SlideShare a Scribd company logo
Розділ 7.
У цьому розділі ви дізнаєтесь про:
Абсолютні, відносні й мішані
посилання на комірки та
діапазони комірок
Створення та налагодження
діаграм різного типу, вибір
типу діаграм
Упорядкування даних у
таблицях
Автоматичні та розширені
фільтри, проміжні підсумки
Встановлення параметрів
сторінки та друкування
електронної таблиці
Призначення й використання
математичних,
статистичних, логічних
функцій табличного процесора
Умовне форматування
Урок 57.
Після виконання фільтрування в таблиці
відображаються лише ті рядки, дані в яких
відповідають умовам фільтрування. Усі інші -
тимчасово приховуються.
Фільтрування — це вибір
значень у клітинках електронної
таблиці, що відповідають певним
умовам.
Щоб установити режим фільтрування
даних, потрібно:
1. Установити табличний курсор у довільну
клітинку таблиці або виділити потрібний
діапазон клітинок.
2. Виконати Основне
 Редагування 
Сортування й фільтр
 Фільтр (або Дані 
Сортування й фільтр
 Фільтр).
Після виконання цих дій біля правої межі
кожної клітинки першого рядка таблиці або
виділеного діапазону клітинок з'являться кнопки
відкриття списку ▼ команд фільтрування. У цих
списках знаходяться команди сортування,
фільтрування за кольором, а також числові та
текстові фільтри.
Розглянемо деякі приклади виконання
фільтрування.
Найчастіше виконують фільтрування за
значеннями в деякому стовпці даних. Наприклад,
за поданою таблицею оцінок відобразити список
учнів, які мають з інформатики оцінку 9. Для
цього потрібно:
1. Відкрити список команд фільтрування у
стовпці Інформатика.
2. Зняти позначку прапорця Виділити все.
3. Установити позначку прапорця біля значення 9.
4. Вибрати
кнопку
ОК.
Після виконання цих дій у таблиці будуть
відображені лише ті рядки, у яких значення в
потрібному стовпці дорівнюють вибраним.
Зверніть увагу: виглляд кнопки фільтра у
стовпці Інформатика на малюнку змінився на
такий . Наявність такої кнопки в клітинці
означає наявність встановленого фільтра для
даних у цьому стовпці таблиці
Фільтрування можна здійснювати за
кількома значеннями. Наприклад, потрібно
відобразити дані про учнів з іменами, яких звуть
Іван або Олексій. Для цього потрібно:
1. Відкрити список команд фільтрування у
стовпці Ім'я.
2. Зняти позначку прапорця Виділити все.
3. Установити позначку прапорця біля значень
Іван та Олексій.
4. Вибрати кнопку ОК.
У результаті отримаємо таблицю
Якщо в стовпці
знаходяться тільки
числові дані, то за даними
цього стовпця можна
виконувати
фільтрування з
використанням Фільтрів
чисел, застосовуючи
команди Дорівнює, Не
дорівнює, Більше, Менше,
Між тощо.
Наприклад, потрібно відобразити дані про
тих учнів, які мають сумарний бал за
предметами ≥ 35 і ≤ 40. Для цього слід виконати:
1. Відкрити список команд фільтрування у
стовпці Сума.
2. Вибрати Фільтри чисел  Між.
3. Увести у відповідні поля вікна потрібні дані –
З5 та 40
4. Вибрати кнопку ОК.
Застосувавши фільтр згідно з малюнком
отримаємо таблицю:
Команда Перші 10 відкриває вікно Фільтр
перших 10 елементів, у якому можна
встановити умову фільтрування, за якою в
таблиці відображатимуться тільки ті рядки
таблиці, які містять у даному стовпці
найбільших (найменших) 10 (або іншу
встановлену кількість) значень.
Команда Більше
середнього (Менше
середнього) виконує
фільтрування, за яким
відображаються тільки ті
рядки таблиці, які
містять у даному стовпці
значення, більші (менші)
ніж середнє арифметичне
значення в даному
стовпці.
Для текстових даних застосовуються дещо
інші команди фільтрування: Дорівнює, Не
дорівнює, Починається з, Закінчується, Містить
тощо.
Наприклад, потрібно відобразити дані про
тих учнів, прізвище яких починається з літери П.
Для цього слід виконати:
1. Відкрити список команд фільтрування у
стовпці Прізвище.
2. Вибрати Текстові фільтри  Починається з...
3. Увести у відповідне поле літеру П.
4. Вибрати кнопку ОК.
Застосувавши фільтр згідно з малюнком
отримаємо таблицю:
Фільтрування можна здійснювати
послідовно для кількох стовпців таблиці.
Тоді кожний наступний фільтр буде
застосований уже тільки для тих рядків таблиці,
які відображаються після застосування всіх
попередніх фільтрів. Тобто загальна умова
фільтрування - це умови фільтрування для
кожного стовпця, об'єднані логічною операцією І.
Наприклад, якщо провести фільтрування за
даними стовпця Сума з умовою більше 35, а потім
за даними стовпця Інформатика з умовою більше
8, то загальне фільтрування буде виконано за
умовою (сума балів більше 35) І (бал з
інформатики більше 8). Результат такого
фільтрування наведено на малюнку.
Відмінити фільтрацію даних можна
кількома способами:
• виконати Основне  Редагування 
Сортування й фільтр  Очистити;
• виконати команду Видалити фільтр із у
списку стовпця, за даними якого було
виконане фільтрування;
• установити позначку прапорця Виділити все
у списку стовпця, за даними якого було
виконане фільтрування, після чого вибрати
кнопку ОК.
Щоб узагалі
відмінити режим, у
якому можна проводити
фільтрування, потрібно
повторно виконати одну
з команд, яка
встановлює цей режим.
Використання автофільтрів дає змогу
виконати фільтрування не в усіх випадках. Так,
наприклад, розглянутими способами не можна
виконати фільтрування за умовою, яка є
об'єднанням умов фільтрування двох стовпців
логічною операцією АБО, наприклад,
(сума балів більше 35) АБО (бал з інформатики
більше 8).
Виконати такі види фільтрування в
табличному процесорі Excel можна за
допомогою розширених фільтрів. Для цього
потрібно:
1. Скопіювати або ввести у вільні клітинки
електронної таблиці назви тих стовпців, за
даними яких буде здійснюватися фільтрування
(наприклад, назви стовпців Сума, Інформатика).
2. Увести в клітинки під назвами стовпців умови
фільтрування. Якщо ці умови повинні
об'єднуватися логічною операцією І, то вони
мають розташовуватися в одному рядку.
Якщо логічною операцією АБО - то у різних
(наприклад умови >35, >8).
3. Виконати Дані  Сортування й фільтр 
Додатково.
4. У вікні Розширений фільтр:
1. Вибрати один з перемикачів для визначення
області розташування результату
фільтрування (фільтрувати список на місці).
2. Увести в поле Вхідний
діапазон діапазон
клітинок, дані у яких
повинні фільтруватися
($A$1:$G$13).
3. Увести в поле Діапазон умов діапазон
клітинок, у яких розташовані назви стовпців
й умови фільтрування.
4. Якщо був вибраний перемикач скопіювати
результат до іншого розташування, увести
в поле Діапазон для результатів діапазон
клітинок, де має розміститися результат
фільтрування.
5. Вибрати
кнопку OK.
Результат фільтрування, виконаного за даними
умовами:
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся
правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
1. Що таке фільтрування?
2. Які види фільтрування можна
здійснювати для числових
даних? Для текстових даних?
3. Для чого використовується
розширений фільтр?
4. У чому відмінності
автоматичного та
розширеного фільтра?
Проаналізувати
ст. 251-257
Виконати ст.257

More Related Content

What's hot

Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінціЕргономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
russoua
 
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
VsimPPT
 
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
Светлана Методкаб
 
Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.
Урок 35. Логічні вирази.  Змінні  логічного  типу.Урок 35. Логічні вирази.  Змінні  логічного  типу.
Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.
Василь Тереховський
 
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
slavinskiy
 
9 клас урок 9
9 клас урок 99 клас урок 9
9 клас урок 9
Марина Конколович
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засобиNataKvasha
 
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатикаПрезентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
tsymbalyuknastya99
 
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
VsimPPT
 
Урок 5. Пристрої введення та виведення даних
Урок 5. Пристрої введення та виведення данихУрок 5. Пристрої введення та виведення даних
Урок 5. Пристрої введення та виведення даних
Василь Тереховський
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Юлія Артюх
 
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
VsimPPT
 
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатикиАналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
ЗШ №10 м.Світловодська
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
jaroslavaturani
 
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
sveta7940
 
7_2601.pptx
7_2601.pptx7_2601.pptx
7_2601.pptx
ssuser53d8f2
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
Юлія Артюх
 
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
Aira_Roo
 
Дія токсичних хімічних речовин на організм людини
Дія токсичних хімічних речовин на організм людиниДія токсичних хімічних речовин на організм людини
Дія токсичних хімічних речовин на організм людини
Alina Levo
 
Урок 29. Поле, його властивості.
Урок 29. Поле, його властивості.Урок 29. Поле, його властивості.
Урок 29. Поле, його властивості.
Василь Тереховський
 

What's hot (20)

Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінціЕргономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
 
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
Урок 2 для 6 класу - Поняття команди. Команди і виконавці. Система команд вик...
 
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
Асортимент та технологія продажу мінеральних вод.
 
Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.
Урок 35. Логічні вирази.  Змінні  логічного  типу.Урок 35. Логічні вирази.  Змінні  логічного  типу.
Урок 35. Логічні вирази. Змінні логічного типу.
 
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
практичні роботи № 1 10 ms excel 2003
 
9 клас урок 9
9 клас урок 99 клас урок 9
9 клас урок 9
 
програмні засоби
програмні засобипрограмні засоби
програмні засоби
 
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатикаПрезентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
 
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
 
Урок 5. Пристрої введення та виведення даних
Урок 5. Пристрої введення та виведення данихУрок 5. Пристрої введення та виведення даних
Урок 5. Пристрої введення та виведення даних
 
Презентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класіПрезентація до 24 уроку в 6 класі
Презентація до 24 уроку в 6 класі
 
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
Урок 26 для 10 класу - Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
 
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатикиАналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
Аналіз роботи ШМО вчителів математики, фізики та інформатики
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
Старова, Маркова "Математика, 5 клас" (конспекти уроків за підручником Тарасе...
 
7_2601.pptx
7_2601.pptx7_2601.pptx
7_2601.pptx
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
 
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
5 матем бабенко_маркова_2_пособ_2013_укр
 
Дія токсичних хімічних речовин на організм людини
Дія токсичних хімічних речовин на організм людиниДія токсичних хімічних речовин на організм людини
Дія токсичних хімічних речовин на організм людини
 
Урок 29. Поле, його властивості.
Урок 29. Поле, його властивості.Урок 29. Поле, його властивості.
Урок 29. Поле, його властивості.
 

Similar to Урок 57. Автоматичні та розширені фільтри

11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
lubap1
 
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
oksanamk
 
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
Василь Тереховський
 
Урок №29-30 8 клас
Урок №29-30 8 класУрок №29-30 8 клас
Урок №29-30 8 клас
Nikolay Shaygorodskiy
 
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptxЛекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
vaporar971
 
11 2.10 обчислення підсумкових характеристик
11 2.10 обчислення підсумкових характеристик11 2.10 обчислення підсумкових характеристик
11 2.10 обчислення підсумкових характеристикlubap1
 
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення данихКопіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
VladyslavKochkin
 
таблиці в текстових документах
таблиці в текстових документахтаблиці в текстових документах
таблиці в текстових документах
Elena Kostesnko
 
урок 5 сортировка фильтр
урок 5  сортировка  фильтрурок 5  сортировка  фильтр
урок 5 сортировка фильтр
Helen Pata
 
таблиці в текстових документах
таблиці в текстових документахтаблиці в текстових документах
таблиці в текстових документах
Alena Danilets
 
Створення таблиць в текстових документах
Створення таблиць в текстових документахСтворення таблиць в текстових документах
Створення таблиць в текстових документах
Alena Danilets
 
таблицы 1
таблицы 1таблицы 1
таблицы 1
Alena Danilets
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
Vfle KIRICHOK
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
Vfle KIRICHOK
 
створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
Irina Tabanets
 
урок 18
урок 18урок 18
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення. Форматуванн...
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення.  Форматуванн...Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення.  Форматуванн...
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення. Форматуванн...
Nikolay Shaygorodskiy
 
10 клас 3 урок
10 клас 3 урок10 клас 3 урок
10 клас 3 урок
StAlKeRoV
 
Урок 56. Упорядкування даних у таблиці
Урок 56. Упорядкування даних у таблиціУрок 56. Упорядкування даних у таблиці
Урок 56. Упорядкування даних у таблиці
Василь Тереховський
 

Similar to Урок 57. Автоматичні та розширені фільтри (20)

11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
11_3.4 СУБД.Упорядковуємо та фільтруємо дані в таблицях
 
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
Filtratsiya bazi danikh_gamzi_svitlani_159
 
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
Урок 58. Проміжні підсумки. Умовне форматування.
 
Урок №29-30 8 клас
Урок №29-30 8 класУрок №29-30 8 клас
Урок №29-30 8 клас
 
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptxЛекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
Лекція 4 Аналіз даних coool lection yaaay.pptx
 
11 2.10 обчислення підсумкових характеристик
11 2.10 обчислення підсумкових характеристик11 2.10 обчислення підсумкових характеристик
11 2.10 обчислення підсумкових характеристик
 
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення данихКопіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
Копіювання, переміщення, автозаповнення та вилучення даних
 
таблиці в текстових документах
таблиці в текстових документахтаблиці в текстових документах
таблиці в текстових документах
 
урок 5 сортировка фильтр
урок 5  сортировка  фильтрурок 5  сортировка  фильтр
урок 5 сортировка фильтр
 
таблиці в текстових документах
таблиці в текстових документахтаблиці в текстових документах
таблиці в текстових документах
 
Створення таблиць в текстових документах
Створення таблиць в текстових документахСтворення таблиць в текстових документах
Створення таблиць в текстових документах
 
таблицы 1
таблицы 1таблицы 1
таблицы 1
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
 
Таблиці у Word
Таблиці у WordТаблиці у Word
Таблиці у Word
 
створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
 
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення. Форматуванн...
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення.  Форматуванн...Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення.  Форматуванн...
Урок №10. Типи даних. Редагування даних таблиці. Автозаповнення. Форматуванн...
 
10 клас 3 урок
10 клас 3 урок10 клас 3 урок
10 клас 3 урок
 
Урок 56. Упорядкування даних у таблиці
Урок 56. Упорядкування даних у таблиціУрок 56. Упорядкування даних у таблиці
Урок 56. Упорядкування даних у таблиці
 

Recently uploaded

Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (10)

Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 

Урок 57. Автоматичні та розширені фільтри

  • 1. Розділ 7. У цьому розділі ви дізнаєтесь про: Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграм Упорядкування даних у таблицях Автоматичні та розширені фільтри, проміжні підсумки Встановлення параметрів сторінки та друкування електронної таблиці Призначення й використання математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора Умовне форматування
  • 3. Після виконання фільтрування в таблиці відображаються лише ті рядки, дані в яких відповідають умовам фільтрування. Усі інші - тимчасово приховуються. Фільтрування — це вибір значень у клітинках електронної таблиці, що відповідають певним умовам.
  • 4. Щоб установити режим фільтрування даних, потрібно: 1. Установити табличний курсор у довільну клітинку таблиці або виділити потрібний діапазон клітинок. 2. Виконати Основне  Редагування  Сортування й фільтр  Фільтр (або Дані  Сортування й фільтр  Фільтр).
  • 5. Після виконання цих дій біля правої межі кожної клітинки першого рядка таблиці або виділеного діапазону клітинок з'являться кнопки відкриття списку ▼ команд фільтрування. У цих списках знаходяться команди сортування, фільтрування за кольором, а також числові та текстові фільтри.
  • 6. Розглянемо деякі приклади виконання фільтрування. Найчастіше виконують фільтрування за значеннями в деякому стовпці даних. Наприклад, за поданою таблицею оцінок відобразити список учнів, які мають з інформатики оцінку 9. Для цього потрібно: 1. Відкрити список команд фільтрування у стовпці Інформатика.
  • 7. 2. Зняти позначку прапорця Виділити все.
  • 8. 3. Установити позначку прапорця біля значення 9. 4. Вибрати кнопку ОК.
  • 9. Після виконання цих дій у таблиці будуть відображені лише ті рядки, у яких значення в потрібному стовпці дорівнюють вибраним.
  • 10. Зверніть увагу: виглляд кнопки фільтра у стовпці Інформатика на малюнку змінився на такий . Наявність такої кнопки в клітинці означає наявність встановленого фільтра для даних у цьому стовпці таблиці
  • 11. Фільтрування можна здійснювати за кількома значеннями. Наприклад, потрібно відобразити дані про учнів з іменами, яких звуть Іван або Олексій. Для цього потрібно: 1. Відкрити список команд фільтрування у стовпці Ім'я. 2. Зняти позначку прапорця Виділити все. 3. Установити позначку прапорця біля значень Іван та Олексій. 4. Вибрати кнопку ОК.
  • 13. Якщо в стовпці знаходяться тільки числові дані, то за даними цього стовпця можна виконувати фільтрування з використанням Фільтрів чисел, застосовуючи команди Дорівнює, Не дорівнює, Більше, Менше, Між тощо.
  • 14. Наприклад, потрібно відобразити дані про тих учнів, які мають сумарний бал за предметами ≥ 35 і ≤ 40. Для цього слід виконати: 1. Відкрити список команд фільтрування у стовпці Сума. 2. Вибрати Фільтри чисел  Між. 3. Увести у відповідні поля вікна потрібні дані – З5 та 40 4. Вибрати кнопку ОК.
  • 15. Застосувавши фільтр згідно з малюнком отримаємо таблицю:
  • 16. Команда Перші 10 відкриває вікно Фільтр перших 10 елементів, у якому можна встановити умову фільтрування, за якою в таблиці відображатимуться тільки ті рядки таблиці, які містять у даному стовпці найбільших (найменших) 10 (або іншу встановлену кількість) значень.
  • 17. Команда Більше середнього (Менше середнього) виконує фільтрування, за яким відображаються тільки ті рядки таблиці, які містять у даному стовпці значення, більші (менші) ніж середнє арифметичне значення в даному стовпці.
  • 18. Для текстових даних застосовуються дещо інші команди фільтрування: Дорівнює, Не дорівнює, Починається з, Закінчується, Містить тощо.
  • 19. Наприклад, потрібно відобразити дані про тих учнів, прізвище яких починається з літери П. Для цього слід виконати: 1. Відкрити список команд фільтрування у стовпці Прізвище. 2. Вибрати Текстові фільтри  Починається з... 3. Увести у відповідне поле літеру П. 4. Вибрати кнопку ОК.
  • 20. Застосувавши фільтр згідно з малюнком отримаємо таблицю:
  • 21. Фільтрування можна здійснювати послідовно для кількох стовпців таблиці. Тоді кожний наступний фільтр буде застосований уже тільки для тих рядків таблиці, які відображаються після застосування всіх попередніх фільтрів. Тобто загальна умова фільтрування - це умови фільтрування для кожного стовпця, об'єднані логічною операцією І.
  • 22. Наприклад, якщо провести фільтрування за даними стовпця Сума з умовою більше 35, а потім за даними стовпця Інформатика з умовою більше 8, то загальне фільтрування буде виконано за умовою (сума балів більше 35) І (бал з інформатики більше 8). Результат такого фільтрування наведено на малюнку.
  • 23. Відмінити фільтрацію даних можна кількома способами: • виконати Основне  Редагування  Сортування й фільтр  Очистити;
  • 24. • виконати команду Видалити фільтр із у списку стовпця, за даними якого було виконане фільтрування;
  • 25. • установити позначку прапорця Виділити все у списку стовпця, за даними якого було виконане фільтрування, після чого вибрати кнопку ОК. Щоб узагалі відмінити режим, у якому можна проводити фільтрування, потрібно повторно виконати одну з команд, яка встановлює цей режим.
  • 26. Використання автофільтрів дає змогу виконати фільтрування не в усіх випадках. Так, наприклад, розглянутими способами не можна виконати фільтрування за умовою, яка є об'єднанням умов фільтрування двох стовпців логічною операцією АБО, наприклад, (сума балів більше 35) АБО (бал з інформатики більше 8).
  • 27. Виконати такі види фільтрування в табличному процесорі Excel можна за допомогою розширених фільтрів. Для цього потрібно: 1. Скопіювати або ввести у вільні клітинки електронної таблиці назви тих стовпців, за даними яких буде здійснюватися фільтрування (наприклад, назви стовпців Сума, Інформатика).
  • 28. 2. Увести в клітинки під назвами стовпців умови фільтрування. Якщо ці умови повинні об'єднуватися логічною операцією І, то вони мають розташовуватися в одному рядку. Якщо логічною операцією АБО - то у різних (наприклад умови >35, >8).
  • 29. 3. Виконати Дані  Сортування й фільтр  Додатково.
  • 30. 4. У вікні Розширений фільтр: 1. Вибрати один з перемикачів для визначення області розташування результату фільтрування (фільтрувати список на місці). 2. Увести в поле Вхідний діапазон діапазон клітинок, дані у яких повинні фільтруватися ($A$1:$G$13).
  • 31. 3. Увести в поле Діапазон умов діапазон клітинок, у яких розташовані назви стовпців й умови фільтрування.
  • 32. 4. Якщо був вибраний перемикач скопіювати результат до іншого розташування, увести в поле Діапазон для результатів діапазон клітинок, де має розміститися результат фільтрування. 5. Вибрати кнопку OK.
  • 34. Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
  • 35.
  • 36. 1. Що таке фільтрування? 2. Які види фільтрування можна здійснювати для числових даних? Для текстових даних? 3. Для чого використовується розширений фільтр? 4. У чому відмінності автоматичного та розширеного фільтра?