SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

1131
11311131
1131
 
1048
10481048
1048
 
5054
50545054
5054
 
834
834834
834
 
5747
57475747
5747
 
6083
60836083
6083
 
نحو
نحونحو
نحو
 
5313
53135313
5313
 
3075
30753075
3075
 
1365
13651365
1365
 
3486
34863486
3486
 
5235
52355235
5235
 
3221
32213221
3221
 
4724
47244724
4724
 
4930
49304930
4930
 
3006
30063006
3006
 
7
77
7
 
4124
41244124
4124
 
3878
38783878
3878
 
5024
50245024
5024
 

Viewers also liked

Refine2009 sellingstrategywebseminarslides
Refine2009 sellingstrategywebseminarslidesRefine2009 sellingstrategywebseminarslides
Refine2009 sellingstrategywebseminarslidessaldaonainternet
 
Presentación inicial clase 2
Presentación inicial clase 2Presentación inicial clase 2
Presentación inicial clase 2Asintota. Com
 
Portar la Bandera con Honor
Portar la Bandera con HonorPortar la Bandera con Honor
Portar la Bandera con HonorDrainsNoFuel
 
Teatro ferrocarrilero.
Teatro ferrocarrilero.Teatro ferrocarrilero.
Teatro ferrocarrilero.Dackmds
 
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13lorenalamas.com
 
Persuasión y opinión pública
Persuasión y opinión públicaPersuasión y opinión pública
Persuasión y opinión públicananpar
 
Apresentação mini-conferência ESL
Apresentação mini-conferência ESLApresentação mini-conferência ESL
Apresentação mini-conferência ESLguest97444b
 
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...karen figueroa hrderera
 
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_10112ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011Maria Goreti
 
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores Práticas
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores PráticasOmnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores Práticas
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores PráticasAureo Antunes
 

Viewers also liked (20)

Refine2009 sellingstrategywebseminarslides
Refine2009 sellingstrategywebseminarslidesRefine2009 sellingstrategywebseminarslides
Refine2009 sellingstrategywebseminarslides
 
Io 27001
Io 27001Io 27001
Io 27001
 
Presentación inicial clase 2
Presentación inicial clase 2Presentación inicial clase 2
Presentación inicial clase 2
 
997
997997
997
 
6495
64956495
6495
 
6516
65166516
6516
 
746
746746
746
 
6023
60236023
6023
 
Portar la Bandera con Honor
Portar la Bandera con HonorPortar la Bandera con Honor
Portar la Bandera con Honor
 
Teatro ferrocarrilero.
Teatro ferrocarrilero.Teatro ferrocarrilero.
Teatro ferrocarrilero.
 
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
Ninja Do Facebook V3 - 30/01/13
 
Persuasión y opinión pública
Persuasión y opinión públicaPersuasión y opinión pública
Persuasión y opinión pública
 
Apresentação mini-conferência ESL
Apresentação mini-conferência ESLApresentação mini-conferência ESL
Apresentação mini-conferência ESL
 
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...
C:\Documents And Settings\Cliente\Escritorio\Forum Chimbote Rumbo Al 2040\Fot...
 
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_10112ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
 
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores Práticas
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores PráticasOmnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores Práticas
Omnett Serviços de Elearning e Treinamentos em Melhores Práticas
 
Curso de Adwords - Iniciante
Curso de Adwords - InicianteCurso de Adwords - Iniciante
Curso de Adwords - Iniciante
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Artesanias
ArtesaniasArtesanias
Artesanias
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 

Recently uploaded (6)

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 

6024

  • 1.
  • 2. ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻷﺷﻴﺎء ﱃ‬ ‫ﻗﺼﺎﺌﺩ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺘﻴﺎﻥ‬ ‫ﺸﻌ‪‬ﺭ‬ ‫ِ‬ ‫‪Ýî×ìÛa@†îÈ‬‬ ‫@‬ ‫٢‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺍﻟﻔﻬﺭﺱ‬ ‫إهﺪاء ................................................................................................................................. ٤‬ ‫)١( ﻓـــﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘــــﺔ ﺗﻘﻮل اﻟﻮردة ................................................................................................. ٥‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﻮردة ......................................................................................................................... ٦‬ ‫اﺧﺘﻼف .............................................................................................................................. ٧‬ ‫ﺳﻠﺤْﻔﺎة ............................................................................................................................... ٨‬ ‫َُ‬ ‫)٢( ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳﺔ ............................................................................................................ ٩‬ ‫إﻳﻘﺎع ............................................................................................................................... ٠١‬ ‫آﺎﻣﻴﺮا ............................................................................................................................. ١١‬ ‫ُﺪ ﱢﺳﺔ وأم ........................................................................................................................ ٢١‬ ‫ﻣ ر ٌ ُﱞ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ.............................................................................................................................. ٣١‬ ‫ﺻﻤﺖ ............................................................................................................................. ٤١‬ ‫آﻠﻤﺎت ............................................................................................................................. ٥١‬ ‫ُﻠﻢ ................................................................................................................................. ٧١‬ ‫ﺡ‬ ‫)٣( رﺳﻮم وآﻠﻤﺎت ................................................................................................................ ٨١‬ ‫رﺳﻢ ................................................................................................................................ ٩١‬ ‫َﻌﻢ ................................................................................................................................ ٠٢‬ ‫ﻃ‬ ‫أﺻﺎﺑﻊ ............................................................................................................................. ١٢‬ ‫)٤( اﻟﻜــــــــﻮن .................................................................................................................... ٢٢‬ ‫وﻗﺖ................................................................................................................................ ٣٢‬ ‫دفء ............................................................................................................................... ٤٢‬ ‫ﻧﻮر................................................................................................................................. ٥٢‬ ‫ﺷﻤﺲ ﺗﻨﺎم وﻗﻤﺮ ﻳﻀﻰء ......................................................................................................... ٦٢‬ ‫ِﺮاع .............................................................................................................................. ٧٢‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة اﻟﻔﺼﻮل ................................................................................................................... ٨٢‬ ‫)٥( أﻧــﺎ و ُــــﻢ .................................................................................................................... ٢٣‬ ‫ه‬ ‫ﻻم أﻟﻒ ............................................................................................................................ ٣٣‬ ‫ﻳﻤﻴﻦ وﺷﻤﺎل ...................................................................................................................... ٤٣‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻪ وﺟﻪ ...................................................................................................................... ٥٣‬ ‫٣‬
  • 5. ‫ﺇﻫﺩﺍﺀ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﻡ:‬ ‫ﺸﺎﺩﻯ: ﺍﻻﺒﻥ ﺍﻟﺤﺒﻴﺏ ﻭﺍﻟﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‬ ‫ﻨﺩﻯ: ﺤﺒﻴﺒﺔ ﺒﺎﺒﺎ )ﺍﻟﻜﺭﻤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ(‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺭﻑ: ﺒﺭﺍﺀﺓ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﻭﺍﻟﺯﻫﻭﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻠﻡ ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﺇﻟﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬
  • 6. ‫)١(‬ ‫ﻓـــﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﻘــــﺔ‬ ‫٥‬
  • 7. ‫ﺘﻘﻭل ﺍﻟﻭﺭﺩﺓ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻨﻅﺭ ﻟﻰ‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻜل ﺸﻰﺀ ﺤﻭﻟﻨﺎ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﺃﺠﻤل‬ ‫ْ‬ ‫ﻭُﺤﺱ ﺒﺎﻟﻨﺴﻴﻡ ﻫﺎﺩﺌﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃ‬ ‫‪‬ﻌﺒﺭ ﺼﺩﺭﻯ‬ ‫ﻴ‬ ‫***‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻠ ‪‬ﺴﻨﻰ‬ ‫ﹶ ﹾﻤ‬ ‫ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‬ ‫ﻴﻤﻸ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻟﺨﺠل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺤﺏ ﻟﻤﺴﺘﻙ‬ ‫***‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻘ ِﻔﻨﻰ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻤﺨﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻴﻭﻨﻰ‬ ‫***‬ ‫ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺭﺍﻨﻰ ﻓﻰ ﻏﺩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺤﺏ ﻨﻅﺭ ﹶﻙ؟‬ ‫ﺘ‬ ‫٦‬
  • 8. ‫ﺍﺨﺘﻼﻑ‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻨﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺘﻔﺘ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻟﺴﺕ ﺃﺩﺭﻯ ﻤﺘﻰ‬ ‫ﺢ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔ ﱢﺢ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ ﺃﻋﻴﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﻏﻴﺎﺒﻰ؟‬ ‫ﹸ ﹶﺘ‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻫﺫﻩ ﻏﻠﻁﺘﻰ‬ ‫ﻓﺈﻨﻰ ﺃﻨﺎﻡ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻬل ﺘﺘﻔﺘﺢ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻴ ِ؟‬ ‫ل‬ ‫ﻭﺇﻨﻰ ﺃﻟﻌﺏ ﻭﻗﺘﺎ ﻁﻭﻴﻼ‬ ‫ﻓﻬل ﺘﺘﻔﺘﺢ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻠﻌﺏ‪‬؟‬ ‫ﺭﺒﻤﺎ ﺘﺘﻔﺘﺢ ﻭﻗﺕ ﺫﻫﺎﺒﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺇﻨﻨﺎ ﺃﺼﺩﻗﺎﺀ : ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻟﺯﻫﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻨﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬
  • 9. ‫ﺴﻠﺤ‪‬ﻔﺎﺓ‬ ‫‪‬ﹶ‬ ‫ﻋﻴﺩ ﻤﻴﻼﺩﻯ ﻤﻀﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﺤ‪‬ﻔﺎﺓ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﹾ‬ ‫‪‬ﹶ‬ ‫ﻻ ﺘﺯﺍل‬ ‫ْ‬ ‫ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﺴﻨﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺤﻔﺎﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻜل ﻋﺎﻡ ﺼﻭﺭﺘﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺤﻔﺎﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﻜﻠﻬﻡ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺴﺘﻜﺒﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺤﻔﺎﺓ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻫل ﺃﺼﺩﻕ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻨﺎﺱ َﻡ .. ؟‬ ‫‪‬ﺃ‬ ‫َﻡ ﺃﺼﺩﻕ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﻋﻴﻨﻰ؟‬ ‫ﺃﺼﺩﻕ ﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﻋﻴﻨﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﺤﻔﺎﺓ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﹶ‬ ‫٨‬
  • 10. ‫)٢(‬ ‫ﰲ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫٩‬
  • 11. ‫ﺇﻴﻘﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﻓﻰ ﻤﻨﺯﻟﻨﺎ‬ ‫ﻴﺭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﻨﺎﺩ ‪‬ﻨﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺤﺎﺏ ﻭﺍﻟﺩﻯ ﻭﺃﻤﻰ ﺍﻟﺤﻨﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺒﻌﺽ ﺃﻫﻠﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺒﻌﺽ ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻰ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺩﻕ ﻓﻰ ﺠﻨﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﺩﺭﻯ‬ ‫ﻤﻥ ﺫﺍ ﺍﻟﺫﻯ ﻴﺘﺼل‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﻥ ﻴﺎ ﺘﺭﻯ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺘﺼل‬ ‫ُ‬ ‫ﺒﻰ ﺼﺎﺤﺒﻰ ﺤﺎﺘﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﻲ ﺃﻋﺭﻓﻪ‬ ‫ﺭﻨ ﹸﻪ ﺃﻋﺭﻓﻬﺎ‬ ‫‪ ‬ﱠﺘ‬ ‫ﻭﻋﺎﺭﻑ ﺒﺤﻕ‬ ‫ﹲ ﱟ‬ ‫ﺇﻴﻘﺎ ‪‬ﻬﺎ ﺍﻟﺤﻨﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋ‬ ‫٠١‬
  • 12. ‫ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺼﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻟﺒﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻜل ﺤﻴﺎﺘﻰ ﺃﻟﺒﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺘﻤﻠﺅﻫﺎ ﺍﻟﺒﺴﻤﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻓﻰ ﺸﺎﺭﻋﻨﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﻓﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ِ‬ ‫ﺸﻜﻠﻰ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺼﻭﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺇﻻ‬ ‫ﺼﻭﺭ ﺍﻟﻔﺭﺤﺔ ﻭﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺘﺼﺩﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺘﻨﺴﻰ‬ ‫ﻟﺴﺕ ﺃﺤﺏ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﺤﺏ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻭﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻀﺤﻜﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫١١‬
  • 13. ‫‪‬ﺩ ‪‬ﺴﺔ ﻭﺃﻡ‬ ‫ﻤ ﺭ ﹲ ُ‪‬‬ ‫ﹶﻌ ‪‬ﻫﺎ - ﻤﺜل ﺃﻤﻰ - ﻁﻭﻴل ُ‬ ‫ﺸﺭ‬ ‫ﻭ ‪‬ﻴﻨﺎ ﻤﺩﺭﺴﺘﻰ - ﻤﺜل ﺃﻤﻰ -‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻋﺴﻠﻴﺘﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻼﺒﺴﻬﺎ - ﻤﺜل ﺃﻤﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ -‬ ‫ِ‬ ‫ﺃﻨﻴﻘﺔ‬ ‫ﻭﺼﻭﺕ ﻤﺩﺭﺴﺘﻰ - ﻤﺜل ﺃﻤﻰ - ﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺭﺘﻔﻊ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺘﺸﺭﺡ ﺩﺭﺴﺎ‬ ‫ﺘﻀﻴﻕ ﻋﻴﻭﻥ ﻤﺩﺭﺴﺘﻰ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺘﻐﻀﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ - ﻤﺜل ﺃﻤﻰ - ﺤﻨﻭﻥ ﺭﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺃﻤﻰ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻟﻠﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﻭﻤﺩﺭﺴﺘﻰ ﺃ ‪ ‬ﻁﻔل‬ ‫ُﻡ ٍ‬ ‫ﻤﺅ ﱠﺩ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﻫل ﺍﺒﻥ ﻤﺩﺭﺴﺘﻰ ﻴﺸﺒﻬﻨﻰ ﺃﻨﺎ؟‬ ‫٢١‬
  • 14. ‫ﻤﻼﻤﺢ‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻰ ﻜل ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻨﻨﻰ ﺃﺸﹾﺒﻪ ﺃﻤﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﺠﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺠﻤﺎل ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻰ ﻜل ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻨﻨﻰ ﻤﺜل ﺃﺒﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺫﻜﺎﺀ ﻭﺒﺭﻭﺯ ﺍﻟﻭﺠﻨﺘﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻰ ﻜل ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻨﻨﻰ ﺃﺸﺒﻪ ﺃﻤﻰ ﻭﺃﺒﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ْ‬ ‫ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻰ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻨﻅﺭ ﻓﻰ ﻤﺭﺁﺘﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﺃﺭﻯ ﺃﻯ ﺘﺸﺎ ‪‬ﻪ‬ ‫‪ ‬ﺒ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻫﺫﻯ ﺍﻟﺒﺴﻤﺔ ﺍﻟﺭﺍﺌﻘﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻰ ﺸﻔﺎﻩ ﺃﺒﻰ ﻭﺃﻤﻰ‬ ‫ﻭﻜﺫﺍ ﻓﻰ ﺸﻔﺘﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫٣١‬
  • 15. ‫ﺼﻤﺕ‬ ‫ﻜل ﻤﻥ ﻓﻰ ﺒﻴﺘﻨﺎ ﻴﺘﻜﻠﻤﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜل ﻤﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﱠﻤﻭﻨﻰ ﺃﻥ ﺃﺼﻭﻍ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫‪‬ﻠ‬ ‫ﻓﻰ ﻤﻬﺎﺭﺓ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻜل ﻤﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺃﻭ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻗﺩ ﻨﺴﻭﺍ ﺃﻥ ﺃﺘﻌﻠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺃﺼﻤﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻓﺘﻌﻠﻤﺕ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻤﻥ ﺃﺒﻰ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﺘﻌﻠﻤﺕ ﺍﻟﺴﻜﻭﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﻥ ﺼﺩﻴﻕ ﺃﺒﻰ ﺍﻟﺤﻤﻴﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺯﺍﺌﺭﺍ ﻷﺒﻰ ﻭﻜﺎﻥ ﻁﻴﺒﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺼﻤﺕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺼﻤﺘﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﻁﻭل‬ ‫ْ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺴﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺴﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻋﻴﻨﻪ ﻨﻅﺭﺓ ﻓﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻜﻠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺭﺴل ﺃﻟﻔﺎﻅﻪ ﺍﻟﻬﺎﺩﺌﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺃﺭﻯ ﻜل ﻤﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻴﺯﻴ ﹸﻬﻡ ﺼﻤ ﹸﻬﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪  ‬ﻨ‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺍ ﺇﺫﻥ ﻴﺼﻤﺘﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫٤١‬
  • 16. ‫ﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺇﻨﻨﻰ ﺃﺴﺄل ﻨﻔﺴﻰ‬ ‫ﻋﻥ ﻜﻼﻡ ﺃﺒﻰ ﻷﻤﻰ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻗﺩ. ﻴﺩﺨﻼﻥ‬ ‫ﻏﺭﻓﺔ ﻗﺼﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹶ ِ‪ ‬ﹰ‬ ‫ﺃﺒﻰ ﻗﺩ ﻴﻘﻭل ﻟﻬﺎ:‬ ‫ﻭﻟﺩﻯ ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺒﺭ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﻴﺼﺒﺢ ﺃﺠﻤل‬ ‫ْ‬ ‫ﻭﺃﺫﻜﻰ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻁﻴﺒﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻴﻀﺎ ﻴﻘﻭل ﻷﻤﻰ ﻜﻼﻤﺎ ﺠﻤﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﻭﺠﻬﻬﺎ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻋﻁﺭﻫﺎ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ‬ ‫ﻭﻟﺩﻯ ﺴﻭﻑ ﻴﻜﺒﺭ‬ ‫ﺴﻭﻑ ﻴﺼﺒﺢ ﺃﺠﻤل‬ ‫ﻭﺃﺫﻜﻰ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻁﻴﺒﺔ‬ ‫ﻭﺃﻴﻀﺎ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻋﻥ ﹸﻐﻠﻪ‬ ‫ﺸ ِ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻭﺠﻬﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻋﻁﺭﻩ‬ ‫ِ‬ ‫٥١‬
  • 17. ‫ﺃﻨﺎ‬ ‫ﻟﺴﺕ ﺃﺴﻤﻊ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻘﻭﻻﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻋﺎﺭﻑ ﺃﻥ ﻜل ﻜﻼﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﺃﺒﻰ‬ ‫ﻭﺃﻤﻰ‬ ‫ﻭﻋﻨﻰ ﺃﻨﺎ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻜل ﺸﻰﺀ ﺠﻤﻴل‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻰ ﺒﻴﺘﻨﺎ‬ ‫٦١‬
  • 18. ‫‪‬ﻠﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺴﺭﻴﺭﻯ ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﺴﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺃﺤﻠﻡ ﺤﻠﻤﺎ ﺠﻤﻴﻼ‬ ‫ﺴﺭﻴﺭﻯ ﻴﺼﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻼﺩﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺩﺍﺌﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺴﻤﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺭﻀﺎ ﺒﻬﺎ ﻜل ﺸﻰﺀ ﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻜﻡ ﻤﺭﺓ ﻤﻸﺘﻪ ﺍﻟﻠﻌﺏ‬ ‫ﹼ‪ ‬‬ ‫ﺴﺭﻴﺭﻯ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﻤﻸﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﺼﺹ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺭﻴﺭﻯ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﺼﺤﺎﺒﻰ ﺒﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺭﻴﺭﻯ ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﺴﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺴﺭﻴﺭﻯ ﻭﺤﻠﻤﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﻭﻗﻠﺒﻰ ﺍﻟﺫﻯ‬ ‫-ﺤﻴﻥ ﺃﺤﻠﻡ ﺤﻠﻤﺎ ﺠﻤﻴﻼ-‬ ‫ﻴﺩﻕ‬ ‫ﹼ‬ ‫٧١‬
  • 19. ‫)٣(‬ ‫ﺭﺳﻮﻡ ﻭﻛﻠﻤﺎﺕ‬ ‫٨١‬
  • 20. ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺼﺩﻴﻘﻰ ﻭﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺃﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﻭﺍﺴﻌﺔ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺴﺄﻟﻨﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫ﻭﺘﺠﻴﺏ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ .. ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺃﻤﺴﻙ ﺒﺎﻟﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﻭﺍﺴﻌﺔ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻓﺄﺭﺍﻨﻰ ﺃﺤﻠﻡ ﻴﻘﻅﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻭﻗﻅﻨﻰ ﻤﻥ ﺤﻠﻤﻰ ﺼﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻠﻌﺕ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻓﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺘﺘﻜﻠﻡ ﻤﻌﻪ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫٩١‬
  • 21. ‫ﹶﻌﻡ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ﺍﻵﻥ ﻜل ﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻠﻐﺔ:‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ ﺘﺯ ‪‬ﻨﻬﺎ ﻨﻘﻁ‬ ‫ﹲ ﹸ ‪‬ﻴ ﹸ ﹶ ﹲ‬ ‫ﻭﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﺘﺤﺏ ﺍﻟﻨﻘﻁ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ ﺘ ‪‬ﺩ ﻴﺩﺍ ﻟﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ٍ‬ ‫ﹶﻤ ﹰ‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ ﻟﻴﺴﺕ ﺘﻤﺩ ﻴﺩﺍ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ﺍﻵﻥ ﻜل ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ:‬ ‫ِ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒ ﹶﻬﺎ .. ﻨﻁ ﹶﻬﺎ .. ﺸﻜﹶﻬﺎ .. ﺼﻭ ﹶﻬﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻌﺎﻨﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﹸﺩ ‪‬ﺥ ﻋﻘﻠﻰ‬ ‫ِﺘﻭ‬ ‫ﻭﻓﻰ ﻜل ﻭﻗﺕ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻗﺭﺃﺕ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃﺤﺱ ﺒﻁﻌﻡ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜل ﻜﻼﻡ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻪ ﻁﻌﻤﻪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹶ ‪‬‬ ‫٠٢‬
  • 22. ‫ﺃﺼﺎﺒﻊ‬ ‫ﻗﻁﻌﺔ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﺍﻟﺘﻰ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺴﺄل:‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ‪‬؟‬ ‫ﺃﻓﻜﺭ ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻻ ﺃﺠﻴﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ:‬ ‫ﻨﺤﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﺭﻴﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﺨﱢﻕ ﺃﺠﻤل ﺃﻟﻌﺎﺒﻨﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻼﻤﺎ ﺠﻤﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﻰ ﻟﺴﺕ ﺃﻓﻬﻡ ﻜل ﻜﻼﻡ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻨﻰ ﻟﺴﺕ ﺃﻓﻬﻡ ﻜل ﺍﻟﺫﻯ‬ ‫ﺼﻨﻌﺘﻪ ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‬ ‫١٢‬
  • 23. ‫)٤(‬ ‫ﺍﻟﻜــــــــﻮﻥ‬ ‫٢٢‬
  • 24. ‫ﻭﻗﺕ‬ ‫ﻜﻡ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻵ ‪‬؟‬ ‫ﹸ ﻥ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ‪‬ﻬﻡ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫ﻓ ﹶﻡ ﻤﺭﺓ ﺘﺘﺴﺎﺒﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹶﻜ‬ ‫ﻭﻜﻡ ﻤﺭﺓ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻋﻠﻰ ‪‬ﻬﻠﻬﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﻤﻀﻰ ﺃﺒﻰ ﻟﻠﻌﻤل‬ ‫ْ‬ ‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﻤﺒﻁﺌﺔ ﻤﺒﻁﺌﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺒﻰ ﺒﻴﻨﻨﺎ ﻴﺴﺭﻉ ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘﺠﺭﻯ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﻓﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ‬ ‫***‬ ‫ﺤﻴﻥ ﺘﺫﻫﺏ ﺃﻤﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻭﻕ؛ ﺘﻤﺸﻰ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﻤﺒﻁﺌﺔ ﻤﺒﻁﺌﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺤﻴﻥ ﺘﻌ ‪ ‬ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ؛ ﺘﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ ﻓﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ‬ ‫ﹸ ِﺩ‬ ‫ﺇﻨﻨﻰ ﻻ ﺃﺤﺏ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ ﺃﺼﺩﻕ ﺩﻗﺎﺕ ﺴﺎﻋﺎﺘﻨﺎ‬ ‫***‬ ‫ﺃﺤ ‪ ‬ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ﺍﻟﻤﺨﻁﺌﺔ‬ ‫ُ ِﺱ‬ ‫٣٢‬
  • 25. ‫ﺩﻑﺀ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺠﻤﻴﻼ ﻭﺍﻟﺴﺭﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﺒﺭﺩ ﺜﻘﻴﻼ ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻟﺩﻑﺀ ﺼﺩﻴﻘﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫***‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺭﺘﺩﻯ ﻤﻼﺒﺴﻰ‬ ‫ﺫﺍﻫﺒﺎ ﻟﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﺎﺭﺩ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻷﺼﺎﺒﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻡ ﺃﺤﺏ ﺍﻟﺩﻑﺀ ﻓﻰ ﻤﻨﺯﻟﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺼﺤﺎﺒﻰ ﻓﻰ ﻓﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻭ ‪‬ﺩ ‪‬ﺴﺘﻰ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺼل ﺘﻜﺘﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭ‬ ‫ﻓﻰ ﺴﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺜل ﺃﻤﻰ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻁﻬﻭ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻴﻐﻁﻰ ﻭﺠ ‪‬ﻬﺎ ﺍﻟﺤﻠﻭ ﺍﺒﺘﺴﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻬ‬ ‫٤٢‬
  • 26. ‫ﻨﻭﺭ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻏﺎﺒﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺄﺘﻰ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﻫل ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺤﻘﺎ ﺘﺨﻴﻑ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ‪‬؟‬ ‫ﺃﻡ ﺍﻟﻨﺠﻤﺎﺕ ﺘﺤﺏ ﺍﻟﻘﻤﺭ‪‬؟‬ ‫ﻭﻜﻴﻑ ﺘﺤﺏ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﻅﻼﻡ‪‬؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻜل ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺼﻐﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ - ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ - ﻨﺨﺎﻑ ﺍﻟﻅﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ ﻨﻨﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻨﻬﺭﺏ ﺩﻭﻤﺎ ﻷﺤﻼﻤﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﻀﻰﺀ ﻭ ﹸﺯﻫﺭ ﻓﻰ ﺤﻠﻤﻨﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﺜل ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫َ‬ ‫٥٢‬
  • 27. ‫ﺸﻤﺱ ﺘﻨﺎﻡ ﻭﻗﻤﺭ ﻴﻀﻰﺀ‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ ﺃﺒﻰ ﻋﻥ ﻀﻴﺎﺀ ﺍﻟﻘﻤﺭ:‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﻀﻰﺀ‪‬؟‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺃﺒﻰ:‬ ‫ﺇﻥ ﺸﻤﺱ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺘﻨﺎﻡ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﺄﺘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ ﻴﻀﻰﺀ ﺍﻟﻘﻤﺭ‬ ‫ﺃﺼﺩﻕ ﻜل ﻜﻼﻡ ﺃﺒﻰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﻰ ﻻ ﺃﺼﺩﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺃﻥ ﺸﻤﺱ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻗﺩ ﺘﺨﺘﻔﻰ‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻘﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ِ‬ ‫٦٢‬
  • 28. ‫ِﺭﺍﻉ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﻟﻭ ﺃﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ِﺭﺍﻋﺎ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺸ ﹰ‬ ‫ﹶﻤﻸﺕ ﻜل ﺼﺩﺭﻯ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟ ﹸ‬ ‫ﻭﺍﻨﺩﻓﻌﺕ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻫﺎﺭﺒﺎ ﻤﻥ ﺼ ﹶﺏ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺨ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺼﺨﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺼﺨﺏ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻭ ﺃﻨﻨﻰ ﻜﻨﺕ ﺸﺭﺍﻋﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻﻨﺩﻓﻌﺕ ﻤﺴﺭﻋﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﺤﻭ ﺼﻤﺕ ﺍﻟﺒﺤﺭ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻜﻼﻡ ﺍﻟﺒﺤﺭ‬ ‫ِ‬ ‫ﻨﺤﻭ ﺤﻠﻡ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻬﺎﺩﺉ ﺍﻟﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﻭ ِﻀﻨﻪ ﺍﻟﻨﺒﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﺤ‬ ‫٧٢‬
  • 29. ‫ﻗﺼﻴﺩﺓ ﺍﻟﻔﺼﻭل‬ ‫١- ﺼﻴﻑ‬ ‫ﻟﻰ ﺼﺩﻴﻕ ﺍﺴﻤﻪ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﺍﻟﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺄﺘﻰ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺘﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻟﻤﺢ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻬﺘﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻏﺒﺎﺭﺍ‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﻋﻨﺩﻯ‬ ‫ﻴﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴل‬ ‫ْ‬ ‫ﻨﺄﻜل ﺍﻟﺘﻔﺎﺡ ﻭﺍﻷﻋﻨﺎﺏ ﻓﻰ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﻠﺒﺱ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺭﺩﺍﺌﻨﺎ‬ ‫ﻭﻨﺯﻭﺭ ﺃﺼﺩﻗﺎﺀﻨﺎ‬ ‫ﻭﻨﺴﻴﺭ ﺠﻨﺏ ﺍﻟﻨﻴل ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ﻭﻨﺸﻜﺭ ﺍﻟﻨﺴﻴﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺼﺤﺒﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫٨٢‬
  • 30. ‫٢- ﺨﺭﻴﻑ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻰ ﺍﻟﺨﺭﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺒﻘﻠﺏ ﻀﻌﻴﻑ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻠﻘﻰ ﻓﺘﺎﺓ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺘﺴﻘﻁ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻴﻐﻁﻰ ﻭﺠ ‪‬ﻪ ﺍﻟﺨﺠل ﺍﻟﺭﻗﻴﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ُ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺃﻨﻅﺭ ﻓﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺃﻋﻠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻡ ﻴﺤﺏ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫"ﺴﻭﻑ ﺘﺄﺘﻰ ﺃﺠﻤل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ"‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻘﻭل ﻋﻴﻨﺎ ﺼﺎﺤﺒﻰ‬ ‫ﻻ ﺃﺤﺏ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﻤﺜﻠﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺤﺏ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻠﻘﻰ ﻓﺘﺎﺓ ﻓﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫٩٢‬
  • 31. ‫٣- ﺸﺘﺎﺀ‬ ‫ﺼﺎ ِﺒﻰ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻓﺼل ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ‬ ‫ﺨﺎﺌﻑ ﺩﻭﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺩ‬ ‫ِ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻐﻁﻰ ﺠﺴﻤﻪ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ِ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺒﺎﻟﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻴﺭﺘﺩﻯ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻁﻭل ﻋﻤﺭﻩ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺯﻭﺭﻨﻰ‬ ‫ﻴﺸﻌل ﺍﻟﻤﺩﻓﺌﺔ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺩﻋﻭ ﺠﺩﺘﻰ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻨﻠﺘﻑ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻭﻟﻨﺎ ﺘﺤﻜﻰ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺤﻜﺎﻴﺎﺕ ﺠﺩﺘﻨﺎ‬ ‫ﻭﺯﻴﺎﺭﺍﺘﻪ ﺼﺎ ِﺒﻰ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻜل ﻋﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫٠٣‬
  • 32. ‫٤- ﺭﺒﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﻴﻊ ﺼﺎﺤﺒﻰ‬ ‫ﺘﻌﺸﻘﻪ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺯﺭﻗﺔ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﺒل ِﺤﻜﺔ ﺭﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻀ ﹲ‬ ‫ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺯﻭﺭﻨﻰ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻴﺄﺘﻰ‬ ‫ﺯﻫﻭﺭﻩ ﻓﻰ ﻴﺩﻩ‬ ‫ِ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﻨﺩﻯ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺤ ﹼﺎﺀ ﺘﻐﻨﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﻨﺘﻅﺭ ﺍﻷﻓﺭﺍﺡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺍﻟﺭﺒﻴﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻥ ﻓﺭﺤﻰ ﺒﻪ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﻐﻤﺭﻨﻰ‬ ‫ﺯﻫﺭﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻨﺩﺍﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺤﻨﺎﺅﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺘﻪ ﺍﻟﻤﺸﺭﻗﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫١٣‬
  • 33. ‫)٥(‬ ‫ُ‬ ‫ﺃﻧــﺎ ﻭﻫــــﻢ‬ ‫٢٣‬
  • 34. ‫ﻻﻡ ﺃﻟﻑ‬ ‫ﺃﻗﻭل ﻟﻜﻡ ﺃﻟﹾﻑ "ﻻ"‬ ‫ﻭﺤﻴﻨﺎ ﺃﻗﻭل "ﻨﻌﻡ"‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻗﻭل ﻟﻜﻡ "ﻻ"‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟـ "ﻻ" ﻫﻲ ﺍﻟ ِﻠﻤﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﺭﺍﻜﻡ ﺘﺼﻴﺤﻭﻥ ﻀﺩﻯ ﺇﺫﺍ ﻗﻠﺕ "ﻻ"‬ ‫ﻭﺘﺒﺘﺴﻤﻭﻥ ﻟﻘﻭل "ﻨﻌﻡ"‬ ‫ﺒﺭﻏﻡ ﺠﻤﺎل ﺍﻷِﻑ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻭﻻﻡ ﺍﻷﻟﻑ‬ ‫ﺃﻗﻭل ﻟﻜﻡ "ﻻ"‬ ‫ﻷﻨﻰ ﺃﺤﺏ ﺍﻷِﻑ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻭﻻﻡ ﺍﻷﻟﻑ‬ ‫ﻭﻜل ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻭﺃﻜﺭﻩ ﻜل ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻰ ﺘﺘﺭﺍﻗﺹ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻭﺭﻕ‬ ‫ﹾ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺍﻟﻜﺫﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫٣٣‬
  • 35. ‫ﻴﻤﻴﻥ ﻭﺸﻤﺎل‬ ‫ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﻟﻰ : ﹸل ﺒﻴﺩﻙ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺏ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻭﺴﱢﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﻴﺩ:‬ ‫ِ‬ ‫‪‬ﻠ‬ ‫ﻴ ِﻙ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺍﻗﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺸﻰﺀ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﺤﺏ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﻰ‬ ‫ﺃﺤﺏ ﻴﺩﻯ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻴﺩﻯ ﺒﻌﺽ ﺠﺴﻤﻰ‬ ‫ﻭﺠﺴﻤﻰ ﻤﻤﻠﻜﺘﻰ‬ ‫ﻟﺴﺕ ﺃﺭﻀﻰ ﺒﻅﻠﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺠﺴﻤﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻤﻤﻠﻜﺘﻰ ﺍﻟﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫٤٣‬
  • 36. ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻟﻪ ﻭﺠﻪ‬ ‫ﻜﺒﺎﺭ .. ﻨﻌﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻬﻡ ﻜل ﺤﻕ .. ﺨﻁﺄ‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﻅﻥ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻓﻰ ﺠﻴﺒﻬﻡ‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺨﻁﺄ ﺩﺍﺌﻤﺎ‬ ‫ﺘﻌﺎﹶﻭﺍ ﻨﺠﺭﺏ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻭﺭﺃﻯ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻋﺎﺵ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ﺘﺤﺕ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻭﻴﻼ ﻁﻭﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﻨﺘﻡ ﺘﺭﻭﻥ ﺩﻤﺎﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻜﺭﻩ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻁﻌﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺭﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﹶﻭﺍ ﻨﻌﺵ ﺘﺤﺕ ﺃﻤﺭ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫ﻟ ﹶِ ﹾ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻭﺍ ﻨﺠﺭﺏ ﻜﻼﻡ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺠﻤﻴﻼ‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻤﺒﺘﺴﻤﺎ ﺩﺍﺌﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫... ﺭﺒﻤﺎ‬ ‫٥٣‬