SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
2011/12.IKASTURTEA

INGURUNE ARLOA: 5.GAIA “MATERIA”

LANAREN ANTOLAKETA:
  1. Gela 8 taldetan antolatuko da eta talde bakoitza 3 kideez (zerrenda
     jarraituz) osatuko da. Talde bakoitzak GAI OSOA landuko du. Gaiak
     6 atal dituenez, taldekideen artean banatuko dira: taldekide bakoitzari
     2 atal dagozkio. Hona hemen gaian landu beharreko 6 atalak.

        ○   MATERIAREN PROPIETATEAK: orokorrak/ bereizgarriak.
        ○   MATERIAREN ALDAKETAK: fisikoak/ kimikoak.
        ○   MATERIAREN EGOERAK
        ○   MATERIAREN EGOERA ALDAKETAK
        ○   MATERIAREN NAHASTURAK: heterogeneo/ homogeneoak.
        ○   MATERIAREN NAHASTURAK BEREIZTEKO TEKNIKAK

        ○ Guztira: 6 atal.

  2. Ikasleek bakarka-taldeka egin beharreko 1.parte: lanaren prozedura.
        ○ Bakarka:
              ■ Irakurri.
              ■ Ulertu.
              ■ Azpimarratu.
              ■ Berari dagozkion eskemen borradorak egin.
              ■ Bere eskema ordenagailuz garbira pasatu.
        ○ Taldeka:
              ■ Taldekideen artean eskemak trukatu bakoitzaren e-
                posta erabiliz.

         ○Oharra.- Eskemak edo/ta mapa kontzeptualak egiteko
          momentuz 2 tresna erabil ditzakegu: bat ON-LINE
          (text2mindmap) eta beste OFF-LINE (Open Office Impress)
        ○ Bestalde, egiten ditugun eskemak gordetzeko bakoitzak izango
          duen “motxila digitalan” erabiliko dugu.
3. Ikasleek taldeka egin beharreko lanaren 2.partea:
       ○Irakasleak blogan txertatu dituen “mapa kontzeptualekin”
        konparatu eta hutsuneak edo/ta desberdintasunak ikusi.

  4. Ikasleek taldeka, irakaslearen laguntzaz, egin beharreko laneren
  3.partea:
       ● Irakasleak talde bakoitzari gela aurrean gaiaren atal bat
         azaltzeko eskatuko dio. Horretarako beraien eskemak eta
         arloko blogan irakasleak jarritakoak erabili ahal izango dituzte.
         Bestalde, talde guztiek irakaslearen laguntza izango dute eta
         denon artean gaia azaltzen, ulertzen eta barneratzen joango
         gara.

  5. Ikasleek taldeka egin beharreko 4.partea:
        ○Talde bakoitzak arloko Blogan dokumentatu diren 10
         experientzietatik 1 prestatu beharko du eta gela aurrean
         praktikan jarri.
  6.Ikasleek bakarka egin beharreko 5.partea:
       ○ Informazioa osatu irakasleak blogean txertatutako bideoen,
         ariketen, aurkezpenen, marrazkien,... helbideak erabiliz.

   GAIAREN SEKUENZIALIZAZIOA: 11 SAIO
● 01.Saioa: Abenduak 5: Gaia eta bere atalak ikusi. Lanaren antolaketa
   azaldu. Taldekide bakoitzari landu beharreko atalak zeintzuk diren
   esan.
 ● 02.saioa: Abenduak 9: Mapa kontzeptualak ON-LINE eginda eta
   taldekideen artean trukatuta.
● 03.saioa: Abenduak 12: Talde bakoitzak, dagozkion 2 atalak, gela
   osoaren aurrean aurkeztu, prestatu dituzten eskemak erabiliz.
● 04.saioa: Abenduak 13: Aurreko egunekoari jarraipena eman.
● 05.saioa: Abenduak 14: Aurreko egunekoari jarraipena eman.
● 06.saioa: Abenduak 15: Aurreko egunekoari jarraipena eman.
  ●07.saioa:Abenduak 16: Lehen 2 taldeek gela aurrean bere
   experimentuak praktikan jarri.
● 08.saioa: Abenduak 19: 3. eta 4. taldeak bere experimentua gela
  aurrean gauzatu.
● 09.saioa: Abenduak 20: 5. eta 6. taldeek aurrekoen berdina.
● 10.saioa: Abenduak 21: 7. eta 8. taldeek aurrekoen berdina.
● 11.saioa: Abenduak 22: AZTERKETA

More Related Content

Similar to 5.lh.ingurune.5.gaia

3.gaia.lanaren antolaketa
3.gaia.lanaren antolaketa3.gaia.lanaren antolaketa
3.gaia.lanaren antolaketaLauro Ikastola
 
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAKLauro Ikastola
 
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioaLauro Ikastola
 
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakIkas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakPilar Etxebarria
 
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAKLauro Ikastola
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoalanmodularra
 
Programazio diaktikoa
Programazio diaktikoa Programazio diaktikoa
Programazio diaktikoa IKT4
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna
 
Banakako kontakizuna
Banakako kontakizunaBanakako kontakizuna
Banakako kontakizunaEtiopiaUtopia
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna
 
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas Pilar Etxebarria
 
Lan egiteko era teknologia
Lan egiteko era teknologiaLan egiteko era teknologia
Lan egiteko era teknologialauroteknologia
 
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAK
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAKTALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAK
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAKLauro Ikastola
 

Similar to 5.lh.ingurune.5.gaia (20)

3.gaia.lanaren antolaketa
3.gaia.lanaren antolaketa3.gaia.lanaren antolaketa
3.gaia.lanaren antolaketa
 
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK
9.GAIAREN ANTOLAKETA JARDUERAK
 
Ingurune.4.gaia
Ingurune.4.gaiaIngurune.4.gaia
Ingurune.4.gaia
 
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa
12.GAIA.Jardueren sekuenzializazioa
 
Ingurune.7.gaia
Ingurune.7.gaiaIngurune.7.gaia
Ingurune.7.gaia
 
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakIkas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
 
Proiekto lana
Proiekto lanaProiekto lana
Proiekto lana
 
Ingurune5.gaia
Ingurune5.gaiaIngurune5.gaia
Ingurune5.gaia
 
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK
5.LH.3.GAIA. EKOSISTEMAK
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Programazio diaktikoa
Programazio diaktikoa Programazio diaktikoa
Programazio diaktikoa
 
452_ikasteko teknikak.ppt
452_ikasteko teknikak.ppt452_ikasteko teknikak.ppt
452_ikasteko teknikak.ppt
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
 
Banakako kontakizuna
Banakako kontakizunaBanakako kontakizuna
Banakako kontakizuna
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
 
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas
Ikasturtea hasteko eta lankidetzan aritzeko ikas
 
Ikas kooperatiboa 2
Ikas kooperatiboa 2Ikas kooperatiboa 2
Ikas kooperatiboa 2
 
Lan egiteko era teknologia
Lan egiteko era teknologiaLan egiteko era teknologia
Lan egiteko era teknologia
 
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAK
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAKTALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAK
TALDEKO LANEN AURKEZPENETARAKO PAUTAK
 

More from Lauro Ikastola

2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK
2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK
2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAKLauro Ikastola
 
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKINLauro Ikastola
 
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.Lauro Ikastola
 
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOOLauro Ikastola
 
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READERLauro Ikastola
 
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETALauro Ikastola
 
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANALauro Ikastola
 
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKINLauro Ikastola
 
Open office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaOpen office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaLauro Ikastola
 
Open office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaOpen office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaLauro Ikastola
 
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAKLauro Ikastola
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)Lauro Ikastola
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)Lauro Ikastola
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)Lauro Ikastola
 
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)Lauro Ikastola
 
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)Lauro Ikastola
 
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAKLauro Ikastola
 
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)Lauro Ikastola
 

More from Lauro Ikastola (20)

2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK
2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK
2013 14.IKT SAIOAK.WEBQUESTAK ETA MINIQUESTAK
 
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN
2011 12.IKT SAIOAK. WEB ORRIALDEAK GOOGLE SITESEKIN
 
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.
2012 13.IKT SAIOAK. BIDEOAK GRABATU, EDITATU, PUBLIKATU.
 
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO
12 13.IKT SAIOAK. IGOOGLEN ORDEZKO BAT = SYMBALOO
 
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER
12 13.IKT SAIOAK. FEEDLY = GOOGLE READER
 
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA
5.LH.12.GAIA. ERDI AROA. LANAREN ANTOLAKETA
 
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA
11.GAIA. GAIA LANTZEKO TALDEKO LANA
 
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN
2011 12.IKT SAIOAK. BLOGAK BLOGERREKIN
 
Open office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaOpen office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzendua
 
Open office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzenduaOpen office instalatzeko gida zuzendua
Open office instalatzeko gida zuzendua
 
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK
5.LH.7.GAIA. LURRA ETA UNIBERTSOA. HELBIDE INTERESGARRIAK
 
3.LH. 9.GAIA.
3.LH. 9.GAIA. 3.LH. 9.GAIA.
3.LH. 9.GAIA.
 
3.LH. 8.GAIA. URA
3.LH. 8.GAIA. URA3.LH. 8.GAIA. URA
3.LH. 8.GAIA. URA
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (III)
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (II)
 
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)
3.LH. 7.GAIA. LURRA-EGUZKIA-ILARGIA (I)
 
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (II)
 
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)
3.LH. 5.GAIA. ANIMALIA ORNOGABEAK (I)
 
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK
3.LH. 4.GAIA. ANIMALI ORNODUNAK
 
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)
3.LH. 2.GAIA. ZENTZUMENAK (II)
 

5.lh.ingurune.5.gaia

  • 1. 2011/12.IKASTURTEA INGURUNE ARLOA: 5.GAIA “MATERIA” LANAREN ANTOLAKETA: 1. Gela 8 taldetan antolatuko da eta talde bakoitza 3 kideez (zerrenda jarraituz) osatuko da. Talde bakoitzak GAI OSOA landuko du. Gaiak 6 atal dituenez, taldekideen artean banatuko dira: taldekide bakoitzari 2 atal dagozkio. Hona hemen gaian landu beharreko 6 atalak. ○ MATERIAREN PROPIETATEAK: orokorrak/ bereizgarriak. ○ MATERIAREN ALDAKETAK: fisikoak/ kimikoak. ○ MATERIAREN EGOERAK ○ MATERIAREN EGOERA ALDAKETAK ○ MATERIAREN NAHASTURAK: heterogeneo/ homogeneoak. ○ MATERIAREN NAHASTURAK BEREIZTEKO TEKNIKAK ○ Guztira: 6 atal. 2. Ikasleek bakarka-taldeka egin beharreko 1.parte: lanaren prozedura. ○ Bakarka: ■ Irakurri. ■ Ulertu. ■ Azpimarratu. ■ Berari dagozkion eskemen borradorak egin. ■ Bere eskema ordenagailuz garbira pasatu. ○ Taldeka: ■ Taldekideen artean eskemak trukatu bakoitzaren e- posta erabiliz. ○Oharra.- Eskemak edo/ta mapa kontzeptualak egiteko momentuz 2 tresna erabil ditzakegu: bat ON-LINE (text2mindmap) eta beste OFF-LINE (Open Office Impress) ○ Bestalde, egiten ditugun eskemak gordetzeko bakoitzak izango duen “motxila digitalan” erabiliko dugu.
  • 2. 3. Ikasleek taldeka egin beharreko lanaren 2.partea: ○Irakasleak blogan txertatu dituen “mapa kontzeptualekin” konparatu eta hutsuneak edo/ta desberdintasunak ikusi. 4. Ikasleek taldeka, irakaslearen laguntzaz, egin beharreko laneren 3.partea: ● Irakasleak talde bakoitzari gela aurrean gaiaren atal bat azaltzeko eskatuko dio. Horretarako beraien eskemak eta arloko blogan irakasleak jarritakoak erabili ahal izango dituzte. Bestalde, talde guztiek irakaslearen laguntza izango dute eta denon artean gaia azaltzen, ulertzen eta barneratzen joango gara. 5. Ikasleek taldeka egin beharreko 4.partea: ○Talde bakoitzak arloko Blogan dokumentatu diren 10 experientzietatik 1 prestatu beharko du eta gela aurrean praktikan jarri. 6.Ikasleek bakarka egin beharreko 5.partea: ○ Informazioa osatu irakasleak blogean txertatutako bideoen, ariketen, aurkezpenen, marrazkien,... helbideak erabiliz. GAIAREN SEKUENZIALIZAZIOA: 11 SAIO ● 01.Saioa: Abenduak 5: Gaia eta bere atalak ikusi. Lanaren antolaketa azaldu. Taldekide bakoitzari landu beharreko atalak zeintzuk diren esan. ● 02.saioa: Abenduak 9: Mapa kontzeptualak ON-LINE eginda eta taldekideen artean trukatuta. ● 03.saioa: Abenduak 12: Talde bakoitzak, dagozkion 2 atalak, gela osoaren aurrean aurkeztu, prestatu dituzten eskemak erabiliz. ● 04.saioa: Abenduak 13: Aurreko egunekoari jarraipena eman. ● 05.saioa: Abenduak 14: Aurreko egunekoari jarraipena eman. ● 06.saioa: Abenduak 15: Aurreko egunekoari jarraipena eman. ●07.saioa:Abenduak 16: Lehen 2 taldeek gela aurrean bere experimentuak praktikan jarri.
  • 3. ● 08.saioa: Abenduak 19: 3. eta 4. taldeak bere experimentua gela aurrean gauzatu. ● 09.saioa: Abenduak 20: 5. eta 6. taldeek aurrekoen berdina. ● 10.saioa: Abenduak 21: 7. eta 8. taldeek aurrekoen berdina. ● 11.saioa: Abenduak 22: AZTERKETA