíãèéí ýðõèéí á¿ðòãýëèéí ¿éë àæèëëàãààíä ãàð÷ áàéãàà àëäàà, çºð÷èë 3. Øàëòãààí íºõöºë 4. Öààøèä àíõààðàõ àñóóäàë
  • 3. Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ãýäýã íü ýðõ ç¿éí õýì õýìæýýã çºð÷ñºí, õóóëü, ýðõ ç¿é, ¸ñ ç¿éí ýñðýã ÷èãëýñýí, íèéãýìä õîð àþóë, óðøèã áèé áîëãîñîí, õóóëü ç¿éí áîëîí ¸ñ ñóðòàõóóíû õàðèóöëàãà õ¿ëýýëãýõýýð çààãäñàí, ãýì áóðóóòàé ¿éëäýë, ýñ ¿éëäë¿¿ä ìºí. Ýðõ ç¿éí çºð÷èë ¿íäñýí îéëãîëò
  • 4. Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí øèíæ¿¿ä Õóóëü ç¿éí õàðèóöëàãà çàéëøã¿é õ¿ëýýëãýõ Ýðõ ç¿éí õýì õýìæýýã øóóä áà øóóä áóñààð çºð÷ñºí áóþó áèåë¿¿ëýõã¿é áàéõ Ýðõ ç¿éí ¿ð äàãàâàð áèé áîëãîæ, õîõèðîë ó÷ðóóëñàí áàéõ Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí õýëáýð, òºðºë, îíöëîã çýðãèéã õóóëèàð áóþó ýðõ ç¿éí õýì õýìæýýãýýð íàðèéâ÷ëàí òîäîðõîéëæ çîõèöóóëñàí áàéõ Òóõàéí õóóëü áóñ ¿éëäýëä òîäîðõîé ñóáúåêò ãýì áóðóóòàé áºãººä ýíý íü õîð õîõèðîëòîéãîî øóóä õàìààðàë áóþó øàëòãààíò õîëáîîòîé áàéõ
  • 5. Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí òºðºë ÃÝÌÒ ÕÝÐÝà ÝÐÕ Ç¯ÉÍ ÁÓÑÀÄ ÇªÐ×ÈË ÕÝÐÝà Ó×ÐÀË ÑÀÕÈËÃÛÍ ÇªÐ×ÈË ÇÀÕÈÐÃÀÀÍÛ ÇªÐ×ÈË ÃÝÐÝÝÍÈÉ ÇªÐ×ÈË ÎËÎÍ ÓËÑÛÍ ÝÐÕ Ç¯ÉÍ
  • 6. ÑÀÕÈËÃÛÍ ÇªÐ×ÈË  Ñàõèëãûí çºð÷èë ãýäýã íü áàéãóóëëàãûí õºäºëìºðèéí äîòîîä æóðàì çºð÷ñºí, àæëûí öàã àøèãëàëò, àæèë ¿¿ðãèéí õóâààðü, òîãòîîñîí ñàõèëãà, ¸ñ ç¿éí æóðìûã çºð÷ñºí áóþó áèåë¿¿ëýýã¿é õóóëü áóñ ¿éëäýë ýñ ¿éëäë¿¿ä þì.
  • 7. Ýðõ ç¿éí çºð÷ëèéí á¿ðýëäýõ¿¿í  -Ñóáúåêò:òóõàéí çºð÷ëèéã ¿éëäñýí, õóóëèàð òîãòîîñîí íàñàíä õ¿ðñýí ýòãýýä  -Ñóáúåêòèâ á¿ðäýë:ñóáúåêòûí ãýì áóðóó, ò¿¿íä õ¿ðãýñýí ñýäýë, ñàíàà, óõàìñàðò îþóí áîäîë, ñýòãýë ç¿éí íºëººëºã÷ õ¿÷èí ç¿éë¿¿ä  -Îáúåêò:òóõàéí çºð÷ëèéí ¿éëäýëä ºðòºãäºæ áóé õàëäëàãûí ç¿éë, õàðèëöàà ýä ç¿éëñ  -Îáúåêòèâ á¿ðäýë:ñóáúåêòýýñ îáúåêòûí ýñðýã ÷èãëýñýí õóóëü ç¿éí ¿ð äàãàâàð á¿õèé ¿éëäýë, õîõèðîë, òýäãýýðòýé õîëáîãäîæ áèé áîëñîí ñºðºã íºõöºë áàéäëóóä ìºí.
  • 8. 1. Ýä õºðºíãèéí ýðõèéí á¿ðòãýëèéí ¿éë àæèëëàãààíä ãàð÷ áàéãàà íèéòëýã çºð÷ë¿¿ä 1.1.Ýä õºðºí㺠ºì÷ëºõ ýðõèéã àíõ óäàà á¿ðòãýõäýý: -ºì÷ëºõ ýðõèéã áàòòàé íîòëîõ áàðèìò áàéõã¿é áàéõàä á¿ðòãýäýã; -ãàçðûí ãýð÷èëãýý, ãýðýý õºðºíãèéí ôîòî, ïëàí çóðàãã¿é байõàд á¿ðòãýäýã; -ãàçðûí ãýð÷èëãýý íü ººð õ¿íèé íýð äýýð áàéõàä á¿ðòãýäýã; -õºðºí㺠îðóóëàëòûí õýëáýðèéã òîäîðõîéëóóëæ àâäàãã¿é;
  • 9. -óëñûí á¿ðòãýëèéí äóãààð äàâõàðäóóëæ ýñâýë àëãàñàæ îëãîäîã; -ºìíº íü á¿ðòãýãäñýí ýä õºðºíãèéã äàâõàð á¿ðòãýäýã; -òõîñ ºì÷ëºõ ýðõèéã áàòàëãààæóóëàõ æóðàì çºð÷ñºí; -äóóñààã¿é áàðèëãûã á¿ðòãýõäýý á¿ðòã¿¿ëýõ ¿åèéí áîäèò ã¿éöýòãýëèéã óëñûí á¿ðòãýë, ãýð÷èëãýýíä òóñãàäàãã¿é; -ìýä¿¿ëýã ãàðãàã÷ààð ºðãºäºë, õ¿ñýëòýä ºì÷ëºã÷äèéí òîîã òîäîðõîéëóóëàí áè÷¿¿ëäýãã¿é;
  • 10. 1.2.Ýä õºðºíãèéí áóñàä ýðõòýé õîëáîîòîé ýðõèéã ýðõèéí óëñûí á¿ðòãýëä á¿ðòãýõäýý:  ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëæ áóé ãýðýý õýëöýëä òàëóóäûí ãàðûí ¿ñýã çóðàãäààã¿é áàéõàä øèëæ¿¿ëäýã;  áàðüöààíû ãýðýý äóóñãàâàð áîëãîëã¿éãýýð ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëäýã;  õàìòðàí ºì÷ëºã÷äèéí çºâøººðºë, èòãýìæëýë, áîëîí êîìïàíèé ÒÓÇ-èéí òîãòîîë, õóâü íèéë¿¿ëýã÷äèéí õóðëûí øèéäâýðã¿éãýýð ãýðýýíèé ýðõ á¿ðòãýäýã;
  • 11.  õóâüöààò êîìïàíèé õºðºíãèéã çàõèðàí çàðöóóëñàí á¿ðòãýë õèéõäýý Ñàíõ¿¿ãèéí çîõèöóóëàõ õîðîîíîîñ çºâøººðºë àâäàãã¿é; ºâ çàëãàìæëàõ ýðõ íýýëã¿éãýýð ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëýõ áîëîí áàðüöààíû ãýðýý á¿ðòãýäýã; ºâ çàëãàìæëàõ ãýð÷èëãýýã ¿íäýñëýí ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëýí á¿ðòãýõäýý áóñàä ºâëºã÷äèéí òàëààðõè ìýäýýëýë áàéõã¿é áàéõàä á¿ðòãýäýã; õóóëü õÿíàëòûí áàéãóóëëàãààñ çàõèðàí çàðöóóëàõ ýðõ ò¿äãýëç¿¿ëñýí áàéõàä ºì÷ëºõ ýðõ øèëæ¿¿ëäýã.
  • 12. õóóëü õÿíàëòûí áàéãóóëëàãààñ èð¿¿ëñýí çàõèðàí çàðöóóëàõ ýðõ ò¿äãýëç¿¿ëñýí òóõàé àëáàí áè÷ãèéã öàã òóõàéä íü á¿ðòãýëä àâ÷, õóâèéí õýðýãò õàâñàðãàäàãã¿é; õóâèéí õýðýã íýãòãýõ, õààõ á¿ðòãýë õèéõäýý åðºíõèé á¿ðòãýã÷èéí òóøààë ãàðãóóëäàãã¿é; ëàâëàãàà, ìýäýýëëèéã íîòëîõ áàðèìòààñ çºð¿¿òýéãýýð áè÷èæ îëãîäîã; õóóëü æóðàìä çààãäààã¿é ¿íäýñëýëýýð á¿ðòãýëä óðüä÷èëñàí òýìäýãëýë õèéäýã;  á¿ðòãýë õºòëºõ æóðàìä çààñàí ¿íäýñëýëýýð óðüä÷èëñàí òýìäýãëýë õèéõäýý åðºíõèé á¿ðòãýã÷èéí òóøààë ãàðãóóëäàãã¿é ãýõ ìýò.
  • 13. Óëñûí á¿ðòãýã÷äèéí ãàðãàäàã íèéòëýã çºð÷ë¿¿ä ãýð÷èëãýýã àëäààòàé áè÷äýã, çàñâàðëàäàã; óëñûí á¿ðòãýëèéí äóãààð àëãàñàæ ýñâýë äàâõàðäóóëæ îëãîäîã; õ¿ëýýí àâñàí ìýä¿¿ëãèéã áóöààõäàà òîãòîîñîí æóðìûí äàãóó áóöààäàãã¿é; ìýäýýëëèéí ñàíä ìýäýýëëèéã äóòóó àëäààòàé îðóóëäàã; õóâèéí õýðýãò ¿ëäýæ áàéãàà áàðüöààíû ãýðýýíä òýìäýã äàðäàãã¿é; 2 áîëîí ò¿¿íýýñ äýýø õºðºí㺠á¿ðòãýãäñýí òóõàé ãýð÷èëãýýíä òóñãàäàãã¿é;
  • 14.  õóâèéí õýðýãò àâàãäñàí ºìíºõ á¿ðòãýëèéí íîòëîõ áàðèìò äóòóó áàéõàä íºõºæ àâàëã¿éãýýð äàðàà÷èéí á¿ðòãýë õèéäýã;  á¿ðòãýë õèéõäýý õóóëèíä çààñàí õóãàöààã áàðèìòàëäàãã¿é;  ò¿ðýýñèéí ãýðýýã á¿ðòãýõäýý ò¿ðýýñë¿¿ëýõ ¯ÕÕ- èéí õýìæýý çºð¿¿òýé áàéõàä á¿ðòãýäýã;  áè÷èæ îëãîñîí ãýð÷èëãýýíèé õóóëáàðûã õóâèéí õýðýãò õàâñàðãàäàãã¿é;
  • 15.  áè÷èæ îëãîñîí ãýð÷èëãýýíèé õóóëáàðûã õóâèéí õýðýãò õàâñàðãàäàãã¿é;  ºì÷ëºõ ýðõ äóóñãàâàð áîëñîí ºìíºõ ºì÷ëºã÷èéí ãýð÷èëãýýã õ¿÷èíã¿é áîëãîäîãã¿é;  á¿ðòãýëèéí äýâòýð ìàÿãòóóäûã ã¿éöýä õºòºëäºãã¿é;  õóâèéí õýðýãò á¿ðòãýë õèéñýí îãíîîã áè÷èæ, òýìäýã äàðæ, ãàðûí ¿ñýã çóðäàãã¿é;  ¿éë÷èëãýýíèé õóðààìæ, òýìäýãòèéí õóðààìæ, òàòâàðûí õóðààìæûã äóòóó àâäàã;  ìýä¿¿ëýã ãàðãàñàí îãíîî íü ìýä¿¿ëýã õ¿ëýýí àâñàí îãíîîòîé çºð¿¿òýé áàéõàä çàñóóëäàãã¿é;  ¿íäýñëýëã¿éãýýð ìýä¿¿ëýã õ¿ëýýí àâàõààñ òàòãàëçäàã ãýõ ìýò.
  • 16. 3. Ǻð÷èë ãàðàõàä íºëººëñºí õ¿÷èí ç¿éë, øàëòãààí íºõöë¿¿ä Äýýð äóðäàãäñàí çºð÷ë¿¿ä ãàðàõàä äàðààõ õ¿÷èí ç¿éë, øàëòãààí íºõöºë áàéäëóóä íºëººëñºí ãýæ ¿çýæ áàéíà. ¯¿íä:  õ¿íèé  òåõíèêèéí
  • 17. 1.Õ¿íèé õ¿÷èí ç¿éë  Óëñûí á¿ðòãýã÷ íü á¿ðòãýëèéí байгууллагын эрхэм зорилго, çîðèëòûã îéëãîí гүйцэтгэх үндсэн үүрэг, үйл ажиллагааны чиглэл цар хүрээг тодорхойлæ ÷àäààã¿é;  ºäºð òóòìûí ¿éë àæèëëàãààíäàà áàðèìòëàí àæèëëàâàë çîõèõ õîëáîãäîõ õóóëü, æóðìóóäûã ìºðäëºã áîëãîí àæèëëàäàãã¿é;  íîòëîõ áàðèìòûã çºâ ¿íýëæ, õÿíàæ ÷àääàãã¿é;
  • 18.  ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ íü ºì÷ëºõ ýðõèéã íîòîëñîí íîòëîõ áàðèìòóóäûã çºð¿¿òýé, äóòóó, õóóðàì÷ààð á¿ðä¿¿ëæ ºãäºã.  Íîòàðèàò÷ нь íîòàðèàòûí ãýð÷ëýëèéã áóðóó хийäэã.  ãýðýý, õýëöýëä îðîëöîã÷ òàëóóäûí àëü íýã íü áàéõã¿é áàéõàä ãýð÷èëäýã ãýõ ìýò.
  • 19. 2.Òåõíèêèéí øàëòãààí  ìýäýýëëèéí íýãäñýí ñ¿ëæýý áàéõã¿é;  ïðîãðàìì õàíãàìæ, òåõíèê õàíãàìæ äóòàãäàëòàé ãýõ ìýò.
  • 20. 4. Öààøèä àíõààðàõ àñóóäàë -ур чадвараа өсгөх; -õóóëü òîãòîîìæ, æóðìûã áàðèìòëàí àæèëëàõ; -á¿ðòãýëèéã ¿íýí çºâ, õàðààò áóñààð õèéõ; -àæëûí à÷ààëëûã çºâ çîõèîí áàéãóóëæ àæèëëàõ; -õянаëò øàëãàëòûí ажлыг идэвхижүүлэх; -үр дүнд чиглэсэн удирдлагыг хэрэгжүүлэх.