Curs competic 3: Us adjunto la presentació que he fet de l'escola d'adults Palau de Mar, on poso una portada, una diapositiva amb l'oferta formativa que ofereixen i per acabar els alumnes que tenen.
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food InnovationGerard Pujol
Informació relativa al curs organitzat per la Uvic i Smart Food Innovation adreçat a PIMES del sector alimentari. El curs és teòrico-pràcticc i s'inicia el 06 de Març i té una duració de 50 h.
Llei d'educació. Amb l'educació preparem el futur de Catalunya.Convergència i Unió
Presentació projectada en roda de premsa al Parlament de Catlaunya per explicar el posicionament de Convergència i Unió respecte la negociació i el debat sobre la nova llei d'educació. Roda de premsa a càrrec d'Irene Rigau i Meritxell Ruiz.
Curs competic 3: Us adjunto la presentació que he fet de l'escola d'adults Palau de Mar, on poso una portada, una diapositiva amb l'oferta formativa que ofereixen i per acabar els alumnes que tenen.
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food InnovationGerard Pujol
Informació relativa al curs organitzat per la Uvic i Smart Food Innovation adreçat a PIMES del sector alimentari. El curs és teòrico-pràcticc i s'inicia el 06 de Març i té una duració de 50 h.
Llei d'educació. Amb l'educació preparem el futur de Catalunya.Convergència i Unió
Presentació projectada en roda de premsa al Parlament de Catlaunya per explicar el posicionament de Convergència i Unió respecte la negociació i el debat sobre la nova llei d'educació. Roda de premsa a càrrec d'Irene Rigau i Meritxell Ruiz.
El documento habla sobre los errores más comunes al usar frases prepositivas y palabras mal empleadas en español. Explica que las frases prepositivas deben usarse con la preposición correcta como "de acuerdo con" en lugar de "de acuerdo a". También lista palabras que se usan incorrectamente como "hubieron" en lugar de "hubo" y recomienda quitar la "s" a palabras como "fuistes". Concluye diciendo que el lenguaje refleja el nivel de cultura y educación.
La Diputació de Barcelona i la Cambra de Comerç de Barcelona presenten la dotzena edició de l’Informe territorial de la província de Barcelona, una publicació que fa balanç anual de l’evolució econòmica de la província i de les 11 comarques que la componen, i que completa l’anàlisi amb dues monografies; 12 articles d’autor que permeten aprofundir en el coneixement d’aspectes més concrets d’aquestes economies locals; i un recull dels projectes estratègics més destacats de cada comarca.
Visita del Conseller d'Educació, Ernest Maragall, a l'institut Torre del Pala...Institut Torre del Palau
El 3 de març de 2010, Ernest Maragall, Conseller d'Educació de la Generalitat de Catalunya, va visitar l'institut Torre del Palau. En aquesta presentació s'explica l'institut i els seus projectes innovadors.
El documento habla sobre los errores más comunes al usar frases prepositivas y palabras mal empleadas en español. Explica que las frases prepositivas deben usarse con la preposición correcta como "de acuerdo con" en lugar de "de acuerdo a". También lista palabras que se usan incorrectamente como "hubieron" en lugar de "hubo" y recomienda quitar la "s" a palabras como "fuistes". Concluye diciendo que el lenguaje refleja el nivel de cultura y educación.
La Diputació de Barcelona i la Cambra de Comerç de Barcelona presenten la dotzena edició de l’Informe territorial de la província de Barcelona, una publicació que fa balanç anual de l’evolució econòmica de la província i de les 11 comarques que la componen, i que completa l’anàlisi amb dues monografies; 12 articles d’autor que permeten aprofundir en el coneixement d’aspectes més concrets d’aquestes economies locals; i un recull dels projectes estratègics més destacats de cada comarca.
Visita del Conseller d'Educació, Ernest Maragall, a l'institut Torre del Pala...Institut Torre del Palau
El 3 de març de 2010, Ernest Maragall, Conseller d'Educació de la Generalitat de Catalunya, va visitar l'institut Torre del Palau. En aquesta presentació s'explica l'institut i els seus projectes innovadors.
2. El CFA Palau de Mar pertany a la xarxa de centres públics de formació de
persones adultes de Generalitat de Catalunya i va ser creat, com a tal, el 20
de març de 2003. El Centre va néixer amb la vocació de treballar amb les
modalitats presencial i a distància, i incorporar la metodologia de
l’autoformació, tal com es recull en el decret de creació.
El CFA Palau de Mar es defineix com un centre català, democràtic,
laic, obert a la societat, respectuós amb la pluralitat, coeducador, in
inclusiu i innovador.
En definitiva, el CFA Palau de Mar vol ser un centre en una constant
cerca de l’excel·lència en tots els àmbits que desenvolupa.
3. Guardons
L'any 2009, el CFA Palau de Mar va ser reconegut amb el Premi Baldiri Reixac
per la seva difusió i promoció de l'ús de la Llengua Catalana.
L'any 2013, el CFA Palau de Mar va ser reconegut amb un premi especial per la
seva implicació en l'ús de les tecnologies a l'aula en el marc del III Concurs de
Bones Pràctiques TIC, organitzat pel Consorci d'Educació de Barcelona,
gràcies als projectes El blog de la revista escolar, Realitat Augmentada al
Recinte de l'Escola Industrial i La Wiki de Competic 2.
Ubicació:
Actualment el CFA Palau de Mar ocupa unes instal·lacions en el Recinte de l'Escola
Industrial de Barcelona al carrer Comte d'Urgell, 187 , edifici 20, (08036
Barcelona) on estava ubicada l'antiga fàbrica de filatures Can Batlló i anys més
tard seu de l'Escola Industrial.
4. Nombre d’alumnes
(Dades del curs 2015-2016) : En la taula següent es mostren el total d’estudiants per assignatures i per sexe)
Ensenyaments Total
estudiants
Homes Dones
Informàtica 218 57 161
Llengua
catalana
81 31 50
Llengua
anglesa
92 23 69
Llengua
francesa
39 15 24
GES 48 23 25