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W6-目標設定理論與實務
練呼吸課程
1
L/O/G/O
練呼吸、
慢換氣
日期:
授課教師:
何謂自律神經系統?
• 無法靠大腦意志去控制的,例如心跳。
• 自律神經系統分為交感神經和副交感神經:
→交感神經分布於全身的臟器,負責應付危機
與壓力。
看到
一條
蛇
瞳孔
放大
心跳
加速
呼吸
加速
血壓
上升
冒汗
肌肉
緊繃
若長期處於過度緊繃的狀態,交感神
經將無法應對真正的危機 !!
何謂自律神經系統?
→副交感神經則像是保護系統,使我們能舒服
的活著,其與交感神經互相協調,使身體達
成平衡。
但是….
以前的人與現代人相比壓力較小,心
跳大都維持在一分鐘72下左右,而現代人因
外在環境與心理因素,心跳上升。在長期心
跳快速的狀況下,大腦已經不知道如何控制
心臟正常跳動。
一個人在自律神經失調的狀況下,在
以前可以使之放鬆的活動與方式,現在卻因
為自律神經已經不知道現在的狀況是面對危
機還是可以放鬆的狀態,交感神經為了保護
個體,因而會一直啟動,使人生病、焦慮。
但是….
以前的人與現代人相比壓力較小,心
跳大都維持在一分鐘72下左右,而現代人因
外在環境與心理因素,心跳上升。在長期心
跳快速的狀況下,大腦已經不知道如何控制
心臟正常跳動。
一個人在自律神經失調的狀況下,在
以前可以使之放鬆的活動與方式,現在卻因
為自律神經已經不知道現在的狀況是面對危
機還是可以放鬆的狀態,交感神經為了保護
個體,因而會一直啟動,使人生病、焦慮。
腹式呼吸法
• 所有的自律神經系統當中,唯一能
自主控制的就是「呼吸」,因此利
用調整呼吸進而影響心跳速率,使
身體達到放鬆。
• 使用腹式呼吸法呼吸,可將空氣帶
至腹部,可有效幫助消化,並有效
解決胸悶問題,當恐慌症病患發生
恐慌時,首要的處理方法教室用腹
式呼吸法將情緒穩定下來。
腹式呼吸的步驟
Step1.先將一隻手放置於腹部,大拇
指在肚臍上方;另一手放置於胸
口處,再將濁氣吐掉。
Step2.吸氣用鼻子吸氣,吸氣時肚
子要凸起來,並持續4秒鐘、停
頓4秒鐘。
Step3.吐氣用嘴巴吐氣,吐氣時肚
子要凹下去,並持續8秒鐘,停
頓4秒鐘。
腹式呼吸的步驟
Step1.先將一隻手放置於腹部,大拇
指在肚臍上方;另一手放置於胸
口處,再將濁氣吐掉。
Step2.吸氣用鼻子吸氣,吸氣時肚
子要凸起來,並持續4秒鐘、停
頓4秒鐘。
Step3.吐氣用嘴巴吐氣,吐氣時肚
子要凹下去,並持續8秒鐘,停
頓4秒鐘。
口訣:眼睛不要閉上,專心數自己
的呼吸次數
目標設定理論與實務
(GOAL SETTING)
第二章
©國立成功大學高瞻計畫團隊 10
目標設定
• 當我們在從事一件事情時,在心理可能會有一些構想
和處理步驟,或者可以說是心中的圖案,它是我們行
動的指引也是努力的方向,也預期了可能達到的程
度,其實這就是一種目標設定(goal-setting)。
• 個體會依照對特定任務的覺察(引起注意),及對該
任務的動機和情感來設定目標,並以此目標來監督、
控制和調整表現。
©國立成功大學高瞻計畫團隊 11
目標設定的特性
• 具有特定性和挑戰性的目標可以讓個體依照困難程度來調
整其努力程度。
• 目標設定有時間特性,必須合理預測未來,也必須在一段
時間後才能驗證。
©國立成功大學高瞻計畫團隊 12
(Locke & Latham, 1990;程炳林,2001)
目標設定的好處
©國立成功大學高瞻計畫團隊
13
目標
設定
引起
注意力/動機
調整
努力程度
增進
學習持續力
找出
適當策略
(王俊明,1996)
使用相關的
行為改變策略
設定目標小技巧:明確性
量化的概念(在一定的時間內完成某事)
明確而困難的目標,將會比簡單目標、無目標或模糊目標
有較好工作表現
©國立成功大學高瞻計畫團隊 14
舉例:
• 網球發球需要達到60%進球率
• 12分鐘跑完2400公尺
• 一日一萬步
(Locke et al., 1981; Komaki, Barwick, & Scott ,1978; Becker 1978)
設定目標小技巧:難度
難度是一種概念,相同的目標或工作對某些人而言是簡單的,但
對某些人而言卻是困難的(個人化)
自設目標須讓自我接受(避免盡力而為的設定)
©國立成功大學高瞻計畫團隊 15
(Locke et al., 1981; Komaki, Barwick, & Scott ,1978; Becker 1978)
舉例:30秒內目標為做幾下伏地挺身?
15=>非常簡單
25=>中難度
35=>高難度
60=>不可能的難度
設定中難度目標是最有成效的!
目標小技巧的應用
• 設定明確具有挑戰性(難度)並可測量(明確性)的目標
– 1分鐘仰臥起坐要達到30次
– 12分鐘可跑2400公尺
• 設定動作表現目標代替結果目標
– 百公尺跑12秒(動作表現目標)
– 籃球罰球進球率達到80% (動作表現目標)
– 網球第一次發球成功率達60% (動作表現目標)
– 贏得下次比賽(結果目標)
• 提供適當的回饋與評估
– 提醒學生每天上傳感測器之資料,並觀看是否有達成每日目標
©國立成功大學高瞻計畫團隊 16
目標小技巧的應用
• 設定短期漸進式的目標與長期目標
– 短期目標與長期目標的合併運用,會比單獨的短期目標與長期目
標產生較好的表現
– 短期目標(以一週為例):每天行走7,500步
– 長期目標(以一個月為例):養成每日一萬步的健康習慣
• 設定個人目標與團隊目標
– 團隊目標的設定須繫於個人目標的基礎上
– 適合運用於社群遊戲中
– 團隊目標(以一週為例) :全體累積消耗卡路里達10,000卡
– 個人目標(以一週為例) :個人每日要消耗1,200卡
©國立成功大學高瞻計畫團隊 17
評估
設定目
標
列出阻
礙物
除去阻
礙物
實施與
監控
回饋與
修正
目標設定的步驟
©國立成功大學高瞻計畫團隊
18
如完成目標便給予
回饋和獎勵,請繼
續保持;如未完
成,請說明原因並
重新修正目標,再
次實施
教師請學生設
定具有明確性
和中難度目標
(王順興,2001)
教師引導學生根據過去個人經
驗和能力思考目標種類和難度
(以感測器可測得數據為主)
考慮那些可能
妨礙達到目標
的相關問題
擬定去除障礙的對策
開始實施,並每日
上傳感測器數據,
監控進度
應用案例
©國立成功大學高瞻計畫團隊
19
評估
設定目
標
列出阻
礙物
除去阻
礙物
實施與
監控
回饋與
修正
小芬上學期800公
尺測驗為5分鐘(過
去經驗),希望改
善自己的心肺功能
每天能跑步8分
鐘,維持一週
• 下雨天無法跑步
• 天氣太冷不想動
• 沒有伴
• 尋找室內運動場或跑步機
• 運動後洗個熱水澡更舒服
• 攜帶隨身聽,邊跑邊聽音樂不無聊
每天跑步8分鐘,並且
上傳感測器資料,了解
自己消耗多尐卡路里和
觀看運動強度
一週後目標已經達
成,小芬給自己一點
小獎勵,並且設定下
次目標為每天跑步10
分鐘。 決策平衡
問題解決
L/O/G/O
Thank You!
www.themegallery.com
20

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