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專注力 第6週 練呼吸-目標設定理論與實務
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專注力 第6週 練呼吸-目標設定理論與實務
1.
W6-目標設定理論與實務 練呼吸課程 1
2.
L/O/G/O 練呼吸、 慢換氣 日期: 授課教師:
3.
何謂自律神經系統? • 無法靠大腦意志去控制的,例如心跳。 • 自律神經系統分為交感神經和副交感神經: →交感神經分布於全身的臟器,負責應付危機 與壓力。 看到 一條 蛇 瞳孔 放大 心跳 加速 呼吸 加速 血壓 上升 冒汗 肌肉 緊繃 若長期處於過度緊繃的狀態,交感神 經將無法應對真正的危機
!!
4.
何謂自律神經系統? →副交感神經則像是保護系統,使我們能舒服 的活著,其與交感神經互相協調,使身體達 成平衡。
5.
但是…. 以前的人與現代人相比壓力較小,心 跳大都維持在一分鐘72下左右,而現代人因 外在環境與心理因素,心跳上升。在長期心 跳快速的狀況下,大腦已經不知道如何控制 心臟正常跳動。 一個人在自律神經失調的狀況下,在 以前可以使之放鬆的活動與方式,現在卻因 為自律神經已經不知道現在的狀況是面對危 機還是可以放鬆的狀態,交感神經為了保護 個體,因而會一直啟動,使人生病、焦慮。
6.
但是…. 以前的人與現代人相比壓力較小,心 跳大都維持在一分鐘72下左右,而現代人因 外在環境與心理因素,心跳上升。在長期心 跳快速的狀況下,大腦已經不知道如何控制 心臟正常跳動。 一個人在自律神經失調的狀況下,在 以前可以使之放鬆的活動與方式,現在卻因 為自律神經已經不知道現在的狀況是面對危 機還是可以放鬆的狀態,交感神經為了保護 個體,因而會一直啟動,使人生病、焦慮。
7.
腹式呼吸法 • 所有的自律神經系統當中,唯一能 自主控制的就是「呼吸」,因此利 用調整呼吸進而影響心跳速率,使 身體達到放鬆。 • 使用腹式呼吸法呼吸,可將空氣帶 至腹部,可有效幫助消化,並有效 解決胸悶問題,當恐慌症病患發生 恐慌時,首要的處理方法教室用腹 式呼吸法將情緒穩定下來。
8.
腹式呼吸的步驟 Step1.先將一隻手放置於腹部,大拇 指在肚臍上方;另一手放置於胸 口處,再將濁氣吐掉。 Step2.吸氣用鼻子吸氣,吸氣時肚 子要凸起來,並持續4秒鐘、停 頓4秒鐘。 Step3.吐氣用嘴巴吐氣,吐氣時肚 子要凹下去,並持續8秒鐘,停 頓4秒鐘。
9.
腹式呼吸的步驟 Step1.先將一隻手放置於腹部,大拇 指在肚臍上方;另一手放置於胸 口處,再將濁氣吐掉。 Step2.吸氣用鼻子吸氣,吸氣時肚 子要凸起來,並持續4秒鐘、停 頓4秒鐘。 Step3.吐氣用嘴巴吐氣,吐氣時肚 子要凹下去,並持續8秒鐘,停 頓4秒鐘。 口訣:眼睛不要閉上,專心數自己 的呼吸次數
10.
目標設定理論與實務 (GOAL SETTING) 第二章 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 10
11.
目標設定 • 當我們在從事一件事情時,在心理可能會有一些構想 和處理步驟,或者可以說是心中的圖案,它是我們行 動的指引也是努力的方向,也預期了可能達到的程 度,其實這就是一種目標設定(goal-setting)。 • 個體會依照對特定任務的覺察(引起注意),及對該 任務的動機和情感來設定目標,並以此目標來監督、 控制和調整表現。 ©國立成功大學高瞻計畫團隊
11
12.
目標設定的特性 • 具有特定性和挑戰性的目標可以讓個體依照困難程度來調 整其努力程度。 • 目標設定有時間特性,必須合理預測未來,也必須在一段 時間後才能驗證。 ©國立成功大學高瞻計畫團隊
12 (Locke & Latham, 1990;程炳林,2001)
13.
目標設定的好處 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 13 目標 設定 引起 注意力/動機 調整 努力程度 增進 學習持續力 找出 適當策略 (王俊明,1996) 使用相關的 行為改變策略
14.
設定目標小技巧:明確性 量化的概念(在一定的時間內完成某事) 明確而困難的目標,將會比簡單目標、無目標或模糊目標 有較好工作表現 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 14 舉例: • 網球發球需要達到60%進球率 •
12分鐘跑完2400公尺 • 一日一萬步 (Locke et al., 1981; Komaki, Barwick, & Scott ,1978; Becker 1978)
15.
設定目標小技巧:難度 難度是一種概念,相同的目標或工作對某些人而言是簡單的,但 對某些人而言卻是困難的(個人化) 自設目標須讓自我接受(避免盡力而為的設定) ©國立成功大學高瞻計畫團隊 15 (Locke et
al., 1981; Komaki, Barwick, & Scott ,1978; Becker 1978) 舉例:30秒內目標為做幾下伏地挺身? 15=>非常簡單 25=>中難度 35=>高難度 60=>不可能的難度 設定中難度目標是最有成效的!
16.
目標小技巧的應用 • 設定明確具有挑戰性(難度)並可測量(明確性)的目標 – 1分鐘仰臥起坐要達到30次 –
12分鐘可跑2400公尺 • 設定動作表現目標代替結果目標 – 百公尺跑12秒(動作表現目標) – 籃球罰球進球率達到80% (動作表現目標) – 網球第一次發球成功率達60% (動作表現目標) – 贏得下次比賽(結果目標) • 提供適當的回饋與評估 – 提醒學生每天上傳感測器之資料,並觀看是否有達成每日目標 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 16
17.
目標小技巧的應用 • 設定短期漸進式的目標與長期目標 – 短期目標與長期目標的合併運用,會比單獨的短期目標與長期目 標產生較好的表現 –
短期目標(以一週為例):每天行走7,500步 – 長期目標(以一個月為例):養成每日一萬步的健康習慣 • 設定個人目標與團隊目標 – 團隊目標的設定須繫於個人目標的基礎上 – 適合運用於社群遊戲中 – 團隊目標(以一週為例) :全體累積消耗卡路里達10,000卡 – 個人目標(以一週為例) :個人每日要消耗1,200卡 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 17
18.
評估 設定目 標 列出阻 礙物 除去阻 礙物 實施與 監控 回饋與 修正 目標設定的步驟 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 18 如完成目標便給予 回饋和獎勵,請繼 續保持;如未完 成,請說明原因並 重新修正目標,再 次實施 教師請學生設 定具有明確性 和中難度目標 (王順興,2001) 教師引導學生根據過去個人經 驗和能力思考目標種類和難度 (以感測器可測得數據為主) 考慮那些可能 妨礙達到目標 的相關問題 擬定去除障礙的對策 開始實施,並每日 上傳感測器數據, 監控進度
19.
應用案例 ©國立成功大學高瞻計畫團隊 19 評估 設定目 標 列出阻 礙物 除去阻 礙物 實施與 監控 回饋與 修正 小芬上學期800公 尺測驗為5分鐘(過 去經驗),希望改 善自己的心肺功能 每天能跑步8分 鐘,維持一週 • 下雨天無法跑步 • 天氣太冷不想動 •
沒有伴 • 尋找室內運動場或跑步機 • 運動後洗個熱水澡更舒服 • 攜帶隨身聽,邊跑邊聽音樂不無聊 每天跑步8分鐘,並且 上傳感測器資料,了解 自己消耗多尐卡路里和 觀看運動強度 一週後目標已經達 成,小芬給自己一點 小獎勵,並且設定下 次目標為每天跑步10 分鐘。 決策平衡 問題解決
20.
L/O/G/O Thank You! www.themegallery.com 20