Questo articolo è stato pubblicato su "Va pensiero" n° 476 del 26 Aprile 2011 a questo URL: http://bit.ly/vbDwgY
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Manuale teorico-pratico per manager, dirigenti sportivi ed allenatori.
Comunicare per formare, informare e coordinare
Valter Borellini
http://www.calzetti-mariucci.it/shop/prodotti/comunicare-per-formare-informare-e-coordinare
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Iias2010 paper - riprogettazione strutturale e grafica di internos v2Roberto Cobianchi
Roberto Cobianchi - Stefano Bussolon - Francesca Fabbri - Milco Forni
Paper dell'Intervento al IV Summit Italiano sull'Architettura dell'informazione. Pisa 7-8 maggio 2010
Modelli di usi didattici delle tecnologie per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita: ipotesi dall’esperienza del Sistema Copernicus. G&LLLGRUPPI & LIFELONG LIFEWIDE LEARNINGConvegno Internazionale Università di Bolzano – Facoltà di Scienze della Formazione
Traccia dei temi trattati al workshop Modelli di usi didattici delle tecnologie per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita: ipotesi dall’esperienza del Sistema Copernicus tenuto nell'ambito di G&LLLGRUPPI & LIFELONG LIFEWIDE LEARNINGConvegno Internazionale Università di Bolzano – Facoltà di Scienze della Formazione
Presentazione utilizzata per il laboratorio "Progettare ipertesti" nell'ambito del convegno "A scuola di Media Education" tenutosi a Marina di Campo (Elba) 2-3 maggio 2012
Slide utilizzate durante il laboratorio "Progettare ipertesti" nell'ambito del convegno "A scuola di Media Education" svoltosi all'isola d'Elba (2-3 maggio 2012)
La recente iniziativa della Regione Siciliana, denominata “Progetto SETT – Servizi di Telemedicina e Teleformazione” ha il dichiarato intento di miglioramento della facilità di accesso ai contenuti formativi multimediali con la possibilità di attivare servizi di collaborazione e facilitare processi di condivisione delle conoscenze tacite, considerate spesso il “core” della professione, su piattaforma MOODLE. Ad un iterativo riesame del progetto SETT non venivano soddisfatte appieno le visioni pedagogiche emergenti. Si è cercato di integrare nell’ambiente di apprendimento LIFE il Case-Based learning con la teoria della narrazione (Narrative-Based Intelligent Interactive Learning Environment) ed il Problem Based Learning, esaltando la costruzione dell’e-portfolio e del “sé digitale”, nel contesto di una comunità di apprendimento facilitata nell’apprendimento dal tutor. L’adozione di un “framework” come LIFE, e la “vision “ che ne è propria, consente un reale approccio olistico e l’adattabilità del processo al contesto, perché si possa realizzare quanto indicato da Schön per una nuova epistemologia della pratica professionale.
Iias2010 paper - riprogettazione strutturale e grafica di internos v2Roberto Cobianchi
Roberto Cobianchi - Stefano Bussolon - Francesca Fabbri - Milco Forni
Paper dell'Intervento al IV Summit Italiano sull'Architettura dell'informazione. Pisa 7-8 maggio 2010
Modelli di usi didattici delle tecnologie per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita: ipotesi dall’esperienza del Sistema Copernicus. G&LLLGRUPPI & LIFELONG LIFEWIDE LEARNINGConvegno Internazionale Università di Bolzano – Facoltà di Scienze della Formazione
Traccia dei temi trattati al workshop Modelli di usi didattici delle tecnologie per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita: ipotesi dall’esperienza del Sistema Copernicus tenuto nell'ambito di G&LLLGRUPPI & LIFELONG LIFEWIDE LEARNINGConvegno Internazionale Università di Bolzano – Facoltà di Scienze della Formazione
Presentazione utilizzata per il laboratorio "Progettare ipertesti" nell'ambito del convegno "A scuola di Media Education" tenutosi a Marina di Campo (Elba) 2-3 maggio 2012
Slide utilizzate durante il laboratorio "Progettare ipertesti" nell'ambito del convegno "A scuola di Media Education" svoltosi all'isola d'Elba (2-3 maggio 2012)
La recente iniziativa della Regione Siciliana, denominata “Progetto SETT – Servizi di Telemedicina e Teleformazione” ha il dichiarato intento di miglioramento della facilità di accesso ai contenuti formativi multimediali con la possibilità di attivare servizi di collaborazione e facilitare processi di condivisione delle conoscenze tacite, considerate spesso il “core” della professione, su piattaforma MOODLE. Ad un iterativo riesame del progetto SETT non venivano soddisfatte appieno le visioni pedagogiche emergenti. Si è cercato di integrare nell’ambiente di apprendimento LIFE il Case-Based learning con la teoria della narrazione (Narrative-Based Intelligent Interactive Learning Environment) ed il Problem Based Learning, esaltando la costruzione dell’e-portfolio e del “sé digitale”, nel contesto di una comunità di apprendimento facilitata nell’apprendimento dal tutor. L’adozione di un “framework” come LIFE, e la “vision “ che ne è propria, consente un reale approccio olistico e l’adattabilità del processo al contesto, perché si possa realizzare quanto indicato da Schön per una nuova epistemologia della pratica professionale.
2004 Prescrire: a drug company (MSD) sues an ISDB member bulletin, and loses...Salvo Fedele
MSD contro ISDB: Lo strano caso del Dr Donzelli e Mr MSD ha un precedente in Spagna raccontato in questo articolo di PRESCRIRE INTERNATIONAL - JUNE 2004 - VOLUME 13 N° 71- Pag 117
Lo strano caso del dottor Donzelli e del Signor MSDSalvo Fedele
Tempi davvero duri per l'industria farmaceutica
Questo può giustificare forse che un medico che esprime le sue documentate convinzioni in un bollettino di una ASL italiana possa essere invitato da un colosso come la MSD a ritrattare tutto pena imputargli il danno di 1,3 Milioni di euro?
Grazie al cielo questa volta qualcuno si fa sentire: la presa di posizione dei direttori delle riviste italiane che aderiscono all'ISDB
2001: Intervista a Perry Klass pediatra e responsabile del progetto Reach out...Salvo Fedele
Questa intervista è stata fatta nel 2000 e pubblicata nel 2001. Forse è ancora utile la sua lettura. Il rapporto con Perry Klass ha permesso la nascita di Nati per leggere in Italia. Dello sviluppo successivo non amo parlare. Perché la tiro fuori adesso (giugno 2014)? Per rispondere al più bravo provocatore del mondo editoriale italiano (Luca De Fiore) e a un suo tweet di questi giorni
Devo a Pierluigi Battista e alla sua stroncatura di oggi sul Corriera della Sera http://bit.ly/111OSzV la lettura di questo documento
P. Battista è infatti uno dei miei punti di riferimento. Una sua stroncatura vale oro e anche questa volta non mi ha deluso.
Il documento di Barca merita infatti molta attenzione.
Provate a leggerlo, mi farebbe piacere discuterne con gli amici.
Anteprima slideshare della traduzione italiana del libro "Testing Treatments: Better Research for Better Healthcare" Per il download usa il link del sito ufficiale curato dagli autori:
http://www.testingtreatments.org/new-edition/
Testing Treatments: Better Research for Better HealthcareSalvo Fedele
Mi sono accorto con colpevole ritardo che da circa un mese è uscita una nuova Edizione di "Testing Treatments: Better Research for Better Healthcare"
Il miglior libro divulgativo sulla Evidence Based Medicine per quanto attiene la terapia (purtroppo nessun libro analogo è mai stato scritto su altri campi di interesse dell'EBM, per esempio la diagnosi).
Il libro è stato generosamente messo a disposizione da autori ed editore gratuitamente sul web dal link che metto in evidenza alla fine del post.
Dallo stesso link è disponibile (e sempre gratuitamente) la traduzione italiana della prima edizione del libro (2007) Edizione: Il Pensiero Scientifico Editore (che evidentemente ha dato il consenso per questa divulgazione e che merita i ringraziamenti di tutti).
E presto sarà disponibile una versione interattiva del libro: http://bit.ly/tr1eC1
Il libro è stato tradotto in molte lingue ed ha avuto un enorme successo nei paesi anglosassoni, mentre la sua diffusione in Italia è stata davvero modesta.
Tradurre questo libro è una delle poche operazioni editoriali di EBM che ha ancora un senso: il testo infatti ha come interlocutori privilegiati i cittadini (non gli operatori sanitari) ma è una lettura davvero utile anche per tutti i medici italiani.
La versione cartacea direttamente sul sito dell'editore http://bit.ly/s2UXJg costa poco più della versione Kindle disponibile su Amazon.it: http://bit.ly/vOAMAx
(Ma anche se non volete compare la versione cartacea fate una visita alla pagina di questo editore che ricorda le ragioni della burrascosa relazione tra molti e pregevoli piccoli editori e il gigante della distribuzione mondiale di libri: http://bit.ly/sMfIC4 )
Il libro ha una quantità di pregi incredibili:
Da sola la prefazione curata da Ben Goldrace (l'autore di Bad Science) merita una segnalazione a parte: non perdete neppure una riga!
http://bit.ly/uvOnPy
Tutti gli altri pregi cercherò di analizzarli punto per punto in uno storify interamente dedicato a questo libro e reperibile da questo link http://bit.ly/w1uUIX
che includerò a lavoro ultimato sui sites WEBM.org http://webm.org/sites