SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Southern English Medium Instruction Programmes Open House 2022
Contest Spelling Bees Contest
Level Upper Secondary (M.4-6)
Contestant 1 contestant / Key stage
Hosted by Ammartpanichnukul School
1. Key Stage of Contestants
- Upper Secondary (M.4-6)
- 1 contestant / Key stage
2. The Competition Process
First Round:
The judge will pronounce the word 2 times and a sentence containing that word 2 times.
This is to make sure that the contestants understand the meaning.
1. The contestants will write 20 words (5 points for each word) with the total 100 points.
2. The contestants who get at least 50 points will join the second round.
**Remarks** The point in the first round will not be added in the school round.
Second round:
The contestants draw the number to be queued in the competition.
1. Drawing lots will take place 2 times. The first time is for queuing who would draw for
the contest first, while the second time is for the queue of the contest. The contestants will spell
the word one by one according to their queue numbers they have drawn in the second time.
2. The judges prepare the 5 vocabulary sets divided by the syllables, (1, 2, 3, 4, 5 syllables).
Each set will be randomly selected 3, 5, 6, 4, and 2 respectively to provide 5 sets of vocabulary.
3. The judges have 5 sets of vocabulary (20 word-set). One of the contestants will draw
the set to be in the competition and all the contestants will use the same set.
4. The judge will call the contestants one by one. The same judge must pronounce the same
words to all the students. (In case of Homophone and the alphabet is different, the judge must give
the meaning)
5. The contestants must spell the 20 words in 5 minutes. Every word that is spelled correctly
is equivalent to 5 points. (In case the contestant can’t spell the words he/she can say “Pass” and
move on to the next word and if the time is not finished, the contestant can come back to the word
which they had passed.) The chance of spelling ends, when the contestant spells the word
incorrectly.
6. The judge will total the score in accordance to the criteria.
**Remarks**
1. All the contestants must be in the room until the competition is finished.
2. In case of more than 2 contestants having the same highest score, there will be a third
round for those contestants using the same rules from the second round to find the representatives
of the regions to compete in the national contest. However, the score from this round will be
excluded.
3. If a contestant isn’t sure whether to spell a word, he/she can skip and return to do it if
there is the time left. In skipping the word, the contestant cannot do so if he/she has spelt a whole
word.
3. The Vocabulary list in the competition
- The school joining the spelling bee contest must submit the vocabulary sets divided into 3
levels; easy (2 words), moderate (1 word), and difficult (1 word). Each set contains words from 7
academic learning areas except Thai Language Department (I school = 28 words).
4. Judgements / Award
Gold Medal 80 - 100 points
Silver Medal 70 - 79 points
Bronze Medal 60 - 69 points
5. The judge’s decision is final.
**Remarks** 1.The judge who will pronounce the words must be a Native English Speaker.
2. Only the judges will be allowed in the competition room.
มหกรรมวิชาการห้องเรียนโครงการพิเศษการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ปี 2565
รายการแข่งขัน การสะดกคำภาษาอังกฤษ
ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (ม.4-6)
ผู้แข่งขัน 1 คน / ระดับการแข่งขัน
เจ้าภาพ โรงเรียนอำมาตย์พานิชกุล
1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน
- ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (ม.4-6)
- 1 คน / ระดับการแข่งขัน
2. วิธีการและขั้นตอนการแข่งขัน
รอบที่ 1
กรรมการอ่านออกเสียงคําศัพท์ คําละ 2 ครั้งและพูดประโยคตัวอย่างการใช้คําศัพท์นั้นๆ 2 ครั้ง
(เพื่อช่วยให้เข้าใจคําศัพท์)
1. ผู้แข่งขันเขียนสะกดคําศัพท์ 20 คํา (คําละ 5 คะแนน) รวมเป็น 100 คะแนน
2. ผู้แข่งขันได้คะแนนตั้งแต่ 50 คะแนนขึ้นไปจะมีสิทธิ์เข้าแข่งขันในรอบที่ 2
**หมายเหตุ** คะแนนในรอบที่ 1 ไม่นํามานับรวมในรอบที่ 2
รอบที่ 2
ผู้แข่งขันที่ผ่านเข้าสู่รอบที่ 2 จับฉลากเรียงลําดับการแข่งขัน
1. แข่งขันทีละคนตามลําดับที่จับฉลากได้โดยการจับฉลาก 2 ครั้ง การจับครั้งแรก
เพื่อดูลําดับการจับฉลากและ การจับฉลากครั้งที่สอง เพื่อดูลําดับแข่งขัน
2. กรรมการเตรียมชุดคําศัพท์ แยกตามจํานวนพยางค์ในการออกเสียง สุ่มหยิบคํา 1 พยางค์
2 พยางค์ 3 พยางค์ 4 พยางค์ และ 5 พยางค์ อย่างละ 3 คํา 5 คํา 6 คํา 4 คํา และ 2 คํา ตามลําดับพยางค์ เพื่อจัดชุด
คําศัพท์จํานวน 5 ชุด
3. กรรมการเตรียมชุดคําศัพท์จํานวน 5 ชุด (ชุดละ 20 คํา) โดยให้ตัวแทนผู้เข้าแข่งขัน
จับฉลากชุดคําศัพท์โดยผู้ เข้าแข่งขันใช้คําศัพท์ชุดเดียวกันทั้งหมด
4. กรรมการเรียกผู้เข้าแข่งขันเข้าแข่งขันทีละคนโดยกรรมการอ่านคําศัพท์ในแต่ละคําต้องเป็น
คนเดียวกันใน 1 ชุดคําศัพท์สามารถมีกรรมการอ่านคําศัพท์ได้หลายท่าน (ในกรณีที่มีคําพ้องเสียงแต่ตัว สะกดต่างกัน
กรรมการบอกความหมายของศัพท์) และเริ่มอ่านคําศัพท์ตั้งแต่กลุ่ม 1, 2, 3, 4 และ 5 พยางค์ ตามลําดับ
5. ผู้แข่งขันสะกดคํา 20 คํา ภายใน 5 นาที สะกดคําศัพท์ถูกต้อง ได้คําละ 5 คะแนน
(ในกรณีที่ผู้แข่งขันสะกดคํา ใดไม่ได้สามารถบอก “ผ่าน” เพื่อสะกดคําต่อไปได้ ในกรณีที่เวลายังไม่หมดสามารถย้อนกลับ
มาสะกดคําเดิมได้) แต่หาก สะกดผิดการแข่งขันจะจบทันที
6. กรรมการนําคะแนนที่ผู้แข่งขันได้มาตัดสินตามเกณฑ์
**หมายเหตุ **
1. นักเรียนที่แข่งขันเสร็จแล้วให้รออยู่ในห้องที่ทําการแข่งขันจนการแข่งขันสิ้นสุดครบทุกคน
2. ในกรณีที่นักเรียนได้คะแนนสูงสุดเท่ากันมากกว่า 2 คน ให้ทําการแข่งขันนักเรียนที่ได้
คะแนนสูงสุด เท่ากันนั้นในรอบที่ 3 โดยใช้วิธีการแข่งขันเหมือนรอบที่ 2 เพื่อหาผู้ชนะไปแข่งขันต่อในระดับประเทศ ซึ่งใน
รอบนี้ไม่นํา คะแนนมาพิจารณา
3. ในกรณีที่นักเรียนไม่แน่ใจการสะกดคําใดสามารถข้ามการสะกดคํานั้นไปก่อนได้
และกลับมาต่อใน ภายหลัง ทั้งนี้หากสะกดคําใดทั้งคําแล้วจะไม่สามารถขอผ่านได้แต่หากสะกดไปเพียงครึ่งคํา ยังสามารถ
ขอผ่านได้
3. ขอบข่ายคําศัพท์
- โรงเรียนที่เข้าแข่งขันส่งชุดคําศัพท์ 3 ระดับ โดยแยกเป็น ระดับ easy, moderate, และ difficult
จํานวน 2, 1, และ 1 คํา ตามลําดับ ซึ่งคําศัพท์ทั้ง 3 ระดับนั้นต้องมาจาก 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนั้นแต่ละ โรงเรียนที่
เข้าแข่งขันจะส่งคําศัพท์ ทั้งหมด 28 คํา (4คําx7กลุ่มสาระฯ)
4. เกณฑ์การตัดสิน
เหรียญทอง คะแนน 80 - 100
เหรียญเงิน คะแนน 70 – 79
เหรียญทองแดง คะแนน 60 – 69
5. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด
**หมายเหตุ **
1. กรรมการที่อ่านออกเสียงจะต้องเป็นเจ้าของภาษา (Native English Speaker)
2. อนุญาตให้เฉพาะกรรมการอยู่ในห้องการแข่งขันเท่านั้น

More Related Content

Featured

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageSimplilearn
 

Featured (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

402.pdf

  • 1. Southern English Medium Instruction Programmes Open House 2022 Contest Spelling Bees Contest Level Upper Secondary (M.4-6) Contestant 1 contestant / Key stage Hosted by Ammartpanichnukul School 1. Key Stage of Contestants - Upper Secondary (M.4-6) - 1 contestant / Key stage 2. The Competition Process First Round: The judge will pronounce the word 2 times and a sentence containing that word 2 times. This is to make sure that the contestants understand the meaning. 1. The contestants will write 20 words (5 points for each word) with the total 100 points. 2. The contestants who get at least 50 points will join the second round. **Remarks** The point in the first round will not be added in the school round. Second round: The contestants draw the number to be queued in the competition. 1. Drawing lots will take place 2 times. The first time is for queuing who would draw for the contest first, while the second time is for the queue of the contest. The contestants will spell the word one by one according to their queue numbers they have drawn in the second time. 2. The judges prepare the 5 vocabulary sets divided by the syllables, (1, 2, 3, 4, 5 syllables). Each set will be randomly selected 3, 5, 6, 4, and 2 respectively to provide 5 sets of vocabulary.
  • 2. 3. The judges have 5 sets of vocabulary (20 word-set). One of the contestants will draw the set to be in the competition and all the contestants will use the same set. 4. The judge will call the contestants one by one. The same judge must pronounce the same words to all the students. (In case of Homophone and the alphabet is different, the judge must give the meaning) 5. The contestants must spell the 20 words in 5 minutes. Every word that is spelled correctly is equivalent to 5 points. (In case the contestant can’t spell the words he/she can say “Pass” and move on to the next word and if the time is not finished, the contestant can come back to the word which they had passed.) The chance of spelling ends, when the contestant spells the word incorrectly. 6. The judge will total the score in accordance to the criteria. **Remarks** 1. All the contestants must be in the room until the competition is finished. 2. In case of more than 2 contestants having the same highest score, there will be a third round for those contestants using the same rules from the second round to find the representatives of the regions to compete in the national contest. However, the score from this round will be excluded. 3. If a contestant isn’t sure whether to spell a word, he/she can skip and return to do it if there is the time left. In skipping the word, the contestant cannot do so if he/she has spelt a whole word. 3. The Vocabulary list in the competition - The school joining the spelling bee contest must submit the vocabulary sets divided into 3 levels; easy (2 words), moderate (1 word), and difficult (1 word). Each set contains words from 7 academic learning areas except Thai Language Department (I school = 28 words). 4. Judgements / Award Gold Medal 80 - 100 points Silver Medal 70 - 79 points Bronze Medal 60 - 69 points
  • 3. 5. The judge’s decision is final. **Remarks** 1.The judge who will pronounce the words must be a Native English Speaker. 2. Only the judges will be allowed in the competition room.
  • 4. มหกรรมวิชาการห้องเรียนโครงการพิเศษการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ปี 2565 รายการแข่งขัน การสะดกคำภาษาอังกฤษ ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (ม.4-6) ผู้แข่งขัน 1 คน / ระดับการแข่งขัน เจ้าภาพ โรงเรียนอำมาตย์พานิชกุล 1. ระดับผู้เข้าแข่งขัน - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (ม.4-6) - 1 คน / ระดับการแข่งขัน 2. วิธีการและขั้นตอนการแข่งขัน รอบที่ 1 กรรมการอ่านออกเสียงคําศัพท์ คําละ 2 ครั้งและพูดประโยคตัวอย่างการใช้คําศัพท์นั้นๆ 2 ครั้ง (เพื่อช่วยให้เข้าใจคําศัพท์) 1. ผู้แข่งขันเขียนสะกดคําศัพท์ 20 คํา (คําละ 5 คะแนน) รวมเป็น 100 คะแนน 2. ผู้แข่งขันได้คะแนนตั้งแต่ 50 คะแนนขึ้นไปจะมีสิทธิ์เข้าแข่งขันในรอบที่ 2 **หมายเหตุ** คะแนนในรอบที่ 1 ไม่นํามานับรวมในรอบที่ 2 รอบที่ 2 ผู้แข่งขันที่ผ่านเข้าสู่รอบที่ 2 จับฉลากเรียงลําดับการแข่งขัน 1. แข่งขันทีละคนตามลําดับที่จับฉลากได้โดยการจับฉลาก 2 ครั้ง การจับครั้งแรก เพื่อดูลําดับการจับฉลากและ การจับฉลากครั้งที่สอง เพื่อดูลําดับแข่งขัน 2. กรรมการเตรียมชุดคําศัพท์ แยกตามจํานวนพยางค์ในการออกเสียง สุ่มหยิบคํา 1 พยางค์ 2 พยางค์ 3 พยางค์ 4 พยางค์ และ 5 พยางค์ อย่างละ 3 คํา 5 คํา 6 คํา 4 คํา และ 2 คํา ตามลําดับพยางค์ เพื่อจัดชุด คําศัพท์จํานวน 5 ชุด
  • 5. 3. กรรมการเตรียมชุดคําศัพท์จํานวน 5 ชุด (ชุดละ 20 คํา) โดยให้ตัวแทนผู้เข้าแข่งขัน จับฉลากชุดคําศัพท์โดยผู้ เข้าแข่งขันใช้คําศัพท์ชุดเดียวกันทั้งหมด 4. กรรมการเรียกผู้เข้าแข่งขันเข้าแข่งขันทีละคนโดยกรรมการอ่านคําศัพท์ในแต่ละคําต้องเป็น คนเดียวกันใน 1 ชุดคําศัพท์สามารถมีกรรมการอ่านคําศัพท์ได้หลายท่าน (ในกรณีที่มีคําพ้องเสียงแต่ตัว สะกดต่างกัน กรรมการบอกความหมายของศัพท์) และเริ่มอ่านคําศัพท์ตั้งแต่กลุ่ม 1, 2, 3, 4 และ 5 พยางค์ ตามลําดับ 5. ผู้แข่งขันสะกดคํา 20 คํา ภายใน 5 นาที สะกดคําศัพท์ถูกต้อง ได้คําละ 5 คะแนน (ในกรณีที่ผู้แข่งขันสะกดคํา ใดไม่ได้สามารถบอก “ผ่าน” เพื่อสะกดคําต่อไปได้ ในกรณีที่เวลายังไม่หมดสามารถย้อนกลับ มาสะกดคําเดิมได้) แต่หาก สะกดผิดการแข่งขันจะจบทันที 6. กรรมการนําคะแนนที่ผู้แข่งขันได้มาตัดสินตามเกณฑ์ **หมายเหตุ ** 1. นักเรียนที่แข่งขันเสร็จแล้วให้รออยู่ในห้องที่ทําการแข่งขันจนการแข่งขันสิ้นสุดครบทุกคน 2. ในกรณีที่นักเรียนได้คะแนนสูงสุดเท่ากันมากกว่า 2 คน ให้ทําการแข่งขันนักเรียนที่ได้ คะแนนสูงสุด เท่ากันนั้นในรอบที่ 3 โดยใช้วิธีการแข่งขันเหมือนรอบที่ 2 เพื่อหาผู้ชนะไปแข่งขันต่อในระดับประเทศ ซึ่งใน รอบนี้ไม่นํา คะแนนมาพิจารณา 3. ในกรณีที่นักเรียนไม่แน่ใจการสะกดคําใดสามารถข้ามการสะกดคํานั้นไปก่อนได้ และกลับมาต่อใน ภายหลัง ทั้งนี้หากสะกดคําใดทั้งคําแล้วจะไม่สามารถขอผ่านได้แต่หากสะกดไปเพียงครึ่งคํา ยังสามารถ ขอผ่านได้ 3. ขอบข่ายคําศัพท์ - โรงเรียนที่เข้าแข่งขันส่งชุดคําศัพท์ 3 ระดับ โดยแยกเป็น ระดับ easy, moderate, และ difficult จํานวน 2, 1, และ 1 คํา ตามลําดับ ซึ่งคําศัพท์ทั้ง 3 ระดับนั้นต้องมาจาก 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนั้นแต่ละ โรงเรียนที่ เข้าแข่งขันจะส่งคําศัพท์ ทั้งหมด 28 คํา (4คําx7กลุ่มสาระฯ) 4. เกณฑ์การตัดสิน เหรียญทอง คะแนน 80 - 100 เหรียญเงิน คะแนน 70 – 79 เหรียญทองแดง คะแนน 60 – 69 5. การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด **หมายเหตุ ** 1. กรรมการที่อ่านออกเสียงจะต้องเป็นเจ้าของภาษา (Native English Speaker) 2. อนุญาตให้เฉพาะกรรมการอยู่ในห้องการแข่งขันเท่านั้น