SlideShare a Scribd company logo

5848

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 126
Download to read offline
 60      ‫ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻫﺯﺕ ﻋﺭﻭﺵ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ‬ -٢-
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫‪‬‬ ‫ﺤﻤﻠﺔ ﺼﺤﻔﻴﺔ ................................................ - ٨١ -‬ ‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ ........................................... - ٢٢ -‬ ‫ﺤﻴﺩﺭ.. ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ.. ﺒﻭﻟﻠﻲ.. ﺍﻟﻨﻘﻴﺏ.. ....................... - ٨٢ -‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ.. ﻭﺍﻟﺭﺸﻭﺓ.. ................. - ٧٣ -‬ ‫ﺍﻨﺼﺒﻭﺍ ﺍﻟﻤﺸﺎﻨﻕ.. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺴﻴﻨﺘﺼﺭ ..................... - ٨٤ -‬ ‫ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺢ ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻴﻠﻬﻭ ﺭﺌﻴﺴﻬﺎ ...................... - ٧٥ -‬ ‫ﻗﺎﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﺭﺍﺀ.. ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ.. ................. - ٤٦ -‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺘﻰ ﺴﻴﻅل ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﻋﻤﺭﻭ ﺴﻔﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻤﺼﺭ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ؟ .. - ٣٧ -‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﺎﺱ ﺃﻨﺩﺭﺍﻭﺱ ﻜﻨﺯ ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻴﺔ ....................... - ٦٧ -‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻭﻥ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ .................. - ٢٨ -‬ ‫ﺘﺤﺭﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ ........................................... - ٢٩ -‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ............................................ - ٤٩ -‬ ‫ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ............................................... - ١٠١ -‬ ‫ﺭﻜﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ................................. - ٩٠١ -‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ................................... - ٢١١ -‬ ‫-٣-‬
‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ.. ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ )ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ( ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻤﻲ ٠٥٩١، ١٥٩١، ﺍﻟﺘﻲ ﺯﻟﺯﻟﺕ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﻜـﻲ..‬ ‫ﻭﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺤﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﻟﺜﻭﺭﺓ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ.. ﻭﺍﻹﻁﺎﺤـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻠﻙ.. ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻲ. ﻭﻗﺩ ﻭﻗﻊ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴـﺘﻨﺩﺕ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺤﺎﻜﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﺤﺒﺱ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺯﻋـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.. ﻭﻨﺎﺌﺒﻪ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ.. ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻓﻊ ﻜﺎﺘﺒﻭﻫﺎ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻤﻥ ﺤـﺭﻴﺘﻬﻡ. ﺒـل ﺇﻥ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺘﺒﻬﺎ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻨﺩﺕ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺘﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺤـﺭﻕ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻷﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺈﻴﻌﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺸﺨﺼﻴﺎ، ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺭﺃﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﺎﺠﻌﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻲ ﺇﻋﺩﺍﻤﻪ ﺸﻨ ﹰﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒﺤﻜﻡ ﻤﺤﻜﻤﺔ.. ﻭﻓﻲ ﻅل ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺭﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﻋﻘـﺏ‬ ‫ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ٢٥٩١.‬ ‫ﻭﻴﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﺨﻠﻊ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ.. ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﺸﺭﺓ ﺸﻬﻭﺭ، ﻭﻴـﺫﻫﺒﻭﻥ‬ ‫-٤-‬
‫ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺘﻌﻠﻴﻠﻪ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﺸﺘﻰ، ﻭﻴﻌﺯﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺃﻭ ﺫﺍﻙ - ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ - ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻷﻜﺒـﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻷﻭﺤﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺍﻨﻘﻼﺏ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺸﻙ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﻤﺼﺭ ﺴﻴﺒﺩﺃ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ٦٢‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﻨﺎﻴﺭ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﻡ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ؛ ﻓﻘﺩ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻓﻲ‬ ‫ﺠﻼﺀ ﻭﻭﻀﻭﺡ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺜﻠﺕ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻴﻭﻤﻲ‬ ‫٣٢ ﻭ ٦٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ؛ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻟﺠﻴﺵ ﻭﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴﻨﺔ ٢٥٩١ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻗﻭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠﺒﺎ ‪‬ﺍ.. ﺇﺫﺍ ﻏﻀﺏ ﻜﺎﻨﺕ ﻏﻀﺒﺘﻪ ﺒﺭﻜﺎ ﹰﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﺴـﺨﻁ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺴﺨﻁﻪ ﻨﻴﺭﺍ ﹰﺎ.. ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﺍﺭﺘﺠـﻑ ﺍﻟﻁﻐـﺎﺓ، ﻭﺸـﻌﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﻭﻥ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺒﺎﻟﺫل ﻭﺍﻟﻀﺂﻟﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺒـﺎﺭ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻬﻡ ﻜﺎﻟﻤﺎﺭﺩ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﻟﻪ‬ ‫ﺼﺭﻓﺎ ﻭﻻ ﺘﺤﻭﻴﻼ!.. ﻫﻜﺫﺍ ﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴـﻨﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫٢٥٩١.‬ ‫-٥-‬
‫ﻭﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻴﻘﺘﻪ، ﺠﺒﺎ ﹰﺎ ﺭﻋﺩﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺨﺎﺌ ﹰﺎ ﻏﺎﺩ ‪‬ﺍ.. ﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺴﻼﺡ ﻴﺩﺍﻓﻊ ﺒﻪ ﻋـﻥ ﻜﻴﺎﻨـﻪ ﺇﻻ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻐﺩﺭ ﻭﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ. ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺨﻭﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻴﻐـﺩﺭ ﺒـﻪ‬ ‫ﻭﻴﺨﻭﻥ ﻭﻁﻨﻪ ﻭﺒﻼﺩﻩ، ﻓﻴﻁﻌﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠـﻑ ﺒﺘﻬﻴﺌـﺔ ﺍﻟﺴـﺒﻴل‬ ‫ﻟﺤﺭﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻕ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﻌﺩ ﻤﺤل ﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ.. ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﺭﻜﻨﻪ ﺍﻟﺭﻜﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﻤﻲ ﺒﻪ..‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺘﺭﺩﺩ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﺘﺭﺩﺩﺕ ﻤﻌﻪ ﺤﺎﺸﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒـﺎﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﺨﻭ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﻀﻡ ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﻟﻠﺸـﻌﺏ،‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺯل ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﻟﻠﻘـﺎﻫﺭﺓ ﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀـﺢ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﻴﻌﺘﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺃﻭ ﻟﻴﻀﺭﺒﻪ؛ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻗﺩ ﻨﺯل‬ ‫ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺍﻤﺭﺓ ﺍﻟﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺌﻨﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺘﺠﻠﺕ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻤﺼـﺭ،‬ ‫ﻭﺃﻨﻪ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺴﻨﺩ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻁﺎﻏﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺴـﺩﺓ؛‬ ‫ﻓﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭﻫﻡ، ﻭﺃﻥ ﻴﻌـﺩﻭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻀﺭﺏ ﻀﺭﺒﺘﻬﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻤﺔ؛ ﻓﻜﺎﻥ ﻴﻭﻡ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ﺴﻨﺔ ٢٥٩١،‬ ‫ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻗﺩ ﺒﺯﻍ ﻓﺠﺭﻩ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨـﺎﻴﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ، ﺒل ﺇﻥ ﻓﺠﺭﻩ ﻗﺩ ﺒﺯﻍ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٨ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ﺴـﻨﺔ‬ ‫-٦-‬
‫١٥٩١، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻟﻐﻴﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ، ﻭﺒـﺩﺃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺜﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻀﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻭﺼﻨﺎﺌﻊ ﺍﻻﺤﺘﻼل.. ﺒـل‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻴﻼﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻌﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ.. ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺒﻌﺎﻡ.. ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺼﺭﺍﻋﻪ ﺍﻟﺴﺎﻓﺭ ﻀﺩ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭﻤﻔﺎﺴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﻁﻐﻴﺎﻨﻪ، ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺠﺭﺍﺌﺩ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ، ﻭﻤﻨﺸـﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ. ﻭﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻫﻭ ﺨﺘﺎﻡ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻥ ﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻷﻋﺯل، ﻭﺒﺩﺀ ﻜﻔـﺎﺡ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ، ﻤﻤﺜﻼ ﻓﻲ ﺃﺒﻨﺎﺌﻪ ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺴﻴﺒﻘﻰ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻤﻘﺘﺭ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﻴﻭﻡ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﺴﻴﺒﻘﻰ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻤﺸﻬﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺤﺎﺩﺙ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ. ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻗﺩ ﺃﺨﺫ‬ ‫ﺼﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﻭﻤﺌﺎﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﺤﺭﻕ ﻭﺍﻟﺴﻠﺏ.. ﻓﺈﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻕ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻫﻲ ﻗﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﻭﺫﺭﻭﺘﻬـﺎ، ﻭﻗـﺩ ﺃﺭﻴـﺩ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ – ﺃﻭ ﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻟﻠﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭل ﻓﻴﻬـﺎ – ﻋﻘﻭﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ ﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻡ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭل، ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺴﻭﻯ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ. ﺃﻤﺎ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺜﻘﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ‬ ‫-٧-‬
‫ﻫﻭ ﻤﺼﻴﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺭﺠﻊ ﺫﻟـﻙ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻗﺘﻨﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺄﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﺤﺭﻕ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﻭﺇﻨﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺄﻥ ﺃﺤـ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﻴﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻱ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺒﻤﺜل ﻤﺎ ﺘﺤﺩﺍﻩ ﺒـﻪ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼـﻭﺭ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻬﺎﺠﻡ ﻤﻠ ﹰﺎ ﻁﺎﻏﻴﺔ ﺒﻤﺜل ﻤﺎ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻴﺔ؛‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ ﻭﺇﺨﻭﺍﻨﻬﻤﺎ، ﻭﺃﻥ ﺤﺯ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﻟﻡ ﻴﺸﻥ ﻏﺎﺭﺓ ﺸﻌﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻙ ﺠﺒﺎﺭ ﻜﻤﺎ ﻓﻌـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ.‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ، ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺤﺯﺏ؛ ﻓﻼ ﻋﺠﺏ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺼﺭﻱ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺩﻩ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻷﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ.. ﻟﻘﺩ ﺃﻋﺩ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺸﻨﻘﺔ!!‬ ‫ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺩﻩ ﻟﻪ ﻓﺎﺭﻭﻕ، ﻜـﺎﻓﺢ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻼﺡ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻘﻲ ﻟـﻪ؛ ﻭﻫـﻭ ﺃﻥ ﻴﺠـﻭﻉ ﻭﻴﺼـﻭﻡ‬ ‫ﻭﻴﻀﺭﺏ ﻋﻥ ﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ ﻭﻋـﻥ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ، ﻭﺃﻥ ﻴـﺅﺜﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ.. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﻜﻭﻜﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻋﻼﻡ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻋﺭﻀﻭﺍ ﺃﻨﻔﺴـﻬﻡ‬ ‫ﻟﻠﺴﺨﻁ ﻭﺍﻹﻴﺫﺍﺀ، ﻭﻜل ﺼﻨﻭﻑ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ، ﻭﻫﻡ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ: ﻋﺒـﺩ‬ ‫-٨-‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ ﻨﺎﻓﻊ، ﻭﻤﺤﻤﺩ ﻋﺯﻤﻲ، ﻭﻤﺤﻤـﺩ ﻋﺼـﻔﻭﺭ، ﻭﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﺒﻲ، ﻭﻁﺎﻫﺭ ﺍﻟﺨﺸﺎﺏ، ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻜﺎﻤل ﻗﻁـﺏ، ﻭﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﻁﻠﻌﺕ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤـﺩ ﺤﺴـﻴﻥ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺨﺩﻨﻪ ﻭﺼﻬﺭﻩ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ. ﻭﻜـﺎﻓﺢ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻀـﺒﺎﻥ ﺨﻠﻴﻠـﻪ ﻭﺼـﻔﻴﻪ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ، ﻭﺤﻠﻤﻲ ﺍﻟﻐﻨﺩﻭﺭ، ﻭﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﺎﻤﺭ، ﻭﻨﻅﻤـﻲ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﺔ، ﻭﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﺏ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺭﻴﺩ ﺍﻟﺒﻁﺵ‬ ‫ﺒﻬﻡ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻨﺼﻴﺒﻬﻡ ﻜﻨﺼﻴﺏ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴـﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘـﺎل ﻤﻤـﺎ ﺴـﻴﺭﻯ ﻤﻌﺭﻭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻤﺸﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟـﻰ ﺠـﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﻜل ﻁﻭﺍﺌﻑ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺭﺠﺎﻻ ﻭﻨﺴﺎﺀ، ﺸﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺸﺒﺎ ﹰﺎ؛ ﻜﺎﻓﺤﻭﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻟﻪ ﻭﺍﻟﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻨﻘﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻁﺎﻏﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻏﻲ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺴﺒﻴﻼ، ﻭﻤﺎ ﻭﺴﻌﺘﻬﻡ ﺍﻟﺤﻴﻠﺔ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺸﺩ ﺃﺯﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴـﻴﻥ؛ ﺃﻻ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺭﺴـﻭﻡ ﻟﻬـﺎ، ﻭﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﺘﺴﻴﺭ ﺒﻬﺎ، ﻓﻀـﻼ ﻋـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ..‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺠﻴ ‪‬ﺎ، ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭ‬ ‫-٩-‬
‫ﺒﻪ ﻤﻥ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ، ﻭﻤﻥ ﻟﺠﺞ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺇﻟﻰ ﺴـﺎﻁﻊ ﺍﻟﻨـﻭﺭ،‬ ‫ﻭﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺍﺘﻬﺎ ‪‬ﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻓﺨﺎ ‪‬ﺍ.. ﻭﻜل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺩﺍﻨﺔ ﺃﺼﺒﺢ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺒﺭﻫﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ.. ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺭﺠ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﺒﺢ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻁﻬ ‪‬ﺍ ﻭﻜﺭﺍﻤﺔ، ﻓﺘﺴﺎﻗﻁﺕ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻭﺭﻗﺔ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﺸﺠﺭﺕ ﺍﻟﺯﻗﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﻤﺒﺎﺭﻜـﺔ ﻁﻴﺒـﺔ،‬ ‫ﺃﺼﻠﻬﺎ ﺜﺎﺒﺕ ﻭﻓﺭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ.‬ ‫ﺇﻨﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺜﺎﺌﻘﻲ.. ﻴﻜﺸﻑ ﺼﻔﺤﺔ ﻨﺎﺼﻌﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺎﺩ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ، ﻨﻨﺸﺭﻫﺎ ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ ﺘﺄﺴﻴﺴـﻬﺎ..‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ..‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻀﺩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ.. ﻭﻤﻊ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻟﻪ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺇﻻ ﺒـﺄﻭﺜﻕ ﺍﻟﻭﺸـﺎﺌﺞ ﻤـﻊ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ. ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺼﺩﺍﻤﻴﺔ.. ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺔ ﺒﻔﺘﺢ ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﺠﺩﺍﺭ ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻅﻠـﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ، ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﻓـﺈﻥ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﺤﺼﻭﻥ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﻌﺏ ﻤﺭﺤﻠـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻘﺘﺎل؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻗﺩ ﺤﺴﻤﺕ ﻟﻤﺼـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﻤﻴﻥ.. ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺼﺩﺍﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫- ٠١ -‬
‫ﻤﻥ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ، ﻭﺃﻗل ﻤﻥ ﻴﺤﺼﺩ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ.. ﻓﻌﻨـﺩﻤﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻜﺘﻴﺒﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻤﺜﺨﻨﺔ ﺒﺎﻟﺠﺭﺍﺡ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻗـﺩ ﺃﻀـﺤﻰ‬ ‫ﻤﻤﻬ ‪‬ﺍ ﻭﻤﻔﺘﻭ ‪‬ﺎ ﻟﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻹﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ؛ ﻓﺘﻡ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺄﻴﺴﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻻﻨﻘﻼﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ. ﻟﻘﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻗﺩ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﺍﻟﺨﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل، ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺍﻗ ﹰـﺎ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻨﺎﻅﺭﻴﻪ ﻜﻬﻴﺎﻜل ﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﻟﻀﺭﺒﺔ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ ﻜﻲ ﺘﺴﻘﻁ.. ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺙ.‬ ‫***‬ ‫ﻭﻤﻘﺎﻻﺕ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ ﺘﻌﻜـﺱ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﺜﺎﻗﺒﺔ ﻭﻤﺒﻜﺭﺓ ﻟﻠﺨﻁﺭ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ.. ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺼـﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﻭﻏل ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﺸـﺎﺀ ﻤﺼـﺭ..‬ ‫ﻭﺃﻨﻬﺎ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﺩﻕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﺒﻌﺩ ﺭﺤﻴل ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺒﺭﻴﻁـﺎﻨﻲ..‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻓﻲ ﺤﺭﺒﻲ ٦٥ ﻭ٧٦٩١. ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻨﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻨﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻭﻴﻼﺕ ﻫﺯﻴﻤـﺔ ٧٦٩١ ﺤﺘـﻰ ﺍﻵﻥ.. ﻷﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺩﺍﺩ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ )ﺴﻴﻨﺎﺀ( ﻜﺎﻥ ﺒﺜﻤﻥ ﺒـﺎﻫﻅ ﻟﻠﻐﺎﻴـﺔ؛‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻜﺎﻤﺏ ﺩﻴﻔﻴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻤـﺎ ﺯﺍﻟـﺕ ﺘﻜﺒـل ﺃﻴـﺎﺩﻱ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻼﺴل، ﻭﺘﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺸﺭﻭ ﹰﺎ ﻤﺫﻟﺔ.. ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻊ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺒﺎﻹﻜﺭﺍﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ.. ﻭﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﻨﻌﻴﺵ ﺍﻵﻥ ﻜﺎﺭﺜـﺔ‬ ‫- ١١ -‬
‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺃﻭﺴﻁﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻨﻲ ﺘﺜﺒﻴـﺕ ﺩﻭﻟـﺔ ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻜﻘﺎﺌﺩﺓ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ! ﻭﻫﻲ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻓﺎﻗﺕ ﺨﻴﺎل ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ.‬ ‫ﻴﺒﻘﻰ ﺃﻥ ﻨﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ ﺭﻓﻌـﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺎﻤﻲ ٠٥ ﻭ١٥٩١ ﺸﻌﺎﺭ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ.. ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻌﻨﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺴﻭﻯ "ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"؛ ﺤﻴﺙ ﺸﻬﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠـﺔ ﺫﺭﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.. ﻭﺘﺭﻜﺯ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻟﻘﻠﺔ.. ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل‬ ‫ﺇﻓﻘﺎﺭ ﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ.. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻲ ﻫـﻭ ﻤﺸـﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ، ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﺩﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻨﺎﺌـﺏ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸـﻜﺭﻱ‬ ‫ﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺒﻨﺘﻪ ﺜﻭﺭﺓ ﻴﻭﻟﻴﻭ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴـﺔ: ﺇﻗﺎﻤـﺔ ﺍﻟﻌـﺩل‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ.‬ ‫- ٢١ -‬
‫ﻭﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺩﻋﻭ ﺇﻟﻴﻬﺎ"؛ ﺃﻜﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺩﻋﻭﺘﻪ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ.. ﻭﻻ ﺘﺤﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺏ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﻭﻜﺎﻥ "ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ" ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ.. ﻗﺎل ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ )"٠٥٩١"(:‬ ‫"ﺇﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻜﻤﺎل ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺎ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺊ ﺠﻴﻼ ﻻ ﻴﻤـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺼﻠﺔ، ﻭﻨﺩﺩ ﺒﺎﻟﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﺴﺒﻘﻭﻩ.. ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻜﻤﺎل ﻗﺩ ﻤﺎﺕ ﻭﺍﻀﻁﺭ ﺨﻠﻔﺎﺅﻩ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺩﻭﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ.. ﻭﻟﻭ ﺫﻫﺒـﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻜﻴﺎ ﻟﻭﺠﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺴﻭﺩ ﺍﻟﺠﻤﻭﻉ ﻜﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺴﻭﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻭﺍﻟﻲ. ﻭﻟﻘﺩ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺒﺸﻥ ﺤﻤﻠﺔ ﻗﺎﺴـﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺩﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻪ، ﻭﻏﻤـﺭﺕ ﺍﻟﺸـﻴﻭﻋﻴﺔ ﺭﻭﺴـﻴﺎ، ﻭﺴـﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ ﺭﻭﺴﻴﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﺩﺨﺭﻭﺍ ﻭﺴﻌﺎ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻨﻬﺎﺌ ‪‬ـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻷﺭﺜﻭﺫﻜﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﻋﺠﺏ ﺃﻥ ﺘـﺭﻯ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻀﻁﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻨـﺎﺌﺱ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺃﻥ ﺘﺭﻓﻊ ﺍﻀﻁﻬﺎﺩﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺒﺩﻴﻥ".‬ ‫- ٣١ -‬
‫ﻭﻟﻌﻠﻨﺎ ﻨﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺭﺅﻴﺔ ﺘﺴﺘﺸـﺭﻑ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺩﺙ... ﻓﻨﺤﻥ ﺍﻵﻥ ﻨﺸﻬﺩ ﺼﺤﻭﺓ ﺇﺴﻼﻤﻴﺔ ﻜﺒـﺭﻯ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺎ.. ﻭﻨﺸﻬﺩ ﻋﺼﺭ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﺤﻴﺙ ﻴﺄﺨـﺫ ﺍﻟـﺩﻴﻥ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺭﻭﺴﻲ ﻨﻔﺴﻪ. ﻭﻴﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺭﺒﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺭﻭﺴﻲ ﺍﻹﻟﺤﺎﺩﻱ.. ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ ﺃﻤـﺎﻤﻬﻡ‬ ‫ﺸﻭﻁ ﻜﺒﻴﺭ ﻟﻴﻘﻁﻌﻭﻩ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺁﺴﻴﺎ.‬ ‫***‬ ‫ﺇﻥ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﺫ ﻴﻭﺍﺼل ﺠﻬﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺘﻤﺩ ﻗﻭﺘﻪ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺭﺼﻴﺩﻩ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺙ ﺍﻟﻨﺎﺼـﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻻﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼـﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ؛‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻭﺍﺼل ﻗﻴﺎﺩﺘﻪ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺯﻋﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺭﻤﻭﺯ، ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺘﻬﻡ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ، ﻭﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﻀـﻡ ﻟﻬـﻡ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﻨﺎﺒﻊ ﻓﻜﺭﻴﺔ ﻭﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺍﺠﺘﻤﻌﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺭﺠل ﻭﺍﺤﺩ ﻓـﻲ ﻤﺭﺤﻠـﺔ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻠﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ ﺒﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﻔﺘﺢ ﻭﺍﺴـﺘﻔﺎﺩ ﻤـﻥ ﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻟﻤـﺩﺍﺭﺱ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.. ﺇﻨﻪ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﺩﻭﺭ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻱ،‬ ‫- ٤١ -‬
‫ﻭﺒﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ، ﻭﺒﻭﺍﺠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻌـﺭﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺤﻀﺎﺭﻱ ﺇﺴﻼﻤﻲ، ﻴﻌﻴﺩ ﺃﻤﺘﻨـﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻴﻭﺍﺠﻪ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﻋﺼـﺭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ؛ ﺤﻴﺙ ﺘﺤﻭل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ )ﺍﻻﺤﺘﻼل( ﺇﻟﻰ ﺃﺸﻜﺎل‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻴﻌﻤل ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺼﻴل ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‬ ‫ﻟﺤﺭﻜﺘﻪ؛ ﺤﻴﺙ ﺃﻀﺤﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺼـﺭﻨﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘل، ﺍﻟﻨﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﻫﻭﻴﺔ ﻭﺘـﺭﺍﺙ ﺍﻷﻤـﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻤﺠﺭﺩ ﺇﺠﻼﺀ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻤـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ.. ﻭﻋﻠﻡ ﻭﻨﺸﻴﺩ.. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫـﺩ ﺍﻟﺭﺍﺤـل ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ، ﺒﻤـﺎ ﺃﺜـﺭﻯ ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﻭﺘﻔﺎﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻋﺘﻜﺎﻓﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ، ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﺤﺭﺙ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻬﺎﺩ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ؛ ﺃﻱ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺭﻓـﻊ ﻟـﻭﺍﺀ‬ ‫"ﺍﻹﺴﻼﻡ" ﻜﺨﻼﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻡ ﺒﺎﻷﻤﺔ.. ﻭﻗﺩ ﺒﺭﻫﻥ‬ ‫ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻥ ﺸﻌﺎﺭ " ﺍﻟﺤل ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ" ﻟﻴﺱ ﻤﺠﺭﺩ ﺸـﻌﺎﺭ‬ ‫ﻋﺎﻁﻔﻲ ﻭﻋﺎﻡ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﺩ ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺭﻭﺝ ﺨﺼﻭﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤل؛ ﺇﻨﻪ ﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻤﺤـﺩﺩﺓ‬ ‫ﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ.. ﻭﺘﺒﻨﻴﻬﺎ..‬ ‫- ٥١ -‬
‫ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﺎﻡ ٣٩٩١ﻡ، ﻭﺒﻌﺩ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ؛ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﺭﺏ.. ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺨﺸﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺤـﻕ ﻟﻭﻤـﺔ‬ ‫ﻻﺌﻡ.. ﺼﺭﻴﺢ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻀﺘﻪ، ﻭﻴـﺩﻓﻊ ﺜﻤـﻥ ﺸـﺠﺎﻋﺘﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻕ.‬ ‫ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤـل ٣٩٩١.. ﺤـﺭﺏ ﻤﺸـﺘﻌﻠﺔ ﻀـﺩ ﺍﻟﻔﺴـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻔﺴﺩﻴﻥ.. ﻀﺩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ.. ﻀﺩ ﺍﻟﻅﻠـﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ،‬ ‫ﻭﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻺﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻸﻤﺔ ﻭﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻬﻀـﺔ؛‬ ‫ﻭﻓ ﹰﺎ ﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻭﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﻭﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻹﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ، ﻭﺭﻓـﺽ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻷﻗﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ.. ﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻫـﻲ‬ ‫ﺠﻭﻫﺭ ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺭﻓﺽ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻌﻪ ﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ؛ ﺒل ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﻀـﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻴﺤﻤل ﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﺭﻗﻴﺎ ﻤﻥ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﺏ.. ﻷﻨﻪ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ.. ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩﻱ.. ﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺴـﺎﺱ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻭﻥ؛ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴـﺯ ﺍﻟـﺫﻱ ﻋﺠـﺯﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺘﺠﺎﻭﺯﻩ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ، ﻭﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺃﺴـﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻌﻪ.‬ ‫- ٦١ -‬
‫ﺇﻥ ﺫﻜﺭﻯ ﻤﺭﻭﺭ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺤﺭﻜـﺔ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻓﺭﺼﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻷﺨﺫ ﺩﻓﻌﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل... ﻨﺤﻥ ﻨﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺼﺤﻭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻹﻋـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻤﻡ؛ ﻓﺒﻌﺩ ٠٤ ﻋﺎ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻤﺎ ﺯﺍﻟـﺕ ﺍﻟـﺒﻼﺩ ﺘﺒﺤـﺙ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻟﻼﻨﻁﻼﻕ.. ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ – ﻭﻻ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻨﺴـﻤﺢ – ﺃﻥ ﻨﻅـل‬ ‫ﺃﺴﺭﻯ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻴﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻔﻜﺭﻱ.. ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻨﺤـﺯﻡ ﺃﻤﻭﺭﻨـﺎ‬ ‫ﻭﻨﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺇﻻ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ..‬ ‫ﺇﻥ ﺒﻼ ‪‬ﺍ ﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻨﺴﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻻ ﻨﻜـﺎﺩ ﻨﻌـﺭﻑ ﻤﻜﺎﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻗﺩ ﺴﺎﺒﻘﺘﻨﺎ ﻭﺴﺒﻘﺘﻨﺎ.. ﺇﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻨﺘﻅﺭﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻜﺅ ﺍﻟﺭﻫﻴﺒـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﻔﻨـﺎ‬ ‫ﺒﻐﺒﺎﺭﻫﺎ ﻭﺒﻀﺒﺎﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﻑ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻟﺭﻭﺡ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺩﻡ ﺠﺩﻴﺩ، ﻭﻋﺯﻡ ﺠﺩﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻴﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﻟﻨﺼﻨﻊ‬ ‫ﻤﻌﺎ ﺍﻟﻐﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫‪‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫- ٧١ -‬
‫ﺤﻤﻠﺔ ﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺩﺃﺕ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻓﻲ ٥١ ﻴﻭﻨﻴﻭ ﺴـﻨﺔ ٠٥٩١،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﻋﻘﺏ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺒﺎﺕ ﻗﺩ ﺴـﻠﺨﺕ‬ ‫)*(‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻨﻴ ﹰﺎ ﻭﺨﻤﺴﺔ ﺃﺸﻬﺭ؛ ﻓﺼﺩﺭﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺍﺴ ‪‬ﺎ ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻫﻭ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ"، ﻭﻜﺎﻥ ﺼـﺩﻭﺭﻫﺎ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﻤﻴﺱ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻵﺘﻴﺔ:‬ ‫ﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺼﺒﻪ ﻤﺴﺘﺸﺎ ‪‬ﺍ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ؟‬ ‫ﺭ‬ ‫-‬ ‫ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﻠﻌﺏ ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫-‬ ‫ﻤﻭﺍﻁﻥ ﻴﻁﻠﺏ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺼﺭ.‬ ‫-‬ ‫ﺜﻡ ﺘﻭﺍﻟﻰ ﺼﺩﻭﺭ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ" ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ، ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ ﻜل ﺘﻌﻠﻴﻕ:‬ ‫ﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ.‬ ‫-‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻥ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺭﺍﺴﺒﻭﺘﻴﻥ.‬ ‫)*(‬ ‫ﺼﺩﺭﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻷﻭل ﻤـﺭﺓ ﺤﺎﻤﻠـﺔ ﻫـﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٨٣٩١ ﻭﻜﺎﻥ ﺼﺩﻭﺭﻫﺎ؛ ﻫﻭ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﻟﺠﺭﻴﺩﺓ "ﺍﻟﺼـﺭﺨﺔ" ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺼﺩﺭﺕ ﻤﻊ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻟﺴﺎ ﹰﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ٣٣٩١.‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٨١ -‬
‫ﺍﺴﺘﺠﻭﺍﺏ ﻋﻥ ﻤﺭﺍﺴﻴﻡ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫-‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ.‬ ‫ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺯﺭﺍﻉ ﺘﺭﻓﻊ ﺸﻜﻭﺍﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫-‬ ‫ﻟﻥ ﻨﺴـﻤﺢ ﻟﻺﻨﺠﻠﻴـﺯ ﻭﺍﻷﻤﺭﻴﻜـﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﻭﺸـﻭﻨﺎ‬ ‫-‬ ‫ﻭﺴﻨﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﻡ.‬ ‫ﻋﺭﺍﺒﻲ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺃﻭل ﻤﻤﺜـل ﻭﻗﺎﺌـﺩ‬ ‫-‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺏ.‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻴﺭﻴﺩ ﻋﻘﺩ ﻤﻌﺎﻫﺩﺓ ﺼﺩﺍﻗﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻋﺘﺩﺍﺀ ﻤـﻊ‬ ‫-‬ ‫ﺭﻭﺴﻴﺎ.‬ ‫ﻜﺒﺎﺭ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﺸﺘﺭﻜﻭﺍ ﻓﻲ ﻤﺠـﺎﻟﺱ‬ ‫-‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ.‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺭﺸـﻭﺓ ﺤﻜﻭﻤـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﻤﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻋـﺩﺍﻡ، ﻭﺒﺎﻟﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﻤﺜﻠـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺀ)١(.‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻠﻙ ﻟﻤﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺄﻨﻔﺴـﻬﻡ ﻭﻤـﻥ ﻻ‬ ‫-‬ ‫ﻴﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﻻ ﺤﻕ ﻟﻪ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫)١(‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﻤﺤل ﺍﺘﻬﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻜﻤﺎ ﺴﻴﺭﻯ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻋﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫- ٩١ -‬
‫ﻻ ﺘﺩﺠﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﺘﻘﻭﻟﻭﺍ ﺇﻥ ﻤﺼـﺭ ﺘﻘـﺩﻤﺕ‬ ‫-‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﻘﺕ؛ ﺒل ﻗﻭﻟﻭﺍ ﺇﻨﻜﻡ ﺃﺜﺭﻴﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ،‬ ‫ﻭﺸﺒﻌﺘﻡ ﺤﻴﺙ ﺠﺎﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ.‬ ‫ﺘﻨﺎﺯل ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻟﻴﻭ ﺒﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﻋﺭﺸﻪ ﺁﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺁﻴـﺎﺕ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺨﻨﻕ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﺩﻴﺩ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫ﻓﻠﺘﺴﻘﻁ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻤﻤﺜل ﻤﺼﺭ‬ ‫-‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺩﻭﻟﻲ.‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.‬ ‫-‬ ‫ﻻ ﻟﻥ ﻨﺴﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ ﺤﺘـﻰ ﻴﻌـﺩﻟﻭﺍ‬ ‫-‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺘﻬﻡ؛ ﻭﺇﻻ ﻜﻨﺎ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺍﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺒﺄﺸﺩ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ.‬ ‫ﻫﺎﻜﻡ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜـﺭﻴﻡ‬ ‫-‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ ﻭﺍﻟﻨﻘﻴﺏ.‬ ‫ﻨﺤﻥ ﻨﺭﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﺘﺤﺩﻴـﺩ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ، ﻭﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺭﺘﺏ ﻭﺍﻷﻟﻘـﺎﺏ، ﻭﺘـﺄﻤﻴﻥ ﻜـل‬ ‫ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﻭﻅﻴﻔﺘﻪ، ﻭﺃﻨﻪ ﺴﻴﻨﺎل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺠﺯﺍﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﻬﺩﻩ.‬ ‫- ٠٢ -‬
‫ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﺎﻟﻲ ﺸﺎﻭﺓ.‬ ‫-‬ ‫ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ: ﻜﻴﻑ ﺘﺫﺍﻉ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﻋـﻥ ﺭﺤﻠـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ؟ ﻜﻴﻑ ﻴﻘﺭﻥ ﺍﺴﻡ ﺴﺎﻤﻴﺔ ﺠﻤـﺎل ﺒﺎﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ؟!‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻨﺎﻅﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ: ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺘﻐﻴﻴـﺭ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻌﻤﻠﻭﻥ ﺒﻤﻘﺘﻀﺎﻩ.‬ ‫- ١٢ -‬
‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻨﺘﺼﻭﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻁﺎﻟﺒﻨﺎ ﺒﺈﻴﻘﺎﻑ ﺤﻴﺩﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﻭﺃﻥ ﻤﺠﺎﻭﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻟﺩﻋﻭﺘﻨﺎ ﺴﺘﺄﺘﻴﻨﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ.. ﻓﻘﺩ ﺒﺩﺃ ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻴﻬﺭﻋﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ، ﻭﻟﻤﺎ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻗﻴل ﻟﻬﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﻨﻔﺩﺕ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻴﻁﻠﺒﻭﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ، ﻭﺩﻓـﻊ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺃﻀﻌﺎﻑ ﺜﻤﻨﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻨﺴـﺨﺔ، ﻭﺩﻗـﺕ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺘﻠﻴﻔﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﺩ، ﻭﺘﺤﻤل ﻟﻨﺎ ﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﺒﻘﻭﻫﻡ ﺒﺎﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﻭﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﻴﺩﻨﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻭﺠﻬﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠـﻰ ﻋﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﺭﻭﺡ ﺠﺭﻴﺌﺔ ﻭﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﺨﻠﺼﺔ. ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻨﺎﻓﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻘﺎل ﺇﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﻫﻡ ﺤﻔﻨﺔ ﻴﻌﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﺃﻭ‬ ‫ﺇﻨﻬﻡ ﺍﺜﻨﺎﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﺼﻐﺎﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ.. ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻨـﺎﻓﻊ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﺍﻹﻏﻀﺎﺀ ﻋﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺸﺭﺓ ﻭﺩﻻﻟﺘﻬﺎ.. ﻓﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻨﺸﺭﺓ ﻜﻬﺫﻩ ﺼﺩﺭﺕ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻁﻠﺒﺕ ﺘﻨﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻁﺎ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻓﺴﺩ ﺴﻤﻌﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺤﻭل ﻨﺎﺩﻱ‬ ‫- ٢٢ -‬
‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺨﻭﺭ ﻟﻠﻔﺴﺎﺩ، ﻭﻻ ﺘﺯﺍل ﺍﻷﻗﺎﺼﻴﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻭﻯ‬ ‫ﻋﻨﻪ، ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺘﺯﻟﻑ ﻭﺍﻟﺤﺼـﻭل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻅﻭﺓ؛ ﻤﻤﺎ ﻴﺸﻴﺏ ﻟﺴﻤﺎﻋﻪ ﺍﻟﻭﻟﺩﺍﻥ.. ﻗﺎﻭﻡ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﻓﻠﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻁﺎ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺍﻗﺘﻠﻊ ﻭﺭﺍﺡ ﻜﻤﺎ ﻴـﺭﻭﺡ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻪ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺩﺍﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺼﺏ ﺍﻟﻜﺒـﺭﻯ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺎﺱ ﺍﻟﺤﻅﻭﺓ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﻕ، ﻻ ﺒﺎﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻻ ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭﻫﻤﺎ.‬ ‫ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺸﺭﺓ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻴﻨﺠﺤﻭﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻐﻤﺭ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬ ‫ﻭﺘﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻭﺴﺎﻁ؛ ﻓﻬﺫﻩ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻴﻭﻡ )ﺃﻱ ﻓﻲ ﻋﻬﺩ ﻓﺎﺭﻭﻕ( ﻜﺴﺎﺌﺭ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﻴﺌﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ، ﻭﺭﺃﻴـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴـﺘﻠﺨﺹ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺼـﻭﺭﻭﺍ‬ ‫ﺒﺠﻬﻠﻬﻡ ﻭﺤﻤﻘﻬﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﻫﻲ ﻋﺯﺒﺔ ﻭﺍﻟﺩﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻔﻌﻠﻭﺍ ﻤـﺎ ﻴﺸـﺎﺀﻭﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺩﻭﺍ ﻤﻌﻘﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻭﻥ، ﻓﻁﻐﻭﺍ ﻭﺒﻐﻭﺍ، ﻭﻫـﺎﻫﻡ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﻓﻌﻭﻥ ﺜﻤﻥ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻐﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﺸـﻌﺏ ﻭﺩﻓﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻷﻤﺔ ﻤﻥ ﻜﺭﺍﻤﺘﻬﺎ.‬ ‫- ٣٢ -‬
‫ﻭﺨﻴﺭ ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﺍﻵﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻔﻨﺔ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﺫﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﺸـﺭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻨﺤﻲ ﻭﺇﻓﺴﺎﺡ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ؛ ﻓﺈﻥ ﻜل ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻠﺘﺸﺒﺙ ﺒﻤﺭﺍﻜﺯﻫـﺎ‬ ‫ﻟﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺇﻻ ﺴﻭ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﺜﺭ ﻭﺍﺤﺩ؛ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻨﺩﻟﻊ ﻓﻴﻪ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺫﺭﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﻴﺎﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺘﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻲ ﻨﺤـﺫﺭ ﺍﻟﺤﻜـﺎﻡ ﻭﺍﻷﻏﻨﻴـﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻨﺩﻻﻉ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺒـﺎﺩﺭﻭﺍ ﺒﺈﺼـﻼﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻭﻟﻘﺩ ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓـﻲ ﺭﺩﻩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ ﻨﻘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ؛ ﻓﺄﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﻓﺭﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺸـﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺘﺤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ، ﻓﻅﻥ ﺍﻟـﺒﻌﺽ ﺃﻨـﻪ ﻴﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﻫﺩﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﻌﻤل ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺘﺒﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻪ ﺘﺤـﺫﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺇﻨﺫﺍ ‪‬ﺍ، ﺤﻠﻠﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﻜﻴﻑ ﻗﺎﻤﺕ ﻓـﻲ ﻓﺭﻨﺴـﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﺒﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﻋـﺭﺍﺽ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﻗﺎﺌﻤـﺔ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ.‬ ‫- ٤٢ -‬
‫ﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﻭﺇﺴﺭﺍﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﻟﺫﺍﺘﻬﻡ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﻡ، ﻭﺒﻌﺩﻫﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻋﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺫﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﺭ ﺍﻟﻭﺨﻴﻡ، ﻭﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﺫﻤﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺩﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻏﻔﻠـﺔ ﺍﻟﻘـﺎﺌﻤﻴﻥ ﺒـﺎﻷﻤﺭ ﻭﺍﺸـﺘﻐﺎﻟﻬﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻔﺎﺴﻑ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ.. ﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺤـﺫﺭﻨﺎ‬ ‫ﻭﺃﻨﺫﺭﻨﺎ ﻤﻥ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻗﻠﻨﺎ - ﻓﻲ ﺘﺤﺫﻴﺭﻨﺎ - ﺇﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻴﺤﺴـﺒﻭﻥ ﺃﻨﻬـﻡ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﺠﻴﺵ؛ ﻗﺩ ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻓﻼ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﻡ، ﺒل ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ. ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﺯﻉ ﺒﻴﻥ ﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻫﻭ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﻹﻨﺫﺍﺭﻨﺎ ﻭﺘﺤﺫﻴﺭﻨﺎ؛ ﻓﺒﺫﻭﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻜﻤﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻁﺒﻘﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﻤﺔ.‬ ‫ﻓﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﻠﻘﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺍﻫﻨﻪ، ﻭﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﺘﺠﻨﻰ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺤﺩ، ﻭﻻ ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺃﺤ ‪‬ﺍ؛ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻨﺭﻴﺩ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﺤﻴﺩﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻭﺃﻀﺭﺍﺒﻬﻤﺎ. ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻜل ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺩﻋﻭﺍﺘﻨﺎ ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺎﻡ.‬ ‫- ٥٢ -‬
‫ﺇﻥ ﺤﻴﺩﺭ ﻴﺤﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻘﻴل؛ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﺃﺩﺒﻴﺎ ﻋـﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﻋﻬﺩﻩ، ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻘل ﺤﻴﺩﺭ‬ ‫ﻓﻼ ﻤﻨﺎﺹ ﻤﻥ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻘل ﻭﻟﻡ ﻴﻭﻗﻑ ﻓﻠـﻴﺱ ﻴﻌﻠـﻡ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﺍﷲ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﻜﺎﺭﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺤﻴﻕ ﺒـﺎﻟﺠﻴﺵ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺜﻘﺘﻬﻡ ﺒﻪ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻨﻬﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ.‬ ‫ﻭﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻟﺠﻨﺔ ﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻴﺔ ﻗﻭﻤﻴـﺔ ﺘﻀـﻡ ﻤﻤﺜﻠـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﻭﻴﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺓ، ﻭﻤﻤﺜﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻴﺵ، ﻭﺘﺘﻭﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﻤﻬﻤـﺔ ﺘﻁﻬﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﺸﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻜﻭﺩﺓ؛ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺠﻌل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻗ ﹰﺎ ﻋﻠـﻰ ﺨﺩﻤـﺔ ﺃﻏـﺭﺍﺽ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ، ﻭﺘﺤﻘﻴ ﹰـﺎ ﻟﻤﺼـﺎﻟﺢ ﺤﻔﻨـﺔ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤـﺯﻭﺭﻴﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﺸﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻭﺭﻋﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻏﻨﺎﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺤﺴـﺎﺏ‬ ‫ﺒﻠﺩﻫﻡ ﻭﺩﻤﺎﺀ ﺇﺨﻭﺍﻨﻬﻡ، ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻤﻬﻤـﺔ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؛ ﻭﻫﻲ ﻭﻀﻊ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺭﺴﺎﻟﺘﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻠﺨﺹ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤـﺩ؛ ﻭﻫـﻭ ﺍﻹﺨـﻼﺹ ﻟﻠـﻭﻁﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﻤﻬﺎ ﻭﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ.‬ ‫- ٦٢ -‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻫﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻷﻤﺔ، ﻭﻟﻴﺱ ﺠﻴﺵ ﻓﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ..‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺩﺍﻓﻌﻭ ﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ ﻤـﻥ ﺃﺒﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺩﻓﻌﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒﺎﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ، ﻭﻫﻡ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﻴﺴﻠﺤﻭﻨﻬﻡ؛ ﻓﻤﻬﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻓﻲ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺨﺩﻤﺔ ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺁﺨﺭ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺒـﺭﻯ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻀﻊ ﺍﻷﺴﺱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻀﻊ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﻤـﻥ‬ ‫ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺘﻤـﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻭﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺒﺄﻱ ﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل؛ ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻨﺼﺎﺌﺤﻨﺎ‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻨﺎ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻵﻥ ﻟﻤﻥ ﺒﻴﺩﻫﻡ ﺍﻷﻤﺭ، ﺇﻥ ﺸﺎﺀﻭﺍ ﺍﺴﺘﻤﻌﻭﺍ ﺇﻟﻴﻨـﺎ،‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺸﺎﺀﻭﺍ ﺃﻋﺭﻀﻭﺍ؛ ﻓﻼ ﻴﻠﻭﻤﻭﻥ ﺇﻻ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﻴﻘـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻓﻴﺩﻋﻭﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﻤﺩﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻁﻭﻴﻼ ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﻓﻼ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ، ﺃﻭ ﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻫﻭ ﺫﺍﺘﻪ.‬ ‫- ٧٢ -‬
‫ﺤﻴﺩﺭ.. ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ.. ﺒﻭﻟﻠﻲ.. ﺍﻟﻨﻘﻴﺏ..‬ ‫ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻬﻡ؛ ﻴﺤﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻡ‬ ‫)*(‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ ﻜﺭﺌﻴﺱ ﻟﻠـﺩﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ، ﻭﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﺸﻬﺩ ﻁﻼﺌﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠـﻴﺵ. ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﻋﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺭﺍﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﺍﻵﻥ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻨﻁﻠﺏ ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻵﺨﺭ؛ ﻋﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺨﻠﻕ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺍﻟﻤﻠﻙ ﻤﻨﻪ ﺒـﺭﺍﺀ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻓﻭﻕ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﻭﻫﻭ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻤﻠﻙ ﻓﺌﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ. ﻭﻟﻜﻥ ﺩﻋﺎﺓ ﺍﻟﺴﻭﺀ ﻭﺍﻟﻤﺼﻁﺎﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻜـﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻭﺍ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻋﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﺒﻭﺤﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ، ﻭﺘﺴـﺘﻤﺩ‬ ‫ﺴﻠﻁﺎﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻏﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫)*(‬ ‫ﻨﺸﺭ ﺒﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ )ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ( ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ٩٤١ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ٩٢ ﺴـﺒﺘﻤﺒﺭ‬ ‫ﺴﻨﺔ ٠٥٩١.‬ ‫- ٨٢ -‬
‫ﻓﻲ ﺃﻤﺜﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻴﺠﻬﻠﻭﻥ ﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﺒﺎﺴﻤﻬﻡ؛ ﻓﻠﻴﺱ ﺜﻤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻻﻁﻼﻉ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﺒﺎﺴﻤﻪ ﻤـﺎ ﺩﺍﻡ‬ ‫ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﻴﻁﻭﻥ ﺒﻪ ﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺘﺭﻭﻴﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ، ﻭﺩﻋﻭﺓ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻗﺩ ﺒﺎﺀﺕ ﺒﺎﻟﻔﺸل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺎﻭل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻘﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺴﻥ ﻨﺸﺄﺕ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺠـﺩﺩﻫﺎ ﺯﻜـﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺭﺍﺸﻲ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻩ؛ ﻓﻔﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺍﻨﺘﻬـﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺸل ﺍﻟﺫﺭﻴﻊ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺴﻔﺭﺕ ﻋﻥ ﻋﺩﺓ ﻓﻀﺎﺌﺢ، ﻭﺃﺼـﺎﺒﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺒﻨﻜﺒﺎﺕ ﺸﺩﻴﺩﺓ، ﺤﺘﻰ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺄﻥ ﺃﺴﻠﻡ ﺃﺴﺎﺱ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻠﻜﻪ ﻫﻭ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺴـﺘﻭﺭ،‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻭﻨﻅﺎﻓﺘﻪ؛ ﺍﻗﺘﻨﻊ ﺒﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺭﺃﻯ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻴﺘﺂﻤﺭﻭﻥ ﻋﻠﻴـﻪ ﻭﻫـﻭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺭﺍﺵ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻭﻴﺘـﺩﺨﻠﻭﻥ ﺤﺘـﻰ ﻓـﻲ ﻁﺭﻴﻘـﺔ ﻋﻼﺠـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻥ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﻠﻤـﻪ ﺍﺒﻨـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﻘﺘﺭﺤﻭﻥ ﺇﻟﺤﺎﻕ ﺒﻌﺽ ﺨﺩﻡ ﻤﻌﻴﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﺼﺭ ﻭﺇﻗﺼﺎﺀ ﺨـﺩﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﺁﺨﺭ.‬ ‫- ٩٢ -‬
‫ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎ ﻓﻘﻁ ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻨﻔﻌﻪ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻠـﻭﺫ‬ ‫ﺒﺸﻌﺒﻪ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ؛ ﻓﻘﺎﻡ ﺒﺩﻋﻭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻭﺩﻋﺎ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﺤﺘـﻰ ﺍﻟﺘـﻲ ﺤﺎﺭﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﻤﻬﺎ؛ ﺩﻋﺎﻫﻡ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻼﺌﺘﻼﻑ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻟﺤﻜﻤﻬﻡ ﻭﺍﺌﺘﻼﻓﻬﻡ.‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜﻨﺎ ﻨﻅﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻀـﻌﻪ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﻓﺅﺍﺩ ﺃﻭل ﻤﻠﻙ ﻤﺼﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ: ﺠـﺭﺏ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﻭﺤﻜﻡ ﺍﻟﺴﺭﺍﻱ، ﻭﺤﻜﻡ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺸﻴﺔ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ،‬ ‫ﻭﺤﻜﻡ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯﺓ؛‬ ‫ﻓﺎﻨﺘﻬﻰ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺼﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻠﺠﺄ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ. ﻜﻨﺎ ﻨﻅﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻫﻭ ﺨﺎﺘﻤﺔ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ، ﻭﻟﻜﻥ ﺸﺎﺀ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴـﻨﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺸﺭﻉ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻤﻰ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ،‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻠﻡ ﻤﻭﻻﻩ ﻭﺴﻴﺩﻩ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻨﻴﻥ - ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺒـﺩﻭ ﺸﺨ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻀﻌﻴﻑ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﻗﻠﻴل ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ – ﻟﻡ ﻴﺴـﺘﻁﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﺴﺒﻘﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ؛ ﻓﻬﺅﻻﺀ ﻗـﺩ‬ ‫ﺤﺸﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﺤﺯﺍﺒﻬﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ، ﻭﺠﻤﻌـﻭﺍ ﻨﺨﺒـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺭﺅﺴﺎﺀ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﻭﺒﻌﺽ‬ ‫- ٠٣ -‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺒﻎ ﻭﺍﻷﻜﻔﺎﺀ، ﻭﺃﻟﻔﻭﺍ ﻤﻨﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ. ﺃﻤﺎ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺃﻟﻔﻬﺎ ﻤﻥ ﻁﺭﺍﺯ ﻏﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﺃﺤﺴﻥ ﻤـﻥ ﻓـﻴﻬﻡ ﺸـﺒﺎﻥ‬ ‫ﺃﺤﺩﺍﺙ، ﻟﻡ ﻴﺘﻤﺭﺴﻭﺍ ﺒﻌﺩ ﺒﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﺴﻭﺍﺩﻫﻡ ﺍﻷﻋﻅـﻡ‬ ‫ﺃﻓﺎﻗﻭﻥ ﻤﻐﺎﻤﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻅـﻼﻡ، ﻭﺒـﺩﺃﻨﺎ ﻨـﺭﻯ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﺍﻗﺼـﺎﺕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺒﺩﺃﻨﺎ ﻨﺭﻯ ﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺠـﻭﻥ ﻭﺍﻟﻠﻬـﻭ – ﻭﺍﻟﻘﻤـﺎﺭ‬ ‫ﺒﺼﻔﺔ ﺨﺎﺼﺔ – ﻭﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﻭﺍ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺯﺏ، ﻭﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﻭﺍﻷﺼﺢ ﺃﻥ ﻨﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺴﻡ "ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ"، ﻭﺒـﺩﺃﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﻤﺼﺭ ﻤﺴـﺭﺤﺎ ﻵﺜﺎﻤﻬـﺎ ﻭﺠﺭﺍﺌﻤﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻤﺤﺘﻤﻴﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﺤﻠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﻭﻀﻌﺘﻪ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻤﻭﻀ ‪‬ﺎ ﻜﺭﻴ ‪‬ـﺎ؛ ﻓﺠﻌﻠـﺕ ﺫﺍﺘـﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤﺼﻭﻨﺔ ﻻ ﺘﻤﺱ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺫﺍﺕ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﺃﻭ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺼﺎﺭﻤﺔ ﺘﻨﺨﻠﻊ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺍﺤﺘﻤﺕ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻭﺠﻪ ﻟﻬـﺎ ﻨﻘـﺩ، ﺃﻭ‬ ‫ﻴﺴﻠﻁ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ، ﻭﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﻴـﺎﻡ ﺍﻷﺤﻜـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻓﻴﺔ، ﻭﻓﺭﺽ ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ.‬ ‫- ١٣ -‬
‫ﻭﻤﺎﺕ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻭﺤل ﻤﺤﻠﻪ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻬﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻜـل ﺸـﻲﺀ..‬ ‫ﻭﺘﺯﻋﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﺒﺎﺴﻡ ﺤـﺯﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ. ﻭﻓﻲ ﻅل ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻬﺎﺩﻱ ﺒﺩﺃﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺯﺩﻫﺭ ﻭﺘﻔﺭﺥ ﻭﺘﺜﻤﺭ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺜﺒﺘﺕ ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﺎ، ﻭﺃﺤﺴﺕ ﺒﺎﻟﺩﻑﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﻁﻭل ﻋﻬﺩﻫﺎ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺘﻠﻤﻊ ﻤﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒـﺕ، ﻭﺒـﻭﻟﻠﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘﻴﺏ، ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤﻤﻥ ﻻ ﻨﺭﻯ ﺤﺎﺠﺔ ﻟﺫﻜﺭ ﺃﺴﻤﺎﺌﻬﻡ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻁﺭﺩﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻓﺄﺼﺒﺤﻭﺍ ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻬـﺎ. ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﺠل ﻋﺴﻜﺭﻱ ﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻏﺭﺍﻀﻬﺎ، ﻭﻴﺨﻴﻑ ﻭﻴﺭﻫﺏ ﻤﻥ ﺘﺤﺩﺜﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻓﺎﺨﺘﻴﺭ ﺤﻴﺩﺭ ﻟﻴﻠﻌﺏ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻭﺭ‬ ‫ﻭﻟﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺴﻨ ‪‬ﺍ ﻭﻭﻗﺎﻴﺔ ﻟﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ ﺍﻟﻤﺨﺭﺒـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻤﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﻜﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟـﺒﻼﺩ،‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺭﺃﺱ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟـﻰ ﺠﻭﺍﺭﻫـﺎ، ﻻ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻟﺼﻭﺕ ﺼﺎﺩﻕ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺼل، ﻻ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﺸـﺄﺘﻪ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺒﻼﺩ.‬ ‫- ٢٣ -‬
‫ﻭﺍﻨﻀﻡ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﺴﻌﺩﻴﻴﻥ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﺒﻌﺩ ﻤﻘﺘل ﺍﻟﻨﻘﺭﺍﺸﻲ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ؛ ﻓﺄﺼﺒﺢ ﻓﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﻓﺭ ‪‬ـﺎ ﻤﻨـﻪ، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺯﻋﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻋـﺕ‬ ‫ﻤﺼﺭ ﺒﻤﺎ ﻻ ﻋﻬﺩ ﻟﻬﺎ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﺘﺩﻫﻭﺭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺘﺩﻫﻭ ‪‬ﺍ ﺸﺎﺌ ﹰﺎ ﻜﺎﺩ ﻴﻭﺭﺩﻫﺎ ﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺘﻠﻑ، ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺄﺯﻕ ﺨﻁﻴﺭ، ﻭﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻤﺎ ﺃﻭﺸـﻜﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ؛ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻭﻓﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺼﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺴﻌﺩﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ. ﻭﻫﻨﺄ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺸﻌﺒﻪ ﺒﺘﻁﻬﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻋﺘﻪ ﻭﻨﻜﺒﺘﻪ، ﻭﻜﺎﺩﺕ ﺘﻨﻜﺏ ﺍﻟﻭﻁﻥ‬ ‫ﺃﺸﺭ ﺍﻟﻨﻜﺒﺎﺕ. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺠـﺭﺍﺌﻡ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ، ﺃﻭﻗﻌﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﺩﻴﺩ ﺤﺭﺼﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﻤﻨﺎﺼـﺏ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﻭﻋﺭﻀﻪ ﺍﻟﺯﺍﺌل، ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﻓﺭ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻌﻠﻡ ﻗﺒل ﻏﻴﺭﻫﺎ ﺃﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﺤﻜﻡ ﻤﻨﺼﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻲ ﻫﻭ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻤﺼﺭ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻷﻜﻔﺎﺀ ﻭﺍﻷﻁﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻥ؛ ﻓﻼ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﻤﻲ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺤﺭﻑ ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﺯﺍﻫـﺔ؛ ﻓﺎﻟﻤﻠـﻙ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺒﺎﺴﻤﻪ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ؛ ﻓﺄﻥ‬ ‫ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻴﺤﻤﻲ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻴﻌﻠﻡ‬ ‫ﺠﺭﺍﺌﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻭﻴﺴﻜﺕ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻜﺎﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻅﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﻜﺒﺭﻯ ﺠﺭﺍﺌﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺸﻌﺏ.‬ ‫- ٣٣ -‬
‫ﺇﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﻓﺽ ﺃﻥ ﻴﺘﺴﺘﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻤـﻪ ﻭﺃﺨﺘـﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺨﺎﻟﻔﺕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺘﻘﺎﻟﻴﺩﻫﺎ، ﻓﺄﺼﺩﺭ ﺃﻤﺭﻩ ﺒﺘﺠﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺸﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﺃﻤﻪ )ﺃﻤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻟﺩﺘﻪ( ﻤﻥ ﻟﻘﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ؛ ﺃﻭﻗـﻊ ﺤﺠـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﻨﻅﻥ ﺃﻥ ﻤﻠ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﻗﺩ ﺃﻗﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ. ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺸـﺄﻨﻪ‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻤﻪ ﻭﺃﺨﺘﻪ ﻓﻜﻴﻑ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺨﻠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟـﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﺼـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻁﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻴﺤﻤﻲ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﺃﻭ ﺒﻘﻴﺔ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ‬ ‫ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﺘﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﺎﻋﻪ ﻨﺒﺄ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺭﺘﻜﺒﻭﻩ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻡ ﺍﻵﻥ ﻟـﻡ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻭﻗﻔﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸـﻴﻭﺥ‬ ‫ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﺘﺼﺭﻓﺎﺕ ﺭﺅﺴﺎﺀ ﺍﻟﺠﻴﺵ.. ﺇﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﻨﺴـﻰ ﺃﺒـ ‪‬ﺍ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﺓ ﻗﺩ ﻭﻗﻔﺕ ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺠـﺭﺍﺌﻡ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ، ﻭﺘﺤﻭل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﻭﺒـﻴﻥ ﺘـﺄﻟﻴﻑ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻕ؛ ﻅ ﹰﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﻘﺭ ﻋﻴﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺭﻡ ﺴﻴﺴﺠﻠﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ، ﻓﻠﻭﻻ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻤـﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻵﻥ. ﻓﺈﻟﻰ ﻤﺘﻰ ﺘﻅل ﺍﻟـﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺴﺎﺩﺭﺓ ﻓﻲ ﻏﻭﺍﻴﺘﻬﺎ ﻓﺘﺒﻘﻲ ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ ﺤﻴﺩﺭ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﺒﻪ؛ ﻓﻼ ﺘﻁﻠﻊ‬ ‫ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻷﻋﻠـﻰ ﻟﻠﺠـﻴﺵ،‬ ‫- ٤٣ -‬
‫ﻭﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﺤﻴﺩﺭ ﻋﻥ ﺭﺌﺎﺴﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ؟! ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺠﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﻜل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﺒﺎﻕ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﺒـﺎﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻤﻨﺼﺒﻪ، ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻭﻴﻭﺯﻉ ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ؛‬ ‫ﻟﻴﺫﻜﺭﻫﻡ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل "ﺭﺒﻬﻡ ﺍﻷﻋﻠﻰ"، ﻤﺎ ﻤﻥ ﺭﺠل ﻤﻥ ﺭﺠﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺘﻘﺒﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻤﺤﺎﺴﻴﺏ ﺤﻴﺩﺭ، ﻤﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺭﺠل ﺇﻻ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻤﺎﻩ.. ﻤﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻑ ﻴﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ "ﺩﻻﻴـل" ﺤﻴـﺩﺭ.‬ ‫ﻓﻬل ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﺒﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ. ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻘﻴﻪ؟ ﻭﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺒﻘﻲ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ، ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻘﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﺭ ﻭﺍﻷﺸﻜﺎل ﻭﺴـﺎﺌﺭ‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ؟!.. ﺇﻨﻨﺎ ﻨﻘﻭﻟﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﺼـﺭﻴﺤﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ: ﺇﻥ ﺒﻘﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ ﻓـﻲ ﻤﺭﺍﻜﺯﻫـﺎ ﻤﻌﻨـﺎﻩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﺠﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺫﺭ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﻟﻥ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻤﻥ ﺒﻴﺩﻫﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻻ ﻴﺯﺍﻟﻭﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻨﻔﻭﺫ ﻭﺴﻠﻁﺎﻥ.‬ ‫- ٥٣ -‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻴﺭﻴﺩ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻗﺒل ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻴﺭﻴﺩ ﻫﺫﺍ، ﻓﻠﺘﺤﺫﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻤﻐﺒﺔ ﺒﻘﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺭﺍﻜﺯﻩ ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ.‬ ‫- ٦٣ -‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺸﻭﺓ.. ﻭﺍﻻﻨﺤﻼل ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻤﻘﻀﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻋﺩﺍﻡ.. ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻤﺜﻠﻪ‬ ‫)*(‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ:‬ ‫ﻓﻭﺠﺊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺫﺍﺕ ﻴﻭﻡ ﺒﺄﻥ ﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺘﻭﺸﻙ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺘﻤﺤﻘﻬﺎ ﻤﺤ ﹰﺎ، ﻭﺼﺭﺥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻜﺎﻱ ﺸـﻴﻙ ﻴﺴـﺘﻐﻴﺙ ﺒﺤﻠﻔﺎﺌـﻪ – ﺃﻭ ﺒـﺎﻷﺤﺭﻯ ﺒﺄﺴـﻴﺎﺩﻩ –‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ، ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺩﺩ ﻭﺍﻟﻨﺠﺩﺓ ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺃﻋﻠﻨﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻗﺩ ﺘﺨﻠﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﺠﻠﻬـﻡ ﺍﻟﻘـﺩﻴﻡ، ﻭﻋـﻥ‬ ‫ﺃﻁﻤﺎﻋﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﻭﺭﻀﻭﺍ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﻨﻬﺒـﺔ ﻟﻠﺸـﻴﻭﻋﻴﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺃﺸﺩ ﻭﻗﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ ﻤﻨـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻨﺼﺎﺭ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ: ﻜﻴﻑ ﺘﺴﻤﺢ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻟﻠﺼﻴﻥ ﺃﻥ‬ ‫)*(‬ ‫ﻨﺸﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘـﺎل ﻓـﻲ ٨٢ ﻴﻭﻟﻴـﻭ ﺴـﻨﺔ ٠٥٩١ ﺒﻤﺼـﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ‬ ‫)ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ(.‬ ‫- ٧٣ -‬
‫ﺘﺼﺒﺢ ﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﻋﺩﺩ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ ﻴﺅﻟﻑ ﺨﻤﺱ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ، ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻟﻌﺎﺏ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻴﺴـﻴل ﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺒـل‬ ‫ﻭﺍﺤﺘﻼﻟﻬﺎ؛ ﻓﻬﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺴﻭﻕ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﺃﻭ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺩﻩ‬ ‫ﻟﻠﺒﻀﺎﺌﻊ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻟﺭﺀﻭﺱ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ؛ ﻓﻠﻡ ﺃﺴﺘﻁﻊ ﻟـﻪ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ، ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻨﺎ ﻨﻌﻴﺵ ﻓـﻲ ﺠـﻭ ﺨـﺎﻨﻕ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺴﻤﻭﻡ، ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻁﺎﻓﺤﺔ ﺒﺘﻌﻠﻴل ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﻬﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻹﺤﺠﺎﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺩ ﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ.‬ ‫ﻭﺃﺘﻴﺢ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﻓﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺒﺴﻁ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﻻ ﻏﻤﻭﺽ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﺇﺒﻬـﺎﻡ، ﺒـل‬ ‫ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﺤل ﺘﺴﺎﺅل ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻤﺸﻬﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﻀﻁﺭﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﻋﻭﻨﻬﺎ ﻟﻠﺼـﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺭﺸﺎل ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ؛ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺄﻜـﺩﺕ ﺃﻥ ﻜـل‬ ‫ﻋﻭﻥ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻴﺄﺨﺫ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﻴﺯﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﻗﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ؛ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻓﻲ ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻜل ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻠﺤﺔ ﻟﻠﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺄﺨـﺫ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﺇﻤﺎ ﻋﻠـﻰ ﺴـﺒﻴل‬ ‫- ٨٣ -‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺭﻴﺏ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺎﺒل، ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺒﺄﺒﺨﺱ ﺍﻷﺜﻤﺎﻥ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴﻠﻬﺎ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻹﻋﺎﻨﺎﺕ ﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﺼﻼﺡ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻘﺎﺴﻤﻬﺎ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺤـﻭل‬ ‫ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺼـل‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺒﺅ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺒـﺅﺱ ﻭﻓﺎﻗـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻗﺔ، ﻓﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﺭﺘﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﺤﻀﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺨﻠﺼﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺅﺱ ﻭﺍﻟﺸﻘﺎﺀ.‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻗﺩ ﻭﺼل ﻓـﻲ ﺃﺸـﻴﺎﻋﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺍﻟﻨﺨﺎﻉ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻗﺩ ﺠﻌل ﻜـﺎﻱ ﺸـﻴﻙ‬ ‫ﻭﻋﺼﺎﺒﺘﻪ ﺃﻋﺠﺎﺯ ﻨﺨـل ﺨﺎﻭﻴـﺔ، ﻓﺄﻋﻠﻨـﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﻓﺸـﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺇﻓﻼﺴﻬﺎ، ﻭﺍﺭﺘﻀﺕ ﺒﺎﻟﻬﺯﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﻭﺘﺤﻭﻟـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺴﺎﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻤﺤل ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ، ﻭﺍﻀـﻁﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻤﺔ ﻗﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻴﺭﻜﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ؛ ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻓﻘـﺩ ﺒـﺎﺩﺭﺕ ﺇﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ‬ ‫ﺒﺎﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﻥ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ.‬ ‫- ٩٣ -‬
‫ﻓﻲ ﻜﻭﺭﻴﺎ:‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ ﻓﻲ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺸﻴﻌﺔ ﻜﺸﻴﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﺃﻗﺎﻤﺕ‬ ‫ﺩﻭﻟﺔ ﻭﻀـﻌﺕ ﻋﻠـﻰ ﺭﺃﺴـﻬﺎ ﺃﻓﺎ ﹰـﺎ ﻤـﻥ ﺍﻷﻓـﺎﻗﻴﻥ، ﻜـل‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻪ ﺃﻨﻪ ﺍﺭﺘﻀﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺎﺒ ‪‬ﺎ ﺫﻟﻴﻼ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ.. ﻭﺭﺍﺤـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺘﻤﺩﻩ ﺒﻜل ﻤﻌﻭﻨﺔ ﻟﻴﺘﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻀﻡ ﻜﻭﺭﻴﺎ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﻟﻭﺍﺌﻪ، ﻭﻟﻴﺠﻌل ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺤﻤﻴﺔ ﺃﻤﺭﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻨﻘﻁﺔ ﺍﺭﺘﻜﺎﺯ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺭﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻀﺩ ﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺩﻓﻘﺕ ﺍﻷﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺼﻭﺏ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴﺔ، ﻭﻅﻨﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺠﻌﻠﺕ ﻤﻥ ﻜﻭﺭﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴﺔ ﺤﺼ ﹰﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺤﺼﻭﻥ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ. ﻭﻓﺠﺄﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﺤﺭﻜﺕ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻀﺭﺏ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻀﺭﺏ، ﻭﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻴﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺤﺘﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻭﺍﺕ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴـﺔ ﺘـﺫﻭﺏ ﻭﺘﺘﺒـﺩﺩ‬ ‫ﻭﺘﺴﺭﻉ ﻟﻼﻨﻀﻤﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻭﻫـﺏ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﻱ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ﻓﻲ ﺸﺒﻪ ﺜﻭﺭﺓ ﻤﺴﻠﺤﺔ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺏ.. ﻟـﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﺃﺴـﺭﻋﺕ ﺒﺠﻴﻭﺸـﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﺴﻠﺤﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ، ﻭﺘﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺠﻴـﻭﺵ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻋﻥ ﺃﻱ ﻋﻭﻥ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻟﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﻗﺎﻤﺘﻬﺎ ﻭﺭﻋﺘﻬﺎ ﻭﺘﺒﻨﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻨﻔﻘﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﺩﻡ ﻗﻠﺒﻬﺎ"، ﻭﻟﻜﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻬﺎ ﻭﺠﻭﺩ؛ ﻓﺎﻟﺸﻌﺏ ﻴﻜﺭﻫﻬﺎ ﻭﻴﻤﻘﺘﻬـﺎ ﻷﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ، ﻟﻡ ﺘﻔﻌل ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺃﻨﻔﻘـﺕ ﻜـل‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻤﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﻋﻭﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻼﺫﻫﺎ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ.‬ ‫- ٠٤ -‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻗﺩﺭ ﻟﻠﺠﻴﺵ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ – ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻗﻭﺘـﻪ – ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺨﺴﺭ ﺍﻟﺠﻭﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﺒﺎﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﻤﻥ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﻭﺍﻻﻨﺤﺼﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺭﻜﻥ ﻀﺌﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ، ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺴﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻋﻤل ﺃﻭ ﻤﺠﻬﻭﺩ ﻤﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻗﺩ ﺩﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﻭﻻﺓ ﺍﻷﻤﻭﺭ؛ ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺒﺫﻴﺭ ﻭﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻫﻲ ﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ.‬ ‫ﻤﺄﺴﺎﺓ ﻤﺼﺭ:‬ ‫ﻭﻫل ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﻟﻨﺴﺘﺨﺭﺝ ﺍﻟﻌﺒﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﺤﻭﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ؟ ﻟﻡ ﻨﺭ ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻤﺼﺩﺍﻕ ﺫﻟﻙ، ﻓﻌﻨـﺩﻤﺎ‬ ‫ﻋﻡ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻋﻤﺕ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻨﺤﻠﺕ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﺯﺍﺌﻡ، ﻭﺘﻌﻔـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ؛ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻫـﻭ ﺍﻟﺴـﺒﻴل ﻟﻠﺘـﺩﺨل ﻭﻓﻘـﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل!‬ ‫ﻫل ﺃﺠﺩﺕ ﺍﻟﺨﺩﻴﻭﻱ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺇﺼﻼﺤﺎﺘﻪ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌﺔ ﻭﻨﻬﻀـﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺎﺭﺓ، ﺇﺯﺍﺀ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤﺩ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺒﺫﻴﺭ ﺠﻨﻭﻨﻲ ﻭﺇﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ‬ ‫ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﻭﺤﻔﻼﺘﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻬﺘﺎﺭﻩ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﺘﻘل ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﺒﺎﺭ ﺃﻋﻭﺍﻨﻪ؛‬ ‫ﻓﺄﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻟﻨﻬﺏ ﻭﺍﻟﺴﻠﺏ ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻫﻭ ﻁـﺎﺒﻊ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ، ﻓﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺍﻨﻬﺎﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺘﺩﺍﻋﻰ، ﻭﺃﻗﺼـﻰ‬ ‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺵ، ﻭﻓﻘﺩﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻭﺍﺤﺘﻠﻬﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬ ‫- ١٤ -‬
‫ﻟﻴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ. ﻭﺍﻋﺘﺒﺭ ﻜﺭﻭﻤﺭ ﻤﻥ ﺒﻨـﺎﺓ ﻤﺠـﺩ‬ ‫ﺍﻹﻤﺒﺭﺍﻁﻭﺭﻴﺔ؛ ﻷﻨﻪ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺊ ﻓـﻲ ﻤﺼـﺭ ﺤﻜﻭﻤـﺔ‬ ‫ﺒﺭﺌﺕ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ.. ﻓـﻼ ﺍﻟﻤﺤﺴـﻭﺒﻴﺔ ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻁﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﺫ ﻨﺠﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻜﺎﻤل؛‬ ‫ﻫل ﺘﺩﺭﻙ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ‬ ‫ﻗﺩ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻭﺍﻻﻨﺤﻼل ﻟﻡ ﺘﺼـل‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﻗﺭﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭ؟‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻭﺯﺭﺍﺅﻨﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﺘﻘﻠـﻭﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻜﺂﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺁﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ، ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻭﺯﺭﺍﺅﻨﺎ ﻭﻫﻡ ﻴﺠﺘﻤﻌﻭﻥ ﺤﻭل ﻤﺎﺌﺩﺓ ﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻓﻴﺤﺴﻭﻥ ﺒﺎﻟﻨﻔﺨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺤﻜﺎﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻷﻤﻴﻥ.. ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﺸﺭﻭ ‪‬ﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻟﻴﻘﺎل ﻋﻨﻬﻡ ﻤﺼـﻠﺤﻭﻥ؛‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻋﺒﺙ ﻓﻲ ﻋﺒﺙ، ﻭﻭﻫﻡ ﻓـﻲ ﻭﻫـﻡ،‬ ‫ﻭﺘﺨﺒﻁ ﻓﻲ ﺘﺨﺒﻁ؛ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻓﻭﻫﺔ ﺒﺭﻜﺎﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻭ"ﺍﻟﻐﻨﻐﺭﻴﻨﺎ" ﻓﻲ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺘﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺠﺭ؟‬ ‫- ٢٤ -‬
‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﺠـﺯ‬ ‫ﻋﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ – ﺼﻐﺭ ﺃﻡ ﻜﺒﺭ – ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺜﻤﻨﻪ، ﻭﺩﻓﻌﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻫ ﹰﺎ؟ ﻫل ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺫﺍﻫﺏ ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻅ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴـﺄل‬ ‫ﺴﺅﺍﻻ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﺃﻭ ﹰ، ﻭﻻ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎﺠﺏ ﺃﻭ ﻓﺭﺍﺵ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺘﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺃﻭ ﻴﺭﺸـﺩﻩ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻅﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ.. ﺩﻓﻊ؟!‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺘﺎﺠﺭ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺭﺨﺼـﺔ‬ ‫ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﺼﻴﺏ ﻜل ﻤﻨﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺢ؟ ﻫل ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻤﻥ ﻤﻜﺘـﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻤﻜﺘﺏ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺜﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ؟!... ﻫل ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟـﻭﺯﺭﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻡ ﺒﻠﻎ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻴﻔﻭﻥ؟ ﻭﻜﻡ ﺒﻠـﻎ ﺴـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺍﺩ ﻨﻭﺭ؟ ﻭﻜﻡ ﺒﻠـﻎ ﺴـﻌﺭ ﺍﻟﺭﺸـﻭﺓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ؟ ﻭﻜﻡ ﺴﻌﺭﻫﺎ ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ؟!.. ﺇﻥ ﻟﻜـل ﺩﺭﺠـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜـﺎﺩﺭ ﺘﺴـﻌﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺨﺼﻭﺼﺔ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻭﺴﻁﺎﺀ ﻗﺩ ﻓﺘﺤﻭﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺔ؛ ﻨﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻭﻤﺤﺎﻤﻴﻥ، ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤـﻥ ﻜـل ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻁﺭﺍﺯ.‬ ‫- ٣٤ -‬
‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟـﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻌﺎﺭ ﻗـﺩ ﺃﺼـﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺒﻼ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺩ ﻫﻨﺎﻙ ﺸﻲﺀ ﺍﺴﻤﻪ ﻭﺍﺠـﺏ ﻭﻻ ﻀـﻤﻴﺭ،‬ ‫ﻭﻻ ﻗﺎﻨﻭﻥ؟ ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ – ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻨﻬﻡ – ﻻ ﻴﺸﺘﻐﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻴﺸﺘﻐﻠﻭﻥ ﻭﻴﻨﺠﺯﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ، ﻭﻻ ﻟـﻭﻡ‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺜﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ؛ ﻓﻤﺭﺘﺒﺎﺘﻬﻡ ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻏﻠـﺏ‬ ‫ﻹﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭﻻﺩﻫﻡ، ﺒل ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺴﺘﺭ ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﻁﻴﺒﺔ.. ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺜﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ، ﺒل ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺜﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﻑ ﺍﻟﺤﻘﻴﺭ ﺴﺒﻌﺔ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﺃﻭ ﺴﺘﺔ ﺃﻭ ﺨﻤﺴﺔ؛‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻷﻟﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤـﻭﻅﻔﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻤﺭﺘﺒﻬﻡ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻘﺩﺭ؟!.. ﻭﺇﺫﺍ ﺩﻓﻌﻭﺍ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻟﺸﺭﺍﺀ‬ ‫ﺒﺩﻟﺔ ﻓﻜﻡ ﻴﺒﻘﻰ ﻤﻥ ﻤﺭﺘﺒﻬﻡ ﻟﺩﻓﻊ ﺃﺠﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻟﻺﻨﻔـﺎﻕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭﻻﺩﻫﻡ ﺸﻬ ‪‬ﺍ ﻜﺎﻤ ﹰ؟‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻻ ﻴﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ، ﻓﺎﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﻤﻌﺫﻭﺭﻭﻥ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻫﻡ ﺤﻠﻭﺍ ﻤﺸﻜﻼﺘﻬﻡ ﺒﺄﻨﻔﺴﻬﻡ.. ﻓﻠﻴﺱ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﻤﻭﺕ ﺠﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﺭﻴﺎ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋ‬ ‫- ٤٤ -‬
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848
5848

Recommended

3114
31143114
3114kotob arabia
 
5796
57965796
5796kotob arabia
 
3191
31913191
3191kotob arabia
 
3486
34863486
3486kotob arabia
 
5296
52965296
5296kotob arabia
 
4788
47884788
4788kotob arabia
 
5418
54185418
5418kotob arabia
 
5038
50385038
5038kotob arabia
 

Recommended

3114
31143114
3114kotob arabia
 
5796
57965796
5796kotob arabia
 
3191
31913191
3191kotob arabia
 
3486
34863486
3486kotob arabia
 
5296
52965296
5296kotob arabia
 
4788
47884788
4788kotob arabia
 
5418
54185418
5418kotob arabia
 
5038
50385038
5038kotob arabia
 
5747
57475747
5747kotob arabia
 
3240
32403240
3240kotob arabia
 
736
736736
736kotob arabia
 
6024
60246024
6024kotob arabia
 
1221
12211221
1221kotob arabia
 
5961
59615961
5961kotob arabia
 
4748
47484748
4748kotob arabia
 
الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2waleedelislam
 
5244
52445244
5244kotob arabia
 
4271
42714271
4271kotob arabia
 
5455
54555455
5455kotob arabia
 
6169
61696169
6169kotob arabia
 
5054
50545054
5054kotob arabia
 
762
762762
762kotob arabia
 
3075
30753075
3075kotob arabia
 
3493
34933493
3493kotob arabia
 
3453
34533453
3453kotob arabia
 
3815
38153815
3815kotob arabia
 
5812
58125812
5812kotob arabia
 
5031
50315031
5031kotob arabia
 
1475
14751475
1475kotob arabia
 
Balanced Binary Trees
Balanced Binary TreesBalanced Binary Trees
Balanced Binary TreesMichel Alves
 

More Related Content

What's hot

الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2waleedelislam
 

What's hot (20)

5747
57475747
5747
 
3240
32403240
3240
 
736
736736
736
 
6024
60246024
6024
 
1221
12211221
1221
 
5961
59615961
5961
 
4748
47484748
4748
 
الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2الحصاد السيناوى العدد 2
الحصاد السيناوى العدد 2
 
5244
52445244
5244
 
4271
42714271
4271
 
5455
54555455
5455
 
6169
61696169
6169
 
5054
50545054
5054
 
762
762762
762
 
3075
30753075
3075
 
3493
34933493
3493
 
3453
34533453
3453
 
3815
38153815
3815
 
5812
58125812
5812
 
5031
50315031
5031
 

Viewers also liked

Balanced Binary Trees
Balanced Binary TreesBalanced Binary Trees
Balanced Binary TreesMichel Alves
 
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...Heidi Larson
 
PUBLICIDAD EN LA WEB
PUBLICIDAD EN LA WEBPUBLICIDAD EN LA WEB
PUBLICIDAD EN LA WEBCristina
 
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turistico
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar TuristicoQuebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turistico
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turisticopatrimoniocultural
 
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03MELYNAZAVALA
 
Seminario Legislativo
Seminario LegislativoSeminario Legislativo
Seminario Legislativoceplacampora
 

Viewers also liked (20)

1475
14751475
1475
 
Balanced Binary Trees
Balanced Binary TreesBalanced Binary Trees
Balanced Binary Trees
 
5328
53285328
5328
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Lb2519271931
Lb2519271931Lb2519271931
Lb2519271931
 
4956
49564956
4956
 
Suécia
SuéciaSuécia
Suécia
 
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...
How Augmented Reality via Mobile Devices Aids Real World Learning - CoSN 2014...
 
Boletin07
Boletin07Boletin07
Boletin07
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
PUBLICIDAD EN LA WEB
PUBLICIDAD EN LA WEBPUBLICIDAD EN LA WEB
PUBLICIDAD EN LA WEB
 
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turistico
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar TuristicoQuebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turistico
Quebrada De Humahuaca Patrimonio Y RedefinicióN De Un Lugar Turistico
 
Intendencia
IntendenciaIntendencia
Intendencia
 
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03
D I A P O S I T I V A S T R A B A J O C O L A B O R A T I V O 03
 
Ing Civil
Ing CivilIng Civil
Ing Civil
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Dvbajavisionyceguera
DvbajavisionycegueraDvbajavisionyceguera
Dvbajavisionyceguera
 
Seminario Legislativo
Seminario LegislativoSeminario Legislativo
Seminario Legislativo
 
4111
41114111
4111
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

5848

  • 1.
  • 2.  60      ‫ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻫﺯﺕ ﻋﺭﻭﺵ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ‬ -٢-
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫‪‬‬ ‫ﺤﻤﻠﺔ ﺼﺤﻔﻴﺔ ................................................ - ٨١ -‬ ‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ ........................................... - ٢٢ -‬ ‫ﺤﻴﺩﺭ.. ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ.. ﺒﻭﻟﻠﻲ.. ﺍﻟﻨﻘﻴﺏ.. ....................... - ٨٢ -‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ.. ﻭﺍﻟﺭﺸﻭﺓ.. ................. - ٧٣ -‬ ‫ﺍﻨﺼﺒﻭﺍ ﺍﻟﻤﺸﺎﻨﻕ.. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺴﻴﻨﺘﺼﺭ ..................... - ٨٤ -‬ ‫ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺠﺢ ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻴﻠﻬﻭ ﺭﺌﻴﺴﻬﺎ ...................... - ٧٥ -‬ ‫ﻗﺎﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻴﻑ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﺭﺍﺀ.. ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ.. ................. - ٤٦ -‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺘﻰ ﺴﻴﻅل ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻔﺘﺎﺡ ﻋﻤﺭﻭ ﺴﻔﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻤﺼﺭ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ؟ .. - ٣٧ -‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﺎﺱ ﺃﻨﺩﺭﺍﻭﺱ ﻜﻨﺯ ﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻴﺔ ....................... - ٦٧ -‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﻭﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻭﻥ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ .................. - ٢٨ -‬ ‫ﺘﺤﺭﻙ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺏ ........................................... - ٢٩ -‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ............................................ - ٤٩ -‬ ‫ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ............................................... - ١٠١ -‬ ‫ﺭﻜﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ................................. - ٩٠١ -‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ................................... - ٢١١ -‬ ‫-٣-‬
  • 5. ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ.. ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ )ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ( ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻤﻲ ٠٥٩١، ١٥٩١، ﺍﻟﺘﻲ ﺯﻟﺯﻟﺕ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﻜـﻲ..‬ ‫ﻭﻟﻌﺒﺕ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺤﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﻟﺜﻭﺭﺓ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ.. ﻭﺍﻹﻁﺎﺤـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻠﻙ.. ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻲ. ﻭﻗﺩ ﻭﻗﻊ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴـﺘﻨﺩﺕ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺤﺎﻜﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﺤﺒﺱ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺯﻋـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ.. ﻭﻨﺎﺌﺒﻪ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ.. ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺩﻓﻊ ﻜﺎﺘﺒﻭﻫﺎ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﻤﻥ ﺤـﺭﻴﺘﻬﻡ. ﺒـل ﺇﻥ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺘﺒﻬﺎ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻨﺩﺕ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺘﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺤـﺭﻕ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻷﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺈﻴﻌﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺸﺨﺼﻴﺎ، ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺭﺃﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﺎﺠﻌﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻲ ﺇﻋﺩﺍﻤﻪ ﺸﻨ ﹰﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒﺤﻜﻡ ﻤﺤﻜﻤﺔ.. ﻭﻓﻲ ﻅل ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺭﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﻠﻨﺕ ﻋﻘـﺏ‬ ‫ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ٢٥٩١.‬ ‫ﻭﻴﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻭﻥ ﻋﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﺨﻠﻊ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ.. ﻭﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﺸﺭﺓ ﺸﻬﻭﺭ، ﻭﻴـﺫﻫﺒﻭﻥ‬ ‫-٤-‬
  • 6. ‫ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺘﻌﻠﻴﻠﻪ ﻤﺫﺍﻫﺏ ﺸﺘﻰ، ﻭﻴﻌﺯﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺃﻭ ﺫﺍﻙ - ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ - ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻷﻜﺒـﺭ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻷﻭﺤﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﺍﻨﻘﻼﺏ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺸﻙ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻘﺒﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﻤﺼﺭ ﺴﻴﺒﺩﺃ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ٦٢‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﻨﺎﻴﺭ، ﻭﻫﻭ ﻴﻭﻡ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ؛ ﻓﻘﺩ ﻅﻬﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻓﻲ‬ ‫ﺠﻼﺀ ﻭﻭﻀﻭﺡ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺜﻠﺕ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻴﻭﻤﻲ‬ ‫٣٢ ﻭ ٦٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ؛ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﺍﻟﺠﻴﺵ ﻭﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴﻨﺔ ٢٥٩١ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻱ ﻗﻭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠﺒﺎ ‪‬ﺍ.. ﺇﺫﺍ ﻏﻀﺏ ﻜﺎﻨﺕ ﻏﻀﺒﺘﻪ ﺒﺭﻜﺎ ﹰﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﺴـﺨﻁ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺴﺨﻁﻪ ﻨﻴﺭﺍ ﹰﺎ.. ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﺍﺭﺘﺠـﻑ ﺍﻟﻁﻐـﺎﺓ، ﻭﺸـﻌﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻤﻭﻥ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺒﺎﻟﺫل ﻭﺍﻟﻀﺂﻟﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺠﺒـﺎﺭ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻬﻡ ﻜﺎﻟﻤﺎﺭﺩ ﺍﻟﻌﻤﻼﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﻟﻪ‬ ‫ﺼﺭﻓﺎ ﻭﻻ ﺘﺤﻭﻴﻼ!.. ﻫﻜﺫﺍ ﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴـﻨﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫٢٥٩١.‬ ‫-٥-‬
  • 7. ‫ﻭﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻴﻘﺘﻪ، ﺠﺒﺎ ﹰﺎ ﺭﻋﺩﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺨﺎﺌ ﹰﺎ ﻏﺎﺩ ‪‬ﺍ.. ﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺴﻼﺡ ﻴﺩﺍﻓﻊ ﺒﻪ ﻋـﻥ ﻜﻴﺎﻨـﻪ ﺇﻻ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻐﺩﺭ ﻭﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ. ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﺨﻭﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻴﻐـﺩﺭ ﺒـﻪ‬ ‫ﻭﻴﺨﻭﻥ ﻭﻁﻨﻪ ﻭﺒﻼﺩﻩ، ﻓﻴﻁﻌﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠـﻑ ﺒﺘﻬﻴﺌـﺔ ﺍﻟﺴـﺒﻴل‬ ‫ﻟﺤﺭﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﻓﻕ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﻌﺩ ﻤﺤل ﺜﻘﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ.. ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﺭﻜﻨﻪ ﺍﻟﺭﻜﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﻤﻲ ﺒﻪ..‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺘﺭﺩﺩ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﺘﺭﺩﺩﺕ ﻤﻌﻪ ﺤﺎﺸﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒـﺎﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﺨﻭ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﻀﻡ ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﻟﻠﺸـﻌﺏ،‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺯل ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﻟﻠﻘـﺎﻫﺭﺓ ﻜـﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀـﺢ ﺃﻨـﻪ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﻴﻌﺘﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺃﻭ ﻟﻴﻀﺭﺒﻪ؛ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻗﺩ ﻨﺯل‬ ‫ﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺍﻤﺭﺓ ﺍﻟﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺌﻨﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺘﺠﻠﺕ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻤﺼـﺭ،‬ ‫ﻭﺃﻨﻪ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺴﻨﺩ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻁﺎﻏﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺴـﺩﺓ؛‬ ‫ﻓﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ ﻗﺭﺍﺭﻫﻡ، ﻭﺃﻥ ﻴﻌـﺩﻭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻀﺭﺏ ﻀﺭﺒﺘﻬﻡ ﺍﻟﺤﺎﺴﻤﺔ؛ ﻓﻜﺎﻥ ﻴﻭﻡ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ ﺴﻨﺔ ٢٥٩١،‬ ‫ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻗﺩ ﺒﺯﻍ ﻓﺠﺭﻩ ﻓﻲ ٦٢ ﻴﻨـﺎﻴﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ، ﺒل ﺇﻥ ﻓﺠﺭﻩ ﻗﺩ ﺒﺯﻍ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٨ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ﺴـﻨﺔ‬ ‫-٦-‬
  • 8. ‫١٥٩١، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻟﻐﻴﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻫﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﻤﺼﺭ ﻭﺇﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ، ﻭﺒـﺩﺃ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺜﻭﺭﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻀﺩ ﺍﻻﺤﺘﻼل ﻭﺼﻨﺎﺌﻊ ﺍﻻﺤﺘﻼل.. ﺒـل‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻴﻼﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻴﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﺒﻌﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ.. ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺒﻌﺎﻡ.. ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺼﺭﺍﻋﻪ ﺍﻟﺴﺎﻓﺭ ﻀﺩ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻭﻤﻔﺎﺴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﻁﻐﻴﺎﻨﻪ، ﻋﻠﻰ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺠﺭﺍﺌﺩ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ، ﻭﻤﻨﺸـﻭﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ. ﻭﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻫﻭ ﺨﺘﺎﻡ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻥ ﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻷﻋﺯل، ﻭﺒﺩﺀ ﻜﻔـﺎﺡ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ، ﻤﻤﺜﻼ ﻓﻲ ﺃﺒﻨﺎﺌﻪ ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻷﺤﺭﺍﺭ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺴﻴﺒﻘﻰ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻤﻘﺘﺭ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﻴﻭﻡ ٣٢ ﻴﻭﻟﻴﻭ، ﻭﺴﻴﺒﻘﻰ ﻴﻭﻡ ٦٢ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻤﺸﻬﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺤﺎﺩﺙ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ. ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻗﺩ ﺃﺨﺫ‬ ‫ﺼﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﻭﻤﺌﺎﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﺤﺭﻕ ﻭﺍﻟﺴﻠﺏ.. ﻓﺈﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻕ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻫﻲ ﻗﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﻭﺫﺭﻭﺘﻬـﺎ، ﻭﻗـﺩ ﺃﺭﻴـﺩ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ – ﺃﻭ ﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻟﻠﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭل ﻓﻴﻬـﺎ – ﻋﻘﻭﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ ﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻡ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭل، ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺴﻭﻯ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ. ﺃﻤﺎ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺜﻘﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ‬ ‫-٧-‬
  • 9. ‫ﻫﻭ ﻤﺼﻴﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻡ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺭﺠﻊ ﺫﻟـﻙ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻗﺘﻨﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺄﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﺤﺭﻕ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﻭﺇﻨﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺄﻥ ﺃﺤـ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﻴﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺠﺭﺅ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻱ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺒﻤﺜل ﻤﺎ ﺘﺤﺩﺍﻩ ﺒـﻪ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺃﻥ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼـﻭﺭ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻬﺎﺠﻡ ﻤﻠ ﹰﺎ ﻁﺎﻏﻴﺔ ﺒﻤﺜل ﻤﺎ ﻗﺎﻤﺕ ﺒﻪ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻴﺔ؛‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ ﻭﺇﺨﻭﺍﻨﻬﻤﺎ، ﻭﺃﻥ ﺤﺯ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ ﻟﻡ ﻴﺸﻥ ﻏﺎﺭﺓ ﺸﻌﻭﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﻤﻠﻙ ﺠﺒﺎﺭ ﻜﻤﺎ ﻓﻌـل‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ.‬ ‫ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ، ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺤﺯﺏ؛ ﻓﻼ ﻋﺠﺏ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺼﺭﻱ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺩﻩ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﻷﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ.. ﻟﻘﺩ ﺃﻋﺩ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺸﻨﻘﺔ!!‬ ‫ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻋﺩﻩ ﻟﻪ ﻓﺎﺭﻭﻕ، ﻜـﺎﻓﺢ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻼﺡ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻘﻲ ﻟـﻪ؛ ﻭﻫـﻭ ﺃﻥ ﻴﺠـﻭﻉ ﻭﻴﺼـﻭﻡ‬ ‫ﻭﻴﻀﺭﺏ ﻋﻥ ﺤﻀﻭﺭ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ ﻭﻋـﻥ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ، ﻭﺃﻥ ﻴـﺅﺜﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﺒﺎﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ.. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﻜﻭﻜﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻤﻴﻥ ﺍﻷﻋﻼﻡ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻋﺭﻀﻭﺍ ﺃﻨﻔﺴـﻬﻡ‬ ‫ﻟﻠﺴﺨﻁ ﻭﺍﻹﻴﺫﺍﺀ، ﻭﻜل ﺼﻨﻭﻑ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ، ﻭﻫﻡ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ: ﻋﺒـﺩ‬ ‫-٨-‬
  • 10. ‫ﺍﻟﻤﺠﻴﺩ ﻨﺎﻓﻊ، ﻭﻤﺤﻤﺩ ﻋﺯﻤﻲ، ﻭﻤﺤﻤـﺩ ﻋﺼـﻔﻭﺭ، ﻭﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﺒﻲ، ﻭﻁﺎﻫﺭ ﺍﻟﺨﺸﺎﺏ، ﻭﺃﺤﻤﺩ ﻜﺎﻤل ﻗﻁـﺏ، ﻭﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ‬ ‫ﻁﻠﻌﺕ ﻭﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻐﻨﻲ. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤـﺩ ﺤﺴـﻴﻥ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻭﺨﺩﻨﻪ ﻭﺼﻬﺭﻩ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ. ﻭﻜـﺎﻓﺢ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻀـﺒﺎﻥ ﺨﻠﻴﻠـﻪ ﻭﺼـﻔﻴﻪ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ، ﻭﺤﻠﻤﻲ ﺍﻟﻐﻨﺩﻭﺭ، ﻭﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﺎﻤﺭ، ﻭﻨﻅﻤـﻲ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ، ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﺔ، ﻭﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﺏ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﺭﻴﺩ ﺍﻟﺒﻁﺵ‬ ‫ﺒﻬﻡ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻨﺼﻴﺒﻬﻡ ﻜﻨﺼﻴﺏ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺨﻔﻑ ﻋﻨﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴـﺠﻥ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘـﺎل ﻤﻤـﺎ ﺴـﻴﺭﻯ ﻤﻌﺭﻭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻤﺸﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ. ﻭﻜﺎﻓﺢ ﺇﻟـﻰ ﺠـﻭﺍﺭ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﻜل ﻁﻭﺍﺌﻑ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺭﺠﺎﻻ ﻭﻨﺴﺎﺀ، ﺸﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺸﺒﺎ ﹰﺎ؛ ﻜﺎﻓﺤﻭﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻟﻪ ﻭﺍﻟﻌﻁﻑ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺇﻅﻬﺎﺭ ﺍﻟﻨﻘﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻁﺎﻏﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻏﻲ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺴﺒﻴﻼ، ﻭﻤﺎ ﻭﺴﻌﺘﻬﻡ ﺍﻟﺤﻴﻠﺔ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺸﺩ ﺃﺯﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴـﻴﻥ؛ ﺃﻻ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺭﺴـﻭﻡ ﻟﻬـﺎ، ﻭﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺭﺍﺩ ﺃﻥ ﺘﺴﻴﺭ ﺒﻬﺎ، ﻓﻀـﻼ ﻋـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ..‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺠﻴ ‪‬ﺎ، ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭ‬ ‫-٩-‬
  • 11. ‫ﺒﻪ ﻤﻥ ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ، ﻭﻤﻥ ﻟﺠﺞ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺇﻟﻰ ﺴـﺎﻁﻊ ﺍﻟﻨـﻭﺭ،‬ ‫ﻭﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺍﺘﻬﺎ ‪‬ﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻓﺨﺎ ‪‬ﺍ.. ﻭﻜل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺩﺍﻨﺔ ﺃﺼﺒﺢ ﺒﻌﺩ ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﺒﺭﻫﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ.. ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﻷﻤﺱ ﺭﺠ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﺒﺢ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻻﻨﻘﻼﺏ ﻁﻬ ‪‬ﺍ ﻭﻜﺭﺍﻤﺔ، ﻓﺘﺴﺎﻗﻁﺕ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻭﺭﻗﺔ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﺸﺠﺭﺕ ﺍﻟﺯﻗﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﻤﺒﺎﺭﻜـﺔ ﻁﻴﺒـﺔ،‬ ‫ﺃﺼﻠﻬﺎ ﺜﺎﺒﺕ ﻭﻓﺭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ.‬ ‫ﺇﻨﻪ ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺜﺎﺌﻘﻲ.. ﻴﻜﺸﻑ ﺼﻔﺤﺔ ﻨﺎﺼﻌﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺎﺩ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ، ﻨﻨﺸﺭﻫﺎ ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﺭﻭﺭ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ ﺘﺄﺴﻴﺴـﻬﺎ..‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ..‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻀﺩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻱ.. ﻭﻤﻊ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ،‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻟﻪ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺇﻻ ﺒـﺄﻭﺜﻕ ﺍﻟﻭﺸـﺎﺌﺞ ﻤـﻊ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﻭﺒﺔ. ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺼﺩﺍﻤﻴﺔ.. ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺔ ﺒﻔﺘﺢ ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﺠﺩﺍﺭ ﺤﻜﻡ ﺍﻟﻅﻠـﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ، ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﻓـﺈﻥ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﺜﻐﺭﺓ ﻓﻲ ﺤﺼﻭﻥ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﻌﺏ ﻤﺭﺤﻠـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻘﺘﺎل؛ ﻓﺈﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻗﺩ ﺤﺴﻤﺕ ﻟﻤﺼـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﻤﻴﻥ.. ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺼﺩﺍﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫- ٠١ -‬
  • 12. ‫ﻤﻥ ﻴﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ، ﻭﺃﻗل ﻤﻥ ﻴﺤﺼﺩ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ.. ﻓﻌﻨـﺩﻤﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻜﺘﻴﺒﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻤﺜﺨﻨﺔ ﺒﺎﻟﺠﺭﺍﺡ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻗـﺩ ﺃﻀـﺤﻰ‬ ‫ﻤﻤﻬ ‪‬ﺍ ﻭﻤﻔﺘﻭ ‪‬ﺎ ﻟﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻹﺴﻘﺎﻁ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ؛ ﻓﺘﻡ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺄﻴﺴﺭ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻻﻨﻘﻼﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ. ﻟﻘﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻗﺩ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﺍﻟﺨﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل، ﻭﻜﺎﻥ ﻭﺍﻗ ﹰـﺎ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻨﺎﻅﺭﻴﻪ ﻜﻬﻴﺎﻜل ﻜﺭﺘﻭﻨﻴﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﻟﻀﺭﺒﺔ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ ﻜﻲ ﺘﺴﻘﻁ.. ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺙ.‬ ‫***‬ ‫ﻭﻤﻘﺎﻻﺕ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ ﺘﻌﻜـﺱ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﺜﺎﻗﺒﺔ ﻭﻤﺒﻜﺭﺓ ﻟﻠﺨﻁﺭ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ.. ﻓﻘﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺼـﺭﺍﺤﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﻭﻏل ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺃﺤﺸـﺎﺀ ﻤﺼـﺭ..‬ ‫ﻭﺃﻨﻬﺎ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﺩﻕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﺒﻌﺩ ﺭﺤﻴل ﺍﻻﺤﺘﻼل ﺍﻟﺒﺭﻴﻁـﺎﻨﻲ..‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﻓﻲ ﺤﺭﺒﻲ ٦٥ ﻭ٧٦٩١. ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻨﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﺯﻟﻨﺎ ﻨﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻭﻴﻼﺕ ﻫﺯﻴﻤـﺔ ٧٦٩١ ﺤﺘـﻰ ﺍﻵﻥ.. ﻷﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺩﺍﺩ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ )ﺴﻴﻨﺎﺀ( ﻜﺎﻥ ﺒﺜﻤﻥ ﺒـﺎﻫﻅ ﻟﻠﻐﺎﻴـﺔ؛‬ ‫ﺍﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﻜﺎﻤﺏ ﺩﻴﻔﻴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻤـﺎ ﺯﺍﻟـﺕ ﺘﻜﺒـل ﺃﻴـﺎﺩﻱ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻼﺴل، ﻭﺘﻔﺭﺽ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺸﺭﻭ ﹰﺎ ﻤﺫﻟﺔ.. ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻊ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺒﺎﻹﻜﺭﺍﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻲ.. ﻭﻫﺎ ﻨﺤﻥ ﻨﻌﻴﺵ ﺍﻵﻥ ﻜﺎﺭﺜـﺔ‬ ‫- ١١ -‬
  • 13. ‫ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺃﻭﺴﻁﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻨﻲ ﺘﺜﺒﻴـﺕ ﺩﻭﻟـﺔ ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻜﻘﺎﺌﺩﺓ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ! ﻭﻫﻲ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻓﺎﻗﺕ ﺨﻴﺎل ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ.‬ ‫ﻴﺒﻘﻰ ﺃﻥ ﻨﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ ﺭﻓﻌـﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺎﻤﻲ ٠٥ ﻭ١٥٩١ ﺸﻌﺎﺭ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ.. ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻌﻨﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺴﻭﻯ "ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"؛ ﺤﻴﺙ ﺸﻬﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠـﺔ ﺫﺭﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.. ﻭﺘﺭﻜﺯ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻟﻘﻠﺔ.. ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل‬ ‫ﺇﻓﻘﺎﺭ ﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ.. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻜﻲ ﻫـﻭ ﻤﺸـﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ، ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﺩﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻨﺎﺌـﺏ ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸـﻜﺭﻱ‬ ‫ﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.. ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺒﻨﺘﻪ ﺜﻭﺭﺓ ﻴﻭﻟﻴﻭ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ، ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴـﺔ: ﺇﻗﺎﻤـﺔ ﺍﻟﻌـﺩل‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ.‬ ‫- ٢١ -‬
  • 14. ‫ﻭﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺩﻋﻭ ﺇﻟﻴﻬﺎ"؛ ﺃﻜﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺩﻋﻭﺘﻪ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ.. ﻭﻻ ﺘﺤﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻋﺠﺎﺏ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﻭﻜﺎﻥ "ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺎﷲ" ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ.. ﻗﺎل ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ )"٠٥٩١"(:‬ ‫"ﺇﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻜﻤﺎل ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺎ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺊ ﺠﻴﻼ ﻻ ﻴﻤـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺼﻠﺔ، ﻭﻨﺩﺩ ﺒﺎﻟﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﺴﺒﻘﻭﻩ.. ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻜﻤﺎل ﻗﺩ ﻤﺎﺕ ﻭﺍﻀﻁﺭ ﺨﻠﻔﺎﺅﻩ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻋﺸﺭﻴﻥ ﺴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺩﻭﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ.. ﻭﻟﻭ ﺫﻫﺒـﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻜﻴﺎ ﻟﻭﺠﺩﺕ ﻤﻭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺴﻭﺩ ﺍﻟﺠﻤﻭﻉ ﻜﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺴﻭﺩﻫﻡ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻭﺍﻟﻲ. ﻭﻟﻘﺩ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺒﺸﻥ ﺤﻤﻠﺔ ﻗﺎﺴـﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺩﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻪ، ﻭﻏﻤـﺭﺕ ﺍﻟﺸـﻴﻭﻋﻴﺔ ﺭﻭﺴـﻴﺎ، ﻭﺴـﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻭﻥ ﺭﻭﺴﻴﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﺩﺨﺭﻭﺍ ﻭﺴﻌﺎ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻨﻬﺎﺌ ‪‬ـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻜﻨﻴﺴـﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻷﺭﺜﻭﺫﻜﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﻋﺠﺏ ﺃﻥ ﺘـﺭﻯ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻀﻁﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻜﻨـﺎﺌﺱ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺃﻥ ﺘﺭﻓﻊ ﺍﻀﻁﻬﺎﺩﻫﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺒﺩﻴﻥ".‬ ‫- ٣١ -‬
  • 15. ‫ﻭﻟﻌﻠﻨﺎ ﻨﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺭﺅﻴﺔ ﺘﺴﺘﺸـﺭﻑ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺩﺙ... ﻓﻨﺤﻥ ﺍﻵﻥ ﻨﺸﻬﺩ ﺼﺤﻭﺓ ﺇﺴﻼﻤﻴﺔ ﻜﺒـﺭﻯ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺎ.. ﻭﻨﺸﻬﺩ ﻋﺼﺭ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﺤﻴﺙ ﻴﺄﺨـﺫ ﺍﻟـﺩﻴﻥ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻪ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺭﻭﺴﻲ ﻨﻔﺴﻪ. ﻭﻴﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺭﺒﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺭﻭﺴﻲ ﺍﻹﻟﺤﺎﺩﻱ.. ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ ﺃﻤـﺎﻤﻬﻡ‬ ‫ﺸﻭﻁ ﻜﺒﻴﺭ ﻟﻴﻘﻁﻌﻭﻩ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺎﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺁﺴﻴﺎ.‬ ‫***‬ ‫ﺇﻥ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺇﺫ ﻴﻭﺍﺼل ﺠﻬﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻴﺴﺘﻤﺩ ﻗﻭﺘﻪ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺭﺼﻴﺩﻩ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺙ ﺍﻟﻨﺎﺼـﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻻﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﻤﺼـﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ؛‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻭﺍﺼل ﻗﻴﺎﺩﺘﻪ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺯﻋﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺭﻤﻭﺯ، ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺘﻬﻡ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ، ﻭﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻠﻤﻲ ﻤﺭﺍﺩ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﻀـﻡ ﻟﻬـﻡ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﻨﺎﺒﻊ ﻓﻜﺭﻴﺔ ﻭﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺍﺠﺘﻤﻌﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺭﺠل ﻭﺍﺤﺩ ﻓـﻲ ﻤﺭﺤﻠـﺔ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻠﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻠﺤﺔ ﺒﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﻔﺘﺢ ﻭﺍﺴـﺘﻔﺎﺩ ﻤـﻥ ﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻟﻤـﺩﺍﺭﺱ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ.. ﺇﻨﻪ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﺩﻭﺭ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻱ،‬ ‫- ٤١ -‬
  • 16. ‫ﻭﺒﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ، ﻭﺒﻭﺍﺠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻌـﺭﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺤﻀﺎﺭﻱ ﺇﺴﻼﻤﻲ، ﻴﻌﻴﺩ ﺃﻤﺘﻨـﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻴﻭﺍﺠﻪ ﻤﺸﻜﻼﺕ ﻋﺼـﺭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ؛ ﺤﻴﺙ ﺘﺤﻭل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ )ﺍﻻﺤﺘﻼل( ﺇﻟﻰ ﺃﺸﻜﺎل‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻴﻌﻤل ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺼﻴل ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‬ ‫ﻟﺤﺭﻜﺘﻪ؛ ﺤﻴﺙ ﺃﻀﺤﻰ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺼـﺭﻨﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘل، ﺍﻟﻨﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﻫﻭﻴﺔ ﻭﺘـﺭﺍﺙ ﺍﻷﻤـﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻤﺠﺭﺩ ﺇﺠﻼﺀ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻘﻌﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻤـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ.. ﻭﻋﻠﻡ ﻭﻨﺸﻴﺩ.. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫـﺩ ﺍﻟﺭﺍﺤـل ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺤﺴﻴﻥ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ، ﺒﻤـﺎ ﺃﺜـﺭﻯ ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﻭﺘﻔﺎﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻋﺘﻜﺎﻓﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ، ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﺤﺭﺙ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻬﺎﺩ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ؛ ﺃﻱ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺭﻓـﻊ ﻟـﻭﺍﺀ‬ ‫"ﺍﻹﺴﻼﻡ" ﻜﺨﻼﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻡ ﺒﺎﻷﻤﺔ.. ﻭﻗﺩ ﺒﺭﻫﻥ‬ ‫ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻥ ﺸﻌﺎﺭ " ﺍﻟﺤل ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ" ﻟﻴﺱ ﻤﺠﺭﺩ ﺸـﻌﺎﺭ‬ ‫ﻋﺎﻁﻔﻲ ﻭﻋﺎﻡ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺤﺩﺩ ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺭﻭﺝ ﺨﺼﻭﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤل؛ ﺇﻨﻪ ﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻤﺤـﺩﺩﺓ‬ ‫ﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻤﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭﻫﺎ.. ﻭﺘﺒﻨﻴﻬﺎ..‬ ‫- ٥١ -‬
  • 17. ‫ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﺎﻡ ٣٩٩١ﻡ، ﻭﺒﻌﺩ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ؛ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﺭﺏ.. ﺼﻭﺕ ﺍﻟﺤﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺨﺸﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺤـﻕ ﻟﻭﻤـﺔ‬ ‫ﻻﺌﻡ.. ﺼﺭﻴﺢ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻀﺘﻪ، ﻭﻴـﺩﻓﻊ ﺜﻤـﻥ ﺸـﺠﺎﻋﺘﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻕ.‬ ‫ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤـل ٣٩٩١.. ﺤـﺭﺏ ﻤﺸـﺘﻌﻠﺔ ﻀـﺩ ﺍﻟﻔﺴـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻔﺴﺩﻴﻥ.. ﻀﺩ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ.. ﻀﺩ ﺍﻟﻅﻠـﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ،‬ ‫ﻭﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻺﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻸﻤﺔ ﻭﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻬﻀـﺔ؛‬ ‫ﻭﻓ ﹰﺎ ﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻭﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻘﻭﻡ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﻭﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ،‬ ‫ﻭﻹﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﺒﻁﺎﻟﺔ، ﻭﺭﻓـﺽ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻓﻲ ﺃﻴﺩﻱ ﺍﻷﻗﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻷﻏﻠﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ.. ﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻫـﻲ‬ ‫ﺠﻭﻫﺭ ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺭﻓﺽ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻌﻪ ﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ؛ ﺒل ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﻀـﺎﺭﻱ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻴﺤﻤل ﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﺭﻗﻴﺎ ﻤﻥ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺭﺏ.. ﻷﻨﻪ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ.. ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺤﻕ ﺍﻟﺘﻌﺩﺩ ﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩﻱ.. ﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺴـﺎﺱ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻭﻥ؛ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴـﺯ ﺍﻟـﺫﻱ ﻋﺠـﺯﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ ﻋﻥ ﺘﺠﺎﻭﺯﻩ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ، ﻭﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺃﺴـﻴﺭﺓ‬ ‫ﻟﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻵﺨﺭ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻤﻌﻪ.‬ ‫- ٦١ -‬
  • 18. ‫ﺇﻥ ﺫﻜﺭﻯ ﻤﺭﻭﺭ ﺴﺘﻴﻥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺤﺭﻜـﺔ ﻤﺼـﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻓﺭﺼﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻷﺨﺫ ﺩﻓﻌﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل... ﻨﺤﻥ ﻨﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺼﺤﻭﺓ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻹﻋـﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻤﻡ؛ ﻓﺒﻌﺩ ٠٤ ﻋﺎ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻤﺎ ﺯﺍﻟـﺕ ﺍﻟـﺒﻼﺩ ﺘﺒﺤـﺙ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻟﻼﻨﻁﻼﻕ.. ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ – ﻭﻻ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻨﺴـﻤﺢ – ﺃﻥ ﻨﻅـل‬ ‫ﺃﺴﺭﻯ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻴﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻔﻜﺭﻱ.. ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻨﺤـﺯﻡ ﺃﻤﻭﺭﻨـﺎ‬ ‫ﻭﻨﺘﻘﺩﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺇﻻ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ..‬ ‫ﺇﻥ ﺒﻼ ‪‬ﺍ ﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻨﺴﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻻ ﻨﻜـﺎﺩ ﻨﻌـﺭﻑ ﻤﻜﺎﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻗﺩ ﺴﺎﺒﻘﺘﻨﺎ ﻭﺴﺒﻘﺘﻨﺎ.. ﺇﻥ ﺃﺤﺩﺍ ﻟﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻨﺘﻅﺭﻨﺎ ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻜﺅ ﺍﻟﺭﻫﻴﺒـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﻔﻨـﺎ‬ ‫ﺒﻐﺒﺎﺭﻫﺎ ﻭﺒﻀﺒﺎﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﻑ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻟﺭﻭﺡ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺩﻡ ﺠﺩﻴﺩ، ﻭﻋﺯﻡ ﺠﺩﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻴﻤﺩ ﻴﺩﻩ ﻟﻜل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﻟﻨﺼﻨﻊ‬ ‫ﻤﻌﺎ ﺍﻟﻐﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫‪‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫- ٧١ -‬
  • 19. ‫ﺤﻤﻠﺔ ﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺩﺃﺕ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻓﻲ ٥١ ﻴﻭﻨﻴﻭ ﺴـﻨﺔ ٠٥٩١،‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻭﻓﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺎﺀﺕ ﻋﻘﺏ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺒﺎﺕ ﻗﺩ ﺴـﻠﺨﺕ‬ ‫)*(‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻨﻴ ﹰﺎ ﻭﺨﻤﺴﺔ ﺃﺸﻬﺭ؛ ﻓﺼﺩﺭﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺍﺴ ‪‬ﺎ ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻫﻭ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ"، ﻭﻜﺎﻥ ﺼـﺩﻭﺭﻫﺎ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﻤﻴﺱ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﻤل ﻓﻲ ﺼﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻵﺘﻴﺔ:‬ ‫ﻜﺭﻴﻡ ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺼﺒﻪ ﻤﺴﺘﺸﺎ ‪‬ﺍ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ؟‬ ‫ﺭ‬ ‫-‬ ‫ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﻠﻌﺏ ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫-‬ ‫ﻤﻭﺍﻁﻥ ﻴﻁﻠﺏ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺼﺭ.‬ ‫-‬ ‫ﺜﻡ ﺘﻭﺍﻟﻰ ﺼﺩﻭﺭ "ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ" ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺨﻤﻴﺱ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ، ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ ﻜل ﺘﻌﻠﻴﻕ:‬ ‫ﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ.‬ ‫-‬ ‫- ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻥ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺭﺍﺴﺒﻭﺘﻴﻥ.‬ ‫)*(‬ ‫ﺼﺩﺭﺕ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻷﻭل ﻤـﺭﺓ ﺤﺎﻤﻠـﺔ ﻫـﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺎﻡ ٨٣٩١ ﻭﻜﺎﻥ ﺼﺩﻭﺭﻫﺎ؛ ﻫﻭ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﻟﺠﺭﻴﺩﺓ "ﺍﻟﺼـﺭﺨﺔ" ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺼﺩﺭﺕ ﻤﻊ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻟﺴﺎ ﹰﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ٣٣٩١.‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 20. ‫ﺍﺴﺘﺠﻭﺍﺏ ﻋﻥ ﻤﺭﺍﺴﻴﻡ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻲ‬ ‫-‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺸﻜﺭﻱ.‬ ‫ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺯﺭﺍﻉ ﺘﺭﻓﻊ ﺸﻜﻭﺍﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫-‬ ‫ﻟﻥ ﻨﺴـﻤﺢ ﻟﻺﻨﺠﻠﻴـﺯ ﻭﺍﻷﻤﺭﻴﻜـﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﻭﺸـﻭﻨﺎ‬ ‫-‬ ‫ﻭﺴﻨﻤﻀﻲ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﻡ.‬ ‫ﻋﺭﺍﺒﻲ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﻭﺃﻭل ﻤﻤﺜـل ﻭﻗﺎﺌـﺩ‬ ‫-‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺏ.‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻴﺭﻴﺩ ﻋﻘﺩ ﻤﻌﺎﻫﺩﺓ ﺼﺩﺍﻗﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻋﺘﺩﺍﺀ ﻤـﻊ‬ ‫-‬ ‫ﺭﻭﺴﻴﺎ.‬ ‫ﻜﺒﺎﺭ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﺸﺘﺭﻜﻭﺍ ﻓﻲ ﻤﺠـﺎﻟﺱ‬ ‫-‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ.‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺭﺸـﻭﺓ ﺤﻜﻭﻤـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﻤﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻋـﺩﺍﻡ، ﻭﺒﺎﻟﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﻤﺜﻠـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺀ)١(.‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻠﻙ ﻟﻤﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺄﻨﻔﺴـﻬﻡ ﻭﻤـﻥ ﻻ‬ ‫-‬ ‫ﻴﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﻻ ﺤﻕ ﻟﻪ ﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫)١(‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﻤﺤل ﺍﺘﻬﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﻜﻤﺎ ﺴﻴﺭﻯ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻋﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.‬ ‫- ٩١ -‬
  • 21. ‫ﻻ ﺘﺩﺠﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﺘﻘﻭﻟﻭﺍ ﺇﻥ ﻤﺼـﺭ ﺘﻘـﺩﻤﺕ‬ ‫-‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﻘﺕ؛ ﺒل ﻗﻭﻟﻭﺍ ﺇﻨﻜﻡ ﺃﺜﺭﻴﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﺏ،‬ ‫ﻭﺸﺒﻌﺘﻡ ﺤﻴﺙ ﺠﺎﻉ ﺍﻟﺸﻌﺏ.‬ ‫ﺘﻨﺎﺯل ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻟﻴﻭ ﺒﻭﻟﺩ ﻋﻥ ﻋﺭﺸﻪ ﺁﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺁﻴـﺎﺕ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺨﻨﻕ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﺩﻴﺩ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫ﻓﻠﺘﺴﻘﻁ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻤﻤﺜل ﻤﺼﺭ‬ ‫-‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺩﻭﻟﻲ.‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.‬ ‫-‬ ‫ﻻ ﻟﻥ ﻨﺴﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ ﺤﺘـﻰ ﻴﻌـﺩﻟﻭﺍ‬ ‫-‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺘﻬﻡ؛ ﻭﺇﻻ ﻜﻨﺎ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺍﻤﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺒﺄﺸﺩ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ.‬ ‫ﻫﺎﻜﻡ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻜـﺭﻴﻡ‬ ‫-‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ ﻭﺍﻟﻨﻘﻴﺏ.‬ ‫ﻨﺤﻥ ﻨﺭﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﺘﺤﺩﻴـﺩ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻴﺔ، ﻭﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺭﺘﺏ ﻭﺍﻷﻟﻘـﺎﺏ، ﻭﺘـﺄﻤﻴﻥ ﻜـل‬ ‫ﻤﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﻭﻅﻴﻔﺘﻪ، ﻭﺃﻨﻪ ﺴﻴﻨﺎل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺠﺯﺍﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﻬﺩﻩ.‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 22. ‫ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﺎﻟﻲ ﺸﺎﻭﺓ.‬ ‫-‬ ‫ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ: ﻜﻴﻑ ﺘﺫﺍﻉ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﻋـﻥ ﺭﺤﻠـﺔ‬ ‫-‬ ‫ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ؟ ﻜﻴﻑ ﻴﻘﺭﻥ ﺍﺴﻡ ﺴﺎﻤﻴﺔ ﺠﻤـﺎل ﺒﺎﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ؟!‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻨﺎﻅﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ: ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺘﻐﻴﻴـﺭ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻌﻤﻠﻭﻥ ﺒﻤﻘﺘﻀﺎﻩ.‬ ‫- ١٢ -‬
  • 23. ‫ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻨﺘﺼﻭﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻁﺎﻟﺒﻨﺎ ﺒﺈﻴﻘﺎﻑ ﺤﻴﺩﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ، ﻭﺃﻥ ﻤﺠﺎﻭﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻟﺩﻋﻭﺘﻨﺎ ﺴﺘﺄﺘﻴﻨﺎ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ.. ﻓﻘﺩ ﺒﺩﺃ ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻴﻬﺭﻋﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ، ﻭﻟﻤﺎ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻗﻴل ﻟﻬﻡ ﺇﻨﻬﺎ ﻨﻔﺩﺕ ﺠﺎﺀﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻴﻁﻠﺒﻭﻥ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ، ﻭﺩﻓـﻊ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺃﻀﻌﺎﻑ ﺜﻤﻨﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻨﺴـﺨﺔ، ﻭﺩﻗـﺕ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺘﻠﻴﻔﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﺩ، ﻭﺘﺤﻤل ﻟﻨﺎ ﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﺒﻘﻭﻫﻡ ﺒﺎﻻﻁﻼﻉ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫ﻭﻭﻗﻊ ﻓﻲ ﻴﺩﻨﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﺸﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺓ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻭﺠﻬﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻟﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﻁﺭ ﻋﻠـﻰ ﻋﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﺭﻭﺡ ﺠﺭﻴﺌﺔ ﻭﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﻭﻁﻨﻴﺔ ﻤﺨﻠﺼﺔ. ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻨﺎﻓﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻘﺎل ﺇﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﻫﻡ ﺤﻔﻨﺔ ﻴﻌﺩﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﺃﻭ‬ ‫ﺇﻨﻬﻡ ﺍﺜﻨﺎﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﺼﻐﺎﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ.. ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻨـﺎﻓﻊ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﺍﻹﻏﻀﺎﺀ ﻋﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺸﺭﺓ ﻭﺩﻻﻟﺘﻬﺎ.. ﻓﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻨﺸﺭﺓ ﻜﻬﺫﻩ ﺼﺩﺭﺕ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻁﻠﺒﺕ ﺘﻨﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻁﺎ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻓﺴﺩ ﺴﻤﻌﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺤﻭل ﻨﺎﺩﻱ‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 24. ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺨﻭﺭ ﻟﻠﻔﺴﺎﺩ، ﻭﻻ ﺘﺯﺍل ﺍﻷﻗﺎﺼﻴﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻭﻯ‬ ‫ﻋﻨﻪ، ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺘﺯﻟﻑ ﻭﺍﻟﺤﺼـﻭل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻅﻭﺓ؛ ﻤﻤﺎ ﻴﺸﻴﺏ ﻟﺴﻤﺎﻋﻪ ﺍﻟﻭﻟﺩﺍﻥ.. ﻗﺎﻭﻡ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﻓﻠﻡ ﻴﻠﺒﺙ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻁﺎ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺍﻗﺘﻠﻊ ﻭﺭﺍﺡ ﻜﻤﺎ ﻴـﺭﻭﺡ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻪ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺩﺍﻤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺼﺏ ﺍﻟﻜﺒـﺭﻯ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺎﺱ ﺍﻟﺤﻅﻭﺓ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﻕ، ﻻ ﺒﺎﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻻ ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭﻫﻤﺎ.‬ ‫ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺸﺭﺓ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻴﻨﺠﺤﻭﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻐﻤﺭ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ‬ ‫ﻭﺘﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻭﺴﺎﻁ؛ ﻓﻬﺫﻩ ﻫﻲ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻭﻴﺔ.‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﻴﻭﻡ )ﺃﻱ ﻓﻲ ﻋﻬﺩ ﻓﺎﺭﻭﻕ( ﻜﺴﺎﺌﺭ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﻴﺌﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ، ﻭﺭﺃﻴـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻹﺼﻼﺡ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴـﺘﻠﺨﺹ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺼـﻭﺭﻭﺍ‬ ‫ﺒﺠﻬﻠﻬﻡ ﻭﺤﻤﻘﻬﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﻤﺔ ﻫﻲ ﻋﺯﺒﺔ ﻭﺍﻟﺩﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻔﻌﻠﻭﺍ ﻤـﺎ ﻴﺸـﺎﺀﻭﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺩﻭﺍ ﻤﻌﻘﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠﻭﻥ، ﻓﻁﻐﻭﺍ ﻭﺒﻐﻭﺍ، ﻭﻫـﺎﻫﻡ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﻓﻌﻭﻥ ﺜﻤﻥ ﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻐﻲ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﺸـﻌﺏ ﻭﺩﻓﻌﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻷﻤﺔ ﻤﻥ ﻜﺭﺍﻤﺘﻬﺎ.‬ ‫- ٣٢ -‬
  • 25. ‫ﻭﺨﻴﺭ ﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﺍﻵﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻔﻨﺔ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﺫﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﺸـﺭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻨﺤﻲ ﻭﺇﻓﺴﺎﺡ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ؛ ﻓﺈﻥ ﻜل ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻠﺘﺸﺒﺙ ﺒﻤﺭﺍﻜﺯﻫـﺎ‬ ‫ﻟﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺇﻻ ﺴﻭ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺇﻻ ﺃﺜﺭ ﻭﺍﺤﺩ؛ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻨﺩﻟﻊ ﻓﻴﻪ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺫﺭﻨﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﻴﺎﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺘﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺎﻀـﻲ ﻨﺤـﺫﺭ ﺍﻟﺤﻜـﺎﻡ ﻭﺍﻷﻏﻨﻴـﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻨﺩﻻﻉ ﻨﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺒـﺎﺩﺭﻭﺍ ﺒﺈﺼـﻼﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ، ﻭﻟﻘﺩ ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻓـﻲ ﺭﺩﻩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ ﻨﻘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ؛ ﻓﺄﺸﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺴﺎﻓﺭﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺸـﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺘﺤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ، ﻓﻅﻥ ﺍﻟـﺒﻌﺽ ﺃﻨـﻪ ﻴﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﻫﺩﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﻌﻤل ﺍﻹﺼﻼﺤﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻜﺘﺒﻨﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ ﻟﻡ ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻪ ﺘﺤـﺫﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺇﻨﺫﺍ ‪‬ﺍ، ﺤﻠﻠﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﻜﻴﻑ ﻗﺎﻤﺕ ﻓـﻲ ﻓﺭﻨﺴـﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﺒﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﻋـﺭﺍﺽ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﻗﺎﺌﻤـﺔ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ.‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 26. ‫ﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﻭﺇﺴﺭﺍﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﻟﺫﺍﺘﻬﻡ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﻡ، ﻭﺒﻌﺩﻫﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻋﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺫﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﺭ ﺍﻟﻭﺨﻴﻡ، ﻭﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺘﺫﻤﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻭﺩ ﺍﻟﻁﺒﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺩﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻏﻔﻠـﺔ ﺍﻟﻘـﺎﺌﻤﻴﻥ ﺒـﺎﻷﻤﺭ ﻭﺍﺸـﺘﻐﺎﻟﻬﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﻔﺎﺴﻑ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ.. ﺃﺸﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺤـﺫﺭﻨﺎ‬ ‫ﻭﺃﻨﺫﺭﻨﺎ ﻤﻥ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ.‬ ‫ﻭﻗﻠﻨﺎ - ﻓﻲ ﺘﺤﺫﻴﺭﻨﺎ - ﺇﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻴﺤﺴـﺒﻭﻥ ﺃﻨﻬـﻡ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﺠﻴﺵ؛ ﻗﺩ ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻓﻼ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻓﻬﻡ، ﺒل ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ. ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﺯﻉ ﺒﻴﻥ ﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻫﻭ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﻹﻨﺫﺍﺭﻨﺎ ﻭﺘﺤﺫﻴﺭﻨﺎ؛ ﻓﺒﺫﻭﺭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠـﻴﺵ‬ ‫ﻜﻤﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻁﺒﻘﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﻤﺔ.‬ ‫ﻓﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﻠﻘﻲ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻋﻭﺍﻫﻨﻪ، ﻭﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﺘﺠﻨﻰ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺃﺤﺩ، ﻭﻻ ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺃﺤ ‪‬ﺍ؛ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻨﺭﻴﺩ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﺤﻴﺩﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﻭﺃﻀﺭﺍﺒﻬﻤﺎ. ﻭﺍﻟﺨﻴﺭ ﻜل ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺩﻋﻭﺍﺘﻨﺎ ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺎﻡ.‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 27. ‫ﺇﻥ ﺤﻴﺩﺭ ﻴﺤﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻘﻴل؛ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﺃﺩﺒﻴﺎ ﻋـﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﻋﻬﺩﻩ، ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻘل ﺤﻴﺩﺭ‬ ‫ﻓﻼ ﻤﻨﺎﺹ ﻤﻥ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻘل ﻭﻟﻡ ﻴﻭﻗﻑ ﻓﻠـﻴﺱ ﻴﻌﻠـﻡ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﺍﷲ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﻜﺎﺭﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺤﻴﻕ ﺒـﺎﻟﺠﻴﺵ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﺜﻘﺘﻬﻡ ﺒﻪ، ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻨﻬﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺩﺍﺀ.‬ ‫ﻭﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻟﺠﻨﺔ ﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻴﺔ ﻗﻭﻤﻴـﺔ ﺘﻀـﻡ ﻤﻤﺜﻠـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﻭﻴﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺓ، ﻭﻤﻤﺜﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻴﺵ، ﻭﺘﺘﻭﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﻤﻬﻤـﺔ ﺘﻁﻬﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﺸﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﻅل ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻜﻭﺩﺓ؛ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺠﻌل ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻭﻗ ﹰﺎ ﻋﻠـﻰ ﺨﺩﻤـﺔ ﺃﻏـﺭﺍﺽ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ، ﻭﺘﺤﻘﻴ ﹰـﺎ ﻟﻤﺼـﺎﻟﺢ ﺤﻔﻨـﺔ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤـﺯﻭﺭﻴﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﺸﻴﻥ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻭﺭﻋﻭﺍ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻏﻨﺎﻫﻡ ﻋﻠﻰ ﺤﺴـﺎﺏ‬ ‫ﺒﻠﺩﻫﻡ ﻭﺩﻤﺎﺀ ﺇﺨﻭﺍﻨﻬﻡ، ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻤﻬﻤـﺔ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؛ ﻭﻫﻲ ﻭﻀﻊ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺭﺴﺎﻟﺘﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻠﺨﺹ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻭﺍﺤـﺩ؛ ﻭﻫـﻭ ﺍﻹﺨـﻼﺹ ﻟﻠـﻭﻁﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺴﻤﻬﺎ ﻭﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ.‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 28. ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻫﻭ ﺠﻴﺵ ﺍﻷﻤﺔ، ﻭﻟﻴﺱ ﺠﻴﺵ ﻓﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ..‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﺩﺍﻓﻌﻭ ﺍﻟﻀـﺭﺍﺌﺏ ﻤـﻥ ﺃﺒﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺩﻓﻌﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒﺎﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ، ﻭﻫﻡ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﻴﺴﻠﺤﻭﻨﻬﻡ؛ ﻓﻤﻬﻤﺘﻬﻡ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻓﻲ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺨﺩﻤﺔ ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺁﺨﺭ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻨﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺒـﺭﻯ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻀﻊ ﺍﻷﺴﺱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻀﻊ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﻤـﻥ‬ ‫ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺴﻼﺡ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺘﻤـﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻭﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺒﺄﻱ ﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل؛ ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﻨﺼﺎﺌﺤﻨﺎ‬ ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺘﻨﺎ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻵﻥ ﻟﻤﻥ ﺒﻴﺩﻫﻡ ﺍﻷﻤﺭ، ﺇﻥ ﺸﺎﺀﻭﺍ ﺍﺴﺘﻤﻌﻭﺍ ﺇﻟﻴﻨـﺎ،‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺸﺎﺀﻭﺍ ﺃﻋﺭﻀﻭﺍ؛ ﻓﻼ ﻴﻠﻭﻤﻭﻥ ﺇﻻ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﻴﻘـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻓﻴﺩﻋﻭﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﻤﺩﻭﺍ ﻋﻠﻴﻪ ﻁﻭﻴﻼ ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﻓﻼ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ، ﺃﻭ ﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻴﺠﺩﻭﻨﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻫﻭ ﺫﺍﺘﻪ.‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 29. ‫ﺤﻴﺩﺭ.. ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ.. ﺒﻭﻟﻠﻲ.. ﺍﻟﻨﻘﻴﺏ..‬ ‫ﻭﺃﻤﺜﺎﻟﻬﻡ؛ ﻴﺤﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻡ‬ ‫)*(‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ ﻜﺭﺌﻴﺱ ﻟﻠـﺩﻴﻭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ، ﻭﻗﺩ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﺸﻬﺩ ﻁﻼﺌﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻓﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠـﻴﺵ. ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﻋﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺭﺍﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ ﺍﻵﻥ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻨﻁﻠﺏ ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻵﺨﺭ؛ ﻋﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺨﻠﻕ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺍﻟﻤﻠﻙ ﻤﻨﻪ ﺒـﺭﺍﺀ، ﻷﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻓﻭﻕ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﻭﻫﻭ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻤﻠﻙ ﻓﺌﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ. ﻭﻟﻜﻥ ﺩﻋﺎﺓ ﺍﻟﺴﻭﺀ ﻭﺍﻟﻤﺼﻁﺎﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﻜـﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻭﺍ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﺄﻟﻴﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻋﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﺒﻭﺤﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻠـﻙ، ﻭﺘﺴـﺘﻤﺩ‬ ‫ﺴﻠﻁﺎﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻏﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻭﻙ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫)*(‬ ‫ﻨﺸﺭ ﺒﻤﺼﺭ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ )ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ( ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﺩ ٩٤١ ﺒﺘﺎﺭﻴﺦ ٩٢ ﺴـﺒﺘﻤﺒﺭ‬ ‫ﺴﻨﺔ ٠٥٩١.‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 30. ‫ﻓﻲ ﺃﻤﺜﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻴﺠﻬﻠﻭﻥ ﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﺒﺎﺴﻤﻬﻡ؛ ﻓﻠﻴﺱ ﺜﻤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻻﻁﻼﻉ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﺒﺎﺴﻤﻪ ﻤـﺎ ﺩﺍﻡ‬ ‫ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﻴﻁﻭﻥ ﺒﻪ ﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺘﺭﻭﻴﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ، ﻭﺩﻋﻭﺓ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ.‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻗﺩ ﺒﺎﺀﺕ ﺒﺎﻟﻔﺸل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺎﻭل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻘﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺴﻥ ﻨﺸﺄﺕ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺠـﺩﺩﻫﺎ ﺯﻜـﻲ‬ ‫ﺍﻹﺒﺭﺍﺸﻲ ﻤﻥ ﺒﻌﺩﻩ؛ ﻓﻔﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺍﻨﺘﻬـﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺸل ﺍﻟﺫﺭﻴﻊ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺴﻔﺭﺕ ﻋﻥ ﻋﺩﺓ ﻓﻀﺎﺌﺢ، ﻭﺃﺼـﺎﺒﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺒﻨﻜﺒﺎﺕ ﺸﺩﻴﺩﺓ، ﺤﺘﻰ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺄﻥ ﺃﺴﻠﻡ ﺃﺴﺎﺱ ﻴﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻠﻜﻪ ﻫﻭ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺴـﺘﻭﺭ،‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﻋﻠﻰ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻭﻨﻅﺎﻓﺘﻪ؛ ﺍﻗﺘﻨﻊ ﺒﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺭﺃﻯ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯ ﻴﺘﺂﻤﺭﻭﻥ ﻋﻠﻴـﻪ ﻭﻫـﻭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺭﺍﺵ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻭﻴﺘـﺩﺨﻠﻭﻥ ﺤﺘـﻰ ﻓـﻲ ﻁﺭﻴﻘـﺔ ﻋﻼﺠـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﺨﺘﺎﺭﻭﻥ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻌﻠﻤـﻪ ﺍﺒﻨـﻪ،‬ ‫ﻭﻴﻘﺘﺭﺤﻭﻥ ﺇﻟﺤﺎﻕ ﺒﻌﺽ ﺨﺩﻡ ﻤﻌﻴﻨﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﺼﺭ ﻭﺇﻗﺼﺎﺀ ﺨـﺩﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﺁﺨﺭ.‬ ‫- ٩٢ -‬
  • 31. ‫ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎ ﻓﻘﻁ ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺅﺍﺩ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻨﻔﻌﻪ ﺇﻻ ﺃﻥ ﻴﻠـﻭﺫ‬ ‫ﺒﺸﻌﺒﻪ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ؛ ﻓﻘﺎﻡ ﺒﺩﻋﻭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻭﺩﻋﺎ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ، ﺤﺘـﻰ ﺍﻟﺘـﻲ ﺤﺎﺭﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﻤﻬﺎ؛ ﺩﻋﺎﻫﻡ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻼﺌﺘﻼﻑ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻟﺤﻜﻤﻬﻡ ﻭﺍﺌﺘﻼﻓﻬﻡ.‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜﻨﺎ ﻨﻅﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻀـﻌﻪ ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﻓﺅﺍﺩ ﺃﻭل ﻤﻠﻙ ﻤﺼﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ: ﺠـﺭﺏ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﻭﺤﻜﻡ ﺍﻟﺴﺭﺍﻱ، ﻭﺤﻜﻡ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺸﻴﺔ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ،‬ ‫ﻭﺤﻜﻡ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻤﺘﺎﺯﺓ؛‬ ‫ﻓﺎﻨﺘﻬﻰ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺼﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻠﺠﺄ ﻫﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻷﺨﻴﺭ. ﻜﻨﺎ ﻨﻅﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﻫﻭ ﺨﺎﺘﻤﺔ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ، ﻭﻟﻜﻥ ﺸﺎﺀ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴـﻨﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺸﺭﻉ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﻤﻰ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ،‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻠﻡ ﻤﻭﻻﻩ ﻭﺴﻴﺩﻩ ﺒﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﺎل.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﺤﺴﻨﻴﻥ - ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺒـﺩﻭ ﺸﺨ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻀﻌﻴﻑ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﺩﻴﻡ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﻗﻠﻴل ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ – ﻟﻡ ﻴﺴـﺘﻁﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﺴﺒﻘﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ؛ ﻓﻬﺅﻻﺀ ﻗـﺩ‬ ‫ﺤﺸﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﺤﺯﺍﺒﻬﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ، ﻭﺠﻤﻌـﻭﺍ ﻨﺨﺒـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺭﺅﺴﺎﺀ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﻭﺒﻌﺽ‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 32. ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺒﻎ ﻭﺍﻷﻜﻔﺎﺀ، ﻭﺃﻟﻔﻭﺍ ﻤﻨﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ. ﺃﻤﺎ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺃﻟﻔﻬﺎ ﻤﻥ ﻁﺭﺍﺯ ﻏﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﺃﺤﺴﻥ ﻤـﻥ ﻓـﻴﻬﻡ ﺸـﺒﺎﻥ‬ ‫ﺃﺤﺩﺍﺙ، ﻟﻡ ﻴﺘﻤﺭﺴﻭﺍ ﺒﻌﺩ ﺒﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﺴﻭﺍﺩﻫﻡ ﺍﻷﻋﻅـﻡ‬ ‫ﺃﻓﺎﻗﻭﻥ ﻤﻐﺎﻤﺭﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻅـﻼﻡ، ﻭﺒـﺩﺃﻨﺎ ﻨـﺭﻯ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺘﻨﻁﻭﻱ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﺍﻗﺼـﺎﺕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺒﺩﺃﻨﺎ ﻨﺭﻯ ﺃﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺠـﻭﻥ ﻭﺍﻟﻠﻬـﻭ – ﻭﺍﻟﻘﻤـﺎﺭ‬ ‫ﺒﺼﻔﺔ ﺨﺎﺼﺔ – ﻭﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﻭﺍ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺯﺏ، ﻭﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻀل ﻭﺍﻷﺼﺢ ﺃﻥ ﻨﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺴﻡ "ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ"، ﻭﺒـﺩﺃﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﻤﺼﺭ ﻤﺴـﺭﺤﺎ ﻵﺜﺎﻤﻬـﺎ ﻭﺠﺭﺍﺌﻤﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻤﺤﺘﻤﻴﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻻﺴـﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺃﺤﻠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﻭﻭﻀﻌﺘﻪ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻤﻭﻀ ‪‬ﺎ ﻜﺭﻴ ‪‬ـﺎ؛ ﻓﺠﻌﻠـﺕ ﺫﺍﺘـﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤﺼﻭﻨﺔ ﻻ ﺘﻤﺱ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻠﺫﺍﺕ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﺃﻭ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻋﻘﻭﺒﺔ ﺼﺎﺭﻤﺔ ﺘﻨﺨﻠﻊ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺍﺤﺘﻤﺕ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻭﺠﻪ ﻟﻬـﺎ ﻨﻘـﺩ، ﺃﻭ‬ ‫ﻴﺴﻠﻁ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ، ﻭﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﻴـﺎﻡ ﺍﻷﺤﻜـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻓﻴﺔ، ﻭﻓﺭﺽ ﺍﻟﺭﻗﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺤﻑ.‬ ‫- ١٣ -‬
  • 33. ‫ﻭﻤﺎﺕ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻭﺤل ﻤﺤﻠﻪ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻬﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻜـل ﺸـﻲﺀ..‬ ‫ﻭﺘﺯﻋﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻟﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﺤﻭﻡ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﺒﺎﺴﻡ ﺤـﺯﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ. ﻭﻓﻲ ﻅل ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻬﺎﺩﻱ ﺒﺩﺃﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺯﺩﻫﺭ ﻭﺘﻔﺭﺥ ﻭﺘﺜﻤﺭ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺜﺒﺘﺕ ﺃﻗﺩﺍﻤﻬﺎ، ﻭﺃﺤﺴﺕ ﺒﺎﻟﺩﻑﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﻁﻭل ﻋﻬﺩﻫﺎ ﺒﺎﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻭﺒﺩﺃﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺘﻠﻤﻊ ﻤﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒـﺕ، ﻭﺒـﻭﻟﻠﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘﻴﺏ، ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤﻤﻥ ﻻ ﻨﺭﻯ ﺤﺎﺠﺔ ﻟﺫﻜﺭ ﺃﺴﻤﺎﺌﻬﻡ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻁﺭﺩﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻓﺄﺼﺒﺤﻭﺍ ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻬـﺎ. ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﺠل ﻋﺴﻜﺭﻱ ﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﻴﺵ ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻏﺭﺍﻀﻬﺎ، ﻭﻴﺨﻴﻑ ﻭﻴﺭﻫﺏ ﻤﻥ ﺘﺤﺩﺜﻪ ﻨﻔﺴﻪ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻓﺎﺨﺘﻴﺭ ﺤﻴﺩﺭ ﻟﻴﻠﻌﺏ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻭﺭ‬ ‫ﻭﻟﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺴﻨ ‪‬ﺍ ﻭﻭﻗﺎﻴﺔ ﻟﻬـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ ﺍﻟﻤﺨﺭﺒـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻤﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﻜﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟـﺒﻼﺩ،‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺭﺃﺱ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟـﻰ ﺠﻭﺍﺭﻫـﺎ، ﻻ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻟﺼﻭﺕ ﺼﺎﺩﻕ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺼل، ﻻ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﺸـﺄﺘﻪ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺒﻼﺩ.‬ ‫- ٢٣ -‬
  • 34. ‫ﻭﺍﻨﻀﻡ ﺤﺯﺏ ﺍﻟﺴﻌﺩﻴﻴﻥ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﺒﻌﺩ ﻤﻘﺘل ﺍﻟﻨﻘﺭﺍﺸﻲ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ؛ ﻓﺄﺼﺒﺢ ﻓﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﻓﺭ ‪‬ـﺎ ﻤﻨـﻪ، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺯﻋﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻋـﺕ‬ ‫ﻤﺼﺭ ﺒﻤﺎ ﻻ ﻋﻬﺩ ﻟﻬﺎ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻭﺘﺩﻫﻭﺭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺘﺩﻫﻭ ‪‬ﺍ ﺸﺎﺌ ﹰﺎ ﻜﺎﺩ ﻴﻭﺭﺩﻫﺎ ﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺘﻠﻑ، ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺄﺯﻕ ﺨﻁﻴﺭ، ﻭﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻤﺎ ﺃﻭﺸـﻜﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ؛ ﻓﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻭﻓﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺼﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺴﻌﺩﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻡ. ﻭﻫﻨﺄ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺸﻌﺒﻪ ﺒﺘﻁﻬﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﻭﻋﺘﻪ ﻭﻨﻜﺒﺘﻪ، ﻭﻜﺎﺩﺕ ﺘﻨﻜﺏ ﺍﻟﻭﻁﻥ‬ ‫ﺃﺸﺭ ﺍﻟﻨﻜﺒﺎﺕ. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺠﺭﻴﻤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺠـﺭﺍﺌﻡ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ، ﺃﻭﻗﻌﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺸﺩﻴﺩ ﺤﺭﺼﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﻤﻨﺎﺼـﺏ ﺍﻟﺤﻜـﻡ‬ ‫ﻭﻋﺭﻀﻪ ﺍﻟﺯﺍﺌل، ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﻓﺭ ‪‬ـﺎ ﻤـﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻌﻠﻡ ﻗﺒل ﻏﻴﺭﻫﺎ ﺃﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﺤﻜﻡ ﻤﻨﺼﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻲ ﻫﻭ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻜﻠﻬﺎ، ﻭﻤﺼﺭ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻷﻜﻔﺎﺀ ﻭﺍﻷﻁﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻥ؛ ﻓﻼ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﻤﻲ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺤﺭﻑ ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﺯﺍﻫـﺔ؛ ﻓﺎﻟﻤﻠـﻙ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺒﺎﺴﻤﻪ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ؛ ﻓﺄﻥ‬ ‫ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻴﺤﻤﻲ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻴﻌﻠﻡ‬ ‫ﺠﺭﺍﺌﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻭﻴﺴﻜﺕ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻜﺎﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻅﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﻜﺒﺭﻯ ﺠﺭﺍﺌﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻋﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺸﻌﺏ.‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 35. ‫ﺇﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺭﻓﺽ ﺃﻥ ﻴﺘﺴﺘﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻤـﻪ ﻭﺃﺨﺘـﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺨﺎﻟﻔﺕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭﺘﻘﺎﻟﻴﺩﻫﺎ، ﻓﺄﺼﺩﺭ ﺃﻤﺭﻩ ﺒﺘﺠﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺸﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﺃﻤﻪ )ﺃﻤﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻟﺩﺘﻪ( ﻤﻥ ﻟﻘﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ؛ ﺃﻭﻗـﻊ ﺤﺠـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﻨﻅﻥ ﺃﻥ ﻤﻠ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﻗﺩ ﺃﻗﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ. ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺸـﺄﻨﻪ‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻤﻪ ﻭﺃﺨﺘﻪ ﻓﻜﻴﻑ ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺨﻠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟـﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﺼـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻁﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻴﺤﻤﻲ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ ﺃﻭ ﺒﻘﻴﺔ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ‬ ‫ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﺘﺭﻓﻊ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﺎﻋﻪ ﻨﺒﺄ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺭﺘﻜﺒﻭﻩ.‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻡ ﺍﻵﻥ ﻟـﻡ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺈﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻭﻗﻔﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸـﻴﻭﺥ‬ ‫ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﺘﺼﺭﻓﺎﺕ ﺭﺅﺴﺎﺀ ﺍﻟﺠﻴﺵ.. ﺇﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﻨﺴـﻰ ﺃﺒـ ‪‬ﺍ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﺓ ﻗﺩ ﻭﻗﻔﺕ ﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺠـﺭﺍﺌﻡ ﺃﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ، ﻭﺘﺤﻭل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﻭﺒـﻴﻥ ﺘـﺄﻟﻴﻑ ﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻕ؛ ﻅ ﹰﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺒﺫﻟﻙ ﺘﻘﺭ ﻋﻴﻥ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺭﻡ ﺴﻴﺴﺠﻠﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ، ﻓﻠﻭﻻ ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻤـﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻵﻥ. ﻓﺈﻟﻰ ﻤﺘﻰ ﺘﻅل ﺍﻟـﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺴﺎﺩﺭﺓ ﻓﻲ ﻏﻭﺍﻴﺘﻬﺎ ﻓﺘﺒﻘﻲ ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ ﺤﻴﺩﺭ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﺒﻪ؛ ﻓﻼ ﺘﻁﻠﻊ‬ ‫ﺠﻼﻟﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻷﻋﻠـﻰ ﻟﻠﺠـﻴﺵ،‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 36. ‫ﻭﺘﻁﻠﺏ ﻤﻨﻪ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻨﺤﻴﺔ ﺤﻴﺩﺭ ﻋﻥ ﺭﺌﺎﺴﺔ ﺍﻟﺠﻴﺵ؟! ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺠﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﻜل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻘﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﺒﺎﻕ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﺒـﺎﻕ ﻓـﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻤﻨﺼﺒﻪ، ﻴﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﻭﻴﻭﺯﻉ ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ؛‬ ‫ﻟﻴﺫﻜﺭﻫﻡ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﺯﺍل "ﺭﺒﻬﻡ ﺍﻷﻋﻠﻰ"، ﻤﺎ ﻤﻥ ﺭﺠل ﻤﻥ ﺭﺠﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺵ ﺘﻘﺒﺽ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻤﺤﺎﺴﻴﺏ ﺤﻴﺩﺭ، ﻤﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺭﺠل ﺇﻻ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻤﺎﻩ.. ﻤﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻑ ﻴﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﻭﻅﻴﻔﺘﻪ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ "ﺩﻻﻴـل" ﺤﻴـﺩﺭ.‬ ‫ﻓﻬل ﺘﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻨﻴﺎﺒﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻭﺤﻴﺩﺭ ﻓﻲ ﻤﻨﺼﺒﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ. ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻘﻴﻪ؟ ﻭﻤﺎ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺒﻘﻲ ﻜﺭﻴﻡ ﺜﺎﺒﺕ، ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻘﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﺭ ﻭﺍﻷﺸﻜﺎل ﻭﺴـﺎﺌﺭ‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ؟!.. ﺇﻨﻨﺎ ﻨﻘﻭﻟﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ ﺼـﺭﻴﺤﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ: ﺇﻥ ﺒﻘﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼـﺎﺒﺔ ﻓـﻲ ﻤﺭﺍﻜﺯﻫـﺎ ﻤﻌﻨـﺎﻩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﺠﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﺭﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ، ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﻤﻥ ﻗﺒﻴل ﺫﺭ ﺍﻟﺭﻤﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﻟﻥ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻤﻥ ﺒﻴﺩﻫﻡ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ ﻻ ﻴﺯﺍﻟﻭﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻨﻔﻭﺫ ﻭﺴﻠﻁﺎﻥ.‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 37. ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ ﻴﺭﻴﺩ ﺇﻗﺼﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﺎﺒﺔ، ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻗﺒل ﺍﻟﺠﻴﺵ‬ ‫ﻴﺭﻴﺩ ﻫﺫﺍ، ﻓﻠﺘﺤﺫﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻤﻐﺒﺔ ﺒﻘﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻔﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺭﺍﻜﺯﻩ ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻴﻬﺩﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ.‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 38. ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺸﻭﺓ.. ﻭﺍﻻﻨﺤﻼل ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻤﻘﻀﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻋﺩﺍﻡ.. ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻤﺜﻠﻪ‬ ‫)*(‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ:‬ ‫ﻓﻭﺠﺊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺫﺍﺕ ﻴﻭﻡ ﺒﺄﻥ ﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺘﻭﺸﻙ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻭﺘﻤﺤﻘﻬﺎ ﻤﺤ ﹰﺎ، ﻭﺼﺭﺥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻜﺎﻱ ﺸـﻴﻙ ﻴﺴـﺘﻐﻴﺙ ﺒﺤﻠﻔﺎﺌـﻪ – ﺃﻭ ﺒـﺎﻷﺤﺭﻯ ﺒﺄﺴـﻴﺎﺩﻩ –‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ، ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺩﺩ ﻭﺍﻟﻨﺠﺩﺓ ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺃﻋﻠﻨﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻗﺩ ﺘﺨﻠﻭﺍ ﻋﻥ ﺭﺠﻠﻬـﻡ ﺍﻟﻘـﺩﻴﻡ، ﻭﻋـﻥ‬ ‫ﺃﻁﻤﺎﻋﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﻭﺭﻀﻭﺍ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﻨﻬﺒـﺔ ﻟﻠﺸـﻴﻭﻋﻴﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ﺃﺸﺩ ﻭﻗﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ ﻤﻨـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻨﺼﺎﺭ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﻴﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ: ﻜﻴﻑ ﺘﺴﻤﺢ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻟﻠﺼﻴﻥ ﺃﻥ‬ ‫)*(‬ ‫ﻨﺸﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘـﺎل ﻓـﻲ ٨٢ ﻴﻭﻟﻴـﻭ ﺴـﻨﺔ ٠٥٩١ ﺒﻤﺼـﺭ ﺍﻟﻔﺘـﺎﺓ‬ ‫)ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ(.‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 39. ‫ﺘﺼﺒﺢ ﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﻋﺩﺩ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ ﻴﺅﻟﻑ ﺨﻤﺱ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ، ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻟﻌﺎﺏ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻴﺴـﻴل ﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺒـل‬ ‫ﻭﺍﺤﺘﻼﻟﻬﺎ؛ ﻓﻬﻲ ﺍﻟﺴﻭﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺴﻭﻕ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻪ ﺃﻭ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺩﻩ‬ ‫ﻟﻠﺒﻀﺎﺌﻊ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻟﺭﺀﻭﺱ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﻓﻲ ﻤﺼﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ؛ ﻓﻠﻡ ﺃﺴﺘﻁﻊ ﻟـﻪ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ، ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻨﺎ ﻨﻌﻴﺵ ﻓـﻲ ﺠـﻭ ﺨـﺎﻨﻕ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺴﻤﻭﻡ، ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻁﺎﻓﺤﺔ ﺒﺘﻌﻠﻴل ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻨﻬﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻹﺤﺠﺎﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺩ ﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ.‬ ‫ﻭﺃﺘﻴﺢ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﻓﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ؛ ﺤﻴﺙ ﻴﺒﺴﻁ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻓﺈﺫﺍ ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﻻ ﻏﻤﻭﺽ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﺇﺒﻬـﺎﻡ، ﺒـل‬ ‫ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻤﺤل ﺘﺴﺎﺅل ﺃﻱ ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻤﺸﻬﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﻀﻁﺭﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﻋﻭﻨﻬﺎ ﻟﻠﺼـﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﺒﺎﻷﺤﺭﻯ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻤﺎﺭﺸﺎل ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ؛ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺄﻜـﺩﺕ ﺃﻥ ﻜـل‬ ‫ﻋﻭﻥ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﻴﺄﺨﺫ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﻭﻴﺯﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﻗﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ؛ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻓﻲ ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻜل ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻠﺤﺔ ﻟﻠﺼﻴﻥ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺄﺨـﺫ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ.. ﺇﻤﺎ ﻋﻠـﻰ ﺴـﺒﻴل‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 40. ‫ﺍﻟﺘﻬﺭﻴﺏ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺎﺒل، ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺒﺄﺒﺨﺱ ﺍﻷﺜﻤﺎﻥ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴﻠﻬﺎ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻹﻋﺎﻨﺎﺕ ﻟﺘﺼﺭﻑ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻩ ﺍﻹﺼﻼﺡ؛ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺘﻘﺎﺴﻤﻬﺎ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺤـﻭل‬ ‫ﻜﺎﻱ ﺸﻴﻙ ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺼـل‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺸﻲﺀ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺒﺅ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺒـﺅﺱ ﻭﻓﺎﻗـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻗﺔ، ﻓﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﺭﺘﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺃﺤﻀﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺨﻠﺼﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺅﺱ ﻭﺍﻟﺸﻘﺎﺀ.‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻗﺩ ﻭﺼل ﻓـﻲ ﺃﺸـﻴﺎﻋﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﺍﻟﻨﺨﺎﻉ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻗﺩ ﺠﻌل ﻜـﺎﻱ ﺸـﻴﻙ‬ ‫ﻭﻋﺼﺎﺒﺘﻪ ﺃﻋﺠﺎﺯ ﻨﺨـل ﺨﺎﻭﻴـﺔ، ﻓﺄﻋﻠﻨـﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﻓﺸـﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺇﻓﻼﺴﻬﺎ، ﻭﺍﺭﺘﻀﺕ ﺒﺎﻟﻬﺯﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺎﺤﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﻭﺘﺤﻭﻟـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺴﺎﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻤﺤل ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ، ﻭﺍﻀـﻁﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻗﺩ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻤﺔ ﻗﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻴﺭﻜﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ؛ ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻓﻘـﺩ ﺒـﺎﺩﺭﺕ ﺇﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ‬ ‫ﺒﺎﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺎﻟﺼﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﻭﻋﻴﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻷﻤﻥ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ.‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 41. ‫ﻓﻲ ﻜﻭﺭﻴﺎ:‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ ﻓﻲ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺸﻴﻌﺔ ﻜﺸﻴﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻥ، ﺃﻗﺎﻤﺕ‬ ‫ﺩﻭﻟﺔ ﻭﻀـﻌﺕ ﻋﻠـﻰ ﺭﺃﺴـﻬﺎ ﺃﻓﺎ ﹰـﺎ ﻤـﻥ ﺍﻷﻓـﺎﻗﻴﻥ، ﻜـل‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻪ ﺃﻨﻪ ﺍﺭﺘﻀﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺎﺒ ‪‬ﺎ ﺫﻟﻴﻼ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ.. ﻭﺭﺍﺤـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺘﻤﺩﻩ ﺒﻜل ﻤﻌﻭﻨﺔ ﻟﻴﺘﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻀﻡ ﻜﻭﺭﻴﺎ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﻟﻭﺍﺌﻪ، ﻭﻟﻴﺠﻌل ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺤﻤﻴﺔ ﺃﻤﺭﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻨﻘﻁﺔ ﺍﺭﺘﻜﺎﺯ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺭﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻀﺩ ﺭﻭﺴﻴﺎ، ﻭﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺩﻓﻘﺕ ﺍﻷﺴـﻠﺤﺔ‬ ‫ﺼﻭﺏ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴﺔ، ﻭﻅﻨﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺠﻌﻠﺕ ﻤﻥ ﻜﻭﺭﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴﺔ ﺤﺼ ﹰﺎ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺤﺼﻭﻥ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﻐﺭﺒﻴﺔ. ﻭﻓﺠﺄﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﺤﺭﻜﺕ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻀﺭﺏ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻀﺭﺏ، ﻭﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻴﺎﻡ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺤﺘﻰ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻭﺍﺕ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻴـﺔ ﺘـﺫﻭﺏ ﻭﺘﺘﺒـﺩﺩ‬ ‫ﻭﺘﺴﺭﻉ ﻟﻼﻨﻀﻤﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻴﻭﺵ ﺍﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ، ﻭﻫـﺏ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﻱ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ﻓﻲ ﺸﺒﻪ ﺜﻭﺭﺓ ﻤﺴﻠﺤﺔ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺓ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺏ.. ﻟـﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜـﺎ ﺃﺴـﺭﻋﺕ ﺒﺠﻴﻭﺸـﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﺴﻠﺤﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ، ﻭﺘﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺠﻴـﻭﺵ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻋﻥ ﺃﻱ ﻋﻭﻥ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻟﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﻗﺎﻤﺘﻬﺎ ﻭﺭﻋﺘﻬﺎ ﻭﺘﺒﻨﺘﻬﺎ، ﻭﺃﻨﻔﻘﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﺩﻡ ﻗﻠﺒﻬﺎ"، ﻭﻟﻜﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻟﻬﺎ ﻭﺠﻭﺩ؛ ﻓﺎﻟﺸﻌﺏ ﻴﻜﺭﻫﻬﺎ ﻭﻴﻤﻘﺘﻬـﺎ ﻷﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺤﻜﻭﻤﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ، ﻟﻡ ﺘﻔﻌل ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺸﻌﺏ، ﻭﺃﻨﻔﻘـﺕ ﻜـل‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻤﺎ ﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﻋﻭﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﻤﻼﺫﻫﺎ ﻭﺸﻬﻭﺍﺘﻬﺎ.‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 42. ‫ﻭﺇﺫﺍ ﻗﺩﺭ ﻟﻠﺠﻴﺵ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ – ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻗﻭﺘـﻪ – ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺨﺴﺭ ﺍﻟﺠﻭﻟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻨﻬﺎﺌﻴﺎ ﺒﺎﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﻤﻥ ﻜﻭﺭﻴﺎ ﻭﺍﻻﻨﺤﺼﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺭﻜﻥ ﻀﺌﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ، ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﺴﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺠﺩﻭﻯ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻋﻤل ﺃﻭ ﻤﺠﻬﻭﺩ ﻤﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻗﺩ ﺩﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﻭﻻﺓ ﺍﻷﻤﻭﺭ؛ ﺒﺤﻴﺙ ﺃﺼﺒﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺒﺫﻴﺭ ﻭﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻫﻲ ﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ.‬ ‫ﻤﺄﺴﺎﺓ ﻤﺼﺭ:‬ ‫ﻭﻫل ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﺠﺔ ﻟﻨﺴﺘﺨﺭﺝ ﺍﻟﻌﺒﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﺭﻱ ﺤﻭﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ؟ ﻟﻡ ﻨﺭ ﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺨﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻤﺼﺩﺍﻕ ﺫﻟﻙ، ﻓﻌﻨـﺩﻤﺎ‬ ‫ﻋﻡ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﻋﻤﺕ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻨﺤﻠﺕ ﺍﻷﺨﻼﻕ ﻭﺍﻟﻌﺯﺍﺌﻡ، ﻭﺘﻌﻔـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ؛ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻫـﻭ ﺍﻟﺴـﺒﻴل ﻟﻠﺘـﺩﺨل ﻭﻓﻘـﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل!‬ ‫ﻫل ﺃﺠﺩﺕ ﺍﻟﺨﺩﻴﻭﻱ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﺇﺼﻼﺤﺎﺘﻪ ﺍﻟﺭﺍﺌﻌﺔ ﻭﻨﻬﻀـﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺎﺭﺓ، ﺇﺯﺍﺀ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤﺩ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺒﺫﻴﺭ ﺠﻨﻭﻨﻲ ﻭﺇﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ‬ ‫ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﻭﺤﻔﻼﺘﻪ، ﻭﺍﺴﺘﻬﺘﺎﺭﻩ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﺘﻘل ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﺒﺎﺭ ﺃﻋﻭﺍﻨﻪ؛‬ ‫ﻓﺄﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻭﺍﻟﻨﻬﺏ ﻭﺍﻟﺴﻠﺏ ﻭﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻫﻭ ﻁـﺎﺒﻊ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ، ﻓﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﺍﻨﻬﺎﺭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺘﺩﺍﻋﻰ، ﻭﺃﻗﺼـﻰ‬ ‫ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺵ، ﻭﻓﻘﺩﺕ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻭﺍﺤﺘﻠﻬﺎ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬ ‫- ١٤ -‬
  • 43. ‫ﻟﻴﻌﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﻭﻀﻰ. ﻭﺍﻋﺘﺒﺭ ﻜﺭﻭﻤﺭ ﻤﻥ ﺒﻨـﺎﺓ ﻤﺠـﺩ‬ ‫ﺍﻹﻤﺒﺭﺍﻁﻭﺭﻴﺔ؛ ﻷﻨﻪ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻨﺸﺊ ﻓـﻲ ﻤﺼـﺭ ﺤﻜﻭﻤـﺔ‬ ‫ﺒﺭﺌﺕ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ.. ﻓـﻼ ﺍﻟﻤﺤﺴـﻭﺒﻴﺔ ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻁﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺇﺫ ﻨﺠﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﺍﻟﻜﺎﻤل؛‬ ‫ﻫل ﺘﺩﺭﻙ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼـﺭﻴﺔ‬ ‫ﻗﺩ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻭﺍﻻﻨﺤﻼل ﻟﻡ ﺘﺼـل‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﻗﺭﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭ؟‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻭﺯﺭﺍﺅﻨﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﺘﻘﻠـﻭﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻜﺂﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺁﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ، ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻭﺯﺭﺍﺅﻨﺎ ﻭﻫﻡ ﻴﺠﺘﻤﻌﻭﻥ ﺤﻭل ﻤﺎﺌﺩﺓ ﻤﺠﻠﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻓﻴﺤﺴﻭﻥ ﺒﺎﻟﻨﻔﺨﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﻁﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺤﻜﺎﻡ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻷﻤﻴﻥ.. ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﻴﺨﺭﺠﻭﺍ ﻤﺸﺭﻭ ‪‬ﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ ﻟﻴﻘﺎل ﻋﻨﻬﻡ ﻤﺼـﻠﺤﻭﻥ؛‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻜﻠﻪ ﻋﺒﺙ ﻓﻲ ﻋﺒﺙ، ﻭﻭﻫﻡ ﻓـﻲ ﻭﻫـﻡ،‬ ‫ﻭﺘﺨﺒﻁ ﻓﻲ ﺘﺨﺒﻁ؛ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻴﻘﻔﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻓﻭﻫﺔ ﺒﺭﻜﺎﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻥ ﻭ"ﺍﻟﻐﻨﻐﺭﻴﻨﺎ" ﻓﻲ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺘﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻔﺠﺭ؟‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 44. ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﺠـﺯ‬ ‫ﻋﻤﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ – ﺼﻐﺭ ﺃﻡ ﻜﺒﺭ – ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺜﻤﻨﻪ، ﻭﺩﻓﻌﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻫ ﹰﺎ؟ ﻫل ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺫﺍﻫﺏ ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﻅ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴـﺄل‬ ‫ﺴﺅﺍﻻ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺍﻟﺜﻤﻥ ﺃﻭ ﹰ، ﻭﻻ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺎﺠﺏ ﺃﻭ ﻓﺭﺍﺵ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺘﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺃﻭ ﻴﺭﺸـﺩﻩ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻅﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ.. ﺩﻓﻊ؟!‬ ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻨﻪ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺘﺎﺠﺭ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺭﺨﺼـﺔ‬ ‫ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﺼﻴﺏ ﻜل ﻤﻨﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺢ؟ ﻫل ﻴﻌﺭﻓﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﻤﻥ ﻤﻜﺘـﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻤﻜﺘﺏ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺩﻓﻊ ﺜﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ؟!... ﻫل ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟـﻭﺯﺭﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻡ ﺒﻠﻎ ﺴﻌﺭ ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻴﻔﻭﻥ؟ ﻭﻜﻡ ﺒﻠـﻎ ﺴـﻌﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺍﺩ ﻨﻭﺭ؟ ﻭﻜﻡ ﺒﻠـﻎ ﺴـﻌﺭ ﺍﻟﺭﺸـﻭﺓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ؟ ﻭﻜﻡ ﺴﻌﺭﻫﺎ ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ؟!.. ﺇﻥ ﻟﻜـل ﺩﺭﺠـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜـﺎﺩﺭ ﺘﺴـﻌﻴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺨﺼﻭﺼﺔ، ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻭﺴﻁﺎﺀ ﻗﺩ ﻓﺘﺤﻭﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺔ؛ ﻨﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻭﻤﺤﺎﻤﻴﻥ، ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤـﻥ ﻜـل ﻟـﻭﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻁﺭﺍﺯ.‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 45. ‫ﻫل ﻴﺩﺭﻙ ﺍﻟـﻭﺯﺭﺍﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻌﺎﺭ ﻗـﺩ ﺃﺼـﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﺒﻼ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ؛ ﻓﻠﻡ ﻴﻌﺩ ﻫﻨﺎﻙ ﺸﻲﺀ ﺍﺴﻤﻪ ﻭﺍﺠـﺏ ﻭﻻ ﻀـﻤﻴﺭ،‬ ‫ﻭﻻ ﻗﺎﻨﻭﻥ؟ ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ – ﺇﻻ ﺍﻟﻘﻠﻴل ﻤﻨﻬﻡ – ﻻ ﻴﺸﺘﻐﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻴﺸﺘﻐﻠﻭﻥ ﻭﻴﻨﺠﺯﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻻﺘﻔﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ، ﻭﻻ ﻟـﻭﻡ‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺜﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ؛ ﻓﻤﺭﺘﺒﺎﺘﻬﻡ ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﻷﻏﻠـﺏ‬ ‫ﻹﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭﻻﺩﻫﻡ، ﺒل ﻻ ﺘﺼﻠﺢ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺴﺘﺭ ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﺒﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﻁﻴﺒﺔ.. ﻓﺈﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺜﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻟﺔ ﻋﺸﺭﺓ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ، ﺒل ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺜﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﻑ ﺍﻟﺤﻘﻴﺭ ﺴﺒﻌﺔ ﺠﻨﻴﻬﺎﺕ ﺃﻭ ﺴﺘﺔ ﺃﻭ ﺨﻤﺴﺔ؛‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻷﻟﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤـﻭﻅﻔﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻤﺭﺘﺒﻬﻡ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻘﺩﺭ؟!.. ﻭﺇﺫﺍ ﺩﻓﻌﻭﺍ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻟﺸﺭﺍﺀ‬ ‫ﺒﺩﻟﺔ ﻓﻜﻡ ﻴﺒﻘﻰ ﻤﻥ ﻤﺭﺘﺒﻬﻡ ﻟﺩﻓﻊ ﺃﺠﺭﺓ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻭﻟﻺﻨﻔـﺎﻕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭﻻﺩﻫﻡ ﺸﻬ ‪‬ﺍ ﻜﺎﻤ ﹰ؟‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻭﺯﺭﺍﺀ ﻻ ﻴﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ، ﻓﺎﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﻤﻌﺫﻭﺭﻭﻥ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻫﻡ ﺤﻠﻭﺍ ﻤﺸﻜﻼﺘﻬﻡ ﺒﺄﻨﻔﺴﻬﻡ.. ﻓﻠﻴﺱ ﻤﻁﻠﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﺃﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﻤﻭﺕ ﺠﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﺭﻴﺎ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋ‬ ‫- ٤٤ -‬