Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academicăbudur eleonora
Prezenta lucrare este o traducere in limba româna realizata in cadrul proiectului iVOC "International supporting network for vocational and academic guidance staff "
Lucrarea a fost realizata cu sprijinul financiar al Comisiei Europene dar Comisia Europeana nu poata fi facută responsabila pentru continutul acesteia .
Lucrarea poate fi utilizata in scopul imbunătățirii activității de catre consilierii de carieră si orientare scolară si academică.
Toate drepturile de distribuire a acestei lucrări sunt rezervate autorilor .
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academicăbudur eleonora
Prezenta lucrare este o traducere in limba româna realizata in cadrul proiectului iVOC "International supporting network for vocational and academic guidance staff "
Lucrarea a fost realizata cu sprijinul financiar al Comisiei Europene dar Comisia Europeana nu poata fi facută responsabila pentru continutul acesteia .
Lucrarea poate fi utilizata in scopul imbunătățirii activității de catre consilierii de carieră si orientare scolară si academică.
Toate drepturile de distribuire a acestei lucrări sunt rezervate autorilor .
IVT Mobility Project, whose beneficiary is Liceul Tehnologic de Transporturi Auto from Craiova city, South-West Oltenia - Romania.
Foreign partners' IES Jaume I from Ontinyent, Valencia region, Spain.
Project coordinators: teacher Mihaela Chirca from Romanian partner and teacher Robert Asensio Vano from Spanish partner.
Finanțat de Comisia Europeană, prin Programul Erasmus +, proiectul ‘CriticalThinkingAcrossthe European HigherEducationCurricula – CRITHINKEDU’ se ridica odată cu experiența și background-ul Instituțiilor Europene de Învățământ Superior, corporații și Organizații Non-Guvernamentale, iar procuparea lor continua este de a îmbunătăți calitatea învățării în educație și în alte domenii, care să conveargă într-o nevoie comună de a sprijini mai bine dezvoltarea Gândirii Critice (GC) în conformitate cu nevoile pieței muncii și cu provocările sociale.
CRITHINKEDU va crea oportunitatea de a găzdui un dialog între actori relevanți angrenați într-un forum industrie-universitate, cu eforturi continue de aliniere a obiectivelor de învățare cu provocările vieții reale. Acest lucru va face posibilă implementarea unui model de Gândire Critică de predare și învățare a activităților transnaționale în cursurile diferiților parteneri, și orientarea consorțiului spre acționarea ca o fundație care să promoveze cultura Gândirii Critice în toată Europa.
Această internaționalizare a curriculumului Gândirii Critice țintește să fie o cale eficientă de a contura un mediu academic care să sprijine diversitatea nevoilor culturale de învățare ale studenților internaționali.
Proiect « Specializare pe piaţa muncii prin pregătire practică la standarde eFormare initiala de calitate prin mobilitate– Design şi Programare Web » beneficiar Colegiul National Gheorghe Vranceanu Bacau
Proiectul Erasmus + Colegiul National Costache Negri Tg. OcnaCecilia Oancea
OBIECTIVE PROIECT:
O1. Îmbunătăţirea nivelului de competenţe profesionale de web-design pentru 18 participanţi şi de design grafic pentru 16 participanţi, prin stagii de practică în firme IT din Portugalia şi Cipru pentru facilitarea accesului pe piaţa muncii;
O2. Dezvoltarea competenţelor personale şi lingvistice ale participanţilor prin experienţa de viaţă şi de muncă într-o altă ţară europeană;
O3. Dezvoltarea de parteneriate cu 7 organizaţii europene, furnizori de stagii de practică, pentru creşterea dimensiune internaţionale;
O4 - Dobândirea de cunostinţe despre cultură, tradiţii, valori şi practici europene din 2 ţări europene;
They have been designed, clearly presenting NoNEETs objectives and results and the LLL programme and are available in all partner languages to reach out a wide audience.
The aim of those brochures is to promote the project either to all NoNEETs partners and associated partners and also to project beneficiaries. That's why 2 types of brochures have been edited. (one institutionnal, one for Neets).
Erasmus+ Liceul Teoretic Ioan Slavici Panciu 2020-2021florinbratu7
Liceul Teoretic „Ioan Slavici”, Panciu, a fost beneficiar al unei finanțări europene în valoare de 99 270 euro pentru implementarea proiectului Erasmus+, mobilități VET, număr 2020-1-RO01-KA102-079614, nume „Experiență și competențe profesionale prin practică europeană”, perioada implementare 2020-2021.
Vă rugăm să vizitați site-ul proiectului nostru la
https://diditarlea.wixsite.com/my-site
și pagina de facebook la https://www.facebook.com/erasmusltis .
The project beneficiary was Liceul Tehnologic de Transporturi Auto from Craiova city, located in southwestern Romania.
The project consisted in a mobility training for 16 students 16 students who are in initial training for auto electrician
electronics technician qualification.
The receiving partner from Spain was IES Jaume I from Ontinyent city, Valencia region, Spain.
Project coordinators have been: teacher Mihaela Chirca from the Romanian partner and teacher Robert Asensio from Spanish partner.
IVT Mobility Project, whose beneficiary is Liceul Tehnologic de Transporturi Auto from Craiova city, South-West Oltenia - Romania.
Foreign partners' IES Jaume I from Ontinyent, Valencia region, Spain.
Project coordinators: teacher Mihaela Chirca from Romanian partner and teacher Robert Asensio Vano from Spanish partner.
Finanțat de Comisia Europeană, prin Programul Erasmus +, proiectul ‘CriticalThinkingAcrossthe European HigherEducationCurricula – CRITHINKEDU’ se ridica odată cu experiența și background-ul Instituțiilor Europene de Învățământ Superior, corporații și Organizații Non-Guvernamentale, iar procuparea lor continua este de a îmbunătăți calitatea învățării în educație și în alte domenii, care să conveargă într-o nevoie comună de a sprijini mai bine dezvoltarea Gândirii Critice (GC) în conformitate cu nevoile pieței muncii și cu provocările sociale.
CRITHINKEDU va crea oportunitatea de a găzdui un dialog între actori relevanți angrenați într-un forum industrie-universitate, cu eforturi continue de aliniere a obiectivelor de învățare cu provocările vieții reale. Acest lucru va face posibilă implementarea unui model de Gândire Critică de predare și învățare a activităților transnaționale în cursurile diferiților parteneri, și orientarea consorțiului spre acționarea ca o fundație care să promoveze cultura Gândirii Critice în toată Europa.
Această internaționalizare a curriculumului Gândirii Critice țintește să fie o cale eficientă de a contura un mediu academic care să sprijine diversitatea nevoilor culturale de învățare ale studenților internaționali.
Proiect « Specializare pe piaţa muncii prin pregătire practică la standarde eFormare initiala de calitate prin mobilitate– Design şi Programare Web » beneficiar Colegiul National Gheorghe Vranceanu Bacau
Proiectul Erasmus + Colegiul National Costache Negri Tg. OcnaCecilia Oancea
OBIECTIVE PROIECT:
O1. Îmbunătăţirea nivelului de competenţe profesionale de web-design pentru 18 participanţi şi de design grafic pentru 16 participanţi, prin stagii de practică în firme IT din Portugalia şi Cipru pentru facilitarea accesului pe piaţa muncii;
O2. Dezvoltarea competenţelor personale şi lingvistice ale participanţilor prin experienţa de viaţă şi de muncă într-o altă ţară europeană;
O3. Dezvoltarea de parteneriate cu 7 organizaţii europene, furnizori de stagii de practică, pentru creşterea dimensiune internaţionale;
O4 - Dobândirea de cunostinţe despre cultură, tradiţii, valori şi practici europene din 2 ţări europene;
They have been designed, clearly presenting NoNEETs objectives and results and the LLL programme and are available in all partner languages to reach out a wide audience.
The aim of those brochures is to promote the project either to all NoNEETs partners and associated partners and also to project beneficiaries. That's why 2 types of brochures have been edited. (one institutionnal, one for Neets).
Erasmus+ Liceul Teoretic Ioan Slavici Panciu 2020-2021florinbratu7
Liceul Teoretic „Ioan Slavici”, Panciu, a fost beneficiar al unei finanțări europene în valoare de 99 270 euro pentru implementarea proiectului Erasmus+, mobilități VET, număr 2020-1-RO01-KA102-079614, nume „Experiență și competențe profesionale prin practică europeană”, perioada implementare 2020-2021.
Vă rugăm să vizitați site-ul proiectului nostru la
https://diditarlea.wixsite.com/my-site
și pagina de facebook la https://www.facebook.com/erasmusltis .
The project beneficiary was Liceul Tehnologic de Transporturi Auto from Craiova city, located in southwestern Romania.
The project consisted in a mobility training for 16 students 16 students who are in initial training for auto electrician
electronics technician qualification.
The receiving partner from Spain was IES Jaume I from Ontinyent city, Valencia region, Spain.
Project coordinators have been: teacher Mihaela Chirca from the Romanian partner and teacher Robert Asensio from Spanish partner.
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Anamaria Popa
Material realizat in cadrul proiectului :
Centre Educationale in Rural - Consortiul CERC
2015 -1- RO01- KA104 – 014746
Parteneri in cadrul Consortiului CERC:
Centrul de Resurse si Consultanta in Educatie, ADAM Moldovita; ADAM Slatina Timis;
APPE Ciumarna; AGLT
2. PROGRAMUL DE ÎNVĂŢ ARE PE TOT
PARCURSUL VIEŢ II
PROGRAMUL SECTORIAL
LEONARDO DA VINCI
MOBILITATEA PERSOANELOR AFLATE
ÎN FORMARE PROFESIONALĂ
INIŢ IALĂ
(GRUP Ţ INTĂ “IVT”)
3. Obiectivele generale ale
programului sectorial Leonardo da
Vinci sunt:
Dezvoltarea tehnicilor de predare/
invatare pentru toate persoanele
implicate in educatie si formare
profesionala (cu exceptia nivelului
tertiar),
Dezvoltarea institutiilor, organizatiilor
care furnizeaza/ faciliteaza accesul la
educatie si formare profesionala,
Incurajarea cooperarii europene in
educatie si formare profesionala,
Implementarea conceptelor Declaratiei
de la Copenhaga cu ajutorul inovatiei,
testarii si experimentarii.
4. Obiectivele specifice ale
programului Leonardo da Vinci
sunt
sprijinirea participantilor la formarea
profesionala sau la alte activitati de
formare, in vederea dobandirii de
cunostinte, abilitati si calificari pentru
facilitarea dezvoltarii personale, cresterea
sanselor de angajare si participare pe
piata muncii europene;
(b) sustinerea imbunatatirilor aduse
calitatii si inovarii in sistemele, institutiile
si practicile de formare profesionala;
(c) cresterea atractivitatii formarii
profesionale si a mobilitatii pentru
angajatori si persoane fizice si facilitarea
mobilitatii persoanelor aflate pe piata
muncii.
5. Obiectivele operationale ale
programului Leonardo da Vinci
sunt cresterea calitatii si a volumului mobilitatii in Europa a
persoanelor implicate in educatie si formare profesionala
initiala si in formare continua, in vederea cresterii
numarului plasamentelor in intreprinderi la cel putin 80
000 pe an, pana la sfarsitul Programului Invatare pe Tot
Parcursul Vietii;
cresterea calitatii si a volumului cooperarii intre institutii
sau organizatii furnizoare de educatie si formare,
intreprinderi, parteneri sociali si alte organisme relevante
din Europa;
facilitarea dezvoltarii de practici inovative in domeniul
educatiei si formarii profesionale, cu exceptia nivelului
tertiar, si transferul acestora, inclusiv dintr-o tara
participanta catre altele;
cresterea transparentei si recunoasterii calificarilor si
competentelor, inclusiv a celor dobandite prin invatare
non-formala si informala;
incurajarea invatarii limbilor straine moderne;
sustinerea dezvoltarii de continut, servicii, pedagogii si
practici de invatare pe tot parcursul vietii, bazate pe
6. MOBILITATEA PERSOANELOR AFLATE ÎN FORMARE
PROFESIONALĂ INIŢIALĂ
(GRUP ŢINTĂ “IVT”)
in parteneriat a unei institutii
Proiectele presupun asocierea
eligibile din Romania cu cel putin o institutie dintr-o tara
participanta la programul sectorial "Leonardo da Vinci"
Participanti: tineri - ucenici, elevi, invatatei (cu exceptia
nivelului tertiar) Durata mobilitatii: 2-39 saptamani (1
saptamana = 7 zile);
Grant acordat: pregatire, management si subzistenta;
transport international numai pentru mobilitati de maxim 12
saptamani;
Tinerii minori pot fi acompaniati la cerere de persoane
insotitoare, in urmatoarele conditii: un insotitor la un grup de
minim 7 tineri minori (care-si pastreaza acest statut pe toata
durata plasamentului); grantul insotitorului se ridica la
cuantumul acordat unui adult; pentru insotitor nu se acorda
fonduri pentru pregatire;
7. PROIECTUL “SĂ FIM COMPETITIVI ÎN EUROPA!”
OBIECTIV GENERAL
FORMAREA
ŞI DEZVOLTAREA
COMPETENŢELOR TEHNICE SPECIFICE
DE ANALIZĂ A OPORTUNITĂŢILOR DE
MARKETING PENTRU ELEVII DE LA
SPECIALIZĂRILE ECONOMIC, TURISM ŞI
ADMINISTRATIV, DIN CADRUL COLEGIULUI
ECONOMIC „ION GHICA”, ÎN SCOPUL
INIŢIERII ŞI DEZVOLTĂRII UNOR AFACERI
COMPETITIVE ÎNTR-UN MEDIU
CONCURENŢIAL EUROPEAN. OBIECTIVUL
SE VA REALIZA PRIN PARTICIPAREA
EFECTIVĂ A ELEVILOR LA ACTIVITĂŢI
PRACTIC-APLICATIVE DIN CADRUL FIRMEI
8. PROIECTUL “SĂ FIM COMPETITIVI ÎN
EUROPA!”
OBIECTIVE SPECIFICE
O1. FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA
COMPETENŢELOR TEHNICE SPECIFICE
LEGATE DE ANALIZA
OPORTUNITĂŢILOR DE MARKETING
ALE UNUI NUMĂR DE 14 ELEVI DE LA
SPECIALIZĂRILE ECONOMIC, TURISM
ŞI ADMINISTRATIV;
O2. DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR
LINGVISTICE ALE ELEVILOR ÎN
DOMENIUL ECONOMIC PENTRU A
PUTEA DERULA PARTENERIATE ŞI
AFACERI PE PIAŢA EUROPEANĂ A
MUNCII;
O3. CUNOAŞTEREA, ÎNŢELEGEREA ŞI
ACCEPTAREA DIVERSITĂŢII
9. PROIECTUL “SĂ FIM COMPETITIVI ÎN
EUROPA!”
REZULTATE AŞ TEPTATE
14 ELEVI ÎŞI VOR FORMA ŞI DEZVOLTA, LA
NIVEL EUROPEAN, COMPETENŢELE TEHNICE
SPECIFICE LEGATE DE ANALIZA
OPORTUNITĂŢILOR DE MARKETING PRIN
STAGIILE DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ PE
CARE LE VOR URMA ÎN POLONIA;
14 ELEVI ÎŞI VOR DEZVOLTA COMPETENŢELE
LINGVISTICE ŞI ANTREPRENORIALE;
14 ELEVI VOR OBŢINE CERTIFICATE DE
PARTICIPARE LA STAGII DE PREGĂTIRE
PROFESIONALĂ LA NIVEL EUROPEAN;
OBŢINEREA CERTIFICATULUI DE MOBILITATE
EUROPASS DE CĂTRE CEI 14 ELEVI.
10. MOBILITATEA MOBILITATEA VA AVEA
LOC ÎN PERIOADA 15 - 28 MARTIE 2009,
LA ZESPOL SZKOL NR 2, STARGARD
SZCZECIŃ SKI, POLONIA.
11. Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei
Europene.
Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul
de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă
pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le
conţine.
Editor's Notes
Presentation slide for courses, classes, lectures et al.
Beginning course details and/or books/materials needed for a class/project.
Introductory notes.
Introductory notes.
Introductory notes.
Objectives for instruction and expected results and/or skills developed from learning.
Relative vocabulary list.
A list of procedures and steps, or a lecture slide with media.
A list of procedures and steps, or a lecture slide with media.