Praktikan bekerja sebagai desainer grafis di Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Kementrian Nasional. Tugas utama praktikan adalah membuat ilustrasi untuk bahan ajar berbasis website untuk siswa SMP kelas 8. Praktikan membuat berbagai ilustrasi sesuai instruksi dengan menggunakan software Adobe Illustrator. Selama 6 minggu praktik, praktikan membuat lebih dari 30 ilustrasi berbeda untuk proyek tersebut.
Ulysses S. Grant was the 18th President of the United States, born in Illinois. He was a Republican general who was the most successful in the Civil War, winning the electoral votes of 24 out of 34 states.
The document discusses the Beyond Current Horizons (BCH) program which aims to help education leaders in the UK plan long-term by considering possible futures. The program provides scenarios of potential futures based on trends research to inform current decision-making. In May 2009, the BCH program will release a free online toolkit with resources like visioning tools, scenario descriptions, and workshop materials to help leaders strategize and plan for education in 2025 and beyond.
Este documento proporciona las pautas del Formato para Referencia de Documento Electrónico (ISO 690-2) para citar un artículo de revista en línea. Incluye los elementos necesarios como el autor, título del artículo, nombre de la revista, volumen, número, páginas, URL, fecha de consulta e ISSN. Además, presenta un ejemplo completo de cómo referenciar correctamente un artículo de la revista "CO-HERENCIA" encontrado en línea.
Gregory Kelly (ID# E40001) received a Certificate of Achievement for successfully completing the State Farm Policy Exam conducted in Grapevine, TX on 9/2/2016. The certificate was presented to Gregory Kelly and signed by Gene Renfroe, President and Managing Director of State Farm, to recognize his successful completion of the exam.
The Physician Career Center provides resources to both physicians seeking jobs and recruiters. For physicians, it offers assistance with negotiation techniques, interviews, CVs, compensation data, and career opportunities. For recruiters, it allows them to reach physicians interested in their job openings and display openings at national and regional medical society meetings as well as an online job board. Recruiters can sponsor job postings through standard $2,500 or premium $5,000 packages, with premium including an ad in distributed guides and unlimited online postings for a year. The center aims to provide exposure for job opportunities at both regional and national levels.
Aula sobre o cenário social e econômico com base nas redes sociais. Identificar a crise como oportunidade e fazer mais do que te lhe pedem. Base de pesquisa: BOB NELSON, Mitchel e Lemos.
Ulysses S. Grant was the 18th President of the United States, born in Illinois. He was a Republican general who was the most successful in the Civil War, winning the electoral votes of 24 out of 34 states.
The document discusses the Beyond Current Horizons (BCH) program which aims to help education leaders in the UK plan long-term by considering possible futures. The program provides scenarios of potential futures based on trends research to inform current decision-making. In May 2009, the BCH program will release a free online toolkit with resources like visioning tools, scenario descriptions, and workshop materials to help leaders strategize and plan for education in 2025 and beyond.
Este documento proporciona las pautas del Formato para Referencia de Documento Electrónico (ISO 690-2) para citar un artículo de revista en línea. Incluye los elementos necesarios como el autor, título del artículo, nombre de la revista, volumen, número, páginas, URL, fecha de consulta e ISSN. Además, presenta un ejemplo completo de cómo referenciar correctamente un artículo de la revista "CO-HERENCIA" encontrado en línea.
Gregory Kelly (ID# E40001) received a Certificate of Achievement for successfully completing the State Farm Policy Exam conducted in Grapevine, TX on 9/2/2016. The certificate was presented to Gregory Kelly and signed by Gene Renfroe, President and Managing Director of State Farm, to recognize his successful completion of the exam.
The Physician Career Center provides resources to both physicians seeking jobs and recruiters. For physicians, it offers assistance with negotiation techniques, interviews, CVs, compensation data, and career opportunities. For recruiters, it allows them to reach physicians interested in their job openings and display openings at national and regional medical society meetings as well as an online job board. Recruiters can sponsor job postings through standard $2,500 or premium $5,000 packages, with premium including an ad in distributed guides and unlimited online postings for a year. The center aims to provide exposure for job opportunities at both regional and national levels.
Aula sobre o cenário social e econômico com base nas redes sociais. Identificar a crise como oportunidade e fazer mais do que te lhe pedem. Base de pesquisa: BOB NELSON, Mitchel e Lemos.
Gambar teknik kelas x semester 1 kd 3.1 dan 4.1riyanto riyanto
RPP ini membahas penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan cara penggunaannya. Materi pembelajaran meliputi pengenalan alat gambar dasar dan khusus beserta fungsinya, serta langkah-langkah pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pemilihan dan penggunaan alat gambar secara tepat. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan fungsi alat gambar
1. Siswa SMK Negeri 5 Surakarta kesulitan memahami materi Gambar Konstruksi Bangunan dan mengerjakan tugas tepat waktu, yang berdampak pada rendahnya hasil belajar.
2. Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran kontekstual tipe examples non-examples untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Diharapkan hasil penelitian ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan.
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran mengenai grafik berkomputer. Terdapat objektif pembelajaran untuk menghasilkan karya grafik dengan memperhatikan aspek warna, kontras, montase foto, kolase foto, superimpose dan efek digital. Disertai contoh poster dan video tutorial, serta latihan membuat poster baru menggunakan 5 gambar dan 5 aspek utama.
1. Laporan ini membahas masalah motivasi rendah peserta didik kelas 8 dalam pembelajaran poster manual dan digital di SMPN 1 Kalidawir. Penyebabnya adalah model pembelajaran dan media yang kurang inovatif.
2. Beberapa alternatif solusi yang dijelaskan adalah tes bakat menggambar, model pembelajaran project based learning, pemanfaatan video tutorial, penggunaan teknologi seperti aplikasi Canva, serta apersepsi dan ice breaking untuk meningkat
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis simulasi. Simulasi digunakan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata kepada siswa melalui rekayasa situasi yang mendekati kondisi nyata. Tujuan penggunaannya adalah melatih keterampilan siswa dan membantu pemahaman mereka, sementara manfaatnya meliputi meningkatkan aktivitas dan motivasi belajar siswa. Langkah-langkah penggunaan simulasi menc
Modul Projek Kewirausahaan - modul projek-potensi ekonomi lokal-fase E-SMA Ma...khoerudin6
Modul ini memberikan panduan untuk pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan tema kewirausahaan dan topik potensi ekonomi lokal. Proyek ini bertujuan menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa dengan menggali potensi ekonomi daerah untuk menciptakan produk ber nilai jual. Prosesnya meliputi pengenalan, kontekstualisasi melalui wawancara, aksi membuat produk, dan tindak lanjut
Pembelajaran materi bilangan bulat untuk siswa kelas 7 SMP dilakukan menggunakan model ASSURE yang meliputi: (1) menentukan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran, (2) menyajikan materi melalui video dan demonstrasi, (3) membagi siswa menjadi kelompok untuk mengerjakan latihan, (4) menilai hasil belajar siswa berdasarkan portofolio dan penyelesaian soal.
Model pembelajaran bilangan bulat menggunakan ASSURE terdiri dari 6 tahapan yaitu menentukan tujuan pembelajaran, menyajikan materi dengan media dan metode yang tepat, memberikan kegiatan belajar siswa, menilai hasil belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Menggambar dengan perangkat lunak untuk materi pokok Pencetakan gambar di SMK Negeri 1 Karossa. 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian hasil belajar. 3. Pembelajaran akan dilaksanakan den
Makalah ini membahas model pembelajaran simulasi. Simulasi merupakan salah satu strategi pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar melalui tiruan situasi nyata. Model simulasi adalah CBI yang menyajikan materi pelajaran dalam bentuk animasi interaktif yang menarik. Model ini banyak digunakan dalam pembelajaran IPS, PKN, dan agama. Kelebihannya memupuk kreativitas dan keberanian siswa, sementara kelemahannya adal
Gambar teknik kelas x semester 1 kd 3.1 dan 4.1riyanto riyanto
RPP ini membahas penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan cara penggunaannya. Materi pembelajaran meliputi pengenalan alat gambar dasar dan khusus beserta fungsinya, serta langkah-langkah pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pemilihan dan penggunaan alat gambar secara tepat. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan fungsi alat gambar
1. Siswa SMK Negeri 5 Surakarta kesulitan memahami materi Gambar Konstruksi Bangunan dan mengerjakan tugas tepat waktu, yang berdampak pada rendahnya hasil belajar.
2. Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran kontekstual tipe examples non-examples untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Diharapkan hasil penelitian ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan.
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran mengenai grafik berkomputer. Terdapat objektif pembelajaran untuk menghasilkan karya grafik dengan memperhatikan aspek warna, kontras, montase foto, kolase foto, superimpose dan efek digital. Disertai contoh poster dan video tutorial, serta latihan membuat poster baru menggunakan 5 gambar dan 5 aspek utama.
1. Laporan ini membahas masalah motivasi rendah peserta didik kelas 8 dalam pembelajaran poster manual dan digital di SMPN 1 Kalidawir. Penyebabnya adalah model pembelajaran dan media yang kurang inovatif.
2. Beberapa alternatif solusi yang dijelaskan adalah tes bakat menggambar, model pembelajaran project based learning, pemanfaatan video tutorial, penggunaan teknologi seperti aplikasi Canva, serta apersepsi dan ice breaking untuk meningkat
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis simulasi. Simulasi digunakan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih nyata kepada siswa melalui rekayasa situasi yang mendekati kondisi nyata. Tujuan penggunaannya adalah melatih keterampilan siswa dan membantu pemahaman mereka, sementara manfaatnya meliputi meningkatkan aktivitas dan motivasi belajar siswa. Langkah-langkah penggunaan simulasi menc
Modul Projek Kewirausahaan - modul projek-potensi ekonomi lokal-fase E-SMA Ma...khoerudin6
Modul ini memberikan panduan untuk pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan tema kewirausahaan dan topik potensi ekonomi lokal. Proyek ini bertujuan menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa dengan menggali potensi ekonomi daerah untuk menciptakan produk ber nilai jual. Prosesnya meliputi pengenalan, kontekstualisasi melalui wawancara, aksi membuat produk, dan tindak lanjut
Pembelajaran materi bilangan bulat untuk siswa kelas 7 SMP dilakukan menggunakan model ASSURE yang meliputi: (1) menentukan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran, (2) menyajikan materi melalui video dan demonstrasi, (3) membagi siswa menjadi kelompok untuk mengerjakan latihan, (4) menilai hasil belajar siswa berdasarkan portofolio dan penyelesaian soal.
Model pembelajaran bilangan bulat menggunakan ASSURE terdiri dari 6 tahapan yaitu menentukan tujuan pembelajaran, menyajikan materi dengan media dan metode yang tepat, memberikan kegiatan belajar siswa, menilai hasil belajar, dan memperbaiki proses pembelajaran.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Menggambar dengan perangkat lunak untuk materi pokok Pencetakan gambar di SMK Negeri 1 Karossa. 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian hasil belajar. 3. Pembelajaran akan dilaksanakan den
Makalah ini membahas model pembelajaran simulasi. Simulasi merupakan salah satu strategi pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar melalui tiruan situasi nyata. Model simulasi adalah CBI yang menyajikan materi pelajaran dalam bentuk animasi interaktif yang menarik. Model ini banyak digunakan dalam pembelajaran IPS, PKN, dan agama. Kelebihannya memupuk kreativitas dan keberanian siswa, sementara kelemahannya adal
1. Laporan Kerja Praktik | 22
BAB IV
PENGALAMAN KERJA PRAKTIK
4.1. Keterlibatan Praktikan Dalam Proyek Kreatif
4.1.1. Peranan Praktikan Dalam Proyek Kreatif
Penulis ditempatkan pada posisi Desainer Grafis di Pusat Teknologi
Informasi Dan Komunikasi Pendidikan Kementrian Nasional (Pustekkom-
Kemendikbud). Dalam proses kerja praktek Penulis hanya diberikan satu jenis
pekerjaan yaitu pembuatan ilustrasi untuk media pembelajran berbasis website
untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VIII yang berjudul “I’m Not
Sure” yang ditulis oleh Yane Hendarrita.
Dalam proses penyerahan tugas diberikan secara langsung kepada Desainer
Grafis dari Penyusun Materi Pembelajaran atau Penulis Naskah yang mengolah
data yang sebelumnya. Desainer Grafis menerima file dalam bentuk naskah
format microsoft word dan penjelasan ilustrasi yang harus dibuat oleh Desainer
Grafis. Dalam pembuatan ilustrasi ini Desainer Grafis diberi kebebasan dalam
mengeksplor gambar, karakter ilustrasi dan pemakain warna.
Hasil dari pembuatan ilustrasi diberikan kepada pembimbing Desainer Grafis
dilapangan untuk diberikan kepada divisi dibidang IT dan TIK yang akan
mengupload di website Rumah Belajar yang layanan pembelajaran dari
Pustekkom-Kemendikbud. Rumah Belajar adalah media pembelarjaran berbasis
website yang akan digunakan peserta didik sebagai media untuk belajar secara
online.
Dalam proses kerja praktik pekerjaan kreatif menggunalan laptop yang dibawa
sendiri oleh praktikan diruangan dan meja yang disiapkan perusahaan diruangan
tempat kerja praktik bergabung dengan kerja praktik lainnya. Software yang
digunakan dalam proses pekerjaan kreatif yaitu Adobe Ilustrator.
2. Laporan Kerja Praktik | 23
4.1.2. Pekerjaan Praktikan
Berikut adalah beberapa proyek kreatif praktikan selama melakukan
praktik Pusat Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pendidikan Kemnetrian
Nasional (Pustekkom-Kemendikbud) :
1. Minggu Pertama
Hari ke-1
(Senin/21/09/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas pertama sebagai
Desainer Grafis di Pustekkom-Kemendikbud. Dimulai dari pembimbing kerja
lapangan, dengan melihat naskah terlebih dahulu dan melihat keterangan
pembuatan ilustrasi dan contoh ilustradi yang akan dikerjakan. Pekerjaan yang
pertama pembuatan ilustrasi pada Materi 1 (Modal to Express
Willingness/Unwillingness) nomor halaman 6, no frame 6a, untuk membuat
ilustrasi. Dengan konsep anak perempuan yang sedang berdialog dengan
ekspresi wajah yang ceria. Dengan background disebuah taman.
Contoh ilustrasi Dalam Naskah
3. Laporan Kerja Praktik | 24
Gambar 4.1 Ilustrasi Dua Anak Perempuan
Sumber : Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
4. Laporan Kerja Praktik | 25
Hari ke-2
(Selasa/22/09/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Materi 1 (Modal to Express
Willingness/Unwillingness) nomor halaman 6, no frame 6a, untuk membuat
ilustrasi. Dengan konsep tiga orang pekerja kantoran yang sedang berdialog.
Contoh ilustrasi Dalam Naskah
Proses Sketsa
5. Laporan Kerja Praktik | 26
Gambar 4.2 Ilustrasi Tiga Orang Pekerja Kantoran
Sumber : Pribadi
Hari ke-3
(Rabu/23/09/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Materi 1 (Modal to Express
Willingness/Unwillingness) nomor halaman 6, no frame 6a, untuk membuat
ilustrasi. Dengan konsep ibu yang sedang menasehati anaknya dengan
berlatarkan didepan halaman rumah. Dan membuat ilustrasi dengan konsep
dua orang anak sekolah yang sedang berdialog didepan kelas.
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
6. Laporan Kerja Praktik | 27
Gambar 4.3 Ilustrasi Ibu dan Anak
Sumber : Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
8. Laporan Kerja Praktik | 29
Gambar 4.3 Ilustrasi Dua Orang Prempuan Anak Sekolah
Sumber : Pribadi
Hari ke-4
(Kamis/24/09/2015) Libur Idul Adha 1436 Hijriyah
Hari ke-5
(Jumat/25/09/2015) Izin ke Kampus.
2. Minggu Kedua
Hari ke-6
(Senin/28/09/2015) Izin Mengerjakan Tugas.
Hari ke-7
(Selasa/29/09/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua membuat ilustrasi pada Pendahuluan nomor halaman 5, no frame 5,
untuk pembuatan ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi laki-laki dan
perempuan yang sedang memasak dengan berlatarkan didapur.
Hasil Desain Ilustrasi
9. Laporan Kerja Praktik | 30
Gambar 4.5 Ilustrasi Laki-laki dan Perempuan di Dapur
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
10. Laporan Kerja Praktik | 31
Hari ke-8
(Rabu/30/09/2015) Izin Pulang karena Charger Laptop Rusak.
Hari ke-9
(Kamis/31/09/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Materi 2 (Modal To Express
Ability/Disability) nomor halaman 7, no frame 6b, untuk membuat ilustrasi.
Dengan konsep membuat ilustrasi dua nak permpuan yang sedang berenang.
Dan membuat ilustrasi dua orang perempuan pekerja kantoran.
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
Proses Sketsa
11. Laporan Kerja Praktik | 32
Gambar 4.6 Ilustrasi Dua Anak Perempuan Sedang Berenag
Sumber : Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
12. Laporan Kerja Praktik | 33
Gambar 4.7 Ilustrasi Dua Orang Pekerja Perempuan
Sumber : Pribadi
Hari ke-10
(Jumat/01/10/2015) Izin ke Kampus.
3. Minggu Ketiga
Hari ke-11
(Senin/05/10/2015) Izin Mengerjakan Tugas.
Hari ke-12
(Selasa/06/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Materi 2 (Modal To Express
Ability/Disability) nomor halaman 7, no frame 6b, untuk membuat ilustrasi.
Dengan konsep membuat ilustrasi dua orang laki-laki dengan salah satu
membawa kardus. Dan membuat ilustrasi anak laki-laki yang sedang berlari
yang berlatarkan disebuah taman.
Hasil Desain Ilustrasi
14. Laporan Kerja Praktik | 35
Gambar 4.8 Ilustrasi Dua Orang Laki-laki
Sumber : Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
15. Laporan Kerja Praktik | 36
Gambar 4.8 Ilustrasi Dua Orang Anak Laki-laki Sedang Berlari
Sumber : Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
16. Laporan Kerja Praktik | 37
Hari ke-13
(Rabu/07/10/2015) Izin Mengerjakan Tugas.
Hari ke-14
(Kamis/08/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan1; Match The Pictures nomor halaman
11, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi
perempuan yang sedang menjurkan lidah. Dan membuat ilustrasi beberapa
anak-anak yang sedang berenang dengan berlatarkan dipantai.
Proses Sketsa
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
17. Laporan Kerja Praktik | 38
Gambar 4.9 Ilustrasi Dua Orang Menjulurkan Lidah
Sumber : Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
18. Laporan Kerja Praktik | 39
Gambar 4.10 Ilustrasi Anak-Anak Berenang
Sumber : Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
19. Laporan Kerja Praktik | 40
Hari ke-15
(Jumat/09/10/2015) Izin ke Kampus.
4. Minggu Keempat
Hari ke-16
(Senin/12/10/2015) Izin ke Perpustakaan Nasional intuk mencari litelatur.
Hari ke-17
(Selasa/13/10/2015) Izin bimbingan dengan Dosen di Kampus.
Hari ke-18
(Rabu/14/10/2015) Libur tahun Baru Hijriyah, 1437 Hijriyah.
Hari ke-19
(Kamis/15/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan1; Match The Pictures nomor halaman
11, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi
perempuan pincang yang memakai tongkat dan bagian tubuh yang diperban.
Dan membuat ilustrasi anak-anak yang sedang menggambar dan mewarnai.
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
20. Laporan Kerja Praktik | 41
Gambar 4.11 Ilustrasi Seorang Perempuan Pincang
Sumber : Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
21. Laporan Kerja Praktik | 42
Gambar 4.12 Ilustrasi Anak-Anak Sedang Menggambar
Sumber : Pribadi
Hari ke-20
(Jumat/16/10/2015) Izin ke Kampus.
5. Minggu Kelima
Hari ke-21
(Senin/19/10/2015) Izin Mengerjakan Tugas.
Hari ke-22
(Selasa/20/10/2015) Izin Mengikuti Seminar Nasional CMYK di Kampus.
Hari ke-23
(Rabu/21/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan1; Match The Pictures nomor halaman
11, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi
dua anak laki-laki yang sedang bermain basket. Dan membuat ilustrasi
seorang guru yang sedang mengajarakan muridnya.
Hasil Desain Ilustrasi
22. Laporan Kerja Praktik | 43
Gambar 4.13 Ilustrasi Dua Anak Laki-laki Bermain Basket
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
23. Laporan Kerja Praktik | 44
Gambar 4.14 Ilustrasi Guru dan Murid
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
24. Laporan Kerja Praktik | 45
Hari ke-24
(Kamis/22/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan1; Match The Pictures nomor halaman
11, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi
seorang anak laki-laki yang sedang bermain gitar. Dan membuat beberapa
anak-anak yang sedang bermain lompat tali.
Gambar 4.15 Ilustrasi Anak Laki-laki Bermain Gitar
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
25. Laporan Kerja Praktik | 46
Gambar 4.16 Ilustrasi Anak-anak Sedang Bermain Lompat Tali
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
26. Laporan Kerja Praktik | 47
Hari ke-25
(Jumat/23/10/2015) Izin ke Kampus.
6. Minggu Keenam
Hari ke-26
(Senin/26/10/2015) Izin Mengerjakan Tugas.
Hari ke-27
(Selasa/27/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan 2; Complete The Sentence nomor
halaman 12, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat
ilustrasi anak-anak yang sedang bermain bola.
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
27. Laporan Kerja Praktik | 48
Gambar 4.17 Ilustrasi Anak Laki-laki Bermain Bola
Sumber : Pribadi
Hari ke-28
(Rabu/28/10/2015) Izin Turun Lapangan untuk Riset Desain.
Hari ke-29
(Kamis/29/10/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan 2; Complete The Sentence nomor
halaman 12, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat
ilustrasi dua orang anak yang sedang belajar bersama. Dan membuat ilustrasi
seorang ibu yang sedang berdongeng membacakan buku cerita kepada anak-
anak.
Hasil Desain Ilustrasi
28. Laporan Kerja Praktik | 49
Gambar 4.18 Ilustrasi Anak Laki-laki dan Perempuan Sedang Belajar Bersama
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
29. Laporan Kerja Praktik | 50
Gambar 4.19 Ilustrasi Seorang perempuan Sedang Berdongeng Kepada Anak-anak
Sumber : Pribadi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
30. Laporan Kerja Praktik | 51
Hari ke-30
(Jumat/30/10/2015) Izin ke Kampus untuk Ujian Tengah Semester.
7. Minggu Ketujuh
Hari ke-31
(Senin/02/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan 2; Complete The Sentence nomor
halaman 12, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat
ilustrasi seorang apoteker yang sedang memberikan obat kepada seorang anak
perempuan yang berlatar diapotik. Dan pembuatan ilustrasi seorang anak yang
sedang bermain laptop.
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
31. Laporan Kerja Praktik | 52
Gambar 4.20 Ilustrasi Seorang Apoteker dan Perempuan di Apotik
Sumber : Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam
Naskah
Proses Sketsa
32. Laporan Kerja Praktik | 53
Gambar 4.21 Ilustrasi Seorang Anak Perempuan Bermain Laptop
Sumber : Pribadi
Hari ke-32
(Selasa/03/11/2015) Izin ke Kampus untuk Ujian Tengah Semester.
Hari ke-33
(Rabu/04/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Soal Tes nomor halaman 16, no frame 14,
untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi dua orang yang
sedang berolahraga terdari seorang laki-laki dewasa dan anak perempuan. Dan
membuat ilustrasi seorang anak perempuan yang sedang bernyanyi.
Hasil Desain Ilustrasi
34. Laporan Kerja Praktik | 55
Gambar 4.22 Ilustrasi Seorang Anak Perempuan dan Ayah Sedang Berolahraga
Sumber: Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
35. Laporan Kerja Praktik | 56
Gambar 4.23 Ilustrasi Seorang Anak Perempuan Sedang Bernyanyi
Sumber: Pribadi
Hari ke-34
(Kamis/05/11/2015) Izin ke Kampus untuk Ujian Tengah Semester.
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
36. Laporan Kerja Praktik | 57
Hari ke-35
(Jumat/06/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Soal Tes nomor halaman 16, no frame 14,
untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi dua orang yang
sedang membawa koper yang berlatarkan dibandara.
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
Proses Sketsa
37. Laporan Kerja Praktik | 58
Gambar 4.24 Seorang Anak Perempuan Sedang Bernyanyi
Sumber: Pribadi
8. Minggu Kedelapan
Hari ke-36
(Senin/09/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Latihan 2; Complete The Sentence nomor
halaman 12, no frame 10b, untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat
ilustrasi keluarga yang sedang dalam perjalanan untuk berlibur. Dan membuat
ilustrasi seorang anak yang sedang mendengar sambil mengangkatkan
tangannya ke telinga.
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
38. Laporan Kerja Praktik | 59
Gambar 4.25 Ilustrasi Keluarga Perjalanan Berlibur
Sumber: Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
40. Laporan Kerja Praktik | 61
Gambar 4.26 Ilustrasi Anak Sedang Mengangkat Telinganya
Sumber: Pribadi
Hari ke-37
(Selasa/10/11/2015) Izin ke Kampus.
Hari ke-38
(Rabu/11/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Soal Tes nomor halaman 16, no frame 14,
untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi seorang
perempuan yang sedang menari balet. Dan membuat ilustrasi beberapa anak-
anak yang sedang merayakan ulang tahun.
Hasil Desain Ilustrasi
42. Laporan Kerja Praktik | 63
Gambar 4.27 Ilustrasi Anak Sedang Mengangkat Telinganya
Sumber: Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
43. Laporan Kerja Praktik | 64
Gambar 4.28 Ilustrasi Anak-anak Perempuan Sedang Merayakan Ulang Tahun
Sumber: Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
44. Laporan Kerja Praktik | 65
Hari ke-39
(Kamis/12/11/2015) Izin ke Kampus.
Hari ke-40
(Jumat/13/11/2015) Pada hari ini praktikan menjalani tugas. Pekerjaan yang
kedua pembuatan ilustrasi pada Soal Tes nomor halaman 16, no frame 14,
untuk membuat ilustrasi. Dengan konsep membuat ilustrasi seorang anak laki-
laki yang sedang sakit demam.
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
Proses Sketsa
45. Laporan Kerja Praktik | 66
Gambar 4.29 Ilustrasi Anak-anak Sedang belajar Bersama
Sumber: Pribadi
Hasil Desain Ilustrasi
Contoh Ilustrasi Dalam Naskah
46. Laporan Kerja Praktik | 67
Gambar 4.29 Ilustrasi Anak laki-laki yang Sedang Sakit Demam
Sumber: Pribadi
Proses Sketsa
Hasil Desain Ilustrasi
47. Laporan Kerja Praktik | 68
4.2. Keterlibatan Praktikan di Luar Proyek Kreatif
Selama kerja praktik di Pustekkom-Kemendikbud tidak diberikan tugas
untuk mengerjakan pekerjaan/proyek diluar proyek kreatif khususnya dalam
pembuatan ilustrasi. Praktikan hanya fokus pada proyek kreatif yang sudah
ditentukan oleh pihak perusahaan sesuai dengan bagiannya.